【熱門】欣賞的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文1
媽媽今天給我布置了一個任務，要把花園里的雜草除掉。我曉得這些雜草的可惡；自己本身一無是處，還要來和這些名貴的“國色天香‘’搶春光，實在討厭。我拿了把小鏟子準備出發，正巧小學同學曉羽來找我玩，我們就一起來到花園。
正值春日，花園里花團錦簇，瞧那一片月季，紅艷艷的，一朵擠著一朵，好像站在一起的舞蹈演員，一陣風吹過，還翩翩起舞呢。我俯下身，用手指輕觸柔軟的花瓣，讓鼻官享受香氣，還有牡丹，花朵碩大艷麗，不愧為“花中皇后’再看這些雜草，不說了吧，我趕忙拿起鏟子，邊鏟邊拔，曉羽一直在旁邊賞花，是啊，這么美的花誰不喜歡看呢。
雜草除得差不多了，我準備叫上曉羽回家，卻看到她前面一棵身材纖小的草正在陽光下盡情得進行光合作用，我正要對它來個‘’斬草除根”，曉羽卻趕緊阻止我；‘別，你看它的花多好看。’好看？我好奇得打量著這個不知是否被外星人抓過去實驗過的家伙，她仿佛看出了我的心思；“喏，你看，‘她蹲下身來，指著草中間的幾朵藍色小花對我說；’藍色的花并不常見，她們不像牡丹，芍藥那樣艷麗，卻有一種純潔清新的美。’真的，那小花有五個花瓣，好像幾顆藍色的星星。
我不禁佩服起曉羽的見識，說起這個，她笑了笑，向我講述了她的事兒；“我是一個長相丑陋，成績平平的女孩兒，班里漂亮女孩不少，學習上也高手如林，我這樣一個學生自然引起不了別人的關注。看著別的女孩兒穿著裙子美麗的像只只蝴蝶，看著別人拿的獎狀貼滿了一面墻壁，我不由得自卑起來。直到我遇到了可愛的陳老師，有一天她在家長會上夸我；’曉羽是個不錯的孩子，能吃苦耐勞，心地好，在班里人緣極佳。’老師竟然這么欣賞我，我很感動，也明白了不少東西，從此我就把‘欣賞即是一種美”作為座右銘。真的，欣賞就是一面三棱鏡能夠折射七彩色光。’
聽了曉羽的話，我深有感觸。是啊，同在一片藍天下的我們，因為相互欣賞才更快成長，因為相互欣賞，才更加和諧，學會欣賞吧。
欣賞的作文2
值得嗎？這樣的犧牲，真的值得嗎？——題記
雨中的小路，松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風卷起落花，煙雨蒙蒙，殘云拂起霞光，日暮西山。
走著，不由停下腳步，下意識地低下頭，忽然看見一抹黑點浮在水坑里。仔細打量這摞黑，竟是隊伍龐大的軍團，數以百計的黑蟻緊密地攏在一起，黑中嵌著白，黝黑四周，凈白其中，間不容發。這隊軍兵在茫茫大海中沉浮。
書上說它們分成三派——兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻最賣力，工蟻填補兵蟻，蟻后就受萬蟻追捧。果不其然，兵蟻在最下方扛起整個隊伍，耗盡力氣，紛紛落水而亡。一有這種情況，工蟻就趕忙填補上去。蟻后和老弱婦孺便安穩地躺在這黑色小舟上，逍遙得很。
我想助它們一臂之力，可剛一觸碰，就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個念頭，靜靜地看著，不作動靜，因為我了解了它們的戒備、倔強與頑強。
雨交織
它們一步步將蟻后送上岸，每一步都如履薄冰，不斷有死傷，每每便有兵蟻掉落，工蟻填補。底層已進入虛無的狀態，突然，蟻后向前滑去，天啊！那是怎樣一股推力，竟漂出了肉眼可見的距離。經過數分鐘的艱苦卓絕的奮斗后，終于抵達海岸。看著逐漸在水中淪陷的烈士，它們的觸角猛烈地擺動著，身體不停地顫抖，射出亮眼的白光，不知是雨水的漣漪，還是心靈的淚痕？
雨停了
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”浸濕身體，不得動彈，墜入深海，犧牲小我成就大我，值得嗎？
時隔多日，這件事令我魂牽夢繞，百思不得其解。像護林員，終年長駐，守衛自然；像老教師，犧牲青春，培養棟梁。
我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人，亦只有這樣的人，才能被人欣賞。
