我欣賞作文

時間：2022-03-19 10:53:50 欣賞我要投稿

【精選】我欣賞作文匯總6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我欣賞作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】我欣賞作文匯總6篇

我欣賞作文篇1

　　清晨，東邊透著一絲光亮，隨著一絲淡淡的紅霞緩緩升高，天空越來越亮，那是太陽的光輝。

　　那一抹紅愈來愈高、愈來愈亮，它沖破云層，噴出萬丈光芒，散發出光亮和溫暖，似火一樣熱情，這便是霞光。湛藍的天空頓時變成了深紅，它染紅了云朵，那云朵就像火把一樣燃燒；大海變成了一片火海，似那火紅的狐貍引人入勝；那一片木棉樹林，被照耀著，變得更加生機勃勃一切都是紅色的，一切都是那么的生氣蓬勃，儼然是一幅大自然的畫作，早晨就這樣來到了。

　　傍晚時分，太陽緩緩落下，那一抹通紅的霞光穿透天際，紅得如此耀眼，紅得好似一團火焰，它盡情地展現著它的絢麗身姿，就像是要竭盡全力把它的所有光亮和溫暖留在人間一樣。漸漸的，紅色、藍色、紫色她的光芒慢慢弱了下來，留下那最后充滿希望的光芒，那微弱的光亮指引著人們回家的道路。

　　此時，它似乎是定海神針，把我定在了海灘上，我緊緊地盯住了它，不想讓它悄悄溜走，寬廣的天地間好像只剩下這霞光與我，我只想把它變成我的，獨屬于我的霞光。

　　我靜靜地躺在帳篷里，我看啊看，看那霞光漸漸消失，直到那一輪彎彎的月亮升起，直到那點點星光閃爍，我才悄悄入睡。

　　睡夢中，我夢到了真正屬于我的霞光，暖暖的，甜甜的，香香的。

我欣賞作文篇2

　　在文人墨客云集的盛唐時期，在燦爛的詩歌文化中升起一個光芒四射的太陽，他壓倒了眾人的艷麗，成為了一枝獨秀，他就是被后世贊為詩仙的李白！

　　為了實現“事君之道成，榮親之義舉”的他從小就發奮讀書，希望有一天可以為國效力，發奮的讀書使他成為了一個聰慧的人，也使他在詩歌的王國里暫露頭角，十七歲的他戀戀不舍的離開了家鄉，并寫下了“仍戀故鄉水，萬里送行舟”，那之后，他踏上了去長安的征途。

　　沒有受到關注的他，看著好友一個個的直步青云，心里頗不寧靜，借酒消愁，一句“大道如青天，我獨不得出”深深的表達了自己，終于，賀之張的一篇奏折使玄宗發現了這塊寶玉，他本以為可以一展鴻圖，心情萬分澎湃，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走進了皇宮，走近了皇帝，可是他萬萬沒有想到的是，玄宗只是把他當作一個舞文弄墨的詩人，使本以為可以“事君之道”的他，再次摔入了無限的愁苦之中，無奈的他整日借酒消愁，可是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”酒只是幫他化解一時的'煩惱，酒后依舊愁絲不斷，一身才智得不到重用的他依舊不愿放棄，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，依舊苦苦等待。

　　矛盾與日俱增，在一次瀟灑的“貴妃捧墨，力士脫靴”之后，朝廷里再也容不下他了，黑暗的一面完全暴露在了他的面前，在留下了“陰精此淪惑，去去不足觀，憂來其如何？凄愴摧心肝”之后，他被趕了出去，充軍到夜郎。

　　半路上的一紙赦書，拯救了他，但他也再無為官之意，開始游蕩于山水之間，歌詠祖國的大好河山，結交了無數的豪杰義士，使自己的詩歌變的更加豪放，浪漫，把自己推上了人生的顛峰！

　　就這樣，李白漸漸的逝去了，卻留下了無數朗朗上口的詩篇，成為了人們心中的“仙”，成為了中華絢爛歷史上濃厚的一筆，一塊無人可及的瑰寶！

我欣賞作文篇3

　　讀一本好書，能讀出生命的真諦與哲學啟示，讀自己，讀我，我讀出了……

　　人只是一根有思想的蘆葦，我是那其中的一員，所以我更加如同蘆葦一樣渺小，然而獨一無二的思想創造了世界上獨一無二的我，我驕傲自豪。一千年前，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的言論是客人的真情實感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒有彭祖的長久，但不必莫名感傷，蕓蕓眾生中，每一個人都是平等的，每一個人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨一無二。

