元旦的作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的元旦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文1
20xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風陣陣，寒氣逼人。但在行知小學的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經典有個約會》讀書節誦讀表演和慶元旦聯歡正在舉行。
你看今天的行知校園書聲朗朗，每個班、每個人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經》、《弟子規》、《滿江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩朗誦，毛澤東：《長征》，《長征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過它。它用五十六字來概述長征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩中我們可以體會到紅軍二萬五千里長征中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時所表現的大無畏的革命精神。我和我們班八個同學參加這首詩的伴舞，盡管我們經過無數次的排練，待到上臺時不免還有些緊張。有個同學差點出錯，但是由別人的'提醒，表演還是很成功，我們班同學們充滿激情的表演贏得了老師和同學熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個個經典的誦讀和表演讓我深深懂得從書中獲取知識的快樂和讀書活動帶給我們的的收獲，同時也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂！這是一次多么有意義的讀書誦經典、喜迎元旦的活動呀！
這是我進入初中第一個元旦晚會：也是我最快樂的一個晚上；班級開元旦晚會時，我無比的激動，因為這個晚會給了我放松的機會。初中的任務特別重，根本沒有時間玩。那天的晚上，班級的燈關了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。
不知不覺，xx已經過去，xx卻披著新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的假日，也玩了一把。
不知何時，才想起要去翻日歷。慢慢掀開，才知道今天是元旦。記憶的匣門緩緩打開，又是新的一年，再見，我的xx年。一年又過，櫻花又落。祝福你，我的ｘｘ。愿你永遠美好，我的ｘｘ。再也不是夢，眼瞳也不在落寞。
xx年元旦，你好！元旦是過去一年的結束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，畢竟我們已經走過來了。
元旦的作文2
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！……”每當大街小巷響起這首歌的時候，我最喜歡的節日——新年就要到了。為什么說是我最喜歡的節日呢，因為辭舊迎新，告別舊的一年，迎接新的希望是多么讓人開心的事呀！最主要的是，這是一年中唯一我可以和同學們一起過的節日！
今年的新年尤其讓我期待，為什么呢？以前的元旦都是同學們自愿報名參加表演，有的同學可能因為沒有才藝而失落，有的同學可能因為膽子小而遺憾，而今年不一樣，我們最最親愛的語文老師給我們準備了迎新年朗誦會，并且每個同學都要參加，這是最讓我期待的地方。為了這次朗誦會，我可是準備了好久呢！
那天早上我們早早就到了學校，同學們都各自裝扮的很漂亮，看的出來大家都用心準備了。老師帶我們來到錄播室，朗誦會正式開始。
開場是全班同學一起演唱的《新年好》和《祝愿歌》，祝愿我們的老師和同學們新年快樂，心想事成。接著朗誦開始。我朗誦的是毛主席的《七律·長征》，快到我的時候，我好緊張呀，好像有只小鹿在我心里亂跳，但是當我看到臺下的同學們為我打氣時，我的心就慢慢平靜了。隨時熟悉的音樂聲響起，毛主席的詩就不由自主的飛出我的心窩，沒想到，我的朗誦還贏得了一片熱烈的掌聲呢！最讓我印象深刻的'是范馨怡，韓依霖，李子涵和宮筱楠的《七子之歌》，讓我深深的領悟到祖國兒女對家的渴望，對祖國深深的依戀。《少年中國說》更是讓我充滿了力量，祖國的強大正是需要我們少年人的奮發圖強。
朗誦會的節目一個接一個，同學們的精彩演繹也是讓我大開眼界。在一片歡樂中，我們送走了20xx年，謝謝徐老師給我們每一個同學的膽識和力量。新的一年即將到來，讓我們以嶄新的姿態迎接充滿希望的20xx年吧，加油，同學們！
元旦的作文3
洋節圣誕過去之后，接踵而來的是我們中國傳統的節日元旦。孩子掰著指頭盼過節，只知道元旦卻不知道陽歷年，就像我們小時候只知道陽歷年不知道啥叫元旦。多大才知道元旦就是老百姓口中的陽歷年也鬧不清.
