關(guān)于信任作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的信任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文 篇1
鄭州市緯五路有一家非常有“特色”的饅頭攤，沒(méi)有人看攤，只有一個(gè)招牌“買(mǎi)摸情把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作�！边@一溫馨的招牌，使“饅頭老太”5年來(lái)非常放心的回家短暫吃飯，而市民也都非常自覺(jué)，拿饅頭自覺(jué)留錢(qián)。或許是市民們享受到此種被信任的感覺(jué)，才讓老太和市民之間，更加親近。如同鄰居，如同親人。
自古以來(lái)，信任就被人民廣為傳唱。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！焙髞�(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。
我們每個(gè)人都可能不經(jīng)意間，感受過(guò)被信任的時(shí)候，被班主任提拔為班干部，被他人推薦，被領(lǐng)導(dǎo)重用。或許有時(shí)會(huì)抱怨事情的繁瑣，可信任就是如此，它使你改變，甚至他人，甚至世界。信任是一個(gè)特別的你，它讓你待人友善，它讓你朋友無(wú)限。它讓你注重責(zé)任，它讓你成功無(wú)限。信任是一個(gè)嶄新的他，他不再?lài)?yán)厲，不再苛刻。信任是一個(gè)溫暖的世界，充滿(mǎn)著親切的你我之間的問(wèn)候，和陌生人無(wú)話(huà)不說(shuō)的親近。信任難免會(huì)或多或少的改變每個(gè)人，我們可以親切地同路人問(wèn)好，盡管不曾相識(shí)，身處在同一個(gè)世界里，你我就是朋友。
同是老人和市民的新聞——“老人扶不起”讓廣大市民特別糾結(jié)，老人究竟該不該扶？成了社會(huì)信任危機(jī)的一個(gè)代表。之間的信任危機(jī)，也讓市民刻意遠(yuǎn)離摔倒的老年人。致使88歲的李大爺在菜市場(chǎng)摔倒后，無(wú)人去扶，造成鼻血堵塞，窒息而死�？梢�(jiàn)信任危機(jī)，讓你我更加疏遠(yuǎn)，如同陌生人，甚至如同敵人。
或許在這個(gè)社會(huì)，我們可能感受到最多的便是，別人對(duì)我們的不信任。比如進(jìn)超市時(shí)，銷(xiāo)售員總跟著你轉(zhuǎn)。現(xiàn)在熱議的夫妻之間不信任的問(wèn)題。銀行借貸不信任的問(wèn)題。信任危機(jī)就好像是一個(gè)手持盾牌的你，抵御著外界對(duì)自己的侵害，保持著高度警惕的神經(jīng)。信任危機(jī)同時(shí)也像一個(gè)手持利劍的他，劃清了我們之間的界限，不可突破，隔離了我們的世界。信任危機(jī)同時(shí)也會(huì)造成每個(gè)人，都筑起自己隱形的城堡，隔絕著對(duì)方，擠在狹小的空間內(nèi)，防備著外敵的入侵，拼命保衛(wèi)自己的財(cái)富。
簡(jiǎn)單分析一下，信任危機(jī)絕不是單方面造成的。或許我們必須承認(rèn)，社會(huì)侵權(quán)案件中存在利用他人信任，侵犯他人權(quán)益的現(xiàn)象。同時(shí)也必須反省自己，我們是不是把警惕這根神經(jīng)繃得太緊——從小我們都聽(tīng)過(guò)大人，不讓我們與陌生人講話(huà)的道理。這并不錯(cuò)，然而在逐漸被利益驅(qū)使的社會(huì)地位和物質(zhì)條件，讓我們不得不加強(qiáng)我們對(duì)自己利益的重視。
信任使一切變得簡(jiǎn)單，不再繁瑣，是陌生的你我更加親近。在當(dāng)今倡導(dǎo)的文化時(shí)代，或許人們不應(yīng)該靠法律去約束自己的行為，而是應(yīng)該用提高自己文化素質(zhì)的方式，去自覺(jué)履行社會(huì)交給我們的責(zé)任，不管是法律方面還是道德方面。每個(gè)人到應(yīng)該誠(chéng)信待人，寄信于人，才會(huì)收到，信任對(duì)我們超出物質(zhì)的回報(bào)。
信任作文 篇2
近日在《青年文摘》雜志上看到了一篇文章，說(shuō)是某人買(mǎi)了一輛新越野車(chē)后和朋友一起去郊游。返城時(shí)，有助人為樂(lè)習(xí)慣的車(chē)主看到車(chē)上還有空座位，放著也是浪費(fèi)，不如順便捎帶路上三兩個(gè)行人回城，不也是好事一樁嗎？可是他們停車(chē)問(wèn)第一個(gè)女同胞是否愿意搭車(chē)返城時(shí)。那女的緊捂前胸說(shuō)“我丈夫在公安局工作，你們搞清楚”。問(wèn)第二個(gè)是經(jīng)理模樣的男人，那男子見(jiàn)問(wèn)，抱緊手中的提包，客氣地回答他們說(shuō)“你走你的，不用管我”；問(wèn)第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)都是要么不理睬，要么客氣地說(shuō)你走你的。但好善樂(lè)施的車(chē)主，不管與他隨行的朋友怎么勸導(dǎo)怎么潑冷水，他都一路熱情地邀人搭車(chē)，那些被邀到的人不是緊張兮兮地回避，就是滿(mǎn)臉狐疑地謝絕了他們的一番好意。
可巧，今天下午下班回家吃晚飯時(shí)，我那正上初二的兒子說(shuō)，中午他在學(xué)校飯?zhí)贸燥埑鰜?lái)洗碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭漏水，就自覺(jué)過(guò)去關(guān)那水龍頭，沒(méi)想到越擰水龍頭漏水越大，正不知如何是好時(shí)，讓經(jīng)過(guò)此處的一位教師撞見(jiàn)，并把他當(dāng)作破壞者當(dāng)場(chǎng)逮住，然后怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)他為什么搞壞水龍頭。不管他怎么分辨，那位教師就是一口咬定水龍頭是他搞壞的，被現(xiàn)行現(xiàn)逮證據(jù)確鑿，想賴(lài)也賴(lài)不掉了。按校規(guī)得照價(jià)賠償。我兒子委屈得差點(diǎn)哭了，乖乖交了五元錢(qián)。他對(duì)我們說(shuō)“今天真是倒霉透了�！痹�(huà)說(shuō)出口，淚水又開(kāi)始在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道兒子的確是被冤枉了，就對(duì)他說(shuō)，“孩子，錢(qián)是小事，你心里想得開(kāi)就好，別太在意了。人生的路還很漫長(zhǎng)，以后遭受這樣或那樣的委屈和冤枉的事，還會(huì)很多。重要的是你覺(jué)得自己做得對(duì)，無(wú)愧于自己的天地良心就行了，受點(diǎn)委屈沒(méi)什么了不起的”。
我不知道兒子是否聽(tīng)懂了我的話(huà)，但我知道以他這種純樸善良的心地和性格，將來(lái)肯定還會(huì)逢遭類(lèi)似的事情。這孩子，向來(lái)都較為聽(tīng)話(huà)，忠厚老實(shí)，靦腆得象個(gè)小姑娘，又不太善言辭，他是不會(huì)去干這種毫無(wú)意義的事情。他連吃飯排隊(duì)搶先占優(yōu)那樣的事都不去做，總是等同學(xué)們打完飯后才上去打，從不與人爭(zhēng)一時(shí)的先后,會(huì)無(wú)緣無(wú)故去搞壞學(xué)校的水龍頭？這老師也太武斷了。水龍頭用久了，滑牙損壞是正常的，怎么能見(jiàn)誰(shuí)最后一個(gè)觸摸就是誰(shuí)搞壞,逮著誰(shuí)就是誰(shuí)呢？這樣沒(méi)有是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)能在校園里大行其道？要知道，他為學(xué)校掙回了水龍頭的賠償費(fèi)，卻嚴(yán)重地傷害了一個(gè)正直善良少年的自尊，打擊了一顆富有社會(huì)責(zé)任感的心靈呵！作為教書(shū)育人的人民教師，以這樣的教育方法、教育理念去教育學(xué)生、看待學(xué)生，又怎么能培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)新型人才？不可否認(rèn)，學(xué)生中是有些良莠不齊，但大多數(shù)還是好的。在教學(xué)實(shí)踐中若是那樣地好壞不分，帶著有色鏡去看待所有的學(xué)生，豈不是將學(xué)生都往壞里想往壞里推了嗎？這種不分是非的暗示，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是百害而無(wú)一利的。
