我欣賞作文

時間：2022-02-03 11:36:33 欣賞我要投稿

【實用】我欣賞作文匯編8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我欣賞作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】我欣賞作文匯編8篇

我欣賞作文篇1

　　欣賞，欣賞別人，是一種美德。受別人欣賞，也是一種快樂……

　　我身邊有許多值得欣賞的東西：人，物，景，而我，欣賞他們。

　　他們是課桌，課桌被人們惡作劇地刻刻畫畫，涂涂寫寫，被涂得難以忍視，而這塊木頭沒說過什么，依然立在那里，為人們服務，他們無怨無悔，接受著自己的命運，接受著人們“戲弄”，明白自己的職責，明白自己天生就是課桌，還是立在那里，供人們書寫。

　　我欣賞課桌！

　　他們是粉筆，一生沒大多用處，都是供人們在黑板上或其他地方寫寫畫畫。老師拿著他們在黑板上涂涂寫寫，并沒有體會他們的感受。只要自己布滿黑板，自己就越變越短，最后就變成黑板上密密麻麻的字，黑板擦一擦，自己就變成空氣中飛揚的灰塵。但是他們并沒有說什么，也明白自己的責任，是為了人類的學習！望著講臺下渴望得到知識的學生們用求知若渴的眼神望著黑板，望著老師手中的自己，還是只有堅守職責，他們不希望這些可愛的孩子們得不到知識。

　　我欣賞粉筆！

　　他們是鋼筆，一生就是為了人類而奮斗。為了人類，要吸食那難喝的墨水，那味道真是難以下咽！但沒辦法，他們看著人們用渴望的眼神看著他的筆尖，他無奈，又無能為力，只能又把墨水吐出來。沒辦法，他們是人類制造，就要為人類服務！

　　我欣賞鋼筆！

　　他們無怨無悔，無私奉獻，在人類眼里渺小得被視而不見，但他們知道他們很重要，他們也欣賞那些愛護他們的人們，也欣賞那些愛學習的人類！

我欣賞作文篇2

　　我是一棵住在一間美麗的校園里的小草。我全身都穿著綠油油的、艷麗的衣裳，美麗極了。

　　但由于這間學校里的學生們，極喜歡吃東西，但是卻極不講究衛生習慣。他們每當吃完東西后，都把那些塑料袋和包裝紙……扔在我們的身邊，弄得我們要跟垃圾做伴侶，污染了我們一身的綠衣裳。

　　每當夏天到來時，我們總是忍受著烈日的煎熬。連我的好朋友小知知都在熱得知了、知了地叫著。這還不算什么大問題，只要喝口水、洗個澡就沒事了。但他們不但扔垃圾在我們的身邊，還不給我們水喝。但誰叫我們不懂他們的語言呢？我們現在可真是啞巴吃黃蓮，有苦難言啊！

　　他們還不斷地踐踏我們，我的爸爸媽媽就是被他們踩死的。他們還不斷地去傷害我的大樹朋友們，把許多小蟲子、小螞蟻放在它們的身上讓它們吃掉了大樹的葉子，殘害大樹的身體，導致了它們的死亡。我的兄弟姐妹們是死的死、病的病。只剩下我們這些老弱病殘在茍延殘喘了。

　　夜幕降臨了，我深深地嘆了一口氣，便安然地入睡了。

　　第二天一醒來，我就被眼前這一景象驚呆了。大大小小的學生向我們跑來。他們最小的不過五、六歲，最大的也不過十三、十四歲，穿著花花綠綠的衣服，有的手里拿著水壺、有的拿著掃把、有的拿著垃圾鏟、有的拿著鏟子、有的拿著幾棵小樹苗像千軍萬馬似的向我們奔來。他們有的幫我們掃去那臟兮兮的垃圾，有的幫我們洗了個澡，讓我們那綠油油的衣裳變得更加閃亮動人，有的人挖泥土，把樹苗插在里面，為我們增添了許多新的朋友，我從此就不會再怕寂寞了。

　　我冥思苦想：怎么就一天時間，人類會有如此大的改變呢？為了弄清楚問題，我決定讓我的朋友小鳥去查看一下到底是為什么？

　　我帶著疑惑，焦急地等待著。過了好一會兒，小鳥回來了，氣喘吁吁地說：“小草啊，我打聽到了，原來人類現在大力推舉綠色活動，要保護我們呢！”聽了這句話，我不由得一笑，如果每一個人都那么重視環保的話，我們不但可以健康地活下去，還會給人類帶來許多好處。