現在翻看資料，才知道中國的元旦起源于3000多年以前，最早出現于《晉書》“顓帝以孟夏正日為元，其實正朔元旦之春”的詩中，還有南朝蕭子云的《介雅》詩中“四氣新元旦，萬壽初今朝”，在漢語里，“元”是開始，也就是第一，“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天。
小時候盼著過陽歷年，不只是因為過節能吃好吃的，重要的是過了陽歷年就離春節不遠了。在距離春節的這段日子里，也是一年來農人們最清閑的日子了。墻根下、柴垛旁是曬太陽的老頭老太，冬日的暖陽讓他們褶皺的臉盡情的展開。年輕一點的三五成群的圍著爐子打牌、喝酒，女人們則你上我家，我上你家，聚在一起邊拉著家常，邊納鞋底、打毛衣。一進臘月就開始忙活過年了，大人孩子開始添新衣，女人們開始攤煎餅、蒸饅頭，男人們進城趕集買年貨，雖然忙忙碌碌，但心里卻美滋滋的。
如今的'人們一年四季都忙著奔波掙錢，不會像以前那樣再過閑冬了，那簡陋的家鄉，那溫馨的場面也只會在思念里與我纏繞了。
轉眼間又是一年元旦如期而至，人生如四季，誰也無法預料自己的一生中會有多少個轉眼間。春天里我們播下希望的種子，想象著它發芽、生長、開花、結果，像一個孕育生命的母親，期待自己將要出生的嬰兒。夏天我們如農人一般辛勤的耕耘著、奮斗著、呵護著。秋天我們會和所有的人一樣收獲思想，收獲感情，收獲經驗，收獲智慧，而且收獲的永遠大于我們的勞作。到了冬天，我不知道我們會干什么，因為我的人生還未曾到達冬季，但是我想我可能會在冬日里隔著窗子看外面飄落的雪花、落寞的黃昏，會坐在陽臺上與冬日的暖陽親密接觸。
回首過去的一年，輝煌、暗淡，成功、失敗，都曾有過，新的一年就讓我們一起帶著真誠和夢想，在生命的舞臺上用心的揮灑，心想事成，前程似錦！
元旦的作文4
元旦，顧名思義，是公歷新一年的第一天，這是一個令人歡慶的節日，很多人都想在新年的第一天給彼此祝福，祝福彼此新的一年有好運的發生。
我也不例外，早在20__年12月31日晚，我就樂不思蜀的開始看跨年聯歡晚會，等到新的一年開始，在一大早上就給同學們發送一個祝福。“咚~~咚~~咚~~”隨著家里新年的鐘聲敲響，20__年到來啦！原本冷清的街道也傳來了陣陣鞭炮聲，電視里面的主持人也紛紛道到：“大家新年快樂！”原本冷清的.qq群一下子都熱鬧起來，又是紅包又是新年快樂，又是一大堆祝福語大家不亦樂乎的搶著紅包，搶了又發，發了又搶，雖然只有幾分錢甚至幾角錢，但也表達了彼此相互祝福的意思。畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重”嘛。
早上，起床可不像上學那樣難起，6點半我就爬起來了，爸爸跑過來說：“兒子，新的一年新的開始，快去洗一個澡吧，洗去往年的俗塵，洗去往年的不歡，洗來今年的快樂。”“好啊，我也是這么想的呢！”洗完后，媽媽就下好了香噴噴的餃子擺在桌子上，我迫不及待的幾口就掃蕩一空。打開qq，又是一波紅包潮來臨，頂頁還有一個，“明星給你送紅包了！”一打開竟然全是裝扮氣泡。心里納悶：“這明星！真是一個比一個“大方”！”忽然，通知欄露出一個“紅包：“兒子新年快樂！’”一瞧，竟是爸爸發的5元巨款，心里頓時樂開了花。