由此，我又想到早幾年前報(bào)刊登載過(guò)一則消息：某司機(jī)路遇一個(gè)被車(chē)撞傷的人，便好心將其送到醫(yī)院及時(shí)救治，使傷者能保住了性命，卻反被污指為肇事責(zé)任人。傷者家屬還質(zhì)問(wèn)他“不是你撞的你會(huì)親自送來(lái)醫(yī)院？你有這么好心嗎？你是現(xiàn)今世上的活雷鋒？”結(jié)果，好心的司機(jī)不但被羞辱了一番，還被迫負(fù)擔(dān)傷者的所有醫(yī)療費(fèi)。于是，司機(jī)們也就學(xué)乖了，行車(chē)路上再有傷員，大多數(shù)司機(jī)都視若無(wú)睹，照舊開(kāi)車(chē)走自己的路。
父母不信任自己的子女，總以為自己的孩子沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，荒廢學(xué)業(yè)，只知道騙錢(qián)花；夫妻互不信任，總以為自己的另一半移情別戀或是婚外施情；老百姓不信任政府，時(shí)時(shí)擔(dān)心會(huì)上政府的當(dāng)；社會(huì)公眾互不信任，總以為他人都沒(méi)安好心。于是，多數(shù)人便有了“事不關(guān)已，高高掛起”，“多一事不如少一事”的生活哲理，更有“左手信不過(guò)右手”的偏激思想流行于社會(huì)。這一切，都表明了多年來(lái)由于誠(chéng)信的缺失，導(dǎo)致了人與人之間的信任危機(jī)。試想一個(gè)人與人之間互不信任的社會(huì),長(zhǎng)此以往，那將是個(gè)什么樣的社會(huì)？
信任作文 篇3
信任是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣。鳥(niǎo)因?yàn)樾湃纬岚颍拍苷钩岣唢w，飛向高空;魚(yú)因?yàn)樾湃昔~(yú)鰭，才能在水底自由自在潛游;船因?yàn)樾湃文绢^，才能劃得更遠(yuǎn)。對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，才能換取別人的信任。
說(shuō)一句假話(huà)，就算你用十句真話(huà)也無(wú)法彌補(bǔ)自己的謊言，因?yàn)槿巳硕枷矚g真實(shí)的人，說(shuō)真話(huà)的人，對(duì)于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的人知道自己無(wú)信用�！彼砸o別人留下好的印象，才能有信用，才能長(zhǎng)久在社會(huì)立足。
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！肮ぷ魃系男庞檬亲詈玫呢�(cái)產(chǎn)。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可�！苯ㄔ煺\(chéng)信商城需要的基礎(chǔ)便是誠(chéng)信，基本源泉是信任交流，義烏商貿(mào)城憑著這一點(diǎn)才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿(mào)城中心，使義烏這座縣級(jí)城市成為改革實(shí)驗(yàn)城市，讓義烏走向世界，使這個(gè)明星變得更加強(qiáng)大，更加璀璨。
民無(wú)信不立。古代君王十分注重誠(chéng)信，雖然有時(shí)表現(xiàn)很陰險(xiǎn)狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來(lái)引導(dǎo)人民，，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。
誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。夫妻之間保持誠(chéng)信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠(chéng)所至，就能金石為開(kāi)，首先要信任自己，如果不信任自己，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)信任自己，接著要以誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它展現(xiàn)一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感，最后保持誠(chéng)信，再誠(chéng)信。
當(dāng)然也莫非所有情況都要以誠(chéng)信為主，對(duì)于奸詐小人，不講誠(chéng)信的，不必長(zhǎng)篇大論，這才能真正為君子。走正直誠(chéng)實(shí)的生活途徑，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
信任是人與人之間的情感，需要我們大家來(lái)維持。
信任作文 篇4
漫長(zhǎng)的暑假在嚴(yán)寒的酷暑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
我與同學(xué)們高高興興的坐在教室中，迎接那即將來(lái)臨的新課本。不巧，課本剛到，我就肚子痛，無(wú)奈，只能先去衛(wèi)生間了。一出來(lái)，我就急匆匆的往教室方向跑，剛到窗戶(hù)，我看見(jiàn)坐在前面的好朋友小剛翻了幾下我的語(yǔ)文課本，便拿他的課本跟我的對(duì)調(diào)了。這哪成，我一下子就沖了進(jìn)去，指著小剛的鼻子就臭罵了他一頓。小剛十分委屈的說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)拿�！北粦嵟瓫_昏的我根本就不管三七二十一，把他的課本還給了他，把我自己的拿了回來(lái)。翻開(kāi)一看，啊，不會(huì)吧，這就是我的課本嗎?全部都 已經(jīng)壞掉了，頓時(shí)我什么都明白了!
我的好朋友為了我，不惜拿出自己的課本跟我的換，我還錯(cuò)怪了他!!!那一刻，讓我學(xué)會(huì)了信任!
信任作文 篇5
一個(gè)堅(jiān)硬的地面上，你親近的人告訴你：“向后躺吧，我會(huì)在后面接住你�！蹦�，敢嗎?這是幾年前電視劇中的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲，源于信任。
信任，讓齊桓公與管仲化敵為友，平定天下。公子小白，一代豪杰，竟險(xiǎn)些命喪于管仲之箭下，他怒過(guò)，恨過(guò)，當(dāng)管仲被縛于公子小白身前，他糾結(jié)過(guò)，猶豫過(guò)，但最后，他選擇原諒管仲，相信他，于是拜他為相，愿共同成就霸業(yè)。而管仲，命名已將生死置之度外，等來(lái)的，確實(shí)那份委任，那種信任，于是，他竭盡所能，盡心輔佐，最終幫助齊桓公登上春秋空座。沒(méi)有齊桓公的信任，何來(lái)春秋霸業(yè)之輝煌。
信任，讓朱元璋過(guò)河拆橋，大殺功臣。朱元璋，明朝開(kāi)國(guó)皇帝，作為一個(gè)叫花子，竟能顛覆一個(gè)王朝的命運(yùn)，登上金色寶座，在周?chē)梭@詫?zhuān)绨莸难酃庀�，他也有了患得患失，不信任他人的心理，在日日徘徊中金色裝潢下的心，也忘記了曾經(jīng)悲苦的生活，忘記了曾經(jīng)共同奮戰(zhàn)的兄弟，他開(kāi)始懷疑，開(kāi)始害怕，他覺(jué)得所有人都在覬覦他的王座。于是，他找了各種理由廢除了宰相，安上了各種莫須有的罪名開(kāi)始大殺功臣。不信任，也給了他怨聲裁道，千古罵名。
沒(méi)有信任，何來(lái)萬(wàn)千士兵為君作戰(zhàn)，平定江山?
