【熱】學(xué)會欣賞作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會欣賞作文1
生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛——題記
天氣晴好，微風(fēng)吹得路邊的樹葉兒搖搖擺擺，天空湛藍(lán)，高樓的窗戶反射著明亮的光。多美的一幅畫面！可為什么路上人來人往，車來車往，卻沒有誰愿意停留下來欣賞呢？
記得兒童時代的我們，那么天真，總是能第一時間發(fā)現(xiàn)花園里的花又開了，去年飛走的小鳥又回來了。可為什么，漸漸的長大，成熟的我們，看不到這些生活中的美了呢？
是因為我們只顧往前跑，忘了停下來欣賞？是因為我們被生活的浮華遮住了欣賞的雙眼？還是因為我們自己那顆欣賞美的心被生活的瑣碎而消磨殆盡了呢？
我們已經(jīng)習(xí)慣冷埋怨生活的無情，在困難降臨之際，只看到其陰暗的一面，于是生活在我們眼中變得黯淡無光，了無生趣。
可事實不是如此，生活中還有那么多美好之處，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞。
關(guān)注浙江衛(wèi)視的人都知道，那個在中國達(dá)人秀上一炮而紅的中國版蘇珊大媽——菜花甜姐。她平凡，普通，卻有著一顆對生活熱忱的心。她不理會賣菜生活的艱辛，只知道用勞動養(yǎng)活自己很光榮；她不理會他人的嘲笑，自學(xué)秧歌。甚至連一句外語都不會的她，卻能把著名的歌劇《今夜無人入眠》演繹得讓專業(yè)評委都為之驚嘆。
我們也許會問，她為什么能成功？因為她樂觀向上，肯定自己，會欣賞生活。
我們也許沒有發(fā)現(xiàn)，生活中像菜花甜姐這樣的人還有很多。他們很平凡，但是他們不甘平凡，他們特別，卻又不失平凡。學(xué)會欣賞其實也是給我們自己一個奮斗的目標(biāo)。
其實生活就如一面鏡子，你悲觀，它必然變得困難重重，使你滿身傷痕；你樂觀，它必然變成一馬平川，使你積極向上；你會欣賞，它必然回報給你美景，使你身心愉悅。
生活中從來就不缺少美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。在這個水泥大樓林立的城市里，有那么多人為城市的發(fā)展默默付出，他們也許只是清潔工，建筑工，可是他們是美麗的。我們對他們的欣賞，就是對他們的肯定。
這個社會需要我們的欣賞，我們也需要他人的欣賞，那為什么我們不先學(xué)會欣賞他人呢？
我只是真心希望，當(dāng)生活的美好輕叩心門時，我們都不會在錯過，都會微笑著，用心欣賞。趁我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞一下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達(dá)目的地而錯過了流年里溫暖的人和物，等到老時，悔恨一生。
所以，學(xué)會欣賞，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美好；學(xué)會欣賞，我們都會擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；學(xué)會欣賞，這個社會就會更加和諧美好！
學(xué)會欣賞作文2
那朵無名花終究是美麗的，只有學(xué)會欣賞才能發(fā)現(xiàn)那無與倫比的綻放之美。
——題記
（1）
“青青子衿，悠悠我心。”如此優(yōu)美的句子，今日讀來，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著那繁華之市，再怎么也無法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過的就是一個希望，為何卻換來心的支離破碎？三千年的<<詩經(jīng)>>，去慢慢欣賞它，就會體會到那前生無瑕的記憶，靈動著上古的風(fēng)韻。仔細(xì)去欣賞<<詩經(jīng)>>，就會發(fā)覺其風(fēng)韻為‘‘繁華落盡，心無波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花。’’那三千年前的<<詩經(jīng)>>就猶如雨過天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會發(fā)現(xiàn)它悲涼而淡雅的特點；<<詩經(jīng)>>恍如曼珠沙華，明明可以觀到，卻無法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現(xiàn)它那無法摘取卻可存活于心的特點；<<詩經(jīng)>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點。欣賞<<詩經(jīng)>>，不過是求那一點安逸和閑適之情，卻給人帶來那永遠(yuǎn)縈繞于心的無瑕之回憶。
（2）
傾城之貌，終落得個孤寂的下場，何況這些轉(zhuǎn)瞬即逝的花，不過是想尋個住所，但照舊宿命無望，但我認(rèn)為：只有真正懂得欣賞之人，才會知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”就如曇花而言，只有三個多小時的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無法觸摸，但事實上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無法觸及的美。
（3）
