快樂的新年作文

時間：2022-10-09 15:01:38 新年我要投稿

快樂的新年作文合集八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂的新年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的新年作文合集八篇

快樂的新年作文篇1

　　新年，是個喜慶的日子，人人都走親訪友，相互問候，每一個人都是笑容可掬，見到了熟人，總是先說一句“新年好”或“春節快樂”。

　　時近中午，我意氣風發的走向奶奶家，嘴還中哼著小調，心中樂滋滋的想：今天是新年，許多人都會來做客，那么多人其聚一桌，一定非常熱鬧。既然是春節，鞭炮一定不會少，噼里啪啦的多熱鬧啊，還有那豐盛可口的飯菜，想想就覺得美味。

　　到了奶奶，果真有了許多人，奶奶在廚房里忙進忙出，爺爺招待著客人，大人們坐在一起，我的弟弟妹妹正在玩兒鞭炮和煙花，到也玩兒的不亦樂乎。“舅舅新年好”我見有這么多人忙向他們問候，“新年好，新年好”大人們也熱情的和我打著招呼。

　　突然，一股飯菜的香味飄入我的鼻孔里，是飯做好了，我們齊聚一桌，大家有吃有喝，有說有笑，沉浸在一片溫馨中。

快樂的新年作文篇2

　　放假了，要過年了，爸爸問我，我們應該到哪里過年？我說：回老家過年。爸爸又問我，為什么呀？我說：不知道，但我們不是每年都回老家過年嗎？爸爸說，對，這就是習俗。

　　我的老家在太堡莊，離我們這里有一百里路。我的老爺爺和老奶奶也回老家過的年，我們一家四代在一起過年，可高興了。（現在四世同堂的可不多噢）

　　今年我知道了很多過年的風俗，如過年要貼春聯，掛燈籠，吃餃子，吃年糕，放鞭炮，大年初一要到處去拜年等等。過年還能收到壓歲錢呢，給長輩們磕頭后他們就會給我一個紅包，就是壓歲錢，可是媽媽說這些錢不能亂花，她要給我攢起來。我最喜歡的就是放鞭炮了，爸爸給我買了一大盒鞭炮，我還教會了我的一個小朋友放鞭炮，厲害吧。

　　大年初四媽媽、姨媽、哥哥還有我一起到富華游樂園玩，我跟哥哥一起玩了瘋狂老鼠、美人魚、摩天輪、碰碰車等，可刺激了，有很多項目我還不能玩，要長大了才能玩，我很勇敢的，媽媽都害怕了，我還沒事呢！

　　我喜歡過年，因為過年就代表著我又長大了一歲，就好象我一下子變成了大哥哥，我喜歡長大的感覺！

快樂的新年作文篇3

　　年初四晚上，我和爸爸媽媽一起去恐龍園玩。今天的恐龍園格外美麗，到處五彩繽紛，洋溢著歡樂的氣氛。橋上、樹上、屋頂上都掛滿了花燈，就連恐龍們的身上也披上了一件件花燈做的衣裳。我們來到河邊，驚喜地發現竟然在河里也布滿了各式各樣的花燈，有動物造型的、有蓮花造型的、還有恐龍園里的游樂設施的，幾乎是個恐龍園的縮小版。我高興得跑著，叫著，歡呼著。

　　這時，天空傳來了“砰”“砰”的聲音，抬頭一看，禮花四起，有黃的、紅的、藍的……好看極了！禮花在天空中綻放出一朵朵絢麗的花兒，把今天的夜空裝點得像一幅幅彩色的畫。最后一束禮花金燦燦的，綻放的聲音“沙”“沙”作響，一下照亮了整個夜空。

　　看玩禮花，我們隨著人群往前走，這時侯的花車巡游也開始了。花車有大有小，一個比一個大，上面的人物栩栩如生，在向我招手、歡呼，有蘑菇人、有禮物人、有圣誕老人，他們形態各異，歡天喜地…今天真是一個歡樂無比、令人難忘的新年夜晚！

快樂的新年作文篇4

　　小朋友，你是怎么過年的？吃年夜飯？買年貨？去旅游？走親訪友？啊！都可以！現在，我就要給你們講一講我們全家去買年貨的事情。

　　我們家有五人，每人拿一個超級無比大的袋子，前往“好又多”。

　　一到“好又多”，我就驚呆了，商品是琳瑯滿目，應有盡有。超市里播放著過年喜慶的歌，到處都可以看見喜氣洋洋。禮品介紹員口水飛濺；工作人員忙得滿頭大汗；服務員做得手忙腳亂；老板在辦公室里數錢數得不亦樂乎。