沒(méi)有信任，何來(lái)朋友間對(duì)酒當(dāng)歌，暢談心扉?
沒(méi)有信任，何來(lái)夫妻間相濡以沫，相攜到老?
信任是一陣風(fēng)，推動(dòng)我們前進(jìn);信任是一把火，照亮前方之驚途;信任是一座橋，溝通兩個(gè)陌生的心靈。
多一些信任，就會(huì)多一些理解;多一些理解，就會(huì)多一些溫暖;多一些溫暖，我們的社會(huì)才會(huì)更美好，生活才能更安樂(lè)。讓我們多一份信任，創(chuàng)造無(wú)限的美吧!
信任作文 篇6
信任是金，國(guó)家之間如果缺少信任，就會(huì)爆發(fā)許多的戰(zhàn)爭(zhēng)；信任是金，朋友之間如果沒(méi)有了信任，那么那份友誼就將會(huì)蕩然無(wú)存；信任是金……而那一次，就讓我知道了信任的價(jià)值和意義。
星期三的勞技課上，我們要做一個(gè)工藝品，我對(duì)那件工藝品很感興趣，所以做得比較精致。下課了，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你做的真好，幫我也做一個(gè)吧！就當(dāng)是留作紀(jì)念也好啊。”我想也沒(méi)有多想，就答應(yīng)了。
可上天似乎在與我開(kāi)玩笑——作業(yè)真多。晚上，我急匆匆做好作業(yè)后，便上床睡覺(jué)了，早把那件事拋到了腦后。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已到了第二天，一下課，朋友就問(wèn)我：“你做好了沒(méi)有，快給我吧！”哎呀，我還沒(méi)有做呢！我頓時(shí)驚慌失措，唉，該怎么說(shuō)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阍趺戳耍俊彼P(guān)心得問(wèn)道�！拔摇摇蔽蚁肓艘幌�，說(shuō)，“我……忘帶了，明天給你，如何？”話(huà)音剛落，一顆豆大的汗水便從我的臉頰上劃落�！昂冒桑 彼攵紱](méi)有想便答應(yīng)了。我眺望天空，天空似乎在批評(píng)我，俯視小草，小草好像也在嘲笑我。
同樣，這天的作業(yè)也很多，但我已經(jīng)顧不上這么多——如果再不做好的話(huà)，那豈不太不守信用了。星期五上學(xué)時(shí)，我終于將作品交給了朋友，她捧過(guò)作品，仔細(xì)端詳了一陣，連連稱(chēng)贊道：“哇塞，好漂亮哦！你竟然能在這么短的時(shí)間里做出這么精美的作品，太強(qiáng)悍了！”我聽(tīng)了，羞愧得底下了頭。又一節(jié)課下課了，我情不自禁地走到了她的座位旁，說(shuō)出了事情的真相。沒(méi)想到，她聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫老師的作業(yè)布置得多呢!再說(shuō)了，這樣就更能體現(xiàn)出你的水平啊�！闭f(shuō)完，她便沖我笑了笑，離開(kāi)了座位。
雖然說(shuō)，這件事是我的過(guò)錯(cuò)，但是，如果當(dāng)時(shí)她因?yàn)槲也皇匦哦鴱拇瞬恍湃挝�，那么這份友誼就會(huì)被毀了。而正因?yàn)樗湃挝�，才使我感到深深的歉意，讓我有了知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，更讓我從此懂得了，信任一個(gè)人，對(duì)于那個(gè)被信任的人來(lái)說(shuō)有多么重要。
信任作文 篇7
“哎呀！我的東西壞了，誰(shuí)能幫我修修呀!”聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，我義不容辭地說(shuō)“這好辦，你交給我吧，我一定會(huì)給你修好的!”就這樣，一個(gè)花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。
我仔細(xì)的觀察著這一個(gè)卷筆刀的任何地方，但是每一個(gè)地方都是完好無(wú)損的，我把鉛筆放到了里面，慢慢地卷了起來(lái)，可是卷起來(lái)的效果卻和平常的一點(diǎn)都不一樣，像是被什么東西磨過(guò)一樣，滑滑的。不像是平時(shí)的那樣有力�？斓椒艑W(xué)時(shí)間了，可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，于是，我和那位同學(xué)說(shuō)了一聲，把卷筆刀拿回了家。
在回家的路上我左思右想，無(wú)論如何也想不出這到底是怎么回事，后來(lái)我一想可能是卷筆刀的“心”出了問(wèn)題。到了家，我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè)，然后拿出卷筆刀，打算把它擰開(kāi)，。可是那個(gè)東西太緊了，我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開(kāi)。無(wú)奈之下，我叫起了正在認(rèn)真看報(bào)的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了，便開(kāi)始教訓(xùn)我了，“你怎么把你同學(xué)的的東西弄壞了，是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了�！蔽疫B忙為自己辯解：“老爸，我沒(méi)有把我同學(xué)的東西弄壞。”“還撒謊，你看你同學(xué)的東西都帶回來(lái)了，還說(shuō)沒(méi)有，再說(shuō)了，你同學(xué)自己不會(huì)修嗎，讓你給他修，你以為你自己是誰(shuí)啊！”這時(shí)，我已經(jīng)留下了無(wú)辜的眼淚，心中很疑惑：難道我?guī)椭鷦e人都有錯(cuò)嗎？難道中華的老傳統(tǒng)樂(lè)于助人是錯(cuò)的嗎？一切都是信任，是我不值得擁有信任，還是······
同學(xué)們，請(qǐng)你相信你身邊人的話(huà)，因?yàn)�，如果你不相信他了這次，他就會(huì)永遠(yuǎn)失去信心·····
信任作文 篇8
六年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿(mǎn)了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶(hù)的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。
大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類(lèi)事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地?fù)]手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”
一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà)，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，
耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(zhǎng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”
信任作文 篇9
媽媽?zhuān)覑?ài)您！您圣潔偉大的愛(ài)給予我的是世界上最廣闊的大海，讓我在母愛(ài)的海洋之中一步步的成長(zhǎng)！但能不能不要老是發(fā)脾氣，不要不信任我。
記得那一次，放學(xué)回家，看著練習(xí)卷上的優(yōu)星，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，回想起歷次媽媽對(duì)我不信任的事，總感覺(jué)到心中有一個(gè)怎么也打不開(kāi)的死結(jié)，讓我委屈了一段時(shí)間。
