信任的作文【合集】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文5篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
“張靖壹，89分！”我的腦子嗡了一下，這就是我的語文月考成績，我傷心極了，淚水在濕潤的眼眶里打轉兒。我回到座位上，她卷子折成最小塊兒，放在書包最隱蔽的地方。
回到家，媽媽聽說了89分，非常吃驚地瞪大了眼睛，那目光像是氣憤，像是失望，也像是譴責。媽媽想看卷子，我抱著書包不讓看。媽媽問為什么？我慚愧地低下了頭，怎么也不愿說出原因。媽媽沉思了片刻說：“那好吧！錯誤不可怕，可怕的是不用心去改，媽媽相信你能找出原因并改正的`，下次考試一定行！”
我關上房門，心里有許多滋味，我感激媽媽對我的信任，但這信任卻讓我有了壓力，我必須自己去努力。說做就做，我對錯題進行了分類：馬虎丟7分，不會的扣4分。此后，我在復習時格外認真，一詞一句都仔細琢磨，并把出錯的字詞記下，著重練習。考試時，我也做到了認真檢查，不走過場，對自己負責任。終于，我的付出得到了回報，在下一次考試我取得較好的成績。媽媽拍著我的肩膀說：“我相信你！”
信任中有喜悅，信任中有責任，信任中更有動力！人與人之間多了一份信任，生活就多了一份美好。
信任的作文 篇2
眨眼間，寒假匆匆來到了我們的身邊。我即將參加一個英語冬令營。這是一個封閉式英語冬令營。我們在營里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對我都是一個很大的挑戰，我既緊張又激動。
開營的第一天，老師為我們每一個人安排一個伙伴。Amy是我的伙伴，她很聰明也很調皮，但Amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時間幫助她收拾被子，整理書本。不過，Amy英語很好，她經常糾正我的英語發音。我們每天一起活動，一起學習，互相幫助。我們的英語都有了不少進步，對信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：TrustLearn，意思是“學習信任”。一個同學在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個同學要接住她。說起來簡單做起來難，這需要互相信任。很多同學都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和Amy在做游戲前，互相對望了一下，我從Amy眼神看到了真誠和信任。當游戲開始時，我利索的'向后倒下，Amy穩穩地接住我。同學們都歡呼的大叫起來。我們擁抱在一起，享受信任的快樂。
最讓我印象深刻的是那場舞臺表演。我們分成四隊，每隊在舞臺上完成一個故事。我們隊的帶教老師為每個人安排一個角色。我的任務最重，臺詞多，還要幫助同學們如何互相配合。我表現出很擔心的樣子。老師看見了微笑著對我說：“老師非常信任你，同學們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動了我，我一邊練好臺詞，一邊幫助同學們做好動作。最后，我們雖然沒能取得第一，但也贏得老師和同學們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學們對我的信任，讓我勇往直前。
時間過的很快，在營里的最后一天，我們每人要講述在冬令營里對“信任”一詞的理解和感悟。有的同學說：“信任是一種力量，它會讓我們勇往直前，堅毅如鋼鐵。”有的同學說：“信任是點亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動力，自信的源泉。”我是這樣說的：“信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。”那個夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學在舞臺上跳街舞呢!總而言之，那個晚上，大家都很開心。
在這一個星期里，我很快樂。不僅僅因為我學會很多英語，最重要的是我用自己的心去領悟了信任。信任的快樂，讓這個冬天更有魅力。
信任的作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，猴子和猩猩約好一起出去玩。當它們倆一起走到一個果園時，猴子突發奇想：我們來種水果吧！于是猴子把自己的想法告訴了猩猩，猩猩聽后，覺得這個想法很不錯，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去買了種子。它們倆一個買了桃樹種子，一個買了香蕉種子。風輕輕地撫摸著它們倆的臉，似乎也覺得它們倆的想法很好。它們一起租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興！
不知不覺，秋天到了。果園里結滿了水果。紅一片、黃一片，燦爛極了！陽光柔柔地瀉下來，給水果們鍍上了一層華麗的金色，樹頓時化一汪晶瑩的湖水，每一片樹葉都跳躍著紅潤的`光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這幅美麗的畫卷是陽光與樹的得意之作，那晶瑩的湖水不是被它（太陽）踩碎的嗎？那斑駁的樹影不是這它（樹）散落的？這一切一切，仿佛都是在祝賀猴子和猩猩的收獲。
