欣賞的作文

時間：2022-06-22 19:38:59 欣賞我要投稿

【熱門】欣賞的作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】欣賞的作文合集7篇

欣賞的作文篇1

　　培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，群山荒蕪。”

　　真的是這樣嗎？我帶著疑問，對自己十二年的經歷進行了回憶。

　　的確如此，在我的最后一年小學生涯中，一位老師改變了我對自己的唾棄。五年級時，語文和數學老師開始漠視我，我的冬天持續的越來越長，就算是夏天的炙熱的太陽也融化不了我心中的冰山。六年級時還了兩位老師，語文數學包括其他科的老師全換了，因為我們全校六年級搬到了實驗中學，第一節語文課上，我們爭著給語文老師看作業，當看到我的時，語文老師笑容滿面，并說：“好漂亮的字，寫那么漂亮的字，得下了多少苦功夫！”就在那時，就在那一瞬間，一縷夏日的陽光，射進我的心房，我心里的冰山融化了，春天的種子從此在我的心中扎下了根，冬天不再光臨和惠顧，就是那一句話，讓我不再對我自己唾棄。過了一段時間放年假了，我站在面向老師家的山坡上，喊了一句：“謝謝你，我的老師，你聽得到嗎？”

　　我的老師，假如世上還剩最后一朵花，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。

　　我的老師，假如世上還剩最后一棵草，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。

　　我的老師，假如世上今生一朵康乃馨，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。

　　再次感謝您，我的老師！

欣賞的作文篇2

　　稱職的父親是“朋友+師長”

　　小學報名現場，幼兒園大班男孩因為找不到媽媽哭了；男女生打架，男孩竟然輸了；69%的女生說，班上的男生缺乏男子漢氣概……越來越多的事，讓家長和老師開始納悶：現在的男孩怎么了？有專家指出，造成這種現象一個很重要原因，就是父親在家庭教育中的缺位。

　　那么，爸爸在孩子的教育中究竟該扮演怎樣的角色？爸爸怎樣做，對孩子的成長更有利？杭州景成實驗幼教集團園長高曉微，給我們的家長，尤其是孩子的爸爸們提供了一些建議。

　　7%的爸爸覺得教育孩子和自己無關

　　“父親淡出家庭教育，是目前比較普遍的一種現象，很多父親甚至覺得，教育孩子本來就應該是母親的責任，與自己無關。”高園長曾在自己的幼兒園里做過一次調查，共有526位父親參與了這次“父職教育基本情況”的問卷調查，結果顯示，26%的父親認為，父母對孩子的教育作用是一樣的，孩子有母親管教就可以了，有7%的父親認為，“教育孩子”應該是母親的責任。

　　“造成這種現象，除了‘男主外、女主內’傳統觀念的影響，社會競爭激烈、父親工作繁忙也是原因之一。”在調查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保證雙休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活動時間，連半小時都不到；86％的爸爸認為，沒空管孩子的重要原因是“工作太忙”。

　　“雖然工作忙是客觀原因，但不少父親對孩子的教育不重視。”高園長認為，由于社會分工的不同，更多的父親充當了家庭經濟支柱的角色，壓力確實很大，但這些并不能成為父親們淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成長中的作用不可替代，正是父親教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格問題和學習障礙。

　　在品格培養和智力發展上，爸爸的作用不可替代

　　“美國的一項研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，在學校會取得更好的成績，在社會上更容易成功。”高園長認為，這是因為同在一個家庭、面對同一個孩子時，父親和母親的教育方式存在很多差異。

　　“這種差異，首先是由男性和女性在氣質上的差別造成的。”高園長認為，母親提供給孩子的，更多的是溫情和舒適感，而父親則提供力量、支持與依靠，所以父親對孩子的影響，主要表現在品格培養、智力發展以及自立、勇敢等性格的確立上。

