信任的作文

時間：2022-04-02 10:37:36 信任我要投稿

信任的作文錦集六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的信任的作文6篇，歡迎大家分享。

信任的作文錦集六篇

信任的作文篇1

叔叔阿姨：

　　我特別苦惱，無論說什么，爸爸媽媽都會追問一句“真的假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學補物理，晚上9點多才回家。一進門媽媽就審問我去哪了。我跟她解釋，她也半信半疑，還說：“你們這個年齡的男孩就愛拉幫結派，不定捅什么簍子呢。”連父母都不相信我，還有什么意思啊？小海

　　小海說出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個斷乳期：一個是一歲左右的生理斷乳；另一個則是青春期時的心理斷乳。小海此時正處于心理斷乳期，在精神上萌發了成人意識，必然會對父母產生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。

　　小海所以如此煩惱，也因為對于青春期孩子來說，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關系的基礎課。一方面，父母的信任會讓孩子覺得自己是對的，從而相信自己的能力，樹立自信。另一方面，心理學家發現父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質，社會適應良好，與人往往能建立起互信的人際關系，催促他們盡快成熟。

　　如果父母疑心太重，會給孩子造成很大的壓力，事態可能會走向極端。如一個孩子，父母總是懷疑他會變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地，這個孩子想，反正在父母眼中自己已經不是好孩子了，他真的就結交了一批壞朋友。

　　看到上面的例子，希望家長有所啟發。家長可以換種溝通方式。例如，在孩子出門前問清他們去哪里、做什么，到了目的地讓他們打電話等。

信任的作文篇2

　　這個暑假，我認真閱讀了許多著名作家的散文。

　　其中給我印象最深的就是馮驥才的散文，《珍珠鳥》。這是一個有關信任的真實故事，講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。一開始，作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生，互不相干，直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經常會扒開綠蔓瞧一瞧作者，彼此就這樣開始一點點熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了，可以自己扒開鳥籠，在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后，鳥寶寶的膽子大了，就落在作者的桌子上，見作者不去傷害它，便又靠近了些。竟然有一天，鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信賴，往往創造出美好的境界。這是一個溫馨的故事，作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環境，且細致入微地呵護著它們，雙鳥輕松自在的生活著。

　　雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩，它沒有面對陌生環境的惶恐，也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息，其形輕捷，其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈，特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。是的，信任的確是人和人相處中無比重要的情感，如果沒有信任，人們不僅會孤獨，還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點: 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪，活潑開朗。有一天，陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上，大家說說笑笑、心情格外的好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上，畢竟，爬了好一會兒山，大家都覺得有點餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的，就算在路上碰見了，也不打招呼，就好像她們之間不認識一樣,根本就沒有什么交情似的。

　　三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐貍，正在暗中觀察她們的動靜。不久，狐貍就去拜訪小呆，對她說小可和小徳的壞話,狐貍當然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法，讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任！她們的友誼再也不能挽回了！最終，這三只孤獨可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了。《珍珠鳥》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。

　　信任別人，做個讓別人信任的人應該成為每個人的待人接物的原則，如果大家都能從自己做起，好好遵守這個樸素而基本的原則，人們不但會免去三只小白兔的悲劇，而且會收獲到自然而美好的境界。讓我們一起來為信任高歌吧！更讓我們都努力去學會信任、懂得信任！白云園小學五年級四班吳千禾信任是偉大的這個暑假，我認真閱讀了許多著名作家的散文。其中給我印象最深的就是馮驥才的散文，《珍珠鳥》。這是一個有關信任的真實故事，講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。

　　一開始，作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生，互不相干，直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經常會扒開綠蔓瞧一瞧作者，彼此就這樣開始一點點熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了，可以自己扒開鳥籠，在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后，鳥寶寶的膽子大了，就落在作者的桌子上，見作者不去傷害它，便又靠近了些。竟然有一天，鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信賴，往往創造出美好的境界。這是一個溫馨的故事，作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環境，且細致入微地呵護著它們，雙鳥輕松自在的生活著。雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩，它沒有面對陌生環境的惶恐，也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息，其形輕捷，其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈，特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。

　　是的，信任的確是人和人相處中無比重要的情感，如果沒有信任，人們不僅會孤獨，還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點: 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪，活潑開朗。有一天，陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上，大家說說笑笑、心情格外的好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上，畢竟，爬了好一會兒山，大家都覺得有點餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。

