【實用】欣賞作文300字錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文300字 篇1
今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學公開課，內(nèi)容很有趣，講得是長方形與正方形。后面有許多老師和校長，我好激動，但因為太好玩兒了，所以很快就忘記了后面的老師和校長。一開始，汪老師給我們出了個難題：“長方形和正方形有什么關(guān)系”同學們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個問題：“用什么辦法可以測量出正方形的四條邊都是一樣的？
想好的同學到上面來表演一下”有的同學是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學是用折紙的方式測量的，汪老師還給我們提了個問題：“在我們生活中，哪些物品時長方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學說：“大屏幕是長方形的”有的同學說：“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學說：“門上的安全出口也是長方形的”然后，老師讓我們在書上畫一個長方形和一個正方形，并且要快，我們很快就畫完了。
最后，老師讓我們小組討論，每一個小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時候是吵鬧的，不過，那可不是同學們的喧鬧聲，而是同學們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺得好像還沒有一分鐘呢！
這真是一堂有趣的數(shù)學公開課呀！
欣賞作文300字 篇2
我的快樂像滿天的星星數(shù)不清，而我的煩惱就是那一輪明月。這個煩惱就是馬虎。雖然這只是一個小小的煩惱，但它卻給我?guī)砹撕艽笸纯唷?/p>
就拿這次數(shù)學期末考試來說吧！這次考試題目并不難，班上有許多同學都得了100分，本來我也應該是其中一位，但是因馬虎，我只得了99分。這一分就丟在一道簡單的填空題上。這道題是讓改寫小數(shù)并保留兩位數(shù)。這個數(shù)是上億的數(shù)，改寫和保留后要帶上單位，然而我沒看好題目，以為后面有單位，所以就沒寫單位。就因為這一點小小的錯誤使我回家受了批。
還有一次，晚上我做作業(yè)到了很晚，我第二天還要值日，就匆忙收了書包，一本語文書在書包旁邊我也沒有收。第二天到了學校我才發(fā)現(xiàn)忘帶語文書了。正在我心急如焚時，朱老師夾著課本走進教室。我心想：這下完了，朱老師一定會批評我的。正在這時，我看見窗外有一個熟悉的身影走過。我想會不會是“救星”老爸發(fā)現(xiàn)了我忘帶的給我送語文書來了。我走出教室看見果然是老爸給我送語文書來了。我慶幸一笑接過語文書，避免了一次批評。
馬虎給我?guī)砹嗽S多苦頭，我以后一定要戰(zhàn)勝馬虎。
欣賞作文300字 篇3
第二年，那個人又種了一顆葫蘆，想起了第一年種的葫蘆的樣子，說：第一年都是那些可惡的蚜蟲害的，這一年我絕對不會讓這些蚜蟲害我的葫蘆。
過了一些日子，小葫蘆長大了，長成綠色的，種葫蘆的人非常高興，有一天他看見葉子上有一些可惡蚜蟲，葫蘆也漸漸地變成了橘色，種葫蘆的人想起第一年沒聽鄰居的勸導，導致自己的葫蘆全部都死光了。
種葫蘆的人馬上前往植物藥店跑去，賣藥的人說：買殺蟲劑最好對付蚜蟲了，種葫蘆的人說：那好我要買3瓶殺蟲劑，賣藥的人說：可以，請付十五元，種葫蘆的人拿了殺蟲劑，馬上就跑回家，給葫蘆殺蟲，過了幾天蚜蟲被光死了，葫蘆也變會了綠色，種葫蘆的人更高興了。
又過幾天，葫蘆長大了，變成黃色的了，種葫蘆的人簡直高興得離不開種葫蘆的地方，種葫蘆的人等啊等啊，等著葫蘆掉下來，葫蘆終于掉下來了。
種葫蘆的人拿起葫蘆就往鄰居家跑，種葫蘆的人跑到鄰居家敲了敲門，鄰居把門打開，種葫蘆的人把葫蘆送給鄰居，鄰居問:這是送給我的嗎？種葫蘆的人說：是的這是送給你的，鄰居非常高興，鄰居把自己收藏的百合種子送給種葫蘆的人，種葫蘆的人不收鄰居的禮物，鄰居不收種葫蘆的人禮物，就這樣一整天就過去了。
欣賞作文300字 篇4
每個人都有自己所欣賞的東西，或許是人或許是物……
青春是一場被雨打濕了的年華，有的人順流直下，有的人卻逆流而上。這股力量說大不大，但說小也不小，只要堅持它就會無限放大它的本領(lǐng)，半途放棄卻會使這股力量更加的薄弱。
