信任作文

時間：2023-10-07 09:32:16 信任我要投稿

信任作文10篇(合集)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的信任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任作文10篇(合集)

信任作文篇1

　　飄飄灑灑，飛飛揚揚，天空飄起了雪花，帶著婀娜透逸的神韻，透著冰清玉潔的風采，含著嬌逸羞澀的神情，從天而降，遠遠的冰天雪地上，我，像一個臃腫的企鵝慢慢前進……

　　媽媽非讓我獨自乘車去看姥姥，我一個人，提著一個大包裹，一扭一扭地，來到車站。因是春節，所以車站里早已人山人海，我望了望手表，時間很緊，我還沒有買票，此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，一個農村婦女遠遠向我走來，旁邊還帶著一個小女孩，只見他吃力地拎著幾個大包袱，背上還挎著一個包兒，樣子實在滑稽可笑。

　　我目不轉睛的盯著她，她徑直向我走來，操著一口不標準的普通話對我喊叫道：“嘿，妮子，幫個忙兒吧，我急著買票，你也是要買票的吧？”我還沒回過神來，她又憨笑著說：“我幫你買票，你幫我看著這些東西和這孩子，謝謝了，怎么樣？”我吃了一驚，媽媽叮囑的話語還在我腦海中閃現，什么路上注意，不要與別人搭訕等等，正在我考慮的時候，她又憨厚的笑道：“唉，妮子怕什么，沒……沒關系，幫個忙吧！”我終于下定決心相信她，于是給了她買票的錢，她等過錢，又謝謝我，然后，扭著笨重的身子費了九牛二虎之力擠進了人群，望著她遠去的背影，我的心總有一絲惶恐與不安。

　　終于，她吃力地捏著兩張票回來了，額頭上沁出了豆大的`汗珠，嘴里還大口大口地喘著粗氣，一幅敦厚樸實的樣子令人感到親切樸實，她又憨厚地謝了謝我說：“謝了，妮子，多虧你幫了忙兒。”我懷著歉意笑著說：“阿姨，我應該謝你！”道別之后，她又扛著一個大大的包一扭一晃地走了，望著她遠去的背影，我陷入了沉思……

　　“嗚……”汽車聲響起，我才回過神，生在車上，我的心突然變得溫暖起來，是啊，社會中需要信任，需要關愛與溫暖。

　　今天，我回想著這似舊非舊的故事，心中感慨萬分，那位憨厚的阿姨給我留下了烙印般的思考，是的，人間需要信任，有了信任，青春才可以吹暖大地，這也不斷啟迪著我：多一份信任，多一份溫暖。

信任作文篇2

　　如花蕊吐露芬芳，如樹木新生翠綠，如一泓清泉沁人心脾，信任讓人與人之間相處得和諧、融洽。信任是縷縷春風，有著不可估量的價值。

　　信任，衍生感激，源于無意。

　　戰國時期，爭亂紛紛，英雄輩出，一鳴驚人的楚莊王亦是其中之一，他的成功并非偶然，時勢造英雄，然而英雄亦需要把握時勢，具有常人所不具有的.品質，他的品質，源于信任。一次對外戰爭中，莊王得勝回朝，大宴群臣，并令愛妾敬酒，忽然燈滅，一位將領偷偷摸了這位愛妾的手，卻在慌亂之中被那位愛妾摘去帽纓。有人將這件事告之莊王，莊王卻令侍從暫不點燈，群臣皆摘去帽纓痛飲，如此圣恩，那位將領自是感恩戴德，盡歡而散。三年以后，晉國與楚國交戰，這位將領奮勇爭先，五場戰斗沖殺在前，最后楚國大敗晉軍。

　　信任，千金價值，源于真心。

　　信任使人如沐春風，化作清泉蕩滌心靈，仿佛芬芳使人精神振奮，產生無可估量的價值。

　　明代被稱為“木匠皇帝”的朱由校，因為對其師孫承宗的信任，在那個魏忠賢一手遮天的時代，他的這份信任，使明王朝得以延續，使努爾哈赤及皇太極在遼東絞盡腦汁卻無計可絕，使明王朝內憂外患而不至滅亡。

