信任的作文

時間：2022-04-19 17:22:30 信任我要投稿

實用的信任的作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的信任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的信任的作文九篇

信任的作文篇1

　　也許一個點頭、一個微笑、一個動作、一句話都會讓人感到快樂，但與此同時那一句話，那一個動作也會讓人委屈與難受。

　　教室里，同學們正在安靜的寫著書法作業。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉過身去，我看見后面那個人偷偷地笑了一下，便知道了是誰打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說，是他后面那個人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著打我同桌的那個人說：“你敢承認你沒有打他？”后面那個人沒笑，他否認了。我的老天呀，怎么世上有這么會裝的人呀！老師問我們發生了什么事，我就向老師老實交代，老師其實知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來，有人插了一句話：“就是你打的，還賴在別人身上。”我生氣了，為什么，憑什么說是我打的，我低下頭繼續寫我的書法作業，我哭了，沒人知道，我委屈，我沒有打他，為什么都說是我打的。我在想為什么他們都說是我打的，也許是因為我曾經的那些往事而照成沒有信任我吧！

　　別人照成的誤會便成了你自己的委屈，別人誤會你而不是隨便說的，而是因為某件事而照成的誤會，所以自己也要好好反省。

信任的作文篇2

　　以前，我特別羨慕別人一些好看的東西，但爸爸媽媽總說，絕對不能拿。

　　記得有一年春游，爸爸媽媽給我了10元錢當零花錢。到了目的地后，我也沒怎么花錢，就買了一條彩帶，后來又與王芯一起玩了游戲，得了小獎品。錢畢竟是王芯付的，獎品也應該給她，我也沒拿。這時，王芯走過來說：“王智怡，這個送你吧。”我有些猶豫，但還是拿了并感謝了她。

　　回學校時，我心里就像十五個吊桶打水—七上八下的。

　　回到家，媽媽問我的東西是哪里來的？我不想讓媽媽知道，撒謊說：“買的。”媽媽輕易相信了我，上班去了。我松了一口氣，想：總算過了一關。

　　誰知，第二關又來了。晚上，爸爸問我：“這是哪里來的？”“買的呀！”我堅定地回答。“這到底是哪里來的？”爸爸貌似不相信我。我開始害怕，但還是說買的。爸爸好像知道了些啥似的，說：“真的嗎？”“恩……好吧，對不起，爸爸，我騙了你，這是同學送我的。”我實在是害怕，眼淚開始在眼眶閃爍。“好，那么是誰我不管，但你要把這個還給她。以后不能再撒謊了，因為撒謊會失去個人的信任，懂了嗎？”爸爸嚴肅的說。“嗯，我會的。”我跑進房間，在被窩里回想著爸爸說的那句話。

　　啊！誠信真是太重要了！

信任的作文篇3

　　那天，下著傾盆大雨，我忐忑不安地坐在教室里，看著外面的雨勢，我心急如焚。下課鈴一響，我便急匆匆地沖了出去。可外面的雨下得越來越大，不打傘肯定會淋成落湯雞，我焦急地在走廊上走來走去。這可怎么辦，雨下得這么大，我怎么回家呢？我在心里一遍又一遍地重復這樣的話。“對了，窗臺上有一把傘！”我猛然想起，快步走過去，一把拿起那把有黃色花邊的傘，準備沖進雨簾。

　　這時一只稚嫩的手握住傘的一端，好嘛，居然想跟我搶傘。我快速朝這只手的主人看去，原圓！她的臉上露出了擔心又難堪的表情，看見我抬起頭來，便紅著臉不好意思地說：“那個……對不起，我不是故意要搶這把傘的。這么大的雨，爺爺在家肯定會擔心的，可不可以把傘先給我用？我不是不還你的意思，我家離這里近，跟爺爺報完平安，我就回來把傘拿給你行嗎？”

　　原圓睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，看我不說話又緊接著說：“太晚回去爺爺會生氣的，我保證給你送回來！”我也想先給你用，可是我也要回家啊。我思慮再三，便動搖了。

　　“你保證嗎？”我皺起眉頭問。她臉上浮現出一絲微笑，右手舉起，朝天伸出四個手指頭：“我，我發誓，我一定會還給你的！”我點了點頭，她便沖進了雨中……

　　過了好久也沒見她回來。我剛要沖進雨中，便有人拉了拉我的手，原圓把傘遞來，咧開嘴笑了笑：“對不起啊，和爺爺解釋久了，給你傘。”說完她從口袋里拿出一顆巧克力掰成兩半，遞給我一半，笑瞇瞇地說：“巧克力，吃吧！謝謝你。”我開心地接過巧克力，放進嘴中。

　　巧克力是甜的，我們的心更是甜的。

　　信任的故事還在延續，信任的危機客觀依然存在，信任的話題永遠更新。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片純凈的天空。只有每個人心中存有一絲善念，信任之花便永遠開放。

