欣賞初二作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的欣賞初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞初二作文1
這天，對于我來說是痛苦的，沉悶的。月考的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，那上面紅的駭人的分?jǐn)?shù)緊緊勒住我的心，勒得我喘不過氣來。春，本該是一個享受的季節(jié)，卻因一場考試令我連口氣都不能喘，真是個極大的諷刺。我似行尸走肉般地走著，突然間，一陣清香毫無朕兆地闖入我的鼻內(nèi)，那是種無法抗拒的香。我真的吃了一驚，往四下里敲了敲，想探出個所以然，在不遠(yuǎn)處的小池邊，竟然有這么一株玉蘭花。
這是株常見的白玉蘭，枝干十分細(xì)長，雖說是同一株，但花開的時態(tài)卻各有千秋，有的是還未開花的花骨朵，一顆顆像是綠色的翡翠，被細(xì)枝托著，花骨朵的顏色由下往上越發(fā)粉淡，它正從綠色里慢慢探出頭來，來欣賞這個美麗的世界;有的雖然已開花了，但卻仍未脫離那點綠色，更有了稚嫩之感，一朵朵花立在枝頭，迎風(fēng)綻放著，隨著春風(fēng)飄散著它的香，花瓣也隨風(fēng)舞蹈著;有的玉蘭花已經(jīng)十分成熟了，它們挺在枝頭怒放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵白玉蘭便如穿著白色連衣裙的少女們，她們正為春而舞，為春而唱。閉上眼，陣陣花香從我身邊慢慢籠罩著我，我似乎聽見了蜜蜂的“嗡嗡”聲，小鳥的“啾啾”聲和孩子們的歡笑聲，他們都在為春而高興著。從樹上慢慢往樹下看，便又是一驚，即是惆悵。是啊，再美的花也是回落的，天下哪里有花開不落的道理。看著地上那四分五裂的花瓣，有的已經(jīng)失去了自己本該有的顏色，揪心之痛便越發(fā)的厲害，我不禁感嘆：面對自然，花兒的力量是多么的微不足道啊。
我想這個春天已不再有玉蘭花了。
我慢慢走到那棵樹下，撿起泛著黃的花瓣，頓時一股清香傳來，傳到我的耳內(nèi)，我似乎聽見了他們的說話聲：“不要難過，我們的春天不止一次。”
是啊，春天不止一次，下一個春天，玉蘭花又會再次盛開。人生又何嘗不是這樣呢，一次的敗落是不能代表永遠(yuǎn)的，沒有敗落過的人生不是完美的，也不會美好的，只有不斷失敗，并從中完美自我，等到下一次，不就更有可能成功嗎?
欣賞初二作文2
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵，而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空，有的人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會欣賞的人。學(xué)會欣賞，你就得到了智慧的指點;學(xué)會欣賞，你的生命將金光四溢。
學(xué)會欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞，你看到的將是一片死水;面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調(diào)的片段。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達(dá)的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒有找當(dāng)年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點亮希望，把生命獻(xiàn)給社會的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足之間綻放的是善的火花。
欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學(xué)會欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的溫暖與關(guān)懷，不要總是只會記起父親那嚴(yán)肅的臉和母親責(zé)備的話語，而要更多地體會那濃濃的愛。學(xué)會欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那布滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風(fēng)景。欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風(fēng)雅都將是鏡花水月曇花一現(xiàn)。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。
