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欣賞的魅力高中生作文（通用25篇）
欣賞百遍就有百種收獲，讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)真善美吧!今天小編就來分享欣賞的魅力高中生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
欣賞的魅力高中生作文 1
欣賞自然，能使人心曠神怡。來到綠樹成蔭、山花爛漫的地方，清清的溪流就成了心中美麗的景致。樹點綴了山，那什么來點綴小溪呢?那是五顏六色的花，構(gòu)成絢麗而又多彩的世界。融入大自然，去聆聽大自然的聲音。那些塵緣凡事似乎早已被拋到九霄云外，那心中的種種不快頃刻間被眼前溫馨的景致所替代。欣賞大自然的美，它無須精雕細(xì)琢，卻顯現(xiàn)出純樸的美，豪放的美，淋漓的美。美得讓人心曠神怡，流連忘返。
欣賞藝術(shù)，能使人情趣高雅。曾經(jīng)也聽別人抱怨過：梵高的《向日葵》畫得太單調(diào)，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》不怎么漂亮……每當(dāng)聽到這些輕易地對藝術(shù)家的成果作出草率的否定時，不免覺得有些荒唐可笑。真正的藝術(shù)品它并非講究絕對逼真，而是追求神韻與心靈的陶冶。真正懂得欣賞的人，才會真正領(lǐng)悟到藝術(shù)作品的背后是全然的另一個世界，它不僅僅限于視覺效果，在不知不覺中你的整個人也融入到里面去了，所以學(xué)會欣賞藝術(shù)，慢慢地你的情趣品味也將變得高雅起來了。
欣賞他人，能使人變得善良寬容。做人意在學(xué)會與他人交往，而交往中也往往是在挑戰(zhàn)一個人的交往能力。在學(xué)習(xí)中也一樣，當(dāng)自己取得進(jìn)步，無須驕傲，人只有在不斷學(xué)習(xí)中才能取得進(jìn)步。當(dāng)自己失敗是也無須頹廢，也許繼續(xù)努力，也能將失敗變得更加美麗。所以與此同時，我們得學(xué)會欣賞他人的才干、能力與長處，把他人的一次次完美的舉動都當(dāng)做是人生的啟迪，學(xué)會肯定他人，那么，你在欣賞他人的同時，也敞開了心胸學(xué)會了寬容與厚待。然后才不會把一己私利看得那么重要，當(dāng)你路過街頭時，也許會信手施舍乞討的路人……這些都足以證明學(xué)會欣賞的藝術(shù)效果和無窮魅力。
欣賞自己，能使人變得樂觀自信。縱然我們不是人追人捧的明星大腕，我們并不偉大，我們不具有特異的天賦，我們只是凡人而已。但是只要我們堅信“天生我材必有用”的道理，學(xué)會欣賞自己，不斷挖掘自己的長處和閃光點，也能從平凡之中孕育出超凡的魅力來，即使是天才也不是生來就造就了的，也不過是淋漓盡致地發(fā)揮了自己的長處而已。雖然我們沒有超凡的天賦，但每個人都有自己的特長和愛好。縱然我們不美，但我們追求的不是外在而是內(nèi)在。所以，只有學(xué)會欣賞自己，才會有樂觀自信，才會超越自我，挑戰(zhàn)他人。
欣賞生命，能使人懂得愛。生命誠然可貴，不同的`生命，都會有他獨特的一面，前提是你必須學(xué)會欣賞他。當(dāng)你面對一個弱小的生命時，心中難免會不由自主地產(chǎn)生出一憐愛之情;當(dāng)你面對一個偉大的生命時，心中難免不會產(chǎn)生一種敬畏之感。在被愛中學(xué)會愛，讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更加懂得你的愛。
生活是豐富多彩的，世界是絢麗多姿的，大千世界有著無窮的生命魅力。學(xué)會欣賞吧，這將讓你的感情變得更加細(xì)膩，你的人生變得更加美麗。
欣賞的魅力高中生作文 2
我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽講，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，有時用彈弓打鳥，鳥兒沒有打著，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我?guī)椭钚∶鳎⑴c他結(jié)成好朋友。
我想方設(shè)法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次放學(xué)回家時，都要到路邊一個小商店買橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個好辦法吧。有一天，剛出校門，我就和他一起走，過了一會兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說：“不要以為我買不起飲料，你太瞧不起我了!”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動不動。李小明覺得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點人情味。
過了一個星期后，我在放學(xué)路上走著，突然聽到后面有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說：“這不是數(shù)學(xué)老師的頭像嗎?簡直太像了!”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒有責(zé)怪他上數(shù)學(xué)課偷偷畫畫，而是和他商量一件事：我要他畫一幅孔子像，并放在一個相框里。他滿口答應(yīng)，問我干啥用，我神秘地回答：“到時候你就知道了。”
又過了一個星期，李小明把畫像帶到學(xué)校送給我，畫像被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，從中可以看出它十分珍惜自己的`勞動成果。我把畫像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說：“畫得太好了”。班主任決定，把這幅畫像掛在教室左面墻上。全班同學(xué)都對小明的畫像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個人似得，學(xué)習(xí)和為人樣樣好，有一次他還代表學(xué)校參加全市畫畫比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打動人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。
欣賞的魅力高中生作文 3
自然界中處處都蘊含著美好，蘊含著情感。一滴清涼的水，從高山落下，他沒有帶走世間的浮華，反而給世間一絲清涼，一束溫暖的陽光從天空射下，他沒有剝奪人們享受的權(quán)利，反而給人們以溫暖和希望……
學(xué)會欣賞，便更能感受到欣賞的魅力和價值。記得有過這樣一則事例：日本有一位著名的寫作家，他早年的時候因為總是筆耕不輟地在書案前寫作，所以他感到非常的疲勞。也是由于如此，他在年輕時出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的時候，她卻有些后悔了，后悔當(dāng)年沒有更好的.享受、欣賞，沒有更好的欣賞這個世界，沒有更好的欣賞自己周圍的人。所以他馬上停止了寫作，找到一處幽靜的居住，開始了獨自領(lǐng)悟生命的價值。一次他向別人說自己最大的愛好，就是每天晚上的時候，將他所愛讀的書，將他所寫過的書都一一整理出來，也不閱讀，只是從目光淡淡的將它們身上移走，又重新來過，只有這樣才能感到心靈的滿足，才能體驗到這種欣賞的快樂。
是的，欣賞并不在于擁有，也并不在于占據(jù)，欣賞，只是懂得從這個事物的本質(zhì)來尋找事物的美好，在無形之中感受事物，帶給人們心理的滿足。如果你喜歡一本書，不需要打開閱讀，只需要在它封面上輕輕的撫摸，便能感受到他那，冥冥之中的溫度……