信任的作文篇4

　　每當我在獨立完成老師留的家庭作業時，我的腦海里就浮現出那晚媽媽對我的信任，令我至今難忘。下面，就讓我們聽聽這個事情的由來。

　　一天晚上，我們一家三口人吃完晚飯，這時爸爸告訴媽媽：今天晚上我要加班。“說完爸爸就走了。

　　等爸爸走后，媽媽對我說：“兒子，今天晚上媽媽有事情要辦，也就是要出去一下，你一定要寫完作業后再看電視。”“我知道了。媽媽。”

　　媽媽走了，我身體有一種一直以來都沒有的感覺，那種感覺，仿佛在我身上的夾板已拿走，我輕松了許多，心想：反正媽媽也不在，看一會兒電視沒什么要緊。媽媽回來如果問我家庭作業為什么沒有寫完，我就對媽媽說作業太多了，一時半會兒寫不完。這樣我既能看到電視，又不能受到媽媽的批評，這種辦法太爽了!不過我轉念想了想：媽媽這次走，是非常信任我的，所以我一定要好好把握這次機會，認真地完成作業。

　　但又想一想，看一會兒電視吧，又想一想，寫一會兒作業吧。就這樣經歷了無數次的思想斗爭，我最后堅定地選擇了寫作業，我拿起筆，寫起老師留的家庭作業。

　　過了一個小時后，門鈴響起，原來是媽媽回來了呀!當她拿起我的作業本時，我卻站在一旁，惶恐不安。媽媽卻笑著說：“兒子，你這次做的真不錯，你得到了媽媽對你的信任。”

　　這時，我才恍然大悟，原來媽媽根本沒有去辦事，只是在考驗我，此時我在心里暗暗地決定，這只是來自媽媽對我的信任，以后我要讓更多的人信任我，包括同學，老師。

　　在這件事里我體會到：人與人之間的信任和被信任的喜悅是何等的重要啊!同時被人信任也是一件令人高人的事呀!

信任的作文篇5

　　信任，猶如一朵花，開在別人毫無生機的.心靈深處。

　　信任，猶如一棵竹，立在別人貧瘠干涸的心靈土壤。

　　信任，猶如一扁舟，飄在別人濁浪滔天的腦海深處。

　　信任別人，猶如給別人吃了一顆定心丸，別人自然就會忠誠于你。

　　自古便有“用人不疑，疑人不用”的老話，說的便是這個道理。

　　劉邦原來是個市井小卒，是眾人口中的小人。誰都沒有想到就這樣一個人能夠打敗西楚霸王項羽，開創漢朝的歷史。這是為什么呢？劉邦本來好女色，親錢財，而入關之后確是“財物無所取，婦女無所幸”。這只是一方面而已，更重要的是他對部下的信任。而正因為他的信任，才會吸引張良、韓信等大將甘愿為之出生入死地打天下。他們對劉邦的忠誠幾乎可以全部歸功于劉邦對他們的信任。

　　相反的，項羽就沒有劉邦的這種“魅力”。項羽設下有名的“鴻門宴”等著劉邦自投羅網，然后除掉以絕后患。但是最后的結局卻是“沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽間行。”為什么呢？原來是項羽太自以為是，不信任謀士范增，導致計劃被打亂，才會放走劉邦。氣走了謀士范增，成就了沛公的千秋萬世，也斷送了自家性命。看來信任無論是于人于己，都是非常重要的啊！

　　荊軻刺秦臨行前在等待一位朋友，以助己一臂之力。但“太子丹遲之，疑其有改悔”，使荊軻怒而離去，以致于準備不夠充分而刺秦失敗，荊軻被殺不說，還加速的燕的滅亡！

　　所以，古人一句“用人不疑，疑人不用”，早已道出了多少成就大事的人的關鍵所在。就像那位賣饅頭的老太太那樣，信任路人和買饃的人，換來的是他們對攤位的“忠誠”。

　　就讓信任這朵花開的嬌艷，讓信任這棵竹立得筆直，讓信任這扁舟飄得更遠吧！給更多的人以信任，便會有更多的人忠誠于你！

信任的作文篇6

　　“懶蟲起床，懶蟲起床！”可惡的鬧鐘打斷了我和高老頭的對話。我伸出手又想去拿那本耗費了我一夜卻仍沒看完的（高老頭）。桌上沒有，我瞇著眼又在地板上尋找，還是沒有。

　　難道“孔乙己”來過了？我一下子爬了起來，睡意全無，天啊！

　　昨天還滿滿的書柜，今天卻幾乎空空如也了！孔乙己還留下了“筆墨”—女兒：書，爸爸先幫你收起來，我給你買了幾本復習資料，你慢慢看。

　　看著那幾本資料，又想想我的“嘉麗妹妹”，我失望地坐在地板上：他怎能這么不信任我！

　　想象中今后的中國孩子，一個個都要做書法家、大作家……大街上很臟，大人們會這樣教育孩子：你要是成不了X X家，今后就去掃馬路！這個時候，任何一個孩子都不會懷疑這句話的真實性。牛奶的營養價值很高，可我們不能因為這個。而天天喝牛奶卻不吃別的東西啊！

