(必備)信任的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的信任的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
信任是一縷春風，它可以讓枯萎的枝條發出新綠。信任是綻放的花朵，它給遼闊的大地帶來了春的生機。我就經歷過這樣一件事，它讓我感受到了被信任的喜悅。
記得有一次，老師讓我主持學校的升旗儀式。聽到這個消息我大吃一驚，心想：我在班級也不是特別優秀，這么重要的活動老師怎么會選我呢?正當我思考的時候，老師給了我一份主持稿，并對我說：“你一定要把這上面的內容背誦熟練，周四我要檢查。”我把主持稿小心翼翼的收好，懷著一顆忐忑的心回到家，對媽媽說了事情的經過，并問媽媽老師為什么會選我?媽媽對我說：“老師這是信任你，不信任你是不會選你的，為了不辜負老師對你的期望，你一定要充分準備，熟練背誦，向全校同學展示出你最好的一面!”聽了媽媽的話，我暗自下決心，一定要認真對待這次活動，不讓老師失望。
接下來的兩天，我努力背詞，注意主持時的語氣和語速，掌握不好的地方就問媽媽，在空閑時間，和我的`搭檔視頻對稿，就這樣，我們練習了好多遍，終于迎來了激動人心的周一升旗儀式。
升旗儀式開始了，我的心像小鹿亂撞一樣，非常緊張。突然我想到了老師對我的囑托和信任，我慢慢放松下來，勇敢地向臺上走去……
我們的升起儀式進行的很順利，得到了老師對我們的夸獎，我可真開心啊!這種開心可比媽媽給我買玩具時的開心還要幸福，它讓我增加了勇氣和信心，證明了我自己，我感到特別的驕傲和喜悅!
通過這件事，我知道了人與人之間的信任，是一種最好的鼓勵方法，它讓人快樂、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對我的信任，這一次的信任，將對我的人生有著非常大的幫助，謝謝您，老師!
信任的作文 篇2
老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導我們，我們班同學都信任你，喜歡你，你對我們不僅好，也為我們操心，可我們已經長大了，松開你的雙手，讓我們像你信任張詩霓一樣，在美好的未來奔跑。張詩霓有著一頭松軟的長發，鐮刀一般的眉毛，細膩的雙手，紅潤的臉上，有著小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實實，戴個大隊長的標志，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說她被老師信任，其實也不是浪得虛名的，就是因為她愿意幫忙，才被信任。一個清香裊裊的'早晨，鳥兒們吟誦著詩，花兒們聊著天，小草們享受這美好時光。“張詩霓，快去幫我拿幾張考試試卷，記得拿答案！”周老師（班主任）滿臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風破浪，搖來搖去，時兒有，時兒無。張詩霓以閃電般的速度站了起來，又像有獵豹一般的欲望沖向目標。我心想：哼，我也會呀，憑什么請她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海里出現她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學們也十分反對，可敢怒不敢言吶！一些同學在背后罵她陰險，一些同學氣得直跺腳，還有一些同學敲著桌子，表示他們的憤怒……時間仿佛已經凝固，我如同一匹餓狼看著張詩霓走進，對她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱贊道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張詩霓得意洋洋，而我們垂頭喪氣，如同關在牢籠中的鳥兒，沒有了逃生的希望。
她不僅愿意為老師幫忙，有時，也幫助同學呢！“哎喲，疼死我了，誰來幫幫我！一名陌生人同學躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個沒關緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經過，卻都視而不見。天氣炎然，他無助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時，張詩霓面對這種場景，大步流星地走上前，扶起陌生同學，問道：“你沒事吧？”陌生同學一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點痛！”看他說出這句話時，是多么吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過來，連連夸贊張詩霓道：“你太棒了，樂于助人，我選你當大隊委，是因為你的品質好！”張詩霓低下頭，不好意思抬起頭，我默默地看著他們走遠……
