[優(yōu)]實用的信任的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的信任的作文6篇，希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1

　　那是八月的一天，天氣十分炎熱，蟬在樹上叫個不停，小杰百無聊賴地望著我說：“今天夏天好無聊呀!”我說：“是呀!”我突然想起去年爬山的事，我說：“我們?nèi)ヅ郎桨?”小杰說：“對呀!我怎么沒有想到呢，快點走吧。”于是我們出發(fā)了。

　　我記得那是附近一座最高的山，因為我怕山太小，一會就爬上了，所以選了一座高山來爬。

　　走在路上，突然發(fā)現(xiàn)和原來的路不大一樣了，小杰勸我不要走了，我說：“沒關(guān)系，我閉著眼睛都能走出去。”把他的話扔在耳后。走著走著發(fā)現(xiàn)了一座很高很高的山，我和他來到了山腳旁，我說：“就這座吧。”小杰說：“我們根本不知道有這座山，也不清楚它的位置，還是算了吧。”“我們走了這么遠(yuǎn)的路不就是為了爬山嗎?反正也不知道回家的路了，就玩一會吧!”我說，我不給他說話的余地就拉著他跑上山去了。

　　后來發(fā)現(xiàn)山十分好爬，小杰好像被我說服了，和我一起嬉戲玩樂，在路上我們開心極了。小杰發(fā)現(xiàn)路越來越窄了，說：“我們回去吧!路窄了，天也黑了。”我說：“山路寬就不叫山路了!”我把小杰的警告拋在耳后，仍快樂地向山頂走去。

　　路越來越窄了，我和小杰不得不爬著走了，現(xiàn)在從遠(yuǎn)處看就像兩只猩猩在山上爬，最后路窄的我們不得不坐下來，緩緩前進(jìn)讓我最信任的一個人作文讓我最信任的一個人作文。天也完全暗下來了，我對小杰說：“我扔個石頭你聽聽有多深。”我扔下去后沒一點聲音，天呀!難道下面是萬丈深淵嗎?

　　滴、滴滴，竟然在這個時候下雨，噢，今天夜里該怎么過呀!我絕望了。小杰一邊安慰我一邊和我聊天，讓我不再害怕，并把保暖的東西遞給我。

　　天亮了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)原來我們坐在一塊離地面不高的`石頭上，是草地使石頭失去了聲音，而且前面就是一條回家的大路。

　　通過這件事我明白了一個道理：當(dāng)我們覺得自己無路可走時只要勇敢地踏出一小步，前面就是平坦的大道!小杰也成了我最信任的朋友。

信任的作文 篇2

　　當(dāng)人與人自己的信任沒有了，天天說謊會怎樣？是你欠了5毛錢，不還錢？是你約了別人干什么什么事，而你卻遲到或不來？是你和朋友踢球，然后你一腳把球踢到了玻璃上，玻璃碎了，你卻說是朋友干的？......

　　你考慮過那個等著你還錢的人的感受嗎？你考慮過那個在寒風(fēng)中或驕陽下等你的人的感受嗎？你考慮過替你“背黑鍋”的人的感受嗎？......你沒有。

　　如果有的`話，你就不會這樣干。而我有一個朋友就是這樣的人。

　　有一次，我?guī)蛣e人掃地，當(dāng)時天已接近黃昏，朋友不用掃，也沒事干，我便讓他等我一會兒，掃完再一起走。

　　朋友爽快地答應(yīng)了，并說要在外面等我。我也匆忙掃完，此時，天早已伸手不見五指。本想著趕緊找到朋友，一起走，卻哪知朋友竟然放了我鴿子――早就不知溜到哪兒了。

　　還有一次，我借朋友一支筆，結(jié)果他把筆搞丟了，因為是星期五，我便讓他下星期賠我一支，結(jié)果到了下星期，他又說自己忘帶了，說明天，第二天去要，他又說后天......久而久之，一推再推。催的我都煩了，最后不了了之。

　　還有一次，他拿著足球在班里踢來踢去，結(jié)果一不小心“失手”了，踢到了一位虎背熊腰的同學(xué)的頭上，然后，他便一本正經(jīng)地裝起了“沒事人”然后，那同學(xué)問朋友誰干的，他竟然說是我干的，我頓時火了，怒氣沖沖地說道：“兄弟，合著你就是來騙人的？人與人基本的信任呢？你生下來就是來說白話了？那你活著有何意義？！”

　　是呀！人最基本的信任都沒了，那和一條咸魚有什么區(qū)別？和失去靈魂的玩偶有什么區(qū)別？

信任的作文 篇3

　　對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以生存的空氣。——蘇霍姆林斯基

　　不敢設(shè)想世界沒有了信任會怎樣，因為我經(jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。

　　簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。

　　整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。

　　體育課的時候，老師讓我們在操場上練跳繩，雨后的操場濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的.磨損。

　　回到家里洗了個熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來，生氣地對我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來對吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會幫你買雙新的。”“媽媽，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。

　　媽媽的話是對我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。

　　問夜闌靜處誰共鳴？

　　我所渴望的正是那對信任的眼光！

信任的作文 篇4

　　想起那次我沒帶錢坐出租車回家的事。我就覺得高興，因為我得到了信任的喜悅。

　　一天晚上，我去補(bǔ)英語，英語班離家很遠(yuǎn)，放學(xué)了，從英語班回家，我不得不打車回家，我伸手一摸兜，才發(fā)現(xiàn)走的急，忘帶錢了。怎么辦？給媽媽打電話？不，媽媽上班呢！讓奶奶來接我？她年紀(jì)大了，不方便。那怎么辦？走著回去？跑著……對，還是實話實說，看有沒有能拉我回家再給錢的。