　　古人曾言：得千金不如得季布一諾。

　　信任，是劉備于白帝城托孤諸葛亮之時的：“阿斗若可為，便輔之，不可為，君可自為之”時的毫無保留，是明光宗對給事中楊漣的臨終顧命，若不推心置腹，何令別人感恩戴德，為之鞠躬盡瘁，死而后已。

　　項羽因受劉邦反間之計，懷疑亞父范增，卻落得四面楚歌，曹操因懷疑蔡瑁張允，將其殺害，赤壁之戰險些亡身。

　　敢信則得國，失信則失國。

　　沒有信任，便不會有諸葛亮的六處祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已，沒有信任，便不會有姜尚古稀之年，而佐武王伐紂，沒有信任，項羽失天下，曹操則兵敗回，縱觀歷史長河，多少名將因受猜疑而功敗垂成。

　　就如花香能使人迷醉，泉水能使人清爽，無畏帶給你勇氣，誠實帶給你高尚，而在人與人相處中最重要的是信任。人生樂在相知心，信任，總會在不經意間帶來力量。

　　讓我們以信任之名，對待人生。

信任作文篇3

　　我的書桌上有一本仍被仔細收藏的舊書

　　一個星期天，我最好的朋友來我家玩，但我沒有完成作業，所以我給他一本書，我每天都會帶去學校給他看。當我寫完作業，我們準備出去玩的`時候，他對我說:“這本書真好。可以借我回家看看嗎？”我說:“是的。”他收集了書，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。

　　晚上睡覺，我媽來我房間嘮叨:“書包收拾好了嗎？”明天要交的語言資料費用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢在那本書里。我告訴過你真相。我媽讓我再弄一個，我拒絕了，因為他是我最好的朋友。我媽還是不放心。我睡覺的時候，她悄悄鉆進我的書包，在我床邊留了張紙條。

　　第二天，我來學校早，他也來了。他把書還給我，我找了找，沒找到錢，就問他怎么回事。他無辜地回答:“我沒看到錢。”我理所當然地和他吵架了。我們只是漸行漸遠。

　　一個星期天，我無意中打掃了房間，搬了桌子，卻發現了意想不到的事情。"錢在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫了一封道歉信，準備第二天交給他。

　　第二天我早早來到學校，準備給他我的道歉信，但他直到上課才來。下課后我跑去問老師，老師說:“他轉學了，給你留了信。”我的眼睛突然充滿了淚水。我打開信，寫道:雖然我們之間有誤會，但我們仍然是好朋友。看完這個，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書。

　　我明白了朋友是建立在信任的基礎上的。

信任作文篇4

　　藍天握住了白云的手，于是晴朗明媚日子悄然而至；溪流握住了魚兒的手，于是歡快的歌聲隨波而舞；青山握住了綠水的手，于是青山綠水的宏圖便傳來綠色的清香；我握住了它的手，頓感信任的奇妙之處。

　　春給夏潤上了一層胭脂色，多余的胭脂水粉抹紅了花瓣的臉頰，染綠了樹葉，暈出了一幅明艷的山水畫。空中飄著花的香，獨步在回家的路上，雖然刺眼的陽光掩了藍天的優雅，但習習的涼風卻總是在我的耳邊呢喃著藍天的明艷迷人。

　　遠處的垃圾桶旁，小小的灰色垃圾似是有意打破這一切的靜謐美好。目光一窒，發現了垃圾里露出的一雙眸子，似是夏夜里璀璨的星辰。原來是一只被丟棄的小狗，周圍的一切開始模糊，我憶起了家里逝去的老狗。于是拿出食物慢慢向它走去。“你要吃嘛？”聲音輕的只有我和它能聽得見。那狗抬頭望了望食物，又望了望我，然后又縮在了自己的那團里。“沒有毒！”語畢，它顫顫巍巍地站了起來，不知多久沒吃東西，那副可憐的模樣仿佛風一吹就順勢倒下了。瞧它那狼吞虎咽的'模樣，很是令人揪心。吃完后，它擺動了它那臟臟的尾巴，似乎是在感謝我。