　　“父親在教育孩子時，一般比母親有更強的目的性，比如想要培養孩子哪些品質、具體應該怎樣做、需要哪些條件，父親心中一般都有計劃，但大多數母親則相反，雖然她們對孩子有較高的期望，但在實際教育中，卻往往顯得無計劃。”高園長舉了幾個例子：如在生活習慣培養上，父親一般會教育孩子要獨立果斷，而母親卻總想保護孩子。在知識的傳授上，父親偏重史、地、哲，他們會給孩子講歷史故事等，而母親則喜歡給孩子講童話。

　　“社會相關研究也發現，父親在孩子智慧的培養、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用。”高園長說。

　　稱職的父親該是“朋友+師長”型

　　“目前家庭教育中比較嚴重的一個問題，是爸爸們的‘隱形缺席’，這種‘缺席’，包括主動和被動兩種情況。”高園長給出了“隱形爸爸”的兩種判斷標準：一是沉溺于自己的事業，對孩子的交流、要求等，采取拒絕的態度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具體要求或出現問題時，不知所措。

　　“調查發現，大部分父親跟孩子進行的活動方式很貧乏，74％的父親表示，跟孩子在一起活

　　動的主要方式為看電視，還有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看報紙、看電視、玩電腦，從來不管自己。”高園長把不恰當的父親教育方式分為三種類型：

　　一是“不管”型：為孩子所花的時間和精力比較少，這對孩子的成長非常不利。

　　二是“嚴管”型：習慣采用嚴厲的手段來教育孩子，如斥責、棒打等。這種教育方式，會導致孩子產生焦慮情緒，對父親失去信任感和安全感，壓抑他們個性的健康發展。

　　三是“包辦”型：對孩子一味溺愛，孩子有要求，他們會想盡一切辦法去滿足。這種教育方式，會使孩子形成依賴性強和不負責任的消極特性，不利于孩子競爭力的培養。

　　“稱職、理想的父親，應該是‘朋友+師長’型的。”高園長認為，父親首先應該是一個孩子可以信賴的朋友，他們會經常擠出時間和孩子在一起，參與孩子的活動。其次，父親還應該是一個孩子可以信賴的師長，用自然的方式來教育和引導孩子學習。

　　怎樣做一個好爸爸，推薦你看兩本書

　　高園長表示，在她所做的調查中，有98％的爸爸支持“父職教育指導活動”，愿意參加的爸爸占82％，這說明大部分爸爸還是希望能成為好父親的，但調查同時顯示，99%的爸爸沒有參加過父職教育的培訓。目前，具有實踐操作性的父職教育指導課程非常少，而且不管是在圖書館，還是書店里，關于父職教育的參考書都不多。

　　那么，爸爸們應該怎樣做個好父親？高園長認為，首先需要爸爸們認識到父親在家庭教育中的重要性，愿意花更多時間主動參與。只要重視，肯定可以抽出時間。高園長舉了一個例子，有個爸爸讓我印象深刻，他們家很小，從廚房到陽臺只有一條過道，但他會經常和孩子在過道里踢小皮球，其實孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他們都會覺得很開心。

　　其次是加強學習，比如聽講座、看書、與別人交流等。高園長給爸爸們推薦了兩本書，一本是三位美國爸爸寫的《爸爸手冊》，另一本是德國游戲教育學家海克??鮑恩寫的《爸爸和你玩》。前者是作者根據自己教養孩子的心得，指導爸爸們如何從寶寶呱呱落地到青春期，和孩子建立起親密關系。后者向父親們介紹了很多充滿樂趣且易于操作的游戲，告訴父親們如何與1~10歲孩子共同參與。

　　“父親在孩子成長的過程中，有些話一定要說，有些事一定要做，比如讓孩子從小明白什么是自尊、誠信，什么叫有愛心、講道理，而且還要以身作則去做，讓孩子從父親的行動中看到這些道理。”高園長提出的另一個建議是，爸爸們平常要多親近孩子，盡量堅持每天與孩子共享一段時間。通過這種持續有效的家庭親子互動，孩子不僅能夠從父親那里感受到關愛，而且能從父親的氣質、情感、智力等方面，受到潛移默化的影響。

