快樂的新年作文

時間：2023-02-19 18:59:42 新年我要投稿

精選快樂的新年作文合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂的新年作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選快樂的新年作文合集8篇

快樂的新年作文篇1

　　爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春！我盼呀！盼！20xx年的春節，終于到來了。

　　除夕夜里，我與家人一邊吃團圓飯，一邊觀看漫天飛舞的煙花，啊！太美了！早在前幾天，就總能看見零零星星的煙花，今天總算可以一飽眼福了！看那邊的“彩珠筒”，由一個小圓點，慢慢升上天空，在一瞬間綻放，五彩繽紛，異常瑰麗！還有“曇花一現”、“沖天炮”……都在夜空中爭奇斗艷，特別引人注目。臨近子夜，就是最為壯觀的時刻，也是最令人期待的時刻。這時，小睡的人們也會被此起彼伏的鞭炮聲吵醒，用這種方式，來表達自己辭舊迎新的喜悅之情。

　　除夕，是中國的傳統節日，每到這時，一家人都會團聚在一起，代表一家人永遠團團圓圓，相親相愛。而每逢過節，我的爸爸都因為工作的原因不能回家，還有許多叔叔阿姨也是這樣，在這舉國歡慶的日子里，他們依然堅守在工作崗位上，為人民服務，他們是最可親可敬的人！

　　光陰似箭，轉眼間迎來了20xx年，20xx年里的一切都變成了美好的回憶，這是嶄新的一年，新的起點，新的目標，新的'努力，當然也會有新的收獲。讓我們在全新的一年里更加努力的學習把！

　　新年，您好！

快樂的新年作文篇2

　　白天，我們系統地分析了小歐歐的作文。一個四年級的孩子能寫出一千字的作文，很不簡單。在這一千字的作文當中，對于結構的把握，對于對稱的運用，對于六根六塵的運用，對于其它一些諸如“寫冷以熱”的技法的運用，都特別到位。寫得非常棒！那么，我們就在這個棒的基礎上，再來一個棒，再進行一下提升。

　　提升的方向，主要包括三個方面：

　　一、如何圍繞孩子的題記，做到全文主題更加緊湊與鮮明。

　　二、在孩子跳起來能夠得著的前提下，如何把段落的帽寫得更妙巧、更圓通。

　　三、結合《提高篇》中的一些技法，將原文的文字表達得更加有趣、厚重。

　　我們現在一段一段地進行講解。先看題記：相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣，這就是春節的由來。——題記

　　首先我們要承認，孩子的作文寫得很好。我們提升的目的，是為了展示一些技法，通過一些技法的講解，讓歐歐、還有別的小朋友能夠體會到“紅燒肉燒制的過程”。

　　本文的題記，處于一個很重要的位置。可以說，題記就是一個作文的主題，是一個作文的題眼。題記中的主題講的是過年，是為了驅除兇魔，取得福果。那么，我們為了集中主題、輪幅向心，可以把全文定位在這一個主題上。而在原文中，我們看腳：

　　我喜歡過年，因為我的新年很快樂。它是新一年的開始，我要養精蓄銳，迎接新一年的到來。春節不僅是我們中國人的節日，也是全世界華人最快樂的日子。讓我們在這一刻共同祝愿美好一年的開始吧！

　　這個題記似乎與最后的腳，還有一些呼應不足。如果沒有題記，我們用這個結尾無有不妥。但因為這個題記起著十分關鍵的作用，所以我們看到，這個題記與最后的腳還有一些不相配套。這一塊，我們要給予一定的注意。

　　我們再來看原文：

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。

　　我們明確了前面的主旨，就可以對作文的“頭”進行一些適當的調整。

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　原文的頭，有四個要素：快樂、自由、熱鬧、魅力。我們在這里為了后文的集中，所以就進行了相應的整合與調整，變成三個要素：自由、紅火、吉祥。

　　再來看一下原文：

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業，可以看課外書、看卡通片；不用拼命地鍛練，可以舒服地躺著床上；也不用早早地睡覺，可以盡情地看中國達人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　在原文的第一個對稱段，孩子寫的主題，或者說孩子為這一段戴的帽子是自由，這個意識很好。所以從全段來看，就表達得清晰而有條理。

