精選欣賞作文400字錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
這兩天被嫌棄的很，買的衣服嫌的不好看，款式老套。
做的事情被嫌做的不夠積極，不夠完美。
原還是有點小小成就感，結果被那樣的嫌棄挑刺引影響了心情。
我不太懂，也許是真的不夠完美吧，但是即使是那樣的話，也沒必要一直以那樣子攻擊性的嫌棄的態度去對待吧！
雖然這個世上是沒有真正的感同身受，但是有時候用積極的欣賞的眼光去看待別人不是更好嗎？
這個世界世上最容易的事情就是指責別人。
要知道哦，就算普普通通的洗衣做飯，打掃衛生，這些簡單的事情，也不要都認為是理所當然的。當你自己去做的時候，你就會明白個中的艱辛。
所以說，當我們要去指責別人他他人的時候，不如放寬心態，想一想自己，我們自己有那么好嗎，就一定會比別人做的更好？
當然也可以換種心態說我們是為了對方好。
但是如果說你看到一個人汗流浹背了，你還要指責說他做事太累的話，那樣是什么樣的一個心態？
你沒有去幫忙，還要在說教人家，你覺得當事人聽了是什么樣的感覺？
帶著欣賞的態度去從他人身上多看優點，其實對自己來說不也是一種很好的提升。
欣賞作文400字 篇2
在一個深秋的夜里，暗黃的樹葉輕輕從飄落，這個生命的結束，無聲無息，似乎從未存在過。
一般的寂靜，正如陰暗的月光照在那個人臉上冰冷的微笑，口里狠狠地念道“今晚，我一定要……嘿嘿！”那聲音連他自己都給驚呆了。
他從大門進入，在廣大的客廳里慢慢移動，似乎在專心尋找什么。忽然，他停住了腳步，頭微微向右一轉，眼睛一瞥，“育嬰室”。
他推開門，一個小男孩在搖籃里睡熟了，“這一定是仇家的孩子啦，嘿嘿……！”他冷笑著，慢慢舉起手中的刀，“對不起了，這不是你的錯，只怪你投錯了胎，要怪就怪你愛管閑事的老爸壞了我的好事�！�
“哈哈嘻嘻�！毙∧泻⑼蝗恍α似饋�，是那么地甜，那么地快樂，他手軟了，渾身顫抖著，有好幾次舉刀又放下了，說道：“如果今晚你連笑了七次我就饒了你�！�
第一次微笑，如清風拂面……
第二次微笑，如花香四溢……
第三次微笑，如百蝶齊舞……
第四次，第五次，第六次。
“算了，我只是在逃避�！彼D過身，把手壓在桌子上，他說：“也許他們沒有錯，真正錯的是我，也許我根本就不該做那件事，算了吧，明天我就去自首！”說完便推開門，忽然，又傳來了清脆的笑聲，如同溫暖的陽光照在心底。
他走出宿舍，用力將刀扔進叢林，抬起頭，明亮的月光照在他臉上，嘴角留出一絲微笑。
欣賞作文400字 篇3
今天，學校舉行了十歲生日活動，同學們都高興至極。
我們先整隊去風雨操場看走秀表演。我們班走秀的人中朱俊宇和李海若走的好快，我們下場了都還有一點音樂。
欣賞完表演，我們整隊回教室�；氐浇淌�，我，周婉清和王一安換上主持的衣服，跟張旋一起主持。
當我們四個主持人在臺上講話時，同學們都興奮得不得了。在中間，我們玩了個小游戲：猜猜我是誰。同學們可聰明了，圖片中的人物都能猜出來，而且同學們發現了訣竅：這些圖片都是按學號排的。
主持好了后，我們開始吃蛋糕，林彥希媽媽給我們分發糖果。我們吃完蛋糕了，邵老師讓我們可以拿著糖果去操場玩，我們一起高興地答應了。
在操場上，我們玩了很多游戲，例如：跳房子等。我們像活潑的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的，高興極了！
玩好了，邵老師帶我們回教室理書包，我們發現每人桌上都有一本十歲生日相冊和生日賀卡。生日相冊里的同學們兒時的照片都很可愛。
最后，邵老師放路隊帶我們走出校門。今天真是一個開心的一天！
欣賞作文400字 篇4
一晚，望著天空零零散散的星與比路燈還耀眼的月，我拉著親朋好友們借散步之名來到縣鎮府廣場賞月。
長輩們盤腿坐在此時看起來極其幽青的.草坪上，大道旁路燈的照耀為草兒們鑲上了一層華麗的光，影。我獨自選了個昏暗而又是賞月的好地兒，靜靜地躺下，望向耀眼的月。背上調皮的草兒那微微尖銳的草尖，讓我不得不連連翻了幾個身，終是忍下去了。
月太過刺目，我只得稍稍閉了眼。感受頭腦內的亮白。我猜想此時我的臉上定然是被一層銀白的光暈所覆蓋，與同我年少黝黑頭發上那多出來的絲絲花白，我又想起了學業。
曾記得，小學那懵懂的六年終是恍忽地過去了，若煎熬般，是可言的。朋友是懵懂的，自己是懵懂的，連友誼是何物都不知的。成天的瘋鬧讓我無限疲勞。小學，我是不太在乎成績的，因此總處于中上游水平。
升上了初中，我心里開始有了恐懼，十九名時的不甘與痛苦，曾一度激勵著我，提醒著我待我成功的剎那，心中又是無此的自豪�？纱藭r同學們告訴我，頭上的烏黑間綴上了銀白……
我自信我是無悔的，白發可除，可學業，會影響我一輩子的。并且，老師與父母的良苦用心。我又總能不知。
重新睜開眼睛，皎潔的月任守在我頭頂，仿佛告訴我說；“你應該自豪！”是的，那不是月，是我自己的內心在訴說，我應該更加努力地奮斗，頭上的銀白是我奮斗的標志，我為有過銀白而自豪！
我仰望著月光，輕輕地笑。
欣賞作文400字 篇5
欣賞，未必要登臨山巔。
流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬象。
欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長嘯，耕牛歡哞，鳥鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉軸拔弦。真正善于欣賞的人，無處不可以欣賞：上坡時的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??
