欣賞的作文

時間：2022-06-20 09:53:41 欣賞我要投稿

【推薦】欣賞的作文匯總10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】欣賞的作文匯總10篇

欣賞的作文篇1

　　我們的學校操場上有兩棵高大挺拔的柳樹。我敢說，若少了它們呀，校園就會失去一半的美麗。

　　兩棵柳樹正處在茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長出無數柳條，就像姑娘的秀發。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹根很大，要兩個人才能合抱得過來。要是有誰問起柳樹的生長年齡，我會翹起大拇指，自豪地告訴他：“這些柳樹呀，都快一百歲啦。它見證著我們學校光輝燦爛的歷史呢。”

　　兩棵柳樹相隔只有五六米，就像兩位高大的守護神，挺立在操場上。一陣風吹來，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲勞的雙眼為之一亮，所有不快頓時風吹云散。

　　清晨，整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們在柳樹底下做游戲，柳樹又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空，我們盡情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳樹上休息一會兒;中午，烈日當空，我們三五成群地坐在柳樹下，傾聽柳樹的心聲，吟唱學過的古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。柳樹高興了，把綠葉當獎品，不時拋下三兩片;傍晚，我們依依不舍地告別了美麗的校園，柳樹微笑著目送我們遠去。

　　今年暑假，操場上的一棵柳樹被風吹倒了，只剩下一個光禿禿的樹干，校園頓時失去了生機。我本以為柳樹不會再長了，可沒過幾天，奇跡出現了，樹干的上部冒出了許多新綠。同學們驚喜地叫起來：“柳樹復活了!柳樹復活了!”

　　啊!柳樹，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來了歡樂。

　　我愛美麗的校園，更愛校園的柳樹。

欣賞的作文篇2

　　聽說，大學會很美好。聽說，高中會很苦。

　　真的很糾結的那種心情。媽媽告訴我說，我不可以這么漂浮不定，要有一個明確的目標，然后就什么都不要想，義無反顧地為那個目標去奮斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大學出來然后找不到工作，然后工資很低的人。他們，最后更多的，是讓父母看了傷心。

　　我一直以來的規劃就是，如果我一敗涂地，那我就去學英語，當一個自己最不想要的老師，或者，再自甘墮落一點，成為一個無所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的話，那么我就去上自己想要的香港中文大學，在那里遇到對的人，然后我的文字可以感動某些人，可以改變一群人，然后我可以站在諾貝爾文學獎臺上領獎。

　　真心的，有時候，人生在我們的眼中那么簡單，不像白日夢，但是，卻也沒有那么現實。總是很難實現，甚至有的時候，我們走著走著，就走偏了。有些時候我們自以為自己過得很好，但是在某些人的眼里，我們過得是真的好嗎？其實我自己也不清楚。就像媽媽說的，好與不好都是別人嘴上說的，自我感覺良好則好。因為總有人給你送花，也總有人在背后對你吐唾液。而一切，都是別人，而不是自己。自己，終究要走自己想走的路。

　　想起那句話：百分之九十的失敗者其實不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠是那些能夠全力以赴與挫折抗爭的人。其實，自己明明知道，對于我來說，成功是什么，但是，不知為什么，自己總也還是會在某個瞬間，轉念，想要放棄自己本來可以成功的機會。

　　還記得前幾天自己跟同桌說的話：“如果，我選擇讀技校，那么，我自己的夢就從此成為陽光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己還是堅持走這條路，那么即便我的夢很渺茫，但至少，還存在一絲絲的希望。”

　　或許我本來就不該想那么多。我活著究竟是為了什么。我想，不過是為了可以看到自己完成夢的樣子，然后跟著重要的人一起過平和的日子的樣子。如果自己在現在就放棄自己的夢想，那么，我活著，跟一個行尸走肉有什么區別呢？

欣賞的作文篇3

　　斯賓塞說：“孩子在快樂的狀態下學習是最有效的，此時孩子的學習也是快樂的。”

　　而歐美教育學者在經過多年研究后得出結論：從學習的生理心理過程看，在學習新知識信息時，信息通過感覺進入大腦邊緣系統，對信息的意義和價值初步評價，進而進入大腦皮層加以深入判斷。

