欣賞的作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我最欣賞的六一節目，那就是，我自己的啦。這可能是因為自己在我六一節上表演的單口相聲上努力過，所以才覺得我的單口相聲好吧。
在六一文藝匯演中，我是第五個表演的，所以我的準備思考時間不多。我在上場前心里就很緊張，不過我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級爭光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據我同學說的，太極就是一個圓，中間分一線，這邊是我的，那邊是你的。誰知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。
在上臺前幾分鐘，我心中有種說不出的感覺，好像很悶，甚至因為心跳的太快胸都有點疼，且隨著我緊張的變大也開始變重。輪到我上臺了，我真的必須豁出去了。在場上，我開始說了，當時我看著正前方的老師們和同學們，我心里有種平靜的感覺，覺得這一切很美好，很快樂，很圓滿，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂的土壤里，我努力地表演著，認真地說著。
演完了，我匆匆跑下臺。正好看見了我的表姑，她說：“延航，我給你照下來了，這次表演的挺好啊！”我也對自己表演較滿意。當我回到我的班級就坐后，我心里有說不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來是如此的簡單。
在這個六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂，還有我成長需要的元素。我最欣賞自己的節目，不是我夸我演得比別的同學好，而是深深地感悟到只要付出愛付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當寶貝欣賞珍存！真心期待下一個六一的到來！
欣賞的作文 篇2
很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。
我欣賞蠟燭，要從多年前的那個夜晚說起。我清楚的記得，那是一個風雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守著。唉！一個人在家里寫作業，無聊啊！突然，停電了，我猛然一驚，環顧四周，漆黑一片。
一會兒外面有刮起了風，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時，我感到黑暗就好似一個大口，吞沒了光明，我一氣之下，對著桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來。
啊哈，有救星了！可是，無法點燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個打火機拿在手里。第一個沒火，第二個沒火，第三個是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點上蠟燭，滴蠟油，放穩。
正當我坐下準備寫作業的時候，那蠟燭好像變成了一個人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說：“趕快寫作業吧！”看著帶來光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過我嗎？沒有！
“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的。”我明白了，蠟燭把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人。”來電后，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時時陪伴著我。
蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著無私奉獻的光輝，啊！蠟燭，你令我欣賞！
欣賞的作文 篇3
少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠在那空曠的小學教室里，唱著永遠也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現實。
第一次來到你現在身處的教室，是報到的那一天，塵封的教室，陌生的臉孔，使你感到莫名的恐懼。
第一次看到以前那無比親切的老師罰學生，你裝作和自己無關。其實你在想：對老師，你應該像大家一樣懼怕還是繼續和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。
少年啊！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學同學的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經歷的質問！
少年啊！你不能生活在回憶里，要珍惜現在的大好時光！要知道，現在不會有一個人和你想著同樣的事。少年啊！你經常回憶你的小學、幼兒園時光，你不敢去想什么時候，你會把現在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了，你想讓時間老人把你送回過去，回到那個你能輕而易舉搞定數學題的時候，回到那個你不知道《為學》的時候，回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......
少年啊！時間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現在，想想以后你還會懷念現在，你只能緊抓時間老人的衣袖，不放過任何時間。
少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個樂于助人的北京大學的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。
少年啊！你以為放松自己，也能學習依舊嗎？你錯了，你只能不停地學！
少年啊！懷念過去又害怕未來的少年啊！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！
欣賞的作文 篇4
我熟悉的人是我的叔叔，我的叔叔是個愛幫助別人的。
有一次，我和同學去打籃球，看見我的叔叔在幫助一個老奶奶，那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過去扶老奶奶起來，然后把地上的東西撿起來給回老奶奶，她說謝謝你年輕人。叔叔說不用謝。還有一次我去公園玩看見叔叔在過馬路的時候在扶著一個盲人，叔叔說我送你過馬路吧!盲人說好啊謝謝你。
過完馬路后叔叔說問他我送你回家吧。盲人說謝謝你。過了一會兒到了盲人的家，盲人說要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說不用了，下次吧再見。盲人說再見。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學習!