　　在全段的句式中，小作者一方面運用了對稱的技法，另一方面也運用了“正話反說”的技法。所謂的正話反說，在《作文，多大點事兒——基礎篇》中我們有系統的講解。簡單舉個例子：

　　講團結，不能搞分裂；

　　你不能工作，要好好休息；

　　你要像豹子一樣快起來，不能像蝸牛一樣地慢下去。

　　正說一句，反說一句。在《作文，多大點事兒——基礎篇》中，我們舉得最典型的例子，就是吳伯簫的一篇文章《我還沒有見過長城》。其中有一句典型的句子：“在恨著自己，不能像大鵬鳥插翅飛去。”“在恨著自己，擺不脫蝸牛似的蹊徑。”所以，我們在本文中，也看到小歐歐運用了這樣的“正話反說”的技法，不僅起到了正反對比鮮明的作用，更起到了一個增加字數的作用。為了讓大家體會到作文就是用文字做游戲，我們還可以換一種方式來表示。

　　新年來了，小朋友好像從無數的約束中獲得了自由。早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床。白天，我們可以把鉛筆、橡皮關進盒內，把作業鎖進書包，我們不用再喘著粗氣拼命地鍛練。晚上，再也沒有家長的號聲，讓早早地睡覺。我們可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看課外書、卡通片，可以盡情地看中國達人秀。這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。

　　在點評文中，我們用時間做坐標，來寫的早上、白天及晚上的對稱，這是其一；其二，我們在尊重孩子原意的基礎上，有意地增加了一些意法，或是有意地增加了一些驢頭不對馬嘴句。

　　早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床——意法；

　　白天，我們可以把鉛筆橡皮關進盒內，把作業鎖進書包——意法、驢頭不對馬嘴句。

　　在這里，把鉛筆、橡皮擬人化，所以我們就用了“關”與“鎖”。對應著不能做什么，我們接下來再來寫能做什么，這就形成了一個大的正話反說。

　　最后一句：這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。是較為典型的驢頭不對馬嘴句。因為空氣是不會有自由的味道的，自由是不會有味道的，自由的味道也不會在空氣里的，但是我們卻把這個驢頭與馬嘴對在了一起，就顯出了文字的味道。什么叫好詞好句？就是驢頭不對馬嘴的句子。我們相信每一個孩子都有創造好詞好句的能力，好詞好句不是抄課本抄出來的，是每個孩子自己創造出來的。

　　我們再來看原文中第二與第三個對稱段：

　　新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。

　　新年的節目是熱鬧的。全國各地有貼春聯、貼年畫，有掛燈籠、掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習俗。我們家也不例外，每年我們全家都會圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　在原文中，小歐歐把它分為了“紅火”與“熱鬧”兩個對稱段。從字意上講，“熱鬧”與“紅火”是一個意思。所以，我們似乎有必要進行一些合并。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯、貼年畫、掛燈籠、掛鞭炮，小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　大年三十，是一家人團圓的時候。我們全家都會圍坐一起看聯歡晚會、吃年夜飯。每年的春節晚會，我都會被小品、相聲逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。這一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了。春節雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心啊！

　　在本段中，我們分了兩個對稱塊：一個對稱塊是寫白天，一個對稱塊是寫晚上。在白天的時候，我們又用了三個對稱的思維——購物的人們、園丁們還有小孩們，從三個角度、三種人物、三個不同的狀態來寫。晚上的時候，是兩個對稱——一個是看春晚，一個是吃年夜飯。原文中的順序是吃飯在前，看春晚在后，我們為了增加些趣味性，來說明最后——春節雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心啊！所以，我們就進行了順序上的調整。在最后的鞋中，我們用了一個技法，即借音借義。一個借了“熱”字，一個借了“鬧”字。