　　我堅信：如果每個人都重視環保，珍惜自然資源的話。那么我們這個世界會變得更加美好。

我欣賞作文篇3

　　冬日早風失去了夏日的繁榮景象，花花草草都已經枯萎，唯有松樹還在寒風中傲然挺立著。

　　我在花園中走著，看到那些花被風吹得直不起腰來。不知是什么東西擋住了我，原來是一棵正在成長的小松樹，它很堅強，不論被風怎么吹，它都依然挺立在那。

　　許多人認為花很鮮麗，很芬芳，很高雅，很嬌嫩。但是，它卻禁不起磨練，也很脆弱。而松樹卻不一樣，它不畏嚴寒，禁得起磨練。而且在冬日里，只有它還在傲然挺立。它跟其它樹也不一樣，其它樹雖然跟它一樣高大，但卻只有松樹那么堅強，禁得起嚴寒的考驗。

　　世界上有很多像松樹一樣的人，他們不管遇到多大的困難都堅強不屈，不論經歷多大的風雨，都傲然挺立；也有像花一樣脆弱的人，只要受一點風吹雨打就會退縮。而我們要立志做一個像松樹一樣堅強不屈的人。

　　松樹像一位堅強的士兵，不畏嚴寒；松樹像一條坎坷的路，教我學會堅強；松樹更像一位父親，總是在我快要放棄時，給予我精神鼓勵。

　　我欣賞它，更尊敬它！

我欣賞作文篇4

　　曾在《意林》上看到一篇文章——《一個人的路總要一個人走》。此文是作者寫給一個叫小年的女孩的，幫她解答疑惑。

　　“究竟是等，還是不等？”小年總喜歡把時間浪費在等室友一起吃飯、買東西、上廁所這些無多大意義的小事情上。作者把這樣在大小事務上都強求步調一致，稱為碎片社交。文中有一句話很犀利：“同學定要相約一起吃飯，難道不是你吃你的，他吃他的？”我一下被點醒。暗暗下定決心，從此再也不會陷入“你等我，我等他”的怪圈，白白浪費時間，更不會因為無法融入某個群體而迷茫了。

　　認同了“獨處”這種生活方式，我內心不再糾結有沒有同伴，也不再依賴同伴。孤獨的身影，來去像風一樣自由。淡定、從容的心態，讓我習慣了抬頭看天，看流云，看飛鳥，偶爾還會生出“此中有真意，欲辨已忘言”之感，內心獲得一片純凈的蔚藍……

　　古人云：“寂而后定，定而后慧。”獨處能使人反觀內心，不至于把思緒淹沒在滔滔不絕的聽與說上。

　　一次晚自習前，教室里喧鬧得很，追逐嬉笑聲不絕于耳。我翻開作業，開始做數學題。心靜，便仿佛有一道屏障，將我與“鬧市”隔開。我的思路異常清晰，有如陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜。寫完一頁，蓋上筆帽，眺望窗外欲頹的夕陽，把天空染成了一片猩紅。陽臺上的鵝掌柴、天竺葵也被染上了一抹紅。原來，萬物每刻都在變化著呢。

　　幾個同學像花團一般簇擁在一起，漲紅著臉爭論著明星八卦。我像是被解放了，再也不用伸長頸子加入他們話題。不必假裝好奇，假裝熱忱，努力地融入他們，去博得合群的認可和評論。人各有志，也各有所喜，是一路人自然會有話可說，不必強求合群。心中釋然。

　　獨處，是品味孤獨，是有意忘卻塵世的喧囂，忘記瑣事帶來的煩惱，在心靈找到一塊穩固的棲息地。那一刻，我仿佛擁有了全世界——心有多大，世界就有多大。

　　越來越欣賞獨處，喜歡獨處。一邊品味著孤獨，一邊獨自欣賞著萬物，挺好！

我欣賞作文篇5

　　蜘蛛在很多人眼里都很可怕，特別是女生，她們把蜘蛛視為自己的“天敵”之一，這是因為蜘蛛很喜歡在潮濕的角落織網，又小，全身是灰色，這更給它增添了幾分神秘。而蜘蛛在我眼里卻不是這樣的，而是與眾不同的。

　　勤勞的蜘蛛，我們家也有，在一個角落，一次，我親眼看見了它是怎樣織網的。這一天，一只蜘蛛從一個形成三角空間的地方，從這一頭織向那一頭，一開始，只看見一根絲，而且它的速度很慢，我等了好一會兒的沒看見網，我不耐煩，一生氣，走了。第二天，我又一次來到了這兒，令我驚訝的是：網竟然織好了，上面還粘著一兩只蚊子。我震撼了，一只小小的蜘蛛，怎么會有如此強大的耐心。因為不小心，我的手指劃爛了網，網被我毀了，而蜘蛛也掉了下來，蚊子也飛了。