“海上生明月。天涯共此時”這樣朗朗上口的詩句家喻戶曉，曉的就是那千百年來被世人所津津樂道的素娥———明月。“人有悲歡離合，有陰晴圓缺。”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”“小時不識月，呼作白玉盤”。這些詠月之詩，無不將明月其特點表現(xiàn)得淋漓盡致。小時，將明月比作彎彎的小船，長大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長了，成熟了，但就是因為這樣，就更應(yīng)該去欣賞那甜美無暇的明月。月若人生，只為愛恨。愛如滿月，相看永不厭，她淡雅如夢；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過是那無盡的復(fù)仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來，學(xué)會欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無法接近，也可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過的事物感到回味無窮，并且永遠(yuǎn)縈繞于心。學(xué)會欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學(xué)會欣賞作文3
朝霞出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開了，綠葉甘當(dāng)映襯；太陽升起來了，湖水捧出一面明鏡。學(xué)會欣賞吧，它會使你的生活充滿陽光。
有這樣一個故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個典型的例子啊，如果你沒有聽說過，那么我就向你娓娓道來：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個好朋友，成為了一世知音。學(xué)會欣賞吧，它會使你在人群中認(rèn)清自己的價值。
繼《螞蟻和大象》之后，還有這樣一個故事：一位女孩在落葉風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿輕盈自然，被一個少年看到了，他非常驚訝，連忙對她說：“你跳得真好！就像蝴蝶一樣輕盈！”
“謝謝你的贊美。”女孩抬起頭，俊秀的臉上卻嵌著一雙無神的眼睛。
“你，你是盲女！”男孩說出了一句令人這么傷心的話。
“對不起，我不是故意的，真的對不起。”男孩歉疚地說。
“沒什么，從小到大，我被人說了無數(shù)次，這個很尋常。”女孩坦然地笑了笑。
“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開她的傷心事。
“好啊，我很樂意。”
于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風(fēng)中結(jié)識，在落葉風(fēng)中相交。這是一個真實的故事，學(xué)會欣賞吧，它會使你的人生更加豐富多彩。
一個偶然的機會，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補鞋子，雖然動作很笨拙，不過卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見他這個樣，忙說：“小伙子，你慢點，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當(dāng)年的手藝相比了。”青年收到了鼓勵，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂觀、豁達(dá)，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅信：只要有一顆寬容和感恩的心去幫助別人，生活一定會充滿陽光。學(xué)生欣賞吧，它會使你的人生有以外的收獲。
欣賞，是一種美德，同時也是一種智慧。學(xué)會欣賞，它會使你的人生道路更加寬廣；學(xué)會欣賞，他會使你懂得愛的原則；學(xué)會欣賞，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會因為我們依據(jù)不經(jīng)意的贊美而頓時有了信心，從而事業(yè)成功、家庭美滿，我們會覺得自己的人生是有價值的！
學(xué)會欣賞作文4
一花一世界，一葉一菩提。
——題記
欣賞雨滴，體會靜謐的美麗。
欣賞墨香，體會書卷的才氣。
欣賞別人，體會包容的大度。
欣賞……
在現(xiàn)在的城市中，人們都住在鐵門緊鎖的房內(nèi)，讓冷漠的氣氛縈繞在周圍，人與人之間的關(guān)系越來越冷淡，人與人之間的矛盾越來越多，欣賞別人是一件越來越難的事情。
所以，我們都需要學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞，不僅僅是一種無所謂、忍受的態(tài)度，那更是一種發(fā)自內(nèi)心、衷心喜歡的感受，以及容納入自己生活的態(tài)度。
在快節(jié)奏的都市中，在車水馬龍的街上，在燈紅酒綠的夜生活中，人人仿佛都戴著一個有色的眼鏡，會在笑著夸獎對方的同時，內(nèi)心會無限的貶低對方，甚至討厭對方。其實，這并不是什么特別奇怪的事，因為我們可能都有過這樣口是心非的經(jīng)歷，對方也許是我們的朋友或親密的人，我們也許曾是被對方的某個閃光點吸引，但后來又被某個突然發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)給掩蓋了，從而開始討厭對方，不再去更深層次的欣賞對方了。
其實這就不能算“欣賞”，這只是一種膚淺的喜歡；而欣賞應(yīng)當(dāng)是凝視一滴雨珠時，不止為它的晶瑩而感動，更多的是欣賞它的那份勇氣；欣賞應(yīng)當(dāng)是翻開書后，不止為書上留有的墨香而心醉，更多的是欣賞它的那份執(zhí)著；欣賞應(yīng)當(dāng)是交一個朋友后，不在只因她的某個閃光點而被吸引，更多的欣賞是接納她的內(nèi)在。
