【精華】欣賞作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過；也許你曾經(jīng)因朋友的誤解而苦惱過；也許你曾經(jīng)因父母的指責(zé)而傷心過；也許你曾經(jīng)因老師的批評(píng)而自卑過；也許你因生活的失意而痛哭過……這一切都已過去，這一切都成為你永久的懷念。回首往事，你發(fā)現(xiàn)……
請(qǐng)以“從此，我不再________”為題，寫一篇不少于600字的作文。
寫作導(dǎo)引
寫作此文，要認(rèn)真審題。“從此”指明了敘述的時(shí)間范圍，“不再”表明了寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在“不再怎么樣”上。橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容，結(jié)合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)：此處應(yīng)填寫自我曾經(jīng)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤獨(dú)、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……其次是精心選材，精巧構(gòu)思。寫作此文，大家會(huì)有很多生活體驗(yàn)，因此要從中選擇最典型的生活素材，寫出自我最真切的情感體驗(yàn)。在結(jié)構(gòu)的安排上，要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點(diǎn)突出轉(zhuǎn)變之后的情況。在敘寫其轉(zhuǎn)變過程中，適宜運(yùn)用一波三折的敘事技巧，把過去與現(xiàn)在進(jìn)行鮮明對(duì)比，有力地凸顯文章的主旨。
文題延伸
那一次之后、_____告訴我、明天的我……
佳作示例一
從此，我不再寒冷
“哦，天氣預(yù)報(bào)說今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽邊放下手中的東西邊叮囑我道。
我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉(zhuǎn)過臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾--天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日里的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處的那一幅場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，媽媽來了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了。”然后媽媽才滿心歡喜地走開。
想起那時(shí)那景，此時(shí)我已是涕淚而下。
望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛，這個(gè)冬天我不再寒冷。
評(píng)點(diǎn)
本文把敘事時(shí)間定格在“這個(gè)冬天”，把敘事范圍縮小到母親關(guān)心“我”的點(diǎn)滴小事上，使得文章視角獨(dú)特，選材真實(shí)，情感濃郁，感人至深。本文最突出的亮點(diǎn)就在于展開聯(lián)想，巧用插敘，把今與昔緊密地交織在一起，真切再現(xiàn)了溫暖的母愛，使文章的內(nèi)容豐厚，主旨鮮明，結(jié)構(gòu)精巧。其次是描寫具體，生動(dòng)傳神。無論是開篇的送別場(chǎng)景，還是后文給“我”脫鞋的細(xì)節(jié)，抓住母親言行舉止，傳神地展現(xiàn)了母親的愛子之情，并且還在行文中寫景渲染，使得文章情韻更濃，讀之回味無窮！
佳作示例二
從此，我不再低頭
每個(gè)人都有生活的權(quán)利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。
--一朵向日葵的語錄
我開始注意，那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動(dòng)的生命火舌。可是我，只是一桿瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭，暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來鉆去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會(huì)簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。
哼，什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！
