- 相關(guān)推薦
有關(guān)元旦節(jié)的初中作文（通用4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)元旦節(jié)的初中作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦節(jié)的初中作文1
每年的元月一日，我們學(xué)校各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們，都會(huì)在自己班的教室里，舉行盛大而熱鬧的聯(lián)歡會(huì)。我最喜歡元旦節(jié)了，早就盼望著這一天的到來(lái)！
時(shí)間在期盼中一天一天地過(guò)去，我終于等來(lái)了這一天：二零一六年的元月一日。
同往年一樣，我們班仍將在自己的教室舉行元旦聯(lián)歡會(huì)，全體師生在一起，共慶新年的到來(lái)。老師指揮同學(xué)們將桌椅搬在靠墻的四面，便形成了一個(gè)圍桶似的觀眾席；中間留出來(lái)一個(gè)好大好大的空?qǐng)觯潜闶峭瑢W(xué)們展示才藝的“大舞臺(tái)”。
一切準(zhǔn)備就緒。當(dāng)老師宣布元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)哪位同學(xué)第一個(gè)上來(lái)表演節(jié)目時(shí)，同學(xué)們都你看看我，我看看你，不知道該怎么辦才好。忽然有個(gè)同學(xué)大聲地喊：“朱佳屹！”這一聲好似驚雷將我的心震得狂跳不止。這時(shí)，所有同學(xué)都把目光投向我，老師也遞過(guò)來(lái)征詢及鼓勵(lì)的眼神。
第一個(gè)上臺(tái)表演，我沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備。正當(dāng)我猶豫不決、舉足不前時(shí)，老師仿佛知道了我的想法：“不用害怕，相信你，你一定行！”在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我?guī)е貏俚男判模赂业刈呱狭恕拔枧_(tái)”。隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我跳起了歡快的拉丁舞。我用優(yōu)美的舞姿、矯健的舞步，贏得了大家的`贊賞。我越跳越起勁。隨著音樂(lè)的起伏，我仿佛像一只翱翔天空的燕子，又像是一只翩翩舞動(dòng)的蝴蝶，我感受到了音樂(lè)與舞蹈的魅力，幾乎沉醉于其中了……
在音樂(lè)結(jié)束的那一刻，教室里響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，老師的臉上也露出了滿意的笑容。我長(zhǎng)吸了一口氣，向大家行了個(gè)禮，說(shuō)道：“謝謝大家！”在同學(xué)們的贊賞聲中退出“舞臺(tái)”，回到了座位。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我擁有了自信，更讓我明白：在人生的舞臺(tái)上，還需要我們更多更豐富的體驗(yàn)，更多更大膽的嘗試。當(dāng)然，我也要“感謝元旦”，說(shuō)一聲：“我愛(ài)你，元旦節(jié)！”
元旦節(jié)的初中作文2
“又是一年元旦，一年又一年將舊日歷換下。”一眨眼，又過(guò)了一年。街道上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和節(jié)日氣氛。看著這熟悉場(chǎng)面，我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時(shí)，拿出一片金橘皮神秘地說(shuō)：“這片橘皮代表著福氣，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安。”說(shuō)完，外婆把金橘皮洗干凈，熟練地包進(jìn)了餃子里。餃子包好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì)兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”餃子在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。外婆每碗夾了六個(gè)餃子，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)圓鼓鼓餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)餃子要比其它大很多，心想：這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給父親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將餃子“轉(zhuǎn)移”到了父親碗里。可父親也識(shí)破了這個(gè)“詭計(jì)”，便又“轉(zhuǎn)移”到母親碗里。但母親說(shuō)她最近在減肥，便“轉(zhuǎn)移”到外婆碗里了。外婆又裝出一副“可憐”樣子說(shuō)：“我有點(diǎn)飽了，吃不下這個(gè)圓鼓鼓餃子了”，又“轉(zhuǎn)移”到我碗里了。我哭笑不得地說(shuō)：“你們都不愿意吃，那我來(lái)吃吧！”我裝出一副小大人樣子。說(shuō)完，我就吃了那個(gè)餃子。正當(dāng)我吃到一半時(shí)候，我突然停下來(lái)，故弄玄虛地問(wèn)：“我怎么吃到一片橘子皮？這是誰(shuí)放進(jìn)去？”“啊！那是幸運(yùn)金桔！”外婆夸張地大叫起來(lái)。隨后，父親又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)餃子本來(lái)是你給了我，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎！哎！哎！我卻風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我肚子里來(lái)拿吧！”我滑稽又搞笑語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗笑聲傳出窗外，回蕩在天空……