　　判斷為有意義的知識信息，就會使大腦產生一種活性物質，促使神經系統網絡易于接通，信息被接受和儲存。

　　孩子們如果感到有意義、認為重要，學得快樂，大腦被激活，能輕松愉快地學，效率高。

　　反之，若孩子們認為知識信息不重要、沒有意義，就不愿學。

　　大腦就不釋放活性物質，神經網絡就不被激活，知識信息就進不了神經網絡，儲存不牢，記不住。

　　所以說，真正的學習是快樂的，它不僅是指學有所獲及學會某事的成就感，而且還指學習過程本身是令人感到快樂的。

　　因此，我們應當努力讓孩子們確立學習是快樂的信念。

　　只有孩子們都帶著喜悅的期盼開始學習，才會在學習結束時感到意猶未盡，戀戀不舍，整個學習過程都會變得津津有味，充滿樂趣。

　　在今后的教學工作中，我打算這樣做：

　　一、給孩子解釋的機會有這樣一句話說得好：如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。

　　給孩子辯解的機會看起來是很小的問題，但孩子一旦明白了無論何時我們都應該尊重別人說話的權力，他也會同樣對待其他人，讀后感《《斯賓塞的快樂教育》讀后感》。

　　二、機會均等的權力在學期開始的時候，在班里宣布這樣的規定：每位同學都是班級的主人，管理班級是每個同學的義務，在本學期每人最少負責管理班級一天，即值日班長。

　　按照排好順序，每日輪流做值日班長。

　　這樣做的目的，就是不使一部分孩子因為得不到老師的重視而感到失落，從而失去學習的興趣。

　　三、多一些友好和鼓勵學生絕不是我們可以隨便發泄怨氣的被動接受者，相反，如果在一種友好、親昵和鼓勵的氣氛中學習，不但可以增加孩對子對老師的信任，而且學習效果會好得多。

　　愛是互相的，學生在理解了老師的愛之后，也會以愛回報教師。

　　他們回報的方式就是盡量少讓老師為他們操心，自己盡可能地按老師的要求管束自己的言行。

　　這樣，學生原來被動地由教師管理教育而變為自我管理教育了，而且表現得相當主動積極。

　　四、對家長多報喜少報憂每每遇到孩子有什么進步或特殊表現時，我都會及時的與家長進行聯系，將孩子的進步和成功告訴家長。

　　如此，孩子在父母面前的自豪感被樹立起來，為了得到更多的表揚，他們會更多的重復同樣的良好行為。

　　因此，要想孩子成為一個快樂的人，作為教師，更應讓自己成為一個快樂的人，一個快樂的教育者。

　　當好孩子的老師，做一個快樂的教育者，實施快樂教育，創設快樂的環境，讓我們的每個孩子都成為一個快樂的人，快樂的學習！快樂的生活！

欣賞的作文篇4

　　我們家的陽臺上有許許多多的植物，像茶樹、月季花。還有許許多多的叫不出名字的植物。我家陽臺上，有我從昆明帶回來的一個蛋，蛋里面有土和種子。種子經過發芽，然后長出了兩片又大又綠的葉子。后來，又長出了又細又長的藤，沿著陽臺的欄桿往向爬.

　　還有一棵叫三角梅，它的葉子長得又綠又小，樹枝上還有許多小刺呢!媽媽總說三角梅能開花，但一直都沒開花，我想也許冬天才會開花吧.

欣賞的作文篇5

　　以貌取人，是人類最原始、最直觀判斷一個人的方法。反對以貌取人，只不過是一時禮貌和仁慈罷了。不過，即使不能選擇長一張什么樣的臉，卻可以選擇過什么樣的生活。

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話很多人都認同。

　　有的人是真認同，他們是有著極高個人修養的君子。但這種人不多。

　　有的人是假認同，一方面是出于禮貌，另一方面是出于一種美好的愿望。

　　但是，現實不認同。

　　也有人非常直接地指出了殘酷的現實：“這就是一個看臉的時代。”