那個(gè)男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無比堅(jiān)毅的光芒。
我忍不住探頭望去--他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面。可是他看起來那么神圣、安詳。他和我像兩個(gè)極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來畫畫，我也總是在這時(shí)舒頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。
可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子，藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手，將黑色的盒子抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
欣賞作文 篇2
今天老師讓我們看一本名叫《男生賈里》的書，看完后我受益非淺，我認(rèn)為這本書很好，好在它詳細(xì)地記錄了一位中學(xué)生＂賈里＂的中學(xué)生活，賈里很幽默，很有知慧，很勇敢。
他幽默在于：他的語言動(dòng)作很幽默。
他有智慧在于：有一次，他的好友“魯智勝”染上了煙隱，他把一根煙里放了一根爆竹，好友抽的時(shí)后，把他的嘴給炸了。
他勇敢在于：一次他看到了一個(gè)小偷，他挺身而出，結(jié)果讓小偷用匕首捅了一刀。
讀了這本書之后，我從賈里身上受到了啟發(fā)：做人要做勇敢的人，要做有智慧的人，要做正直的人。
欣賞作文 篇3
十月四日，我寫完作業(yè)，姥姥要給我包小肉包。正在和面的媽媽答應(yīng)教我包包子，我高興得手足舞蹈。
姥姥把肉餡拌好了，我趕緊洗干凈了手，幫媽媽按面團(tuán)，媽媽搟面皮的速度可真快，一轉(zhuǎn)眼，二十幾個(gè)面皮兒就搟好了。只見媽媽左手拿一個(gè)面皮兒，右手拿勺兒盛了一勺肉餡兒放在面皮兒的中心，然后，左手握著裝餡兒的面皮兒，右手一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的轉(zhuǎn)圈捏著面皮兒的邊緣，面皮兒的口越來越小，一圈下來，包子的'口被媽媽的右手捏攏了，一個(gè)漂亮的小包子包好了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，然后學(xué)著媽媽的樣子，按照她的步驟，認(rèn)真地包起來。左手拿皮兒，右手放餡兒，可右手不會(huì)像媽媽那樣靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，就一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的捏，那速度好慢啊！轉(zhuǎn)到第二圈，我終于把包子的口捏合好了，再看一眼那包子的形狀，雖然不如媽媽包的秀氣，皺褶也不十分均勻，但也是一個(gè)能站得住的胖乎乎的小包子。姥姥看看我的“杰作”，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑呵呵地說：“祺祺的手真巧啊！包的包子還挺“像樣兒”呢！”聽了姥姥的夸贊，我又認(rèn)真而努力地包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)秀氣，技術(shù)也一次比一次熟練。
今天，我又學(xué)會(huì)了包包子，可真是開心呀！我?guī)е鴿M足與歡心把自己的“杰作”一一放進(jìn)了蒸鍋里，我相信，我包的包子一定十分香甜。
欣賞作文 篇4
失去后知道了可貴，失去后知道了后悔，有什么用呢？都已經(jīng)無法挽回，為什么只有當(dāng)記憶在輪回里化作塵灰像雪一樣飄散、消融后才知道珍惜。我們應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，不讓就會(huì)白白失去，珍惜每一時(shí)光，不讓青春后悔！
——題記
剛步入初中時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，不知道什么叫珍惜，不知道失去的滋味。所以，我對(duì)一切都很隨意，隨意到昨天的事今天就忘，無論是什么事。當(dāng)一切都被我靜靜地遺忘后，我依然還是整天傻傻地忘記著，從為想過以后。于是，整個(gè)處一就在一切事都被遺忘之后傻傻地笑聲中消逝，消失……
初二的時(shí)候，老班突然變的嚴(yán)肅起來，整天唐僧地重復(fù)著那句亙古不變的話：初二是整個(gè)初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們不能再像初一那樣懶散了，要努力家喲了，我們的目標(biāo)就是……不過，大家都