　　就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的，就算在路上碰見了，也不打招呼，就好像她們之間不認識一樣,根本就沒有什么交情似的。三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐貍，正在暗中觀察她們的動靜。不久，狐貍就去拜訪小呆，對她說小可和小徳的壞話,狐貍當然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法，讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任！她們的友誼再也不能挽回了！最終，這三只孤獨可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了。

　　《珍珠鳥》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。信任別人，做個讓別人信任的人應該成為每個人的待人接物的原則，如果大家都能從自己做起，好好遵守這個樸素而基本的原則，人們不但會免去三只小白兔的悲劇，而且會收獲到自然而美好的境界。

　　讓我們一起來為信任高歌吧！更讓我們都努力去學會信任、懂得信任！

信任的作文篇3

　　是一個自閉的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路歷程改變了我。

　　那是一個雨后清晨，我們朋友幾個去**風景區游玩。為了早上山頂，我們抄小路上山。小路交雜在一起，走到山腰時我們就走散了。我孤身一人繼續跋涉，突然發現在山腰處長滿滿枝的櫻桃，就興奮的摘了起來。

　　就在我“小有成績”的時候，身后傳來了陣陣腳步聲。那是一個身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路，快步向我的方向走來。我的心“怦怦”跳，臉上盈出了細細汗珠。我目不轉睛的看著他走過我身邊鉆入了一片樹林。望著他漸漸消失的背影，我長長的松了口氣。

　　我繼續摘著櫻桃。摘著摘著，突然，一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤，富有光澤，以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠，令人看一眼就產生它的露水還沒干的錯覺呢！我心頭一震，這么大的.“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我撥開細枝，伸手一拽，只聽到∶

　　“哎呀！”

　　我大驚失色，莫非……

　　只見一只手從“枝條”后伸出，扶了扶“櫻桃” ……原來那所謂的 “櫻桃”竟是一個女孩兒的頭釵！

　　我覺得我的臉紅了，還在發燒，不知如何是好。

　　她目光掃到了我的筐上，又摸了摸頭釵，點了點頭。我想她是明白了。驀地，始料未及地，而又和善地——

　　她微笑了！

　　她的確微笑了！

　　如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悅樂曲，如蓬勃的朝陽！對于我的誤會，她抱以了蒙娜麗莎的微笑！

　　這信任的微笑，融化了我心中的寒冰！

　　回去的路上，我不斷思索：是什么讓我對陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？

　　我會逐漸改變自己，成為朋友最多的人。

　　因為那一天我收獲了一筐櫻桃！

信任的作文篇4

　　耶！耶！耶！放學了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學一起涌出校園，回家轉，信任作文。到了家，發現家里沒人，也顧不得多想，就回到房間里寫作業——今天的作業格外多。

　　我寫著寫著，突然鋼筆沒水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個腹內空空！我拿起放在書桌上的墨水瓶準備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒有！真是急得我團團轉。

　　我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位叔叔，他很有籃球運動員的氣質，小學六年級作文《信任作文》。我把我要買的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來遞給我。我欣喜地接過來，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢，而一瓶墨水要五元錢。我心想：哎呀,我沒有帶夠錢應該怎么辦呀！我還要用這瓶墨水寫作業呢！我尷尬地站在那里，叔叔看著我問：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒把錢拿夠。”叔叔笑著說：“沒事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽到這話，我的心里好溫暖，又像開了一扇窗，急忙對叔叔說：“叔叔，明天我一定會把錢給您帶來的！”

　　第二天，我把四元錢拿來交給叔叔，叔叔說什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢呢？”在我的堅持下，叔叔才勉強收下了。

　　通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。

信任的作文篇5

　　人生最無奈的事什么？就是拿著自家的鑰匙卻打不開自家的門。當時，我是這么想的。

　　向爸媽電話求救無效，我只能自謀出路了。再次嘗試著轉動鑰匙，但很顯然，這扇門并不想給我一絲驚喜。思忖了半天，我只得猶豫地敲著對面鄰居的門。成為鄰居近3年，但由于作息時間的不同，我鮮與鄰居碰面，有時同乘電梯也像是陌生人一般。

　　我輕敲著門一邊問道著：“有人在家嗎？”一直不斷重復，心里也越是著急，“咚咚”的敲門聲也越來越大。終于，有人回應了：“哪個啊？”是蒼老的女聲，我一聽，趕緊說著：“奶奶，我是對門的！”老人似乎聽不清楚，也或許是在這大半夜對并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪個？”類似這樣的問答重復了幾遍。或許是聽見我的聲音帶著哭腔，或許是信了我，門被打開了。

