【熱門】欣賞作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
葉子落了，不是樹的不挽留，也不是風的追求，也許只是累了，卻沒想到這是永久的分別。
——題記
俯首歲月，有多少年華嘻嘻笑笑，隨風而逝；又有過多少值得我們愛的人，用一種蒼涼悲憫的目光望著你，直至老去。人們已不再年輕時，又有誰會在意你呢？他們在意的不過是你的成就罷了。好比那些讓我憫憐的明星，歲月老去，皺紋便悄悄爬上臉頰。
一切都是值得的，我們所做的一切，過后都會有“報應”。人生命該如此，就像一塊撼動不了的巨石，任憑你挪動，任憑風吹雨打，也只是默默地守候著我們。又有誰會記得？當風的最后一抹蒼翠已經劃過天線，我們才驟然明白，失去了多少。
我愛你，大聲說出來。對你的親人，對你的伴侶，對關心你、愛護你的，你愛的、你想要去呵護的人，不要諾諾縮縮，天災人禍不定時，此時不講更待何時？不要等到我們已經拄著拐棍，看著那一閃而過的流星才知道惋惜那些逝去不復返的歲月啊！
葉子真的落了，又是一年秋。枝頭那零零散散的黃葉訴說著對樹的情腸。總是千般不舍，縱有千般淚流，迎向他們的只是等待一年春。
哀嘆聲聲痛飲中，酒醉醒來愁未醒，紅顏知己去何處，憶當初，傷流景，往事悠悠記心中。無盡的逝去，無盡的失去；無盡的重生，又是一年春。
欣賞作文 篇2
春天是萬物生長的季節，老師給我們布置了一道有趣的作業：尋找春天!我們說干就干……
挑選種子
3月底的一天，我和爸爸來到城中市場的種子店買種子。我們一進店，發現店里的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂!我挑來挑去，最后決定買了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆里，然后每天給它澆水，盼望它們快快長出來。
種子發芽
一天過去了，兩天過去了，可是地里一點動靜也沒有。我真擔心種子是不是被什么東西吃了？媽媽告訴我要耐心等待。三天、四天、五天又過去了，可種子還是沒有發芽，我失望極了。第六天一大早，我又去澆水，卻驚喜地發現種子終于破土而出，探出了一個個小腦袋，
我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發芽了!種子發芽了!”又過了兩天，種子又長出了兩片嬌嫩的葉子，在春風吹拂下輕輕地擺動著，好像是在跟我打招呼呢!當我正為它們高興時，卻突然發現其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了!”。
后來幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護起來。
菜苗搬家
兩個星期過去了，菜苗在我和爸爸的精心護理下茁壯成長。我慢慢發現它們站的地方越來越擁擠了，有點透不過氣來!我和爸爸決定給部分菜苗搬個新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個花盆里，它們又有足夠的空間快樂成長了!
通過這次種菜，讓我感受到這個世界真是太奇妙了，同時也享受到了種菜的樂趣!
欣賞作文 篇3
在我的記憶長河中，童年的記憶，像一顆最閃亮的星，每當我憶起它時，總能感到滿心的歡悅。
在我的童年中，老家是我最熟悉的地方，它像一個樂園，充滿了我的笑聲。記得我五歲那年，有一次，我和奶奶一起去海邊捉螃蟹。海是藍色的，天是藍色的，我也是藍色的，天和海融為一體，看不清界線。我看著大海，既高興又激動，便挽起褲子，卷起袖子，拿起捉螃蟹用的小桶和小鏟子，歡呼著，向海邊跑去。走進海中，我就立刻彎下腰，低下頭，睜大眼睛仔細地尋找螃蟹的蹤跡。忽然，我看見一條銀白色的小魚從我面前游了過去，我馬上追著小魚在海里奔跑。突然，我一個前撲，企圖將小魚捉住，可我沒有成功，自己反而被海底又濕又滑的泥沙滑倒了，喝了一大口又咸又澀的海水，衣服也被弄濕了。在一旁的奶奶看了，笑得前仰后合。我站起來，看看奶奶的小桶，里面已經有好幾只小魚和螃蟹了，暗暗想到：失敗乃成功之母，我一定會抓到好多小魚和螃蟹的。