在一次上補(bǔ)習(xí)班的一天，我還是像往常一樣背著書(shū)包去上補(bǔ)習(xí)班。在放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，讓我們?cè)诜艑W(xué)前做完。“啊，好簡(jiǎn)單啊，我都會(huì)了，簡(jiǎn)直是‘小菜一碟’�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了無(wú)比的喜悅。真奇怪，我的筆好像突然充滿(mǎn)了能量，筆尖快速書(shū)寫(xiě)著，能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙沙沙”的聲音，寫(xiě)得快極了，無(wú)意中我覺(jué)得有人在拉我，一看，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)她有道題不會(huì)，讓我教她，等我跟同學(xué)講解好后，就看見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅的看著我，媽媽的眼神一直盯著我看，不時(shí)感到一絲絲的恐懼，我繼續(xù)寫(xiě)著。
練習(xí)卷做完了，也放學(xué)了，我接過(guò)練習(xí)卷，哇哦！真不敢相信，我拿了優(yōu)星。我欣喜若狂的走出教室，剛要喊“媽媽”，一個(gè)“狗啃泥”就上來(lái)了，我站起來(lái)，拉拉衣服，拍拍褲子，激動(dòng)地把練習(xí)卷給媽媽看，她慢悠悠地接過(guò)練習(xí)卷仔細(xì)點(diǎn)看了看，眼睛有一點(diǎn)微動(dòng)的變化，先是瞇著，接著瞪大了眼睛，我以為媽媽會(huì)夸我，讓我再接再厲，沒(méi)想到媽媽她會(huì)說(shuō)：“做練習(xí)卷時(shí)你干嘛去看別的同學(xué)的練習(xí)卷啊？是不是抄的？”“不是抄的，是那個(gè)同學(xué)有道題不會(huì)，我去幫她講解�！薄覀兝^續(xù)說(shuō)著。
“不要解釋了，肯定是抄的！”媽媽說(shuō)完，狠狠地把練習(xí)卷塞進(jìn)書(shū)包里，我委屈極了，“我真的是去叫那個(gè)同學(xué)題目，我不是去抄她的……”我小聲嘟嚷著。媽媽看見(jiàn)了，便絲毫不顧我的感受，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
此時(shí)此刻的我仿佛一個(gè)不能動(dòng)的木頭人一般，傻傻地站在原地，心已經(jīng)在哭泣了，好想說(shuō)出心中的痛苦、委屈和無(wú)奈！“還不快上來(lái)！”媽媽對(duì)我說(shuō)道。她的話(huà)語(yǔ)把我從委屈的陰影中嚇了出來(lái)，她的話(huà)語(yǔ)也同樣像一艘萬(wàn)噸巨輪壓在我的身上，我只好硬著頭皮走了過(guò)去。
坐在電瓶車(chē)上，媽媽和我都那么得默默無(wú)聞�！皨寢�?zhuān)鸀槭裁床荒芟嘈盼业奈夷兀课覜](méi)有撒謊，沒(méi)有騙您啊��！”這是，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，這是我多么希望我能抱住媽媽的腰，可是一切都不可能了……
回到家，媽媽并沒(méi)有安慰我，而是去做自己的事情。我實(shí)在忍不住了。跑回房間，撲倒在床上，淚水像開(kāi)了閘一樣一個(gè)勁往外流，此刻我心想到：“媽媽請(qǐng)不要再緊盯著我，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，小小的空間再也容我下我天真的想法，我的色彩需要自己去揮灑，不管白紙上畫(huà)出的是否是七彩藍(lán)圖，至少我已把夢(mèng)想表達(dá)。可不可以給我一片小天地，掛滿(mǎn)所有未知的禮物和秘密。可不可以讓我獨(dú)自做自己，開(kāi)啟智慧，純真的鑰匙，挖出的寶物才有意義。媽媽請(qǐng)不要再不信任我，我也有思想，不會(huì)隨便去抄別人作業(yè)，不會(huì)做不應(yīng)該做的事，但您不要不再信任我了……”。
信任作文 篇10
我總認(rèn)為師生間都會(huì)有信任，直到那次我才徹底明白了有時(shí)這種信任跟本就不存在！
那是一次數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做卷子，半節(jié)課過(guò)后，大家紛紛去判題，我扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)旁邊的李小麗說(shuō)：“一起去判題吧，好嗎？”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我剛一站起，她一把將我的卷子搶走，我一下子急了：“快把卷子還給我！”我慌張地坐回自己的座位上，她不緊不慢地將卷子遞給我，就在這時(shí)，被老師看見(jiàn)了，老師憤怒地吼道：“李媛過(guò)來(lái)！你為什么要和李小麗對(duì)題！你是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講！”我連忙解釋道：“老師，我沒(méi)有，是她把我的卷子搶走的！”老師卻瞪著我：“瞎說(shuō)，我明明看見(jiàn)是你把卷子給她的！希望你別掩耳盜鈴！走吧！老師對(duì)你太失望了！”
我眼含淚水，十分傷心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我真沒(méi)想跟她對(duì)題。”我扭頭看了看李小麗，她有些神色緊張，正盯著我和老師呢，也許她真得怕我告訴老師，會(huì)使她難堪，于是我撒了個(gè)慌：“老師我有些東西忘拿了，請(qǐng)她幫我拿一下！”這個(gè)理由就連我自己都覺(jué)得很荒謬，當(dāng)然老師也沒(méi)有相信我，老師語(yǔ)氣中帶一絲嘲笑地對(duì)我說(shuō)：“你以為你是要拿手榴彈還是炸藥呀！非讓她拿卷子！”所有的同學(xué)都笑了，也有李小麗，笑的是那么燦爛！我好傷心。
我覺(jué)得老師肯定是不會(huì)信任我的，我絕望了！下課后，李小麗并沒(méi)有感謝我，也沒(méi)百有向我道歉，而是開(kāi)心地去玩了，我覺(jué)得她太過(guò)份了，于是我繼續(xù)跟老師解釋?zhuān)骸袄蠋熚艺鏇](méi)有對(duì)題，真是李小麗搶走我的卷子搶走的！”老師卻不以為然地說(shuō)：“別解釋了，你的行為老師都看在眼里了！”我更加灰心喪氣了，覺(jué)得還是算了吧，老師不會(huì)相信我的，李小麗是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，老師又怎會(huì)不相信她呢？我抹了抹眼角的淚，傷心地離開(kāi)了辦公室。
真希望師生間多一些信任，因?yàn)樾湃慰梢愿淖円粋�(gè)人！
信任作文 篇11
朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒(méi)有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經(jīng)是那么對(duì)她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來(lái)了她們對(duì)自己的不信任。
學(xué)校中，老師說(shuō)，自己要把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)，第一：無(wú)論男女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。兩種情況都寫(xiě)哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫(xiě)了上去。下課我本不想問(wèn)她寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)我，因?yàn)槲掖_信他肯定寫(xiě)我了，由于好奇，還是問(wèn)了。她說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)你，你寫(xiě)我了呀？”“沒(méi)有”，我說(shuō)道。我去找我其他的朋友去哭訴，于是她出賣(mài)了我。