欣賞的作文篇3

　　有人說過，生命中我們總會遇見很多人。有些人和我們打個照面，就擦肩而過；有些人短暫逗留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長期定居，與我們一生快樂相伴。但是無論是重要的，還是不重要的，消失的，還是未知的，每個人的出現，都一定有他存在的意義。如果沒有遇見他們，我們的生命將永遠殘留一道缺口。

　　——題記

　　每一個人總會在一個城市遇見很多人，無論是痛苦還是幸福，總會在所難免。然而，我們之間的青春、成長、經歷沒有什么驚天動地，也沒有感人至深，更沒有多少華麗的詞語修飾。僅僅的，是平常，是嘴上不饒人，是超越友情的存在。相互依存，也各自為戰，也有失去。我們之間的成長，那是我們青春的記憶。至于那些痛苦的回憶，沒有去記恨，是他們讓我們學會成長。

　　記不清相識的時間了，但是之間的一幕幕，依舊如昨日那般清晰。我們之間不是在學校相識，也不是幾家人相互交好，也許我們之間的相識像是老天犯下的一個美麗的錯誤，怎么說呢，我們是壞孩子，這樣應該就知道是怎樣的認識了吧。

　　記不清那時有多人了，回想起以前的種種，只是笑笑就過去了。可悲的是去年還有幾個人能相互依靠，夢想著在未來的某一天，我們都可以過得很好。“就剩我們幾個了，等我們老了，還一起喝烏蘇啤酒！”為了這句話，我更加的憧憬著那一天的到來。

　　計劃總跟不上變化，今年發生了太多事，更加讓我看清了每一個人的內心，是那么的經不起考驗。總以為在身邊的，能陪你到老，可現實不是那樣的；以為吵了架的，記恨了的，會和你永遠的不聯系，沒想到最后他還依舊待在你的身邊，吵著嘴，打著鬧，若無其事的關心著對方，沒有一絲絲的心眼。

　　凱和旭的吵鬧，沒想到是因為一場擺地攤事情，整整冷戰了一年多。其中表面上有時開心，但我知道旭的心里沒那么開心吧。也是，一句好的勸告，卻成了兩人相互仇視的導火索。吵鬧，仇視，放狠話，都試過。說白了都是兩個人的面子，誰也不肯先低頭。旭呢，小孩子，一晚上的脾氣，嘴上不饒人，什么都要依著他；凱呢，死要面子，又是一根筋，實誠人。也難怪整整浪費了一年的時間。都冷靜了，該回來的都回來了，本來在的人也都離開了，不再聯系，只有三個人如此甚好。

　　時間是個好東西，可是青春總被辜負，還好有你們，總的來說算是補償給我的吧。成長的代價總是那么的沉重。背負了很多卻不肯放下，見證了背叛、欺騙，卻還裝作什么都沒有發生。

　　五月，五月的雪。初夏，初夏的流螢。所有的事情都發生在五月份，也不知道是我們和五月份有仇，還是深深的被五月份詛咒。初夏的五月，漫天流螢，雪花飛逝。快樂無憂，也痛心不已。

　　如果，沒有五月，我們不會經歷生死的考驗，雖說只是鬧劇一場，也沒有嚴重到威脅生命。但我相信，如果有一天，真的威脅到了生命，我們依舊會像當時那樣的決絕吧，沒有一絲猶豫。真的猶豫了、失去了，那真的是痛心疾首吧。還好，都在。

　　如果，沒有五月，那該死的消息，不會把你的青春幽禁，冷冷的關進一個房間，沒有自由；也不會讓你的青春年華，日日擔憂。仿佛，是一道催死的符咒，待宰的羔羊一般。不是你的錯，卻要獨自承受殘酷的命運，你比死還難受，我的心卻沉入谷底，不知所措。