學(xué)會欣賞，“學(xué)”是一個方面，“會”是一種技巧，“學(xué)會”就應(yīng)當(dāng)是在生活中擁有一顆平靜而干凈的心，遇事能夠不急、不焦、不燥，有種“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”的心境。
我想這樣的人定當(dāng)是有一雙慧眼的，她會為某個角落里斜灑下來的柔光而傾心，為早晨帶有露珠的花朵兒開心。更會為朋友的某個舉動而感動不已。她的眼仿佛是一個放大鏡，生活中的點滴仿佛是一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，讓她為之感動、為之嘆服。
學(xué)會欣賞，就像欣賞蒼鷹敢于在高空飛翔的勇氣，而不是厭惡它的高飛只為獵食。
學(xué)會欣賞，就像欣賞精工填海的永不放棄的執(zhí)著，而不是厭惡它的填海只為報復(fù)。
學(xué)會欣賞，就像欣賞藝術(shù)品一樣的欣賞周圍人真正的品質(zhì)，而不是以點概面的厭惡他們的所有。
學(xué)會欣賞，請把自己的眼當(dāng)放大鏡，生活中任何事，任何人都會是美好的，都會讓我們感動。
學(xué)會欣賞作文5
羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)在的人們，不是因為工作而奔波，就是因為吃穿而發(fā)愁。整天忙碌，疲憊，焦躁，憂慮，根本沒有心思來注意身邊的美。在認(rèn)識到這一點后，我就決心讓美重回人們眼中，讓悠然與閑適重回人們心中，讓人們都能夠發(fā)現(xiàn)世界的美麗。要做好大事得從小處做起，要做好小處得從自己做起。我的欣賞計劃首先從我們的校園開始。但俗話說，萬事開頭難，剛剛起步的我還不太懂得如何去欣賞，只是在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡力找尋美的地方。這當(dāng)然沒有收效。直到一天早晨，我和室友早起后喜滋滋地捧著美味的早點從食堂走出來時，突然感到眼前一亮：涼爽的晨風(fēng)拂過，令人神清氣爽；金色的陽光鋪灑，明亮但不刺眼......原來早晨的校園是這么美好！一切都仿佛煥然一新般，在我的腦海里留下了不可磨滅的美麗印象。
這就是欣賞的力量嗎？我不禁感嘆。慢慢地，相處久了點，我便很欣賞我的同桌。也許在旁人看來，她很厲害、優(yōu)秀，經(jīng)常被表揚，雖有些少語，但做事認(rèn)真，是個簡直無法理解的標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生——這也是我對她的最初印象。但后來，我釋懷了：她不沉默，閑暇時她很喜歡和我開玩笑；她不死板，有時也會悄悄和我講關(guān)于老師的趣談。她甚至不聰明——因為她的所有成績幾乎都來自于她的認(rèn)真仔細(xì)。理解知識，是因為上課認(rèn)真聽講；正確率高，是因為做完后仔細(xì)檢查。和她做同桌不過短短兩個星期，我卻受益匪淺。因此，我不僅欣賞她，甚至還有一點點崇拜。隨著相處的時間越來越長，我也真正融入了這個班級，發(fā)現(xiàn)了班級中那些令人贊嘆佩服的不尋常的美麗。看看我們的優(yōu)秀就能知道了：連續(xù)幾周的文明班級第一，文明課堂活動的優(yōu)秀班級，年級合唱比賽第一名，軍訓(xùn)期間的優(yōu)秀班級......這一切無不讓我感到自豪！更美麗的還在班級中：有同學(xué)扭傷了腳，大家紛紛跑去幫忙；女生搬不動水桶，幾個好漢去幫她，教她用滾的；幾個男生唱不好歌，女音樂家們都來出謀劃策，一句一句地教.....我既感嘆又感動，同時還感謝上天將我安排到這樣一個優(yōu)秀的班級里，讓我看到了人世間最美好的情誼！我深深的為我們的班級而驕傲！在不斷的發(fā)現(xiàn)與欣賞的過程中，我也逐漸學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會了欣賞。
并且我也明白了：美不僅存在于風(fēng)景、事物中，還存在于一個人或很多人的品質(zhì)、行為中。學(xué)會欣賞，就能發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。這對于正在讀這篇文章的匆匆忙碌的你們來說，又是不是何樂而不為呢？
學(xué)會欣賞作文6
生活中，一些人總顯得特別自卑，他們認(rèn)為自己很沒出息，很笨，沒有什么地方值得別人關(guān)注。其實，這源于他們不懂得欣賞，我們何苦這樣對待自己呢？
我記得羅丹曾說過這樣一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”當(dāng)我們審視別人時，總是帶著羨慕的眼光，其實在我們自己的身上也有閃光點，也有值得欣賞的地方。我們不要總把欣賞的目光投向別人，每個人都能找到被欣賞的地方。
欣賞是相互的，要想被人欣賞，也得學(xué)會欣賞別人。無論怎樣一個人，就算他曾經(jīng)犯過錯誤，我們也應(yīng)該去尋找他（她）身上的閃光點，學(xué)會去欣賞他（她）。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同時，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。
當(dāng)然，我們必須有正確的欣賞態(tài)度。
當(dāng)我們遇到挫折，就可能灰心失望；當(dāng)我們因作業(yè)多而忙碌，就會感到厭煩；當(dāng)看著別的同學(xué)去玩，自己還在默默學(xué)習(xí)，就想放棄。如今，我們學(xué)會了欣賞，欣賞遇到挫折時總結(jié)的教訓(xùn)；欣賞做作業(yè)正確的成就感；欣賞學(xué)習(xí)中帶給自己的知識與快樂。學(xué)會了欣賞，我們就會發(fā)現(xiàn)在每件事情的背后都有好的一面，我們要學(xué)會欣賞身邊的小事，樹立正確的欣賞態(tài)度。
