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信任作文錦集【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的信任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文 篇1
在一個(gè)靜謐又美好的大森林里，有三個(gè)非常要好的朋友，它們分別是小麻雀、喜鵲、錫兵。可是，有一天，它們友好的感情破碎了。這是怎么回事呢？它們又是怎么認(rèn)識(shí)的呢？還是讓我一一給大家道來吧！
有一天，陽光懶洋洋地躺著，好像它的工作已經(jīng)做完了。錫兵走在林蔭小道，心里想：今天天氣這么好，我去小河邊洗個(gè)痛快的涼水澡吧！再說了，我都很多天沒有洗澡了。說干就干，它快步走到小河邊，正準(zhǔn)備跳下河之際，忽然傳來一陣急促的聲音：“救命啊！救命啊！有沒有人來救我啊！”錫兵聽見了救命聲，奮不顧身地跳下河，將那個(gè)喊救命的`動(dòng)物給救了上來，那是一只漂亮的喜鵲，不過已經(jīng)昏迷不醒了！錫兵非常著急，它哭喪著臉喊道：“小喜鵲，你醒醒啊！你可千萬別死啊！”不一會(huì)兒，喜鵲就睜開了眼睛，但還是沒有完全恢復(fù)。“喜鵲，你終于醒過來了，咱們交個(gè)朋友吧！”“好啊！謝謝你救了我！我非常愿意和你交朋友！”
又過了幾天，它們倆在路上走著，喜鵲仿佛聽到了一陣呻吟聲，果然不出喜鵲所料，前方100米，有一只小麻雀躺在路上，渾身都是傷，錫兵趕忙將小麻雀扶起來。沒過幾天，小麻雀的傷便被好心的錫兵和喜鵲給治好了。小麻雀很感動(dòng)，也愿意跟錫兵、喜鵲交朋友。于是，他們?nèi)齻�(gè)便成為了朝夕相處、無話不談的好朋友。
直到有一天，一只壞烏鴉來到了這個(gè)大森林，它嘰里呱啦地散播著一些謠言：“孔雀其實(shí)一點(diǎn)兒也不美麗……”“喜鵲報(bào)喜是假的……”“麻雀在以前那可是四害之一……”這三個(gè)好朋友聽到這些消息之后，喜鵲和小麻雀的臉上是紅一陣、白一陣，沒過多久，錫兵就提出要斷絕朋友關(guān)系。喜鵲和麻雀卻只是不言不語。一個(gè)月之后，錫兵再次提出來這個(gè)事情，它們倆只好含著淚哽咽著答應(yīng)了。不久，那只壞烏鴉被趕走了，可它們卻并沒有重歸于好。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是馮驥才爺爺在書中寫過的一句話。是啊！人與人之間多一份信任，多一份相信，友誼才能天長地久。
信任作文 篇2
眼睛是心靈的窗口，他把自己復(fù)雜的內(nèi)心世界都統(tǒng)統(tǒng)一展現(xiàn)。你的憂愁，對(duì)別人的信任，贊許……都讓別人看得一清二楚，那么透徹，明亮。
我是一個(gè)膽怯的女孩。有一次上語文課，老師提出這樣一個(gè)問題，問：“為什么王熙鳳打扮與眾姑娘不同？老師讓我們這一小組進(jìn)行開火車的游戲回答。
到我的時(shí)候，我緊張的手心冒汗，心理想有一只小兔子似的蹦過來，蹦過去。我輕輕地站起來，不知道該怎么說。其實(shí)我知道這道題的答案，只是不善于發(fā)言罷了。
我支支吾吾地說了半天，同學(xué)們都大聲地哈哈大笑起來，這更是讓我不知所措。這是侯，老師邁著輕輕的步伐朝我走來。
那種親切，好聞的香水味撲鼻而來，那種優(yōu)雅，那種親切全洪合在了濃濃的香水里。老師摸摸我的頭。在我耳邊小聲說：“加油！我相信你。”
這是我抬起自己低了許久的頭，我的目光正好與老師的目光對(duì)在了一起。看著老師，老師的目光仿佛在告訴我：別緊張，勇敢一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)說出來的。
看著看著，我便大聲地喊出了正確答案，同學(xué)們都驚訝地大喊哇！同時(shí)也給我送來了一陣熱烈的'掌聲。