我繼續尋找著“獵物”。忽然，我發現海底有一個黑色的小洞，想：這一定就是螃蟹挖的洞了。便拿起鏟子，朝那個小洞鏟了下去。可是，鏟子鏟起的泥沙卻將海水弄得十分渾濁，反而什么也看不見了。我只好把手放進海水里亂摸。忽然，我摸到了一個硬硬的東西，用手一抓，沒抓著，可眼睛看見了一個青色的東西正飛快地逃向遠處。“螃蟹，是螃蟹！”我一定追著，一邊驚喜地喊到。我追著螃蟹，看準時機一撈，撈著了。我拿起螃蟹看了看，青色的蓋子，八條腿在空中劃動，一對小眼睛也正在看著我，我得意地笑笑“螃蟹啊螃蟹，你最終也逃不過我的手掌心。”正當我準備把這只“戰利品”放進小桶時，意外發生了，那只螃蟹突然用它那又長又大的“鉗子”，夾住了我的手。我又痛又怕，拼命甩動著手，嘴里哇哇地叫著，可依然不能把討厭的螃蟹甩掉。過了一會兒，我的手才被聞訊趕來的奶奶救出。我狠狠地將這只螃蟹扔進桶里。看著這只想逃跑的螃蟹，我又氣又急，這個小家伙，竟敢對付我。
不過，那一天我玩得高興極了，也收獲了許多“戰利品”，度過了有意義的一天。
童年，是一支歌，帶我們回憶那些充滿童真的時光；童年，是一首詩，幫我們記載永恒的歡樂！
欣賞作文 篇4
有這樣一句話，它在我失敗的時候鼓勵我，在我遇到挫折時讓我學會不放棄，這句話就是—書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
這句話的意思是：書籍的高山中，勤奮是唯一的道路；知識的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。
每當想起這句話，我就想起了古代那些刻苦學習的人們：囊螢映雪的孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因為刻苦學習取得成功，名垂千古。
自從我上了四年級，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調換了這個新的奧數奧語學校，一下子變得更緊張了。剛開始上課時，由于我比其他同學晚上半年的原因，跟不上進度，作業量大，上課節奏又快，每天都要花大量的時間完成作業，查閱資料，還要補上前面拉下的課。每當我面對難題絞盡腦汁筋疲力盡的時候，每當同學們放學回家而我還要趕路繼續上課的時候，我曾經想過休息放棄，但是，總有個聲音在提醒我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習沒有捷徑，只有堅持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現在的學習條件多好啊，所以，這點困難算得了什么呢？于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學習輕松多了，趕超了許多同學，不僅成績提高了，我的作文還被貼在學校的展示欄里。雖然剛開始有點辛苦，但這讓我學會更好的合理安排時間，集中精力，提高效率，而且現在已經完全適應，不但不覺得辛苦，而且還找了學習的樂趣。這里面的收獲可真是不小啊！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句名言，給我帶來了終生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實。我把這句話當做自己的座右銘，時刻銘記在心間，激勵自己，鞭策自己，在學無止境的道路上快樂前行！
欣賞作文 篇5
老屋后面，有株杏樹，不知年歲。聽媽媽說，在她嫁過來時，樹便存在了，年齡比老屋還老，索性，就叫老樹吧。
老樹不算高，大概和廚房平齊，枝干虬實黑綠，比奶奶那雙操勞了一生的手，還粗糙。尤其在冬季，老樹上那密密麻麻的褶皺，滿是時光游走過的痕跡，比老屋那堵爬滿青苔的老墻，更滄桑。如今，老樹已經不在了，和老屋一起，消失在辭舊迎新里。老樹陪伴了老屋那么多年，早已情許三生，自然要同生共死，我也只能這樣安慰自己。不過，我還是要將老樹的故事寫下來，記憶總是不牢靠，抵不過歲月蹉跎，有些人和事，唯有將他們安置在文字里，才放心，才妥帖。
