精選欣賞作文600字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文600字 篇1
平常的一天會是怎樣平常呢?
星期五的下午，我上完最后一節(jié)課后，嘴里不由得哼起歌兒來。
“什么事啊，樂成這樣?”同桌看了看我問。
“你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩!”我樂不可支地大聲嚷著。
我這一嚷，使教室頓時熱鬧起來。同學(xué)們像往常的星期五一樣，一邊收拾書包，準(zhǔn)備回家，一邊歡快地談笑著：“今天老師可大發(fā)慈悲，這些作業(yè)估計今晚8點就能完成。今晚啊，我可要好好睡一覺!”
“至于我嘛，明天要實實在在地睡一覺”，要知道，這四天晚上我?guī)c才睡，連熊貓眼也出來了!
“你們這些懶蟲，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭取把作業(yè)完成，明天好好玩一番!”
“哈，哈……”同學(xué)們哄然大笑，然后一個個背起書包準(zhǔn)備回家。
真是天有不測風(fēng)云。正當(dāng)大家背起書包要往教室門口走出去時，形勢發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)折――班主任匆匆走來……
“糟糕”，我的心一沉，無可奈何地回到座位。教室頓時變得沉悶起來，剛才那股歡樂勁兒已經(jīng)跑得無影無蹤。大家都為周末的美好而擔(dān)憂!
果然如此，班主任未走,
英語老師早在門口等候，等班主任走了后，英語老師便“噔噔噔”地走上講臺，在黑板上寫著：“英語作業(yè)”……
你看，各種各樣的作業(yè)從天而降。本來應(yīng)該有個美好的周末，現(xiàn)在卻變成煩惱!我彷徨，我憂慮，我苦惱，我厭倦……
天漸漸地黑了，時針已指向了5點半。老師們的作業(yè)總算布置完。沉重的作業(yè)就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談?wù)摚?/p>
“今天晚上別想睡早覺了!”
“至于我嘛，更不用提，還想出去玩。哼，夢想!”
這個周末不再屬于我們的，不知什么時候，周末能再回到我的身邊。
唉，這一切其早預(yù)料，這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著些不平常，校園又回到沉寂中……
欣賞作文600字 篇2
一身藍(lán)色的運動服，一頭烏黑的短發(fā)，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴(yán)格”。他剛來的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發(fā)現(xiàn)到了這一點。那天，我在打羽毛球的時候，因為手沒有伸直，影響了球速，也給我?guī)砹恕奥闊保蔷褪乔蜷_始不聽使喚了。這時，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動作的時候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點沒摔個“狗啃泥”。原來，他是讓我的腰轉(zhuǎn)過來。后來，我的好朋友跟我說：嚴(yán)師出高徒哦。看看以后，也許我們會在比賽中取得好成績的！我想道：是啊，管教不嚴(yán)，哪兒來的優(yōu)等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來都有讓我們學(xué)好羽毛球的“妙計”！于是，我開始從內(nèi)心發(fā)出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學(xué)生很有耐心，還很樂意看學(xué)生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學(xué)生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......
“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點了點頭。最近我有點“異常”：高遠(yuǎn)球打不起來。這使我的“功能”暫時發(fā)揮不好，但是呢，伍教練一點評，我的球又恢復(fù)了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個是教練的學(xué)生）。伍教練在一旁指導(dǎo)著他的學(xué)生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導(dǎo)還是沒有用的。你瞧，對手雖然沒有老師點評，但是他憑著“仔細(xì)觀察，依靠智慧”這一點，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學(xué)生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補(bǔ)啊！！
教學(xué)有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導(dǎo)雖然在某個同學(xué)上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。
欣賞作文600字 篇3
欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語文之美……
“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感沉痛；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，，的豪邁胸襟；有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來”的靜景與動態(tài)……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友情；有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的離愁別緒；有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的'濃濃情意……