　　老人幫我開了門，我感激地不停說“謝謝。”而老人似乎對我先前的的質疑有些不好意思，解釋道：“我看你不太面熟，我一個老太婆在家不能隨意開門。剛才真是不好意思了。”互相道了晚安我進便了門。

　　深呼一口氣，頗有感慨。回想小時候，家中院子的門如同擺設。鄰居們隨意串門，毫無芥蒂，大家都彼此信任著對方。而如今，我敲開鄰居的一扇防盜門是如此困難。我想，當時站在門外不斷被質疑的那種尷尬只有我知道，也是那時感受到不被人信任是如此糟糕。

　　高樓大廈塑造了一座摩登的城市，卻如大山一樣阻隔了人與人之間的交流與信任。

　　親愛的鄰居，我渴望得到你的信任。

信任的作文篇6

　　我曾經有過一樣十分寶貴的“東西”，但丟失了。不過，上四年級時，我又找回了它。上一年級時，我不僅學習好，朋友也多，因此，得了“三好生”。

　　隨著年級的增高，我的朋友們在逐漸減少，上四年級時，我幾乎每門功課都很優秀，但總覺得缺了些什么。

　　我還缺什么呢？物質上的享受嗎？不，家長為我又買這又買那，物質上啥也不缺。缺少關愛嗎？不，家長和老師都視我為掌上明珠，我怎么會缺少關愛呢？學習不好嗎？不，不論是語文、數學還是英語，我都名列前茅。不堅強嗎？不，我是如此的要強，不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么，我怎么也想不出來。不過，自從那一次班級中隊長改選后，我得到了這個問題的答案。

　　那是一個陰天，早晨剛一上課，老師就宣布：下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話，馬上就欣喜若狂：最近我成績這么好，又是老師心目中的好學生，改選肯定穩操勝算！一想到這兒，我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知，這次改選，選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。

　　下午班會開始了，老師唱完票記完票，當選的同學中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？這怎么可能，我可是全班學習最好的學生，怎么可能當選不了呢？不，這不可能是真的！這不可能！

　　我十分郁悶的回了家，媽媽看見我的臉色，漫不經心地問：“怎么了？看你那樣，霜打的茄子似的。”“沒什么！”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調，態度也變了：“來，坐下，到底怎么了？跟我說說。”我聽到媽媽親切的聲音，就坐下來，細細地向她敘述惡劣班里改選的過程，不服氣地說：“他有什么好的？語文排名榜我35顆星，全班第一，他才20顆；我數學比賽得了全國的銀牌，他連的奧數班都進不去；我英語考試幾乎每次都是100分，他一次也沒得過，他怎么會比我的票多呢？”我一口氣說了這么多，連自己也覺得吃驚，但又氣喘吁吁的，口干舌燥。媽媽聽了，微微一笑，遞給我一杯水，語重心長地對我說：“喝口水吧，不過，你也要知道，這改選是同學們投票選舉的，你應該和同學們搞好關系，多為集體做好事呀！我上次在家長會上，聽老師說，他為人謙虛友善，樂于助人，同學們當然選他了！”我聽了媽媽的話，心里明白了七八分：我缺少的，是同學們的信任和友愛呀！我一定要找回來！

　　第二天下午，一個同學把飯撒了，在往常，我肯定會像沒看見似的繼續吃飯，可這回我心腸一熱，快步走上去，在同學民的驚奇目光下，我小心翼翼地打掃干凈，再回來吃那已經亮了的飯菜。那菜雖然不熱了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖氣都讓人覺得意氣風發。下課了，有一個同學向我問老師布置的一道思考題，雖然對我來說它輕而易舉，在平時我從來都不會里他。但這次，出乎他的意料，我給他詳細地講述了解題過程。

　　他一直在嘀咕：“太陽可真從西邊出來了！”方學了，我經常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日，但我今天一反常態，熱心地對其他做值日的同學說：“今天我全包了！平常我從不做值日，可今天我要補回來！”雖然我干的很累，但是看著整潔的教室，我心里第一次涌起了成就感……

　　上個星期，班里又改選班干部，我以四十一票第一名成為了中隊長。耶！

　　點評：

　　開篇巧設懸念，不是物質方面的，不是精神方面的，那“我”到底缺少什么呢？一次改選中隊長為我們揭曉了答案。哦！原來是這樣啊！面對落選，小作者馬上認識到自己的不足，各方面積極改進，當選中隊長。但結尾若能在這個當選結果上適當升華，照應到找回的東西上就更好了。

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