不過是二三月，春寒依舊料峭，杏花便開了。老樹還沒來得及長新葉，一朵朵小花，盤在枝干上，撒嬌。十二月花令中，杏花是二月花神。杏花初開，和桃花形似，只是色略淡，像搽了胭脂的少女，嬌俏得可人。歲月漸豐，花色會越來越淡，及至落時，大多是如雪的白，描一點腮紅。像歷經滄桑的女子，在光陰中修行一番，終于素凈下來，不再計較風月得失。不像桃花，只是一味地粉嫩下去，嬌艷得逼人。小時候，我最喜歡杏花飄落的季節，風一揚，杏花紛紛下，像雨。而小院里，鋪了一層落花，像毯，美得驚人。王安石在《北坡杏花》詩中，把杏花飄落比作紛飛的雪。“一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾作塵。”我個人覺得，“妖嬈”二字是不確切的.，杏花的美，是素，是清雅，猶如文靜的少女，她不張揚，不嫵媚。不過，寫杏花的詩到底沒有桃花多，看在王公將飄落的杏花寫得如此超凡脫俗，也就計較不得了。
我還生吃過杏花呢，現在說來，著實有趣。那時，學古詩，有“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”一句，我一直好奇，杏花村有沒有全年開滿杏花？那里是不是用杏花釀酒？有一年，杏花開得正酣，在院子里，都能碰一鼻子香。看著地上散落的杏花，我忍不住撿起一片，輕輕咬上一口，清清甜甜的，花香鉆入喉舌，便連著吃了幾片。媽媽看到，慌忙制止了我，說你吃了杏花，明年它就不開了。害得我，在接下來幾天，一直擔心明年杏花會不會開。其實，媽媽不過是擔心落了地的杏花，不干凈。后來，奶奶告訴我，杏花是可以吃的，不過得用水煮一下，涼拌，她們小時候是經常吃的。再后來，讀到一篇《姑蘇花宴》，有“玫瑰花櫻桃豆腐”、“鴿子茉莉”、“香炸荷花”、“月季花燒大蝦”幾道菜，不由得想起兒時的趣事來。只是如今，老樹已經不在，那杏花，再也看不到，聞不到，吃不到了。倘若，姑蘇花宴里有杏花，我定要去吃上一回，酒呢，就喝杏花酒，喝到醺醺然。
往年，待到杏花落盡，新葉蔥蘢，一枚枚青杏，隱沒于葉子間，挑逗著人的味蕾。我總愛纏著媽媽問，杏子什么時候可以吃。那時，在農村，家里極少買瓜果，想要嘗鮮，大多是自家里種的。所以，村里人家大多也自己種些果樹，鄰里間也熱情，你吃我家的蘋果，我吃你家的梨，再尋常不過了。不像在城里，一道門，隔成兩個世界，各自過各自的日子，互不往來。在杏子熟透的季節，老樹被黃澄澄的果，壓彎了腰。我爬上屋頂，摘杏。新摘的杏，能酸倒牙，要和蘋果一起放幾天，才會香甜。不過，妹妹和鄰家弟弟是耐酸的饞貓，他們倒吃得開心。不像我，不吃，饞得流口水；吃了，酸得流口水。真糾結。
我在城里上學時，媽媽總要讓我多帶些杏，分給同學吃，惹得妹妹小嘴一撇，偏心。在媽媽看來，要與人為善，寧肯自己吃虧，也不能虧待別人，這樣才好相處。我不愿帶，嫌麻煩，城里什么瓜果沒有啊。媽媽嗔怪，城里的東西貴，再說，又哪有自家種的好。沒辦法，只得帶上，添一件行李。一路顛簸，到了學校，原本豐腴的杏，大多被擠壞，成了杏泥。揀些賣相還算好的，分給同學，剩下的，自己吃完，不敢浪費一點，那些都是媽媽的愛與牽掛。后來，爸媽和小妹長年在外打工，我在求學，一家人分散各地。老樹又開了幾回花，結了幾回果，只是，卻再等不到那個饞嘴的少年，等不回那個杏花插發的小丫頭。我不知道，老樹獨自守著老屋，會不會寂寞？而那些曾繽紛過的杏花，都香了誰的鼻？那些熟透了的果，又入了哪只鳥兒的腹？草木健在，物是人非，說的大概就是如此吧。
這幾年，家里發生好多事，不得不讓人感嘆，光陰還是那光陰，人卻再也不是當初的人了。尤其是奶奶的離開。
奶奶一生孤苦，養育七個孩子，到了晚年，還受病痛折磨，沒有享過一天清福。奶奶過世，我正在上學。剛開始，叔伯們擔心我的學業，不讓媽媽通知我。最后，媽媽堅持說，小一輩兒中，奶奶疼愛我，怎樣都要送這最后一程。我接到電話，窗外正下著雨。我沖出門，呆呆地站住，臉上是雨水還是淚水，已然分不清。匆忙趕回家，奶奶已經入殮。終究還是沒見上最后一面。以前，寫《懷念一棵樹》，懷念奶奶，只是那種想念，文字又怎能道得盡？此時，想到老樹，不禁又想起奶奶來。或許，是因為老樹和奶奶一樣都歷盡了歲月的滄桑；又或者，老樹像奶奶，給了我太多美好的回憶，如今卻都已不在。