張詩霓不但幫助了許多人，還幫助我們班獲過獎呢！一個個學期如流水一般過去，她的一舉一動，都記在大家的腦海里。一次跳繩運動會，因為運動員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補隊員，“誰原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無聲，突然，一雙堅定的雙手舉了起來，那不是張詩霓呢！老師臉上終于擠出了陽光般燦爛的笑容。教室里一下子像炸開了鍋一樣騷動著。張詩霓是多么自告奮勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比賽即將開始，張詩霓舉起繩子，鉤在腳后跟，“各就各位，預備”張詩霓胸有成竹，我們滿懷希望地看著她，“三、二、一！”比賽開始了，這振奮人心的時刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張詩霓助威，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕松，我心想：這么吃力也不表現出來，我為你點贊！我們你推我擠，就在這生死攸關的倒計時“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這么大的數兩百二十九個，老師興奮得眼珠子都快蹦出來了，第一名！老師鼓勵道：“我為你驕傲——張詩霓！”同學們更是三個一團，五個一群抱在了一起。
老師，你對她如此信任，而對我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵我們，你要知道大家都信任你，可在你眼里，張詩霓才是你最信任的人，你要知道，我們長大了！
信任的作文 篇3
在工作中，每次看到孩子們受到表揚后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們如魚得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進步離不開老師的信任與鼓勵。學校開展的進步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。
我班的學生劉永濤，自上學以來，一直是班級中默默無聞的一類學生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學生在班級中受老師的關注是比較少的。但上了二年級以后，我發現劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學說笑，作業應付不能按時上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時地通過電話反映給我，可見他有進取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時，學校開展了“廣樹進步榜樣”教育活動，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個要強的孩子，但光心里想好不行，關鍵是要有行動，這樣同學才會信服你。”他含著眼淚點點頭，我也從他的淚光中看到了希望。進步榜樣教育活動的開展，使他有了目標和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習課紀律做為第一個目標，我對他制定的目標給予了肯定，對他說：“能認識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現非常出色，自習課能安靜自習，得到了全
班同學的認可。在進步榜樣認定時，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個接一個地完成了五個目標。在這個過程中，我常用“劉永濤真是個說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進步榜樣教育活動中進步最大的.一名學生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現的有了質的飛躍。
著名哲學家塞內加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學生在發展成長的過程中，可能會養成許多不良習慣，作為教師應該多留心，多觀察，多了解，面對學生，不能一味地去批評、指責，更多的是給予關注、引導、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學生的自信，燃起學生戰勝困難的決心，促使學生一步步走向成功。
信任的作文 篇4
也許今天稱得上是我的救濟日吧。每每到今天我的荷包才又會滿滿的，于是我十分殷勤的跟著奶奶去了銀行，等著看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢來發給我。
現在的銀行還真人性化，知道排隊沒啥秩序，就有了那么個取號的機器。奶奶連按了兩下基本業務。我不知所然：“原來您也這么無聊，浪費打印紙呢！”“你別污蔑我的.一番好意，我是想等會碰見熟人可以讓他少排點隊。”“得兒，您老好人一個。”沒取笑得成，我只好悻悻找了個位置坐。
原以為這還有得等，誰知道奶奶竟撿到了張號碼紙，一下輕輕松松解決掉二十幾個人。我不由得想啊，這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個方便，要知道我們取號碼的時候后面還等著幾十個人呢！誰要拿了我們取的兩張，保準一路是消滅幾十個人吶！只見奶奶隨手將號碼只放在了座位上，等著人來領方便呢。
咦?一對夫婦來了。
“喲，這誰的呀?”