一個旅行者，發(fā)現(xiàn)了令他癡迷多年的一種古老傳承記憶。他馬上向這個技藝的傳承者，提出了要求：我是否能夠買一件這種記憶的制品？那位傳承者，卻淡淡地回絕了。最后只有不過，他找來了一把剪刀，在那個工藝品上剪下了一個小口子，對那位旅行者說：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一顆欣賞的心，即使這不完美，也可以在心中化為一片凈土，一片令人滿意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的點了點頭，將它小心包裹好，帶著一顆欣賞的心遠(yuǎn)走高飛去了……
學(xué)會欣賞，欣賞是一種價值體現(xiàn)，欣賞是一種美感，追求欣賞更是世間最美的一寸陽光……
欣賞的魅力高中生作文 4
欣賞大自然，會給我們帶來無盡的樂趣；欣賞他人，會給他人帶來巨大的改變；欣賞自己，會給自己帶來陽光的性格。欣賞的魅力無窮大，我們要有一雙會欣賞的眼睛，
珍妮是一個自卑的女孩，她一直覺得自己長得不漂亮。有一天，她到商店買了只蝴蝶結(jié)，店主不斷地贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，珍妮雖然不信，但是卻挺高興的，不由昂起了頭。珍妮走進(jìn)教室，碰上了她的老師，“珍妮，你真美。”老師說。那一天，她得到了許多人的贊美。可是，她往鏡子前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，原來蝴蝶結(jié)不知什么時候掉了。她明白了，自己應(yīng)該自信，是欣賞使自己變得自信、魅力。
學(xué)會欣賞自己的同時，我們也要學(xué)會欣賞他人，因為欣賞有極大的魅力。
尺有所長，寸有所短。每個人身上都有閃光點，關(guān)鍵在于會不會欣賞，能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路。學(xué)會欣賞自己，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。
在公園里的草叢中生長著許多小草，它們的'夢想是變成大樹。它們認(rèn)為自己一身缺點，人們無情地踩踏在它們身上，所以很向往大樹，也因自己變不成大樹而自卑、憂愁。其中一棵小草卻不這樣想，它的夢想就是做好自己。它認(rèn)為小草并不是一無是處，自己可以為光禿禿的大地裝點一份綠色，為大地帶來一份生機，它每天生活得很快樂，它為自己的優(yōu)點而驕傲，這就是欣賞的魅力。
每個人都有自己的閃光點，只要正視自己，欣賞自己，就會讓我們的生活充滿信心，讓我們張開雙臂，迎接朝陽，不斷地走向成功。
也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；也許你想成為江河，可你卻只是一泓山泉，做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；做不了江河，就做山泉，用自己的甘甜奉獻(xiàn)大地。
學(xué)會欣賞吧！讓欣賞的魅力感染每個人。
欣賞的魅力高中生作文 5
鄭智化在《水手》中唱道：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”人生的痛楚和困境，需要我們用直面風(fēng)雨的勇敢和正視災(zāi)難的堅毅去面對。但更重要的，是用一顆懂得欣賞的心去化解。
欣賞草木、蒼穹，欣賞大自然的豐韻美感；欣賞成就、挫折，欣賞生活中的起伏得失；欣賞敵視、打擊，欣賞人生的悖逆不順。學(xué)會欣賞這一切，是我們成長路上必修的課程。
欣賞就是賞識和領(lǐng)略，就是用心靈去感受視線之內(nèi)的那一份美好。
落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞，曉風(fēng)殘月、敲窗冷雨需要欣賞，鷹擊長空、魚翔淺底也需要欣賞。鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。自然界中的一景一物，都有妙境，都需要我們用細(xì)膩的情懷去欣賞與感悟。
踏著松軟的紅葉，滿目都是燃燒的'火紅，杜牧醉心于此，竟樂而忘返，千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”從胸中噴涌而出。欣賞自然的神韻，自會在其中感悟到氣度與洗禮，汲取執(zhí)著與希望。
人生的苦難需要用一顆善感的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。因為生活中如果缺少了欣賞，也就缺少了應(yīng)有的樂趣。
生性豁達(dá)的蘇軾，一生屢遭貶謫、顛沛流離。當(dāng)他被無情地貶到“天涯海角”時，滿目的荒涼并未使他沉淪，他反而高聲吟道“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”由此可見，欣賞生活的挫敗，自會在其中領(lǐng)略到別樣的快樂，收獲樂觀與釋然。
人與人的交往中，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認(rèn)，無人欣賞則或許是一種不幸和悲哀。
林肯一生坎坷多舛，歷經(jīng)磨難后終于如愿當(dāng)上總統(tǒng)，但他每天都要面對對手的打擊、敵視者的嘲諷。而他卻泰然地真誠地與之交朋友。有人問他為何不消失掉這些“敵人”，他淡淡地說：“當(dāng)我與他們都交上朋友之后，我不是正在消滅我的敵人么？”精妙的回答閃爍著哲思的光芒，這也正是欣賞的魅力所在。欣賞人生中的敵對，自會在其中發(fā)掘到玄妙的轉(zhuǎn)機，得到尊重和擁護。
感悟自然的美好，笑對人生的慘淡，改變對手的態(tài)度，這都是他人容易忽視或者難以辦到的事。但當(dāng)我們做好了這一切時，我們也感受到了欣賞的魅力。生命的寬度因懂得欣賞而拓展，成長的道路也因懂得欣賞而更加坦蕩。所以，讓我們一起，試著感悟欣賞的魅力吧！
欣賞的魅力高中生作文 6
詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的'感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點。
嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點檢試卷官梅堯臣批閱試卷時。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風(fēng)采還是觀點都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時歐陽修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉！老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。”看到后生才情勃發(fā)，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因為歐陽修懂得欣賞。使一大批當(dāng)時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會欣賞就永遠(yuǎn)無法找到打開成功之門的金鑰匙。
曹操自私利己，嫉才妒賢。后在與蜀國交戰(zhàn)中，楊修為挽救敗局，力諫不果，乃自作主張，終惹怒曹操將其處斬。縱觀歷史長河，似乎又聽到了人們對曹操殺楊修的惋惜之聲。曹操正是因為不能以欣賞的眼光去看待楊修，致使他要忍受眾謀士一一離去的無助，致使他要忍受到死也不能完成霸業(yè)的痛苦。曹操之舉猶如陽貨輕仲尼，緘倉毀孟子。此乃愚者之舉，所以我們要學(xué)會欣賞，因為欣賞是制約成功的關(guān)鍵。學(xué)不會欣賞就永遠(yuǎn)無法打開成功之門。
