【精華】欣賞作文七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
今天，我們來到了集美。集美可真涼快，我們首先來到了海洋世界看標本，然后我我們來到了陳嘉庚先生生前的物品和一些照片、他寫的書法。我發(fā)現(xiàn)陳嘉庚先生家里的擺設(shè)都非常的舊，資料介紹：陳嘉庚先生的家人幫他補一些物品，家人覺得不象樣，他卻笑著說：“不象樣不要緊，能用就行了。”我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳嘉庚先生的精神。
我們吃完午飯以后，就來到了鱷魚園，到了鱷魚園，我看到了一大堆的鱷魚趴在池中間不時還張大嘴象要進食似的。讓我看得毛骨悚然，講解員給我們介紹了鱷魚的用處、鱷魚的一些器官等等等等。我們還去參觀了一些鱷魚，有一些是純種的鱷魚，還有一些是屬于異形的鱷魚，我們有來到了鱷魚館的門口，看到了許許多多的鱷魚，出于好奇，我花了5元錢買了一塊雞肉，我來到了喂養(yǎng)區(qū)，把雞肉懸在了半空中，去逗鱷魚，鱷魚裝作若無其事的樣子悄悄的靠近了雞肉然后想張開嘴，來了一個大跳躍可惜沒有吃到雞肉，我又把雞肉放進去這次四條鱷魚一起跳了上去，周圍在那大喊大叫，還當(dāng)起了指揮一會說上來，一會叫上去。被他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，肉就被鱷魚給吃了。
過了一會我們要走了，我依依不舍的走了。
欣賞作文 篇2
吳韜，是我們班上的一個同學(xué)。他其貌不揚，個子不高，但濃縮的是精華。他有許多與眾不同的優(yōu)點，都不得值得我學(xué)習(xí)。
他的作文寫得很好。老師每次讀的作文差不多都不得是他的。每當(dāng)老師繪聲繪色地讀著他的作文時，他都還會不好意思地把頭給埋下去。上個學(xué)期，是我跟他同桌，每次改作文都不得是我們倆交換的。那時，他的作文文筆優(yōu)美，字也是端端正正，正楷端莊的，幾乎是“白璧無瑕”。
他的成績也很好。每次考試前他總是復(fù)習(xí)得最認真的一個。每當(dāng)我們下課在玩的時候，他總是在聽英語、看數(shù)學(xué)、讀語文，特別努力。最后考出的好成績總是名列前茅。
他的字也寫得很好。有一次老師說我寫的字很難看，就叫我支渠看吳韜的字。我來到吳韜的身旁，只見他仍在一心一意地寫字。我湊上去看了一下。哇!他的字寫得真好!有筆鋒，有力勁，差不多和復(fù)印的一模一樣了。我情不自禁地夸道：“你的字寫得真好。”他紅了一下臉，說：“差不多啦!”我偷偷地向他豎起一個大拇指。
他品質(zhì)了很好。在學(xué)習(xí)上，他刻苦用功，名列前茅;在上課時，他一心一意，兩手放得端端正正;在當(dāng)班干部時，他有責(zé)任心，勇于創(chuàng)新;在交友上，他心平氣和，誠實守信。這么多的優(yōu)良品質(zhì)，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?
老師說，吳韜，是個優(yōu)秀的學(xué)生;同學(xué)們說，吳韜是個稱職的好班長;我說，吳韜，是個出類拔萃的人!
