關于欣賞的作文錦集五篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我的爺爺有很多優點值得我欣賞學習，他雖然已經去世，但和他生活的時光我永遠不會忘記。
自從我入學以來，每當我遇到學習上的問題，我都會去問我的爺爺。每一次我的爺爺都能給我簡單而正確的答案。
記得是小學快畢業的時候，當時我的數學比較好，因此一些同學經常問我題。有一次有個同學問了我一道幾何題，我在學校苦思冥想可還是毫無頭緒。于是我準備回去問爺爺。回到家問他，他不慌不忙地從桌子上拿了一張草稿紙，取了直尺和圓規、鉛筆，為我畫起圖來。筆尖在紙上飛快地滑動著，發出刷刷的響聲。一張圖很快就作好了，我不禁驚嘆于他的成圖速度。他又把已知條件都標在了圖上，原本看起來混亂的條件變成了圖的一部分，一下子清晰了不少。他說：“你看，在這兩個點之間連一條輔助線，然后等量關系就出來了。”“哦，原來要這樣做啊！”我茅塞頓開。他把式子列到了旁邊，繼續為我講解。講完題了，他還關心地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地說。
我很欣賞爺爺淵博的知識和開放的解題思路。
每當上學的早晨，每次都要早起，而我的爺爺卻早已起來，為我做好了飯。一到我該起床的時間，他就叫我起床。有一天我早起了十幾分鐘，卻發現爺爺已經開始做飯了。我感謝他對我的關心，我很欣賞他的勤勞和不服老的精神。
爺爺已經抽了很多年的煙了。他看到電視上有禁煙的公益廣告，為了我的健康成長，他決定戒煙。可是對于從三十多歲就開始抽煙的他，這無疑是很困難的。而且我們也都不太相信，覺得他最多是吸的量少一點，不可能完全戒掉煙癮。可是他毫不猶豫地制定了戒煙的計劃，堅持不吸煙，實在想吸的時候也只吸上一口。就這樣他堅持了兩個月左右，他終于戒掉了煙。我仿佛看到我們家上方的天空更藍了，我們生活在更干凈的環境里。
我十分欣賞爺爺戒煙的毅力。
他雖然戒掉了煙，但是之前的肺病不知為何更嚴重了。他最后因為肺病在去年的一個雪天去世。我很悲傷。
爺爺，我最欣賞您，欣賞您淵博的知識，欣賞您早期做飯的勤勞，欣賞您戒煙的毅力。
欣賞的作文 篇2
老師經常給我們講：助人為樂是快樂之本，助人為樂是一種美德，幫助別人等于幫助自己。這些我時常記在心中。
一天，我放學回家，突然聽到“撲通”一聲，我順著聲音看去，看見一位老奶奶摔倒了，買的菜也灑了一地，我立刻跑過去，把老奶奶扶起來，又小心翼翼的把菜撿起來。老奶奶說：“謝謝你小朋友。”我說：“不用謝”，然后我提著菜籃子把老奶奶送回了家。
走在回家的路上，我覺得陽光格外燦爛，正如老師說的，幫助別人快樂自己。
欣賞的作文 篇3
聽說蘇州地鐵要開通了，我們全家高興極了，決定立馬去試乘一下。
我們興沖沖地來到星海生活廣場，發現地鐵口已經圍了好多人。一問才知道，地鐵試乘活動幾分鐘前剛剛結束。大伙失望極了，有幾位老奶奶還不甘心，像小孩子似的央求讓他們進去看一眼，不管工作人員怎么解釋也沒用，就是不愿意離去。
我一看這情形，心里也“咯噔”了一下。我仰起頭，焦急地問媽媽：“蘇州地鐵到底長什么樣啊？”媽媽搖了搖頭，無奈地說：“我也不清楚，只知道這條1號線是全程走地下的，從西面的木瀆一直通到東面的湖東，中間會經過蘇州樂園、大運河、觀前街、金雞湖等好多地方呢！”我一聽來勁了，好奇地問道：“那經過金雞湖的時候，我是不是可以看到窗外的大魚啊？”媽媽沒回答，反過來問我：“那你希望地鐵是什么樣呢？”
我眼珠子一轉，手舞足蹈地說：“我希望地鐵像變形金剛一樣，能飛，能跑，還能游。首先，它要有一雙巨大的翅膀，可以帶我去遙遠的月球，把嫦娥姐姐接到觀前街來玩一玩。然后，它長有像犀牛一樣強壯的腳，能夠半小時跑一千二百公里，讓我像土行僧一樣玩把“穿越”，一天之內逛遍北京、上海、新疆和海南島。另外，它還要有一條像美人魚一樣的尾巴，能帶我在金雞湖、太湖和大海之間自由地穿梭，跟小魚、小蝦、小烏龜們一起追逐嬉戲。”
我越講越起勁，嗓門也越來越大。“我希望蘇州地鐵四通八達，和全世界緊密聯系在一起。這樣，我就有機會在地鐵上碰到美國、法國、日本、澳大利亞的小朋友，我要用英語、法語、日語和他們快樂地聊天。我還要和他們一起去迪斯尼樂園看下維尼小熊，和吉卜賽人唱歌跳舞，去日本欣賞美麗的櫻花，去澳大利亞和袋鼠媽媽比賽，看誰跑得快。當然，來而不往非禮也。我作為小主人，也要帶上他們去石路軋一軋神仙，去平江路聽一聽昆曲，再去陽澄湖嘗一嘗大閘蟹，去金雞湖騎一騎自行車，讓老外也感受一下什么是人間天堂。”