　　想到這，我伸手招呼出租車，一輛出租車停下來，開車的是位叔叔，我把事情跟他說了，叔叔說：“行，一會你給我送過來就完事了。”上了車，叔叔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕盐宜偷郊遥�我很高興。下了車。我飛快地跑上樓，跟奶奶說明情況，接過奶奶給的`五元錢就跑下樓，把它交給了司機(jī)叔叔，司機(jī)叔叔說：“你真守信用。”我聽了心里甜滋滋的。

　　從中我得到一個道理：信任就是心里對別人沒有戒備之心，把自己完全交給了別人。這就是我得到信任的喜悅，你有嗎？那就跟我說說吧！

信任的作文 篇5

　　信任是一種健康的冒險

　　這個世界上，沒有絕對值得信任的人和事，所以，只要有信任，就伴隨著一定程度的風(fēng)險。心理健康的人，會模糊處理這一問題，只要有大部分的把握，就選擇完全信任，并在此基礎(chǔ)上做該做的事情；而心理不那么健康的人，則會過分看重食物沒有把握的那極小部分，使得行為變得遲疑不定、患得患失。信任不是一種態(tài)度，而是一種能力。從根本上來說，一個人對外界的人和事物的.信任，是其對自己的信任外向投射的結(jié)果。那些放心地倒下去的人，是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保護(hù)者身上，這樣的人做保護(hù)者也會盡職盡責(zé)，也許一個更簡單的例子可以把這個問題說得更加清楚：在賊的眼里，所有的人都可能是賊。從這個意義上來說，信任他人，就是信任自己。

　　信任本身有點的味道，當(dāng)然是健康的、無大害的。因為你如果信任了某一個人，實際上就意味著放棄了對他/她的監(jiān)視、控制和警惕，而這樣做一定是有某種程度的冒險的。那些敢于適度冒險的人，顯然心理健康程度要高一些。

　　曾經(jīng)問一個父親，如果你不再管你已經(jīng)上高三的兒子，那會怎么樣？這位父親立即回答說，那他豈不要翻天了？！接著再問，你在他那個年齡有人管嗎？回答是：沒人管。很顯然，這位父親缺乏對兒子的基本信任。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，對一個人的信任意味著，堅信每一個人的自然傾向是愿意被主流社會所接受，也就是說每個人都不會“心甘情愿”地去做反社會、反道德的事情。的確是有少數(shù)人那么做了，但這決不是我們要對每一個人都嚴(yán)加防范的理由。健康的社會的標(biāo)準(zhǔn)也是信任，即信任每一個公民在一般情況下都回遵紀(jì)守法。

　　人與人之間的信任，從來就是相互的。在我們不信任他人的時候，得到的“回報”也會使不信任。身處互不信任的關(guān)系中，沒有人會覺得愉快。但若我們信任他人，“回報”也會是信任，身處這樣的關(guān)系中的每一個人，都會得到人格上的滋養(yǎng)和提升。

信任的作文 篇6

　　每個人都有上學(xué)的時候，每個人都會遇見許多各種性格的老師。然而，在五年級，我們迎來了一位新老師——錢老師。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我越來越喜歡她。

　　她上課時耐心地輔導(dǎo)我們，教會同學(xué)們許多知識了;她對待同學(xué)們的回家作業(yè)，學(xué)校作業(yè)，都很認(rèn)真，如果沒收齊，就親自一個一個地對。

　　我，曾經(jīng)是一個膽小的男孩。雖然是小時候敢于挑戰(zhàn)，有膽量在眾人之下表演。但現(xiàn)在長大了，這些勇氣慢慢飛到九霄云外去了。這次，錢老師卻將我的一個節(jié)目推薦到全校面前表演，還單獨叫我們選一個拿手點的節(jié)目。當(dāng)時我還為此而感到驕傲，自豪，可是后來就十分慌張。要知道，自從長大之后我從不敢在眾目睽睽之下演出。

　　在全校的元旦聯(lián)歡會上，我們完全投入地表演，幾乎忘記了緊張。嘹亮的歌聲，歡快的舞蹈，優(yōu)美的動作，把同學(xué)們都帶入了濃濃的藝術(shù)氛圍中。我們的`節(jié)目很受大家的歡迎，掌聲雷動。我們的演出獲得了成功!

　　我覺得，既然錢老師會讓我參加全校的表演，那就表明她信任我，我必須不能讓她失望。我看她信任的眼神，使得我信心大增，從不敢面對臺下一千雙眼睛到敢坦然面對他們，我表現(xiàn)的大大方方，果真沒有辜負(fù)錢老師的期望。

　　在學(xué)習(xí)中，她對全班都非常關(guān)心。在八個單元測試中，我?guī)状螞]考好，在訂正好交卷子時，我將卷子交給她，她看著我的卷子，做錯處，嘴里不時發(fā)出可惜的聲音，這讓我覺得自己的過失實在是不應(yīng)該，當(dāng)時恨不得找個地洞鉆下去。有時，錢老師還會幫同學(xué)一點一滴地分析他做錯的地方，錢老師那耐心地指導(dǎo)每次都使同學(xué)茅塞頓開。

　　在生活中，錢老師也會給我們很多無微不至的關(guān)心，提醒我們：天冷了，要多加衣服。下雪天，理解我們貪玩的心情，同意我們到操場玩雪。錢老師那慈祥、和藹的面孔，體貼的慰問，無微不至的關(guān)心，使我不得不稱她為最美教師。

　　錢老師當(dāng)時那信任的眼神，細(xì)心地教導(dǎo)，不斷地嘆息，使我下定一個決心：以后不能再辜負(fù)錢老師的期望，絕對不能!

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