沒有世界末日就要到了的那種緊張感，依舊天天瘋狂地玩著。我也依然天天瘋狂的遺忘著，與記憶相遇、分別、最后徹底地忘記、再相遇、分別……就這樣度過了一天又一天。而毫無實(shí)際那觀念的我竟還傻傻的認(rèn)為時(shí)間還早，我還是一個(gè)懵懂的小孩，于是，就這樣一直放縱自己……
后來，不止從何時(shí)起，班里的同學(xué)都開始寫起了同學(xué)錄，每天到校后第一見事就是填寫桌子上一張又一張的同學(xué)錄。就這樣寫著寫著，大約寫了一個(gè)星期。后來，貓貓問我什么時(shí)候買同學(xué)錄，我說還早呢，到時(shí)候再說吧。貓貓突然認(rèn)真地對(duì)我說，不早了，馬上就要初三了，初三就要畢業(yè)了，也許我們就再也不會(huì)見面了。我方才如夢(mèng)初醒。眼來，我已夢(mèng)游般地度過了兩年。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我瘋狂地回憶著這兩年來的各種事前，但它們卻和我玩起了捉迷藏，任我苦苦尋覓也找不到它們的身影……找了很長(zhǎng)時(shí)間以后，我終于在輪回中找到了它們，但卻已成塵灰，一陣風(fēng)吹過，它們便像雪一樣飄散，消融……我呆呆的看著它們，不知所措。
早上當(dāng)我醒來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)臉上冰冰涼涼的，有水劃過的痕跡。原來，我哭了，整個(gè)初中，我第一次流淚。流走的不僅是淚，還有那些美好的往事。我開始后悔，后悔我的物質(zhì)，后悔我的傻，后悔我不懂得珍惜，后悔……
可我知道后悔已無濟(jì)于事，我太晚明白，現(xiàn)在我唯一能做的，只有珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜我身邊的每一個(gè)人，每一件事。我要彌補(bǔ)這一切。
我會(huì)重新找到這一切，因?yàn)槲叶昧耸裁唇惺ィ裁从纸姓湎А?/p>
也許正是因?yàn)槲覀兌继贻p，所以我們對(duì)每一件事都太隨意，所以我們都有精力去折騰司機(jī)。折騰到一切都失去之后才會(huì)醒悟，這就是青春吧。
欣賞作文 篇5
與天比，遙不可及。
與地比，渺小無痕。
與人比，與天地比。
你，誰也比不過。
——題記
人往往到一定的時(shí)刻時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間，你與他之間，有很大一段距離，那一刻，你會(huì)感到一股無力感……
期中考成績(jī)出來了，各個(gè)學(xué)霸總是會(huì)以各種方式碾壓我們的自信心，好比懊悔自己差兩分拿不到滿分，怎么這么差，當(dāng)時(shí)應(yīng)該檢查的。死了，這會(huì)扣了好分……然而，我們就在那里懊悔，差二十分就拿到滿分了，當(dāng)時(shí)為什么不檢查呢，怎么這么差。
這時(shí)，我們就以各種方式思考人生。有的人埋頭苦干做作業(yè)，以此忘記，尋求麻木。有的人開始備戰(zhàn)期末考，把希望放在未來。有的人在自我開導(dǎo)，制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)生涯。除了學(xué)霸，沒有誰能笑出來。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的成績(jī)和學(xué)霸對(duì)比時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們肯定少考了一科，肯定是這樣的，不然怎么會(huì)我們?cè)谶@頭，他在那頭，中間隔著個(gè)太平洋。
可是這樣也并沒使我們傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩天，我們開始分析了，分析我們差的原因。
所以我們決定以后要好好學(xué)習(xí)。
人真的或許與其他事物比的時(shí)候，誰都比不過，可是當(dāng)你看清你們之前的差距的時(shí)候，你就會(huì)開始努力地縮短你們之間的距離，甚至決定超越他。所以沒有永遠(yuǎn)的第一名。
雖然你誰都比不過，但是努力拼搏，找對(duì)方向，你誰都比得過，成為最頂峰的人。
欣賞作文 篇6
等你,在橋頭
晨曦照亮了這個(gè)婆娑的世界時(shí)。橋那頭的你，笑了。
——題記
我站在向陽橋的這一頭，不經(jīng)意的仰望星空，一縷玲瓏的星光，刺破天穹，于縫隙中，折射出五彩的光芒，于黑暗中，蕩開了一縷漣漪。彼時(shí)，又一袖清風(fēng)，劃過橋面，推開凝稠的空氣，柔柔的拂過臉龐，讓，花香滿面。
至此，每個(gè)早晨，我便會(huì)站在橋的這頭觀望等待，等待著第一縷晨曦，刺破天穹，等待第一袖清風(fēng)，拂過橋面，帶來滿面的花香。我知道，這是你，你不會(huì)離開橋的那頭，因?yàn)闃虻哪且活^，有你的夢(mèng)，一個(gè)你期待已久的夢(mèng)。而橋的這一邊，那是我的路，通向我人生殿堂的路。一切已是定局，我無法回頭，無法沖破橋上這這層隔空的禁錮，到那頭去追尋你的足跡。這里沒有十字路口，這里只有一條大道。所以，我們沒有選擇的余地，或者說，這是世間最難的抉擇。僅一座橋的距離，帶來的卻是，萬千的隔核。