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞而不是用懷疑的眼睛去打量。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心去體會這人世間的美好。以欣賞的態(tài)度去看待世界你會看到許多美麗的風(fēng)景。
欣賞的魅力高中生作文 7
欣賞是道德修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹，一種智慧。
五年級時候，林培陽在班里是班里出了名的內(nèi)向生。你看他默默地聽課，默默地笑。一叫他回答問題，緊張到說話結(jié)巴，憋滿臉通紅。老師對他是又喜又悲。
有一次，我校為傳承象棋文化，進(jìn)行了一場象棋比賽。老師問：“我們班派誰去？”幾個男同學(xué)踴躍地舉起手，其中就有那個怯生生的林培陽。老師猶豫不決：“要不當(dāng)場pK，最厲害的去。”大家異口同聲好！班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀。“將軍”比賽最后關(guān)頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙啊！妙！林培陽你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰(zhàn)越勇，果然，不一會兒，陳智隆就敗下陣來，林培陽出場參加學(xué)校的比賽，沒想到他一路過五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績參加了學(xué)區(qū)的比賽。那一次，他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。
還有一次，班里推薦去參加繪畫比賽。“林培陽！林培陽！”在大家的'極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。
從那之后，他就像變了個人似的，變得活潑開朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著，掖著。還去參加過學(xué)校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言：激勵人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會讓一個人改頭換面。我想這應(yīng)該就是欣賞的獨特魅力。
欣賞的魅力高中生作文 8
剪紙是一種類似于刻紙、刻金、撕紙的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，而南京剪紙則是一個獨特的流派。可能有不少人聽說過陜西一帶恢宏大氣的北方剪紙，而南京剪紙的特點和它卻是截然相反的。它沒有北方剪紙的粗獷豪放，是那么的細(xì)膩靈動。目前，南京剪紙已經(jīng)憑借著它花中有花、粗中有細(xì)、拙中見靈的特點被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在民間有許多的剪紙高人。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，便要什么就能剪出什么了。我最喜歡的則是不用畫稿直接剪的方法，又叫單手剪或徒手剪。只需要隨意地從掛歷上撕下一張紙，拿在手里翻來折去，便剪出一幅惟妙惟肖的藝術(shù)品不是刻意剪出來的，而是信手拈來。
說到南京剪紙，就不得不提其中一門即將失去的絕技斗香花。所謂斗香花，就是把七張顏色不同的彩紙重疊在一起剪出許多美麗的圖案，然后把它們組合在一起。一套斗香花共有七幅，每一幅都是一件絕佳的藝術(shù)品。它們色彩斑斕，各種顏色相互襯托，發(fā)出耀眼的光芒，令人眼花繚亂。不過因為要把七張紙同時剪難度太大，所以在民間已經(jīng)很少有人會剪斗香花了，南京剪紙的.裝飾效果很好，尤其是大師的剪紙作品。掛在家里顯得既大方又不失細(xì)膩，既美觀又不失儒雅。我愛家鄉(xiāng)南京的剪紙。它是偉大的藝術(shù)，是特色的民風(fēng)，是南京老百姓情感的載體，是我們必須尊重和保護的文化遺產(chǎn)。我要好好學(xué)習(xí)剪紙，把南京剪紙永遠(yuǎn)地傳承下去。
欣賞的魅力高中生作文 9
人生因欣賞而精彩，人生因欣賞而美好。
夕陽和晚霜，霜邱琳需要欣賞；夜風(fēng)漸暗，敲窗的冷月也需要欣賞。欣賞群山，你會在巍峨的群山中找到韌性和尊嚴(yán)；欣賞大海，你會在洶涌的大海中感受到氣質(zhì)和洗禮。
感激自己一次，讓自己的生活變得高尚。不管你有多小，你仍然在自己的哮天寫童話，在這個廣闊的世界創(chuàng)造奇跡。“梅花自有風(fēng)韻，雪失香。”雪也有自己的風(fēng)格。
亭亭玉立的柳樹，美麗的竹子，安靜的藍(lán)草，壯麗的松樹，一切都在大自然中顯示出自己的個性，不是嗎？強烈的白酒，醇厚的黃酒，甘甜的紅酒，明亮的朗姆酒；荷花干凈，牡丹婀娜，百合芬芳，秋菊飄逸。你如柳如畫，我詩如書；你心態(tài)冷漠，我在政治上有自由飛翔的影子。
國北千里，雪飄，草長江南。南唐后主李煜用文字贏得人心，清康熙用實力平天下。再次感謝？徐絮會永遠(yuǎn)流傳下去，還是武則天會帶著智慧永遠(yuǎn)留下？我不需要自卑，也不需要為別人難過。我就是我！什么“人比黃花還瘦”，什么“想說話就流淚”，我怎么能沒有他們的溫柔？更何況“山晶瑩有雪”，更何況“仙女的寂寞森林”，我沒有他們的“機德”，也沒有他們的“文采”，那又如何？即使我羞于啟齒，我仍然會展示我的風(fēng)格。
也許我沒有武則天的果斷，還能在烈日下為理想奮斗；也許我沒有李清照的才華，我還是會在深夜寫自己的故事；也許我沒有薛寶釵的豁達(dá)，但我依然可以寬容待人；也許我沒有林黛玉的百首歌，但我依然可以用我的灑脫給生活增添一份美好的`色彩！
我欣賞自己，并不代表我自戀，而是我對生活的向往；我欣賞自己，不代表我現(xiàn)在干凈了，而是對幸福的向往。
欣賞自己是在風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣；自我欣賞是百折不撓后依然會有答案的自信。沒有人是完美的。“沒有黃金是完美的，沒有人是完美的。”你不必磨平棱角，發(fā)展自己的特色，展現(xiàn)自己的風(fēng)格！不要蜷縮在黑暗的角落，打開天窗，外面依然是一片湛藍(lán)的天空。朋友，欣賞自己會讓你走的很幸福，相信自己是最好的！
欣賞的魅力高中生作文 10
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗和凄清，而不懂得欣賞的人，往往只會注重景物外在的美麗。
當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水聲的時候，你的眼里是否有窮山惡水之感？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零？當(dāng)你與別人相處時，你是否恨不得把別人的缺點放大成多別人的全部？當(dāng)你與競爭中敗下來的對手相向而行時，你是否會昂著頭，打心眼里對他不屑一顧？