　　借音借義的技法，我們在《作文，多大點事兒——提高篇》的第二章中有系統的介紹。在這一章中，我們稱之為“借音借義、偷梁換柱”。這也是一個非常常用的寫作技巧。比如，我們常說“北方天冷”，可以偷梁換柱地說成“草木皆冰”。我們還經常說一個美女，為了身材體形，穿得很少，說成：美麗凍人。比如，我們諷刺一些人不講實事求是，可以說：這樣講的不是“實事求是”，而是“實事求似”。使用這個技法，常常會起到令人意想不到的效果。借音借義、偷梁換柱的技法，所創造出來的文句是在字典里查不到的。所以，我們還是要講，要教會孩子們創造好句好詞的方法，而不是讓他們簡單地抄詞抄句。關于這個技法，在《提高篇》與《實戰篇》中都有系統的講解與體現。大家可以特別地參考《霸王龍的自我介紹》、《剝蒜》、《可愛的小金魚》、《捕蟹》等幾篇文章來好好消化。因為時間原因，我們就不細講，希望大家課后自習。

　　我們接著往下：

　　我們用點評文來比對一下：

　　但最有魅力、最吸引我的要數看煙火了。爺爺奶奶帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊。煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇。

　　我們在一些小細節上進行了微調。在提升文中，我們去掉了一些不必要的過程。如：看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點。我們使勁擠了進去，好不容易找到一個人較少的位置。要知道，文字是可以穿越的，文字是可以精煉的，同時我們還特意地增加了意法的效果。比如：有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布——有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放。增加了一些動態的效果，讓描寫更加寫實，更加具體。

　　我們再來看原文：

　　但最有魅力、最吸引我的要數看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊，看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點。我們使勁擠了進去，好不容易找到一個人較少的位置。煙火表演開始了，“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構成了一副美景畫。

　　為了呼應前面的：有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。

　　我們可以這樣改一下：

　　再冷的天氣也擋不住人們的熱情了。此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進去的手也忍不住張揚了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。

　　我們再來看最后描寫孔明燈這一塊，基本沒有改動，寫得很好。

　　最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現了一個大大的“福”字和一只威風凜凜的大老虎，像來到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感嘆到。

　　我們來看最后的腳：

　　關于這個腳，我們在說題記的時候講過，與題記的呼應性還不夠。所以，要進行一下相應的調整：

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我喜歡過年，因為年味里有的是吉祥，在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。因為年味里有的是自由，在自由中，我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

　　在結尾中，有兩點需要介紹：一是引經據典，俗話說“無典不成文”。一個好的經典，會起到說一致百的效果。名人說一句，頂我們說一百句；經典說一句，頂我們說一百句。關于這個引經據典，我們在《作文，多大點事兒——提高篇》中單獨成章，另行介紹，大家可以去參考學習。

　　第二個需要介紹的是，我們在結尾處沒有講那么大，講全世界、各國人民團結起來過好中國的春節。我們在這里只是呼應題記，引入了吉祥的概念：因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。從而把題記中過年的來由進行了重新的詮釋。同時，我們用“爆竹聲中一歲除”，結合前面提到的自由，重新來講：因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。我們用“春風送暖入屠蘇”，結合前面提到的熱鬧，寫到了：有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。我們用詩中提到的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，結合紅紅火火，我們寫到了：有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。處處在呼應，有了呼應就有了緊湊；有了緊湊就有了文章的嚴謹。

　　下面，我們再來比對一下原文與點評文：

　　快樂的新年四年級歐歐

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣，這就是春節的由來。——題記

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的.，也是有魅力的。

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業，可以看課外書、看卡通片；不用拼命的鍛煉，可以舒服的躺著床上；也不用早早的睡覺，可以盡情地看中國達人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　新年的節目是熱鬧的。全國各地有貼春聯貼年畫，有掛燈籠掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習俗。我們家也不例外，每年我們全家都會圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　點評文：

　　快樂的新年（非常老師修改文）

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。這就是春節的由來。——題記

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯、貼年畫；掛燈籠、掛鞭炮。小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇。再冷的天氣也擋不住人們的熱情了，此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進去的手也忍不住張揚了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現了一個大大的“福”字和一只威風凜凜的大老虎，像來到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感嘆到。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我喜歡過年。因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