過了幾天，猴子來摘桃子。"咦？不對啊？這滿滿的一樹桃子，怎么只剩下幾個了？"猴子覺得很奇怪，自言自語道。可這桃子哪里去了呢？這個果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，興地被人偷。對，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果園的門鎖上，然后氣沖沖地跑到猩猩家評理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，這不是笑話！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是記錯了？""一定是你偷的！""我沒偷！"……這樣它們爭了起來，你不讓我，我不讓你，好像是兩個仇人。陽光不那么明媚了，風也屏住了呼吸，小鳥也不叫了，花兒們收回了笑臉。
不久，猩猩種的香蕉也不見了，它毫不猶豫就懷疑到了猴子頭上。于是走到了猴子家來評理："猴子你一定偷了我的香蕉對不對？"
"不是我！"猴子說著，一跳跳得老高老高。
"不承認，明明就是你偷的！"猩猩吼到。
"我沒偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再來偷你的桃子，便來報復我，是不是？"猩猩說著。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！
……
太陽躲進了烏云里，風嚎叫著，雨宛若眼前的一個大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說時遲，那時快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥哀烏著往窩里飛，花兒也為它們悲痛著。
這一切，被躲在洞里的老鼠看見了，它對自己的所作所為感到非常內疚，就走出來誠認了錯誤。這時，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時說聲"對不起"。以前的事都一笑而過。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。
第二天，它們又成了好朋友。陽光像原來一樣明媚；微風和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開了笑臉，鳥兒也唱起了悅耳動聽的歌。一切一切，又和以前一樣美好。
信任的作文 篇4
我們同屬一個世界，我們同是一家!
——題記
人與人之間的信任，是共處的基石，是人與人交往的橋梁，她溝通彼此，連接你我，是維持友好的良藥，是立足于社會的安全帽。播種信任，讓信任開花。
信任，如澄澈的溪水，不帶一絲雜質，時刻清澈見底。
信任，如燦爛的陽光，不含一縷寒涼，始終溫熱心房。
信任，如無云的晴空，不留一片烏云，分秒放眼無際。
鄭州市緯五路面2號院有一老太太張景珍，年過七旬的饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。對于人們的`誠信，“饅頭老太”沒有絲毫擔憂，她說：“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了。”她對那些想買饅頭的人和那些不買饅頭而路過小攤的人有一種充分的信任，也正是因為她對顧客的信任，讓顧客更加自覺守信，贏得的不只是雙方的便利，更是社會的和諧，讓信任之花開在這里。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個人并非都不知道那有一個孩子躺在地上，而是擔心，自己會因此卷入風波當中，會被她的家人訛詐。這種想法，多少也有其一定的道理，何也?當時訛人事件屢見不鮮，我印象最深的就是一個老太太被車撞倒，另一個司機停下車攙扶她是怎么也不愿意起，并堅稱這個司機撞到了她，要他賠償。這種情況下，沒有攝像頭記錄，沒有熟人證明，有口說不清啊!為此就在不久前，聯通公司也開展了某活動贈送行車記錄儀，為這樣說不清的事情來說清楚。這顯然是社會上不少人不敢相信他人的鐵證，為什么會有這樣的懼怕?恐怕還需每一個人去反思。當信任出現了危機，一切都變得這樣可怕!
讓信任開花，輕推開人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任，才會走得更近，才能一起飛得更遠。這需要每一個人謹慎承諾，對承諾負責，共同播下誠信的種子。
讓信任開花，裝點在和諧的社會。社會只有充滿誠信，才能更加順利的運行。這需要每一名成員堅守誠心底線，宣傳誠信的重要性，一起為誠信社會施肥。
讓信任開花，點綴起光明美好的世界。國家之間只有相互信任，才能實現全人類文明進步的偉大目標。這需要每一個國家都謹遵世界運行規則，心中有全球。
讓我們一起努力，讓信任開花!
信任的作文 篇5
人與人之間的關系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方；信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓；信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復的.傷害。很多時候，師生關系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。
我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應過來，后來恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎？這是我經常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。
面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。
那么，被破壞的信任關系如何再修復呢？我現在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。
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