　　“真拿你沒辦法！”這已經是我第N次回頭打量著這只狗了。“我媽媽不喜歡小動物，所以我不能帶走你。”我嘟囔著。看它突然聳拉著腦袋，烏黑的眼珠帶了點水色，我急忙說道:”好吧，你贏了，但我要過幾天才能帶你走，你乖乖的！”那次后，因為一些事情便把狗狗給忘記了。

　　幾天后的一場大雨徹底沖回了我的記憶，我竟把那只狗給忘了。恐懼像藤蔓一樣纏繞在我的心里。趴在玻璃上，看著吞噬一切的大雨，內心一揪，不知那狗還好嗎？終于，不顧母親的反對，出門去尋找那只狗。不顧雨水打濕衣裳，飛奔至垃圾桶。它還在，我松了一口氣。它本就瘦弱的身體在雨水的沖刷下更顯單薄，雪白的毛發此刻緊貼著它的身軀，摸了摸它濕潤的額頭，笑著帶它回了家。母親對它自然是不喜的，但最后還是留下了它。

　　后來狗狗還是走了，媽媽把它送給爺爺奶奶了，它慢慢的長大，卻也逃脫不了死亡的命運，它走了，死了，去了一個沒有風，沒有雨，沒我痛苦的地方。

　　至今，無法忘記那夜在大雨里它的那只涼涼的卻充滿了信任的爪子，它的那只手微涼卻暖了我整個心房。

　　那夜，我握住了信任的手，來自動物的信任。

信任作文篇5

　　信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會中唱著最美的歌！

　　伴隨著早晨的清風，我踏進了學校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長。今天可是期末考試的日子呀！家長甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項。預備鈴響起了，考生們一個個拿出了百米沖刺的速度沖進考場。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長的.科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會她，繼續檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴厲呀！

　　一整天我都心不在焉。放學時，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場煩人的雨！可真是像極了我現在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會兒，還是進去了。王老師正在收拾她的包，見我進來了，她停下手中的事情，望著我。關切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊。”“老師相信你，你一直是老師心目中的好孩子。學習也很努力，希望你繼續加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學習！不能辜負老師對我的信任！

　　雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！

　　被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點信任，世界將會變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！

信任作文篇6

　　清晨，一縷陽光照射在我們的臉上，又是新的一天開始了。拖著疲憊的身體，我們集合在訓練場，教官說：“戰士們，你們相信戰友嗎？”“我們相信”大家不約而同地大聲囔道。那我們就玩——信任背摔。教官精神十足地說道。

　　首先，我們一連在一個臺邊休息。李教官先讓幾個男生和教官在下面手搭著手搭起了人梯架子。接著，第一個被摔的是五班的班長胡文霞。感覺她一點也不害怕，毫無猶豫地第一個吃了螃蟹。之后的幾個人也都說一點也不嚇人，不過好刺激，聽他們這么說我原本懸著的心也都放下了。馬上就要輪到我們四班。我懷著忐忑不安的心情，緊張地走上臺階，站在一米多高的臺子上，教官把我的手綁了起來。我回頭一看，戰友們和教官們的`手搭起了一個保護架。雖然我知道摔下去是沒有危險的，但是不知怎么回事，就是不敢倒下，我無法克服心中的恐懼。就這樣僵持了一會兒，教官有一點不耐煩了，“我再給你十秒鐘時間，再不跳就直接推了。”我有點想摔了，但是回頭一看這么高，我又退縮了。教官又對我說：“你這樣一直不倒下去，你身后的教官和戰友就都累了，你晚一秒摔下，他們就多一秒鐘累。如果你信他們，請倒下去吧。”我站在上面進也不是，退也不是。教官好像看出了我的膽怯，只好說。要不你先下去吧，等一下，活動結束了，你再來完成。今天，你必須完成，聽了教官的話，我只好回到座位上。