晚上，我們又以吃團圓飯來表達一家團圓和和氣氣的，親戚朋友們也紛紛祝我：“成績更上一層樓，新年快樂！學習進步！”新的一年，的確是新的開始，地球也歷經千辛萬苦轉了一周，開始“運轉”陶淵明感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。的確，我們也應該在這新的一年努力奮斗起來，爭取得到理想的成績！
元旦的作文5
昨天是一年一度的元旦，相信每一個人都過得很開心吧。而我卻......唉。
是這樣的，前天洗衣服的時候，二姨忘記洗我媽媽的衣服了。因為呢，媽媽的衣服放在了床鋪的角落，二姨一時每注意才忘記洗的。等二姨發現媽媽衣服忘洗了的時候，那時其他衣服早已洗完了。懊惱的二姨此時想：我平時每次都洗的，怎么只有這次有一個“落網之魚”呢？她愧疚極了。
晚上吃飯是，以前都要說上一兩句的二姨卻啞口無言，此時媽媽問她：我的衣服洗沒？二姨沒回答而是澀澀地看著媽媽。她以為媽媽是以為他是一個不好的弟媳，其實媽媽也不是這個意思，媽媽也知道二姨為了這個家付出了很多，所以一次沒洗不足為過。
第二天晚上，二姨對幺爸說了那件事，由于幺爸一時的不理解，就找到媽媽，發生了口角。我在旁邊默默地看著，心了十分傷心。我在想：好好的`一個元旦難道就這樣過嗎？哦！不行，這樣我怎么會有好心情去面對期末考呢？我心里祈禱著這場口角之戰快點結束。五姨此時看出了我的心思，一把抓住我說：“走，咱們去外面散散心。”我極力贊同.............
外面的夜是這樣的熱鬧，而屋里還在爭吵著...........
今天，學校舉行了迎接二零零八年元旦文藝演出，一至五年級的同學們都精心準備了精彩的文藝節目。
音樂鈴聲響了，同學們排好隱，來到了舞臺前。我看見五彩的彩帶隨風飄動著，一只只漂亮的氣球在天空中跳著舞。首先是一年級的小朋友上臺表演，一上臺，臺下的小朋友拍手為好加油。小女孩臉蛋圓圓的，眼睛大大的，扎著兩支小辮子，穿著大紅色的衣服。“我為大家演唱的歌曲是‘江南’。”音樂響起，小姑娘一邊唱著歌，一邊跳著舞，文藝演出正式開始了。
隨著一個一個年級表演過去，終于輪到我們班了，我們班準備了“憶江南”的歌曲。主持人說：“下面由二（1）班上臺表演，”我們班李欣晴、邱園、鄭詩琦、唐辰祺、蔣哲昊五位同學早就準備好了，排好隊，走到舞臺上。他們像歡快地小鳥一樣高聲歌唱著，同學一直不停地拍手，有幾們手掌都得很紅了。
隨著文藝演出的結束，新的一年馬上就要來到了！
元旦的作文6
緊張，緊張，好緊張…… 到我了，到我了，馬上就到我了…… “撲通，撲通，撲通……”心跳越來越快，越來越快，緊張的氣氛逼得我喘不過氣來，不行，鎮定，對，我要鎮定，不能被我拖后腿 。
“過來了！過來了！”不知是誰大喊了一聲。我往前跑兩步，抓住迎面而來的接力棒，如瘋兔般向前奔去。這會兒，老師說的什么三步一呼吸，拐彎加速全都被我丟到了九霄云外，只剩下一個念頭，就是不能被后面的人超過去。漸漸地，我開始脫力了，一路跑來，聽著周圍同學們的吶喊助威，我感到一陣陣振奮，可這會兒，卻是一陣陣煩躁。 腳步開始越來越沉，最后的幾十米身體仿佛已經失去了控制，可腦子里卻一直不準自己停下來休息。加油，加油，我是最棒的，不能拖后腿，接棒的人看到迎面而來的'我，等不及了一般沖過來，接過我手中的接力棒，然后像箭一樣沖向前去。而我，接棒的那一刻就沒力氣了，還好有同學在旁邊扶著以至于沒摔倒，慢慢走到草坪那兒，扶著本班的牌子，喝著同學遞過來的開水，聽著班長那鼓舞士氣的話語，小小的四百米，值了。