有時，我們也會感到欣賞也是一種快樂。大千世界，無奇不有。我們會欣賞到許多有趣的事，在這個欣賞的過程中也給我們帶來了許多快樂與思考。這種快樂帶給我們一種微妙的成就感，因為我們欣賞到了別人沒有看到的，有時甚至是獨特的一面，這種喜悅之情只有親身經(jīng)歷過才能體會得到。
欣賞不需要你有高深的造詣，欣賞是一件簡單、輕松的事，只要我們稍微留意一下身邊的事物，就會有所欣賞。在我們閑著無聊時，去靜靜地觀察一下身邊的事物，就會覺得很有趣味。比如，把自己原來寫的日記拿出來欣賞，才知道自己原來也這么幼稚，也會暗暗認(rèn)為自己的文采不如想象中那么差，這也可算是精神上的享受吧！
生活中，無處不可欣賞。大自然的一切都值得我們欣賞。欣賞能讓我們獲得美的享受。學(xué)會欣賞不同的人情世故，學(xué)會欣賞......
我們心中也許會有這樣一個疑問：為什么要學(xué)會欣賞？我的觀點是：因為學(xué)會欣賞，能提升我們的審美素養(yǎng)；學(xué)會欣賞，能充實我們的精神世界；學(xué)會欣賞，能發(fā)現(xiàn)其實坎坷的背后，譜寫了一曲曲人生的樂章。
學(xué)會欣賞吧！學(xué)會欣賞自己身邊的點點滴滴，去留意、去發(fā)現(xiàn)渺小而又奇特的事物，讓我們在生活中多一些欣賞，少一些迷茫吧！
學(xué)會欣賞作文7
我看著手里的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了。‘大猩猩’，那不是在動物園才可以看到，怎么會來到了學(xué)校？嗯，一定是哪個粗心的動物管理員忘記了鎖門，結(jié)果放出來了一只大猩猩，然后大猩猩跑到了學(xué)校里！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發(fā)現(xiàn)事情不是我想那樣：
從外地新轉(zhuǎn)來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學(xué)眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當(dāng)上了“英語明星”！平時，大家就不愿意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當(dāng)上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衛(wèi)來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對戴星星進(jìn)行了一次恐怖訪談，結(jié)果讓戴星星哭著出了學(xué)校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實來自美國。在大家真正了解了這個可愛的女生之后，大家發(fā)現(xiàn)“大猩猩”不是他們想的那個“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對她進(jìn)行道歉，但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學(xué)們和衛(wèi)來的努力下，“乖女生”又恢復(fù)成那個與眾不同的戴星星。“大猩猩”變成了“大星星”——一顆閃閃發(fā)亮的大星星。
在這個清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰(zhàn)自我的心靈姿態(tài)，和面對現(xiàn)實環(huán)境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。
我的心隨著劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學(xué)校那一段，我的心就有些刺痛，那時的戴星星是多么的孤獨啊！這樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背后說她的壞話，有人欺負(fù)她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會發(fā)光的！她的出色表現(xiàn)，很快在班上閃起光來，我發(fā)現(xiàn)她常常在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著我們玩，她應(yīng)該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對她不冷不淡。直到另一個像她這樣“大星星”出現(xiàn)，她的臉上才慢慢有了笑容。
其實，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當(dāng)你學(xué)會了欣賞別人、尊重別人、接納別人時，“大猩猩”就會發(fā)出奪目的光彩，他們原本就是一顆明亮的“大星星”！
學(xué)會欣賞作文8
欣賞是領(lǐng)略、觀賞美好的事物，學(xué)會欣賞是感悟、捕捉事物的氣質(zhì)和神韻。
——題記
欣賞與學(xué)會欣賞好像是烏云密布的同一片天空下，欣賞領(lǐng)略了大雨磅礴，學(xué)會欣賞感悟了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
“登青海之巔，游東海之濱"，領(lǐng)略了山的偉岸，海的遼闊，風(fēng)吹草低見牛羊的美景，感悟著只要肯登攀的進(jìn)取毅志和海納百川的包容胸懷。
望滾滾長江，觀錢塘大潮，領(lǐng)略著“亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪”的豪邁壯美。感悟著潮起潮落，成敗得失，不過如此，極為尋常。
讀《唐詩宋詞》，吟“悠然見南山”的恬淡自然。唱“大江東去、浪淘盡”的壯懷激烈。浮現(xiàn)出陶淵明甩冠而去，歸隱自然。蘇東坡“烏臺詩案”，幾經(jīng)斷頭、降為小吏。感悟著清高脫俗的淡定和貶滴流放的豪邁從容。