　　命運總是那么的多變，誰也揣測不了。青春總是候補的那一般，誰也阻止不了。時間匆匆，流水不語。我們的年少有你相伴，可是你的青春又能有誰陪你度過呢？

　　五月末，一如往常的工作、加班。剛回到宿舍里，手機里無數條未接電話的提醒，還有一條短信，上面盡是寫著囑托什么的。給旭回了個電話，聽到的消息卻是驚天霹靂般，甚至以為是惡作劇。沒想到的是，這是如此真實的發生了。“如果我……，請你一定要照顧好我老爸老媽，將來一定做牛做馬回報你。”這一刻的我，心里無數遍的撕裂著，為什么啊？他才多大，他有什么錯。當時的心情復雜極了，可是什么忙都幫不到，那種無助的感覺，我發誓再也不要有第二次。

　　“不能幫，也不要幫。”這是大概一個月后的一次通話吧，“幫了也就把你連累了”，我一直記得。這個比我小三歲的異性兄弟，獨自一人承受著。我很清楚這次事情的嚴重性，所以我做好了一切的后續準備，照顧好我們的家人。然而，時間過得很快，這件事的結果卻始終沒有結論，就像是像吸毒一樣，每次的突然發作，讓人揪心不已。面對這樣的生活，他已經變得無所謂了。也好，青春不辜負你，還能在最美的年華里，制造一些美麗的回憶，也不算荒度時光了。

　　青春沒有第二次，很多本可以避免的.風霜雨雪，可以繞過的歧路迷途，一大早就可以認清。可是我們沒來得及，便深陷其中，等到幡然醒悟的時候，青春它早已荒草叢生，滿滿的背負著遺憾和悔恨。

　　本就不喜歡念舊的一個人，而如今每每看一張張照片，回憶也都浮現起來。說得真好，我的年少有你，你的青春有我。不能去想太多，美好的那幾年里，我有你、你有我。如此就好，不要以后，不念將來。我們之間本就是一條條直線，在因緣巧合地情況下，相交、相知于一點，而這個相交點，是最美麗、最不能被磨滅的相交點。這個點里記述著我們的青春，鐫刻著珍貴的回憶，在最美的花季里綻放，僅此而已。天下沒有不散的宴席，之后的這個點，再怎么延伸，何去何從，我只能祝福。

　　還如此年少的我們，是否記得一起唱過的歌。每當哼起時，我會在另一個城市里，和你們一起和。

　　那已經消逝的青春，時間你是否記還會想起我們曾純真的笑臉，那已回不去的舊時光里，我依然微笑，因為你們還在。

　　如今22的年歲里，遇見過的人，消逝的消逝，遠走的遠走。唯獨剩下的，才最珍貴，真的不容易。還好生命里暫時沒有缺口。幸好，我們還能每天吵架，拌著嘴，損著對方。

　　命運的線條在時間的輪廓里被扭曲，看不見的雙手，觸摸不到你我的聲音，呼吸著墮落微薄的空氣。溫暖的陽光照不進封固的心靈，那不是所有的，這是僅存的一點嘆息，在等待，等待著充滿釋放的夢想。仰望著總是觸及不到的美好，一張記憶的洗白，粘在手和心的距離里。執筆篡改的影像里，總有些因為相遇太早，卻要無情的抹去初識。一抹抹青春的色彩，扛得住時光的淪陷;緩緩飄飛的羽屑,阻不了匆匆相遇的最初。

　　世間的人來來往往，時而孤獨，時而幸福，時而全部化作一縷輕煙。你解開我的苦痛，我亦拂去你的憂愁。

　　有個懂你的人，是最大的幸福。這個人不一定是十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處。能看懂你的心思里的一切。恰好這個懂我的，始終沒有因時間的流逝，離我而去。

　　時間真好，驗證了人心，見證了人性，懂得了真的，明白了假的。安然的端坐在歲月的一角，這一切花開的時光，只會淺笑安然，不問世事多變。左手記憶，右手年華，淺淺的微笑，滿滿的恬靜里，聆聽陽光的告白。我們的青春年少，注定不會隨時間成為回憶。因為我們還要彼此吵鬧，彼此記恨，彼此仇視，說好的一起見證老的那一天，不醉不歸。