欣賞初二作文3
一個人有很多面，對著同學(xué)是一面，對著老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
說起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對老師
在老師們的心目中，她大概是一個知書達(dá)理，成績優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，英語詞匯量大，語文作文寫得好……她跟老師說話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對同學(xué)
“快點，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點），不然就扣分了！”這樣的話是很常聽的，放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面，在檢查錯題本時。
“把你的糾錯本拿出來，這都四天了，你只錯了兩道題？還沒有錯解，也沒有錯因和感悟，你到學(xué)校來是來混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開始了“女漢子”模式。
多重性格——之對親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著我，眼里泛著星星水光。“好吧，好吧，走著。”我只好妥協(xié)了。“哦耶！”她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會憐惜她，不知道的還以為我欺負(fù)她呢！
哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個原因，她媽媽自己經(jīng)營了一個診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見，但她卻偏偏是一個另外，其實這樣并不是虛偽，而是知道如何轉(zhuǎn)換自己，變得人見人愛，懂得保護(hù)自己。有時，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
欣賞初二作文4
透過窗外，那漫天飛舞的雪花依稀可辨。數(shù)冬時節(jié)，寒窗苦讀定是最難度過的時光。我坐在窗前的寫字臺上，咬著筆頭，兩眼直勾勾地盯著眼前的作文本，思緒萬千……
我推開窗允吸著白雪的清爽，沐浴在大自然中……我不知如何描繪眼前的美景。正準(zhǔn)備握筆疾奮的時候，窗外道路旁的環(huán)衛(wèi)工人吸引了我。
雪中帶刺兒的天氣，凍得他直打哆嗦。卻依舊拿著笤帚彎著腰。他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手面上已經(jīng)潰爛，頭上的雪把他的灰發(fā)也染白了，卻依舊無怨無悔的為人們清掃出一條干凈安全的道路。我被他感動了。
剎那間，一輛汽車疾馳而過。環(huán)衛(wèi)工人被撞倒了。只見一位身體肥壯的中年男人走下了車。指著環(huán)衛(wèi)工人的鼻子破口大罵。老人委屈地坐在雪地里，他的雙腿已經(jīng)凍得麻木了，他站不起來。我穿上衣服隨便從衣架上拿了一件棉衣，沖出門外。
這時已經(jīng)有很多人圍觀。卻沒有人打抱不平，我沖進(jìn)人群，給老人披上衣服，把他扶到了一邊。這時四五個年輕人從一輛車?yán)锵聛怼Ｋ麄兤渲袔讉�拉住了那個男人，一位哥哥把環(huán)衛(wèi)工人掃得垃圾全部灑在了那輛汽車上。一副怒恨的樣子，他說：“這位老人在這么冷的天，清掃街道，你有沒有良心，都這么大的人了，你父母和老師就是這樣教育你的嗎？”那個男人羞愧得無地自容，連聲道歉。
環(huán)衛(wèi)工人一直蹲在旁邊，他不敢直視那個男人，更沒有說一句話。
汽車車主扶起了老人，仍有些不服的向他道歉，當(dāng)他看到老人眼角的淚水及凍爛了的雙手時，他也落淚了。
周圍的人為這幾位伸張正義的哥哥鼓起了掌。我，也拍起了手。用贊嘆的，欣賞的目光看著他們。也為老人默默無聞而鼓掌。
那幾位年輕人將老人扶上了車。望著那輛汽車越走越遠(yuǎn)，我想：他們會照顧老人的。我相信他們。這塊兒地方變得多么干凈。遠(yuǎn)去的是那正義的背影，帶走的是默默無聞的品質(zhì)，留下的是純潔善良的精神。我把這一幕寫在了本上，剛剛的情景在我腦海中，久久揮之不去。他們都是讓我最欣賞最值得稱贊的人。
欣賞初二作文5
冬日的蕭條有時是凄涼的，卷起的團(tuán)團(tuán)雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結(jié)即將來臨時，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風(fēng)的美，一種濃香的滋味。