回家路上，她向我道歉，我說(shuō)：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說(shuō)。還以為她不知道呢？她把經(jīng)過(guò)給我說(shuō)了一遍。我說(shuō)教名的時(shí)候把她給劃了。她說(shuō)道：“我一定知道你不會(huì)寫(xiě)我的。”當(dāng)她說(shuō)完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了�！蔽衣刈呋丶�，一直想她說(shuō)的那一句話(huà)。哎，爸爸說(shuō)過(guò)，朋友之間沒(méi)有友誼，只有利益，如果你沒(méi)有真才實(shí)華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價(jià)值的。想到如此，我笑了，但不知什么時(shí)候眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無(wú)能。所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會(huì)永遠(yuǎn)失去她的心。正如，傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。你將會(huì)為你做出的決定而后悔。一個(gè)真正的朋友，會(huì)伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識(shí)；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個(gè)能像這樣的朋友啊！
信任作文 篇12
那一天天氣晴朗，但是小狐貍的心情簡(jiǎn)直就是烏云密布，連清新的空氣也無(wú)法使它開(kāi)心起來(lái)。
狐貍奶奶給了十五個(gè)貝殼讓小狐貍?cè)ベI(mǎi)十根胡蘿卜，小狐貍興沖沖地叫上了它的兩個(gè)好朋友，白兔和小豬。小狐貍和它的朋友一路歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)，小狐貍以為那是它一生中最快樂(lè)的一天。
不知不覺(jué)的，它們走到了小山羊家開(kāi)的店，老山羊笑瞇瞇的問(wèn)：“孩子們，你們要什么？”小狐貍拿起十根胡蘿卜，給了十五個(gè)貝殼，等老山羊找了貝殼之后急匆匆地拉著白兔和小豬跑了出去，因?yàn)樗肽棠虘?yīng)該很擔(dān)心，它來(lái)的時(shí)候已經(jīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間了。
到了家，奶奶接過(guò)了小狐貍的籃子，卻發(fā)現(xiàn)少了三根胡蘿卜，便問(wèn):“是不是你和小白兔、小豬吃了三根？”�！皼](méi)有，我們沒(méi)吃�！�
“是嗎？那怎么少了三根？”奶奶把懷疑的目光投向了小狐貍，“那怎么少了三根，貝殼呢？”“在這。”小狐貍掏了掏口袋，卻一無(wú)所獲，“貝殼呢？我明明是放在這里的，怎么會(huì)沒(méi)有！”
這使奶奶更加相信它在撒謊:“你吃了胡蘿卜我又不會(huì)罵你，貝殼想自己留著我又沒(méi)說(shuō)不可以，但你不能撒謊，我最討厭撒謊的孩子了�！薄拔覜](méi)有撒謊！我雖然有很多缺點(diǎn)但從不撒謊！”
“你說(shuō)你沒(méi)撒謊，那胡蘿卜和貝殼呢？”奶奶一臉失望透頂。“我沒(méi)撒謊就是沒(méi)撒謊……”說(shuō)著小狐貍哭這跑了出去。
小狐貍在草地上坐了一整天，望著清朗的天空，心里默默地想著:我沒(méi)有撒謊，為什么奶奶就是不相信我呢……
信任作文 篇13
有人說(shuō)，一寸泥土里可以裹挾十個(gè)故事，一粒沙子里可以鐫刻無(wú)數(shù)海浪風(fēng)聲。
奶奶和地
我們到鄉(xiāng)下時(shí)，奶奶已經(jīng)在網(wǎng)欄那邊的地里干得火熱。等我在后院竹林里瘋鬧夠了再去看時(shí)，奶奶已經(jīng)種好了萵苣筍幼苗，嫩綠帶鵝黃的兩片小葉子神氣地挺著，矮蘿卜般的身板顯得俏皮而虎頭虎腦。一柄堅(jiān)竹穿入一個(gè)生鐵盆焊牢，用上了好多年。奶奶從一旁的.泥水潭里舀出一盆盆泥水澆給萵苣苗。使勁攪攪，舀著泥舀著水再來(lái)一盆，再來(lái)一盆。不比電視里的所謂新鮮啊、有機(jī)啊、純凈什么什么蔬果清泉澆灌，爛泥水淘澄過(guò)后的萵苣筍更加脆嫩碧綠。不是因?yàn)槭裁茨サZ過(guò)后更堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槊缑缦矚g腳下的土地，相信土地，土地與一旁的泥水潭相伴已久，泥水潭也是土地的一部分，土地也相信它的水。
路過(guò)一位鄰居奶奶，豪放的熱情笑言：“個(gè)咋森光宗，為我為特誒？（這個(gè)時(shí)間種，會(huì)不會(huì)太晚？）
奶奶“啊”一聲，直起腰，說(shuō)不曉得啊，讓它去！
地與薺菜
猛然想起這個(gè)額——溫暖的——天氣！薺菜應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)了，那樣清香鮮美的味道可是難得一品的美味。往年這時(shí)，滿(mǎn)田頭的薺菜，腳站住一個(gè)點(diǎn)，周?chē)蝗梢圆傻饺目谩６彝�，一抬腳發(fā)現(xiàn)腳下還有被踩壞的可憐的一棵�？墒墙衲旰孟窦s好一樣，僅有的薺菜不是太老就是太埋汰或者太小微不可見(jiàn)。手里唯一的可憐巴巴的兩小棵還是奶奶種萵苣筍時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)隨手坑給我的。唉，野菜就是難找，可那種野性十足又帶著田野、天空、泥土氣味的味道是餐桌上我的最?lèi)?ài)。
“干啥咧？”煥軍叔叔嘻嘻哈哈地笑著看我抓耳撓腮蹲在田埂上滿(mǎn)臉晦氣的，手里還提溜著兩棵焉不拉幾的薺菜。
“找野菜……”我哭喪個(gè)臉回他道。本以為他會(huì)告訴我方法技巧，誰(shuí)知道他竟笑嘻嘻走開(kāi)了！走！開(kāi)！了！
唉……
然而奶奶告訴我，現(xiàn)在薺菜根本不是旺季，還要再等一個(gè)月……
地把薺菜保護(hù)的太好了，這也是薺菜肯躲在地里的理由吧，他們彼此信任。
地�。〉�！
老家里有很多竹制農(nóng)具，已經(jīng)很多年了。田頭以末，是我家的竹林，春天出筍，夏天陰涼，秋天落葉沙沙響，冬天依舊翠叮當(dāng)。揀一棵可造之材，吭哧吭哧砍下來(lái)曬成田野的顏色，就是做農(nóng)具的最好原料，再加上點(diǎn)生鐵。
挑一把豬八戒的耙子，沉兮兮的抗到后院。嘿！一耙下去。嘿！再一耙下去。奇怪，被翻起來(lái)的只有規(guī)則的條狀土地，耙子沒(méi)碰到的都板板整整。
我高興地把耙子放回去，說(shuō)不清為什么。大約是我信任它，認(rèn)為只是我不行唄。
把海螺放在耳邊，可以聽(tīng)到海浪！把草葉輕觸鼻尖，可以感到悸動(dòng)。
信任作文 篇14
信任有好多種，每一種都有不同的結(jié)果。生活中，你要做出正確的選擇。如果你選對(duì)了，你的命運(yùn)就會(huì)變好；如果你選錯(cuò)了，你的命運(yùn)就會(huì)不好。
有一次，朋友叫我?guī)退粋�(gè)忙，他說(shuō)：“如果你不幫我，我們就一刀兩斷�！甭�(tīng)到最后一個(gè)詞，我立馬就答應(yīng)了他。
晚上回到家，我想了想，是幫他還是不幫他呢？如果我?guī)土怂�，到了明天萬(wàn)一他是去偷東西呢？那我可怎么辦？如果我不幫他，到了明天萬(wàn)一他是去助人為樂(lè)呢？那我豈不是非常羞愧？這個(gè)煩惱在我的腦子里轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后我選擇了幫他，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ú粫?huì)去干壞事的。
第二天早晨，他帶我去了果園，沒(méi)想到他是要幫助園主人收果子。我暗自慶幸當(dāng)初我選擇幫他，如果我沒(méi)有選幫助他，那么他今天肯定非常累，我也會(huì)失去一個(gè)品德這么高尚的朋友。
所以我說(shuō)，信任能改變每個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)你不能確定什么是對(duì)什么是錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)你首先選擇信任別人。