如果是的，那么，我要說，朋友，你不懂得欣賞。請你一定要學(xué)會欣賞。生活中有著萬萬千千的景物，我們要抱著一顆平常的心態(tài)去對待它。其實，我們并不是不善于發(fā)現(xiàn)，而是缺少一雙懂得欣賞的眼睛。當(dāng)我們面對凄涼的景象，我們不要總覺得很無趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)它的`美，心中就會油然升起敬慕之情。欣賞景觀時，你需要悟性，能思考景物所蘊含的美麗。懂得欣賞的人，不會因為別人的缺點而憤然。他們會更多地看到別人的閃光點，認(rèn)為對方是值得敬愛的；他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定他，更不會去輕視他。這種精神是值得自己學(xué)習(xí)的。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的。于是快樂和美麗就在他心里扎下根來。
那么，該怎樣才能學(xué)習(xí)欣賞呢？
學(xué)會欣賞應(yīng)先學(xué)會寬容，要有寬廣的胸懷。這樣，你才會更多地看到別人優(yōu)點，《三國演義》中的楊修之死就是因為曹操不會欣賞人才所造成的。他被蒙蔽了雙眼，嫉妒別人的才能，他不會以欣賞的眼光去看待楊修。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就會避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？
懂得欣賞也需要修養(yǎng)和知識。比知欣賞舞蹈常識，才能從舞者肢體上的變動中讀出美來。同樣，欣賞一個人，你必須有正確的人生觀和是非觀，有一定的能力，才能欣賞到一個人的優(yōu)點。
朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，創(chuàng)造未來，贏得幸福！
那么，請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路向前吧！
欣賞的魅力高中生作文 11
欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著愉快心情，欣賞身邊的雨吧。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我喜歡雨。初春的雨，沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的吆喝，也沒有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著。雨帶著冬的音訊，也帶來春的初次問候。春雨滲透了大地，滋潤著萬物。勞作的人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發(fā)一樣的雨拂面而來，輕撫著人們，讓人們?nèi)绱说匿N魂。讓人們?nèi)硇牡捏w會春雨的溫柔，多情。
夏天的雨，是最猛烈的，常常在人們的企盼中及時趕來。夏雨來去匆匆，卻能給大地萬物降溫，為人們驅(qū)趕炎熱。每當(dāng)像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來時，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時，我感到十分的'快樂。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨這夏天的雨才能創(chuàng)就得美麗。夏雨是及時的，熱烈的。
秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來到學(xué)校，站在那棵大樹下，那雨后的樹葉上，還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風(fēng)吹來，便從樹上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著幾絲清涼，滑過我的臉。傍晚，又下雨了。透過雨簾，一排排的路燈好似隔著一層輕紗，薄霧似的。發(fā)出點點黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫。秋雨綿長卻富有詩情畫意。
冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來臨——帶著寒冷和刺骨的風(fēng)。冬雨帶著幾分憂愁，聽?wèi)T了秋雨哀怨的旋律，再傾聽冬雨的竊竊私語。如同聽一首動聽的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結(jié)伴而來。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。
雨為人們創(chuàng)造幸福，它滋潤著萬物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬物充滿生機，讓花兒芳香四溢，讓鳥兒低吟高唱，讓人們能快樂，健康地成長。學(xué)會欣賞，你身邊的萬物是那么美好，那么有情有義。
欣賞的魅力高中生作文 12
我們身邊有各種各樣的人和事，欣賞他們的美是很自然的。欣賞大自然的美景，享受美好的生活，欣賞她。
她是我的語文老師。徐在小學(xué)時就被語文老師嚇壞了，同時也帶來了對語文老師的一種恐懼和對語文課的厭倦。得知初中一周只有六節(jié)語文課，讓我開心了很久，但后來，見到語文老師后，我改變了主意，開始欣賞她。
欣賞她，欣賞她的教學(xué)方法。她的聲音總是很柔和，但她講課時班上沒有聲音。似乎被她像春風(fēng)一樣的聲音迷住了。她的語言總是很有條理，沒有任何混亂，說話的時候氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)的，她希望別人和她說話。每當(dāng)遇到背文章的時候，總是要先背，再直接聽。她總能牢牢地抓住我們的心，仿佛她有神奇的力量，讓我們在學(xué)習(xí)后總是舒服自然。同時，她也不忘普及文學(xué)常識。她的靈感很精彩，讓語文課生動、多彩、有趣。
欣賞她，欣賞她斤斤計較。挖掘單詞這個字是為她量身定做的，哪怕小如米這個字畫錯了，她也會找出來。錯誤就是這樣的'小事，我一直覺得都是小事，不值一提。但她到了那里，就成了大事。她可以花半節(jié)課來糾正我們的錯別字，告訴我們單詞的出處，以便更好地記憶。這種斤斤計較我的性格讓我形成了錯別字可恥的想法。所以我書里錯別字很少，都是因為她。
感激她，感激她毫不留情的鼓勵。去年一開學(xué)，老師就讓語文課代表講成語，以身作則。這對我來說是一項艱難的工作。剛開學(xué)，讓我給這么多等著看笑話的陌生人講故事？我必須硬著頭皮去。但講完故事后，她并沒有在意我的磕磕絆絆，反而稱贊了一番，這讓我受寵若驚，也給了我勇氣。然后就是構(gòu)圖。從初一下半年開始，我的作文幾乎每一篇都是傳播明星。看著她留下的通訊明星，我可以一個人傻笑很久。她的鼓勵帶回了我在小學(xué)時就已經(jīng)耗盡的自信。說這個不容易。這是老師們常說的。這讓我們對老師有了更好的印象。
現(xiàn)在好像六節(jié)語文課根本不多，但還是有幾節(jié)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這是她最真實的寫照。她的性格，她給我的幫助，會影響我很久，陪伴我一生。
欣賞的魅力高中生作文 13
欣賞，一個抽象卻又形象的詞語，有著多重的含義，有著對世間萬物的贊美，對于我來說，欣賞是什么呢？
欣賞是陽光，給人溫曖和鼓勵。
我從小就不認(rèn)為自己有什么優(yōu)點，一直都感到自卑，在班上為了能交到朋友就去討好別人。一次，媽媽看見我討好朋友的情景時，她哭了，但她并沒有告訴我為什么，只對我說：“寶貝，你是一個優(yōu)點多多的孩子，媽媽欣賞你會說話的眼睛，愛笑的臉龐，也欣賞你努力取得的成績和你繪畫的天賦。”我愣了，我從沒想到過自己有這么多優(yōu)點。從此，我不再自卑，不再討好別人，而是用自己的優(yōu)點來吸引別人。真的，我的朋友越來越多了。
欣賞是風(fēng)，吹出讓人清爽的風(fēng)，給人清醒的頭腦。
