【精華】欣賞作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文600字 篇1
電動(dòng)玩具、音響、卡拉OK等相繼進(jìn)入家庭，雖大大豐富了人們的生活，卻給孩子的健康發(fā)育帶來(lái)了隱患。太大的聲音刺激會(huì)損傷稚嫩的聽(tīng)覺(jué)器官。高音量快節(jié)奏的音樂(lè)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管痙攣，供血減少，從而使聽(tīng)力下降，甚至造成噪聲性耳聾。
1、噪聲對(duì)聽(tīng)覺(jué)的影響：長(zhǎng)期生活在80dB以上環(huán)境的人50%耳聾，經(jīng)常戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)導(dǎo)致永久性耳聾。
2、噪聲對(duì)視覺(jué)的影響：經(jīng)常處于噪聲環(huán)境中，使人眼的敏感性降低、瞳孔散大、色覺(jué)和視野異常，產(chǎn)生眼花、視力下降、反應(yīng)遲鈍現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。
3、噪聲對(duì)消化系統(tǒng)的影響：噪聲能使唾液、胃液分泌下降，造成食欲呆滯而引發(fā)消化道疾病。
4、噪聲對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響：在吵鬧環(huán)境中生活的兒童智力發(fā)育要比安靜環(huán)境中低20% 營(yíng)養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)噪聲使人體的維生素B1、B2、B6、氨基酸、谷氨酸、賴氨酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)耗量增加，對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育影響很大。
5、噪聲對(duì)心腦血管的影響：噪聲會(huì)使大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能出
現(xiàn)失控現(xiàn)象，造成呼吸加快、心臟跳動(dòng)劇烈、血壓升高、血管痙攣、引發(fā)高血壓等心腦血管疾病。
6、噪聲對(duì)免疫系統(tǒng)的影響：長(zhǎng)時(shí)間的噪聲使免疫系統(tǒng)功能紊亂，使人容易受病原微生物感染，引發(fā)皮膚病或其他疾病、甚至癌癥。
7、噪聲對(duì)睡眠的影響：噪聲影響人的睡眠質(zhì)量和數(shù)量。連續(xù)噪聲加快熟睡到輕睡的回轉(zhuǎn)，使熟睡時(shí)間縮短。突然的噪聲40dB時(shí)，使10%的人驚醒；60dB時(shí)70%人驚醒。睡眠不好將嚴(yán)重影響人的健康和工作。
耳朵是孩子獲取信息的重要器官，(.)孩子通過(guò)辨別、模仿周?chē)h(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言、獲取知識(shí)、交流情感。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，一旦我們環(huán)境中的噪聲超過(guò)50分貝，就會(huì)影響人的休息和睡眠，大于70分貝會(huì)使人煩躁、精力不集中，而孩子如長(zhǎng)期生活在超過(guò)80分貝的噪聲環(huán)境，則有可能影響聽(tīng)力，日后還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展差，缺乏表達(dá)能力與好奇心。所以，保護(hù)寶寶的聽(tīng)力，清除噪聲污染刻不容緩。
欣賞作文600字 篇2
《媽媽?zhuān)挥心隳苄蕾p我》這篇文章，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)是第二次看到了，當(dāng)時(shí)印象就很深一一驚訝于這位母親不同于其他人的教育方法，還有孩子取得的成就。那位媽媽把老師的不屑，否認(rèn)全留在自己的心底，留給孩子的滿是鼓勵(lì)與相信，使孩子每次黯淡的目光一下子就充滿了光明，他的媽媽一直從心里相信自己的孩子，也一直看到了孩子的努力。
突然間，想到了自己的爸爸媽媽還有家人，其實(shí)很多時(shí)候他們也試著了解我，試著關(guān)心我，卻又怕打擾著我，他們一直用他們自己的方式愛(ài)著我，默默為我做了很多，付出了很多。有一些微小的舉動(dòng)卻完完全全地被感動(dòng)到了，就像冬日的一抹暖陽(yáng)一般，而我們卻總是忽略了太多太多。有時(shí)總說(shuō)出了些很傷人的話，在說(shuō)完后才追悔莫及；有時(shí)總抱怨別人的父母多好；有時(shí)厭煩父母說(shuō)的話敷衍著回答。卻疏不知聽(tīng)到話后落寞的眼神，疏不知他們也為了你改變著自己，疏不知他們多關(guān)心你，卻得到的只是“知道了”“哦”“別煩我”……漸漸地，腦海里浮現(xiàn)出一些零碎的小片段：那次，我只是次小發(fā)燒，家里人卻都很著急擔(dān)心，一天總是一個(gè)電話接著一個(gè)電話；我一考得好，一獲獎(jiǎng)，家里都很開(kāi)心，嘴上說(shuō)著繼續(xù)努力，卻總和別人炫耀這件事，簡(jiǎn)直比他們自己獲了獎(jiǎng)還開(kāi)心；一不開(kāi)心過(guò)了之后，我早已忘了那件事，而他們卻總清楚地記著……這一件又一件的小事，就如一顆顆在宇宙中很渺小的星星，可就是這些星星，當(dāng)他們組成在一起時(shí)，那滿天繁星，才組成了那耀眼奪目的星空與宇宙。