人生是美味的，也許它的美味不會僅僅局限在酸甜苦辣之中，也不會只在陣陣音律之中。山水美、詩境美、古今美……，但所有的美都離不開的是一種忘我的情懷——他人的美。
上帝在創(chuàng)造萬物時是認(rèn)真的，他明白萬物都不應(yīng)該是完美的。因此，上帝便創(chuàng)造了這不完美的世界和并不完美的萬物。他在等待，等待著作為“人”的我們?nèi)ふ遥パa(bǔ)全他所留下的缺憾。當(dāng)然，上帝并沒有把人創(chuàng)造完美，因而使得利欲熏心，過河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個人別樣的美。無論身份、職位、貧賤，只要是一個人，那么就沒有“十全十美”。
能發(fā)現(xiàn)自己的美叫自知之明，能發(fā)現(xiàn)他人的美叫先見之明。無論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。會為自己的成功喝彩是自信，會為別人的成功喝彩是暗許。如果每個人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現(xiàn);因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……
欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來說，從別人的美中發(fā)現(xiàn)自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽光下，我會為別人喝彩。
欣賞別人的美----其實就是自己的美，一種充滿激情的美。
欣賞初二作文6
人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有，清澈照詞，于是總是留下太多的憂傷與遺憾，有的人眼中卻有綠樹，鳥語花香，于是總是快樂地向前，灑下一路陽光，如何看待外在的世界？其實不在于客觀外物，而在于你是否擁有一雙懂欣賞的眼睛，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
學(xué)會欣賞自然，就會懂得珍惜，欣賞自然界的萬物，你會發(fā)現(xiàn)，美麗的事物無處不在它隱藏在繁華綠葉，荒漠雪山上等待著我們?nèi)ひ捜ネ诰蛉ニ妓鳎諟Y明的菊千古妳香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在游子的心中發(fā)光，人生不可能只有花前月下，是欣賞自然讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天的賜予，就會心懷坦蕩，才能在人生旅途縱馬歡歌。
學(xué)會欣賞他人才會走向成熟，人與人之間有了精神，就少了一份苛求與挑剔，多了一份理解與支持，欣賞他人不是單向的施舍，而是智慧與智慧的碰撞，不是滿口的鄙俗，奉承，而是對美好事物固有魅力的真實展現(xiàn)，一顆成熟擔(dān)當(dāng)?shù)男目倳颜嬲\的贊美送給他人，并因此贏得尊重與信任，實現(xiàn)人與人心靈的溝通。
學(xué)會欣賞苦難，你就會變得堅強(qiáng)，人生的旅程總是會有陰霾，是什么讓貝多芬扼住命運的活源頭，創(chuàng)作出不朽的樂章，是什么樣經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的居里夫婦，在科學(xué)的森林中流連忘返，是對人生不竭的希冀和對苦難的，達(dá)觀，在生命之路上，我們不僅要用感恩之心盡享幸福，更要重感恩之心欣賞苦難，因為苦難鑄就堅強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧，愿我們也像海燕一樣了，要勇敢的國際人生的風(fēng)雨！
茫茫人海滾滾紅塵，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，學(xué)會欣賞并懂得享受與感激，學(xué)會欣賞便擁有快樂，走進(jìn)幸福學(xué)會欣賞便能成為一個“大寫”的人。
欣賞初二作文7
黃土翻飛，黑云壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰(zhàn)場廝殺，浴血奮戰(zhàn)。