再看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，又微笑了一下。再瞧瞧老師的眼睛，它對(duì)我眨巴眨巴，仿佛又對(duì)我說：“老師相信你，你真勇敢。”從這以后，我的膽怯也偷偷地溜走了，勇敢卻大大方方地來了。
信任的目光，它給了我一雙有力量的勇敢翅膀。
信任作文 篇3
我和郭悅彤吵了架，因?yàn)樘K君鑫說她說了我的壞話，把我對(duì)她傾訴的秘密告訴了別人。我很生氣，一氣之下打算與她絕交，并且把她的秘密在全班宣布。可轉(zhuǎn)念一想，她平時(shí)為人正直，實(shí)事求是，朋友傾訴的秘密打死不說。
有一次，我被鄒雅琪冤枉偷了她的20元錢，她讓我向她賠錢，如果不賠，就告老師，讓老師來處理。我快急哭了，我沒拿她的錢，如果她告了老師，我將背負(fù)“小偷”的丑名，同學(xué)再也不信任我了，我也將從此失去所有朋友。這時(shí)，郭悅彤挺身而出，拍拍我的.肩，義正言辭地對(duì)鄒雅琪說：“喂，你說鄧伊可偷了你的錢，有何證據(jù)？如果你說出了證據(jù)，那鄧伊可就賠你錢。如果你沒有證據(jù)，那這件事就不追究發(fā)，一切是你自己的責(zé)任！”鄒雅琪狠狠地一跺腳，眼里冒出火星，怒氣沖沖地說：“好！就算我沒有證據(jù)，那你怎么能肯定鄧伊可沒有偷我的錢呢？”郭悅彤邊撫慰我，邊反駁道：“我相信她的為人，她肯定沒偷！我發(fā)誓！”
郭悅彤如此相信我，我卻對(duì)她起了疑心，應(yīng)不應(yīng)該呢？
我不敢肯定她沒說，所以還是去詢問了與郭悅彤關(guān)系好的同學(xué)王冉杰：“哎，王冉杰，問你個(gè)事兒哈！你不是郭悅彤的好朋友嘛，那你有沒有聽到她說我的壞話啊？請(qǐng)?zhí)拱讖膶挕！?/p>
她撓了撓頭，想了想說：“沒有！她跟我在一起玩時(shí)，從沒說過你的壞話！還天天在我面前炫耀她有你這么個(gè)好朋友哩！怎么啦？你倆發(fā)生矛盾了？”
“我們……”我突然語塞，“哎呀，沒什么啦！謝謝你哦！88”
坐在位子上，我反思著自己。她如此相信我，可我卻如此地對(duì)她起疑心。事實(shí)證明，她并沒有這么做。看來，我以后還是要盡可能的多相信別人呢！
信任作文 篇4
微笑不僅僅是一個(gè)表情，它更是一股力量，一股令人奮發(fā)向上的強(qiáng)大力量，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。之所以堅(jiān)信，是因?yàn)榘职值哪谴挝⑿Γ瑐鬟_(dá)著他對(duì)我的信任。
三年前的一天里，爸爸正在為我初中要念的學(xué)校犯愁：特庸中學(xué)或是海河中學(xué)?經(jīng)過一番深思熟慮后，爸爸決定選擇了前者。進(jìn)肯定能進(jìn)入這所學(xué)校，但還得按程序來考場試，分下班。我心如亂麻，就憑著我那半吊子成績能考多少?這次同去的.學(xué)生都十分優(yōu)秀，鄰里的她一定能進(jìn)入一個(gè)好的班級(jí)，那我呢?考過試后令爸媽難過的話我該怎么辦……巴著日子，既期待又惶恐，這亦是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!我折了成千的星星許愿，我請(qǐng)星星帶著我的心愿漂向遠(yuǎn)方的大湖;我在窗臺(tái)巴望了無數(shù)個(gè)日夜，祈愿能夠考好一點(diǎn)……
那一天終于來臨了，我和爸爸隨著人潮到了候考室門口，心猶如小鹿般亂跳，緊張的望著爸爸，盡管我曾對(duì)無數(shù)星星許下了愿，擔(dān)任平息不了那份應(yīng)試恐懼。爸爸看著我，朝我微笑著，那微笑仿佛擁有一股神力，我仿佛聽到了爸爸在說：“沒事，就一場考試而已，你很優(yōu)秀的，怕什么，有我相信你呢!”頓時(shí)，心似乎平靜了不少，我同樣以微笑回報(bào)爸爸，告訴他：我能行!一場試很快結(jié)束了，成績超乎尋常地高出了鄰里的她，爸爸向我微笑，媽媽向我微笑，姐姐也向我微笑，就連那試卷仿佛也是一張笑臉。我終于成功了!