慢慢的，我沉浸在自己的驕傲中，沾沾自喜。嫉妒的火也按捺不住燒得越來越旺盛。我變得不能接受別人對我一絲不好的評價，看見比自己優(yōu)秀的.人，心中就妒火熊熊，憤憤不平。我的成績直線下滑，朋友們也離我越來越遠(yuǎn)，我又變得孤獨了。老師見我這樣，找我去談話：“孩子，你最近的成績和表現(xiàn)都不好，告訴老師，你怎么了？”我向老師訴說了我的孤獨，告訴老師我的嫉妒和憤怒。老師聽了，對我說：“孩子，不僅要別人欣賞你，別人也需要被你欣賞，你要學(xué)會欣賞別人，大家都是公平的，好好想想吧！”老師的話似一縷清風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，我想了很久，雖然沒有完全明白，但我嘗試著去欣賞別人，才發(fā)現(xiàn)欣賞別人，我會感到很快樂。
欣賞，從心底感覺它是什么，它就會帶給你什么，就好像我認(rèn)為欣賞是star，那它就會帶給我明亮、閃耀的快樂，讓我變得燦爛、陽光。
欣賞，不單單只學(xué)會去欣賞風(fēng)景或別的一些美好。學(xué)會欣賞別人，你會發(fā)現(xiàn)，可以使自己得到改變。欣賞別人是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人是對別人的尊重。是對別人的鼓勵。我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。
欣賞是心靈的和平，學(xué)會欣賞、了解欣賞就會了解自己的心。所以，讓學(xué)會欣賞的人，去深入欣賞，讓不會欣賞的人學(xué)會欣賞吧！
欣賞的魅力高中生作文 14
“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生耳……”
商人正在各大網(wǎng)站上游走，忽然就彈出了這么個窗口來。“這該死的屏蔽系統(tǒng)，又出問題！”商人煩躁地罵咧了一句，習(xí)慣性地去趕走這不速之客。當(dāng)光標(biāo)移到關(guān)閉處，準(zhǔn)備按下的瞬間，商人不經(jīng)意瞟到了那些字句后面的景色——一條潺潺的小溪緩緩流淌著，但聽不見水聲，溪邊長著各色小花，蝴蝶紛飛，卻聞不到花香，周圍的樹上也開著花，輕風(fēng)吹過，帶來一場花雨……
商人的眼神開始變得溫柔，心漸漸平靜下來。“唔……小溪……”商人放下鼠標(biāo)，背靠在椅子上，“小溪，還有飛花，這……”商人覺得似曾相識，他閉上眼。他看到了一個男孩在林間奔跑，在溪水中捉小魚，在岸上捕蝴蝶，累了就在草叢中躺著，感受青草與泥土的芳香……“啊，原來是這個夢。”這是很久以前商人經(jīng)常做的一個夢。他漸漸想起：
年輕的商人心地純凈，一心想著過恬淡安閑的生活，那個反復(fù)做著的夢正是這種心態(tài)的真實寫照。但是生活豈會輕易如他所愿。金錢、物質(zhì)、各種陰謀充斥商業(yè)界，單純、善良只會帶來一敗涂地的'結(jié)局，這是他反復(fù)驗證了的。于是，他一改往常作風(fēng)，和對手明爭暗奪，辦事只為利益毫無人情。就這樣過了三十多年，他終于在商界占得了一席之地，有今天這個地位。
“一想已經(jīng)這么多年了。”商人睜開眼，打量自己周圍的環(huán)境——寬敞明亮的書房，兩面墻上架滿了書，落地窗邊幾盆高檔盆栽，左手邊立著一個古董大花瓶，面前的電腦屏幕上還有股票跳動……這都是他多年打拼的結(jié)果啊。商人看著這一切，竟生出了一種莫名的痛苦。這一夜，他未眠，不是為商業(yè)計劃苦惱，而是因為自己內(nèi)心里對恬淡生活的渴望。
第二天，一則消息震驚商界：某企業(yè)董事辭職歸鄉(xiāng)，億萬資產(chǎn)全部捐出。
“任云卷云舒，長嘯山林，吟詠煙霞，躬耕壟畝……”菜園里，一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒正在搬冬瓜，累了就停下歇歇，他擦擦汗：“真累啊！不過，再累也比賺錢輕松！……簡簡單單、恬淡的生活，真是美好啊……”
欣賞的魅力高中生作文 15
有人說：“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”大千世界，精彩紛呈。只要你學(xué)會欣賞，何處不是美景呢？
學(xué)會欣賞自己，對自己說：“我真棒！”作為學(xué)生的我們，可以在來校之前對著鏡子里的自己，自信又充滿動力地大喊：“我是最棒的！”這一舉動，無疑是讓自己過上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會高昂地抬頭，精神煥發(fā)地迎接一切挑戰(zhàn)；反之，就會缺乏自信，失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好，不必羨慕別人的成績有多高；其實自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸，笑對一切風(fēng)雨險阻，只因我最棒！
學(xué)會欣賞他人，對他人說：“你真棒！”給別人掌聲，是一種本能；而學(xué)會欣賞別人，則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎時，說一句“你真棒”；在別人失意時，說一句“其實你很棒”；在別人失去勇氣時，說一句“在我眼里，你可以的”……看似簡簡單單，卻足以讓他人保持自信、樂觀面對生活，找回自我，然后不斷前進(jìn)。學(xué)會欣賞你的競爭對手，因為他點亮你生命的火焰。對手，是別樣的知音。羅素說：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個不懂哲學(xué)的好友。”學(xué)會欣賞你的對手，你將收獲更多。
學(xué)會欣賞生活，對生活說：“你真棒！”走在校園里，用心觀察你身邊的一幕幕，你會發(fā)現(xiàn)處處都是美的畫面。石桌前有五六個學(xué)生在晨讀，操場上有四五個學(xué)生和兩三個老師在晨跑。空氣中彌漫著清新的味道，陽光照射校園，沐浴在陽光下的你，感覺一切都是那么美好。留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)早晨的校園是清新寧靜的，下午的校園是活力四射的，晚上的校園是幽靜可愛的`。學(xué)會欣賞你身邊的環(huán)境，是多么有趣的一件事。
因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺到手指依然開心。是欣賞，讓你的人生之路綻放出生命的華彩；是欣賞，讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線。
學(xué)會欣賞，讓自己變得更棒！
欣賞的魅力高中生作文 16
以前，我總是很討厭雨。因為雨的陰森與我與生俱來的樂觀極不相符。于是我便逃避雨，不愿觸摸到一滴雨露……
我厭惡雨，厭惡它的陰；那些下雨的麻煩，厭惡它遮住了陽光，不能使我外出。我還厭惡它淋濕了爸爸的衣襟……直到后來，我才真正了解雨，這個美麗的名字。
那天是星期四的下午，天熱的不像話。接連不斷[注:一個接著一個而不間斷。]而來的，不止是閃電，還有——噼里啪啦的雨，讓我更加厭惡它。因為，它跟我的心情融合到了一起——那天下午我到處被受批評，心情十分低落。可偏偏在這個煩躁的時間，前面的`同學(xué)卻說：“哇，下雨了。好漂亮的雨”。“雨有什么好的。麻煩而又難看”。我冷淡地說。“為什么你討厭它？你看他，富有潔白的象征，能讓你的煩惱拋到九霄云外[注:在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。]，隨著雨點消失，讓煩悶的天氣變得涼爽，它富有新意而又優(yōu)雅，你怎么能說它煩人呢？”前面的同學(xué)似乎有些生氣了。
我有些迷惘了，懷疑著，質(zhì)問著自己當(dāng)初的觀點是否正確？