此刻，窗外又響起了噼里啪啦鞭炮聲，這是人們告別舊年戀戀不舍，也是人們對(duì)新年美好憧憬。新年喜慶說(shuō)也說(shuō)不盡，記得有首詩(shī)是這樣說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符！”
元旦節(jié)的初中作文3
我們班今天開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì)，很熱鬧。同學(xué)們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩(shī)朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術(shù)，節(jié)目真是豐富多彩啊。
第一個(gè)是秦一軒的笛子獨(dú)奏，他吹的是一首歡快的《歡樂(lè)頌》，很好聽(tīng)。
秦一軒剛吹完笛子，老師和校長(zhǎng)來(lái)了，我們連忙向老師和校長(zhǎng)問(wèn)候新年好。同學(xué)們的聲音很響亮，校長(zhǎng)和老師夸獎(jiǎng)我們班的同學(xué)真有禮貌。
第二個(gè)表演的是劉書(shū)含。劉書(shū)含平常不愛(ài)說(shuō)話，但這次她卻主動(dòng)報(bào)了名，勇敢地登上了舞臺(tái)。她演唱的是歌曲《我愛(ài)我家》，大家都很佩服她的'勇氣，老師和同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她。
令我印象最深的是修煜堃和胡軒霆表演的雙簧。雙簧是兩個(gè)人在表演，一個(gè)人站在前面，一個(gè)人躲在后面，前面的人表演動(dòng)作和神情，嘴巴只對(duì)口型不出聲，另一個(gè)人藏在后面，不做動(dòng)作，光說(shuō)話。兩個(gè)人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。
我覺(jué)得他們兩個(gè)表演得最精彩。修煜堃的動(dòng)作表演得很夸張，我們都被他逗樂(lè)了，胡軒霆雖然躲在后面看不到他的神情，但他的聲音很大，模仿得很像，尤其是這一段的臺(tái)詞很好笑：（乙是胡軒霆，甲是修煜堃）
乙：“我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉，伸出左手……”甲：“你還有完沒(méi)完呀！再打下去，我就變成豬頭了。”這一段把大家逗得前仰后合、哈哈大笑。
對(duì)了！還有邢宇斐、任姿穎、劉子欣表演的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》、《荷塘月色》。她們簡(jiǎn)直就像親姐妹，動(dòng)作一模一樣，跳得很整齊。
大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得很舒服，大家沉醉在節(jié)日的快樂(lè)中。
今年的元旦聯(lián)歡會(huì)可真精彩呀！
元旦節(jié)的初中作文4
元旦節(jié)，表示新的一年來(lái)到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。美好的元旦迎面而來(lái)，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。一個(gè)嶄新的自我將在“元旦”這個(gè)“中國(guó)誕辰節(jié)”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂(lè)。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。
那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛(ài)生活的心！此時(shí)此刻，人們的心中一定無(wú)比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……這個(gè)元旦，幸福而又充實(shí)，就讓我們香甜地入睡，度過(guò)平安的一晚。此刻，新一年即將來(lái)到，真誠(chéng)地祝福每個(gè)人新一年的生活，都像這些無(wú)數(shù)朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧！
到了文化廣場(chǎng)，熱熱鬧鬧的.，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進(jìn)入了大街，那可是“人山人海”啊。到處都是人，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進(jìn)入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛(ài)的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市里，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。
你們知道元旦節(jié)的由來(lái)嗎？傳說(shuō)在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，元旦堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f(shuō)：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”
后來(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開(kāi)始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
我們買好個(gè)自的東西，滿足地回家了。
元旦快樂(lè)！
【元旦節(jié)的初中作文】相關(guān)文章：
初中元旦節(jié)作文10-26
關(guān)于元旦節(jié)的英語(yǔ)初中作文（精選16篇）01-05
元旦節(jié)作文[精選]07-12
元旦節(jié)作文(精選)07-16
【精選】元旦節(jié)作文07-11
(精選)元旦節(jié)作文07-18
[精選]元旦節(jié)作文07-18
元旦節(jié)作文【經(jīng)典】07-21