我的一番演講，引得周圍的老奶奶們哈哈大笑了起來。媽媽摸了摸我的頭，說：“這下你可要失望了，現在地鐵可沒有這么強大哦！不過，你看我們蘇州這些年發展得多快。相信未來會有那么一天，你能夠乘上你心中的地鐵遨游世界的。”
我聽了后，認真地點了點頭，伸出手指做了個“V”形的動作，大聲說道：“為了未來的地鐵，我們一起加油！耶！”。
欣賞的作文 篇4
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時初讀這個故事，覺得是一個悲劇。長大后再讀這個故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學習，從而結識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風刀霜劍之苦，最終梁山伯在祝英臺的結婚之日思念過度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過它?欣賞這個故事的奇，這個故事的慘，這個故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰聽時的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結局的斷腸殘念。
也許這個故事真的`很慘，但讓我欣賞這個故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動他們夢幻的翅膀，舞出優美的旋律，煥發出燦爛的光芒，飛向一個叫天堂的地方。
花殘;夢碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁......
有一個地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
欣賞的作文 篇5
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫，或明麗，或素雅。因為欣賞，你才會感覺到生活是多么的美麗和溫馨。生活如歌東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，我騎著車向學校奔去。街上行人稀少，我被這寧靜的氣氛所陶醉，也不禁放慢了速度……這不正是寧靜而美麗的晨嗎？然而，那一陣掃地聲打破了晨的寧靜，我循聲望去，看到了一個背影。
彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續著、繼續著……突然，他過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質樸、欣慰……呵！可愛的人，感謝他為這美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。生活如酒燦爛的陽光透過玻璃射進了教室，老師站在講臺上，和藹可親地夸贊道：“這次，剛入我班的新同學小雪在書畫比賽中得了一等獎，大家鼓掌祝賀！”。說罷，老師舉起了她的作品。于是，教室里便沸騰起來了，同學們都爭先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的畫啊！”小雪仿佛品嘗了美酒一般，心里美滋滋的。
在老師和同學欣賞的眼光中，她找到了自信。 生活如畫太陽沒有射出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩。在我前面，一個盲人老奶奶戴著墨鏡，拄著拐杖緩緩地前行，“當心啊！這里有一級臺階，我來扶您。”一個稚嫩聲音劃過我的耳畔，只見一個小女孩飛奔過來。我心頭一熱，多好的小女孩啊！在夕陽下，那一老一少的背影漸漸遠去，與落日的余暉構成了一幅多彩的畫卷。 美在環衛工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神里，美在小女孩滿含愛心的關切中…… 塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒了人們的感覺，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實生活就如歌、如酒、如畫，只要我們認真去品味、欣賞，你就感覺到那歌是如此動聽，那酒是如此香醇，那畫是如此優美!
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