　　看了一會兒，我們就開始行動了！我沖到零食區，買了我最喜歡的薯片，糖果，在玩具區買了豌豆射手；媽媽沖到用品區買了紙杯、桌布、餐巾紙；爸爸也連忙到了食品區，買了蛋糕、牛奶、豆腐干；爺爺和奶奶一刻不停的來到海鮮區，買魚呀、蝦、甲魚。哇！整整一車啊，推都推不動了。我看我家也快可以開超市了。

　　買好了，我先去排隊了，我發現人們排成了一條長長的飛龍了，要等到什么時候才輪到我呀，等啊等啊，等了一個小時輪到我們了，我還以為只要100元就夠了，但是服務員說：“500元！”“什么？那么貴啊！”我只好讓媽媽付了500元錢。

　　在回家的路上，我拿著好像重一噸重的年貨捧回了家，現在我們家是應有盡有了。哈哈！

快樂的新年作文篇5

　　盼望已久的春節終于到了，今天，我和爸爸媽媽興高采烈的去爺爺家過新年了。我一推開爺爺家的大門就看見了紅彤彤的大燈籠和色彩斑斕的彩燈，把整個院子裝飾的特別漂亮。不過最吸引我的還是門上貼的那些春聯了，那又大又紅的福字，充滿了節日的氣氛。我一看到它，就高興地手舞足蹈的。

　　一進屋，爸爸就開始不停地忙碌著，因為爺爺奶奶中午沒吃飯，就等著我們呢。不一會的功夫，爸爸就把十個大菜做好了，有蒜苔炒肉、肘子、豬爪、小笨雞、繭蛹、家常大涼菜、鯉魚等等。而鯉魚象征著年年有余。爸爸做的菜都特別好吃，色香味俱全，讓人吃起來回味無窮。其中我最喜歡吃繭蛹了，可是我連扒了好幾個，里面都是黑的，所以媽媽不讓我吃，怕我吃完壞肚子。可當我看爺爺吃得那么香時，我饞得口水都要流出來了。哎，都怪爺爺不自己動手，派四姨爺去給買年貨，買的繭蛹都不新鮮。

　　到了晚上，我們開始吃年夜飯了，我們一邊吃飯一邊看煙花，煙花五顏六色，美麗極了，像盛開的鮮花一樣，在天上“啪啪啪”的響著。

　　今年的新年我過得很開心，因為我不僅又長了一歲，還收到了壓歲錢。最后，我要祝我所有的親人們，鴻運滾滾來，新年發大財！

快樂的新年作文篇6

　　白天，我們系統地分析了小歐歐的作文。一個四年級的孩子能寫出一千字的作文，很不簡單。在這一千字的作文當中，對于結構的把握，對于對稱的運用，對于六根六塵的運用，對于其它一些諸如“寫冷以熱”的技法的運用，都特別到位。寫得非常棒！那么，我們就在這個棒的基礎上，再來一個棒，再進行一下提升。

　　提升的方向，主要包括三個方面：

　　一、如何圍繞孩子的題記，做到全文主題更加緊湊與鮮明。

　　二、在孩子跳起來能夠得著的前提下，如何把段落的帽寫得更妙巧、更圓通。

　　三、結合《提高篇》中的一些技法，將原文的文字表達得更加有趣、厚重。

　　我們現在一段一段地進行講解。先看題記：相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣，這就是春節的由來。——題記

　　首先我們要承認，孩子的作文寫得很好。我們提升的目的，是為了展示一些技法，通過一些技法的講解，讓歐歐、還有別的小朋友能夠體會到“紅燒肉燒制的過程”。

　　本文的題記，處于一個很重要的位置。可以說，題記就是一個作文的主題，是一個作文的題眼。題記中的主題講的是過年，是為了驅除兇魔，取得福果。那么，我們為了集中主題、輪幅向心，可以把全文定位在這一個主題上。而在原文中，我們看腳：

　　我喜歡過年，因為我的新年很快樂。它是新一年的開始，我要養精蓄銳，迎接新一年的到來。春節不僅是我們中國人的節日，也是全世界華人最快樂的日子。讓我們在這一刻共同祝愿美好一年的開始吧！

　　這個題記似乎與最后的腳，還有一些呼應不足。如果沒有題記，我們用這個結尾無有不妥。但因為這個題記起著十分關鍵的作用，所以我們看到，這個題記與最后的腳還有一些不相配套。這一塊，我們要給予一定的注意。

　　我們再來看原文：

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。

　　我們明確了前面的主旨，就可以對作文的“頭”進行一些適當的調整。

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　原文的頭，有四個要素：快樂、自由、熱鬧、魅力。我們在這里為了后文的集中，所以就進行了相應的整合與調整，變成三個要素：自由、紅火、吉祥。