就像文章所說(shuō)的，只有你能欣賞我，在爸爸媽媽他們的心中，即使是全世界都輕視你，否認(rèn)了你，而他們一直在你身后保護(hù)著你，鼓勵(lì)著你。即使前面的道路荊棘遍地，可他們相信你，你也該相信自己，為了自己也為了他們勇敢地走下去，證明給輕視你的人看，你可以，你做到了不可能的事，因?yàn)槟莻�(gè)“相信”，那個(gè)“只有”，那個(gè)“欣賞”！
欣賞作文600字 篇3
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，門(mén)上掛著的雙免班牌，對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了，我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí)，看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講臺(tái)，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個(gè)家，離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)，離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽(yù)，是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。
在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事，是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺(tái)。
正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。
好習(xí)慣，讓我們的班級(jí)更加干凈！
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，兩個(gè)人說(shuō)話不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
欣賞作文600字 篇4
春雨綿綿 。春季剛到，小草就從地下鉆出來(lái)了，竹筍露出了尖尖角，樹(shù)梢也抽新綠了，好一片生機(jī)蓬勃的景象啊！春雨悄悄地來(lái)了！先是一滴、后是兩滴、三滴、四滴……落到第五滴時(shí)，就“嘩啦嘩啦”下起了一大片雨。春雨連綿，灑在院里的梧桐樹(shù)上，像音樂(lè)家在撥動(dòng)親弦，又像蠶寶寶在偷偷吞食桑葉。飄落下的雨滴，不一會(huì)兒又隨風(fēng)而去了。這下小草把頭全探出來(lái)了，竹筍挺拔了，花也開(kāi)了，荷葉上凝聚著的顆顆珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，大地更加生氣了。
夏日炎炎。春天隨著落花走遠(yuǎn)了，夏姑娘披著一身的綠衣裳在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。夏寶寶非常頑皮，烤得人們口干舌燥，冰棍、冰淇淋隨處可見(jiàn)，曬得人們的頭滾燙滾燙的還不肯罷休，繼續(xù)曬著、烤著……
果實(shí)累累。秋姑娘駕馭著金光閃閃的大卡車(chē)來(lái)了。她越過(guò)田野，越過(guò)樹(shù)林，越過(guò)莊稼，越過(guò)山川……凡是秋姑娘所到之處就會(huì)變得金黃金黃的了。果實(shí)成熟了，石榴綻開(kāi)了笑臉，露出鮮紅整齊的牙齒。仿佛在贊美這片原野無(wú)限的美。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，直不起頭來(lái)，對(duì)秋姑娘所做的一切感到非常欽佩。漫山遍野的臍橙也熟了，先是青的，繼而半青半黃，然后橙黃，最后是深黃。一眼望去，山上綴滿了一顆顆金蛋。農(nóng)民伯伯在田野里、山頭上忙碌著，真是一個(gè)收獲的好季節(jié)！
天寒地凍。 冬天，北風(fēng)呼嘯，冰天雪地。玉蝶樣的雪花在除夕夜飄落，與那爆竹爆開(kāi)的紙屑綽綽比舞。不一會(huì)，白了房屋，白了道路，白了田野……大地變得那么純潔，小伙伴們?cè)陂T(mén)口追逐、嬉戲、堆雪人、打雪仗，一片潔白的景象就呈現(xiàn)在人們的眼前。
我的家鄉(xiāng)就是這么簡(jiǎn)單而又那么豐富地印在我的心里。
家鄉(xiāng)是溫馨與熱愛(ài)、理解與寬容、和睦與自由的交匯處。無(wú)時(shí)不刻射出耀眼的光芒，散發(fā)出透人的馨香，舞動(dòng)著無(wú)形的柔美。
欣賞作文600字 篇5
夏傷
青春就是一道明媚的傷痕，刻苦銘心。
那個(gè)盛夏，陽(yáng)光折射出花一般的秀女和水一般的少年。月從指間流淌著，星宿從軌跡中緩緩隕落，縱使這一切都將終結(jié)，或許又是過(guò)往的煙塵和風(fēng)雨的洗禮，但依舊是無(wú)法從記憶中泯滅。
刻在記憶里的那個(gè)夏天，是我們一起在陽(yáng)光下流下的淚水。也許沒(méi)有哪一刻，我會(huì)變得如此奔放。是你告訴過(guò)我：“如果有什么不開(kāi)心的事，不要憋著，要大聲哭出來(lái)！”那一刻，我的內(nèi)心不知道為何有陣酸澀，號(hào)啕大哭。在青澀的天空下奔跑，像是一個(gè)望著天空會(huì)淚流滿面的孩子。那一刻，謝謝有這個(gè)你陪我一起度過(guò)了這最煎熬、最痛苦的日子。
漫步在林蔭小道，45°仰望天空，了望那。