“雨真的有那么好嗎？”我一臉茫然。“對呀，有些東西你只要思考才能發(fā)現(xiàn)它的美啊！”前面的同學(xué)一臉燦爛的微笑。接著上了一堂課，便放學(xué)了。
路上，我一直若有所思[注:若：好像。好像在思考著什么。]。終于，我體會到了雨真正的含義：雨，那么美麗，那么富有新意；每次都會有不同的氣象，讓我們每一天都精神煥發(fā)[注:形容精神振作，情緒飽滿。]……雨又是那么執(zhí)著。每積蓄一次，它總要流下來，就這樣循環(huán)，一點點積，一點點流……雨，又是那么無私，每次，它都是一個背景，一個臨時演員，真正的主角，人們認(rèn)為是彩虹，其實應(yīng)該是它-雨。它是那么默默無聞
[注:無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]；靜靜地積蓄，靜靜地下，靜靜地表演，等待著美麗彩虹的到來……
我感覺到我已領(lǐng)悟到雨的真諦，夜晚，又下了一場雨，我才發(fā)現(xiàn)，雨還有很多很多奇妙之處，我只是欣賞了些“皮毛”而已。
欣賞的魅力高中生作文 17
當(dāng)春風(fēng)吹動河邊的楊柳，詩人們寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句；當(dāng)夏天的陽光照耀著大地，老者們談?wù)撝P(guān)于夏天的傳說；當(dāng)秋天的第一片楓葉飄落，農(nóng)民們歡唱著一曲曲豐收之歌；當(dāng)冬天的的一縷陽光照在孩子們的身上，他們歡笑著迎接寒冬的來臨。
春天，和煦的春風(fēng)吹開嬰兒朦朧的睡眼，母親在她身邊唱著一曲春天童謠，她的嘴角會漾起淡淡的微笑，來欣賞春天的溫柔；而濕潤的春雨澆灌小樹苗，小樹苗歡樂地唱著春的'歌兒，不停地生長著來欣賞春天的善良；春天，譜寫了多少支生命的曲子，多少首不朽的詩詞。她是生命的象征。
夏天，明媚的陽光照耀著大地，大樹卻不停的生長著，為人們擋住陽光，它會擺動樹葉，來欣賞夏天的熱情；
而暴躁的夏雨會傾盆而至，澆灌了大地萬物，大地萬物蓬勃地生長，來欣賞夏天的生機；夏天，編纂了多少成長的樂章，多少美麗的傳說。他成長的代表。
秋天，涼爽的秋風(fēng)吹紅了楓葉，樹葉落了遍地，它們回迎風(fēng)翩翩起舞，來欣賞秋天的悲涼；而秋天的陽光卻曬熟了黃金金的果實，農(nóng)民們歡笑著欣賞秋天的辛勤；秋天，彈奏了多少悠揚的豐收之歌，多少作家的名作。她是成熟的標(biāo)致。
冬天，自由的雪花鋪蓋了大地，鋪滿了一個個大街小巷，它們隨風(fēng)飛舞，來欣賞冬天的自由；而冬日的第一縷陽光溫暖了世間萬物，孩子們歡笑著欣賞冬天的特別；冬天，歌唱了多少希望的歌謠，多少名人因為他有了希望。他是希望的信使。
欣賞是人生的一大樂趣，你是否會欣賞大自然的美麗？你是否會看見落葉飄落時會不停旋轉(zhuǎn)，還有四季中大樹的成長。當(dāng)你穿過小樹林時，你有沒有嗅到陣陣花香？當(dāng)你走在湖邊時，你有沒有注意到湖上的藻、荇?當(dāng)你坐在大樹下讀書時，你有沒有聽到小鳥的歡叫？
其實我們身邊不乏可以欣賞的事物，只是我們不知道而已。清晨，清風(fēng)徐來，我們可以嗅到植物的清香，可以看見魚兒浮出水面來透氣；中午，我們可以嗅見太陽溫暖的味道，可以看見花兒綻開笑臉；夜晚，我們可以嗅到夜幕肆意的彌漫氣息，可以看見月光揭下面紗。世間從不缺可欣賞的事物，但總?cè)币浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感受的心。放下生活中忙碌的身影，好好欣賞這個永遠(yuǎn)不會背棄你世界。
學(xué)會欣賞，欣賞這個美麗的世界。
欣賞的魅力高中生作文 18
偶爾在課堂上，窗外蹁躚來一只或赤紅或粉白的蝴蝶，忽上忽下，游拂著如秋湖一般靜廖沉穩(wěn)的教室。停下筆，注目凝視優(yōu)美的小蝴蝶，就當(dāng)這是個業(yè)余節(jié)目，暫且拋開被打擾的不滿與氣悶，就通過那抹金粉般亮麗但卻朦朧自己眼球的小精靈，親親叩問一下外面的春花柳葉。一小會兒，已足。
對于生活中種種的好事壞事，都應(yīng)對待這冒失的'蝴蝶一般學(xué)會欣賞。心中憤懣不平時，不要讓愁心哀緒所左右，學(xué)著排解消極，用愉悅的心態(tài)來面對。父母長輩的絮絮嘮叨，不要總是一味厭煩焦躁，保持“欣”的心情，摩擦矛盾也會少許多，以充滿幸福的愛的感覺去“欣賞”他們的諄諄教導(dǎo)。他們愛你，心里明白就好。朋友之間，師生相處，又是一個敏感地帶。朋友之間的相互駁斥，習(xí)慣不同，也要學(xué)會尊重別人，欣賞朋友之間的優(yōu)點長處，取之長，補己短，雖然淘氣較真，但他熱忱善良；雖然粗心圓滑，但你孝順勇敢；雖然路盲執(zhí)拗，但我自信向上！
少一點咄斥怒焰，多一份欣賞理解，一定會和你的兄弟姐妹感情更為深厚！何必死撐面子，挑這挑那的呢？同學(xué)，要知道人民教師為我們付出了多少心血，給予了多少厚望呀，可能有些時候老師偏激了一點，粗心了一些，但這并不能否認(rèn)老師的高素質(zhì)文化修養(yǎng)與任勞任怨的代代播種呀！欣賞老師的授課風(fēng)格，也注意留心老師鬢邊的白發(fā)，心意相通，溝通相處會更加融洽。
學(xué)會欣賞，和世間的每一草每一木都說說悄悄話’不要總是糾結(jié)于身邊人多少缺點，你也應(yīng)該學(xué)著去理解，去贊美其他人的閃光點。學(xué)會欣賞，用尋找美的眼睛去感受，去崇敬，社會中的好人善舉，環(huán)衛(wèi)大媽一掃帚一掃帚掃出來的整潔的城市的街道；小孫女舉著餅干笑呵呵得給奶奶喂進(jìn)嘴巴里；路邊的阿姨小心翼翼的攙扶年邁的老父散步······
一幕幕溫馨和樂的景象，又怎會不是人心情愉悅，內(nèi)外皆暖呢？學(xué)，并不用學(xué)。只要心里和眼中都能容納得下，感受得到，我們都可以欣賞。學(xué)會欣賞，融入這千姿百態(tài)的人文社會中，讓身心俱悅，拋開成見隔閡，用欣賞的豁達(dá)胸襟去品味生活。
欣賞的魅力高中生作文 19
因為欣賞，人們有了自信的力量去超越自己，因為欣賞，人與人之間多出了一份真誠；因為欣賞，世界的每個角落充滿了人們那可愛的笑容；因為欣賞，世界才如此絢麗多彩！
學(xué)會欣賞，是一種贊美與認(rèn)可。一朵長在路邊的殘催的小花在我的眼里，它殘催得美麗，殘催的有個性。而在不同的人眼里，也許只是這樣認(rèn)為：花園里的'郁金香正開得鮮艷，芬芳；這朵路邊的小野花被踩得枝葉殘爛，又怎能比得上那芬芳的郁金香呢？即使它沒有郁金香那樣鮮艷，那樣芬芳誘人，但用欣賞地眼光去看它，你會發(fā)現(xiàn)，他正如李白所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草一樣。雖被人們一腳一腳地踩過，但它卻那么堅強，那么獨立，它依然朝著太陽繼續(xù)沐浴，繼續(xù)扎根土地生活下去。那朵殘催的小花，它美在堅強，個性在獨立自主。
學(xué)會欣賞，是一種道德修養(yǎng)。路上的一只流浪狗，也許總會讓人唾棄，讓人厭惡，然而，在我的眼里，我卻欣賞它能浪跡天涯的那種能耐，我還欣賞它那種為生存而奔波卻從來不怕別人向他扔香蕉皮的那種忍耐性。善待世間的每只動物，這是我們?nèi)私杂兄氖虑椤Ｎ覀兡苡眯蕾p的眼光看待它，不唾棄，不厭惡它，這不僅能體現(xiàn)我們善待事物的一面，這也體現(xiàn)出了我們的道德修養(yǎng)。
學(xué)會欣賞，是一種鼓勵的力量。因為老師的欣賞，使我越加的努力完成我該做的事情，更使我信心百倍的去做好。
學(xué)會欣賞，是一種快樂。當(dāng)你心情不好時，考試焦慮時，那么不妨到外面去呼吸一下新鮮的空氣，看看那漫山遍野的喇叭花，它會讓你放松心情，除去你心中的煩惱，讓你縱情的去吶喊，去微笑面對現(xiàn)實。
學(xué)會欣賞，也是上帝賜予我們交友的禮物。用欣賞的用光去看看你身邊的朋友，欣賞她的優(yōu)點，欣賞她獨有的不同之處，你會發(fā)現(xiàn)，你們因各自的欣賞，友誼似乎可以更長久......