木蘭翻身上馬，凝眸遠(yuǎn)望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數(shù)戰(zhàn)友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經(jīng)數(shù)年，早已明白，戰(zhàn)事吃緊的背后，是百姓愈發(fā)艱難的生計。木蘭咬緊牙關(guān)，用力拍向馬背，戰(zhàn)馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰(zhàn)場飛去。她的目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰(zhàn)的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！
紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長發(fā)。圣上發(fā)話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙唇，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰(zhàn)的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發(fā)紫的戰(zhàn)士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的號角沉重的吹響，整裝待發(fā)已等候多時的戰(zhàn)士們一起嘶吼著沖向了戰(zhàn)場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現(xiàn)。但，終究恍如隔世的戰(zhàn)場被木蘭盡數(shù)收進(jìn)心里，輕輕搖著頭，邁著沉重朝圣般的步伐，踏上歸途。
木蘭身上有著令我欣賞的品質(zhì)：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認(rèn)為，優(yōu)柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強(qiáng)、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、贊嘆！面對巾幗不讓須眉的花木蘭，欣賞之余，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！
欣賞初二作文8
在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得很緊密的人。當(dāng)我們想家的時候，當(dāng)我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依托。我永遠(yuǎn)欣賞母親。
這是一個真實的故事，故事發(fā)生在一個極度缺水的地區(qū)，那就是青海省。因為連續(xù)幾年干旱，每人每天只可以用三斤水。這三斤水非常珍貴。人們?nèi)粘５娘嬘谩⑾词⑾床恕⑾匆掳ㄎ股冢慷家蕾囘@三斤水。
植物和動物都不能缺水。終于有一天，一頭很忠實的老牛的孩子渴極了，為了自己的孩子，這老牛掙脫韁繩，闖入了水車的必經(jīng)之路。終于水車來了，老牛飛一般的速度沖向大馬路。水軍緊急剎車立即停止向前行駛。老牛嘶叫了一聲，好像在向水軍要水。任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，老牛也不肯挪動半步。五分鐘過去了，老牛也不肯挪動半步。又五分鐘過去了。老牛的這個澮引起了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，有人試圖用火驅(qū)趕，可是老牛仍不為之所動。
接下來老牛的主人來了，生氣的主人拿來手中的鞭子狠狠地抽打在瘦得如柴的牛背上，牛被打得皮開肉綻，鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛痛得直叫，然而老牛仍然是不肯讓，這個場景和沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。站在一旁的水軍哭了，司機(jī)也哭了。
最后運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一規(guī)定吧，我原意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤水左右放在老牛的面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死而爭取來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么，不遠(yuǎn)的沙堆后跑出了一頭小牛，小牛走走到盆子的，低著頭，細(xì)細(xì)地品味著母親以死相爭得來不易的水。受傷的老牛慈愛地著著小牛喝完水，老牛伸出舌頭去添小牛的眼睛。沒有任何聲音去打擾他們。
萬物都有感情，動物也不例外，天下間最偉大的是母愛，我永遠(yuǎn)欣賞母親。