亦或是，我們應(yīng)該相信，這只是一座橋，可以將我們連接在一起的橋梁，我們?cè)撚帽舜说囊环菪拍睿ゴ唐七@塵世定律，攜手橋頭，日出日落、花開花謝。所以，我愿用我們僅有的一個(gè)歲月，去見證一個(gè)奇跡；讓你記住，有一個(gè)人，他喜歡和你站在橋上，吹著清風(fēng)，看云卷云舒；讓彼此都相信，相信一個(gè)燃燒的希望，一個(gè)永恒。
可你懂了，懂了終有一日，我們要策馬天涯，拋思海角，那樣的距離，不再是距離著一座橋的思戀，是一種徹夜難眠時(shí)的相思，是夢(mèng)中的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。所以，你沉默著，一直都沉默著，我懂：沉默不是代表你的錯(cuò)。
或許，自宇宙混遁初開，乾坤五象日顯分明，人世間的一切緣起緣滅，有將何去何從，已是塵埃落定，不可逾越。緣分不是憑凡人一份莫大的牽強(qiáng)，就可以將這塵世的定律，一刀刺破。所以，我們都只能止在橋的一頭，努力去感測(cè)著對(duì)面吹來清風(fēng)，呼吸著，從中去尋找對(duì)面的氣息，供養(yǎng)著。可那永遠(yuǎn)都只是一種望塵莫及的絕望，那樣永遠(yuǎn)都只能停滯在橋頭不前，最后兩手空空如也。
這個(gè)布滿塵埃的世界，給不了我們太多的時(shí)光去猜測(cè)，去揮霍，去徜徉。
所以，我轉(zhuǎn)開身了，走了，徹底了。縱然，心中有千萬縷猶豫，但還是選擇了徹底，只當(dāng)一切是客緣。
欣賞作文 篇7
20xx月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨在中國大地，四川省汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，災(zāi)難之日，國難之時(shí)，年輕的一代，把那滿腔的熱力，全心全意投入到這場(chǎng)災(zāi)難中，他們熱愛自己的祖國和同胞，他們用實(shí)際行動(dòng)，展示出了堅(jiān)強(qiáng)，他們用愛心感動(dòng)了中國、感動(dòng)了世界。“80后”和“90后”的一代，用真心書寫著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一剎那的生死巨變，中華民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，深刻表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷，表現(xiàn)出了不畏危險(xiǎn)的剛強(qiáng)之氣，表現(xiàn)出了無私救人的美好品格，年輕一代用生命譜寫出了一幕又一幕感人的樂章。
“80后”和“90后”，在經(jīng)受家園被毀，親人被埋的切骨之痛之余，他們并沒有放棄，他們用自己的雙手救出一條又一條生命，他們所表現(xiàn)出的，正是超乎尋常的無私與無畏……
成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時(shí)，很快跑下樓梯，馬上就可以到達(dá)安全地帶了，卻看見一個(gè)女同學(xué)處在危險(xiǎn)之中，他毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭向回跑，盡自己最大的努力把那女同學(xué)推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫中。
四川省北川一中學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進(jìn)教室時(shí)，樓房在余震中垮塌，17歲的他被埋在廢墟中……
眾多的抗震小英雄，一次次讓我感動(dòng)、一個(gè)個(gè)使我震撼，而 每次一看到他們那剛正之氣，我就感到他們是那么的無畏與成熟。在日常生活中，太多的被父母寵壞的“小皇帝”,“小公主”，他們未經(jīng)歷過絲豪疾苦與磨難，在家里為所欲為、坐享其成，而那一個(gè)個(gè)抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍棄生命，他們的精神，值得我們每一位少年學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕與悲痛，小英雄們真切地感受到生命的可貴。在災(zāi)難后，不能畏懼，更不能消極地等待，要用自己的雙手去開拓去拯救。在平安祥和中生活的我們，就是要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著精神，不畏困難，勇往直前。少年朋友們：相信自己，不要再沉迷，用自己的雙手去創(chuàng)造吧！少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，壯哉，中國青少年！
……
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