每一種每一樣事物都有著它獨特的另一方面優(yōu)點，從多角度去欣賞事物，你會發(fā)現(xiàn)，世界如此的美麗！學(xué)會用心去欣賞，讓我們快樂，讓我們學(xué)會自信，讓我們的生活如此絢麗多彩！
欣賞的魅力高中生作文 20
有一位哲學(xué)家說過：“生活中處處都有美，對于我們來說，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”言外之意就是要學(xué)會欣賞，欣賞身邊的小事，欣賞生活的點滴，欣賞道德高尚的人與物。
當(dāng)我真正明白這句話的含義時，是在09年的深秋。在我家小區(qū)的大門前，有一間矮房，里面住著一位年過花甲的老爺爺。因為矮房旁邊就是垃圾箱，所以附近的各種垃圾數(shù)不勝數(shù)。每逢路過，我總能見到老爺爺彎腰拾起垃圾放入垃圾箱，時間一長，自然就不感到奇怪了。
性格外向的我時常約伙伴們到小區(qū)里玩，玩累了，就湊錢買一包零食，邊走邊吃，煞是愉快。久而久之，我們發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：如果零食掉到地上，老爺爺一定會在不久后發(fā)現(xiàn)并出門清理掉；若是不小心將零食踩成了碎屑，老爺爺清理時就更困難。這是我和小伙伴們就躲在一旁看，甚至計算他清理了多久，以此為樂。又有一次，大家運動量都不大，買來的零食都不想吃了，撒在地上踩兩腳，就又能看好戲了。不知不覺中，浪費的習(xí)慣和捉弄人的愛好逐漸養(yǎng)成，根深蒂固。
09年的秋天，班上的一位同學(xué)因總借別人的東西，不借給他還生氣，被老師當(dāng)著全班的面批評。老師在一陣怒罵中提到：“天下沒有免費的午餐，連清潔工的工資都是勞動所得，為社會做事自然會有回報。”我將這番話牢記在心。回家時有想到天天清理大門口地面的老爺爺，便問爸爸：“門口的老爺爺天天清理地面，一定會得到不少錢吧？”爸爸的回答令我震驚了：“他是自愿的，不會得到報酬。”那他為什么那么勤勞？是什么力量在驅(qū)使他工作？帶著疑惑，第二天再路過那里時，我故意走的很慢，仔細(xì)地觀察老爺爺。老爺爺依舊拾著垃圾，見到我后微微一笑，向我問好。又看見有人路過，在掃視了干凈的'地面一周后說：“咱們小區(qū)垃圾箱旁總是那么干凈！”老爺爺“呵呵”地笑出了聲，臉上的笑容就像花朵一般，發(fā)自內(nèi)心，折射出心靈的美麗！
我明白了，老爺爺并非不圖回報，他所求的，是人們愉悅的心情！可之前，我居然那般捉弄他，豈不是對他美好品德的玷污嗎？從那以后，我和小伙伴們共同改掉了那些壞習(xí)慣，因為我們知道，這樣才算對老爺爺美好人格的正確欣賞方式！
欣賞的魅力高中生作文 21
誰不曾跌跌撞撞跑過幾個春夏，錯過一樹桃花與梔子芬芳？誰沒有過抱怨連連，對這個社會冷眼相待，沒想到陽光溫暖？誰想到過要放慢腳步去注意最后一片樹葉何時掉落而不是再跑快一點再攀高一點……
這樣的匆忙，你們累不累，不如先停下喝杯茶，賞一下午后時光。
學(xué)會欣賞，是福利也是代價。
你終于決定抬頭，看看今日的天與記憶中有何不同。藍(lán)天白云，好像一樣，但你會突然覺得心情舒暢，你會想到海洋，想起自由，你會輕聲笑，會忘了這欣賞的時間夠你寫完一道數(shù)學(xué)題目。
你拿起書，決定去看望好久不見的顏如玉。美人如玉，紅袖添香。你們飲酒歡笑，狂歌舞蹈，今夕是何夕有什么重要！你欣賞她的一眨眼一微笑，瞬間覺得世界無比美好。你渾然忘卻了，明天，考試，要起早。
生活向來不容許你貪心。你選擇一個必將錯過另一個。可你要考慮好，人生在世不過百年，你，要怎樣活。
還是試著學(xué)會欣賞吧。欣賞你的生活。
這個社會再怎么烏七八糟，xxx不還是被判了死刑？終于是法存。這個世界再怎么讓你討厭你不還得活著？不如去欣賞。
別總說生活給予你的痛苦早已是生命不能承受之重，去欣賞一下胡楊的英姿吧，它會教你如何讓承重，而不死不滅。哈哈！
青山不曾長青，流水也會斷流。今日的天與明日的怎會相同，四季變換，時過境遷，歲月有著不動聲色的.力量。上弦怎樣變?yōu)樵聢A，滄海如何被刻成桑田，日月次序排列豈是凡人能顛倒？我已來晚了。
多少年我對著課本對著習(xí)題對著考卷過多消耗著生命，我錯過朝霞錯過夕陽錯過一場大雨傾盆落下；多少次我低頭尋路匆忙而走，錯過歡笑錯過感動錯過一次大哭的肆意時光。
學(xué)會欣賞又有什么難。只要你放下點功利放下點勢利，放下點心緒放下點心情。世界這么大，若不夠你玩耍，去外太空又何妨？你看其實云是藍(lán)的，天是白的，草兒是五顏六色的，花是綠的，風(fēng)彈奏的是《英雄交響曲》。
你要是想看想聽，一切都可以；你要是無意無心，那就去做忙碌的瞎子。
我總想，人不能為了什么而活著，而要因為欣賞而活著。
我總想，這么美麗的世界我活在其中舍不得不開心。
你呢？有沒有學(xué)會停一停，賞一下路邊風(fēng)景？
欣賞的魅力高中生作文 22
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
——題記
欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的地方。因為欣賞是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細(xì)節(jié)吧。有一件小事情，在走廊上有一團垃圾，同學(xué)們熟視無睹。一個同學(xué)卻彎腰把他撿了起來，同學(xué)們見到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表揚了他。他很高興。第二天便給老師說想當(dāng)勞動委員，不僅把勞動委員這個空位填補了，還讓這個班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個欣賞會有這么大的魅力。
但不禁有人會說：“這算什么？僅僅得了一個獎”我會給他講一個真實的故事：在美國的一個貧民窟里，有一個小孩，滿嘴污穢的語言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個劣跡斑斑，無可救藥的小孩。人們說：“哦，上帝，他已經(jīng)沒救了”但是，因為一個新來的老師的欣賞改變了他的一生。因為是一個新來的老師，小孩有饒有興致的去聽課，老師給他們看手相，當(dāng)看到那個“無可救藥”的小孩的手時，老師不禁大叫起來：“瞧著修長的手指，多么漂亮！將來定會成為州長！”小孩愣住了，竟有人會欣賞他，他這一身中得到過最大的欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長，而這次有人卻說他將成為州長，他非常高興。后來，他漸漸的'變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認(rèn)真積極，穿著也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。
變成了一個文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過他長大以后多年的打拼，開上了一所小船，后來，他終于開上了大船，最終，在他52歲時，終于當(dāng)上了州長。在就職演講時，他說的第一句話竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”。或許，誰也不曾想到，欣賞竟可以改變一個人的一生。剛才說話的人應(yīng)該會明白了什么：欣賞，應(yīng)該是一種超能力吧，可以改變一個人或一個世界，若學(xué)會了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會欣賞，用欣賞的眼光看待這個世界，會發(fā)現(xiàn)這個世界處處充滿陽光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會欣賞，讓整個世界更加的美好吧！
欣賞的魅力高中生作文 23
每個人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，若學(xué)會欣賞，那么被欣賞的就是一首詩；若學(xué)會欣賞，那么被欣賞的就是一幅畫；若學(xué)會欣賞，那么被欣賞的就是一首余音繞梁的歌......