　　雪睡了，夜有一個潔白的枕頭，寒風吹亮了月光，十二月默默地站在街上。有些甜蜜，有些幸酸，有些茫然。不過，別怕，我們的青春年少，還在繼續。

欣賞的作文篇4

　　那年我十四歲，讀高一。父親三十八歲，是個農民；不對，他還有一份鄉村農電工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚歸，總是掙不到錢。

　　好多時候還是醉醺醺的。

　　升初中以后我就開始跟著他一起走街串巷、登高爬低，抄抄電表、扛扛竹梯，在胡同里被叔叔大爺們各種“調戲”，甚至還有老媽子之類的婦女。他們說話總是很有特色：“扯著嗓子、東拉西扯的，好像個個都是理論家。”還有一些老人坐在胡同口的石頭上，每天如此，連表情都是一樣的，日出而作，日落而回。

　　到了高中時候，我覺得自己漸漸的長大了，好像很多事情都有理，總是七嘴八舌的和他說很多，而他多數時候都是在聽，基本上不搭理我。

　　農村人父子之間好像有著天然的屏障，總是覺得有那么點距離，有很多父子：“臉不是臉，鼻子不是鼻子的。”我是農村的孩子，父親終歸還是個農民，自然我們也不例外。多數時候我是在被“命令”和叛逆中過著日子，交流是很少的，更不會促膝長談，最和諧的交流莫過于：“你自己看著辦，自己的主意自己拿。”這是我高考失利準備復讀時父親說的。

　　交流最多的時候一般都是做農活的時或者其他的共同勞動過程，這時的交流最多，也是比較有特點的：“老子總是在收拾兒子。”

　　“念窩里著闕了，求不知道貌著點。”（眼睛里長胬肉了，就不知道看著點。）

　　“看你么到得（dei）,能干求老啥藍？”（看你慢的，能做了什么？）

　　“你外憨慫，欠乃（二聲）走累吧？”（你那慫包，欠挨揍了吧？）

　　……

　　諸如此類很多很多。

　　農村的父子多數都是這樣交流的。他們的言語不是那么的上檔次，更沒有多少含金量，也談不上文雅；但卻飽含深情，盡是鄉土的味道：厚重、淳樸。這也是它們特有的對于親情的一種看似粗魯卻異常堅定的表達。

　　時間久了這種交流更像是一種習慣，像是一種儀式，讓人依賴、延續；透過這些總能讓人感受到鄉土中的醇香。

　　小的時候，他也會和眾多父親一樣對你百般呵護：“親親你圓嘟嘟的小臉、把你冰涼的小手放到他的胳肢窩里、讓你趴在他結實的后背上帶你走南闖北……”

　　再大些的時候，他同樣會和其他的父親一樣，用傳統的“棍棒”教你體味著人生的冷暖、親疏，殷切的盼望著你可以茁壯成長，生長成參天的大樹：撐起自己的人生，扛起家庭的責任。

　　一個人冬日的清晨，披著棉服、頂著散落的雪花站在村口，只為盡早的看到遠處的歸人。

　　一個人頂著炎炎烈日站在公路邊，久久不愿離去，只為能夠再多看幾眼已經走遠的公共汽車。

　　那個人在你生日的時候，總是不厭其煩的在電話那頭叮囑你：“吃頓好的，又花不了幾個錢。”

　　那個人無論在什么時候在電話的另一端總是告訴你：“一切平安！”

　　遺憾的是我們從未留下一張父子之間的合影，僅僅是在我十四歲那年有過一次單獨合影的機會：即使我刻意的挨著父親，也總覺得中間隔著一段距離。現在他已經離開我們七年了。讓人絕望的是他還未來得及陪家人走的再遠一些，歲月卻早已將一個完整的家定格在了冰冷的時空中；從此，孤兒寡母。