快樂的新年作文篇3

　　緊張而忙碌的期末考試剛剛結束，農歷新年的腳步聲便走近了。好久沒回外婆家的我，迫不及待地想要回去過一個喜慶、祥和的春節。

　　大年初二，我帶著一路的歡笑來到外婆家——南京，鄉下的新年可真是不一樣。大街上到處張燈結彩，家家戶戶門前都掛著咸魚、臘肉等年貨，真是年味十足呀！

　　正走著，外婆家的小弟弟從家門口遠遠地來迎接我們了。還有外婆、舅舅也來了。一下車，我就把從杭州帶來的好吃的、好喝的都分給小弟弟，小弟弟看到了這么多好吃的，他一下子樂開了花。小弟弟還高興地說了聲：“謝謝，哥哥。”果然弟弟大一歲，也懂禮貌了。到了吃飯時間，外婆燒了滿滿一桌子菜，有我最愛吃的土雞和糖醋蝦，真是太美味了。我盛了一碗飯，狼吞虎咽地吃了起來。吃完午飯，我和媽媽、外婆去菜地里拔一些晚上要吃的菜。外婆家的菜地里真是太豐富了，地里種的有：芹菜、大蒜、青菜、薺菜、蘿卜等等，好多好多蔬菜呀！媽媽說：“這些都是綠色的蔬菜，比我們在菜場買的要好很多，因為外婆家的蔬菜沒有施農藥和化肥，這樣的菜吃到嘴里都甜甜的。”看來鄉下真的是太好了，能種菜，養雞、養豬，這里的.食物都沒添加劑的，吃的總是讓人放心的。

　　時間總是過得很快，第二天吃完午飯，我和爸媽帶著外婆送我們的土雞、土雞蛋依依不舍地離開了。不過這次來外婆家真的很高興，很開心。因為我收獲了很多，特別是有了很多的壓歲錢哦！

快樂的新年作文篇4

　　一元復始，萬象更新！新的一年又來了，同時，也快放寒假了！望穿秋水，學期的最后一天終于來了！“當！當！當！”放寒假啰！過年啰！大家都欣喜若狂！

　　除夕夜，大家興高采烈的吃團圓飯，一下子就盤底朝天，大家都吃得心滿意足，肚子圓滾滾，大飽口福！我們還吃了我國沒有的美食，那就是墨西哥菜；墨西哥菜是爸爸的拿手菜，因為他是墨西哥人，所以大家都吃得津津有味、贊不絕口！我心想：“我遇到頂級廚師了，真的.好幸福啊！”

　　接下來，大人的荷包就要大失血了！也就是──發紅包。“恭喜發財！大吉大利！平平安安！”到處都是吉祥的話語，我絞盡腦汁，也講了很多吉祥話。哇！好多紅包喔！我都變成小富翁了！真是“金”如流水“錢”如龍，財源向我滾滾而來！

　　放煙火啰！煙火像一條條五彩繽紛的彩帶瞬間炸開來，可惜一下子就消失得無影無蹤了！我玩了幾根仙女棒，仙女棒畫出我心中璀璨的希望，真是美不勝收！

　　除夕夜開始守歲啰！我們看了一部有趣的電影，還一起談天說地，十二點了！可是大家的臉上好像寫著“我不累！”突然，夜空中美麗的煙火為除夕畫上了完美的句點，緊接著就是春節了！

　　“爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”過年真好，可以全家團圓，不過發紅包時卻是“幾家歡樂幾家愁”！過完年也即將開學了，祝大家萬事都能更上一層樓，心想事成。Happy New Year！

快樂的新年作文篇5

　　快樂的新年大年三十到了，我一大早就起床了！先穿衣服再疊被子，然后刷刷牙、洗洗臉，就去樓上吃飯了。

　　吃完飯，要貼春聯了，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我來幫忙。

　　叔叔快速地爬上梯子，我來幫叔叔拿春聯。然后我問媽媽：“福為什么是倒著貼的？”媽媽說：“福倒著貼的意思就是幸福來到了。”我對媽媽說：“原來不是貼錯了，福倒著的意思就是幸福來到了。”

　　中午吃過餃子，爸爸和媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家有糖果、有花生、還有水果和瓜子。玩好可以回家了，回到家，我就想：“明天先給誰拜年吶？”