真正善于欣賞的人，無時不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號，列車 開啟時的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長啼，水田上的一片蛙鼓。
善于欣賞頑童，功在他獨具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。
只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢，難保證他的人格。
只是欣賞順達，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡里鐫刻的思想無聲處滾動的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手，他才可以襟懷磊落，避短揚長。
更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠行；箭欣賞了弓，箭以遠射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。
善于欣賞，便是善于真正地生活。
欣賞作文400字 篇6
大自然千奇百怪，各種各樣的生命都在這里孕育和活動。每個事物既有它的獨特性，也有其美好品質——其中，我最欣賞松樹。
松樹的生命力多么讓人驚嘆!一顆種子，在那陡峭的山崖上、高原上都可以發芽。它不像別的植物那樣嬌身慣養，必須要細心照料。而松樹則更像是自然界的一股清流，自力更生的代表。它什么都不需要你給予。一粒種子在石頭縫里都可以冒出新芽，沒有土壤，它的根卻可以死死扎進巖石里。任憑風吹雨打，它都不會屈服，仍挺立著高傲的身軀，不向任何人低頭。
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！焙涞亩�，許多樹的葉子都黃了、枯了，掉在地上了。但松樹依然綠著，給那白茫茫的天地增添一抹綠色。即使被厚厚的雪層壓著，也依然挺直著腰板，默默承受著。它不畏嚴寒，將白雪當作風衣。
夏天，它撐開大傘供人們納涼;秋天，結滿美味的松子供人們品嘗。它沒有楊柳的婀娜，沒有桃李的艷麗花朵，也沒有梅花的香氣襲人。但它有剛毅頑強的品質，它長青不衰，不畏嚴寒，始終傲然挺立著……
欣賞作文400字 篇7
親愛的媽媽：
您好！你最近還好嗎？有些話不能親口說出，只能在這里說。
媽媽，你知道嗎？我的心里在想什么嗎？從小你一個人把我拉扯大，但我從小不聽你的話，飯來張口的過日子，不滿足我的就哇哇大哭，現在我知道你的辛苦了，每天早上，我要上學，你就起得早早的給我做飯，送我上學，有的時候你給我做飯，我還嫌這個不還那個不好，你就哄著我，現在我長大了，你就讓我孝敬你吧！
紀伯倫曾經說過：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。這句話讓我深深的理解到了世界上只有母愛是最偉大的。鄧肯曾經說過：母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情。雖然自私但我感到溫暖�！笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親�！备郀柣f過。真的我的力量全來源自媽媽你�；萏芈f過：全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽你是我的最偉大的力量，沒有了你，我就無法生存，更無法在這個世界享受這快樂，是你，把我帶到這個世界，是你教會了我生存，是你教會了我做飯，是你細心地教我學習，是你教會我怎樣生活……現在我的生活離不開你，你給了我最偉大的母愛！我想我以前做的傻事給你道歉：“媽媽，對不起，以前是我的任性不懂事，讓你煩惱，以后，我在家里孝敬你�！�
祝你身體健康，心情愉快，萬事如意！
你的女兒：晴晴
20xx年1月28日
六年級:馬晴晴
欣賞作文400字 篇8
“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這是臧客家的名言。我愛讀書，只要進了書的王國，就很難把我拉出來。
在家里，我做完了作業，就開始看書。這本書像磁鐵一樣吸引著我，看得如醉如癡。突然電話響了，媽媽大聲的喊著：“接電話啊，接電話��！”我想：媽媽剛才說什么呀？不管了繼續看我的書。后來才知道媽媽是讓我聽電話，媽媽大罵了我一場，一直問我為什么沒聽電話。。我像：如果我告訴媽媽，她會不會以后也不給我看書呢？不過她一直在問我，那說不說呢？算了忍一會兒吧，好過不能看書呀！
記得有一次，我拿著書上廁所，邊上邊看。其實我已經上完了，不過我還想繼續看書�？粗凑�，哥哥在門外說：“你怎么這么舊啊？媽媽也在上，你已經那么舊了，應該行了吧，我好急��！”聽見哥哥的話我才依依不舍地放下書，走到客廳繼續看書。
我愛看書,因為對寫作有幫助。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有伸�！睉摱嗫袋c書,從書本中吸取精神糧食,獲得智慧。
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