欣賞的作文 篇5
如果你問我有沒有過快樂的時刻，我會回答說：“有。” 在我的印象中，我有幾次，但不是很多。
對于“快樂的時刻”，我可能會這樣想：只要每一時，每一刻都是開開心心，高高興興，這就是快樂的時刻。但是，牌價我有了真正的快樂，并非我所想象的那樣。這事發生在三年級的時候。
有一次考試時，由于粗心造成沒拿到滿分，試卷發下
來，很后悔，由于“未來”的“未”字寫成了“末”造成的。心里很不高興。好不容易過了十分鐘，該上數學了，可篇篇又是考試。于是，我吸取了上次的教訓，不要粗心、馬虎，爭取考一個滿分。那時，我還小，在試卷發下來之前，
心里很不安，害怕又考不好，嘴里不斷說著：“菩薩保佑。”之類的句子。卷了一發下來，就抓緊寫了起來。寫完又不斷檢查。到了下午，老師批完了試卷，發了下來，一看，一個鮮紅的100分展現在我的面前。我高興地差點跳起來，喊起來。因為這是我這一學期第一次考100分，心里非常高興，像一只快活的小鳥。我還以為真是菩薩保佑 了我。其實，不是這樣的，這是因為自己的付出就會有收獲。一句話：失敗是成功之母。
欣賞的作文 篇6
記得小時候，爸爸媽媽經常打架，就是因為性格不合。
那一次，因為媽媽沒能及時做好飯菜，爸爸責備了媽媽，媽媽覺得委屈。但是一連幾天都出了這樣的錯誤。
終于有一天，爸爸要趕走媽媽，媽媽難過的說：“這里是我家，要不，你把孩子給我！”當時我在睡覺，被她們的爭吵吵醒了，我醒來之后，才知道爸爸媽媽要鬧離婚。
“你要他還是要我？”爸爸說道。我聽到這句話時，心中像有一股泉向外噴，但還是悶得慌。我難過，因為我無法用語言來訴說我那時的心情，那時我還是小孩子，“感情”的事我總覺得很丟人。
我最終跟媽媽走了。
一步一個足跡走了出去……
出了家門的我們無處可去，我想到了大姑，于是我們就去了大姑家。
在半路上，媽媽哭泣，淚珠大顆大顆的往下滴，在那瞬間表現出了她無盡的悲傷。
“媽媽，你別哭了。”我小時候小，這幾句話幾次都想說出，但是都哽了回去。
可是，看到媽媽這么傷心，就不由自主的脫口而出了。
媽媽笑了，久違的笑容，那是我出生以來看到媽媽的第一個笑容。那么開心。那么燦爛。
媽媽的笑臉印在了我的心中。
……
欣賞的作文 篇7
大家好！我叫吳雨函，今年我七歲了，已經上了二年級，在東城區丁香小學讀書。
我，不高、不胖也不瘦，頭上扎一個馬尾巴，走起路來辮子搖來擺去，顯的很自信。我有一雙大大的會說話的眼睛，看起來很機靈。我的皮膚不是很白但很紅潤，因為我好運動，經常在太陽公公面前與同伴們玩跳繩、玩老鷹捉小雞的游戲。最突出的是我的大額頭了，好多人一看我的大額頭就說我學習錯不了，所以我就下了決心要好好學習，證明別人說的是沒錯的。
我喜歡畫畫，全班同學都說我是畫畫高手。我經常在空閑的時候聽著音樂畫畫，這時候是我最快樂的時候，沒有作業的壓力和媽媽嘮嘮叨叨的聲音，盡情地在我的畫筆下展現各種千奇百怪的小動物。我還有時候用一幅畫來表達我一天的心情。我喜歡畫畫，它能表達我的全部喜怒哀樂。尤其是每次參加比賽獲獎的時候，是我最激動的時候，因為我看到了自己的進步與不足。我要努力畫好每一幅畫！
經常有人說我是一個假小子，一點也不錯。我是個大大咧咧、愛穿運動服、喜歡跟男孩子玩的女孩。正因為我的這種性格，大家推選我為中隊長。我很隨和，不與人斤斤計較，時時刻刻做大家的好榜樣，所以我有好多好朋友。
但我也有不足的地方，就是遇到困難時還不會靜下心來穩穩的去想解決的辦法，而是很浮躁。
這就是我，你們喜歡我嗎？我會繼續努力，一定改掉我的缺點，我要好好學習，做一個大家喜歡的人。
欣賞的作文 篇8
世間萬物，都折射著它們獨特的美，是“日出江花紅勝火”的熱情，是“客舍青青柳色新”的清麗，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。可我想欣賞一種“物是人非事事休，欲語淚先流”的破碎。
曾經流連過已空無一人的大院，那破落慘淡會觸動我；曾經在殘涼秋日漫步，那折花敗柳會讓我多一秒駐足賞玩；甚至面對一塊破布、一把破傘，不知為什么卻也令我得到一瞬間的感動。是的，這都是破碎，看起來不完美，可是動人心扉。
偶然有這么一天，我無意闖入一個破落的庭院里。四周擺滿了大大小小的簸箕，過去定睛一看，是蠶。閑來無事，我也就多停留了會兒。巧的是，我竟有幸可以見證某一美妙的時刻。我發現了一個正在動的蛹。我猜，它要出來了！不經意，一看那潔白的蠶絲，白白的，圓圓的'，惹人喜愛，摸起來也很有質感吧。想起了蠶絲被，軟軟的，好舒服，引我無限美好遐思。呀，它鉆出來了，鉆破了一個洞。我微微皺眉，歪著頭，好好的一個蛹，被你那褐不拉嘰的臟兮兮的身子破壞，雅致也沒了！過了一會兒，它倒仍是掙扎得挺辛苦的，我心軟了，也慢慢不埋怨它了。在許久的等待中，蛾最終破繭而出。一個生命的新生活的開始，怎能不令人激動呢？它扇扇翅膀，遠去了，我輕輕拿起蠶蛹，捧在手上，小聲地嘀咕：“既然是一個美妙的時刻，一個破洞，一點挫折中的奮力掙扎，即一點生命的小破碎，也就沒什么大不了的了。”過了良久，我就不舍地離開了。我想有時的一些殘破或破碎又何嘗不是一種美？殘破的蠶蛹對蠶來說，那就是一個新生活前的門檻。
我欣賞這種叫破碎的美，雖然不完美，卻有它獨特存在的意義。對于舊門的鐵環上的銅銹來說，那是歲月的見證；對于落花來說，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻印證；對于花來說，怒放的生命要從含蓄花苞的破碎開始。
破碎，何嘗不美。假若李清照不經歷那些坎坷，如何成就一代“亂世美神”；假若寶黛之戀最終大團圓，又何以留下意味深長的凄美。正是破碎，凡高在陽光金黃的刀子的精神劇痛中，成就頑強向日葵；正是那對于音樂家可怕的耳聾，讓貝多芬堅強地在黑白鍵上舞出生命的堅毅。欣賞破碎的美，就是直面面對不完美生命的另一種傲然姿態！我想我已經醉在其中，留戀其中。
誰說破碎只讓人心碎，它也是一種震撼人心的美。投向一聲清脆，絲絲裂紋游走間，叫人回味！
欣賞的作文 篇9
一、素材
言語類
(一)名人名言
1.君子莫大乎與人為善。——《孟子》
2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調和氣湯。——陶覺
