【精品】欣賞的作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
春節里的野炊?大家肯定說,春節里走親訪友,還去野炊?嘻嘻,今天,我的姐姐從天津回來了,所以親戚們都聚在一起,一起去佛澗水庫野炊。
我們帶著鍋碗瓢盆,整隊出發了,三舅帶了面、熟菜、肉餡。今天是破五,我們準備一起煮餃子。
開車開到水庫后,我們看到那兒的風景非常美麗,有一個大水壩,下面是湖水,一覽無余的群山簇擁著碧綠的湖水,湖的另一面都結了冰,湖水非常的涼,手在里面不一會就僵了。
今天的天氣很好,很暖和,有一些風,可是這并不影響我們的好心情。大人們在兩塊大石頭上架起鍋,我和哥哥姐姐就去折一些干樹枝當柴燒。不一會火燒得就旺起來了,帶著噼噼啪啪的聲音,還有一股難聞的煙味。我們在鍋里倒上半鍋的水,就等著水煮開。半小時后,哥哥一聲驚喜:“水開了!”我們趕緊拿出一團和好的面,一個小案板,準備開始干面。哪知匆忙之中,我們竟忘了帶搟面杖,總不能折根粗樹枝當搟面杖吧。于是,經過一番商議,我們的餃子就變成了面片。
我們都到河里洗洗手,上來拽面。結果我們拽的面有粗有細,有厚有薄,五花八門。大的和書本一樣,小的和指甲蓋一樣,中吃不中看。面煮好后,我們把熟菜倒進去,這些菜里有香菇、木耳、海帶等等,舅舅還放了些鴨肉在里面,聞著香極了。旁邊的行人經過,都忍不住停下腳步使勁聞幾下,還帶著羨慕的眼光看著我們。我們往里面放些鹽、胡椒面、雞精等調味的料,把鍋蓋燜上。不一會,香噴噴的味道飄出來,舅舅說道:“面條好了!”我們都垂涎三尺。我幫姐姐把碗筷拿出來,姐姐為大家都盛了一碗。大家拿著碗筷,連贊嘆都顧不上說了,狼吞虎咽地吃著。我趕緊也大吃了一口,燙得我直吐舌頭。去取水的哥哥跑回來看到這情形,也急忙扔下盆,端起一碗面,呼嚕呼嚕&%ww&地吃起來了。我忍不住放下碗筷,拿起相機,為大家拍了一張照。我看到面條不冒熱煙了,才拿起面條,吭哧吭哧地吃起來。這面湯非常好喝,里面的面片味道十分清淡,正合我的胃口。湯里的小香菇又小又精致,十分美味。我們把面吃完了,還剩下一鍋湯。雖然湯里只有一些姜蔥蒜苗,但是十分的香,我抓緊時間,又搶了一碗,生怕湯被別人奪取了。
飽餐一頓后,大家想直接收拾收拾走人,哪知小妹妹一本正經地對大家說:“不能走,滿地的垃圾還沒收拾呢,我們把垃圾撿起來才能走,不然會破壞環境的。”大家一聽,急忙拿出塑料袋,開始撿垃圾。哥哥調侃說:“我們都這么大了,還沒有一個小孩有環保意識呢!”大家都不好意思地笑了。
這次春節野炊,我們都很開心。家人團聚,團團圓圓,春節都是去訪友探親,大魚大肉,出去玩玩,鍛煉身體,開闊視野,那叫個美啊!
欣賞的作文 篇2
夜深了，萬籟俱寂。人們都安然入睡了。
可有一個小房間里卻傳來幾聲爭吵聲，在這寧靜的夜晚顯得特別的突兀。
“我的功勞大！”一個憨厚的聲音叫到。“誰說的，危險的事都是我來做，所以肯定是我的功勞大！”一個聲音激動地說。“噓——小聲點，別把小主人給吵醒了！”一個柔弱的聲音說到。“對啊！而且我們這樣爭吵也沒用，還不如我們把自己的功勞都敘述一下，讓大家來評論誰的功勞大好了！大家說好嗎？”一個顯得有些膽怯而且細小的聲音說到。“好，那么，我宣布，“手指辯論會”現在開始！”一個狂妄且自大的聲音說道。你知道剛剛開口說話的都是些什么嗎？對！就是一只手上的五根拇指！
大拇指首先發表演講：“我在各位中，可以說我是最丑的，也是最笨的。沒有食指的機敏，沒有中指的相貌，沒有無名指和小拇指的窈窕。可是，我相信，我是我們這五根手指中，最能吃苦的一根。拉胡琴時，你們全都輕輕松送地按著琴弦，只有我扶住琴身，那琴就一個字——重！水要流出來時，還是我拼命地按住，主人的血要流出來了，是我拼命按住。重東西要翻倒去，主力也是我，要叫我用勁扳住。而且我總是默默無聞，任勞任怨地為主人做事情的。”
食指第二個發表演講，他說：“你是任勞任怨的？那你現在怎么跟我們爭論五個手指誰的功勞大？如果沒有我，你很多的事情都做不成！你說的很對，我具有你們誰都沒有的機敏。像寫字，扣紐扣，扳機槍等復雜的事，少了我都不行。遇到穢物、毒物、烈物，都是我首當其沖。而且我的工作多危險呀！遇到危險的事，都要我去試探或冒險。那時你們在干什么呀？還不是蜷縮起身子躲到一邊發抖去了？你們看我上次被弄到的傷口現在還在呢！”
中指傲慢地說：“什么呀，我們躲在一旁是為了保護自己，這叫做自我保護意識你懂不懂呀？要是我英俊的面容受傷了，那可怎么辦呀？我可是五指中地位最優，相貌最堂皇的，臉要是受傷了，我怎么出去見人呀！而且，我左右都有屏障，從不受傷。這得天獨厚的條件是只有我才有的呢！”
無名指用她那好聽的聲音說：“中指你怎么可以這么說呢？你做事從來不出力，這是大家都心知肚明的，還什么自我保護意識。我承認，遇到危險時，我確實逃了，但我實在是力不從心呀！”
一直沉默著的小拇指發話了：“恩，無名指說的太對了！中指你雖然養尊處優，但你狂妄自大！自己什么事情都不會做，還說別人。”
“你，你……”中指無言以對。
“好啦！別吵拉！”一個聲音在它們吵的正不可開交時響起。五個手指都嚇了一跳，呀！原來是耳朵在和他們說話。“你們不要在吵啦！單根手指每一根都沒有力量，可是，只要五個手指握成了一個拳頭，那大家就都根根有力量了。手指們很慚愧，都低下了頭。
欣賞的作文 篇3
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看的書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點的把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始寫的非常短，有時甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷汲取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。
