【精品】欣賞作文400字匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文400字 篇1
自小就聽長輩們說“民以食為天“。”吃“這項學問在經(jīng)歷了五千年的積蓄和發(fā)展后的今天，可以說是十分豐富了。且這“吃”有雅俗之分。俗者，不過是民間的小食，五谷。講起來也甚是親切。
南方清晨的街上，拿碗去打一碗“豆腐花”。熱騰騰的香氣撲鼻，豆腐上淋上高湯，花生，蝦米，麻油，一口下去，潤滑的口感，從舌尖一直流淌到喉嚨，細嚼一會兒，花生的脆，蝦米的鮮，麻油的香匯于味蕾，令人回味。
還有“豆腐花”的良配“生煎”，兒時常去的一家叫“百味閣”那里的生煎想來是我吃過最好的。若大的煎鍋里，滾燙的熱油與生煎接觸，“磁”的一聲，帶著響兒的，一縷清氣挾著香味從窗口涌出來。生煎一面是焦脆的，口感緊實。另一面皮兒薄，上面鋪了一層白芝麻，里面的餡肉，味道醇厚，濃純。另外里頭灌著汁水微燙，輕吸一口，一伙兒流到口中，汁兒撞擊口腔四壁，把肉香留在齒間。
雅者，多半雅在名子上了。譬如一碗“金枝玉葉翡翠湯”，只不過是一份白菜豆腐湯罷了。而還有更為寒喧“青龍過海”不過是道漱口湯了。
雅？俗？俗之極便是大雅。
食物我覺得是一種情感的載體，一樣的食物能勾起人們心中的那份波瀾，那樣才是其真正的價值吧！
欣賞作文400字 篇2
我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個子高,體態(tài)勻稱,學習成績比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門學科幾乎門門掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。
他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。兩三天過去了，我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自習后，我漸漸覺得，他并不是一無是處的，他很大方。因為……中自習時，正當我到處尋找我的橡皮時，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看，是一塊雪白的橡皮。
他說：“你用吧！”正當我擦著我的錯字時，他說：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑說：“沒想到你還有優(yōu)點嘛！你真大方！”他抓了抓頭說：“沒什么！沒什么！”通過這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
欣賞作文400字 篇3
中秋之夜 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的一個節(jié)日，和其他節(jié)日一樣，中秋節(jié)也是慢慢的發(fā)展形成的，關于中秋節(jié)的的童話故事也有很多，比如《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》…… 愉快的中秋節(jié)到了，天空中那皎潔的月亮又大又圓，在星空的照耀下像一個害羞的小姑娘的臉，有時躲在薄云里，有時則把臉全露出來。
仔細的看一看，仿佛真的從月亮里看到了在翩翩起舞的嫦娥和那可愛的月兔，還有那茂盛的桂樹。
當我入迷時，媽媽端來了月餅，我挑選了一個蓮蓉和蛋黃的月餅，咬了一口，那松軟可口的蓮蓉和美味的蛋黃搭配在一起，真是太好吃了。
吃著這么可口的月餅，賞著這么美麗的月亮，讓我不禁想起那些在四川大地震中失去親人的小朋友或阿姨叔叔們，也不知道他們是否能吃到可口月餅、看到美麗的月光。
看著這輪皎潔的明月，我默默的為他們祝福，因為雖然你們失去了親人，可是你們也得到了全世界人們的愛和關懷，祝愿你們能堅強起來，建造自己的美好家園。
讓這美麗月光來見證我們的決心吧，加油！ http：//歡迎同學們發(fā)表中秋之夜作文日記
欣賞作文400字 篇4
我也許多值得我欣賞的朋友，如：活潑可愛的張燁、開朗大方的李紅梅、細心謙虛的王釵……
但是，我最欣賞的還是我們班的班長 ———— 董龍悅。
記得那是二年級的時候，一天早上，我就覺得有顆牙松了，有點疼。這是我第一次換牙，我想：怎么辦？我能順利換牙嗎？
到了中午，我的就牙就“下崗”了，流了血。我害怕極了！覺得我就像身處茫茫沙漠里，不知所措。
董龍悅見我哭了趕緊跑過來，關心地問道：“小?，你怎么了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答。“你先玩別動，我去去就來！”她趕緊跑進教室拿出了紙和水，又趕緊飛奔出來。
她拿紙擦了擦我的嘴角，又喂我喝了一口水。關切地問：“還疼嗎？”“不！”這時的眼淚不是因為牙疼而流的，而是因為被董龍悅對我的關心所感動
啊！我突然發(fā)現(xiàn)：友誼是靈丹妙藥，可以戰(zhàn)勝病痛！
聽到我說“不疼”，董龍悅咧開大嘴笑了。突然，我發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從她臉上一下子滴了下來，我看在眼里，暖在心中……
冰心奶奶說過：不要只想你能從朋友那得到什么，要想想你的朋友能從你這得到什么。我給予董龍悅的如一根牛毛，而董龍悅給予我的如一片汪洋。
我欣賞董龍悅，是因為她關心他人；我欣賞董龍悅，是因為她助人為樂；我欣賞董龍悅，更因為她的高尚品德！
欣賞作文400字 篇5
抱怨，是很少有人能夠做到讓它在自己的生命里消失，但我們可以盡量的去避免，因為一切自有安排，只是，時間有短有長，需要我們耐心來等待。
曾有一個男子，用心的幫助一位老奶奶度過了河，但老奶奶一句話也沒有說，便匆忙離開了。男子繼續(xù)趕路，但是，在心里便開始了抱怨：早知道不要如此費心的幫助她了，連一句謝謝都沒有。正當他不知不覺的困在抱怨中時，一個年輕人追了上來，送了他干糧，還把自己的馬也送給了他。原來，這年輕人正是剛剛的老奶奶派來的，特意來感謝他的幫助。
