關于五年級的作文300字匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
上課，這件事對每個學生個來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時候，大部分時間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時候那一 節音樂課。
記得那時我們剛發了口風琴。同學們都很高興，拿在手里不停地擺弄它，發出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們詳細的講明這個學期音樂課都要學習那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風琴比賽，每個班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學習 口風琴，即使以后畢業了也可以當一種才藝。
接下來，音樂老師開始教我們如何用正確的姿勢拿口風琴，還有如何演奏。按琴鍵時，手不能僵在那，要彎曲。看著老師給我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會用口風琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時候了，那節課的情景還歷歷在目。我們那時候都還天真無邪的笑著，每天都開開心心的。那時候的我們還是原來的我們。可是，早已不是那時候。
五年級的作文300字 篇2
今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！
五年級的作文300字 篇3
秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨具神韻的畫卷。
秋之韻，在農田里。玉米爺爺摸著長長的胡子說：“老了，老了。”；稻穗像一個鞠躬的紳士，風吹來那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一樣；大豆成熟了，風一吹，就發出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“好涼快啊。”我不禁想起了“大豆搖鈴千里金”這一句詩。
秋之韻，在果園里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了瑪瑙般的果肉；柿子成熟了，像萬圣節掛著的一個個橘紅色的小燈籠；蘋果寶寶很頑皮，跑到媽媽房間，拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂，有的蘋果害羞把臉用綠葉蓋住，有的露了出來，仿佛在炫耀自己的美麗；鴨梨像一個個葫蘆娃，在枝頭快樂地蕩著秋千；山楂們一群群簇擁著，交頭接耳，不是在商量什么秘密事吧？
秋之韻 ，在菜園里。卷心菜像一個慈愛的媽媽，保護著襁褓中的嬰兒；西紅柿剛喝完喜酒，你瞧，他的臉都紅成什么樣了；愛激動的茄子又和誰吵架了？你看把他的臉都氣成紫色的了。
秋之韻，韻無邊，陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣，翩翩起舞。
五年級的作文300字 篇4
我的家，是一個破裂的家，這使一個10歲女孩的童心受到多大的摧殘。從我10歲那年開始我就對生活充滿了絕望感，對世界充滿了仇恨，直到今天，我終于醒悟了。
今年，爸爸帶著后媽走進了我的生活，我的心情越來越不好了。開始，后媽對我還挺好的，而現在，哎！
國慶前幾天，媽媽打電話到我家，后媽說：她不在。就掛機了，而此時，媽媽正在問：她去哪里了。可她一聲不響。于是，媽媽只好打電話到奶奶家，希望奶奶能轉問后媽。過了不久，她接到了奶奶的電話，心里很不愉快。我回到家后，你說你媽媽是不是‘變態’。她就惡狠狠對我說。做為媽媽的孩子，我肯定的說：不是。她說明了這件事的原委，一口咬定是媽媽挑撥她和奶奶的關系。我一聽，這件事有損媽媽的人格，便很生氣。她見正在吃飯的我的面目表情不佳，便兇了起來：你有本事一輩子別吃我煮的飯。這時我正在氣頭上，便走進房間，哭了起來，一夜就這樣餓著肚子，哭著過去了。
誰知道我那一雙哭得腫腫的眼睛是為了什么，又有誰知道此時我心如刀絞一般疼痛。但此時我醒悟了，我必須學著堅強，眼淚是我們的弱點，我們必須學會征服弱點。一切的一切，都在于你自己，只要你忘了一切悲傷，記住一切快樂時光！
五年級的作文300字 篇5
我有一個鋼琴老師，她的個子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成鋼琴作業時，不太認真，沒有按老師的要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，并沒有指責我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫，再用點心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會神，一心一意地完成老師的作業。等到下一次上課時，老師又來檢查我的鋼琴作業，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動聽，老師聽了，十分欣慰地點了點頭說：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針啊！”