　　過了好幾天，我一直沒有勇氣去看它，探望它，因為是我毀了它的家園，我害怕面對它，害怕它會責怪我，害怕它會傷害我``````但，我還是和往常一樣，情不自禁地走到了那角落，低下了頭，而從眼角的一點縫隙，我又看到了一張熟悉的網，我高興地抬起了頭。回到房間，我想了又想，蜘蛛的生命力太強了，它怎么會有勇氣繼續織網呢？它不害怕別人再一次把它的家園毀了嗎？然而，從它的表現中，它的回答應該是：不，我不害怕。

　　蜘蛛，我欣賞你，我贊美你；欣賞你的耐心，欣賞你的生命力，欣賞你的樂觀。我欣賞你，蜘蛛！

我欣賞作文篇6

　　我喜歡快樂地生活著，生命中只有快樂地生活著，一切才是美好的。

　　我喜歡冬日里的暖陽，暖暖地照耀著大地。鐘情向往的麥田里，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子，清凈自然賞人悅目地展現在人的眼前時，跳躍的心情伴著奔跑的動感沒有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時光得到釋放燃燒，心靈真正感受著季節的輪回，冬日里也有我迷戀的綠色。

　　我喜歡春天迎著微涼的風兒，去看那樹木剛剛吐露的春色。紅黃綠各色的葉芽們帶著羞澀婀娜舞動著，好像讓人們保護它們似的，緊張地不停的訴說著。生機盎然的趨勢讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計在于春，夢想在這一刻濃情。是樹木、是大地、是愛情，也許很多值得去夢想去踏足。

　　我喜歡夏日的傍晚，和女友走在鄉間的公路上。一邊欣賞著靜謐的星空，一邊哼唱著流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中。晚風襲來，嗅聞著路邊散發著田野里的淡淡清新味，做著農家人的追求與期盼。觀覽著農家人明明暗暗的燈光，猶如繁星的閃爍一戶連著一戶，一個個溫暖的家園，多少愛的故事在吟詠。聽著狗兒的犬吠聲，也感親切動聽，都能知道是誰家的狗兒興奮調皮著。眺望著遠處霓虹燈的跳躍異動，招呼著迷惑著人們的眼簾。璀璨的星空也在夜色中窺視著愛戀幸福的人兒。

　　我喜歡深秋的香山，近千米的山峰印痕著多少雙丈量的腳步。男人女人老人孩兒，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹木闊葉彌漫張揚著。站在峰頂極目望去，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變為深紅色的海洋，氣勢磅礴驚艷，陣陣冷風掠過，震顫著人們的心房。一種壯觀的轉變令人心旌蕩漾濕潤眼眸，猶如洗心革面的新人，換了一種活法，怎不叫人激動呢。

　　我喜歡家門口的幼兒園。旋轉的滑梯帶著美麗的童話漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著，永遠是春天般的陶醉。清澈明亮的眼神閃動著童趣，無憂無慮地捕捉著美好瞬間，熟悉的歌謠伴著蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動著穿越著，舉手投足間的質感純真令母愛的眼神追逐迷戀著。全都是沁入心脾的甜蜜享受。

　　我喜歡家人圍坐在一起。吃著飯看著電視，燈光里的溫暖照亮著家里人的溫情，享受著暖融融的愛意。親朋好友的相聚，種植著溫馨友愛，熱鬧中體會著更多的親情。喜歡家人一起開著車出去游玩，奔馳在遼闊寬廣的平原上，一幅畫面一種盎然心境。穿行在山區一個連著一個的隧道群中，連通著山那邊的光景，感知開山人的辛苦。沐浴著陽光般的溫情，看著近處名勝古跡的沉淀，仰望先人的愚公愚山精神，歲月中凝聚起的升騰令人稱贊著。

　　我喜歡波瀾壯闊的大海。風平浪靜時的浪漫悠閑，波濤洶涌時的激蕩沉浮，海世界的無限容量，使人心胸柔媚或者激情起來，無論怨恨情仇都只是過眼云煙乎，想開了釋懷了。此刻傾情地滌蕩著人們的心靈，洗盡人世間的.塵埃，如鳳凰涅槃、浴火重生般地輕松著。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動還要豐滿盈潤著、潮濕著，大海真能理解驅散人們的情感苦樂吧。