當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡人意。這些原因，都讓我想過要放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要多讀，進行不斷地修改。我們的易老師頁常常告訴我們：“好文章是改出來的。”
我想當一名作家，寫出非常棒的書供大家閱讀。雖然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期堅持努力，就一定會成功的。
欣賞的作文 篇4
一頭烏黑秀麗的長發溫柔地傾瀉而下，直率地在腦后扎成一束。睫毛彎彎，黑色的眸認真地凝視著這個世界。她總是很小聲，就算是世界嘈雜一片的時候也做得到安靜地棲息在自己的世界里。這便是她，我最欣賞的女孩卷。
卷，我欣賞你的樂觀。還記得么，那一天放學，云不知何故嘩啦啦地就哭了。剛好下課鈴響起，我們看見窗外的樹枝被狂風無情地搜刮，曾經那么堅定筆直的樹啊，最終也無不為之屈服，恭恭敬敬地向自然彎腰。教室內外轟隆隆地響著嘈雜，某些同學早已開始哭天喊地地叫嚷著：下雨啦，快走啊，雨愈來愈大啦……我背著書包，望這雨，望這天。呵，郁悶色的雨，哭喪著的天。沒傘。望著逐漸暗下來的教學樓，我漸漸不安起來。怎么這么倒霉，啈，真該死的天氣！就在這時，你闖入我的世界，輕拍我的肩膀，走吧！你拉著我的手，莽然闖入那雨的世界。后來，遺忘了那天我們那么瘋狂地在雨下奔跑了多久，只記得從頭到腳，雨水是冰冷的，卻唯獨只有那只被你牽起的手，將你的溫暖傳遞給我。只記得你一邊跑一邊微笑著對我喊道：看吧，淋濕了就不怕了。多么仁善的雨啊，那一抹微笑，是后來清清小河邊的一道虹啊。
卷，我欣賞你的善良。還記得吧，有一次很重要的考試，我潛心準備了很久，但到了最后，卻因為有兩科的機讀卡出錯，導致總體成績大幅度下降，造就了兩年以來的最低記錄：年級197名。我幾乎是崩潰了，面對投影布上赫然的名次，我再無臉見人。雖還在上著課，但我心情卻是雜亂如麻，腦海里不斷重復播放著那個驚人心魂的數字，還是忍不住，雙手抱緊頭部，把臉死死地壓進胳膊彎，失聲痛哭。在我覺得自己已無藥可救，灰心喪氣之際，坐在最后一排的你，跨越班級的對角線，傳遞給坐在第一排的我一張白色字條。我努力止住哭泣，顫抖著雙手，打開那張字條，上面寫著：桌砸是最棒噠！下面還附了一首藏頭詩，每段開頭第一個字湊起來便是寫著陳卓加油，明天更好。下課后，又是那條對角線，這次，你來了。你安靜地坐下，輕拍我的肩膀，說了好多好多。原諒我的懦弱，我終是止不住淚水，撲進你的懷抱。你說，哭吧，哭出來就好了。你說，桌砸很聰明噠，下次一定要努力不要出這種錯誤啦。你說，想想卷這種學渣，心情會好很多吧。你說……我說，我什么也沒有說，只是被你那么用力地抱著，才覺得世界一直都那么安靜乖巧。在我需要一個鼓勵的眼神時，你那么善良，給了我一個溫暖的擁抱。在我需要一束光照亮前方時，你那么善良，為我打開了整個世界的燈光。卷，我欣賞你，正如欣賞沙漠里那一株代表生命力的'綠色植株。卷，我欣賞你，正如欣賞黑暗中那一顆代表希望的橙黃夜星。
卷，我欣賞你身上好多好多優點。你常說自己笨，但，我卻覺得你就是自己的太陽，無須憑借誰的光。卷，謝謝你，還好有你。
欣賞的作文 篇5
我喜歡面對困難，并向他們挑戰。因為彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。
在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因為心中的信念在支撐著我，遠方的聲音在召喚著我。我要學會為自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含著淚，微笑著對著陽光下的一切。
為自己鼓勵，我快快樂樂，猶如青春的嫩芽，勃發青春的朝氣;為自己鼓勵，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情;為自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實。
歲月如風，滄桑了你我的天空;
春去又來，溫馨了狼藉的大地;
花開又落，裝點了幸福的歲月......
我要努力，去迎接那風雨過后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記住：風雨過后，總會有彩虹的。是啊，有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創造，正如那歌曲所唱一般“不經歷風雨，怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”
當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏;當我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當我學習成績落后時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學會了挑戰和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來的那段日子里，我發現了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀!然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內，所以我會奮發圖強，達到我想要的目標。
我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學習。
我喜歡在知識的海洋里遨游，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。
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