忽然，我看見一簇白斑，原是肥碩的蟻后，相視一笑……
欣賞的作文3
看著這個作文題，覺得心里一下亮了起來，空氣中充斥著一種名為“快樂”的分子，于是微笑著寫下了這個題目，戴上眼鏡來欣賞生活，尋找快樂。
輕快的下課音樂聲響起，剛才還安靜的校園一下子像達到了100℃的水一樣—沸騰了。一陣籃球擊地地所特有的沉悶聲音傳來，循聲望去，幾個穿著運動服的高個子男生剛好從門口經過，興致勃勃的談論著什么。我的視線越過他們看到了對面小學部教學樓里有幾個孩子正在歡快的玩著游戲，周圍噪雜的聲音掩蓋了他們的說笑，但從那一張張稚嫩的臉龐上，我分明讀出了快樂，友誼與童年所特有的純真，真懷念以前的童年時光，無憂無慮，無拘無束，可以整天瘋玩。但我更喜歡長大的Feel，每天都可以學到新知識，見識與書包里的重量一起增長，可以裝成很有學識的樣子為小弟弟小妹妹們講解各種生活現象，然后得意的接受他們好奇而又崇拜的目光和驚異的贊嘆，這種感覺真爽！
盡管升學的壓力時刻觸動著我們敏感的神經，盡管要終日聽著老師家長千篇一律的嘮叨、囑咐，可是心里是滿足的，生活是充實的，所有的一切都是快樂的。
題目一道道地被攻克，取得好成績，同學們羨慕的目光，進步了一點點，老師欣賞的表揚，每天學校—家兩點構成一條線的忙碌。繁雜，不停地重復，重復著我們小小的隱秘的快樂。這一切都是我快樂的基本元素，是我幸福的特寫鏡頭，是我所喜歡的生活方式。
曾讀到過這樣一些式子：快樂+快樂=很多個快樂
快樂—快樂=等于快樂的起點
快樂×快樂=無限個快樂
快樂÷快樂=唯一的快樂
其實快樂并不是那么遙不可及，快樂就在隔壁，你只需跨出一道門檻再敲門，便會找到快樂。
當我們從欣賞的眼光看待生活的一切時，你會發現快樂分子將會彌漫整個世界，眼中的世界就會突然變了樣！
欣賞的作文4
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個人有每個人的見解，不要總是以為自己的就肯定會比他人的強，聰明的人會學會從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時候我們班有個同學叫小強，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學們玩到一起。結果被老師和同學們孤立了，當我們班每次評班級最差學生時他總是榜上有名。這時班主任徐老師看在了眼里，對他進行了了解才知道，小強同學是因為單親家庭導致的自卑才不愿意多說話，由于得到同學們的排斥。他感覺到在學校學習沒什么意思，所以他的學習成績也越來越差。
當同學們從老師那知道事情的真相后，也認識到了自己這么做確實不對，也漸漸地同他有了交往。經過一段時間接觸后大家突然覺得小強除了學習成績可能差了點，可是在其他方面確實很優秀，平時班里的水都是他主動打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因為他的不善于表達而忽視了他。
有時候人就是這樣，有人對我們的好我們可能會記住這個人一段時間。而有的人一旦做了對自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會在心里記恨很長時間。或者是看到一個陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個人都有自己的優點和缺點，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區別呢？你又能從中學到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關鍵時候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？
欣賞是我們人類都具有的一種本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權利。我們在羨慕他人的同時，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