　　在這個物欲橫流的社會，我們每個人都仿佛是一塊塊潔白無漬的布匹，被命運之手投進一只只大染缸，等待著被同化，被染上色彩斑斕的花色，既然我是獨一無二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的顏色？我的思想不能被同化，就像不能找出另一個我來一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅持自我的表現嗎？讀曹禺的《女神》，我震撼了，那激進的天狗，象天神一般，吞噬太陽，月亮甚至整個宇宙，與眾不同，獨立的個性正是我所追求的。好罷，就讓我變成天狗，吞噬一切，蔑視一切，追求個性，追求自我。

　　時間總是在我不經意間悄悄溜走，即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒，不為碌碌無為而羞愧，不為虛度光陰而后悔，雖然我只走過了短短的幾十年，但是這個過程對我來說是漫長的、充滿回憶的。正因為它充滿了對與錯，失敗的教訓與成功的喜悅，我才更應該不時停下來，回頭看看那些曲折的腳印，細細回味那些曾經坎坷、曾經深刻的地方。無論是失敗還是成功，都是我驕傲的資本，是我人生中寶貴的財富，審視自己的不足，肯定自己的長處，將那些資本當作推動我前進的動力，當做失意時的鼓勵，我相信我能走得更遠更輕松。審視自我，也是一種前進的獨特方式。

　　讀我，讀出自我。讀我，做驕傲的我、真實的我、積極的我。

我欣賞作文篇4

　　周五上午第三節課，藍紫老師把這節課改成了暢所欲言的一節課。因為第四單元的作文要求是“欣賞……”，藍紫老師想讓大家的作文越寫越好，但把說的寫下來，這是最好的方法不過了。

　　同學們開始互相討論了，題目是“我欣賞誰”，素材是我們班的同學。在這兩分鐘討論的過程中，只有我是默默不語的，我和同學們成了一個鮮明的對比，同學們討論的熱火朝天，而我卻是冷冷清清。因為我還沒有想好要怎么回答，班上的每一個同學都很優秀，只說一個，未免有點過意不去……

　　時間是過得很快的，兩分鐘悄然而過，老師再把問題重復了一遍，李振源最先把手舉了起來，李振源說：“我最欣賞的人是劉金博，他每天都很負責，而且很勤勞，對工作任勞任怨。”同學們一致贊同他說的話，李振源深情的看了劉金博一眼，坐下了。劉金博臉紅的像個大蘋果，而且露出欣喜的笑容。

　　欽涵也舉起了手，她也滔滔不絕的說：“我很欣賞戚頌歌，她的成績很好，尤其是在數學上，特別愛鉆研一些難題，而且英語學得特別棒，身體也很好”不聽不知道，一聽嚇一跳，平時和頌歌朝夕相處，頌歌的優點，我是能一一列舉的，可是自己并沒有列舉過，頌歌的優點真是多呀。

　　高雨佳并沒有舉手，但是看樣子她已經是胸有成竹了，藍紫老師滿懷喜悅的叫了高雨佳，老師果然沒看錯人，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇，因為張紫薇總是很認真，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫的十分工整”紫薇身上的優點實在是多的數不清，有時我還很羨慕紫薇的才華呢！

　　祝曉城是最特殊的一位，他欣賞的是自己，而且嘴里半截，肚里半截的，我聽力還算好，把他的話語記錄了下來“我覺得我自己iq（智商）很高，做數學題的時候腦子轉的特別快，而且書讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說的情況的確屬實，望你能夠再加努力哦！

　　很多同學都說了自己欣賞的同學，但這個題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒想，就舉了手，“我很欣賞內蒙古大草原，因為我認為，那里的每一縷風，每一棵草，都給自己帶來很自由，很放松的感覺”

　　對于景，同學們沒有太多的描述，而對于自己一些熟悉的人，同學們倒是說的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是。“我欣賞的人是我的爸爸，我的爸爸體育很好，會打乒乓球、羽毛球、籃球……而且打的特別棒，我的爸爸特別關心我的學習，每天都十一二點還在給我出一些難題……”說到這里，欽涵就梗咽了，藍紫老師也動了情，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動呀！