　　其實，不僅僅是這個時代，每個時代都是。

　　看臉，自古以來如此

　　形容一個人長的帥，有一種文雅的說法叫“貌比潘安”。

　　潘安生活在西晉時代，長得帥氣，有才華，但是人品不太好。

　　西晉是個有骨氣的時代，后人將這個時代特有的文人氣節稱為“魏晉風流”。

　　但是潘安卻善于趨炎附勢。

　　為了巴結權臣賈謐，他天天等在賈謐出行的路上，剛看到賈謐的馬車揚起陣陣塵土，就迎拜在地，這就是“望塵而拜”的故事。

　　然而，這樣一個沒有骨氣的人，卻并沒有受到大家的嫌棄，就因為他長得帥。

　　潘安年輕時喜歡在街上閑逛。每逢他走在街上，總有年輕女子手牽手將其圍住，不讓他離開。

　　如果他乘坐馬車上街，這些花癡一樣的女子就會將各種水果堆滿他的馬車。

　　和潘安生活在同時代的一個人叫左思，才情相對潘安，有過之而無不及。

　　左思曾經寫《三都賦》，在整個洛陽城瘋狂傳抄，以至于讓整個洛陽的`紙都因此供不應求而漲價了。這就是洛陽紙貴的故事。

　　但是，和潘安相反，左思卻長得奇丑。

　　左思曾效仿潘安在街上閑逛，結果被年輕的女子圍起來，朝他臉上吐唾沫。

　　左思也坐馬車上街，結果被別人投了一車的石塊。

　　左思的才情不輸潘安，人品更勝一籌，但是兩個人的境遇卻天壤之別，原因直接而明確：

　　潘安長得帥，左思長得丑。

　　看臉，是自然規律

　　我們發現了人們容易沉迷于看臉這一事實，也不用義憤填膺。其實，這是一切生物的生存法則。

　　留心自然界的生物，我們就會發現，大部分雄性比雌性有著更加威武、漂亮的外觀。

　　雄師比雌獅擁有更加濃密而長的毛發、公雞比母雞擁有更加漂亮的羽毛、雄孔雀可以開屏而雌孔雀不可以……

　　這一切不為其他，只是為了更好地吸引雌性的注意力。

　　因為這些生物在生存的過程中要面臨諸多競爭，而生殖繁衍就是最根本、最重要的競爭。

　　我們有理由相信，剛開始很多物種也有外貌不怎么出眾的雄性，只是他們在優勝劣汰、物競天擇的發展過程中被淘汰了。

　　當然，人類社會發展到了一個相當復雜的高度，我們有很多標準來衡量一個人是不是足夠優秀。

　　但是，以貌取人卻作為一種最為原始的基因被一直延續了下來。

　　所以，我們不用指責一個以貌取人的人，這是自然規律使然。

　　而這一事實，我們也要坦然面對。

　　樣子，我們可以自己把握

　　曾經看到這樣的故事：

　　一個人去面試企業高管，但是面試還沒開始，他就被淘汰了。

　　面試官的理由是：不喜歡他的樣子。

　　當大家質疑面試官以貌取人的時候。面試官說：“如果說一個人出生時的樣子是父母給的，那40歲以后的樣子卻是自己決定的。”

　　這個理由似乎有些荒誕，但仔細想想卻有十分道理。

　　當然，不是說長得丑的人都該去整容。

　　作為高智商的物種，人類雖然無法選擇自己的臉，但是卻可以選擇很多可以改變形象的方法。

　　比如，一個時尚有活力的發型、漂亮時尚的服飾。

　　再不濟，起碼得干凈整潔，外加陽光的笑容。這同樣一定是受人喜歡的樣子。

　　當然，有人肯定不屑于此。

　　衣著裝飾自然是外在的東西，但是卻也反映了我們內心對待生活的態度。

　　所謂相由心生，我們的表情、衣著、舉手投足、一言一行之間，無一不折射了我們內心的世界，以及我們對生活的態度。

　　那么多看相術士之所以能夠神乎其神，并不是他們有什么特異功能，不過善于察言觀色而已。

　　我們的內心，我們生活的面目，其實早就暴露在外，一覽無遺了。

　　準確地說我們的樣子是由外形與氣質決定的。而氣質，就是內心生活態度的外現。

　　我們雖然不能選擇基因，但是卻可以選擇生活的態度。

欣賞的作文篇6

　　想講故事了。我好久沒有講故事了。

　　好友早早地給我發了好多消息，我都沒有看到。直到我做完英語閱讀，打開手機才看到。他說的大概意思是，13.14.15號他家會很忙，但是他幾個姐就要回去了，到時候家里又只剩下她媽媽和爸爸，他又要上學，然后到時候家里很忙，生意會很多，他爸爸是個急性子的人，到時候，又要說說說說個不停了。

　　其實跟我家里一樣，每次要過年過節的時候，爸爸的生意也就好了，但是，卻也是我家打冷戰的時候。爸爸媽媽幾乎不吵架的，因為爸爸不會吵架，媽媽也不喜歡。他們只會冷戰。因為有一單生意，并不好做，也不賺錢，但是爸爸每年都要接那一單子，以至于總有一個晚上要到差不多凌晨才回家，那個時候，媽媽就會很生氣，因為一年下來，爸爸也就這么一次超過十點回家。