　　中午，爸爸又坐到客廳去抽煙，桌上留有一張紙條：“爸，您的煙，女兒先幫您放起來，吸煙對身體不好，我買了兩條口香糖幫您戒煙。”

　　爸爸沉默了……

　　這孩子真是的，我把書收起來，還不是為了讓她好好復習，迎接中考。她也太不懂事了！

　　其實，我只是想讓爸爸明白，我和書的關系就如同他和煙的關系，何況煙又怎能同書相比呢？

　　晚上，爸爸抱著書進了我房間。“給你！”他假裝發怒的樣子，“我不是因為你拿了我的煙，才把書還給你的，而是我信任你。女兒。”

　　信任？我激動得一句話也說不出來……

信任的作文篇7

　　信任猶如陽光一般溫暖，春風一樣和煦讓我最信任的一個人作文作文。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙

　　我們每個人都被信任包圍著，都時刻感受著信任帶給我們的關愛和責任。正因為有了別人對我們的信任，我們才能夠實現自己的社會價值，才使生活變的更有意義。

　　記得在我小時候，我有一個好朋友叫依依，我們非常信任對方，猶如親姐妹一樣。有一次我生日，依依答應我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久依依也沒來，8點了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是依依在路上堵車了，所以才沒有趕過來呀。我還要等，今天等不來依依，我不吃飯，也不睡覺了!”媽媽拗不過我，只好依了我，時間一分一秒地過去了，依依還沒來，媽媽對我說：“芊芊，依依可能不來了，你就別等了，快點吃飯吧!”“不要!”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是依依!”我一開門，果然是她，“依依!”“姐姐!”我們分別坐到座位后我問依依，“依依你今天怎么來這么晚呀?”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦。”依依走后，我對媽媽說:“看吧，我就說依依一定會來的，去朋友是要信任的!”媽媽只好說：嗯，對對對對，我的小祖宗，現在可以睡覺了吧!”“當然!”

　　信任，可以讓一個人充滿陽光，信任，可以讓一個人不后悔，永遠信任!

信任的作文篇8

　　信那是一個深秋的午后，一切都那么美好。鳥兒悠閑地在樹上唱著歌，流浪貓在灑滿陽光的草地上悠閑地舔著毛……不知過了多久，一個冒冒失失的我打破了這份平靜。

　　我在小路上跑著，七拐八拐地進了這個綠意盎然的小巷。小巷里灑進一兩方斜陽，墻上的爬山虎錯落有序，巷子里只聽見我那“嗒嗒”的腳步聲。

　　小巷不深，一個不大的小賣鋪位于巷口處，里面的家具也仿佛停留在上個世紀。小賣鋪的主人是個老奶奶。

　　“好的，我就要這支了。您等等我這就……”直到這時我才發現口袋里空空如也。我的心中頓時涼了一大截，這可怎么辦?下午的考試，可是要用的呀!

　　“小朋友，怎么了?”奶奶的眼神中充滿了關切，這頓時讓我的心底溫暖了起來，也許……

　　“我……我的錢……忘記帶了。”我支支吾吾地說，閉上眼似乎在為下午的考試悲哀。

　　考試時，握著這支有特殊來歷的鋼筆，腦海里浮現出的是老奶奶滿是信任的笑臉，心底也不自覺地油然而生一股暖意。

　　當我拿著錢遞給老奶奶時，奶奶笑了，我也笑了，被信任的感覺就如同小巷中的縷縷斜陽，柔柔地射進了我的心房，使它變得溫暖而又明亮。

信任的作文篇9

　　在社會科學中，信任被認為是一種依賴關系。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。

　　盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關系。”

　　社會學

　　管理領域中對于人際信任的概念，無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：

　　相互依賴性：

　　相互依賴表示雙方之間存在著交換關系，無論交換內容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關，己方利益必須靠對方才能實現。

　　心理概念：

　　人際信任的經驗是由個人價值觀、態度、心情及情緒交互作用的結果，純粹是一組心理活動的產物。

　　風險：

　　信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風險，因此，承擔易受傷害之風險的意愿亦是人際信任之核心。

　　善意：

　　善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導向，而會以信任者或共同利益為優先，善意可以被視為人際信任產生之關鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。

　　理性決策：

　　如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導致危機或加劇信任濫用的情形，當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

　　情感成份：

　　個人的情感狀態會影響信任經驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

　　心理學

　　在心理學中，信任是社會影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此，這個概念已被廣泛的應用于預測組織（例如：政府機構）的行為。然而，再次感受到誠實，能力和價值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任，將很難修復信任。因此，建設信任與破壞信任有一個明確的對稱性。

　　越來越多的研究已經完成信任的概念和它對社會的影響：

　　barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會生活可預測化，它創造了“社區意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能，例如power，surveillance，andaccountability

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