還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對我說：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的.！”我聽了老師的話，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來。
我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數學老師一樣時時刻刻都在教育我，卻教會了我一項本領——彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。
五年級的作文300字 篇6
七彩神仙魚喜歡群居，老家在亞馬遜河的熱帶水域，我家就養了幾條，下面就說一說其中最受我寵愛的“小龍”。
“小龍”是這群七彩神仙魚中最漂亮的一條，它的色彩靚麗，頭上的鱗片像帶藍條紋的深灰色帽子，背上有橙色的花紋，它的背鰭伸展開時身體就像一個圓盤子，兩條長鰭垂在腹下，猶如老神仙的胡子。
它好靜，愛在水草中睡覺，只要聽到一點動靜，就用尾巴撥水，然后藏在水草中不肯出來，就像一個害羞的小姑娘。饑餓時，它就從水草中鉆出來，等待我喂血蟲，只要凍血蟲團一落進缸內，它就馬上沖過來，把血蟲團撕碎，吃掉。剩余的冰還未融化，血蟲的殘渣還在水中漂著，它就已經吃得半飽了，又開始在水中悠閑地游，邊玩邊吃。
七彩神仙魚除了吃血蟲外，還愛吃小魚、小蝦、水草、蟲子，
我特別喜歡這些小魚，因此我要精心的呵護它們。
五年級的作文300字 篇7
早晨，吃完早飯，背上書包，坐著電動車，來到校園。早晨7：50，學校大門還沒有開，同學們擁在門口，有的看書，有的做游戲，還有的，竟然伏在樹蔭下的墻壁上畫畫，寫作業。一會兒，保安叔叔來了，開了門，同學們一窩蜂沖進去，本來就很窄小的南門顯得有些擁擠。
走南門的大多是低年級的小朋友。他們在一起談笑風生，做游戲，蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧地從我身邊擦過，男生與女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他們一笑，兩顆沒長全的大門牙便露了出來，看起來多么可愛。
寧靜的校園漸漸有了生機，有了活力，南門小道上的植物好像也醒了過來，在秋風中搖擺著。有些長得高的植物垂到了我的臉上，癢癢的。南門小道上沒有什么人來管，野草、植物可得意了，他們可以盡情地蔓延，有些植物都有房屋高了。
走出南門小道，來到寬闊的大操場。初升的太陽轟走了清晨的寒意，留下了一絲絲涼風，溫暖的陽光照在我的臉上，冰冰涼的臉漸漸暖和了。穿過操場，來到教室，抓住早晨的大好時光，開始了早讀。
這就是校園的早晨。寧靜的校園有了我們，變得快樂、充滿活力，神奇充滿生機。可愛的校園也會給我帶來驚奇。我愛美麗的校園的早晨。
五年級的作文300字 篇8
“你是不是想給我換個媽媽?”我問爸爸。
“當然是美玲阿姨啦!”我們異口同聲的說道。
有一次，我把書放在了爸爸車上，忘了往下拿，看著沒走遠的爸爸，我注意到了美玲阿姨。我便向她“求救”。可我萬萬沒有想到爸爸沒帶手機，剎那間，我徹底絕望了。親切的聲音再次回響在我的耳旁：“別怕，我去你家給你拿，你先進去吧，很快就要上課啦”。幸虧第一節課是音樂，我帶了課本。可不幸被張老師換成了語文課，這下慘了，我沒帶的正是語文課本呀!這一刻，我的心如刀絞，不過熱心的阿姨知道消息后沒有耽擱一分一秒，飛快的到了學校，把語文書送到了。
熱心的阿姨還會變廢為寶，我去她家玩，發現了一個廢紙箱，我便要幫她扔。她卻告訴我：“我們一起把它做成廢紙箱吧!”說干就干，我、她和她女兒一起做。不一會兒，廢紙箱就做好了。
換“媽媽”只是個小小的玩笑，不過我認為美玲阿姨的為人非常好!
五年級的作文300字 篇9
我的心愛之物是一個音樂盒，那是我五歲生日時媽媽買給我的，它記載著我濃濃的童年回憶。
它是一個精致的小盒。差不多和我的兩個拳頭那么大，像是一把撐在地上的蘑菇傘，傘上有許多鳳凰樣子的花紋，傘頂尖尖的，是金色，圍繞著一圈五顏六色的鮮花。傘把上系著一個粉紅色蝴蝶結，傘下有三匹白色的駿馬，它們的馬龍和馬鞍都是金色，胸前還有一大朵牡丹，它們是在奔跑，一個個眼神堅定的目視前方，馬尾在身后飄揚著，看起來英勇無畏。音樂盒的底座是一個由黃的、紅的，粉的花繞成的花環。
這個音樂盒陪伴了我五年多，別看它現在已經褪了色，不太好看，可它的音樂依舊十分優美動聽，那三匹白馬仍就堅定地奔跑著，每當看見它時，我就仿佛又回到了童年，坐在那一匹匹旋轉木馬上。
這就是我的心愛之物音樂盒。
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