欣賞作文 篇3
明星李亞鵬打了跟蹤拍照的記者，有人說該打，有人說不該打。我覺得，該打不該打并不重要，人們倒是應(yīng)該思考，為什么會發(fā)生這樣的事情。
專門跟蹤藝人和挖掘他們點點滴滴生活瑣事的記者被稱作“狗仔隊”，出名的藝人被稱為“明星”，這件事情被稱作“明星打狗仔”，已經(jīng)將大眾的情感傾向表露無遺了。這里有貴賤之分。其實“狗仔”也不容易，他們是在那里謀生，無非是為了報紙能賣得好，自己的工作能得到老板的認可，能夠有一碗飯吃。
這在三十年前是不可思議的。那時候有誰預(yù)料到藝人的社會地位和經(jīng)濟地位會如此這般地光芒四射、萬人仰視？如果沒有這個變化，又哪里會出現(xiàn)“狗仔隊”？須知，中國數(shù)千年的歷史長河中，藝人不過是“玩意兒”。明代的藝人被編入“樂戶”，地位大致相當(dāng)于印度的賤民，他們不能參加科舉考試，不能擁有田產(chǎn)，而且子子孫孫都只能從事說唱之類的賤業(yè)。清代名義上廢除了樂戶制，但藝人的地位沒有實質(zhì)性的變化。直到民國時期，藝人們還集中在北京大柵欄這樣的地方，“撂地”賣藝，糊口而已。只有極少數(shù)“撂地”撂出些真功夫來的，自組劇社，成為“角兒”，收入豐厚起來。盡管如此，他們的社會地位并沒有隨之變化，依然是“玩意兒”。
解放后，藝人翻了身，被稱為“人民藝術(shù)家”和“演員”。那時候，演藝人員的收入并不高。記得70年代初期，一個歌舞團到阿富汗訪問演出，一位當(dāng)時紅遍中國的女高音歌唱家對我們駐外人員說，她非常想有一臺錄音機，但出國多次，還是沒有攢夠錢。我們幾個人湊了點錢，給她買了一臺袖珍式錄音機，她千恩萬謝。再看看如今的明星們，哪個不是腰纏萬貫挺胸凸肚？其原因，是社會形態(tài)變了。巨變生“追星族”，巨變生“狗仔”。可以從以下三個方面來探討中國社會以及人們心理狀態(tài)的變化。
在封建社會里，社會地位與經(jīng)濟地位不一定對應(yīng)，那些世家大族，貴族子弟，盡管敗落了，社會地位卻依然崇高。而某些商人發(fā)達了，可以蓋豪宅，可以買奴婢，但在國家政治生活和社會生活中地位不高，只獲得了一個“暴發(fā)戶”的蔑稱。資本主義社會的情形不同了，人們只認錢，不認門第，有錢就是爺，沒錢就是三孫子。英國著名作家狄更斯的小說《艱難時世》里有一個人物，是一個出身貴族的婦人，沒有了錢，沒有了依靠，只能受雇于一個資本家暴發(fā)戶。那暴發(fā)戶表面上對她很尊重，實際上將其當(dāng)作情人；貴婦人一方面放不下架子，另一方面又千方百計討好雇主，以保飯碗。這個故事反映了英國社會轉(zhuǎn)型過程中人們心理狀態(tài)的變化過程，新意識還沒有正式登場，舊意識剛開始動搖。我國社會正在轉(zhuǎn)型，人們的心理也在變化，而且變化的速度極快。變化之一就是對藝人的態(tài)度。這是一。
包括娛樂在內(nèi)的享受是人類的天然需要，其程度取決于社會的富裕程度。我發(fā)現(xiàn)，中國人實際上是一個很懂得享受生活的群體，講究的是美衣美食，美食美器，因此“飲食文化”冠于全球，精美絲綢和瓷器享譽世界。克勤克儉卻是無奈之舉。大多數(shù)人貧窮，不得不節(jié)衣縮食，克勤克儉就形成了風(fēng)氣，成了文化。即使如此，娛樂還是有的。過年過節(jié)，地方上也會請一班戲班子唱幾天戲。誰家辦喜事，也會請戲班子來唱一唱。甚至為了表示向別人賠罪，也會請戲班子來唱幾場。農(nóng)家子弟不到萬不得已不會去學(xué)戲，說“去做戲子呀”。由于貧窮，由于社會地位低下，處于社會底層的人們一天也沒有放棄致富的夢想，光耀門楣是年輕人的崇高理想。中國農(nóng)民對于自己在他人心目中的位置十分敏感，很在乎別人瞧得起還是瞧不起。只要有條件，他們就要顯示一下自己的實力，比如請戲班子來村子里唱兩天大戲，就是一種炫耀的方式。近三十年來，中國人的整體生活水平得到了極大的'提高，許多人有揚眉吐氣之感，貧窮時候被壓抑的享樂需求和炫耀心理暴發(fā)了。歌舞說唱因此獲得了空前巨大的市場，藝人因此走紅，大紅大紫。這是二。