這次的考試，不是因?yàn)樗B的成千的星星所賜，不是巴望著星空祈愿的結(jié)果，不是因?yàn)槠渌壒剩瑑H僅是爸爸考場外的一笑，那帶著信任的微笑。它給了我勇氣，賜予了我力量，難忘那信任的微笑!
信任作文 篇5
你曾經(jīng)有被人信任過嗎？你有做一個(gè)讓別人信任的人嗎？我曾經(jīng)被人信任過，并且做了一個(gè)讓別人信任的人。
在那一天，我要去參加演講比賽了。在比賽前夕，我興奮得一晚上沒睡覺。第二天起來時(shí)，我像熊貓一樣頂了兩個(gè)大大的黑眼圈，而且我還時(shí)不時(shí)地打哈欠，我不禁擔(dān)心起來，這樣去比賽的話，一定會(huì)失利的。在路上，媽媽對(duì)我說：“相信你一定會(huì)取得好成績的，加油！”我聽了這句話，心里不再忐忑不安，渾身充滿了力量。到了賽場，我讓老師多給我擦了一些粉底，當(dāng)我聽到廣播在播放我的名字時(shí)，我不禁躍躍欲試起來。
我深呼一口氣，走上舞臺(tái)。我用豪邁的語氣，將早已爛熟于心的'《滿江紅》胸有成竹地背了出來。雖然我在臺(tái)上狀態(tài)很好，但是一下臺(tái)便提心吊膽起來，因?yàn)槲液ε伦屗欣蠋熓尠职謰寢屖屚瑢W(xué)失望，讓所有關(guān)心我的人失望，我想做一個(gè)值得讓別人信任的人。
當(dāng)成績出來時(shí)，我從排名表的最后開始找自己的名次：100名，99名，98名……當(dāng)我懷著最后的希望看晉級(jí)名單時(shí)，我激動(dòng)得幾乎跳了起來，我是第三名！我晉級(jí)了！我可以去參加復(fù)賽了，我沒有讓他們失望！
我明白了信任是什么，做一個(gè)信任別人，并且讓別人信任自己的人是多么開心，多么讓人激動(dòng)。
信任作文 篇6
今天，老師組織了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——“信任之旅”。就是兩人一組，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演聾啞人。聾啞人要帶著盲人穿過出重重障礙，到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)然“盲人”看不見，“聾啞人”不能說話。大家覺得很新鮮，都躍躍欲試。
游戲前，我拍著胸脯，胸有成竹地說：“嗨不就當(dāng)一次盲人嗎？這還不簡單！”
游戲開始了。隨著“嘀……”地一聲，大家如同一支離弦的箭沖出去，輪到我們組了，我趕緊推了推“盲人”，但盲人卻呆若木雞，第一個(gè)關(guān)卡“龍鳳雙環(huán)”就是跳過兩個(gè)呼拉圈，我怎樣才能讓盲人知道呢？我恨不得說出“抬起腳跳過去”可我是聾啞人，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！我急中生智不如用肢體動(dòng)作來“告訴”她。于是，我一手抱著她的腰，試著讓她抬起腳，第一個(gè)“龍環(huán)”跨了過去，緊接著是第二個(gè)“鳳環(huán)”也鉆了過去。我們順利地過了第一關(guān)。第二關(guān)“排山倒海”。“盲人”要兩步做到高臺(tái)再下來高臺(tái)下面波濤洶涌，想走過也不是一件容易的事，可是盲人看不見，在空中四處亂摸，站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，我氣極了，汗水不斷流下，我急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我絞盡腦汁用力一跳，她似乎明白了，可走得不太平衡又跌了一跤，但我們并沒有放棄，“盲人”和“聾啞人”屏住氣息，手拉著手奮力一跳，終于動(dòng)過了這一個(gè)關(guān)卡。我和她配合得非常默契，終于成功地過了一關(guān)又一關(guān)，終于到了終點(diǎn)，“過關(guān)了！過關(guān)了！”我們高興得手舞足蹈。
“信任之旅”讓我體會(huì)到了盲人和聾啞人在生活中缺陷的'痛苦，他們的成功之路是多么地來之不易！朋友們，作為一個(gè)健全的人，請(qǐng)你珍惜自己的生命，珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切一切吧！
信任作文 篇7
一天，我去文具商店瞧瞧，因?yàn)槲姨貏e喜歡逛文具店了，遇到什么可欣的，就把它買下了。
走進(jìn)商店一看，商店的文具真多呀，讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的鉛筆處，選了又選，挑了又挑，選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我沒帶錢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