遙遠(yuǎn)的一邊，打開(kāi)了蒼穹之翼的白鳥(niǎo)正在輕快地飛翔著。望著鳥(niǎo)兒，感覺(jué)像是在尋找什么似的，反復(fù)地回旋著，然后開(kāi)始升向更高的地方，接著那個(gè)身影便漸漸地遠(yuǎn)去了，在我的視線里消失。也許它是在尋找自己生命中最重要的歸宿，而當(dāng)它們相遇的那一刻，也許就是我們的盲點(diǎn)，光線不能射過(guò)的區(qū)域，即便光線折射入我們的眸子，那也只不過(guò)是虛像。人生就是這樣，隱隱中的幸福只有自己才會(huì)感受得到；而別人的幸福快樂(lè)要想換為己有，得來(lái)的也只是虛像。可是就是這么唯美的道理，帶給了我夏傷，因?yàn)橛幸环N幸福我至今都未屬于完整的自己。
這個(gè)夏天尚未來(lái)臨，春風(fēng)吹散我的思緒。腦海中依稀還殘留下了去年的夏天，花謝了一地。林黛玉般的憂郁依舊是拾不起碎了一地的夢(mèng)，灑落的`零星的，碎碎的思念……
童話的世界里，你我緊緊地抱住那些早已逝去的時(shí)光。
欣賞作文600字 篇6
沒(méi)有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)拢么袄湓乱残枰蕾p。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是教師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，教師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給教師，教師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔(dān)心，教師自己選。我立馬去找音樂(lè)教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，教師說(shuō)這次，功勞最大的就屬你了。教師這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對(duì)歡樂(lè)的向往。
欣賞自己，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自己，會(huì)讓你與歡樂(lè)同行，相信你自己是最棒的!
欣賞作文600字 篇7
進(jìn)入高中兩個(gè)月了，身邊的同學(xué)也熟悉了。但有個(gè)人給我留下很深的印象。
那時(shí)候剛知道被一中錄取，進(jìn)入貼吧，開(kāi)始尋找準(zhǔn)高一新同學(xué)，然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)群，于是申請(qǐng)加入，便認(rèn)識(shí)了她。容易記住她的名字是因?yàn)槲矣袀�(gè)童年小伙伴也叫那個(gè)名字，或許這也是一種緣分。
開(kāi)學(xué)前有一個(gè)分班考試，我們倆雖然不在同一個(gè)臨時(shí)班級(jí)，但在同一個(gè)臨時(shí)宿舍。那時(shí)知道這個(gè)消息時(shí)，心情很奇怪，就像網(wǎng)友突然出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中了，那種既期待又畏懼的感覺(jué)。然后見(jiàn)到真人了，她很活潑阿，哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認(rèn)，還是在熄燈后宿舍臥談會(huì)，大家互不相識(shí)的幾個(gè)人在一起聊天，她說(shuō)我們?cè)缇驮诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了，我才承認(rèn)。
更巧合的是，分班名單出來(lái)了。哈哈，我們又在同一個(gè)班級(jí)。我很開(kāi)心，因?yàn)椴幌矚g像初中那樣在一個(gè)很陌生的環(huán)境。可是進(jìn)班級(jí)也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天，她比我晚來(lái)。我們約好要做同桌的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，坐車(chē)時(shí)，竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)她和我前后座。我們倆真是很有緣分。
開(kāi)學(xué)了，經(jīng)歷第一次月考，數(shù)學(xué)很差。但是她的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是女生中最好的，于是我遇到不會(huì)的題目都跑去問(wèn)她。別人對(duì)我問(wèn)的簡(jiǎn)單題目，也會(huì)講解，但我總是很笨，聽(tīng)不懂，漸漸地他們也失去耐心。可她不會(huì)，即使我同一個(gè)問(wèn)題這次問(wèn)了，下次又問(wèn)，她還是笑著不厭其煩地給我解答。
上禮拜丟了150，原本是要去辦公交卡的，他聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就要把自己的錢(qián)借給我，我原本也不怎么急著要辦卡，就搖搖頭說(shuō)不用。可她仍然堅(jiān)持，我確實(shí)也不著急，一直擺手。
現(xiàn)在，每天中午我們都去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，她那么聰明也是很拼。團(tuán)支書(shū)說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子，我一下子就想到了她。她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，的確是一個(gè)美德少年 。