欣賞的作文5
經過了連夜的坐船，我和爸爸媽媽終于在零點左右來到了我向往已久的旅順
早上，我們吃過早飯后，導游就帶著我們去了旅順的東雞冠山景區，那就是日俄戰爭時俄軍的暗壘和主要陣地！進入公園正門左側有一面墻，上面寫著，炮臺是遼寧省大連市旅順口日俄戰爭時所建造的。正是說明這個風景區的來例。原來這里是俄日戰爭的地址所在。我們聽導游說，1904至1905年俄羅斯和日本在這里進行了近一年的戰爭，他們的目的是為了控制東北的旅順口，以此為出發點來達到控制中國的目的。日俄戰爭在這里結束，山上遺留兩門大炮，人稱兩桿炮。
不一會兒，導游就帶我們上山了。我們從小路上山，山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹林，樹林中翠綠的葉子，被陽光照射，仿佛像一個新的生命在顫動。可以看出這里的景色十分美麗。旁邊有很多臺階直通向山頂，我爬得很輕松，但是很多人都說爬得累死了。終于到了山頂了，我還看見了一個重機槍，叫做馬克沁機槍。我們還看見了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺的地方，我的心情異常奮動，為什么日軍和俄軍要來欺負我們中國呢？而中國人被欺負了，不敢反抗，日俄戰爭只敢做個旁觀者。
下山后，導游帶我們去了亞洲最大的蛇博物館，它位于旅順的中心。一踏進蛇館大門，便看到一口一米多高的大玻璃缸，里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢。這兒真是一個蛇的世界，蛇們盤成一圈一圈的，一動也不動，好像已經死了似的。可見它們不適合被我們拘束。不一會兒，導游帶我們來到了毒蛇區。那里有一排排小型的玻璃箱，每個箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關的文字介紹。毒蛇的種類真多呀！有棕褐色的玉米蛇（我記憶最深刻的，因為我剛開始在導游介紹時，誤以為它是玉米做的。），黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋，頭頂是黑色的，像戴了一頂黑色的禮帽，毒性很強，能殺死水牛，不一會兒，我們就逛完了這兒。
下午，導游帶我們坐車去了威海。
欣賞的作文6
大自然向人們展示著花的嫵媚，樹的挺拔，山的巍峨……而我獨愛伴我成長的長江。
我欣賞長江的澎湃。我凝望這蒼穹下的長江，那滾滾東流的江水擊打著巖石，發出雷鳴般的巨響，如千軍萬馬奔騰，又如各種樂器奏鳴，撼人心魄。一群孩童赤著腳在沙灘上嬉戲，伴著歡笑聲留下一串串大的、小的、深的、淺的腳印，一會兒，一個浪打來，又將腳印撫平了。我頓時感悟到，這不就像人生嗎？你走過的歲月像沙灘上留下的腳印，你為人處世的態度決定了你的腳印是深還是淺，雖然生命終將歸于無痕，但我們追求的應是人生的過程。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”消極悲觀不是人生的真諦，超脫飛揚才是生命的壯歌。我也要擁有如長江一樣澎湃的人生！
我欣賞長江的靜謐。夜幕降臨，皓月下的長江是那么平靜，那么安詳。它少了一份洶涌，多了一份寧靜；少了一份混濁，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份溫柔。這正是我應向長江學習的呀！這種平靜、安然、淡定，看似簡單，卻很難擁有。長江的靜謐，讓我領會到只有沉積了心靈悸動與浮躁，聆聽內心的回音，在喧囂中品味雋永，在濁世中散發馨香，才能讓自己像長江一樣在濁世中永葆悠然、安然、怡然與恬然。
我欣賞長江的力量。長江的廣闊，長江的深邃，長江的亙古長流，長江的煙波浩渺，都來自于它的力量。這種力量，時刻感染著我。當我遇到挫折時，感到孤獨和無助時，我會去欣賞長江，我發現不管是暴雨來襲還是風和日麗，長江依舊不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望著浩蕩遠去的長江，仿佛又重新恢復了自信與活力，汲取了無盡的力量。我知道在人生的跑道上，也應像長江一樣，帶著理想奔騰不息，轉千彎、過千灘，浩浩蕩蕩，勇往直前！
