【精選】信任的作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的信任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
在辦公室改作業，拖到晚上九點半，很累了才回家。出校門不遠，有個公交車站，一個學生朝我走過來，他身著的校服不是我這所學校的。孩子個兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問你一個問題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養的孩子，我對他說：“沒關系，可以的。”
孩子幾乎一字一頓地問：“爺爺，你說，我長得帥嗎？”
我愣了一下，樂了，但隨即高興地稱贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時我眼角的余光發現，街燈下不遠處另有三四個和他差不多大的孩子在看著我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開心地轉過身，大聲地向同伴說：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車的人都樂了，笑著看這群歡樂的孩子。這是個愉快的夜晚；到家后，我打電話告訴朋友，大家也快樂。
我把這件事說給學生聽，問：“當時他們在干嘛？”
“打賭。”幾乎所有的學生都認為那孩子是在和同學打賭。“他們在賭什么？”我問。“長得帥不帥。”有位學生搶先回答。“敢不敢和陌生人說話！”更多的學生說。
敢不敢和陌生人說話？對了。如果真想知道自己長得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問陌生人的，他還不至于這樣沒有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個心境愉快的人。”有學生這么認為。
這個回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時覺得現在的學生太沒情調了，特別是看到女生穿著男性化，男生說話像“小沈陽”，便感到不舒服。當然比這些更讓人感到無趣的，是青少年被緊張的學習壓得不會笑了。在學校，看著經過身邊的一張張神情板滯的面孔，你會覺得所有的人全成了陌生人。
過了幾天，把路遇孩子的事說給辦公室的老師聽，在大家的笑聲中，我又想到一個問題：那孩子在打賭時也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽？作為教師，我應當努力做一個讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業權威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過一個題目：“陌生人，你好！”喜歡那個題目的人不少。但我自己卻沒寫過，雖然我有許多和陌生人打交道的經歷。20多年前，我的學生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個過路人問好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂！”一些路人驚疑地快步走開，有的好一會兒才緩過神來，激動地說：“同學們好！”
在許多國度，陌生人也會問好，寒喧：在我們這樣一個大國，人們為什么經常那樣地相互提防呢？有個電視連續劇劇名好像就叫“不要和陌生人說話”，內容我不了解，但這個劇名所傳達的信息會不會產生負面效應，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個和平安定、相互信任的環境里啊！如果有一天，孩子們走出家門時不再需要父母千叮嚀萬囑咐，不會讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會。我多么想聽到父母能這樣對孩子說：“孩子，你上路吧，在這個世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個人都應當努力做一個讓孩子們信任的人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動人的部分。它不僅是當事者之間美好的交流，而且還體現出一個社會文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個“人人為我，我為人人”的那種其樂融融、充滿信任的社會，為此理想，我們自己就要首先去做一個讓別人信任的人。
信任的作文 篇2
“天哪~你又進來干什么的啊？”我幾乎要抓狂的問道。也許是我的語氣不太好吧，爸爸聽了以后大聲的吼到：“我進來還不是為了監督你學習，免得你又不自覺！”天哪~我冤啊！“砰”的一聲摔門而去。“呼~”我常舒了一口氣，終于安靜了呀，真不容易！不是我討厭爸爸的進入，只是——十分鐘進來六次！是個人都會瘋的好不好！
每次的理由都是一樣的——為了我好！我也知道你是為了我好，可是，你從頭到尾都沒有相信過我！我到底是做錯了什么？為什么我就這么不值得信任？為什么你總是要懷疑我？我又哪里不自覺了？每次不都是先寫作業才開始玩的嗎？你不是每次都有看到的嗎？為什么還是不相信我？還是不信任我呢？
也許是我太不可信了吧；也許是我太不認真了吧；也許是我太不老實了吧；也許是我太不值得人相信了吧；也許是......
反正怎么說你都不會聽的，你都會一如既往的'來監督我，一如既往的信任我。與其這樣，那還不如就一直這樣下去好了，一直這樣.......
信任的作文 篇3
人，總是多面性的。有時候可能口是心非，有時候可能心口一致，在于用心體會。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會隨著變化而改變。懂得了為人處事，一切都將迎刃而解。
其實，世界上沒有絕對的信任，信任越來越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力，但是做到萬無一疏，比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經歷中歷練自己的慧眼。必要時，我們還得應該結合自己身邊的人和事來指揮自己的思維能力。
總的來說，值得信任的東西還是很多的。身邊無數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人，一生中也許只有那么一個兩個 ，可以割頭換頸，可以肆意表達，可以瘋狂付出......；絕對信任的事情，一生中也許只有那么一件兩件，可以是前車之鑒，可以如出一轍，可以照搬硬套......
另外，有太多的東西，我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為，我們都需要被人理解，因為，我們都要學著生存。對待不同個性的人和不同類型的事，我們不能盲目的急于奉獻，不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的理解和信任，更多的是暫時的，人走茶涼過河拆橋的例子也舉不勝數。
很多時候，人們都喜歡擺下龍門陣，夸夸其談，很多時候，闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的，單純的，善良的。這些人，往往也會被人利用和欺騙。他們的眼中，信任的名詞顯得很平庸，信任的概念是淡薄的。旁聽者，此時需要一份良知，一種道德觀念。也有一些人，警惕性太強，被社會的殘酷現實擊退了。他們也是受害者，只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會的隱患，隨時都有可能爆發巨大的能量。
信任的故事還在延續，信任的危機客觀存在，信任的話題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片潔凈的天空。現實的殘酷和無奈，正在逐漸發酵。只有每個人自己心中長存善念，信任之花才會永遠常在！
信任的作文 篇4
一個聲音打破了家里的寂靜，一直陪伴我三年的郭老師打來了電話，接到電話聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水流了下來，一滴一滴浸濕了枕頭，也化開了我心中的想念，僅存的，是一種無言的感激。
話語中，老師既嚴格又和藹可親，就像老師在我身邊一樣，用慈祥的目光看著我。老師在電話里對我說：“孩子”，別上火，要努力學習，放假的時候記得回來看我。老師的叮囑，老師的鼓勵，一遍又一遍在我的腦海里回憶，此時我能感覺到那是老師對我的愛。
老師說：“你轉學為你好，就向你考上大學一樣喜悅”。
愛，其實就是這么簡單，它不是刻意安排，只要用心感受，留點感激在心中，老師就會悄悄的出現在我身旁。
在哪兒，是老師對我的思念，我得到的是老師和我之間的信任和喜悅。
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