莫個作家曾經(jīng)說過，“給我一縷陽光，我便能直視挫折。”即使這個人可能不怎么出名，可他的這句話一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的呢？漆黑的夜里充滿了孤獨、寂寞的人們面前倘若出現(xiàn)一盞燈，他們會不會更勇敢地向前方無盡頭的路探索？在北風呼呼吹著的寒冷的冬天中人們在結(jié)滿了冰的小道上緩緩地前進著，每一步都是那么艱難，但倘若不遠處有一所溫暖的小屋，他們是否會像望梅止渴故事里面的人們一樣，感到全身又充滿了活力呢？
我所欣賞的，不過是面臨困境時，那一點點的堅持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界，他們將會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物和品質(zhì)！
欣賞作文300字 篇5
可能，你從來沒有聽過我的名字，可你的名字我永遠都不會忘記。
你感覺過被海水淹沒的感受嗎？冰冷的海水向你無情的涌來，你明明可以大聲呼救，卻還要等待被淹沒。那海水就是壓力，口中已經(jīng)灌滿了海水，直到那句話——“我覺得每一個人都有壓力，但沒有一種壓力不能變成動力。”這句從你口中說出的話，你可能并不覺得這句話會讓我覺醒，但你不知，當我想向別人訴說時，別人只會說：“一個小孩子能有什么壓力，無非是考試沒考好，糖果沒吃上。”可他們不知道，就像你說的：“每一個人都有壓力。”你可能會問，為什么欣賞我？我不知用怎么令人驚嘆的話來回答，我只會說：“你不但接受壓力，并用別人做不到的.，不想做的形式改變了壓力。”
你不知道，在小時候被人夸贊，和長大后不被看好的我，只能選擇逃避，但我忘了像你一樣面對。
大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前經(jīng)歷的事、壓力。默默無聞的我，可能只有我知道，我的面對只是因為你這一句簡單，又過于平凡的話，可能只有我知道，只是因為這一句話，才那么欣賞你。
也許，欣賞一個人，不是因為他的長相，不是因為他的才華，也不是因為他的聲音，可能，只是因為一句話。
欣賞作文300字 篇6
在美麗的校園，那是我學習的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個很好的學習環(huán)境。
在教學樓里，同學們勇躍地舉手回答問題，認真地聽課，這是我的上課紀律，永遠不變。仔細地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個基本的要求。
在操場上，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場景。
在外廣場里，同學們仔細欣賞著書法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫卷、水粉畫，都在一個玻璃架子上。
同學們，熱愛這個學校，熱愛看書，熱愛學習，尊敬老師，與同學友好相處。
這個美麗的校園就是惠州市惠陽區(qū)第八小學。這里是學習的天堂，是學習的樂園，是一個溫馨的學習家園。
欣賞作文300字 篇7
不管是幸與不幸，生活總會伴隨著孤獨，每當孤獨的時候，總想撇開這一方世界，到河對面的那一方世界看看去，而每當獨自一人拖著疲憊的身影來到河的岸邊，也總會發(fā)現(xiàn)，野渡無人舟自橫，孤舟閑飄在寂寞的河面上，一如自己。
這時，也許有怨恨，也許有悲傷，但總會坐下來，靜靜地坐在河的岸邊，獨自欣賞此刻孤獨的風景，孤獨的美。
就這樣陪著孤舟獨自倒影在河面上，等待舵手的到來，任天光山色灰了下去。
就這樣跟著河水默默地流淌，向遠方的大海奔去，不管天荒地老。
就這樣看著河邊草留戀水的撫慰，綠了青春，黃了歲月，一如既往地追隨流水去。
就這樣靜靜地坐在河邊，靜靜地眺望河的對岸，對岸的風景一定是美麗迷人的，有麗色山莊，有夢里水鄉(xiāng)。
就這樣任思緒飄飛，靈魂飛渡，在寂寞的天地間，虛無了自已，虛無了時空，同時又在寂寞的天地間，幻出了無數(shù)的憧憬，無數(shù)的夢影。
就這樣，不管有多么孤獨，只要靜靜地坐在河的岸邊，靜靜地獨自欣賞孤獨的風景，孤獨的美，怨恨不再，悲傷不再，孤獨不再。
孤獨的風景，孤獨的美，是天地的一片寂寞，一片寂寞幻出無數(shù)的憧憬，無數(shù)的夢影，是孤獨的自己飄于寂寞的天地之間，優(yōu)美而絕塵。
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