欣賞的作文7
那一刻，我就知道了，最美的愛，叫做欣賞，在那里，我終于知道了，最真的愛，就是欣賞。
——題記
謝謝你們，是你們教會了我愛；謝謝你們，是你們教會了我欣賞；謝謝你們，是你們教會了我交流；謝謝你們，是你們教會了我成長；謝謝你們，是你們教會了我堅強……
在我成長路上有幸認識了你們，認識了校訊通，從此我就不再孤獨，從此我就不再迷惑，因為有了你的陪伴，因為有了知識的溫暖，因為有了欣賞的目光。
不知哪一日，我來到了這里——作文連線的特色圈子呼笑山莊，深深地被這個圈子吸引了，帶著好奇心，加入了這個圈子，也許，山莊對我有著很大的魔力，讓我不由自主的喜歡上了它，那是一種心有靈犀的緣分吧。
那時，我剛剛加入校訊通，什么也不懂，不懂得與別人交流，不懂得欣賞別人的優點，所以我沒有朋友，但是我加入山莊以后，山莊的規則教會我交流，從此，我總是愿意在別人的小家多駐留一些時間，漸漸地，漸漸地，我習慣了欣賞其他博友的文章，在閱讀中學習別人的優點。正如小城說雨老師所說：“一個會為別人鼓掌的人，也會得到別人的掌聲；一個愿意欣賞別人的人，也能得到別人的欣賞；一個熱心與別人來往的人，別人也會對他熱情洋溢。一個善于交流的人，他會獲得更多的開心”，那一刻，我明白了，這種愛，原來就叫欣賞。
從前，我不會寫作文，總是在碼字，一篇文章下來，內容空虛，語句沒有條理，那時，我很沒有信心，曾經想過放棄，就在我最孤獨無奈的時候，走進呼笑山莊，走進那些博友，我才發現，原來這個大家庭是溫暖的，是平易近人的，我想我能與你們一起成長，是一生中最大的幸福。
我欣賞、我交流、我成長、我快樂……這將是我寫博路上的一個座右銘，在你們的幫助下，我逐漸走向了成功，這和山莊的激情傳播是密不可分的。
隨后，我成為了山莊的管理員，從那時起，你們——山莊的每一個人，教會了我“責任”兩個字的真正含義，它是我在以后的人生旅途中必不可或缺的東西。點評中，我欣賞著大家優美的文章，感受著朋友的喜怒哀樂。后來，我發現，在這短短幾個月的時間里，我對山莊的感情愈發濃厚，并深深地愛上了它，愛上了山莊里的擁有童心童趣童貞的兔子們。
呼笑山莊，一個美麗的地方，一個溫暖的大家園。感謝每一個兔子，是你們，讓山莊變得生機勃勃、熱情洋溢。
從與山莊相識的那一刻起，我知道了最美的愛叫——欣賞，
在山莊的日日夜夜，我終于知道了最真的愛叫——欣賞。
欣賞的作文8
以前，每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課，我總是磨磨蹭蹭，被媽媽催促。不是我不愛上課，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲門，進屋。一看表，還有十分鐘。心想，又要聽見她的琴聲了。我轉身躲進陽臺等候，可還是有雜亂的音符被風吹進耳朵。在我之前上課的是一個小女孩，她似乎天生缺少音樂細胞，這么久了，沒有一點進步。早來，就要忍受這種折磨。
終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調音。開始上課。今天換了一首新曲子，我看著密密麻麻的音符，一陣頭痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，難免……我給自己找理由，都怪之前的女孩讓我心煩。
熬過了一節課，我收拾東西準備離開，卻見一個高中生走進來。我頓時尷尬不已：我不記得后面還有學生啊，她一定聽見我剛才恐怖的練習了。她會怎么想……
“曲子挺難的啊！”她漫不經心地說，“不錯，再練練。”我呆呆地站著，毫無反應。看見她開始調音，我才反應過來，拎著東西慌忙下樓。
路上，細細想著她的話，我感到一絲羞愧。回家告訴媽媽，媽媽說：“每個人都有學習的過程，旁人應該給予鼓勵……用心去品味，會發現他們的稚嫩之中有認真有努力有對成功的渴望……你應該向那位姐姐學習……”我點頭，同時想著下次和她打個招呼，說句謝謝。