“86號？現在可都一百幾了。要不我們拿著？”
“千萬別，不知道放多久沒人領，肯定有貓膩。”
那阿姨皺皺眉，還瞅了瞅四周。看著他們取了張一百幾的號，我嘆道：“哎…得兒，這阿姨夠保守。
提示器不斷地報號，“61,62,63…”。隨著數字的增大，時間也過了好幾分鐘。這不，又一老奶奶看見號碼紙了。我想著：這會兒，老人總該圖個方便吧。
“這誰丟的呀?”，老奶奶問著，“喲，咋沒人領？詐騙？！”哦！我的老天，這老人家一看就是假保健品買多了，這思想跨越度，沒點上當經驗誰說的出？老人家顫顫巍巍地伸直腰，頭也不回的拋棄兩個大便宜，領號去了。這是啥世道，明擺著的便宜都不用。哎…人心復雜。
滴答滴答，銀行里的時鐘還在不停的轉著，一小孩蹦蹦跳跳的來了。
“爸爸，爸爸!這有兩張號碼牌！”
“啥？多少號？”
“八十幾呢！”
“這…那咱拿著就可以少排點隊了。”
“耶！”嘿嘿，果真還是有不把好心當驢肝肺的人，我心想著。誰知道那叔叔頓了頓，回過頭嘀咕著，“怎么有這樣的便宜？不會有人故意丟這看我占便宜，再笑我們吧？”這話我可聽不得，“叔叔，這票是剛才一老奶奶領的，她多領了幾張，給后面的人留個方便，我親眼看見的。”“管你一小孩什么事，走走。兒子，我們還是領個號吧。”“可是，爸爸…”那小孩又回頭望了望我，再望了望票欲言又止，最后還是被父親拖走了。
直到奶奶領完錢還是沒人把號碼紙拿走，為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個陌生人的好意呢？我也學著之前的小男孩回頭望了望那兩張號碼紙，從門口進來的風將紙刮起，輕輕地旋轉了幾個圈，伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們，是否我們社會的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?
信任的作文 篇5
小時候的村子里，全村鎖頭加起來，不會超過十把。門倒是結實厚重，關上，嚴絲合縫。門上兩個大門環，其中一個門環上，拴一根紅布條。逢需鎖門的時候，紅布條往另一個門環上一搭，就算鎖上了門。鎖上門，別人就不能擅自闖入。那時候，對村人來說，一根一扯即斷的紅布條，遠比現在的防盜門結實百倍。
想一想，人與人之間，那是怎樣的一種信任啊！紅布條其實更像告訴別人，現在家里無人看管。然而從我出生直到我離開村子，也從未聽說過誰家丟過東西。后來我將這件事說給朋友聽，朋友說，因為貧窮吧？家里沒什么東西，所以才不怕偷。我笑。我想他沒有經歷過苦日子，才會這樣說。事實上，越是窮苦的日子，一點點生活資料才顯得尤為珍貴。隨便推開一家，扛走一袋或者半袋糧食，都可能要了一家人的性命。然而，從來沒有。
所以來到城市以后，很長一段時間，我對人與人之間那種相互提防的緊張感極不習慣。為防賊人歹人，防盜門緊閉;為防受到欺騙，不與陌生人說話;為防受到傷害，不敢對朋友推心置腹;為防受到訛詐，不敢見義勇為。因少了信任，我們活得小心翼翼，苦不堪言。
還有，我們去飯館吃飯，會懷疑他們的`飯菜不干凈;我們去公司應聘，會懷疑他們是否只為騙取我們的報名費;我們購買打折的商品，會懷疑商品的質量有問題……
信任之所以丟失，是因為我們或者我們身邊的人曾經受到過傷害。我們不想受到傷害，所以，對別人，對別人的所為，我們寧愿不信任。
我常常想，信任之所以丟失，其實我們每個人都參與其中，包括你我。在這個信任缺失的年代，也絕沒有一個純粹的受害者，包括你我。
前幾日回老家，見到農村的變化，很是欣喜。欣喜之余，又很是傷感。我見到各種各樣堅不可摧的鐵門和各種各樣堅不可摧的鎖頭，那種一根紅布條就可以讓別人莫入的年代，真的是一去不復返了。
那天在超市門口，一個素不相識的小男孩突然交給我一只臟兮兮的斷線風箏，然后命令我：幫我看一會兒！說完就跑進超市。他在超市里呆了半個多小時，我在超市門口替他看了半個多小時。那天我非常忙，但是那天，我必須也只能拿著那只也許永遠不會再飛上天的風箏，直到他再一次從超市出來。
因為那天我隱約看到一根搭在門環上的紅布條，因為那天我感受到了一種久違的來自于陌生人的信任。因為我想，不管可不可以，就讓人與人之間的信任，從一個不諳世事的孩子這里重新開始吧。