　　大年初一的`早上，我一大早就去給爺爺和奶奶拜年，拜完年就去吃早飯。吃過飯，爸爸和媽媽帶我去姥姥家給姥姥和外爺拜年。

　　拜完年，我對爸爸說讓他打電話，讓叔叔、阿姨來和我們一起逛街。爸爸打完電話，不一會兒，叔叔和阿姨就來了。街上的年貨有餅干，還有水果和蛋糕。我買了一些年貨像有一些水果，還有一些蛋糕。回到家，我把買來的東西分給大家吃，大家吃的可開心了！我心里也很高興。

　　今年這個新年我過得真快樂，新年里的故事可多啦！都是非常有意義的事，說也說不完……

快樂的新年作文篇6

　　臘月三十，這一天我期盼已久的日子，它終于來到了。在外面讀書的哥哥姐姐，打工的伯伯、叔叔都趕回來過年了。

　　這天一大早，大家都早早地起床了。哥哥姐姐主動打掃衛生，樓上樓下每個角落都不放過，他們先掃了再拖了兩三遍，整個家在他們的努力下變得煥然一新。爸爸把門口的墻上貼滿了精美的對聯，伯伯把墻頂上掛上了明亮的燈籠。奶奶的家一下子變得漂亮多了。奶奶和媽媽也在廚房忙得不亦樂乎，燒著香噴噴的美味佳肴。有我最愛吃的豬腰、魚、雞、還頓了牛腳湯等各種各樣的菜，擺滿了一大桌。大家都圍著桌子吃起了團圓飯。

　　到了晚上是十二點，窗外響起了噼里啪啦地鞭炮聲，黑暗的'天空立刻被煙花印得明亮了起來。我們迫不及待地跑出去放煙花。看著五顏六色的煙花在天空中綻開，美麗極了。

　　我們熱熱鬧鬧地送走了過去的一年，歡歡喜喜地迎來了新的一年。我又大了一歲了。在新的一年里，我要好好學習，做各老師，爸爸媽媽都喜歡的乖孩子。

快樂的新年作文篇7

　　春節應該是家家戶戶團圓的日子。我也隨爸爸媽媽回到爺爺奶奶家，一起過春節。今天真是熱鬧，大街上氣氛紅火，家家戶戶都掛起了紅燈籠，有些人家的窗戶大門上還貼著春聯。

　　還沒到爺爺家，就遠遠看見大門上貼著兩個大大的倒著的“福”字，下面還各有兩個活潑可愛的小孩子。他們都做著拱手禮，在給我們拜年呢！爺爺張羅了一桌好菜，我和爸爸媽媽姐姐都迫不及待地吃了起來。我們一邊吃著，一邊聽爺爺講著關于“年”的故事。

　　南方有個習俗，就是春節要包湯圓吃湯圓，意味著團團圓圓。一吃好飯，我和姐姐就纏著奶奶教我們包湯圓。

　　我拿來一點面粉放在盆子里，小心地加了一點熱水，奶奶把面粉捏成塊狀。接著，我們學著奶奶的樣子揪出一個個面團，把面粉搓成球狀。我揉啊揉，捏啊捏，好不容易才捏揉好。然后，我用大拇指按了一個小窩，把芝麻放了進去。我學著奶奶的樣子像模像樣地搓著。誰知，芝麻放得太多了，湯圓的“肚子”承受不住了，“肚子”爆炸了，芝麻都“跑”了出來。奶奶見了，“撲哧”一下，笑了出來。奶奶和顏悅色地對我說：“湯圓的餡不能放得太多，也不能放得太少，要適當地放。”吸取了一次教訓，這次我可有經驗了，把適當的芝麻放進湯圓里包了起來。真是功夫不負有心人，一個湯圓終于包成功了！

　　大家的湯圓都包得差不多了，奶奶把大伙兒包得湯圓都放進鍋里。不一會兒，一碗又一碗的湯圓上桌了。我們一家人有說有笑地吃著湯圓。“賣湯圓，賣湯圓。小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿……”我不禁唱起了這首歌，爸爸媽媽的臉上也露出了甜美的`笑容。

　　我們一家人圍坐在桌子旁，等待著新年鐘聲的敲響。這真是快樂的春節啊！