“注意了，活動活動腳，都打起精神，我們班還是第一，后面的人，準備好了接棒！”班長激動的喊著，參加比賽的同學們也士氣大振，全都斗志昂揚，業余的同學也在一旁加油助威，運動員們跑到哪兒，哪兒就是一陣陣加油，場上緊張，熱烈。 可意外總會發生，本班的一個同學不小心摔倒了，可是他還是趕緊站起來忍著痛跑完了剩下的一百米。就在他摔倒的那點兒時間，我們班被趕超了，班長趕緊安慰大家：“沒關系，他是好樣的，后面這么多人都還沒上場呢，追的上！”賽事還在繼續，同樣的意外再沒有發生，毫無疑問，體育生班以微小的距離戰勝了我們班，摔倒的同學不僅一陣陣自責，我們大家安慰說，沒關系，上次還第四呢，這次第二很不錯了，如果我們把第一占了，體育生班的人可要倒霉了。 看著大家相互理解，班主任也在一旁欣慰的笑，悄悄告訴你，剛剛嚴肅的班主任也很激動哦。同學們都很開心，讓人看了不由得感慨，這個大家庭真溫暖。
元旦萬米接力結束了，借著過節的鰲頭，同學們一陣胡吃海喝，勝利和歡快的氣息雜交在一起悄悄的向周圍擴散。
元旦的作文7
“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時間匆匆流逝而過。轉眼間，一年的時光已近末端，在這個時刻，既帶有期望的喜悅有帶有回首的留戀。一年，總是那么快。不過，我班同學正在歡悅的喜笑顏開，歡笑聲，擊掌聲，此起彼伏。瞧，原來是在開一年一度的元旦聯歡會啊!
班中的氣氛像是一鍋沸騰的開水，擊鼓傳花，才藝展示，為我們這個以往平凡的生活點燃了一朵煙花，絢麗的色彩漫進心中，升起了興奮，騰起了歡笑，同學們欣喜若狂的坐在位置上，不安地等待著豐富節目序幕的拉開。只見他們的眼神不安的晃動著，焦急與期待似火一般噴涌而出，灼著不安分的心情。終于，在主持人的開幕詞中，元旦的禮殿展開。首先是擊鼓傳花，同學們焦躁的坐在位置上，希望不會有自己的存在，他們無奈的坐著，被焦急不安所困擾，甚至遙望。那種心情是那樣清晰可見。擊鼓傳花過后，開始了第二個環節：才藝展示。王馨繞勇敢地走上講臺，跳了一支帶著青春氣息與神采的舞蹈;胡少聰與魏希來不畏困難，嫻熟的演奏了一曲葫蘆絲;李隆鑫與陳鵬伯不怕譏諷，熱情的唱了一首歡快的歌曲……同學們靜靜地看著，不再有往日學習的煩惱，把快樂四處書寫，歡樂的笑著。張礎潤為我們彈奏了一首優美的琵琶曲，嫻熟的音符，至今飄蕩在耳畔。只見他左手撫琴，右手輕帶指甲，做好充分的準備，略帶思索中蹦跳出一聲清脆的音響，古老的.琴弦沉重地一掠，左手細致一按，第一個篇章便拉開序幕。這音，不夾帶任何雜質，是亦樣清脆，似流水蜿蜒，似風鈴作響，有花開的美妙，有草醒的歡樂。這手，輕快地滑于其間，如梭，如魚，如夢一般悄然滑過。這手法，精湛絕倫，偶爾劃過溪流，偶爾越過高山，偶爾飛流瀑布，偶爾行上云端。從曲中走出，如夢初醒般的靜，隨掌聲逐漸埋沒。他的手法精湛，曲音無庛，不征應征了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理嗎?所以，在什么時刻面對什么事情，都要勤學苦練，禮殿才是你的舞臺。
如果勤學是一粒種子，成功就是風雨花開;如果勤學是一朵鮮花，成功就是花粉釀造的甜蜜;如果勤學是一滴水，成功就是無垠的大海!