英雄時代已經(jīng)過去，享樂時代已經(jīng)到來。三十年來，有關(guān)部門推出了眾多英雄模范人物，科技界也是老樹新花，新秀輩出，但就名氣而言，他們中間除了袁隆平，沒有一個可與歌星影星比肩的。社會風(fēng)氣是拒絕崇高，拒絕嚴肅。十年前，有文藝愛好者說，我們的文學(xué)作品太沉重，太嚴肅。“文以載道”被否定，代之以“戲說”、“水煮”。這個變化是那場所謂“大革命”的后遺癥。人們有被愚弄的感覺。他們發(fā)現(xiàn)，原來以為偉大的人和事其實不怎么偉大，懷著一腔熱血追求的東西到頭來是一場夢。“哀莫大于心死”，失望帶來的沖擊是巨大的，超出了所有人的預(yù)料。人們變得現(xiàn)實了，或者說實用了，掙錢享受是真的，別的都是假的。各種星于是應(yīng)運而生，終于滿天星斗，耀人眼目了。這是三。
有此三點，“明星打狗仔”實在是一件稀松平常的事情，不值得大驚小怪。
欣賞作文 篇4
有人說時光總是在不經(jīng)意之間便流逝了，其實不然，它只是從你的時光變?yōu)榱藙e人的。
很多人都說自己不懂得珍惜時間所以才白白浪費的，他們后悔他們痛哭，只是他們都不知道對于哀悼已走的時間不如抓緊這一刻。因此他們又成功的再一次荒廢了這一刻的時光。也許這么說過頭了，但又何嘗不是對的呢，不懂得珍惜現(xiàn)在而一味的懷念過去究竟有何意義。生只為這一秒，死卻在下一秒，從來沒有過去什么事，生死都與他無關(guān)，有什么可以讓他成為你的負擔(dān)呢？就像很長一段時間不明白，為什么不惜時的就一定不是乖孩子，他們究竟是怎么樣下的定義，年少時誰會在意那微弱的不著痕跡的時光，他們?nèi)我鈸]霍不過是想證明他們的青春，他們的年華，他們的所有美好時光。但總有這樣一把剪刀將它們剪斷，沒有理由沒有征兆，一切簡單明了。
“惜時”也是要比較的，那么他與他相比，惜時了，那和下一個他，再下一個他比呢？我想我并不反感這個詞，就像明明一切都應(yīng)該向很好的方向發(fā)展但總有一道墻將它圍住就像將自己圍在他中央一樣。逃只會讓人更累，留下卻要獨自傷心，為什么我們不可以做時光，來也匆匆去也匆匆，帶不走什么也留不下什么。這只是一個簡單的愿望但卻永遠無法實現(xiàn)
欣賞作文 篇5
許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹倒下的那一瞬間，觀望的人群發(fā)出一陣歡呼，好似做了一件值得慶祝的事情一般。
樹太大了，不好整棵運走，于是工地的人拿出鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，向人開口，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個主人笑看我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。”我說我拿不動，可是拖得動。
就在又拖又拉的情形下，一個死愛面子又極羞澀的小女孩，當(dāng)街穿過眾人的注視，把那個樹根弄到家里去。父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。他們自我小時候，就無可奈何地接納了這一個女兒，這一個有時被親戚叫成“怪人”的孩子。
我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。我和父母之間，很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。我以為，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有愛，就不必再去重評他們。