　　《致愛麗絲》又響了起來，這堂課結束了，同學們一個個依依不舍的離開教室，去室外活動，這一堂課就在這么感動的話語中結束了，真是意猶未盡呀，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫作水平一定會提高的！

我欣賞作文篇5

　　日復一日，年復一年，許多人都會不禁感嘆：“生活太單調了。”

　　然而，他們并不曾發現生活中有許多美麗的人與事。這些人與事可能會在不經意之間打動了你，就像一顆石子“撲通”落入平靜的水面，蕩起一圈圈美麗的漣漪。仔細用心，就可以發現他們，欣賞他們的美麗。

　　我欣賞那美麗。

　　早晨在公園里晨練的那些叔叔阿姨爺爺奶奶們，在公園里跑步，練拳，鍛煉身體。他們的一個個動作如同游動的蛇，又似那歡舞的鶴，在晨光下熠熠生輝。每次我上學從他們身旁經過時，都會心生欣賞之情，他們似乎已經成為了城市里一道亮麗的風景線。

　　我欣賞那美麗。

　　聽，窗外的“唰唰”聲，一聽就知道是環衛工人的掃地聲。每天早上，當我還在睡夢中時，窗外就已經響起了這些悅耳的“交響曲”，聽到之后我也就不好意思再賴床了。看著他們在晨霧中忙碌的身影，想到他們為了城市的清潔而僅僅只領取微薄的薪水，他們無疑是最值得被欣賞的。他們默默付出，堅守崗位，是多么的美麗。

　　我欣賞那美麗。

　　那些早起賣早點的小攤主們，為了讓早起上班上學的人們吃上熱乎飯，也許三四點鐘就點起了燈，離開了溫暖的被窩，忙著準備材料了吧。然而，他們疲憊的身影卻沒有一個人看到，或許他們看到客人吃的心滿意足就是他們的快樂。無論刮風下雨，還是酷暑嚴寒，他們總會把一碗熱乎的早餐端到客人面前。

　　我喜歡欣賞人的美麗，事物的美麗，生活的美麗，更喜歡欣賞這美麗的世界。

我欣賞作文篇6

　　曾在《意林》上看到一篇文章——《一個人的路總要一個人走》。此文是作者寫給一個叫小年的女孩的，幫她解答疑惑。

　　“究竟是等，還是不等？”小年總喜歡把時間浪費在等室友一起吃飯、買東西、上廁所這些無多大意義的小事情上。作者把這樣在大小事務上都強求步調一致，稱為碎片社交。文中有一句話很犀利：“同學定要相約一起吃飯，難道不是你吃你的，他吃他的？”我一下被點醒。暗暗下定決心，從此再也不會陷入“你等我，我等他”的怪圈，白白浪費時間，更不會因為無法融入某個群體而迷茫了。

　　認同了“獨處”這種生活方式，我內心不再糾結有沒有同伴，也不再依賴同伴。孤獨的身影，來去像風一樣自由。淡定、從容的心態，讓我習慣了抬頭看天，看流云，看飛鳥，偶爾還會生出“此中有真意，欲辨已忘言”之感，內心獲得一片純凈的蔚藍……

　　古人云：“寂而后定，定而后慧。”獨處能使人反觀內心，不至于把思緒淹沒在滔滔不絕的聽與說上。

　　一次晚自習前，教室里喧鬧得很，追逐嬉笑聲不絕于耳。我翻開作業，開始做數學題。心靜，便仿佛有一道屏障，將我與“鬧市”隔開。我的思路異常清晰，有如陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜。寫完一頁，蓋上筆帽，眺望窗外欲頹的夕陽，把天空染成了一片猩紅。陽臺上的鵝掌柴、天竺葵也被染上了一抹紅。原來，萬物每刻都在變化著呢。

　　幾個同學像花團一般簇擁在一起，漲紅著臉爭論著明星八卦。我像是被解放了，再也不用伸長頸子加入他們話題。不必假裝好奇，假裝熱忱，努力地融入他們，去博得合群的認可和評論。人各有志，也各有所喜，是一路人自然會有話可說，不必強求合群。心中釋然。

　　獨處，是品味孤獨，是有意忘卻塵世的喧囂，忘記瑣事帶來的煩惱，在心靈找到一塊穩固的棲息地。那一刻，我仿佛擁有了全世界——心有多大，世界就有多大。

　　越來越欣賞獨處，喜歡獨處。一邊品味著孤獨，一邊獨自欣賞著萬物，挺好！

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