元旦的作文8
老師 說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學 就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”，“少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的.年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。
比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，揚波，春風度玉門，……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，進步。
元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。
元旦的作文9
每個元旦節的前一天，也就是12月31日，我們班里都會按照慣例舉辦慶元旦聯歡會，讓同學們在熱熱鬧鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯歡會則可以用兩個詞來形容，一個是一波三折，另一個則是插曲連連。
為什么說是一波三折呢？半個月前班主任陳老師說元旦到來之際要舉行元旦聯歡，請同學們自己做好節目準備工作，由班干部負責。可就在昨天老師突然說不開聯歡會了，也沒有說明原因，以至于班里是議論紛紛，各種猜測的小道消息也是傳的沸沸揚揚。更讓人傷心的是準備好節目的同學仿佛霜打的茄子個個垂頭喪氣，其他同學也是唉聲嘆氣。畢竟準備了半個月的節目就在老師的一句話中付諸東流了。
三十一號下午第一接課上課之前，老師走進教師突然宣布要開聯歡會，這突如其來的好消息贏來的是同學們的'一陣歡呼。可距離聯歡會開始只有短短一節課的時間了，于是我們幾個班干部趕緊聚到一起開始工作：有的裝飾黑板，有的忙著登記節目，有的調整磁帶，還有的寫開場白和串詞……，各個忙的不亦樂乎。經過緊張的一節課之后，我們終于在第二節課上課之前，把所有的準備工作都做好了。
聯歡會開始了。我們幾個主持人精彩的開場白，贏得了熱烈的掌聲。可是剛演幾個節目后就出現了第一個插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒了聲，剛才充滿熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒過一會兒另一個插曲又出現了，又一盤磁帶罷工。這沒磁帶伴奏可不行，我們幾個班干部只好決定將這個節目暫時擱置下來，讓下一個節目先上……就在聯歡會接近尾聲時，由于倉促又一個歌曲的磁帶沒倒好。沒倒好也就算了，誰知，兩個演員在臺上讓我當場給她們倒帶，沒辦法，我只好答應她們的要求。真是禍不單行，慌忙中話筒又摔到了低上，成了啞巴。臺下的同學等的不耐煩了都開始起哄，當時的場面讓我這個主持人顯得是非常得尷尬！
元旦聯歡會就在這樣一波三折中結束了。xx年已向我們揮手離去，充滿希望的xx年已向我們走來。我期盼我們的xx年六·一聯歡會會順順利利，節目更加豐富多彩。
元旦的作文10
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生發掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的'答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。
元旦的作文11
今天是20xx年的最后一天，20xx年正在倒計時。我在家迎接著新年的到來。新年象征著又一個新的開始，直到今天才發現自己還有許多未完成的事。所謂新年新氣象，一切都重新開始。今天是元旦節，我一大清早就起來了。
轉瞬間我們中國的傳統節日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農歷正月初一。新中國成立以后，采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦，現在的我們把元旦都作為一個新的開始。
同學們：時間的列車已經帶著我們走向了新的一站20xx年就要過去了。然后，我們會乘著新年的列車準時出發，一起走向我們的未來！在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。
今天是二零零九年的第一天，也是元旦節日，爸爸答應我陪我去兒童樂園玩。到了兒童樂園，我仿佛看到今天的'陽光比昨天的陽光更加燦爛。小伙伴們在草地上奔跑著，小朋友們臉上掛著美麗的笑容，陽光照進小溪里，顯得更加美麗，小鳥在樹上嘰嘰...... 新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。英國：元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮......