人人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，欣賞不僅是一種藝術(shù)，還是一種情趣。
桌上有只水晶兔，它是爸爸送的生日禮物，我很愛護它，每每有空便將它擺在桌上，小心翼翼地看，繞著它轉(zhuǎn)了一圈又一個圈，似乎永遠(yuǎn)也看不夠，它是一只白色的小兔子，有長長的耳朵，小小的鼻子，微微張開的三瓣嘴，紅紅的大眼睛。它抱著一個水淋淋的紅蘿卜，欲加顯得可愛了，它似乎是活了。
如果我是一名畫家，我會用手中的畫筆為它寫下壯麗的詩篇，畫它那小小的毛絨絨的尾巴，畫下它小小的鼻子，婀娜的`身姿，長長的耳朵，含情脈脈的大眼睛，小小的鼻子，略微張開的三瓣嘴，手中的水淋淋的紅蘿卜，腳下的一片凈土。我會用最美的顏色去填充它，它是如此的可愛，可它的眼中有太多太多讓我不解，神秘莫測，猜不透它心中的一切，盡管用了最大的努力，用了最美好的墨去畫也畫不出它心中的一點，它讓我陶醉了。
如果我是一位詩人，我會用我的筆去細(xì)細(xì)將它描繪，學(xué)會去欣賞它，去描繪它的大眼睛，有深情、有留戀、有渴望、有欣喜、有不解。它是一個思鄉(xiāng)的游子，我會用“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”來書寫它游子的對月長嘆；我會用“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下幾時回，斷腸人在天涯。”描寫它的有感而發(fā)的鄉(xiāng)愁。我會用“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”來訴說它對故鄉(xiāng)的無限思念。它看見了夢中的蘿卜地，我會用“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”來表達(dá)它的喜悅，我會用“漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”的快樂來表述它內(nèi)心的快樂。它是一只迷惑的羔羊，我會用“朝看水東流，暮看日西墜。百年明月能幾何？”抒發(fā)它不懈。用“人非生而知之者，孰能無惑？”去表現(xiàn)它內(nèi)心的疑惑。它的眼神變得悠遠(yuǎn)了，倏而留戀，既而快樂，我無時不刻讀著它那變幻莫測的眼睛，體會著它內(nèi)心的世界。
的確，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的心情不斷變幻，它也在變幻著，學(xué)會欣賞。
欣賞的魅力高中生作文 24
每個人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞別人的優(yōu)點。雖然我們沒有別人那樣漂亮，但是我們很可愛，我們沒有別人那樣聰明，但是我們有上進(jìn)心，能持之以恒。
大樹為小草遮擋夏日的太陽；雨水滋潤花兒；河水讓魚兒有一個潔凈美麗的家園；太陽溫暖我們。這些都值得我們?nèi)バ蕾p，欣賞他們的奉獻(xiàn)，欣賞他們的無私。一棵小草是那么的不起眼，可它卻點綴著大地；一棵老榆樹昂著頭，為人們擋住烈日的暴曬，它身上布滿 了皺紋，無論太陽是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花兒凋謝了的桃樹，沒有往日的艷麗芬芳，可是他能結(jié)出甜美的果實。萬事萬物都有付出，我們應(yīng)當(dāng)欣賞他們的勞動成果。
欣賞，不只是說說而已，要懂得欣賞，要知道欣賞。每樣事物都有它存在的`意義，我們都應(yīng)該欣賞。可是，知道嗎？我們欣賞的不只是美景、作品、音樂、美圖……很多的事物都能欣賞。
有一位老爺爺，他兒子、媳婦都到外地打工去了，留下一個七歲的孫子和他一起過日子。可就是這小小的孫子，在家里幫助爺爺干活，做事情是井井有條。爺爺在田間干活累了回家，馬上能吃到孫子煮的飯菜。孩子雖小，但是很孝順，知道爺爺辛苦。小孫子的這份孝心值得我們欣賞，值得我們學(xué)習(xí)，認(rèn)真的欣賞這份孝心吧。
老師為我們付出默默無聞，寒冷的冬夜，老師忍著嚴(yán)寒為我們批改作業(yè)；寒冬，母親用凍僵的手為我們織毛衣；父親累了一天回家，還不忘記關(guān)心我們的成績，鼓勵我們努力讀書，報效祖國。我們也應(yīng)當(dāng)欣賞老師和家長。欣賞他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
我們也應(yīng)該欣賞我們自己。老師夸獎我們，我們應(yīng)該謙虛，更加努力；與朋友相處時，我們應(yīng)該真誠，如果和朋友鬧矛盾時，我們應(yīng)該謙讓，不要斤斤計較；與家長發(fā)生爭執(zhí)時，我們應(yīng)該學(xué)會禮讓。面對困難時，我們應(yīng)該勇敢；別人有困難時，我們竭盡全力的幫助別人，這就是助人為樂。所以我們有很多的優(yōu)點，我們也要欣賞自己的謙虛、努力、真誠，欣賞自己的禮讓和勇敢，還有助人為樂。
讓我們學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞使我們能夠體會生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣賞到不一樣的大自然，不一樣是世界。
讓我們一起學(xué)會欣賞。
欣賞的魅力高中生作文 25
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂；
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣；
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷；
欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察；欣賞是要用心來感受，用心去體會的……
“世界并不是缺少美，而是缺少欣賞美的眼睛。”回想起這句話，還覺得有點道理。在日常生活中，我們總是很在意自己的學(xué)習(xí)和工作，并沒有仔細(xì)地用心地去看過這個世界，從而錯過了許多值得我們思考，蘊含豐富人生哲理的風(fēng)景。
每當(dāng)我們失敗后，也總是找客觀原因怨天怨人，卻從來沒有從自己身上找原因。你想過沒有，當(dāng)我們長大立足于社會時，不是社會適應(yīng)我們，而是我們適應(yīng)社會。而且世界上沒有絕對的失敗，只要你堅持，失敗之后必會有成功。失敗過后，我們可以從中獲得許多教訓(xùn)，從而完善自己。失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗的折磨，才會迎來成功的輝煌。
想必大家都知道愛迪生吧。沒錯，就是那個經(jīng)歷了許多次失敗后發(fā)明了電燈的發(fā)明大王愛迪生。為什么他能經(jīng)歷了這么多次失敗后還不放棄，最終還發(fā)明了電燈，因為他會欣賞，因為他知道失敗也是一種美麗，因為他能從失敗中吸取教訓(xùn)，完善自己。在他發(fā)明電燈的過程中，也有人給他說過：“失敗了這么多次了，別再做了，放棄吧。”愛迪生卻說：“不，我還沒有失敗，我只是證明了有幾千種材料不適合做燈絲而已。”沒錯，在生活中沒有完全的'失敗，只有甘為失敗低頭的人。不單如此，有時候失敗也是可以轉(zhuǎn)化為成功的。
吸水紙的發(fā)明就是一個很好的例子。它來自一個錯誤：一名德國工人在生產(chǎn)一批紙時因為不小心而弄錯了配方，結(jié)果，生產(chǎn)出了大量不能書寫的廢紙！他被扣工資，罰獎金最后遭到解雇。正當(dāng)他灰心時，一位朋友讓他將問題倒著想，看能否從錯誤中找出有用的東西來。于是，他很快就發(fā)現(xiàn)這批廢棄紙張吸水相當(dāng)好，他就把紙切成小塊，取名“刀切吸水紙”，拿到市場上出售，結(jié)果相當(dāng)搶手，因而也就有了現(xiàn)在的吸水紙。所以，面對挫折，多一點對其的欣賞，少一點對其的埋怨和不快，就能發(fā)現(xiàn)許多也有用的東西。
對世界多一點欣賞和贊美，少一點挑剔與埋怨，多一點認(rèn)同與樂觀，少一點不快與放棄，我們就能看見一個嶄新的世界。
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