信任的作文 篇6
今天，爸爸給我講了一個故事，讓我非常感動。
前幾天，劉叔叔和爸爸出差去福建，快到高速出口時看見一輛杭州牌照的轎車，車旁邊還有個人在不斷地揮手，好像在向人求助。但前面幾輛車都直接開過去了，劉叔叔卻把車停下來并打開了車窗。揮手的人說，他也是外地來福建辦事的，可是在服務區不小心丟了錢包，現在沒錢付過路費了，希望劉叔叔借他五百元，兩天后一定會歸還，如果不相信可以押上行駛證。現在社會上騙子太多了，爸爸擔心這人又是個騙子，用眼光提醒劉叔叔。可是劉叔叔笑笑，還是掏出五百元遞給了他。
劉叔叔對爸爸說：“不到萬不得已，有誰愿意去求人？現在是有很多騙子，但如果人與人之間沒有了信任，把所有人都當成騙子去對待，那我們就都活得太累了。再說，我十幾年前流落在上海火車站最絕望的時候，有個好心的'大姐給了錢讓我買飯買車票，這是我一輩子都無法忘記的。”
兩天后，劉叔叔的手機收到了銀行短信“您的卡里已匯進人民幣500元整”。
信任的作文 篇7
有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰居的心，兩三代人的心；信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿熱情，促使你盡心盡力，盡職盡責……”
信任，多么平凡的兩個字，卻被一些名人改變成重要的字眼：“信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。——約瑟夫·魯”約瑟夫告訴我們要互相信任對方，如果你欺騙了對方，友誼也會相應減少多少。
“公眾的.信任不能隨便托給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。——馬·亨利”他告訴我們不要太相信別人，那樣反而是害了自己，必須找一個適合這個工作的人才行。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似復雜的世界。
信任的作文 篇8
最近，一股信任危機襲擊了我，讓我變得不再相信任何人。
這天早晨一起來，我覺得好像暈飛機一樣難受。媽媽給我量了一下體溫，發現我發燒了，便要帶我上醫院。
該去哪家醫院呢？我家附近有好幾家醫院，可我覺得每家醫院都在吹牛，其實他們誰都治不好病人。但媽媽一定要我去看病，沒辦法，我只好選了最近的那一家。
在醫院，一番檢查后，護士要給我輸液。她拿起針管，對著一個小藥瓶一吸，“嗖”的一下，一些粉面兒就飛了出來，嗆得我直咳嗽。我驚恐地望著護士，覺得她的臉色很不對勁，好像在策劃著什么陰謀。我越看她越像個假護士，她該不會是人販子偽裝的吧？她拿的是治病的藥嗎？我看是藥吧？
我要求換一位護士給我扎針。這時，來了一位看上去很利索的護士。她一擼袖子，笑瞇瞇地望著我。我瞪著雙火眼金睛，看她要玩什么花樣。她一把抓住了我的手腕，簡直比奧運會摔跤冠軍還有勁！對付我這么個小孩需要這么大力氣嗎？一定是不懷好意。
正想著，新護士已經一針扎了下去。“哎喲！”我慘叫一聲，剛扎進靜脈的針頭一下子脫了出來。新護士說：“小姑娘，你安靜一點，不要亂動。”我驚恐地說：“你醫學院沒畢業吧？叫你們護士長來扎！”
過了一會兒，護士長真來了。她的動作很熟練，可我總覺得她是在演戲，就為了往我的.身體里輸入不明液體。于是，我使勁掙扎，針頭再一次脫落，飛出老遠。還沒等護士長批評我，我已經怒氣沖沖地先發制人“你冒充護士長！把你們院長叫來！我要揭發你！”
院長是位老奶奶。她扶了扶老花鏡，還沒開口，我就警惕地說：“看您這樣子，就像新聞里曝光的‘醫托兒’。現在好多‘醫托兒’都是老年人，我才不會上您的當！”院長搖搖頭，對我媽媽說：“對不起，這孩子我們真治不了。”媽媽一咬牙，問我：“孩子，你相信媽媽嗎？如果你相信媽媽，我就給你扎針。”我打量著她：“我當然相信媽媽，可是，你怎么證明你是我媽媽？”
唉，你們看到了吧，這就是我到現在還病著的原因呀！
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