又一次上課。我坐在陽臺等著。聽著刺耳的音樂，想著那個姐姐，我驀然醒悟：對于姐姐，我是被鼓勵者，對于前面的女孩，我不也應給予鼓勵嗎？很快，那個女孩下課了。我低著頭進去，想像姐姐一樣鼓勵她，可終沒說出口。
我再也沒遇到過那個姐姐。聽老師說好像調到其它時間上課了。之前的稚嫩琴聲不變，但我從琴聲中卻聽出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進步。我終于學會欣賞他人了。
一次，我和老師提起在我之前上課的女孩，說她琴聲悠揚，音樂基礎好。“哪一個？”老師問，“你前面的學生是幾個孩子輪流上課的，有的才練了不到半年。你說哪個？”“所有。”“你看，你也聽出來了，都是天真活潑的孩子啊！”(范文網 )老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂。
其實，欣賞別人就是欣賞自己，因為我們每個人都曾是初學者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗，在他們的稚嫩中感受他們的天真，就像欣賞自己曾經的美麗與天真一樣。
學會欣賞他人，自己也將獲得無比的快樂。
欣賞的作文9
“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生耳……”
商人正在各大網站上游走，忽然就彈出了這么個窗口來。“這該死的屏蔽系統，又出問題！”商人煩躁地罵咧了一句，習慣性地去趕走這不速之客。當光標移到關閉處，準備按下的瞬間，商人不經意瞟到了那些字句后面的景色——一條潺潺的小溪緩緩流淌著，但聽不見水聲，溪邊長著各色小花，蝴蝶紛飛，卻聞不到花香，周圍的樹上也開著花，輕風吹過，帶來一場花雨……
商人的眼神開始變得溫柔，心漸漸平靜下來。“唔……小溪……”商人放下鼠標，背靠在椅子上，“小溪，還有飛花，這……”商人覺得似曾相識，他閉上眼。他看到了一個男孩在林間奔跑，在溪水中捉小魚，在岸上捕蝴蝶，累了就在草叢中躺著，感受青草與泥土的芳香……“啊，原來是這個夢。”這是很久以前商人經常做的一個夢。他漸漸想起：
年輕的商人心地純凈，一心想著過恬淡安閑的生活，那個反復做著的夢正是這種心態的真實寫照。但是生活豈會輕易如他所愿。金錢、物質、各種陰謀充斥商業界，單純、善良只會帶來一敗涂地的結局，這是他反復驗證了的。于是，他一改往常作風，和對手明爭暗奪，辦事只為利益毫無人情。就這樣過了三十多年，他終于在商界占得了一席之地，有今天這個地位。
“一想已經這么多年了。”商人睜開眼，打量自己周圍的環境——寬敞明亮的書房，兩面墻上架滿了書，落地窗邊幾盆高檔盆栽，左手邊立著一個古董大花瓶，面前的電腦屏幕上還有股票跳動……這都是他多年打拼的結果啊。商人看著這一切，竟生出了一種莫名的痛苦。這一夜，他未眠，不是為商業計劃苦惱，而是因為自己內心里對恬淡生活的渴望。
第二天，一則消息震驚商界：某企業董事辭職歸鄉，億萬資產全部捐出。
“任云卷云舒，長嘯山林，吟詠煙霞，躬耕壟畝……”菜園里，一個白發蒼蒼的老頭兒正在搬冬瓜，累了就停下歇歇，他擦擦汗：“真累啊！不過，再累也比賺錢輕松！……簡簡單單、恬淡的生活，真是美好啊……”
欣賞的作文10
生活在這個千姿百態的世界上到處充滿了競爭，有了競爭就會有對手，有了對手就會有勝之而成為強者的念頭，沒有了對手的存在，我們將難以激發旺盛的斗志，沒有對手的存在我們常常會喪失進取心。感恩對手，是他們的存在讓我遠離了平庸。
一次演講比賽后，讓我學會了欣賞對手。
