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信任的作文精華6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的信任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
在平時教學中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，老師就要用激勵性語言進行評價。每一次評價都做到不傷害學生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評價給學生提供自我表現(xiàn)的機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發(fā)展。如：在我所教的班級里有這樣一名學生，平時上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會，我覺得她的材料特殊，沒有一個學生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。
即時性評價能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評價對象是學生，反之學生評價對象是教師。師生互評體現(xiàn)出雙方的.民主性。教師對學生的愛要以對學生的尊重和信賴為前題，教師要對學生傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感，成為學生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學生心理特征和行為水平，更要考慮學生們的想法和感受。
這學期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學校的一件特殊事，給我們幾個美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學生，這個吃黃瓜的學生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發(fā)燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進四年二班教室，真誠地說：“同學們！昨天由于學校有特殊情況，沒能給同學們上課，我向同學們表示道歉，對不起，”同學們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”。“那么同學們，我們明天還有美術(shù)課，請同學們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學生們響亮的回答著，我開心地笑了。
通過這件事，我深深地體會到只有把學生當作平等的人，自主的人，才會產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應該是我們每位老師努力做到的。
信任的作文 篇2
人生路漫漫，在這茫茫人海中，我遇見過許多人，有時只是擦肩而過，有時卻是刻骨銘心的記憶。但在那許許多多的人中，只有一個人是值得我信任的，他正無私地幫助我……
我經(jīng)歷了許多風風雨雨，坎坷道路，走過刀山，踏過荊棘，在烈火中冶煉。我曾與同學發(fā)生過矛盾，有過許多的不愉快，但總會有一個人站在我的身旁為我指點迷津。他無私的幫助我，從不乞求任何回報，不管路途怎樣艱險，他也始終如一。
那個人就是孫鶴翔。和我一樣，他也曾被人們用異樣的眼光看待，所給予他的，是無盡的煩惱與憂愁。但他沒有放棄，一直都努力奮斗著，雖然前進的路是那么的渺茫，但他的心中卻堅定著一個信念，那就是拼搏，為了自己的人生、自己的前途而搏斗。他在失去信心時給予我鼓勵，給予我慰問，讓我在困難面前永不低頭！
我十分感激他，他對待我是最無私的，也是最能理解我的人。在我的心靈深處，一直有一扇陰影之門，而他卻將那扇門打開了，我的心結(jié)也從此有了了結(jié)。在我的心中，他是最關(guān)懷我的`人，他時刻為我排憂解難，每當我心情繁雜時，他總是依首在我的身邊，向我訴說著一位位歷史的傳奇。他將他的話還無保留地告訴了我，也唯有他能在我面前敞開心扉地表達。
當我覺悟過來之時，才明白我就是孫鶴翔，我的一生中最值得信任的人就是我自己。沒有誰能真正理解我，最能理解我的人，也唯有我自己。
也許別人對我都不太好，也可能會有人總是欺騙我，但總有人不會欺騙我，那個人就是我自己；即使是他人都不理解我，也會有人理解我，那個人就是我自己。致使是他，才令我這顆孤獨的心變得越發(fā)的充實。
我時時刻刻都想著一個人，他并不是一個人，而是幾個并肩作戰(zhàn)的靈魂，常常縈繞與我心，這才是我最信任的人啊！
信任的作文 篇3
“其實，人和人，社會和社會，國家和國家之間，又何嘗不是如此？世界和平的日子，只有從彼此信賴中才能得到！”（冰心）
前段時間讀書，看到齊桓公不記管仲的一箭之仇，信任臣子鮑叔牙的推薦，大度的任用管仲做丞相，并且絕對信任管仲，最終齊國在管仲的治理之下日益強盛，不號而霸諸侯。雖說管仲的功勞不可磨滅，但是如果沒有齊桓公對他的信任，如果齊桓公一開始就聽信易牙、豎雕的讒言而疏遠管仲，那么齊國三四十年的昌盛局面很可能就會縮水！自古以來君王就要求他的臣民對自己要忠實，認為這樣國家才會安定，而要做到“忠”不正需要信賴嗎？君王要求臣子忠，那么君王也必得對臣子誠！
由此我明白：信任可以產(chǎn)生和諧，催發(fā)斗志，創(chuàng)造團結(jié)，催生進步，可以定國安邦。但是，盲目的沒有理性的信任也同樣可以摧毀人的視聽和理智，可以帶來無法想象的災難！齊桓公本人的經(jīng)歷就是最好的明證！
由此我又想到“運斤成風”這則成語故事。這個成語見于《莊子·徐無鬼》。故事的大意是：莊子為人送葬，恰好經(jīng)過他老朋友惠施的墳墓。他默立一陣，然后凄然地對身旁的人說：“楚國的郢都有個勇敢沉著的人，他的朋友石是個技藝高明的匠人。有一次，他們表演了這樣一套絕活：郢人在鼻尖涂上像蒼蠅翅膀一樣薄的白色粉末，讓石匠用斧子把這層白色粉末削去。只見匠人不慌不忙地揮動斧頭，呼地一聲，xx完全被削掉了，而郢人的`鼻尖卻絲毫沒有受到損傷，郢人也仍舊面不改色，若無其事地站在那里。這件事被宋元君知道了，他非常佩服石匠的絕技和郢人的膽量，很想親眼看一看這個表演。于是，國君就恭恭敬敬地把匠人請來，讓他再表演一次，石匠說：“我倒是會使用斧頭，可是我那位鼻子上抹石灰的搭當死去很久了啊。”唉，自從惠施先生死去之后，我也失去了自己的搭當，我還有什么話可說啊！”根據(jù)這個故事，后人將“運斤成風”引為成語，比喻手法熟練，技藝高超。但是我認為這里道出了人與人之間信任的最高境界。郢人把自己的性命托付給了石匠，石匠得以把自己的技藝出色的展現(xiàn)。若是換成陌生人，他不會擔心石匠的手藝嗎？他還能平心靜氣的和石匠合作嗎？因此說，信任創(chuàng)造人間奇跡，信任考驗朋友的膽識，信任也昭示人心境界的高低。
還聽來這樣一個故事：一個勞改犯人在外出修路時，撿到了1000元錢。不假思索地交給了警察。可是警察卻輕蔑地對他說：“你別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實！”囚犯萬念俱灰，心想這個世界上再也不會有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后。他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁，這時，一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關(guān)門時卻發(fā)現(xiàn)門壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”。他一楞，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭，姑娘紅著臉進了廁所。而他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴肅地把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車到車站派出所投案自首。