一位年輕的`阿姨走過來，她大約二十來歲，一雙溫和的眼睛，嘴角掛著微笑，“小朋友，你喜歡這鉛筆，要買嗎？”我為難地低下了頭：“喜歡，可是我忘了帶錢。”阿姨和藹地說：“那你先把鉛筆拿走吧。”我不好意思地說：“這怎么行，我必須付了錢才能拿。”阿姨微笑地對(duì)我說：“拿去吧，我認(rèn)識(shí)你，也相信你。”
于是，我拿著心愛的鉛筆，急急忙忙地回家拿錢。拿過錢又迅速地來到商店，那位阿姨還在那邊忙著，我走過去，把錢遞給了她，她沖我微微一笑。
我疑惑地問：“阿姨，你真的認(rèn)識(shí)我嗎？”阿姨莞爾一笑，“其實(shí)我不認(rèn)識(shí)你，我相信你是一個(gè)誠實(shí)的孩子。”阿姨找回一些零錢，“拿好了，不要弄丟了。”我的內(nèi)心一陣感動(dòng)，是呀，如果人人都互相信任，互相關(guān)心，這世界就會(huì)變成美好的人間。
信任作文 篇8
時(shí)間如同白駒過隙，一眨眼便又過去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑，而這些都來源于一份信任，從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
小學(xué)的我，盡管有幾分文采，可因?yàn)槲铱偸乔由模栽诎嗬镆矌缀跏且粋�(gè)透明人，格外不起眼。剛上初一時(shí)，我依舊如此，本以為我會(huì)以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè)，可是那個(gè)人的出現(xiàn)改變了我，和我以后的路。
那是八月的最后幾天，可也是人熱的讓人煩躁，還伴隨著教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲，可我卻好似沒聽到一樣，目光呆滯，緊緊盯著黑板上的一個(gè)地方，幾乎要懷疑自己的眼睛，立馬，頭又扭向那個(gè)在黑板上寫字的人，想再確定，但那個(gè)人卻是臉上滿是笑容，眼睛里閃著明亮的光，我看出來了，那是對(duì)我的滿滿的信任與鼓勵(lì)。是的，我就是這樣當(dāng)上了班長，而那個(gè)人，對(duì)，是我的班主任。盡管當(dāng)上班長這事令我十分吃驚，但老師在看我時(shí)眼中滿滿的信任也讓我不容置疑，同時(shí)，那個(gè)眼神也在我腦海中，久久不能忘懷。
走馬上任之后，我才發(fā)現(xiàn)雖然是管理一幫同齡人，但這卻是困難重重，無比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上我內(nèi)心依舊殘存的自卑和膽怯，我變得不知所措。我甚至沒有勇氣和力量去爭取贏得他們的配合和支持，從而導(dǎo)致班級(jí)管理出現(xiàn)了很多問題。果不其然，一周后的班級(jí)考核評(píng)比便給了我重重一擊。在這次考核中，我們班一個(gè)紅旗都沒有拿到，我的心中充滿了愧疚和自責(zé)，我身為班長，卻連管班都管不好，還讓班級(jí)被扣了這么多的'分?jǐn)?shù)。我對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任。想著想著，我的眼淚便如同開了閘的水龍頭，頗有種止不住的勢頭。
不知不覺我就已經(jīng)走到了老師辦公室門口，我和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說完，便低下了頭。我的心中充滿了沮喪，心里想老師一定會(huì)批評(píng)我。可出乎意料，老師卻并沒有因此批評(píng)我，反而對(duì)自責(zé)的我說："沒事，別灰心，以后繼續(xù)努力，我相信你一定能管好班的。"說完仿佛害怕我受打擊，還沖我笑了笑。聽到老師的話，我吃了一驚，慢慢抬起頭小心的看老師，只見老師那熟悉的充滿著鼓勵(lì)與信任的眼神，心中又充滿了力量，再看向老師，老師似乎也聽到了我的決心，對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里的光也更加耀眼，如同那陽光灑在身上也照進(jìn)心底。后來，我的管班能力也越發(fā)嫻熟，游刃有余。一切又開始美好起來。