玩丹青字畫，青山綠水，鳥語花香，力透紙背，呈現(xiàn)著花好月圓和“氣吞萬里河山’的瀟灑飄逸。感悟著人文歷史的積淀，承載著美與德，傳承著愛與情。
播撒著愛，廣州一位八十歲的老奶奶，彎著瘦小的身軀，拉著小車四處拾荒，度日辛勞卻兩次捐助教育基金一萬多元，笑稱：“拾荒是永遠(yuǎn)不會下崗的職業(yè)”。她遠(yuǎn)去的身影不再是佝僂蹣跚。傳承著愛，殲—15總工程師—羅陽頑強拼搏、犧牲奉獻(xiàn)、秀出了殲—15起飛的火爆，舞出了航母—style。
聽“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”貝多芬敲門之音，抑揚頓挫、鏗鏘有力、跳動著的音符、震撼著心靈，扼住命運咽喉的英雄勇士，與命運抗?fàn)幹群爸⊙堇[出生命輝煌的《第九樂章》。仿佛滿世界的黑暗，也阻擋不了一支蠟燭的光亮。
學(xué)會欣賞是好學(xué)進(jìn)取。“書山有路勤為徑”，頑強的學(xué)習(xí)，長期的積累，才能不斷完善自己，發(fā)現(xiàn)事物的真、善、美；學(xué)會欣賞是虛懷若谷。“三人行必有我?guī)煛保蕾p別人，必然承認(rèn)自己的不足，正視自己、虛心向他人學(xué)習(xí)。人無完人，不求全責(zé)備，欣賞別人的才華和優(yōu)點，也必須包容其缺點和不足，才會和諧美好；學(xué)會欣賞是從容淡定。從容不迫的大氣，得失面前的平靜是歷經(jīng)坎坷的修養(yǎng)，深厚底蘊的積累。淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)、榮辱之時的豁達(dá)，是內(nèi)心強大的力量和自信的顯現(xiàn)；學(xué)會欣賞是美的升華、愛得奉獻(xiàn)。充實自己的學(xué)識、完善自己的品質(zhì)、升華自己的人格。懂得一花一草的情懷，懂得太陽的光輝。
讓我們在欣賞中成長，在學(xué)習(xí)欣賞中長才吧。
學(xué)會欣賞作文9
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類技術(shù)的不斷進(jìn)步，可知人類思想在前進(jìn)。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會欣賞它們，學(xué)會欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會欣賞你認(rèn)為的事情，學(xué)會欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
學(xué)會欣賞春。春像是畫板中的標(biāo)題部分，它是絕不能缺少的一部分。春日里和煦的陽光直射入小河，在河底里映照出形態(tài)各異的圓狀，原來是那石頭在‘‘作怪’’，害苦了我以為哪個仙人在那施法，我卻搞笑地將我所有的愿望和希望都說了出來，不知道有沒有人聽到這一秘密，還記得那夢幻般的青海湖嗎？你可知它在春季里的魅力？
現(xiàn)如今，它是哪一片地區(qū)最耀眼的地方。清晨，那虛無縹緲的霧籠罩著整個山頭，山林之間，沒有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽西下時。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內(nèi)而外地“燒“起來，但這烈火的威力始終動搖不了那山的“立場”。太陽不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時，天沉寂下來了，給我們留下來的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓。 學(xué)會欣賞夏夏像是畫中的邊框部分，它將所有的文字畫幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒當(dāng)它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會消失得無影無蹤。而那時，正是最美之處，誰曾想，那時它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅。”學(xué)會欣賞秋。秋像是畫中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節(jié)，在這季里天空的澄藍(lán)和地面金黃的麥田顏色相當(dāng)，看起來甚讓人喜愛，果實的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過故人莊》中的：“開軒面場圃，把酒話桑麻。”學(xué)會欣賞冬。冬像是畫中的圖畫部分，也是精髓的一處，“ 浪漫“二字，無不充滿著冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿足我睡懶覺的欲望，與冬日有一場浪漫的約會。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來被人欣賞的那一份子。
學(xué)會欣賞作文10
河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會欣賞，它們會讓我們歡欣，令我們陶醉。
欣賞美文
一篇篇美文，意境深遠(yuǎn)，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。
有些人背書，書上的內(nèi)容是那么的生動有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，干巴巴的，沒有一點趣味。
而我卻不這么認(rèn)為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著自己在其中游歷的情景，就會仿佛身歷其境。