　　爸爸回家都已經凌晨了，再到梳洗好，第二天還要早早地起來準備一天的生意，于是乎，那段時間爸爸就會嚴重的睡眠不足，血壓也就要蹭蹭蹭地往上升。其實我知道，愛之深恨之切。媽媽對爸爸的感情就是這樣的吧。

　　但是因為去年媽媽狠下心說，要是今年爸爸再接那單生意，那就離婚......（我知道，我媽也是一個任性的人，我脾氣多半跟他的。笑哭）今年我爸就不接那單生意了。那人打了好幾個電話，爸爸都拒絕了。我想，終于地，爸爸長見識了。哈。于是乎，今年當然就相當地和睦啦。我爸才有可能整天粘著我媽。他們才有可能每天都出去浪哈。

　　有些時候，我們只是因為太愛了。請好好地愛自己。但是，請告訴自己，你愛一個人不是為了生氣的。

欣賞的作文篇7

　　你只是出現在書中的一個女子，可卻讓我自難相望。

　　你出生在一個書香門第，自小就只在頭上插一根簪子，穿著一身捕頭的衣服，跟在父親身后判案，并且最后總能找出真相，沒有讓任何一個罪犯成為漏網之魚。這令所有人都贊嘆不已：黃家有一個聰明的好姑娘。

　　我欣賞你的堅強和臨危不懼。

　　從敬仰的人變成萬人唾棄的人，在這一夜之間，你經歷了一場天地間的顛覆，原本冰清玉潔的你卻背上了弒父的罪名。你從沒有為此失聲痛哭，只是連夜趕往長安，只為洗清冤屈，讓案件真正的經過告白天下。因此，我欣賞你。

　　我欣賞你的膽識與才華。

　　命途多舛，曾居蜀地的你早已和今日長安的你大不相同，你從未覺得委屈。當日誤打誤撞讓你成為了王府中的宦官，你憑借自己的膽識，在萬人面前直言不諱，令眾人都對你刮目相看；你憑借自己的才華，破獲了無數起血案，讓罪犯不打自招，在長安樹起威望。一路走來，你暗中調查你父母的冤案，同時又很好的隱藏自己的身份，兩者必有密切關聯。你一介女子，卻可以憑借膽量與智慧走到這一步，實屬不易。因此，我欣賞你。

　　長安城中，世事難料，風起云涌，在看不見的暗處，絲絲成線。剪不斷，逃不過。我欣賞你的正直和公私分明。

　　你善良，待人真誠，平日平易近人、從不對親人起任何疑心的你又怎會知道兇手竟然就在你的身邊？當你層層剝繭，即將破獲全案時，意外發現，真的是他。當時你沒有一刻猶豫，親手斬斷自己的兒女情仇，親手將他定罪，也親手斬斷了這樁冤案，真的做到了當日你親口許下的承諾。因此，我欣賞你。

　　你，黃梓瑕，是一株朝著光開放的向日葵，正直，善良，不屈不撓，光明磊落，即使到生命的最后一刻，你也從不低頭。

　　你是一位奇女子，憑借自己的力量在長安站穩，憑借自己的才華撥開層層迷霧，最終使一切塵埃落定。

　　“萬木之長，何妨微瑕”，即使惶恐不安，看不清命運對你我的安排，也依舊篤定，感受真實才是活著的意義，這也就是真相存在的價值。

欣賞的作文篇8

　　我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因為我有許多的優點。

　　首先，我的第一個優點是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最后一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連老師都這么說。所以我得了第一名。

　　接著應該介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然后我就準備寫第二遍，旁邊的人都說不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進步，我就會很高興。

　　還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我知道，我可以不必重寫，但是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的好孩子。

　　還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上面的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情況，后面說了各種各樣的猜測。到最后了，我想看見答案，但卻說，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。現在凡是關于UFO的書我都看。總想有一天能知道UFO是怎么回事。

　　在寫完自己的優點以后，我覺得自己似乎長大了，以后一定要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。

欣賞的作文篇9

　　我欣賞那種安靜的,喜歡數學的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個子高,體態勻稱,學習成績比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門學科幾乎門門掛紅燈，上課經常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業還經常不交。座位一經排定，是不能隨意變動的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。

他呢，呆呆地看著我，一言不發。兩三天過去了，我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自習后，我漸漸覺得，他并不是一無是處的，他很大方。因為……中自習時，正當我到處尋找我的橡皮時，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看，是一塊雪白的橡皮。

他說：“你用吧！”正當我擦著我的錯字時，他說：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑說：“沒想到你還有優點嘛！你真大方！”他抓了抓頭說：“沒什么！沒什么！”通過這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！韓笑