現(xiàn)在每當(dāng)我自信地微笑，勇敢地表達(dá)時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的那個(gè)信任的眼神，心中充滿對(duì)老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個(gè)女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她，使她擺脫原本的怯懦，展現(xiàn)出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您，老師，您的那份信任我將永存心田，不敢忘卻。
信任作文 篇9
有這么一個(gè)故事。一個(gè)人到國外開一間大公司，由于財(cái)力不夠，只好向他的一個(gè)朋友去借20萬。他沒有留任何物品作抵押，只留了一句話：“相信我，再過三年全部還清。”朋友半信半疑地把錢借給了他。兩年過去了，他的公司越辦越紅火，正準(zhǔn)備還錢。可就在這時(shí)，他由于商場上的經(jīng)驗(yàn)不足，被騙去了大半財(cái)產(chǎn)。他只得把房子賣了，并到處打工，最后終于湊齊了20萬。當(dāng)他的朋友見到他一家三口住的小木屋時(shí)，眼睛都濕潤了。又過了一段時(shí)候，他又問他的朋友借40萬，臨行前還是留下了那句話：“相信我，再過三年全部還清。”“我信！”這次他的朋友毫不猶豫地把錢借給了他。他帶著這些錢，重新組建他的公司。最后，憑著他豐富的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)上次失敗的教訓(xùn)，把他的`公司變成了一個(gè)全球知名的企業(yè)，擁有巨大的財(cái)產(chǎn)。他還了朋友的40萬，并加倍作以回報(bào)。忘了告訴你，這個(gè)企業(yè)就是“微軟”，這個(gè)人就是全球著名的首富——比爾?蓋茨。
看了這個(gè)感人的故事，你會(huì)有什么樣的感想呢？如果沒有比爾?蓋茨的守信，沒有朋友的信任，就不會(huì)有強(qiáng)大的“微軟”，也不會(huì)有今天的比爾?蓋茨。可見，信任和守信是多么重要啊！
信任和守信是彼此相連，缺一不可的。如果比爾?蓋茨當(dāng)初沒有遵守諾言，他的朋友也不可能信任他。“微軟”也不可能出現(xiàn)。如果一個(gè)人不守信用，別人也不會(huì)信任他。如果人人都不守信用，那這個(gè)文明的世界就會(huì)變成一個(gè)猜疑、疏遠(yuǎn)、戰(zhàn)爭不斷的世界。親人、鄰居都不相互來往。世界就會(huì)失去笑聲……反過來說，守信就是為了贏得他人的信任。如果失去了這個(gè)目的，守信就沒有意義了。因此，信任和守信是彼此相連，缺一不可的。
在這個(gè)社會(huì)中，要想廣交好友，必須的條件就是要懂得寬容，善于信任。讓世界少一些傷心，多一份歡笑。讓我們一起加入這份行列，打造出一個(gè)充滿歡笑的世界吧！
信任作文 篇10
杜躍是我們?nèi)暌话嗟膭趧?dòng)委員，他的工作職責(zé)為班級(jí)打水。
杜躍從開學(xué)的第一天起，便擔(dān)負(fù)了勞動(dòng)委員的.任務(wù)。他知道老師為什么要選 他，因?yàn)槔蠋熜湃嗡６跑S也不負(fù)老師的希望，每天早早地來排隊(duì)去打水；放學(xué)后同學(xué)們都走了，他還要去打水。日復(fù)一日，年復(fù)一年。杜躍認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級(jí)打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來都是無怨無悔，因?yàn)樗X得這是老師的信任，能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次，他早早地就去打水了，可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了，他又和同年級(jí)的學(xué)生搶了起來。可是沒有用，他只好苦苦哀求：“求求你們了，讓我 先打水吧，同學(xué)們正等著打掃衛(wèi)生呢！”他終于打到了一大盆水。他端著這盆水回到了班級(jí)，老師表揚(yáng)了他。他不好意思地笑了，因?yàn)檫@句話真是來之不易啊！這句 話是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來的；這句話使杜躍快樂地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水，因?yàn)樗麌L到被老師信任的滋味是那樣的甜。
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