　　看著戰友們一個個的通過，我越來越不甘心，心里想：不能放棄，一定要通過。最后，教官說：“剛才有一個女生沒有通過的，現在過來。我立刻站起來走了上去。教官再一次把我的手綁了起來。一閉眼往后一倒，終于克服了心里的恐懼，成功了！此刻我的心情無法言語。

　　通過這件事，讓我明白了：要信任自己，相信同伴，克服自己的恐懼。

信任作文篇7

　　我叫阿曼達，七歲那年我家居住的洛杉磯，發生了大地震，有30萬人受到了不同程度的傷害，正是由于父親堅定的信念和不懈的努力，才讓我和死神擦肩而過。

　　地震發生時，我們正在學校上課，朗朗的讀書聲在教室隨風蕩漾。突然，教室在劇烈的晃動，桌子上的物品紛紛滑落在地上，同學們都從椅子上摔倒了，驚恐未定之時房屋便倒了下來。

　　過了很長一段時間，我慢慢恢復了知覺。發現周圍一片漆黑，我首先就想到了死亡，除了驚恐還是驚恐。又不知過了多長時間，我的頭腦慢慢的清醒一些，這時我想起了我與爸爸媽媽一起的幸福生活。“不論發生什么，我總會和你在一起。”這是爸爸對我充滿自信和堅定的`承諾。我的眼前仿佛看到一個人衣服破爛不堪，但雙眼充滿著堅毅，正在廢墟上不懈挖掘，那正是我的爸爸。頓時我心中充滿了生存的希望。我對周圍幸存同學們講：“我的爸爸一定會來救我的!也能救大家!請你們相信我爸爸！”

　　在漫長的等待中，忽然，一縷陽光照到了我的身上，啊！爸爸來了！我得救了！

信任作文篇8

　　耶！耶！耶！放學了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學一起涌出校園，回家轉。到了家，發現家里沒人，也顧不得多想，就回到房間里寫作業。

　　我寫著寫著，突然碳素筆沒水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的.殘，各個腹內空空！我拿起放在書桌上的筆芯準備給它們換了，可巧了，一個筆芯也沒了！真是急得我團團轉。

　　我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位大爺。我把我要買的筆芯的品牌和顏色告訴了大爺，他麻利地從貨架上取下來遞給我。我欣喜地接過來，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢，而一個筆芯要3元錢。我心想：哎呀，我沒有帶夠錢應該怎么辦呀！我還要用這筆芯寫作業呢！我尷尬地站在那里，大爺看著我問：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒把錢拿夠。”大爺笑著說：“沒事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽到這話，我的心里好溫暖，又像開了一扇窗，急忙對叔叔說：“叔叔，明天我一定會把錢給您帶來的！”

　　第二天，我把2元錢拿來交給大爺，大爺說什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢呢？”在我的堅持下，大爺才勉強收下了。

　　通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。

信任作文篇9

　　馬卡連柯在教育工作中十分尊重學生的人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發展可能的人。在他看來，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有從尊重人、信任人出發，才能產生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受過馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林，曾回憶了他在高爾基工學團當學員時，馬卡連柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的歷程。

　　那是高爾基工學團創辦不久的一天，馬卡連柯到監獄去領卡拉巴林，當馬卡連柯和監獄長一起替卡拉巴林辦理出獄手續時，馬卡連柯親切地要他暫時離開辦公室。當時，卡拉巴林對此并不理解。過了十年后，當卡拉巴林已經是一名人民教師時，馬卡連柯才告訴他說：我當時所以叫你走出監獄長的辦公室，是為了使你看不見擔保你出去的條子。因為這個手續，可能會侮辱你的人格。卡拉巴林說：馬卡連柯注意到我的人格，可是那時，我自己還不知道什么是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸。當他倆從監獄去省人民教育廳的路上，卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而馬卡連柯總是和他并肩而行，同時跟他談話，使他高興。所談的都是關于工學團的事，只字不提監獄的'情況和有關他過去的事。