信可以組很多詞語(yǔ)：誠(chéng)信、信用、守信、信譽(yù)等等。每一個(gè)詞語(yǔ)里都包含著很多生動(dòng)的故事，就讓我給你們講一個(gè)有人不守信的故事吧。
一天，小華有了一本新本子，封面很漂亮。她的同桌小美很喜歡，就跟小華說(shuō)：“小華，你那本本子在哪兒買(mǎi)的？”
小華回答道：“是我哥哥從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)了。”小美聽(tīng)到后就跟小華說(shuō)：“我拿幾支筆跟你換好不好？”剛開(kāi)始小華還不愿意，小美求了她好久，小華才答應(yīng)。她們約定在周末的上午在圖書(shū)館見(jiàn)。
一回家，小美就在房間里東找西找，才找到幾支比較好看的筆。這時(shí)，小美的媽媽叫她吃飯，小美就把筆隨便一放，吃飯去了。吃完飯后，小美就把這件事給忘了。
到了周末，小華在圖書(shū)館等了半個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)小美來(lái)。最后小華不愿意等了，她心里想：“小美不講誠(chéng)信，我再也不跟小美玩了�！�
這個(gè)故事告訴我們，答應(yīng)別人的事要放在心上，不能毫不在意地就給忘了。
信任作文 篇15
信仰是我們存在的基礎(chǔ)�？鬃诱f(shuō)“人們不能沒(méi)有信仰”。商鞅是變法派，說(shuō)誰(shuí)能在會(huì)門(mén)口拿著這根木梁，拿到一大筆錢(qián)。他們神色狐疑，面面相覷，沒(méi)有人上前揭榜。
到了日本和中國(guó)，突然聽(tīng)到響聲。在門(mén)口用光束掩護(hù)一個(gè)大漢，眼神犀利。名為“我在城門(mén)拿著這個(gè)，我女兒呢？”其他人都看著街道，看見(jiàn)商鞅背著兩千塊金子慢慢地向前走。這時(shí)，那個(gè)聲音沸騰，他們知道羨慕也。
十有八九，改革成功了。
魏晉時(shí)期，有兩個(gè)人，陳普和王澍。王晨的友誼深厚，他似乎是生死之交。
溥曾經(jīng)偷過(guò)別人的東西，結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄。執(zhí)行死刑時(shí)，官員說(shuō)“你的遺產(chǎn)是什么”答案“事情到此為止。沒(méi)有借口。只有家里的老母親讓我擔(dān)心。王樹(shù)理站在舞臺(tái)下面，當(dāng)他聞到它時(shí)，他說(shuō)“我愿意為他而死。丈夫陳普回家看望母親，王叔留了下來(lái)在首都。
十天很快就過(guò)去了。11日，烈日當(dāng)空，城門(mén)內(nèi)喊聲四起。每個(gè)人都為王澍的無(wú)知和陳普的狡詐而嘆息。它有益于友誼，逃避懲罰。突然，我聽(tīng)到城門(mén)外有哮喘的聲音，陳普沒(méi)有理會(huì)。日夜掩護(hù)它，涉過(guò)山川直到黎明雞啼還好。
官員們看到這些都很感動(dòng)。立即原諒陳的罪過(guò)。
可以看出“Trust ”這個(gè)詞極其重要。
信任作文 篇16
金錢(qián)、地位、名聲等誘惑之下，人與人之間的信任越來(lái)越少。小悅悅事件的發(fā)生，除了人性的冷漠外，更多的是人與人之間互不信任。信任是人與人之間建立交際關(guān)系的基本橋梁，也是人的基本生存之道。現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，處處充斥著不信任的場(chǎng)景;就拿公交車(chē)站借車(chē)錢(qián)事件來(lái)說(shuō)吧，雖然說(shuō)現(xiàn)在詐騙的事情很多，但是人總有救急的時(shí)候，面對(duì)別人尋求幫助的眼神，難道這一兩元的求助比一兩千元還要貴重嗎?大人們總說(shuō)這些是騙子，我在想就算是騙子我也仍然堅(jiān)信這個(gè)世界上還有許多好人的，我仍然會(huì)把錢(qián)捐贈(zèng)給他們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這就是信任。
現(xiàn)在的社會(huì)太缺乏信任，老婆婆摔倒在地好心人送至醫(yī)院卻被誣陷為推倒老婆婆的始作俑者，難道這社會(huì)的信任感墮落到這個(gè)程度了嗎?所以現(xiàn)在大多數(shù)人都不敢施救，都不敢?guī)头觯团卤毁?lài)上，就怕被誣陷。這個(gè)世界完全陷入了信任危機(jī)，但是在這個(gè)信任度超低的世界，還是有許多好心人及時(shí)施予援手，如近期流浪漢救落水女子的事件，這讓我相信世界還是有愛(ài)的，在建立彼此的信任的過(guò)程中，我們應(yīng)該彼此坦誠(chéng)相待，友善相處，與人為善，樂(lè)于助人，讓這個(gè)世界能夠更加有愛(ài)!
信任作文 篇17
信任，就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信賴(lài)，也就是相信。
信任，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的，信任對(duì)任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)場(chǎng)，而朱可夫卻委婉地推遲，說(shuō)自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職責(zé)，而斯大林卻對(duì)他說(shuō)：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利的道路。”
這一句話(huà)令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬(wàn)。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越的軍事才能呢？正是因?yàn)樗勾罅謱?duì)他的絕對(duì)信任給了他信心。
但是，有的人卻在某一事件中給對(duì)方造成陰影，導(dǎo)致對(duì)方不信任自己，這對(duì)雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對(duì)方借給了他100元錢(qián)，他答應(yīng)了對(duì)方1個(gè)月內(nèi)還錢(qián)，而到了還錢(qián)的期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕?lái)，這就使對(duì)方產(chǎn)生了厭惡感，就使對(duì)方失去了對(duì)你的信任。
現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗伞Ｐ湃尉褪悄愕母鱾�(gè)方面的品質(zhì)在對(duì)方的大腦里綜合出來(lái)對(duì)你的期望、依賴(lài)程度。要取得對(duì)方的信任首先是要讓對(duì)方能與你接觸，即“特長(zhǎng)對(duì)口”，然后是要守時(shí)，給對(duì)方一種你不會(huì)辜負(fù)他的期望的信息，這樣，逐漸就在對(duì)方的大腦里提高了你的信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大的潛力。
信任作文 篇18
被人信任是一種快樂(lè)。你被人信任過(guò)嗎？我有過(guò)這樣的感受，下面就給你講講吧！
去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我坐在屋子里口干舌燥，就讓媽媽給我５元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)西瓜。
轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)街口就到了水果店，進(jìn)了水果店，就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬運(yùn)水果。我走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一個(gè)西瓜�！蔽姨袅艘粋�(gè)又大又好的西瓜，一稱(chēng)，正好８斤要６元多，我頓時(shí)傻了眼，心里想：這下可怎么辦呢？還差一元錢(qián)呢！我不好意思地說(shuō)：“阿姨，我只帶了５元錢(qián)，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說(shuō)：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時(shí)間再給我那一元錢(qián)吧�！蔽壹t著臉小聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！闭f(shuō)完，我拎起西瓜，走出店門(mén)往回走。