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂，回蕩在靜謐的夜空。望著窗外那絢爛的煙花，我的思緒也飄向那片躁動不安的夜空。那些年，我們一起共度的元旦。
隆冬的南昌，寒氣襲人。柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣，仿佛在怨寒風的無情。可節日的街道卻十分熱鬧，標語“橫幅掛滿街頭。半小時的班車，我和爺爺來到了南昌動物園，這里人如海，聲如潮，買票的游客排成了一字長蛇陣。我們好不容易擠了進去，這里卻別......
元旦的作文12
今天晚上十二點一過，就到元旦了，也就代表著我們全家都長大了一歲，為了迎接這一刻的到來，我們全家出動一起包餃子。
我們分工合作，奶奶做的餡最好吃，所以她來調餡；媽媽一般都很細心，所以她來揉面團；爸爸的力氣大，所以他來搟餃子皮；我的力氣太小了，干不了粗活，就負責給爸爸拿柔好了的面團和把包好了的餃子放進鍋里。
開始包餃子了，真正動手，才知道包餃子并不是一件容易的事，可我沒有放棄，我還是堅持包了幾個餃子，媽媽說：“今年我們包個幸運餃吧！”大家紛紛表示同意，媽媽就把一枚硬幣放進餃子里。我們包了三鮮餡、香菇豬肉餡和韭菜雞蛋餡的.餃子。開始入鍋了，我外婆負責在那煮餃子，過了一會兒，我迫不及待地來到廚房，連忙問外婆：“餃子煮好了沒？”她說：“還要過一會兒呢！”
餃子煮好了以后，他們都去洗手了，我卻小心翼翼地走到廚房，生怕被他們發現，偷偷的吃了一個餃子，還好，沒被他們發現，不然，又會說我是小饞貓的。
洗完手以后，我們就一邊吃著餃子，一邊看著元旦聯歡晚會，一起喊著倒計時：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零。”我們吃著吃著，小弟弟突然發出一聲“啊！”的聲音。原來是他吃到了“幸運餃”，因為，他正好碰到了他快要掉的牙齒，他的牙齒好像“跳跳球”一樣，一掉到地上又彈到了另一個地方，我們找了好半天都沒有找到。他們都在眉開眼笑的地祝賀小弟弟，但是，我卻在一旁怒氣沖沖地說著：“為什么不多包幾個幸運餃呢，哼！”
過了一會兒，我的氣全消了，就趕快去吃三鮮餡的餃子，生怕被他們都吃完了。吃完以后，我覺得元旦節最好玩了，我希望元旦節能過得久一點就更好了，也希望明年的幸運餃能夠被我吃到，哈哈！后來，我就依依不舍地進入了夢鄉。
元旦的作文13
在-月底，我們開始策劃一年一度的元旦晚會，我們以家國情懷連接為主線，打開時間，從古到今的講述。
我們的節目分為四部分
1、尋夢小分隊
2、花木蘭
3、岳飛
4、映山紅
我作為映山紅組的組員，安排我扮演毛澤東，因為害怕表演不到位，最后還是安排我進行歌曲演唱。去年元旦晚會我和同學們表演的是歌伴舞《黃河源頭》，看來這一次還是要繼續唱歌。可是擺在我面前有兩個問題，一是正處在變聲期，二是歌曲的伴奏難以勝任。
在變聲期階段，我的聲音條件對于韓紅的歌根本唱不上去(ps：她的高音在目前世界上，比任何人都高，前提為實音)在未學過專美的`我有些問題。(1。切入點，無法從一個好的位置切入，只可男低伴唱，不可主力)(2。專美易蓋過原音，聲音較大，低氣較足，對于發聲方法和共鳴要求高，怕無法到達效果。)(3。不易出音，音突然停止中斷，或沙啞，為變聲期正常現象。)2。伴奏。(1。播放聲音較大，蓋過演唱者的聲音，需要在場前做一些調整2。呂沫霖前面開頭漸出后強大于弱成波浪起伏勢)(ps。第一句一定不要唱虛，壓穩節拍，給予一定提醒，前六句獨唱很重要，還有后面抒情作為本戲看點，要精益求精、再接再勵)。
對于映山紅總體看法，優勢不足。
1、道具(少照片，木椅子，小桌子，可以適當擺一些碗勺之類餐具)
2、整體語氣(要在說話時有語氣，不要像背臺詞一樣的復述，要變成自己的話，可以先自己用自己平時的說話來感受，也可以把稿子中的語句口語化，這樣會更有表現力。ps李佳)對于女生，體現出那種悲傷，有透著一點無奈，可以用小妹的天真來烘托，要有真情實感!ps。不要嘴說不清楚，不要像念稿一樣，不要笑場。
如果每一個節目都可以做到這樣，那么奮進三班節目將會最讓人眼前一亮，預祝明天一審成功。
元旦的作文14
在一個陽光明媚的早上，我懷著無比激動的心情，像小鳥一樣飛向學校，因為今天是一個特別的日子20xx年元旦節。
清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風搖曳，一個個圣誕老人在不停的向來往行人招手—–