欣賞作文600字 篇8
女孩在圖書(shū)館讀書(shū)，總是流鼻涕。也許是昨晚著涼了吧，女孩想。
突然，她想出了一個(gè)很孩子氣的想法，把紙揉作一團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔里，就接著讀書(shū)了。
這個(gè)方法好像不太管用，憋得女孩喘不過(guò)氣來(lái)。女孩一氣之下，抽出紙團(tuán)，仰起頭“欣賞”起天花板來(lái)。
她聆聽(tīng)著旁邊人們的翻書(shū)聲，心里涌上了一股莫名的悲涼。
過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。好奇心驅(qū)使她看了那人一眼。那是一個(gè)很帥氣的男孩，上身穿著一件藍(lán)色的T恤衫，下身穿著一條洗得發(fā)白的牛仔褲。他遞給她一個(gè)紙條。
她定神一看，上面寫(xiě)著“喂，你是不是流鼻血了？這里有兩種止血的方法，很管用哦！
1、左鼻孔流鼻血舉右手右鼻孔流鼻血舉左手。
2、用力捏對(duì)側(cè)手掌心。一定要盡快試試哦！”
看完后，她抬起頭，對(duì)著男孩笑了笑。
女孩想，他誤會(huì)了！不過(guò)女孩不想捅破這層關(guān)懷，于是假裝試了試。
又過(guò)了一會(huì)兒，女孩見(jiàn)男孩走了過(guò)來(lái)，就拿了一張寫(xiě)有“謝謝”的紙條給了他。
男孩看了，也笑了。
女孩的心不禁動(dòng)了一下，這回涌上的不是悲涼，而是感動(dòng)。
一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你莫名的感動(dòng)；一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你深深的感悟；一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你強(qiáng)烈的震撼！這樣的謊言，其實(shí)是特別值得我們品味和享受的————因?yàn)樗梢詭?lái)一種美的感受。
善意的謊言是值得我們享受的，它帶給我們的是感動(dòng)，帶給別人的是感謝，帶給社會(huì)的是感恩！
往往不會(huì)是刻意，而是偶然的隨機(jī)，我們邂逅了善意的謊言，并且在她面前，懂得了這也可以是一種享受。讓我們盡情享受這充滿溫情的謊言吧！
后記：
這個(gè)社會(huì)上有些微不足道的，正是我們最值得享受的，例如，善意的。一一迪馬斯
欣賞作文600字 篇9
“只有沖撞命運(yùn)的人才是天才，宿命論不過(guò)只是那些意志力弱者的借口罷了。”
－－題記
黃昏時(shí)，風(fēng)呼嘯著行走的人們。人被這冷風(fēng)震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著書(shū)，寒風(fēng)刺骨，我卻漫步而行。來(lái)到一棵樹(shù)下，光禿的樹(shù)干上有著幾片枯黃的樹(shù)葉，在風(fēng)中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著不愿離開(kāi)的葉兒勇敢地跳下來(lái)，去領(lǐng)略大千世界。
我坐在長(zhǎng)椅上，目光空洞地翻閱著手中的書(shū)。“這次考試又考砸了，怎么面對(duì)爸媽啊！”我呼出一口長(zhǎng)氣，喃喃道。放下手中的書(shū)，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。
只見(jiàn)它小小的身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說(shuō)道：“不自量力。”視線轉(zhuǎn)向他處，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)趣，起身準(zhǔn)備回去挨罵時(shí)，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅(jiān)持不懈的搬。我不禁朝著它走去。看著一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我很想上去幫它一把。我正想時(shí)，它忽然不見(jiàn)了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個(gè)“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來(lái)。是啊，連動(dòng)物都有永不放棄的心，那為什么我要對(duì)自己說(shuō)“不”呢？我羨慕別人的成績(jī)，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因?yàn)榕Σ皇强陬^說(shuō)說(shuō)。每一次的下定決心，又有哪次真正堅(jiān)持下來(lái)？無(wú)法抑制住對(duì)成功的欲望，但也不能承受住過(guò)程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。
我一下子受到了鼓舞，拿起被風(fēng)吹得“嘩嘩”的書(shū)。御風(fēng)賽跑，回了家。刺骨的風(fēng)似乎變溫暖了。
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