回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“被別人信任是一種快樂(lè)。你不要讓別人失望��！”于是媽媽給了我一元錢(qián)，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿……姨，給你一元錢(qián)。”阿姨喜出望外地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，你可真是一個(gè)守信用的孩子呀！”我心里甜滋滋的。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：信任是一朵花，一朵開(kāi)在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。
信任作文 篇19
信任——應(yīng)該可以算得上是一種人與人之間的最好的禮物。
記得有一次，我獨(dú)自在家想玩會(huì)兒電腦游戲。偷偷地在背地里玩，若被老爸發(fā)現(xiàn)，免不了一頓罵。怎么辦呢？必須找一些借口。對(duì)了！給老媽打一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我要查資料，而且想休息一下。
說(shuō)干就干，我打通了電話(huà)，媽媽批準(zhǔn)了，只是媽媽的最后一句話(huà)讓我似懂非懂——“我相信你會(huì)自覺(jué)的！”這口氣中不帶一絲反話(huà)的語(yǔ)調(diào)，也沒(méi)有一絲刻意，強(qiáng)調(diào)。
也許這句話(huà)，使我改變了想法和做法。
媽媽一定知道，我所謂的“查資料”是玩電腦游戲吧！我知道，任何的小伎倆都騙不過(guò)她�？墒恰髅髦牢視�(huì)玩游戲，那為什么還會(huì)批準(zhǔn)呢？這不奇怪嗎？我百思不得其解，最后，我想一定是媽媽信任我吧！
當(dāng)然，我按媽媽的指令去做了。始終不玩游戲，盡管我知道這時(shí)玩游戲，絕沒(méi)有危險(xiǎn)。
不知是哪位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——信任是可以創(chuàng)造奇跡的！
不錯(cuò)，這盡管是個(gè)小小的奇跡，在生活中，何不多一點(diǎn)信任呢？你說(shuō)呢！
信任作文 篇20
“媽?zhuān)憧鞄胰ダ�！帶我去啦！”因�(yàn)樽罱鼞c元縣要召開(kāi)一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，報(bào)名需要兩張一寸照片，所以，我整天催媽媽帶我去拍照。媽媽在經(jīng)受我多次“折磨”之后，終于把持不住，答應(yīng)帶我去了。
我興高采烈地又跑又跳。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了，我的心一跳一跳的。我緊張地坐在白色的椅子上，雙手緊握，嘴角露出一點(diǎn)兒微笑。“好了�！睌z影師地說(shuō)。這么快就好了，我原本還以為要很長(zhǎng)時(shí)間呢。我跳下椅子，如釋重貞，又自由地舞動(dòng)起來(lái)。我“飛”到門(mén)口，看見(jiàn)一大堆人圍在十字路口旁的一個(gè)小道上。我告訴媽媽?zhuān)闷娴販愡^(guò)去看看。咦，這個(gè)婦女頭戴白布，跪在地上，身邊躺著兩個(gè)孩子。一個(gè)好像才是大約8、9個(gè)月大的孩子，另一個(gè)像是11歲的男孩。當(dāng)我還在看她地上的說(shuō)明時(shí)，人們不由自主地紛紛拿出口袋里的錢(qián)捐給這位婦女。有1塊、5角、5塊、10元、20元......哇，這個(gè)婦女身旁的前越來(lái)越多了。我見(jiàn)到此情此景，心想：這位婦女可能是個(gè)騙子，她是在騙我們的同情心。可是，當(dāng)我看到她不停地磕頭時(shí)，不知不覺(jué)，感到心頭有一股熱氣，在不停地涌動(dòng)著，鼓勵(lì)我把口袋里的1元錢(qián)捐給他。我不斷地告訴自己，她是騙子，她是騙子！可是，當(dāng)我得知她的孩子得了先天性心臟病時(shí)，我把手伸進(jìn)了口袋，但馬上有拿了出來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)小弟弟拿著他媽媽給他的1元錢(qián)捐給了那位婦女。我又把手伸進(jìn)了口袋，這次，我毫不猶豫的就把1元錢(qián)捐了進(jìn)去。耳邊，一位老太太的話(huà)讓我感到自豪，她說(shuō)：“你看，這個(gè)小女孩都捐錢(qián)呢！”我聽(tīng)了老太太的話(huà)，有點(diǎn)沾沾自喜，同時(shí)也恍然大悟：就算這位婦女是個(gè)騙子，那她不也是因?yàn)榧依飾l件不好才騙的嗎？
生活中，就需要一種信任，一種支持別人，幫助別人的信任。信任——往往創(chuàng)造出美好的境界。
信任作文 篇21
信任是一座以關(guān)心為材，愛(ài)心為匠，又以誠(chéng)心做了護(hù)欄的橋；信任是我們可以昂首挺胸走路的最大支撐；信任是人與人之間最溫暖的情感。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石子，小女孩有很多糖果，小男孩想要所以的石子和小女孩的糖果做個(gè)交換，小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大的和最好看的石子藏了起來(lái)，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣把所有的糖果給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻怎么也睡不好，他始終在想小女孩是不是也跟他一樣藏了很多糖果。
朋友間的信任比金子還珍貴，敢于信任別人，才能體會(huì)到存在的溫暖。
貞觀八年，長(zhǎng)安城大理寺前被四面八方涌來(lái)的民眾擁得水泄不通。事情源起于九月前唐太宗李世民同390名死刑犯訂立的死亡之約，人們想知道，那些逃脫了牢籠的死囚們是否能夠履行約定，自投羅網(wǎng)，主動(dòng)送死。
原來(lái)貞觀七年臘月，唐太宗通過(guò)最后親自問(wèn)話(huà)，死刑犯?jìng)儗?duì)自己的罪責(zé)沒(méi)有異議，卻表達(dá)出了對(duì)再次回家看望一次父母妻子的強(qiáng)烈渴望，唐太宗陷入了沉思之中，因?yàn)檫@件事有些冒險(xiǎn)，不過(guò)他很快就宣布了一個(gè)令人吃驚的決定：你們可以不受出任何約束與家人團(tuán)聚，但必須來(lái)年九月初四準(zhǔn)時(shí)自行反獄伏法！
可讓大家想不到的是，這一天死囚們一個(gè)一個(gè)地回來(lái)了，約定的時(shí)辰到了，就差一個(gè)人一一徐福林，死囚們心急如焚，不是因?yàn)閾?dān)心即將到來(lái)的處決，而是為一個(gè)同伴的爽約而痛心疾首，大家都看向唐太宗，唐太宗下令：“等再等�！�
這時(shí)徐福林一臉病態(tài)的趕來(lái)了。原來(lái)她在返京的路上病倒了，遲到了一個(gè)時(shí)辰。唐太宗的臉上露出欣慰的笑。而死囚們因?yàn)檎\(chéng)信而被赦免，對(duì)此，沒(méi)有人提出異議。
有時(shí)候，信任一個(gè)人要比懲罰一個(gè)人好得多，因?yàn)樾湃伪纫磺兄侵\更好。它是智謀的基本條件。
信任作文 篇22