做為班級的一名班長，老師對我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽光明媚，空氣清新，當然我的心情也是激動萬分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質強多了，一到主席臺，我先鎮定心情，然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢》。朗誦完后，校園內掌聲響了起來。我走下主席臺心理十分高興。可是下一個選手登臺之后，我的心頓時一驚，原來是我的好朋友——王一帆登臺演講。王一帆是一個實力比較強的對手，我真擔心她的成績比我高。比賽結束的時候，我們都期待著評委老師趕快宣布結果。唉！結果還是出來了，我第二名，每一名是王一帆。當王一帆登臺領獎時，評委老師和在坐的同學們報以熱烈的掌聲，此時我總覺得心情沉重，我沒有心情為她喝彩，因為我爭勝心太強。此時王一帆激動萬分。比賽結束了，同學們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說有笑，現在我對她是不理一睬。
放學回到家中，媽媽看我一言不發，悶悶不樂便關心地問到：“寶貝，怎么了？”我開始不說理由，后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對我說：“孩子，我們從小要學會心胸寬廣，人家成績好，我們應當向人家學習，欣賞人家的優點，這樣才能取長補短，然后才能共同進步。”聽了媽媽的話后，我豁然開朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著說到：“今后我們共同學習，共同進步，我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優點，如是學會了欣賞世界將會變得更加美好。
欣賞的作文11
“世界上沒有兩片相同的葉子。”一花一草一木或是每個人都是獨一無二的，我們不必為自己的缺陷或不足而感到自卑，同時也不可嘲笑他人，我們要學會欣賞。
滾滾長江，巍巍泰山，瀲滟西湖，莽莽黃沙......中國的壯麗河山就這樣如畫卷般徐徐展開，但在驚嘆這份美景的同時也不要忘了就在我們身邊的，看似微不足道的'景色。。在春光正好的江南，春雨瀟瀟，不知你可曾留意過朱自清筆下那“像牛毛，像花針，像細絲”的春雨?當清風遞來不知何處散開的清香時，你可曾細細感受過?雨后，你又是否愿意摒除雜念，心無一物的觀察這剛被天街小雨滋潤過的世間?學會欣賞美景，將浮躁放在一邊，讓心靜一靜，我們便也能在心中種下一苑荷花，讓滿庭芳香滋潤我們的心房。
學會欣賞，欣賞世間美景，收獲一份心的寧靜。
著名企業家馬云在高考中并未成功，考取了一個所謂“三流大學”，找工作面試時還曾因面貌丑陋接連被拒。在沒有人看好的情況下，馬云卻能夠欣賞自己，使自己從悲觀的情緒中走出，白手起家，最終成立了阿里巴巴公司，成就了自己，也為世界做出了貢獻。因此，不必因學歷，外貌這些因素而自卑，被他們所制約，這是不值當的。“上帝為你關上一扇窗的同時，也會為你打開一扇門。”而你能否找到那扇門，就取決于你是否能夠欣賞自己，挖掘自己的潛能，畢竟，人生要靠自己把握。
學會欣賞，欣賞自己的優點與不足，成就不凡人生。
伯牙感念鐘子期這個難得的知音，在他死后愿意為他絕弦，千里馬渴望遇到伯樂這樣的貴人，對于識得他們的人總是格外依戀。人們總是希望自己被理解，被欣賞。因此，那些有能力欣賞他人的人應該盡己所能發覺人才，這個世界需要人才，四舍五入世界便是需要這些人，這些人也算是給世界作貢獻了，不是嗎?愿這世間能有越來越多的伯樂，找到不被人賞識的千里馬，讓這馬真正發揮他的才能，日行千里。
欣賞就如同一場甘霖，能給絕望的人滋潤出一顆充滿希望的心。欣賞就如同一抹月色，欣賞的同時也愉悅了自己。因此，讓我們學會欣賞。
欣賞的作文12
以前，我總是很討厭雨。因為雨的陰森與我與生俱來的樂觀極不相符。于是我便逃避雨，不愿觸摸到一滴雨露……
我厭惡雨，厭惡它的陰；那些下雨的麻煩，厭惡它遮住了陽光，不能使我外出。我還厭惡它淋濕了爸爸的衣襟……直到后來，我才真正了解雨，這個美麗的名字。