剛一踏進學校大門，節日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來。各個教室在同學們的小手裝扮下，充滿了節日的氣氛。小朋友個個身著節日盛裝，高興的跑著笑著—-
9點整，一個莊嚴的入隊儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕，一個個小朋友在鮮艷的對旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時此刻他們成了一名光榮的.少先隊員。
升旗儀式結束后，同學們各回各班，元旦聯歡會正式拉開了序幕。同學們個個興高采烈，躍躍欲試，我也無比激動，因為很快該我表演了。在一陣陣熱烈的掌聲中，被同學們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺。我信心十足的彈了起來，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。
同學們表演了許多節目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見袁弋涵輕輕的撥動下琴弦，歡快的音樂聲就響起了。音樂聲隨飛飄蕩，我聽著這優美的琴聲，仿佛看見阿娜多姿的少女們在明亮的月光下翩翩起舞，非常動聽。
中間我們還玩了一個搶板凳的小游戲，老師先拿了四個板凳讓五個同學來參加游戲。隨著音樂聲響起同學們便圍著板凳走，音樂一停頓，大家就趕緊去搶自己的板凳，有三個同學搶到了板凳而另兩個卻擠到了一個板凳上，他們互相擠著對方，誰也不讓誰，逗得同學們哈哈大笑……
“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來勁，臺下的掌聲也越來越激烈。我的心里別提有多美了—–
事情已經過去了很久，但我仍久久難忘，它使我明白了一個道理：我們的掌聲是對別人最大的鼓勵。
元旦的作文15
點擊一：藝術周之——用心良苦
為了學生的快樂童年，為了嘉獎學生的進步，學校千方百計讓學生過好“元旦” 為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動，點擊元旦藝術周作文750字。這些活動面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。可謂用心良苦啊!
點擊二：藝術周之——精彩無限
活動一：我運動我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動孩子們積極參與，在活動中強健了身體，磨練了意志，享受了運動的樂趣。
活動二：我的麥克風。小選手們在舞臺上手拿麥克風，宛如大明星一樣一點都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點擊元旦藝術周作文750字》。他們自己編排的動感舞蹈更是吸引了觀眾的.眼球，引來了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂才華。
活動三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個個動聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會讓你贊嘆，讓你回味!
點擊三：藝術周之——師生心聲
學生的心聲
學生1：我好喜歡藝術周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學生2：藝術周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學生3：藝術節我們自娛自樂，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術周豐富了我校的校園文化，讓學生的學習生活更精彩，實現了讓學生在玩中學、在學中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點，要策劃、安排、組織，但只要看到學生在活動中不斷地進步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術周讓我發現了許多同學們的閃光點，感覺到每個孩子都太可愛了!
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