欣賞作文 篇6
每個人都渴望被欣賞，去展示那過人的才華，而老天爺給了我這么個機會---鋼琴表演。
聽到這個消息時，我并不緊張、害怕，反倒有些隱隱的激動，因為我終于可以展示我苦練兩年的成果了！
初次遇見鋼琴時，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。看指尖在琴鍵上穿梭、跳躍；聽聲音如銀鈴般清脆、美妙，心里不覺已萌生出學(xué)鋼琴，并學(xué)出一番成績的念頭。
從初學(xué)到表演前，我夜以繼日的練習(xí)，看太陽初升的第一縷晨光，伴月亮睡去時的最后一絲月光。琴架從來沒有落下一點灰塵。朋友招呼去玩時，算了吧；期末考試復(fù)習(xí)時，總能擠出時間的；被爸媽老師批評后，當(dāng)作是散散心吧，每天我都會久坐琴前，感受著音樂帶來的快樂。
終于到了比賽這天，“請欣賞五號同學(xué)ⅹⅹⅹ帶來的《月光曲》”我登上舞臺，目光中包含著自信，手指輕拂過每一個琴鍵，多么熟悉的感覺！我按下了琴鍵……美妙的音符從琴鍵上流瀉出來；樂曲升騰跌宕，步步高昂，我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海。激起千層浪，浪摔打在巖石上化著白沫。漸漸地，琴聲舒緩下來，眼前又仿佛是月亮安詳?shù)赝聻⒅那遢x，給大海鍍上了一層銀色的花邊。才進行到一半，已有人在鼓掌。
我于是更自信了，又挺了挺胸膛，我感覺自己已不再是坐在琴前，而是面對著浩瀚美麗的大海，大海漸漸平靜，又陷入酣睡之中，一曲終。當(dāng)手指離開琴鍵的那一刻，臺下頓時爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲，經(jīng)久不息。我做到了，我得到了欣賞！這種感覺真好！我陶醉了，變得渾身輕飄飄的，好像化身為一只小蝴蝶，飛呀飛。飛呀飛……
欣賞作文 篇7
欣賞是一種喜愛、崇拜、關(guān)懷、欣賞是一種鏈接一個人心中不可或缺的一座橋梁。我欣賞的同學(xué)，就是傳說中的“上知天文，下曉地理”的唐乾蔚同學(xué)。
先說“下曉地理”吧，他知歷史，是班上無人可比的，下課就會不時從口中念道：“公園184年........山陽巨鹿........”此類之話。若此時有人指教，他便是“變本加厲”，與此人談?wù)撘环Ｔ捳Z滔滔不絕，從他口中奔瀉出來，總會讓人十分佩服。
“下曉歷史”已是足夠驚人。但是“上知天文”會更加令人驚嘆。就在不久的一節(jié)課學(xué)科上，我們學(xué)到了宇宙。而這節(jié)課，便是學(xué)習(xí)行星，這個單元講到了太陽系的行星。大家似乎是丈二和尚——摸不著頭腦，都無說了解，對天文是一無所知。接著老師發(fā)問了：“太陽系有幾大行星？”唐乾蔚毅然高舉雙手，猛地站起來：“第一行星，水星，半徑約2千千米；第二行星，金星，半徑約3千千米；第三行星，地球半徑約四千千米....................”剩下的五大行星如機槍般沖出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬間變成了大大的“o”字形，過了幾秒鐘才恢復(fù)正常，都被唐乾蔚所震驚住，驚嘆他的知識。大家都覺得他已經(jīng)說完了，我心中也是這樣想的。并對他充滿了由衷的敬意，佩服她所了解的這么多天文知識。接著他又開始談?wù)撈饋砹耍骸疤栂当居杏芯糯笮行牵?0xx年，冥王星被降級為矮行星，所以太陽系只有八大行星。”我心中都他更是充滿了敬意，心悅誠服的贊嘆。我想到它所了解到這么多知識并不是憑空的來的，他肯定是抓緊一切時間看書而來的。在他說完之后，大家都發(fā)出了由衷的掌聲。
我敬佩唐乾蔚，我欣賞唐乾蔚，佩服他“上知天文，下曉地理”的知識容量。