3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
4.慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。——歌德
5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。——馬南
6.沒有經過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。——洛克
7.在風度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地。心地善良的人單純樸實。——巴爾扎克
8.一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。對于他們已經做了壞事，不防寬大為懷，如果你愿意。對于他們將做未做的壞事可決不能放松。——羅曼?羅蘭
9.謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯
10.要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。—約翰?洛克
11.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》
14.己所不欲，勿施于人。——《論語》
15.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。——馮雪峰
16.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》
17.不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹慎而堅定。——德謨克里特
(二)凡人俗語
18.當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。
19.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。
20.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
21.欣賞是一種脫俗的境界，一種健康的心態。
22.當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
23.請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
24.多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。
26.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。
25.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。
27.如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。
28.對人恭敬，就是在莊嚴你自己。
29.仇恨永遠不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。
30.不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。
31.說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚人惡，自然能化敵為友。
32.太過于欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。
33.與任何人接觸時，要常常問自己，我有什么對他有用?使他得益。如果我不能以個人的道德、學問和修持的力量，來使人受益，就等于欠了一份債。
34.一般人在遇到對方的權勢大，財富大，氣力大，在無可奈何的情形之下而忍，這算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺負了你，對不住你，但他什么都不及你，你有足夠的力量對付他，而你卻能容忍他，認為他的本性和我一樣，只是一時糊涂，或在惡劣的環境中受到熏染罷了，你不必與他計較，能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。
事例類
經典實例
季羨林自評
我國當代文化名人季羨林先生成就斐然，一位學者卻在某報上公開說他“自封大師”。季老的夫人和許多了解他的人都很氣憤。季老卻毫無怨言，還出來開導大家。他說：“人家說得對，我本來就不是什么大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流。我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣松。”又講，“人家說得對的是鼓勵，說得不對是鞭策，都要感謝，都值得思考……”
[點撥]季羨林先生可以這樣淡然的對待別人的看法，可見他的嚴于律己和他心胸的寬闊。
[適用話題]此素材可以運用到“理解”“寬容”的話題中。
贊美
一個女孩迷上了小提琴，每晚在家拉個不停，家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自奏完一曲。突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯!”于是，女孩每天清晨來這里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯 !”終于，有一天，女孩的家人發現，女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了，驚奇地問她有什么名師指點。這時，女孩才知道，樹林中那位老婦人是著名的器樂教授，而她的耳朵竟從未聾過!