現在，老屋已拆，老樹已折，那杏花，再也看不見了；那杏子，再也吃不到了。老屋和老樹，也開始在記憶里蒼老，泛黃，不知什么時候，便會消散。或許，在以后偶爾的夢境中，會夢到老屋依舊溫馨，老樹依舊留存，杏花正繽紛，宛如一幅水墨畫，想必，那時的我，還小；那時的奶奶，還在。
如今，再也不見那杏花了，再也回不去那年月了。
欣賞作文 篇6
冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天便小了。”古人也有“登泰山而小天下”的感慨，但這兩種“小天下”是大相徑庭的。
墻角的孤芳，將自己囿起，仰起臉，只見高墻圍起的四角的天空；俯下身，看到自己的倩影，自戀道：“我多么美？”登泰山的人們，層層攀登，終于身當凌絕頂，一覽眾山小。他的視點高了，視野寬了，自然“遙襟甫暢，逸興遄飛”。
我們要推開房間的窗戶，請柔和的陽光近來做客，聽歡快的鳥兒熱烈的奏樂，讓清涼的風帶走身體的疲憊，心靈的孤苦。
我們還要打開久閉的門扉，換上輕便的運動裝，拎起久違的釣竿，走向等待著的湖邊；抑或帶上久置的羽毛球拍，約上鄰居家的小弟，到球場爭斗一番；最好是攜起你的畫夾，走到那片綠茵地，看遠處的山，映著黛青的天光；看天邊的霞，團團簇擁，或許就是天堂花園里的牡丹和芍藥；還有近處的小屋，那扇敞著的窗戶，似乎是小屋張開的大眼睛，仔細大量著這個世界。你在看風景，風景也在看著你，你的臉上漾起了笑的漣漪。
把自己鎖在小屋中時，你常常對著鏡子觀賞自己，那時，你是美麗的，卻不是快樂的，因為你封閉著自己，沒有了“青春”。“為什么不到外面去看一看？”猛然間，你明白了，走出來的自己才更有活力，因為此時，你與外界是一體。你的心窗已經打開，你的思想如水晶般透明。于是，你不再孤僻，春季也準時到來，花兒靜悄悄地綻放，世界因你而更加可愛。
一扇窗，兩扇窗，三扇窗，你看到了如你以前一樣緊閉門窗的人們都探出了頭，“出來看看吧，外面的世界真的很好！”
欣賞作文 篇7
在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門重要的學問，是一門藝術。
在所有的人當中總有“優劣之分”。然而這“優劣之分”只是取決于學歷、工作，看假象卻不注重內在。
在我們的初中生活里也是這樣。有“好學生”和“壞學生”之分。好學生指的是成績好，守紀律的學生，他們的確好，但是壞學生就這真的壞嗎?
我們班的男同學喜歡用好學生來稱呼女生。他們看著好學生，學習著好學生，模仿著好學生，他們何嘗不想當一位好學生?但是，他們為什么想當好學生，因為他們欣賞著好學生，欣賞著他們的為人處事，做事風格。可是，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認真上課。因為，他們知道自己也有自己的優勢，自己有自己的過人之處，他們也欣賞著自己。就像社會上從三四流大學畢業的學生一樣，欣賞著自己，學習欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學生”來稱呼男生。我想說的是：他們就真的壞嗎?他們只不過是活躍一些，學習成績不好一些，但他們有自己的優點，在一些“好學生”當中，會因為別人發生一點點小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學生”值班費，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強，思維活躍，鬼點子多……這些都是我們該學習的，我們也應該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會上那些從名牌大學畢業的人也要欣賞別人。
馬云曾經說過一句好：如果你畢業自名牌學校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業于我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學問;欣賞自己是一種鼓勵，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術。
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