信任是個(gè)美好的東西，因?yàn)橛辛诵湃危匀伺c人之間建立起了友誼的橋梁；如果沒(méi)有了信任，人與人之間便會(huì)開(kāi)始了懷疑……信任，在我們看來(lái)就是單單兩個(gè)字，可是做到言行合一就不是那么容易了。所幸，我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的信任。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽有事要出門(mén)，我自己一人在家，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我不能看電視，也不能玩太久手機(jī)，我都一一答應(yīng)下來(lái)。
要知道，以前媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，玩手機(jī)不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，我總覺(jué)得不過(guò)癮。媽媽走了，整個(gè)家都是我的天下了，我想，那手機(jī)不就可以敞開(kāi)玩了嗎？當(dāng)無(wú)數(shù)邪惡念頭涌現(xiàn)，我突然清醒了，如果我不信守諾言，那我會(huì)失去家人的信任。于是，我只躺在房間休息，一會(huì)手機(jī)也沒(méi)看。
沒(méi)想到媽媽在家里裝了個(gè)小型攝像頭，她在外面把我的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。等回到家后，她第一時(shí)間沖向我，然后把我抱住，隨后她把攝像頭拿了出來(lái)，欣慰地說(shuō)：“康渝，你長(zhǎng)大了，懂得約束自己了，沒(méi)有辜負(fù)媽媽的信任。吶，這是你一直想要的手辦，就當(dāng)作是你誠(chéng)實(shí)的禮物吧�！蹦且豢蹋腋吲d地跳了起來(lái)。心中也下定了決心，以后一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，不辜負(fù)他人的信任。
誠(chéng)信是一個(gè)人的素養(yǎng)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：如果想要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。如果每個(gè)人都可以這么做，人與人之間應(yīng)該會(huì)少很多猜忌，家人的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好吧。
信任作文 篇23
一天，大家家中開(kāi)展了大掃除。簡(jiǎn)直不要看不清楚，一看嚇一跳，掃出來(lái)的廢棄物、廢舊紙張、玻璃瓶等別的物品，占了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大小箱子，再再加上祖父不要看的到期報(bào)刊，累加在一起，如同一座小型的“廢棄物塔”。
正當(dāng)性大家犯愁如何把這種生活垃圾處理掉時(shí)，樓底下傳出一陣高亢的吆喝聲。我拉開(kāi)窗子往下一看，原來(lái)是一位收廢品的老伯伯。我趕快把他叫住，使他上去收一下“廢棄物塔”，老伯伯滿(mǎn)口答應(yīng)，馬上跑上樓來(lái)，三下五除二就把“廢棄物塔”簡(jiǎn)易分類(lèi)整理，稱(chēng)了稱(chēng)可回收利用的廢料，仰頭對(duì)我說(shuō)：“這種物品能賣(mài)12元錢(qián)呢!”他正提前準(zhǔn)備給大家付費(fèi)時(shí)，一摸袋子，里邊空空如也，因此充斥著歉意地說(shuō)：“真過(guò)意不去，上去的太急匆匆，把錢(qián)夾落在三輪車(chē)到了，現(xiàn)在我就要拿�！笨熳叩綐翘菘跁r(shí)，他仿佛忽然想到了哪些，轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“比不上我將廢料順帶捎下來(lái)吧?放到這里既不好看，也會(huì)把樓梯道阻塞�！贝蠹腋杏X(jué)老伯伯說(shuō)得對(duì)，便使他提著廢料到樓底下去拿錢(qián)夾了。
五分鐘過(guò)去，老伯伯沒(méi)有上去，又過(guò)去了十分鐘，他依然沒(méi)有回家，半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，老伯伯或是沒(méi)有回家……不經(jīng)意間晚飯時(shí)間到，可老伯伯如同消失了一樣。
正當(dāng)性大家吃著晚餐時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我開(kāi)關(guān)門(mén)一看，是那一個(gè)老伯伯，他面紅耳赤、氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗地來(lái)啦。原先，老伯伯下樓去拿錢(qián)夾的情況下，又有多家請(qǐng)他去收廢品，他推辭不動(dòng)，只能一家一家地去收廢品，剛收完，就匆匆忙忙趕到了。
看見(jiàn)老伯伯紅通通的臉，我禁不住想起了大家課文內(nèi)容中的一句話(huà)：誠(chéng)信和信賴(lài)比錢(qián)財(cái)更關(guān)鍵!
信任作文 篇24
爺爺愛(ài)養(yǎng)花鳥(niǎo)，每逢周末，我便躺在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，呷一口香茗，聽(tīng)著爺爺寶貝鳥(niǎo)兒那啾啾的叫聲，伴著芳香小憩一會(huì)兒，便覺(jué)時(shí)光靜好。
記得有一次，爺爺在清理鳥(niǎo)籠時(shí)，鳥(niǎo)兒在一塊黑布下不停地?fù)溟W著翅膀，我突然萌生了一個(gè)想法：為什么不親身體驗(yàn)一下呢？對(duì)于《珍珠鳥(niǎo)》中馮驥才先生和他的寶貝鳥(niǎo)兒之間的超凡親密，我始終抱有懷疑。人與鳥(niǎo)各掌一方語(yǔ)言，怎么可能進(jìn)行心靈上的溝通呢？于是，我自告奮勇，挑起了喂鳥(niǎo)的重任。
喂鳥(niǎo)的第一天，我早早地將鳥(niǎo)兒從籠子里放出，讓它好好透透氣。中午時(shí)，我嘗試著喂它吃水果，放一些歡快的音樂(lè)。它不僅沒(méi)有對(duì)我表露出一絲親密的痕跡，反而讓我收獲了一地它慌張時(shí)撲落的羽毛。后來(lái)，我改變了策略，把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用紅繩系好，隔著籠子喂它。顯然，沒(méi)有了手的入侵，它放松了許多。我暗暗告訴自己，《珍珠鳥(niǎo)》中的和諧情景不是那么容易出現(xiàn)的。漸漸的，我與鳥(niǎo)兒的感情日益深厚。
陽(yáng)光在書(shū)案上漏下一串細(xì)碎的陽(yáng)光，緩慢得如同一曲將要終了時(shí)被拉長(zhǎng)的尾音。悠揚(yáng)的樂(lè)曲縈繞在鳥(niǎo)兒四周，鳥(niǎo)兒不停地扭著脖子，似乎在表達(dá)它的疑惑不解。我暗自偷笑：人類(lèi)對(duì)音樂(lè)的欣賞能力豈是你這只鳥(niǎo)兒所能及的！
接下來(lái)的日子里，我如往常一般給鳥(niǎo)兒削水果，放音樂(lè)。直到有一天，奇跡發(fā)生了！鳥(niǎo)兒在籠子里捉著自己身上的虱子，我伸出手打算給鳥(niǎo)兒喂食時(shí)，它竟不顧捉虱子，風(fēng)馳電掣般飛到我的指尖，用它那毛茸茸的小腦袋蹭我的手背，用那像涂了紅漆似的沒(méi)有角質(zhì)的尖喙啄著我的手指。它在鳥(niǎo)籠中四處撲飛，欣喜地如同一個(gè)羈旅漂泊的游子找到了歸途。我激動(dòng)地打開(kāi)窗戶(hù)，試圖讓它飛出去。但它卻只在窗臺(tái)上駐足了片刻，又在我的肩上、燈繩上、書(shū)架上打轉(zhuǎn)。
那一刻，我收獲的不僅僅是成功的喜悅，更是對(duì)愛(ài)與信任的領(lǐng)悟。音樂(lè)可以跨越種族，讓彼此之間交流情感。可還有一種東西，它凌駕于音樂(lè)之上，它讓人與動(dòng)物之間建立理解與信任，那便是愛(ài)。
那晚，我又翻看一遍馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，我得出了三句話(huà)：幸福，寄存于愛(ài)與信任之中。信任和愛(ài)，是處世的根本。能成為人與動(dòng)物之間的橋梁的，不言而喻，那是一種信任！
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