　　我喜歡做夢。夢是五花八門，但都會在心里像花蕾一樣含苞待放著，愜意的心情猶如生長在大地上的各種小野花肆意怒放著、搖曳著。四季里思緒的愉悅助長，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香，迷人久遠。時間是無情的，人間的愛意緊握時間的長短丈量千遍萬遍。

　　我喜歡的事情越來越多。沐浴在愛的國度里，親臨著安定的生活，享受著人間天堂般的生活，愛著世上一切善良美好的東西，生命中蘊涵的幸福韻味感越來越濃，所以我的喜歡也就越來越多了。

我欣賞作文篇7

　　周五上午第三節課，藍紫老師把這節課改成了暢所欲言的一節課。因為第四單元的作文要求是“欣賞……”，藍紫老師想讓大家的作文越寫越好，但把說的寫下來，這是最好的方法不過了。

　　同學們開始互相討論了，題目是“我欣賞誰”，素材是我們班的同學。在這兩分鐘討論的過程中，只有我是默默不語的，我和同學們成了一個鮮明的對比，同學們討論的熱火朝天，而我卻是冷冷清清。因為我還沒有想好要怎么回答，班上的每一個同學都很優秀，只說一個，未免有點過意不去……

　　時間是過得很快的，兩分鐘悄然而過，老師再把問題重復了一遍，李振源最先把手舉了起來，李振源說：“我最欣賞的人是劉金博，他每天都很負責，而且很勤勞，對工作任勞任怨。”同學們一致贊同他說的話，李振源深情的看了劉金博一眼，坐下了。劉金博臉紅的像個大蘋果，而且露出欣喜的笑容。

　　欽涵也舉起了手，她也滔滔不絕的說：“我很欣賞戚頌歌，她的成績很好，尤其是在數學上，特別愛鉆研一些難題，而且英語學得特別棒，身體也很好”不聽不知道，一聽嚇一跳，平時和頌歌朝夕相處，頌歌的優點，我是能一一列舉的，可是自己并沒有列舉過，頌歌的優點真是多呀。

　　高雨佳并沒有舉手，但是看樣子她已經是胸有成竹了，藍紫老師滿懷喜悅的叫了高雨佳，老師果然沒看錯人，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇，因為張紫薇總是很認真，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫的十分工整”紫薇身上的優點實在是多的數不清，有時我還很羨慕紫薇的才華呢！

　　祝曉城是最特殊的一位，他欣賞的是自己，而且嘴里半截，肚里半截的，我聽力還算好，把他的話語記錄了下來“我覺得我自己iq（智商）很高，做數學題的時候腦子轉的特別快，而且書讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說的情況的確屬實，望你能夠再加努力哦！

　　很多同學都說了自己欣賞的同學，但這個題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒想，就舉了手，“我很欣賞內蒙古大草原，因為我認為，那里的每一縷風，每一棵草，都給自己帶來很自由，很放松的感覺”

　　對于景，同學們沒有太多的描述，而對于自己一些熟悉的人，同學們倒是說的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是。“我欣賞的人是我的爸爸，我的爸爸體育很好，會打乒乓球、羽毛球、籃球……而且打的特別棒，我的爸爸特別關心我的學習，每天都十一二點還在給我出一些難題……”說到這里，欽涵就梗咽了，藍紫老師也動了情，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動呀！

　　《致愛麗絲》又響了起來，這堂課結束了，同學們一個個依依不舍的離開教室，去室外活動，這一堂課就在這么感動的話語中結束了，真是意猶未盡呀，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫作水平一定會提高的！

我欣賞作文篇8

　　大自然，你無處不在。音樂家的琴聲中，你是優美寧靜的旋律，文學家的筆下，你是引人入勝的章節，畫家的畫布上，你是色彩斑斕的風景畫。古往今來，藝術的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。

　　不，你不僅是藝術家吸取營養的洞天福地，你還用直接的方式向萬物生靈搖曳著風情萬種！

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。

　　不，你不僅詩情畫意般地展現柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無數奇絕景物！

　　那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國的科羅拉多大峽谷讓多少探險者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……

　　不，你不僅用雄奇險峻刻劃力量，你還用奉獻來回饋人類的關愛！

　　春天，你讓大地復蘇處處勃發生機；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點江山，給人們帶來了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長。我們為小草的新綠而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。

　　你讓大地充滿生機，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。

【【實用】我欣賞作文匯編8篇】相關文章：