有付出必有回報，一切自有安排，不必如此的去在意當下的回報，時間不會對一個人殘忍到頭，終有一天會給你意外的驚喜。
其實，我們自己也有此感覺，當你覺得生活很艱難時，卻往往過得特幸福，就像今天，我很害怕去上經(jīng)典誦讀課，覺得這將會是最痛苦的折磨，但是，當我硬著頭皮去的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來經(jīng)典誦讀還可以如此的精彩，在朗讀中，我獲得了心的飛翔。
原來，一切自有安排，只是，我們需要用心去做，靜心來等待。
欣賞作文400字 篇6
古今中外，人們往往都愛稱頌春光的美好。因為春日里楊柳婀娜，萬紫千紅，令人心曠神怡。而我卻獨愛夏天。
夏天的太陽是熾熱的，像火一樣烘烤著大地。然而，這正是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹木允吸著雨露，承受著陽光，蓬勃向上，五谷雜糧無不努力進取。
春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，都曾使人傾倒，但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝，夏天的哪一個角落不充滿著象征生命的綠色呢？當你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊峰，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，透施連綿，一直伸向遙遠的地方，同灰藍的天空連成一片。整個大地變作一塊向四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機。
夏日的天空變幻莫測，時而多云而低矮，仿佛是催人行動的命令，時而陽光直射，毫不寬恕，像是威嚴的老人，時而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個性格不定型的孩子。正是這高溫多雨的季節(jié)，各種植物生長迅速，積極的孕育著果實，大豆結滿了鼓鼓的'的青綠豆菜，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，催動著一個成熟的秋天。
夏姑娘生性活潑，但我又覺得她是淳厚樸實的，她儲蓄能量，撫愛萬物，她辛勤勞作，滋潤果實，她任勞任怨，從不為取得詩人的稱頌而炫耀。
我愛夏天，愛儲蓄著巨大力量的夏天，愛綠色生命覆蓋的夏天，愛萬物蓬勃生長的夏天，愛樸實、真誠的夏天。
欣賞作文400字 篇7
回眸望去，這個曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。
瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。
這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。
欣賞作文400字 篇8
我的快樂像滿天的星星數(shù)不清，而我的煩惱就是那一輪明月。這個煩惱就是馬虎。雖然這只是一個小小的煩惱，但它卻給我?guī)砹撕艽笸纯唷?/p>
就拿這次數(shù)學期末考試來說吧！這次考試題目并不難，班上有許多同學都得了100分，本來我也應該是其中一位，但是因馬虎，我只得了99分。這一分就丟在一道簡單的填空題上。這道題是讓改寫小數(shù)并保留兩位數(shù)。這個數(shù)是上億的數(shù)，改寫和保留后要帶上單位，然而我沒看好題目，以為后面有單位，所以就沒寫單位。就因為這一點小小的錯誤使我回家受了批。
還有一次，晚上我做作業(yè)到了很晚，我第二天還要值日，就匆忙收了書包，一本語文書在書包旁邊我也沒有收。第二天到了學校我才發(fā)現(xiàn)忘帶語文書了。正在我心急如焚時，朱老師夾著課本走進教室。我心想：這下完了，朱老師一定會批評我的。正在這時，我看見窗外有一個熟悉的身影走過。我想會不會是“救星”老爸發(fā)現(xiàn)了我忘帶的給我送語文書來了。我走出教室看見果然是老爸給我送語文書來了。我慶幸一笑接過語文書，避免了一次批評。
馬虎給我?guī)砹嗽S多苦頭，我以后一定要戰(zhàn)勝馬虎。
欣賞作文400字 篇9
因為前幾天語文課上有一個研究漢字的活動，老師要我們去找資料，做成PPT匯報。為了這次活動能成功舉辦，同學們都極度認真地作起了準備。從資料到設計再到PPT，同學們都是精心策劃，資料精挑細選，沒有一個遺漏，沒有一個是無關于漢字的。所有的人都已經(jīng)準備充分，躍躍欲試了！
今天！今天！就是今天！今天語文匯報會就是今天！！！！我們全班同學興奮無比。我也很興奮，你也很興奮，不是嗎？
下午第二節(jié)課，匯報會開幕了。一開始是胡溫嫻那組，之后又是幾組，輪到我們這組了，我?guī)Я藥讉�組員上了講臺。
我打開了我的PPT，一出來就是幾個大字“漢字之美”。我的PPT的效果很好，一展現(xiàn)就很受大家歡迎，特別是諧音故事受大家稱贊，其中同學們最喜歡的就是蘇東坡巧貶方丈和漢字與漢字之間的對話。蘇東坡巧貶方丈講的是一個寺院里的小和尚不小心打碎了油燈，結果被方丈罰跪，蘇東坡看見了，心里很為小和尚打抱不平，于是寫了一副對聯(lián)送給方丈，對聯(lián)是這樣的“一夕化身人歸去，千八凡夫一點無”其意思是罵方丈死禿的故事。漢字對話有兵對丘說等等。全班同學看了我的PPT后都大笑不已，效果很好。
這節(jié)課讓我們了解這么多關于漢字的知識，讓我們開闊了視野，現(xiàn)在我才知道漢子不是一種空白的語言與符號！它是一種有魅力的文字，一種智慧結晶！它需要我們華夏子孫傳承下去！
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