欣賞初二作文9
幸福是什么？幸福對于每個人，都是不一樣的！其實幸福可以很小，很簡單，它時刻陪伴在我們的身邊，也許是因為人們平時沒有去在意，身邊的那些本可以讓人暖心的普通點滴，只要我們好好的去感受幸福！
幸福就好比如這樣：天悄悄拉下夜幕，同學(xué)們漸漸散了，不知什么時候，課室里只剩下我和她，她的畫，也終于畫好了。而我還是差一些才能搞定，她便開始收拾起來，時間更加緊迫，因此，我的心更加緊張，一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上，我覺得實在畫不下去了：“小姨媽（外號），你覺得我的畫還有有救嗎！”她湊過腦袋：“來，我看看，當(dāng)然有啦，快畫吧！”我看她望了望校門口，她一定是在找尋來接她回家的爸爸，我看看空空的課室：“小姨媽，很晚了也。你爸來接你了吧。”她扶扶眼鏡：“沒事，我陪你，快畫吧，還有幾筆就畫好了！”……這句話，讓我的心笑了。
幸福就好比如這樣：她和母親吵架了，怎么看都是母親的錯，可母女兩都算是倔脾氣，小小的她生著母親的氣，家里來親戚了，母親忙著招呼親戚，更顧不上她了，親戚的孩子們都邀請她一起加入游戲，她只是坐在一邊，很不爽的看著窗外。過了不久，她的母親迎面給她送來一杯暖暖的茶，母女間不需要再多的話語，她慢慢接過，不知覺流露出來美美的喝了那杯茶，她的母親也是滿臉笑容，看得我真心羨慕，她帶著幸福的笑容，加入到我們的游戲當(dāng)中。
……
生活中有很多能讓人幸福的.點滴，幸福可以很小很簡單，任何人都有屬于自己的那份幸福，好好去感受幸福吧！
欣賞初二作文10
雨淅淅瀝瀝地下著，指針滴滴答答地走著，沒有人會留意車流中手腳慌亂四處張望的白發(fā)老人，沒有人會在意天空飛的是自由的小鳥還是聚乙烯的加工物，也沒有人會在飄渺的山水間尋找快樂，唯有我在那剛開花卻折了滿地的矢車菊的幽香中獨自欣賞，獨自看著行色匆匆的路人奔赴一個個名利場。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。我欣賞古代忠君之士的風(fēng)骨氣節(jié)。
燕國荊軻的情愫，除了他自己還有誰能懂？或許在他的心中，沒有兒女情長的牽掛，有的只是一腔誓死效忠君王的熱血。“劍煮酒無味，飲一杯為誰？”無奈圖窮匕見，血濺了白紗，終于“壯士一去兮不復(fù)還”。在那亙古的悲歌聲中，寒煙微涼。那年轉(zhuǎn)身離去，遠(yuǎn)方成了家；而今，家卻成了遠(yuǎn)方。
杳杳飛花，散落在天涯。誰的青衫被暮色埋葬？誰的臉上又多了傷疤？誰的相思在墓碑上漸漸發(fā)芽？那些遠(yuǎn)去的人啊，在報效國家的理想中終是馬革裹尸，化作白骨，卻未見怨泣的淚。
人間有味是清歡。我欣賞文人雅客的悠閑豁達(dá)。
煙雨碎江南，石橋畫舫里，撐一把青傘聽雨泠泠地下。“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。”雨腳漸收，煙云漸淺，河灘疏柳，盡沐晴暉。他們倦看江湖故事，寄歡樂于清風(fēng)，何其灑脫！
如今的你我，面對這城市的喧囂，還會撥開眼前的陰翳，去尋那溪水清澄，流螢四散，去品那“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡”嗎？對酒當(dāng)歌，解鞍飲水，歲月便在一曲素琴音中靜默，只遺憾長亭中，笑聲驚了山鳥，雨絲縹緲。
曾經(jīng)的誓言被歲月席卷，曾經(jīng)的故事被刻下陰晴與圓缺，曾經(jīng)的故人在說書人的醒木聲中變成彼此最熟悉的陌路人。老街舊巷中，誰又為誰停留？幾首歌謠悄然變了味，或許只有那矢車菊熟悉卻又陌生的味道從未改變。
歷史長河中的故事在等我欣賞，等我歌頌，而我的故事才剛剛開始，不知我微不足道的力量能否使他人有所觸動。也許我終將孤獨地一個人努力，但，那又如何，畢竟我開始行動了。
欣賞初二作文11
從古至今，人們大多認(rèn)為，美麗是在快樂中欣賞產(chǎn)生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。
悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無形之中多了一份美、一份韻味。
想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會如此之美嗎？
說愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細(xì)膩，像那潺潺的流水，永遠(yuǎn)流淌在她們的心中，那樣的凄美。
而男子的悲愁呢？他們那厚實的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠(yuǎn)的詞作啊！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無法忍受。