一剎那，如春風(fēng)拂過，如春雨灑過。一個個漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個美麗的世界。
我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會到了它的無垠，認(rèn)識到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。
那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊灑脫不羈……
欣賞詩詞
一首首詩詞，思深情長，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個人生來都是有著獨特的才能與長處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價。
唐詩宋詞，教會我們熱愛生活，曠達(dá)樂觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開始，與悲情的結(jié)局。
欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態(tài)。
欣賞自然
大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍(lán)天，個個蘊含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草艱難地從土里探出頭來，告訴我們生命應(yīng)有的頑強；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什么叫無私奉獻(xiàn)；浪打巖石，巍然不動，我明白了萬物都有尊嚴(yán)；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無比；清代的沈復(fù)能觀蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……
欣賞自然，體會自然與生命的頑強、無私，堅持不懈以及自強不息的精神。
學(xué)會欣賞，美文妙詞氣勢漲；學(xué)會欣賞，詩詞有盡意難盡；學(xué)會欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會欣賞，“物外之趣”繞胸懷……
學(xué)會欣賞作文11
不是他們的美麗和獨特值得我們?nèi)バ蕾p，而是他們那頑強的生命力和執(zhí)著的信念，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞。——題記
“大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”正是這樣，我們少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。總是把情緒融入景物之中，景隨情變化，欣喜時繁榮，枯葉也美麗；憂郁時荒蕪，金桂也平庸。所以，我們應(yīng)摘掉隱形的有色眼鏡，放眼光芒，去欣賞大自然給予我們的美麗，讓美景融入心底，凈化心靈。
冬日的夜晚，寒風(fēng)凜冽，整片天空就像打翻的墨水瓶，一片漆黑。這令我憶起夏夜的景象——滿天繁星鑲嵌一輪圓月，叢林的音樂會，蛐蛐們的悄悄話……
一切都那么令人陶醉。而那時的人們卻只會厭煩炎熱的天氣，竟忘了欣賞這迷人的夏夜。多么不應(yīng)該啊。如果那時的明月掛在這片黑夜里該有多好呢！
許久，天幕上的烏云已徐徐散去，勾勒出一彎月牙點綴黑幕，像一幅生動的.中國畫，天空便不再單調(diào)、空寂。在月亮身旁有一顆耀眼的星星，我想拿應(yīng)該是北極星吧！那么閃亮，似乎月亮也甘拜下風(fēng)。
黑夜是黎明的前奏，單調(diào)是繁華的鋪墊。著眼世界，精彩在下一站。下一秒，或許就是不一樣的世界，靜下來看世界吧！最美的不只是最顯眼的，也可能是那墻角的殘花、窗臺的野菊、或是水天一色的美麗。心靜則美，靜下心來看世界。
欣賞到的美麗，不一定是在風(fēng)景區(qū)看到的連綿群山、高低起伏、直插云霄；不一定是在百花園里看到的百花爭艷、嬌艷欲滴、香遠(yuǎn)益清；不一定是在繁華解釋力看到的車水馬龍、琳瑯滿目；它可能是漫天飛雪中的凌寒獨自開，也可能是堅石鐵壁里一株隨風(fēng)搖曳的小草，也可能是夜黑風(fēng)高李天空中唯一閃爍的星星。那些曾被人們忽略的點滴，卻是最值得我們?nèi)バ蕾p的生命。
不是因為他們的美麗和獨特，而是他們在角落里、靜僻處依然綻放著、堅定著的自己。不引人注目，不代表微不足道。他們并不是不值得人們?nèi)シQ頌。而是他們并不張揚，他們用自己最好的一面點綴著一方凈土。
學(xué)會欣賞吧，用一雙明凈的眼睛去看世界，去發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)被我們忽略的美麗，去欣賞那骨子里的美麗，去欣賞那不屈的傲氣。這是他們的美麗，我們欣賞了，就是心靈的美麗。
學(xué)會欣賞吧，不僅是對自己感官的滿足，也是對那曾被忽略的美麗的一種感嘆。去欣賞身邊的那些美吧，你會收獲想不到的美麗和幸福！
學(xué)會欣賞作文12
有一個人，他說他“看破了紅塵”，他說他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說這個世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說，他的眼迷上了風(fēng)沙，他的心蒙上了陰霾，他說他看不到未來······