“9”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不媚權(quán)勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕名利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自得自樂……
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語文，我們欣賞數(shù)字中的語文。
欣賞作文600字 篇4
半部《論語》治天下，一部《史記》寫人生，古今多少事，都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河，那歷史的宮闕，那無盡的的富貴都轉(zhuǎn)眼成為天邊的浮云，杳杳一去不復(fù)返了，而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小，我便以讀書為我的精神食糧，空閑時，讀書；開心時，讀書；悲傷時，更是書給了我心靈的撫慰！
初讀古文，是在我上幼兒園時，大字不識幾個，只知歪頭低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，卻不懂詩人的一往思鄉(xiāng)。
再長大些，我從古文中找到了知己，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不得開心顏。“長風(fēng)很破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”一樣的叛逆，一樣的瀟灑。
初讀三國，是我一次考試失利時，望著燙金硬殼書面上的《三國演義》四個醒目的大字，不知為什么，我的心靈竟然產(chǎn)生了顫動。就這樣，心懷凄婉的我走進(jìn)了那段三國鼎立的激情歲月。
千里走單騎的關(guān)羽一直是我心中的偶象，那一身赤膽忠心似乎比他的高強(qiáng)武藝還要引人注目，雖敗走麥城，可他“勇、義、忠、信”無人可比，連一代梟雄的曹操面對他也感到汗顏。
一代名相，一世傳奇，一個亙古以來的神話人物，在三國里，我認(rèn)識了他，七擒孟獲，草船借箭，空城計演繹了他閃亮的一生，可天妒英才，隨著蜀漢的大勢已去，一顆巨星就此隕落天邊
天下大事，分久必合，合久必分。三分鼎足已成夢，后人憑吊空牢騷。讀三國，我的心胸愈發(fā)寬廣；讀三國，我敢將歷史吟唱；讀三國，我知道了酒入愁腸，倒不如抽刀斷水，舉杯澆愁。
……
抬頭長嘯，我從讀書中學(xué)會了做人，我的快樂，我的精神，皆從書中來！
讀書，我的快樂之源！
欣賞作文600字 篇5
每個人都欣賞花綻放的瞬間，那是它向人類獨特美的展現(xiàn)，熱愛生活的人才懂得浪漫內(nèi)涵，浪漫的人可以和綻放的花朵媲美。
一個陶醉文字的女人，愛好廣泛，描繪生活，見景生情，筆下生輝，思維心靈敏感，夜靜的時候散步在文字書行的長廊里，在那里收獲文字果實的喜悅，讀一本好書精神食糧，心靈浪漫滿足感，讓你靈魂世界豐富多彩。
風(fēng)趣言表，幽默，是一種浪漫，浪漫是人與人之間心靈交流，浪漫是文字綻放的花朵，是一種精神生活積累，是一種內(nèi)在的美，如果浪漫是花的海洋，知識則是不可缺少的養(yǎng)分，浪漫是心靈鑰匙，隨時可以打開靈感之門，構(gòu)思寫下你浪漫的故事，用文字傾訴胸懷，讀書是世界門檻最低高貴舉動，在文字花海里，吻嗅芳香，點滴故事，人間真情，匯集在一起，增加了很多調(diào)味品，才生動浪漫，浪漫是一生具有的氣質(zhì)因素，浪漫人的眼里處處都是風(fēng)景。
有的人在風(fēng)雨飄搖中看風(fēng)景，有的人在安樂窩里哭泣無聊，人生正反對比，一個心靈陽光浪漫的人，著裝得體，形象美，語言美，善良之美，處處感染周圍的人，每天樂觀面對人生，休閑的時候聽一首舒緩的曲子，會牽動你的心去遙遠(yuǎn)的地方心靈旅游，對人生美好向往，奔跑在春暖花開的時光里，采一束時光的鮮花，擺在心靈的窗前，留住四季美好，是自己曾經(jīng)浪漫的儲存，哪怕是點滴的浪漫也是一種經(jīng)歷。
理解浪漫才會去浪漫，其實生活就是一種心態(tài)，一只筆雖然渺小，能牽動你的思維描繪出浪漫的故事讓人感動，人生舞臺自己扮演角色，淡雅墨香畫出宏偉壯觀的畫面，是浪漫人的杰作，站在時光風(fēng)口，心靈森林永遠(yuǎn)春色，只要心里晴朗，人生就不會有雨天，人生如百花園，勤奮耕耘，人生與四季風(fēng)景同步，自己去描繪自己的人生，讀懂自己，讀懂浪漫，眼前就是浪漫的風(fēng)景。
文/林子
欣賞作文600字 篇6
有人問我：情懷是什么？我想這是個抽象的、很難形容的情景。相知是一種情懷，離別亦是一種情懷；開心是一種情懷，傷感也是一種情懷；電視劇演繹的是一種情懷，看電視的難道不是一種情懷嗎？我可以說走路是一種情懷，唱歌是一種情懷，集體活動也是一種情懷……
情懷它抽象也具體，它無形卻勝似有形。在春暖花開的日子里我們沉醉，在秋風(fēng)屹立的季節(jié)里我們徜徉，走在江邊或泛舟江上，有漫步的、有打漁的、有觀景的、有街邊叫賣的，這些美好而和諧的畫面，很美、很真實，這就是很多情懷的冗雜，大情懷包容著小的情懷。
健康是一種情懷，疾病也是一種情懷。健康的人也許每天并不開心，生病的人意識到生命的可貴，反而樂觀豁達(dá)。看，躺在醫(yī)院里那些得了各種疾病的人，也許他們行動不便，也許他們下一刻就要被推進(jìn)手術(shù)室，而結(jié)果未知，看那些忙碌的醫(yī)生，看這高額的費用，看那些為了生存而拼搏的人們，誰有能說這不是情懷的體現(xiàn)呢？
有愛就有情懷，有愛就能衍生出各種各樣獨一無二的情懷，每一個人都是一種情懷，當(dāng)小愛聚集成大愛的時候，就是一種大的情懷。
說了這么多，情懷到底是什么，其實我也不知道，也許只是一種追憶，一種憧憬，一種活著的樂觀，一種對未來的寄托吧，我們管它是什么呢？只是無意間看到夕陽西下一對老人的相互扶持的走著，感覺很感動，這是一對精神矍鑠的老人，他們走過了無數(shù)個冬夏，也許經(jīng)歷了 我們并不知道的故事，也許它很飽滿，也許它很平淡，但是看著他們和藹而祥和的表情，我想說的是，你們是有大情懷的一對戀人，看著他們遠(yuǎn)去的身影，令我有著無限的遐想，只有祝福的話默默地藏在心里。
我不知道情懷究竟是什么，最后我只想說一句話：愿歲月靜好，現(xiàn)實安穩(wěn)。
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