就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。
人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無法抗拒，值得讓我們細(xì)心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！
欣賞初二作文12
常常會想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題？
——題記
夜已深，我翻開書，手指輕輕撫過每頁泛黃的紙張，靜靜地感受那屬于你的氣魄……
你那句“落月滿屋梁，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得”無時無刻不都在向我們展示那豪壯而又不失真摯的話語；我們輕輕朗誦你的詩句，那奔放的語句又無時無刻不都在觸動我們的心靈？
我仿佛看到了你舉杯對月，一飲而盡的情形，而你此時，是多么孤獨；我仿佛看到了你站在高處，眺望遠(yuǎn)方，你輕輕吟誦這首詩句，而你的聲音，卻在雄渾中帶著些許憂傷。而這首詩也在此時，讓我為之理解深刻。
我欣賞你的真摯、豪邁！
你那句“國破山河在，城春草木深”和“白頭搔更短，渾欲不勝簪”更讓人感到凄涼。你的詩句催人憂國，我認(rèn)為：你此刻是多么想馳騁沙場，然而天不遂人愿，你又是多么無奈。
我已感受到你那花白的發(fā)髻，凌亂地披散開來，你望了望那花草雜亂的長安城，苦澀一笑，逐步走去，你一定認(rèn)為花兒也為你流淚，鳥兒也為你心驚。而此刻，你也多么希望可以收到一封家書啊！可是，沒有……遠(yuǎn)處的烽火又被點燃，戰(zhàn)爭，又來了……
我欣賞你的憂國憂民！
你那句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”和“一覽眾山小”的自信，恐怕是你這一生以來最樂觀的詩了吧。每當(dāng)我讀到這一句，便也對未來充滿信心。
你獨自一人，站在山的頂端，你的眼前，一片云霧繚繞，你的衣衫已被打濕，而你卻毫無察覺，此刻你一定不知，你是多么自信，多么陽光，或許，你本該如此，只是上天太過不平，讓你經(jīng)受如此之多，而也正因如此，你才成為了詩圣。
我欣賞你的自信，杜甫先生！
讀罷，我輕輕合上泛黃的書，婉婉一笑，沉沉睡去……
欣賞初二作文13
茫茫大漠，一位僧人伴著白馬負(fù)笈前行。他不知道前方的路還有多遠(yuǎn)、多艱辛，只是心懷著信仰，不懼一切地前行。他的身后，留下了一串串腳印，一陣風(fēng)沙掠過，便都了無痕跡。
大唐盛世，歌舞升平。一位少年出家的僧人，可謂是不世出的人才。整個大唐，沒有人的佛法能如他那樣精深。他深感中原佛法衰微，渴望著能前往遠(yuǎn)在西方的天竺求法，將真正的佛學(xué)經(jīng)典帶回中原，使百姓的心靈得到蕩滌。于是，他與兩名弟子、一匹白馬，毅然決然地從長安出發(fā)了。
這位僧人，叫做陳玄奘。
西行之路未必如想象中順利。盜賊四處出沒，兩名弟子接連死于刀下，給他以沉重的打擊。于是，西行路上只剩下一人一馬，而信仰支撐著他前行。
將離開大唐國土?xí)r，有守關(guān)將士阻攔。玄奘的決心并沒有動搖，他用自己出色的辯才說服了守關(guān)將士，得以繼續(xù)前行。他不知道，守城的長官在烽火臺上望著他遠(yuǎn)去的背影，心中生出一種悲憫——此次出西域，便是九死一生。
茫茫大漠，時有冷風(fēng)呼嘯，時有驕陽噴焰。狂沙撲面而來，迷離了玄奘的雙眼。可他的決心，始終沒有動搖——直到，他終于倒在了沙丘之上。
同行的白馬，把他馱了起來，走向一片綠洲。他飲了泉水，望著四圍的樹木，信念更加堅定。他牽著白馬，又走過了許多路，見到了許多人，走進(jìn)了天竺國土。
帶著無數(shù)的經(jīng)卷，他回到了大唐。李世民熱情歡迎了他，但玄奘法師的使命還沒有完成。他的余生在大雁塔中度過，譯出了無數(shù)經(jīng)卷，寫下了一部《大唐西域記》。千余年來，這座大雁塔一直屹立著，無聲訴說著他的傳奇。
玄奘法師，你是我最欣賞的人。初次結(jié)識你，是在《西游記》中。漸漸地，我知道了你真實的故事。你的信仰、你的決心、你的堅持、你的勇敢、你的奉獻(xiàn)，都令我無比敬佩。每當(dāng)看到那幅《玄奘負(fù)笈圖》，我都會想起你的故事。
你必將永垂不朽！
欣賞初二作文14
中國航天事業(yè)的高速發(fā)展，我們每個人都能看到，為世界矚目。這與航天工作者們的認(rèn)真努力、默默無聞的付出息息相關(guān)。那不畏艱難、不辭辛苦的宇航員正是我最欣賞的。
我們在為一次次火箭發(fā)射的成功歡呼雀躍時，有多少人清楚航天員們所付的精力、時間和汗水。可以想象為了克服惡劣的工作環(huán)境，航天員們的訓(xùn)練遠(yuǎn)比我們想象中艱苦，甚至可以說是折磨。但正是這種令人望而生畏的訓(xùn)練磨礪了航天員的身體和心理，令他們擁有了鋼鐵版的意志，遠(yuǎn)超常人的身體和極強(qiáng)的心理素質(zhì)。