[點撥]小女孩拉小提琴的進步，是緣于老人家的贊許。可以說贊揚的力量是巨大的，對孩子的教育問題，老師和家長還是應該多表揚。
[適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識”等話題。
一次喝彩，改變了他的一生
美國醫學博士愛潑斯坦，是紐約大學醫療中心兒童神經外科主任，世界上第一流的腦外科權威之一。他首創了不少高難度的外科手術——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學時，卻曾是一個有著嚴重學習智障的學生。
愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學的經歷。他最不能忘懷的是他上小學五年級的時候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴重的學習障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認為比別人“笨”，就退卻消沉，并開始裝病逃學。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵他。有一天課后，老師把愛潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了。“我知道你懂這些題目，我們為什么不再來一次呢?”老師挨個考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說：“答得對!你很聰明，我知道你其實懂這些題目，我相信你的成績會好起來的。”他一邊說一邊把每個題目打上對勾。
默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點可以肯定，如果換一個老師，只知道指責愛潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來的醫學奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚和鼓勵，激發了愛潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強地與命運抗爭，不再認輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學業，成為醫學博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚起了一位少年的奮進之帆。喝彩能驅除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變人的一生!
黑格爾在《生活的哲學》里講述了這樣的一則故事：一個被執行死刑的青年在赴刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發多么漂亮迷人啊!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個人老是生活在別人的指責、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態仇視他人和社會!而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導人走上人生的正途。
也許就是你的一個小小的喝彩，世界就多了一份亮麗! [點撥]正如陶行知老先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個善意的贊賞，可能對他人產生極大的動力。“毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指責和訓斥，也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作為榜樣或動力進行引用，調動讀者閱讀興趣。
欣賞的作文 篇10
中華古國，擁有五千年文明，曾創造過無數動人心弦的經典。也曾出現過如星光一樣璀璨的歷史人物。在我心中，最欣賞的是那一生不羈的詩人李白。
我曾經在書上看過，李白的祖上都是中國人，但因為種種原因，他出生在西域，后來才跟隨家人回到祖國。
李白的故事大家都很熟悉。年少時貪玩，不愛學習，有一次逃課出去游玩，遇上一位老奶奶在河邊磨一塊鐵棒。便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事。
然而聰穎的李白，漸漸有了詩名后，正是二十多歲的大好年齡，卻不屑去參加科舉考試，便出去闖蕩。進長安，在賀知章的舉薦下，得到唐玄宗的賞識，成為宮廷詩人。但這并非李白想要的生活，“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白懷才不遇，月夜花下獨酌，無人親近，無比冷落。邀請天上的明月來一起飲酒，還有地上的影子，如此共有三人一起飲酒作樂了。
天寶三年，李白離開了朝堂，結束了他宮廷詩人的生涯，開始了他的游歷生活。
我欣賞李白，欣賞他的放浪形骸、狂蕩不羈的性格。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”
我欣賞李白的灑脫和浪漫。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉。”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”、“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”、“月下飛天鏡，云生結海樓”……祖國的大江南北、萬山遍野，他都曾踏足。我希望，在月光灑在井欄上時，在三峽之中美麗的彩云間，在走過邊塞心生感嘆的午后，我能成為他的摯友、他的徒兒、他的知己，我想同他一起思考人生，同他望月懷古，同他欣喜若狂，同他水中撈月，同他書寫傳奇、擁抱河山。李白吟了一生，述了一生，灑脫了一生，浪漫了一生。在他的詩詞言語中，我總能發現最深刻、最真摯的事物。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我欣賞李白，欣賞他的豪縱狂放。他敢在高堂上要求高力士為他脫靴子，敢發出真實心聲，敢在所有人被利欲熏心的時候為正義、為愛而放手一搏，敢嘗試新事物而不拘泥小節。余光中曾寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐……”他那刻在骨子里的大膽、不羈、灑脫，令我敬佩。在他不平凡的一生中有做人的真諦。“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是杜甫眼中的李白。也是我最欣賞的李白。
我欣賞李白，欣賞他的浪漫情懷，欣賞他的灑脫和豪放。
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