于是，他來到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會有藍(lán)的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著臉；天還是那樣的天，愁云布滿；水也還是那樣的水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個偶然的發(fā)現(xiàn)：桃源中的人，沒有一個不快樂，沒有一個不微笑。他看著這些笑容，愈來愈迷惑，愈來愈迷惑······
他向一位農(nóng)民請教。
農(nóng)民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點點紛揚。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農(nóng)民問。“······雪，”他喃喃地答道：“下雪了。”農(nóng)民說：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放。“真的是雪花！”他第一次細(xì)細(xì)觀察這小小的雪花的美麗。農(nóng)民微微點了下頭，又問：“你還看到了什么？”“雪花呀”農(nóng)民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物。“你看到了什么？”農(nóng)民依舊重復(fù)那個問題。“雪花——鵝絨！”農(nóng)民點了點頭，卻又問：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說。農(nóng)民頻頻點頭：“對！還有嗎？”他異常激動，這是他第一次把自然幻化作人來思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來年的豐收，是天使把愛的種子，春的祝福撒向人間······”他簡直不敢相信眼前有個絢麗的世界，不相信剛才那些優(yōu)美的語言是從自己的心里流淌出來的。這一刻，雪卻融化了他的心······
從此，看到飛鳥，他不再感到厭煩，而是當(dāng)作調(diào)皮的伙伴；聽到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認(rèn)為是聽到了世間最純真、最動人的天籟，觸摸那濕潤的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發(fā)著泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽又升起來了呢！
故事講完了，你也試著“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會真正發(fā)現(xiàn)世界的多彩，因為“人間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。不要說你的家鄉(xiāng)不美，“處處留心皆美景”，不要說你看不到未來，因為——未來，來了！
學(xué)會欣賞作文13
欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面。
欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖。
欣賞如同知識的寶庫，通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜……
當(dāng)夜晚中的一縷寒風(fēng)掠過身體，不要說凄涼，也不要說悲傷。調(diào)整你的心態(tài)去面對，欣賞在那風(fēng)雨背后的絢麗的陽光。
清晨我漫步在田間的小路上，看見高高的樹上，綠綠的小草間，掛滿著一顆顆晶瑩剔亮的小雨露。它們平靜的身軀在這一刻顯得那么的渺小，經(jīng)過短時間的凝聚，它滴落了下來。它滴在花兒上，花更鮮艷了；它滴在小草間，草更嫩綠了；它散發(fā)在空氣中，空氣更加清新了。清晨的小雨露，它在太陽還沒升起之前就結(jié)束了自己一天的旅程，而你在此間，欣賞到它幕后存在的價值了嗎？
中午，爬到小山坡上，放眼望去，四周的一切都是那么的明亮可見。天氣很溫暖，迎面吹來了一陣風(fēng)，閉上眼睛，去感受這美好的時光。花兒在此時變得更加的嫵媚，小草也反射出更加耀眼的光芒，而空氣也變得更加的柔和。這一切的一切，都要歸功于那無私哺育著大地上一切的太陽。它在黎明時投射出第一縷光芒，在黃昏留下最后一絲余霞，它把它的一切都獻(xiàn)給了大地。此時，你懂得了它在背后取得的成果嗎？
夜晚，獨自一人守候在這寂靜的家中，望著屋外一片的漆黑，你孤獨地在這寂靜中煎熬。黑夜籠罩著世界，外面全部被涂上了黑色，花兒在這寂靜中鍛煉這自己，小草在孤獨中磨練著自己，空氣在這黑夜中消耗著自己，坐在屋內(nèi)的你，了解到它們的艱辛了嗎？
在生活中，我們要學(xué)會欣賞，欣賞它們所存在的價值，欣賞它們成長的艱辛，欣賞它們?nèi)〉玫某删汀?/p>
回首于過去的日子里，學(xué)會去欣賞。讓你對它更加的愛戴，更加的珍惜，更加的呵護(hù)。
當(dāng)黎明的第一縷陽光射進(jìn)你的眼睛，不要說刺眼，也不要說煩人，睜開你的雙眼，去欣賞那屬于你該欣賞的美。
生活中隱藏?zé)o數(shù)的美好，無數(shù)的溫暖，無數(shù)的驚喜。欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細(xì)微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑！
學(xué)會欣賞作文14
也許你的出現(xiàn)并沒有帶來多深厚的啟迪，但你告訴我——在一朵花開的時間里，請用心聆聽，學(xué)會欣賞。——題記
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)它從我們生活中出現(xiàn)，會給生活帶來多姿多彩；風(fēng)平浪靜的大海是美，波濤洶涌的大海也是美，學(xué)會欣賞，讓他成為我們生活的眼睛吧。