相信大家都坐過過山車，在那種速度下，人會承受2G的荷載，正常人最多可以承受4G的荷載，航天員最常見、最基本的是離心機(jī)訓(xùn)練要承受8G的荷載，一般人甚至?xí)猩ｋU，這對宇航員來說只是一項基本功。試想一下，8G的荷載壓在身體上會是怎樣的考驗：臉會被壓的嚴(yán)重變形，胸口像壓了一塊兒磨盤，呼吸十分困難。這個情況下，宇航員還要重復(fù)訓(xùn)練各種抗負(fù)荷動作，判斷信號答題，在那離心機(jī)以令人瞠目結(jié)舌的速度旋轉(zhuǎn)時，航天員也有過失敗、有過淚水。但令人敬佩的航天員沒有一個人退縮，都用頑強(qiáng)的意志堅持了下來，取得了成功。這也是中國航天事業(yè)蒸蒸日上的重要原因。不闖過這艱難的關(guān)卡，不擁有過人的素質(zhì)，難以向未知探索。
還記得美國挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)的爆炸嗎？七名航天員無一幸存，那是一個悲傷的日子，令全世界都感到震驚與哀傷。航天事業(yè)的探索是艱難的，未知的、危險的，但航天員們沒有畏懼，從沒有放棄對太空的探索，他們不虧是真正的英雄。
航天員們，感謝你們?yōu)榭茖W(xué)的獻(xiàn)身，為航天事業(yè)的奉獻(xiàn)，為人類進(jìn)步作出的犧牲。你們用行動詮釋了航天精神，用生命改寫了人類歷史，不言代價與回報，你們是我最欣賞的人。
欣賞初二作文15
每個人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)個轉(zhuǎn)角，誰也不知道轉(zhuǎn)角后會發(fā)生什么，可就在這樣一個個神秘的轉(zhuǎn)角中，人，漸漸長大了……
4歲時的轉(zhuǎn)角
小時候的我，最喜歡畫畫了，有時候還夢想著成為一名畫家。于是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱著一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫自己的夢。那時，家里隨處可見我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個個還未成熟的夢！這些夢載著我，繞過了第一個轉(zhuǎn)角。
7歲時的轉(zhuǎn)角
稍稍長大了些，我轉(zhuǎn)入了一個“音樂天地”。那時候，我參加了學(xué)校好多音樂節(jié)目的訓(xùn)練。每次練聲時，我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動著，奇跡般地把我?guī)肓艘粋�夢幻國度。我似乎在琴鍵上舞動……好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個個精靈般的音符，我度過了第二個轉(zhuǎn)角。
9歲時的轉(zhuǎn)角
9歲的我，一年級。那時，我是班長，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的威嚴(yán)。也許在大人們的“認(rèn)為”下，我覺得自己長大了會成為一名教師。為了實現(xiàn)這個理想，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，期待著那一天快點到來。但隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。拖著一摞書轉(zhuǎn)過第三個轉(zhuǎn)角，與“教師”這個職業(yè)告別。
14歲時的轉(zhuǎn)角
步入花季，我漸漸成了一個“小大人”。這時，我竟然卷入了一場“時尚”的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關(guān)注著一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個羞答答的小女生，而是與她們一起“調(diào)侃”，那種感覺，好快樂！乘著“時尚”這鼓風(fēng)，我繞過了第四個轉(zhuǎn)角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經(jīng)是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個轉(zhuǎn)角在哪，也不知道下個轉(zhuǎn)角會讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉(zhuǎn)角中，我成長了。
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