那天是星期四的下午，天熱的不像話。接連不斷[注:一個接著一個而不間斷。]而來的，不止是閃電，還有——噼里啪啦的雨，讓我更加厭惡它。因為，它跟我的心情融合到了一起——那天下午我到處被受批評，心情十分低落。可偏偏在這個煩躁的時間，前面的同學卻說：“哇，下雨了。好漂亮的雨”。“雨有什么好的。麻煩而又難看”。我冷淡地說。“為什么你討厭它？你看他，富有潔白的象征，能讓你的煩惱拋到九霄云外[注:在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。]，隨著雨點消失，讓煩悶的天氣變得涼爽，它富有新意而又優雅，你怎么能說它煩人呢？”前面的同學似乎有些生氣了。
我有些迷惘了，懷疑著，質問著自己當初的觀點是否正確？
“雨真的有那么好嗎？”我一臉茫然。“對呀，有些東西你只要思考才能發現它的美啊！”前面的同學一臉燦爛的微笑。接著上了一堂課，便放學了。
路上，我一直若有所思[注:若：好像。好像在思考著什么。]。終于，我體會到了雨真正的含義：雨，那么美麗，那么富有新意；每次都會有不同的氣象，讓我們每一天都精神煥發[注:形容精神振作，情緒飽滿。]……雨又是那么執著。每積蓄一次，它總要流下來，就這樣循環，一點點積，一點點流……雨，又是那么無私，每次，它都是一個背景，一個臨時演員，真正的主角，人們認為是彩虹，其實應該是它-雨。它是那么默默無聞
[注:無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]；靜靜地積蓄，靜靜地下，靜靜地表演，等待著美麗彩虹的到來……
我感覺到我已領悟到雨的真諦，夜晚，又下了一場雨，我才發現，雨還有很多很多奇妙之處，我只是欣賞了些“皮毛”而已。
欣賞的作文13
許許多多的人都會在內心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會表現得太明顯他可能不會說，但是這一定存在這樣的心境。
今天班主任宣布了一件大事：學校要舉行五月歌會，以傳統文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個人參加，還有這可能會占用你們的體育課時間。這件事剛一宣布，班級里就傳來一片“噓”聲。
因為我們班主任是我們的音樂老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時間來給我們學歌。她選了一首《登黃鶴樓》來配樂，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國文化，但是我們可以中西結合，把重點放在中國文化，只是順帶提一點西方，這樣還能使評委驚嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個音樂老師，也依然厲害。
接著，我們就開始學習，排練。學習的過程當中，那可真是讓老師費勁心力，讓我們費勁力氣。這不僅是她來幫我們，語文老師也來幫我們。音樂老師找翻譯，還從《開學第一課》上那個有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來讓我們記的。語文老師給我們的節目加點趣味性，在這中間加了不少東西，比如說：一開始的師生互動環節，之后的詩歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫卷也是有我們班上的美術大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節體育課來排練，雖然說我們每天都有一節體育課，但就因為每天一節體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。
最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥叫聲一般美妙動聽的歌聲。歌聲響起，伴著時而高亢、時而低沉的音樂再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環著，但沒有人感到膩，也沒有人覺得不好聽。最后就再也沒了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報名次的時候是后，我們是第一名。這時，一種自豪，沒有白費努力的感覺在全班每一個人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。