欣賞古代詩人——李清照。打開《李清照的詞與情》，第一首就是李清照的《如夢令》，接下來的第一句話是：與這首詩相遇在語文課本上，一下子，就把我?guī)нM(jìn)了你的回憶，我的回憶：
一位衣著襦裙的女子泛舟湖上，與一位好友結(jié)伴成群，“誤入藕花深入”后，一群群年方二八的少女不知所措。“荷葉擺，荷花搖，水波蕩，魚兒逃。”只有易安靜靜地坐著，傍晚的日光包裹著她，清風(fēng)習(xí)習(xí)，她伸手挽起耳朵旁的碎發(fā)，用手感受湖水的清涼，一雙眸子，亮若星辰。
那畫面，如夢。
我似乎一下子就走進(jìn)了易安的內(nèi)心，我似乎觸碰到了她內(nèi)心的柔軟，我似乎一閉上眼就能看見晚霞、湖亭、藕花和記錄下這一切美好的李清照。
我開始了解這個被譽為“古代第一才女”的李清照。通過這本書，我看見了如泉般柔潤的李清照，如竹般高潔的李清照，如菊般淡泊的李清照。
就像封面上寫的——皎皎兮如繁花，飄飄兮似浮萍，瑟瑟兮如秋風(fēng)，與李清照偶遇，在初春淡漫中，在深秋落葉時。
我記得最深的，是那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩處愁。此情有計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這首詞之所以廣為人知，是因為她用了十分清新自然的語言，卻表達(dá)了令人無法忘懷的愁緒。好像一個美好的早晨，好像一種幸福的可能；清晨是清潔的，她似乎就從這樣的清晨中輾轉(zhuǎn)落下來，像一朵花的盛開。
她一下子激發(fā)了我對古詩詞的熱情和對古典文學(xué)的熱愛。從那以后，我讀什么都要靜下心來想一想這段文字描述的畫面。比如“綠肥紅瘦”，那雨打過后的海棠是如此嬌艷，又是如此旁若無人的清新，書上用了一個很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎拖褚欢鋸陌准埳鲜㈤_的紅蓮花一樣，肆無忌憚。而海棠在經(jīng)歷挫折之后卻開得更燦爛，不正如經(jīng)過大雨洗澈后如鏡的天高嗎？
欣賞李清照，讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞不僅僅是欣賞他，而真正欣賞的是他的內(nèi)在品質(zhì)，欣賞他的勤苦勞動，學(xué)會欣賞，是我們每個人學(xué)會做人的道理之一。
玫瑰是多刺的，但它有華麗的外身，陰雨連綿的天氣是讓人煩惱的，但是雨水卻滋潤著植物的生長，冬天是寒冷干燥的，但是冬雪卻保護(hù)著地下等待春天萌芽的種子。學(xué)會欣賞，讓他為我們的生活增加更多的絢爛，用欣賞不同角度去看待事物，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去學(xué)會欣賞吧！
學(xué)會欣賞作文15
世界上有一種永不凋零的花朵，它就是微笑。只要是有人類的地方，就有它的存在，越是高尚的人，微笑之花就越美，越燦爛。
殘疾人舞蹈家邰麗華在她兩歲時，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。15歲時，邰麗華開始學(xué)習(xí)舞蹈，由于骨骼和韌帶已經(jīng)成型，每一個劈叉和抬腿對她而言，都充滿了痛苦和艱辛。為了過老師考查這一關(guān)，她每天除了吃飯睡覺，其他時間她都在練習(xí)。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔倒，再爬起……開始的時候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個圈，半個月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了，她只用半個月就點燃了老師對她的希望。由于接受能力有限，好幾次老師都失望地摔門走開了，把她一個人留在空蕩蕩的練功房里。在寂靜中沉默一段時間之后，她又笑著站立起來，為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動作，她要重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……
艱苦的奮斗，換來了收獲。《雀之靈》的創(chuàng)作表演者楊麗萍看了她的表演后，也深深地感動于邰麗華這位聾啞人在聽不到音樂和節(jié)拍的情況下，賦予《雀之靈》另一種動人的神韻。從15歲起，她到過全國20多個省，訪問過亞歐美洲等30多個國家和地區(qū)。被譽為“全世界六億殘疾人的形象大使”、“美也友誼的使者”，20xx年，意大利授予她“第三千年”國際獎。
邰麗華生活在無聲的世界里，卻是始終面帶微笑，以一種積極、樂觀的態(tài)度笑對人生，于無聲處吟唱嘹亮的旋律，展現(xiàn)出生命的蓬勃力量。
我要學(xué)會微笑，做一個高尚的人，學(xué)會把這種花朵帶給生活中的每一個人，我要讓它開放在我的生活中，因為它是美麗的，因為微笑的面孔能讓自己年輕，也能讓看見我的人變得年輕。
我們應(yīng)學(xué)會微笑，學(xué)會把陽光灑給大地，讓世界充滿生機；學(xué)會把自己的幸福與他人分享，讓生活不再孤單；我們應(yīng)學(xué)會微笑，既然愁也一天，笑也一天，何不開開心心地笑著去度過自己的一天呢？
微笑，猶如陽光灑在大地上的燦爛，猶如清風(fēng)輕撫樹木時的溫暖，猶如夕陽燃燒時的熾熱，猶如浪花沖刷巨石時的激情……
懷著赤誠的心，真摯的心，將微笑留給傷痛，傷痛會漸漸消失；把微笑留給弱者，他們從此會迎難而上；給邪惡一個微笑，他們會良心發(fā)現(xiàn)，自己耗費的青春還能彌補回來；給強者一個微笑，他們會更加忘情的工作，不斷創(chuàng)造著更加美好的世界；給自己一個微笑，讓自己天天快樂，快樂地度過每一天。
學(xué)會微笑，做生活的強者，做快樂的使者。
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