　　有一次，卡拉巴林這樣詢問馬卡連柯；請您直爽地告訴我，您相信我嗎?馬卡連柯誠懇地回答說：過去的事不必提了，相信我知道你這個人是跟我一樣的誠實。馬卡連柯還見諸行動，曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理，這使這位學員深受感動。他走出馬卡連柯辦公室，情不自禁地高唱起來：

　　高山背后，

　　飛出一群老鷹，

　　它們邊飛邊叫，

　　尋找著美好的生活。

信任作文篇10

　　就信任的偏向，其實是個扯不清的問題，尤其是在中國有著許多傳統與痼疾的文化背景下，信親還是信疏，莫衷一是。

　　宋國富人相信兒子而懷疑鄰居，出乎一種傳統的血親觀念，認為有著血緣關系的兒子肯定是不會欺騙自己的。莊子在惠子的墓前，講的一件事卻似乎顛覆了這種血親觀念：有個泥水匠，他的鼻尖上沾上了一點白灰，這點白灰薄得就象蒼蠅的翅膀。這樣一點白灰在鼻尖上雖不礙什么事，卻不怎么雅觀。泥水匠就叫旁邊的木工師傅替他把白灰削去。木工師傅便提起斧頭，用力揮起，呼地一陣風響，泥水匠站在原地一動不動，斧頭刃口過去，泥水匠鼻尖上的白灰盡數被削去，鼻子卻完好無損。泥水匠與木工師傅沒有血親關系，他們之間也許存在著親密的合作關系。但能夠將性命交與一個陌生人手里，這樣的信任是怎樣的從容大度。假如，那木工師傅失手了呢？又或者泥水匠在斧頭揮起的瞬間，產生懷疑，動搖了呢？信任原本就站在刀刃上呢。

　　與信任相背的是懷疑。現代社會，無論是哪個領域，懷疑就象難以遏制的瘟疫，到處有著它的`蹤跡。如同伯特.蘭特在《關于刮臉的道理》中道：“當剃刀觸到我的臉上，我不免有這樣的恐懼：假如理發匠突然瘋狂了呢。”伯特.蘭特的懷疑主義在現代人群體中具有越來越大面積的傳染性，物質文明越發達，社會競爭越激烈，這種懷疑主義將更嚴重。所以，有人將信任的危機列入二十一世紀的一系列危機范圍里，不無他的道理的。懷疑一切，使實踐是檢驗真理的唯一標準上升到一個尷尬的臺階，使本來可以正大光明出場的真理，非得走一段彎路。

　　信任的危機在血親之間出現最鮮明現象體現在越演越劇的“親子鑒定”上。自廣東中山醫院開設親子鑒定專科后，國人做“親子鑒定”的由最初的無可奈何，遮遮掩掩，到家常便飯，斯斯然。本來用于解決某些法律糾紛的“親子鑒定”成了夫妻反目，兄弟鬩墻，情敵爭風，等等的手段。也徹底暴露了中國人傳統血濃于水觀念中的潛在的不信任危機。一代天驕成吉思汗，對待大兒子術赤表面上與其他三子無異，史書上記載的卻是：四子拖雷為他最愛，三子窩闊臺承接了汗位。蒙古帝國堪稱是中國歷史上唯一讓歐洲震撼的東方帝國了，當年拖雷之子忽必烈橫掃半個歐洲的鐵騎已經深埋在草原深處的泥土下了，那些關于信任的危機卻游蕩在千古的風里——術赤不是成吉思汗親生的呢。思想與行為如此粗狂的蒙古人也有著傳統的信任痼疾，這信任的危機早就潛伏在人類歷史后面呢。

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