我沒有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們全班。
欣賞的作文14
我們總是過于匆忙，以至于連喝茶的時間都沒有了。其實，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。
人生是一鍋沸水，要看你拿什么放進去。一種是生雞蛋，時間久了，就變硬了，在現實生活中，有多少人的心腸是變硬了，總是在感嘆人心不古，世道黑暗。一種是胡蘿卜，從開始的鮮亮色澤，變成了最后的稀泥，這就是被生活“煮”軟了。變軟的人比變硬的人還要多，這就是無處不在的老好人。還有一種選擇，就是干茶葉，茶葉吸收了水分，變得豐潤而自信，并且把無色無味的水變成了一鍋香茶，這才是人生最好的狀態。儒道釋在人生境界上是一致的。
中國有三種思想：儒、道、釋。在人生的終極境界上，那是達到一致的。
孔子說，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”，經過幾十年的沉淀，到了七十就達到了內外合一，社會與人的內心達到了一致，就如同茶葉一樣。
儒家用了“從心所欲、不逾矩”七個字，道家只用了五個字：“外化內不化”，這是莊子所說的。外化，就是不要橫眉冷目，在社會上要融合他人，“化”入社會。而“內不化”，則是內心不妥協，不會找不著自己。
佛家就更為簡單，就是兩個字：“覺悟”。這不是外在的標準，其實就是“見我心”，我們看到別人，卻看不到自己的心。
我們需要把心找回來，心并不遙遠，就在明月之上，煙花之中，三月的微笑瞬間，心永遠都在那里，等著你的喚醒。
儒家教會人與社會的關系，這樣才能安身立命；道家教會人與自然的關系，這樣才能滋養身心；佛家教會人與自我的關系，這樣才能溝通心靈。文化從來就不是艱澀難懂的古文，而是一陣風，一輪月，一場微笑。
欣賞的作文15
我媽媽今天給我布置了一項清除花園雜草的任務。我知道這些雜草的可憎之處；非得來和這些珍貴的“美景”搶春光，真的很煩。我拿了一把小鏟子，準備出發。偏偏小學同學小宇來找我玩，我們一起來到花園。
春天到了，花園里開滿了花。看那一片月季花，開滿了紅花，一朵一朵，像舞者站在一起，在一陣風中起舞。我俯下身，用手指摸了摸柔軟的花瓣，讓鼻官可以享受香味。還有牡丹，花又大又漂亮。我無愧于“花中皇后”。再看看這些雜草。先不說了。我趕緊拿起鏟子，一邊鏟一邊拔。小玉總是在賞花。是的，誰不喜歡看到這么漂亮的花？
雜草幾乎被消滅。本來打算叫小余回家的，卻看到她面前的小草在陽光下享受光合作用。我正要給它一個“斬草除根”，卻被小余急忙制止了；不，看它的花多漂亮。好看？我很好奇的看著這個被外星人抓來做實驗的家伙。她似乎看到了我的心思；“好吧，看，”她蹲下身子，指著草地中間的一些藍色的花，對我說藍色的花并不常見。它們沒有牡丹和牡丹那么艷麗，卻有一種清新的美。真的，小花有五片花瓣，像幾顆藍星。
我不禁佩服小玉的學識。說到這里，她笑著跟我說起她；我是一個成績平平的丑女孩。我班上有很多漂亮的女孩，我也是學習上的大師。我是一個不能引起別人注意的學生。看著別的女生穿的裙子像蝴蝶一樣漂亮，看著一面墻上貼滿了別人的證件，我不禁自卑。直到有一天我遇到了可愛的陳老師，她在家長會上表揚了我小玉是個好孩子，能吃苦耐勞，心地善良，在班里人緣很好。老師對我的敬佩讓我感動，我學到了很多。從此，我以“欣賞是一種美”為座右銘。真的，欣賞就是一個棱鏡能折射七種顏色的光，”
聽了小玉的話，我感慨萬千。是的，我們成長得更快，因為我們在藍天下相互欣賞。因為互相欣賞，所以更和諧。學會欣賞。
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