雖然這是一個聽來的故事，但我相信它是真的，因為這世界上，信任是一種珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到她，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
之所以這樣贊美信任，因為我自己就親身經(jīng)歷過被人信任的美好！那種誠懇的信賴所激發(fā)的力量可以沖破一切艱難，讓人在困境和迷茫之時相信生活并勇敢尋找人生的出路。
美麗的信任應該是建立在彼此真誠的付出之上，這要求信任的雙方都要具備一定的道德水準。世事復雜，有時我也會遇到信任失衡的事情，當看到媒體對整個社會信用滑坡事件的披露，我也真的有些迷茫。我詢問那個幫助我的朋友：“當初你就不怕我失信嗎”？他笑了：“也就一千塊，如果你失信了，我就買個教訓好啦”！我默默記住了這些話！此后，當我再遇到有人踐踏我的信任時，我也就一笑了之！因為，我也希望自己能和朋友一樣相信生活，相信善良，相信真情，相信身邊的親友和陌路，相信信任創(chuàng)造的美好！畢竟信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，是拉近人與人之間距離的最好方式！
朋友們，你把你的信任給了你周圍的人了嗎？周圍的人把他們的信任給了你嗎？
信任的作文 篇4
說實話，自己平臺上已經(jīng)很久沒有人下單了，就在剛剛，我返還微信的時候，好友葉子告訴我你的生意來了，我一看群里，是某人的朋友在問我有沒有適合他穿的鞋子？
我打開平臺，一看今天還有好幾個大牌，李寧木林森都有，也就在群里發(fā)了幾個鏈接，最后他也二話不說的買下了，并且還跟我說是我的店，他就放心了！
然后我也實話跟他說，其實是我的店也沒必要太放心，因為有好多東西都不是自己能夠見過的，質(zhì)量各方面自己也沒辦法，說白了就是代賣，自己掙點中間的差價，所以說沒有人下單的時候，自己感覺生意不景氣，有人下單的時候，自己又有點擔心，會不會質(zhì)量不好？讓顧客不滿意！
本來想著他看啥的，那雙鞋價格挺高的，260多，如果問問，要是不買的話，自己也就別操那么多心了，可是沒過多會兒，他就直接在平臺上下單了！
然后自己就感覺特別的感動，感動的并不是自己掙了多少錢，而是他的那句如果是我的店，他就放心了！這該是一種怎樣的`信任啊？
其實他每次買東西的時候都特別的干脆利索，回來以后又積極的在群里邊曬單，說自己買到的東西特別滿意，怎么怎么的？這種無條件的支持和信任真的是多少錢都換不回來！
當然，雖然信任這件事讓我特別的感動，但同時也特別的擔心，回來之后他質(zhì)量會不會不滿意？也提前告訴了他，如果質(zhì)量不滿意就可以退貨，無所謂的！
盡管如此，內(nèi)心深處還是特別祈禱著他能夠滿意，這樣的話也不辜負他的一番信任！
信任的作文 篇5
有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復。”那你又曾想過你的信任底線值多少嗎？現(xiàn)代社會存在那么多的信任危機，你是否也覺得如今的“信任”已不復存在了呢？
一位小女孩被同學舉報，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請到了學校。母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅定地說：“沒有。”母親看著孩子的眼睛說；“請不要責怪我的孩子，我相信她。”“請相信孩子真誠的眼睛，那里是最純潔的地方。”這是那母親真實的筆錄。
事實確實如那孩子所說，只是中間有了那么一點點小誤會而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再看看你的身邊，這樣的.人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。
然而，現(xiàn)實并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費，幸運地抽中了之最大獎——一輛價值25萬的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認為這一定是個騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎了。
工作人員說：“我們打通知顧客中獎的消息，連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕。”那種“天上不會掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會會產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰的第一反應不會認為這是一個騙局？此類事件或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？
據(jù)《中國社會心態(tài)研究報告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線。面對這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？
信任的作文 篇6
我們可以輕松而溫馨的品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的路友的一杯香茗；我們可以輕易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個復雜的世界。屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上演；流言和謠傳，讓每一張陌生的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界，甚至害怕從外界來的所有......
在一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞的走著。突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛——他要干什么？毆打，搶劫，甚至......他是不是盯上我好久了？是一場有預謀的打劫？你惶惶地想，甚至不自覺的把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)的走過，融進了夜色。你平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文......
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的`信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而不可即。
你為一道難題搔首踟躕的時候，一個與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著真善和友愛，于是你釋然的微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心的道謝。
其實，有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的親疏，造成認知的誤區(qū)。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
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