　　村里的人依舊是扯著嗓子、東家長西家短，胡同口石頭上的老人依舊看著遠方……

　　炊煙裊裊……

　　20xx.3.18

　　于太原

欣賞的作文篇5

　　這月6號登南山，和開心聊到游峨嵋山的經歷，回家后寫下此篇小文。

　　那是一九八七年，在中專校即將畢業之前，和學校的老師同學去了一次峨嵋山。

　　我們從報國寺出發，徒步，一直向上前行。還記得經過了清音閣、洪椿坪、九十九道拐。。。一路揮汗如雨，辛苦萬分。

　　兩天的行程，中途在一寺廟里歇了一宿。忘了那座寺廟的名字，只記得是木質結構，有閣樓。小和尚在咯吱作響的地板上忙碌，手指頭侵在端上來的稀粥里。暮色漸濃，我們上了二樓。窗戶上搖曳的樹影，慘淡的月光，彌漫的香火都讓這座孤廟顯得愈發神秘。在我們的強烈邀請下，男生們全都聚集到我們這屋.....大家開始講故事，打發難熬時光。講了些什么早已忘記，但卻記得那晚, 睡得特別香，也特別沉。

　　第二天凌晨，大家起床，頂著寒風，披著大衣，由接引殿沿石板小道登上金頂。我們翹首盼望，等著看日出，等著看佛光。左等右等，等來的卻是揮之不散的濃云和人們臉上失望的神色。那神色，淡淡地，有些失落。

　　記憶已有些模糊，苦累也早已忘記。峨嵋山，今生我還想再去！

欣賞的作文篇6

　　在生活中，我們都有一個自己最欣賞的人，你也許欣賞他的個性，他的聰明，或是他的美德……我最欣賞的人是我的同桌。

　　新學期開學，我分在了七三班，和她分在了一個班級，老師讓選位置時，我們竟不約而同地選了同一個座位，我們彼此對立著笑了一下，便坐下了。

　　剛開始，還有些不適應，不習慣，不了解，可在那一件事情中，我對她也有所了解了，那是在吃過晚飯后的輔導，她急匆匆地從外面走了進來，坐在了位置上，她對我說她剛才在下面玩，不小心把別人的玻璃杯子打碎了，那個人生氣地走了，她想她還有二十塊錢，她要把二十塊錢賠給那個人，讓那個人買一個新茶杯，她下去了，好久才上來，手里拿著二十塊錢，我問怎么不給她呢？她說那個女孩不要，讓她自己留著。

　　我想這樣也挺好的，那個女孩人還不錯，不像其他人，她卻說:“我一定要還那個女孩一個茶杯，我知道這二十塊錢不夠買一個茶杯，但是我想，只要我給她了，至少心里會好受點。”我聽了這話，心里很受震撼，原來她是一個這么好的女孩，后來在她的堅持下，那個女孩接受了，并對她投來了掌聲。

　　我欣賞她，欣賞她的個性，欣賞她的美麗，欣賞她的誠實，欣賞她的真誠友善。

欣賞的作文篇7

　　Hello!大家好！我的好朋友叫趙祥鵬，今年9歲，他屬狗，他是個活潑開朗的小男孩。

　　他的臉圓圓的，紅的像個小蘋果，他的頭發黑油油的，刺刺的，一雙水靈靈的大眼睛，小小挺挺的鼻子，能說會道的小嘴巴，他瘦瘦的小身材有這非常大的力量。他喜歡吹豎笛、唱歌、彈鋼琴。其中他最喜歡吹豎笛。因為他吹豎笛的聲音很飽滿。他個人優點是熱情，開朗，能和同學們融洽桐處。別人有困難的時候，他都能幫助大家，是個樂于助人的朋友。他長大想成為一名科學家，探索整個星球，了解許多天文地理。

　　這就是我的好朋友--趙祥鵬，你們想和他成為好朋友嗎？

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