　　再來看一下原文：

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業，可以看課外書、看卡通片；不用拼命地鍛練，可以舒服地躺著床上；也不用早早地睡覺，可以盡情地看中國達人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　在原文的第一個對稱段，孩子寫的主題，或者說孩子為這一段戴的帽子是自由，這個意識很好。所以從全段來看，就表達得清晰而有條理。

　　在全段的句式中，小作者一方面運用了對稱的技法，另一方面也運用了“正話反說”的技法。所謂的正話反說，在《作文，多大點事兒——基礎篇》中我們有系統的講解。簡單舉個例子：

　　講團結，不能搞分裂；

　　你不能工作，要好好休息；

　　你要像豹子一樣快起來，不能像蝸牛一樣地慢下去。

　　正說一句，反說一句。在《作文，多大點事兒——基礎篇》中，我們舉得最典型的例子，就是吳伯簫的一篇文章《我還沒有見過長城》。其中有一句典型的句子：“在恨著自己，不能像大鵬鳥插翅飛去。”“在恨著自己，擺不脫蝸牛似的蹊徑。”所以，我們在本文中，也看到小歐歐運用了這樣的“正話反說”的技法，不僅起到了正反對比鮮明的作用，更起到了一個增加字數的作用。為了讓大家體會到作文就是用文字做游戲，我們還可以換一種方式來表示。

　　新年來了，小朋友好像從無數的約束中獲得了自由。早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床。白天，我們可以把鉛筆、橡皮關進盒內，把作業鎖進書包，我們不用再喘著粗氣拼命地鍛練。晚上，再也沒有家長的號聲，讓早早地睡覺。我們可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看課外書、卡通片，可以盡情地看中國達人秀。這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。

　　在點評文中，我們用時間做坐標，來寫的早上、白天及晚上的對稱，這是其一；其二，我們在尊重孩子原意的基礎上，有意地增加了一些意法，或是有意地增加了一些驢頭不對馬嘴句。

　　早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床——意法；

　　白天，我們可以把鉛筆橡皮關進盒內，把作業鎖進書包——意法、驢頭不對馬嘴句。

　　在這里，把鉛筆、橡皮擬人化，所以我們就用了“關”與“鎖”。對應著不能做什么，我們接下來再來寫能做什么，這就形成了一個大的正話反說。

　　最后一句：這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。是較為典型的驢頭不對馬嘴句。因為空氣是不會有自由的味道的，自由是不會有味道的，自由的味道也不會在空氣里的，但是我們卻把這個驢頭與馬嘴對在了一起，就顯出了文字的味道。什么叫好詞好句？就是驢頭不對馬嘴的句子。我們相信每一個孩子都有創造好詞好句的能力，好詞好句不是抄課本抄出來的，是每個孩子自己創造出來的。

　　我們再來看原文中第二與第三個對稱段：

　　新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。

　　新年的節目是熱鬧的。全國各地有貼春聯、貼年畫，有掛燈籠、掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習俗。我們家也不例外，每年我們全家都會圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　在原文中，小歐歐把它分為了“紅火”與“熱鬧”兩個對稱段。從字意上講，“熱鬧”與“紅火”是一個意思。所以，我們似乎有必要進行一些合并。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯、貼年畫、掛燈籠、掛鞭炮，小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　大年三十，是一家人團圓的時候。我們全家都會圍坐一起看聯歡晚會、吃年夜飯。每年的春節晚會，我都會被小品、相聲逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。這一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了。春節雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心啊！

　　在本段中，我們分了兩個對稱塊：一個對稱塊是寫白天，一個對稱塊是寫晚上。在白天的時候，我們又用了三個對稱的思維——購物的人們、園丁們還有小孩們，從三個角度、三種人物、三個不同的狀態來寫。晚上的時候，是兩個對稱——一個是看春晚，一個是吃年夜飯。原文中的順序是吃飯在前，看春晚在后，我們為了增加些趣味性，來說明最后——春節雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心啊！所以，我們就進行了順序上的調整。在最后的鞋中，我們用了一個技法，即借音借義。一個借了“熱”字，一個借了“鬧”字。

　　借音借義的技法，我們在《作文，多大點事兒——提高篇》的第二章中有系統的介紹。在這一章中，我們稱之為“借音借義、偷梁換柱”。這也是一個非常常用的寫作技巧。比如，我們常說“北方天冷”，可以偷梁換柱地說成“草木皆冰”。我們還經常說一個美女，為了身材體形，穿得很少，說成：美麗凍人。比如，我們諷刺一些人不講實事求是，可以說：這樣講的不是“實事求是”，而是“實事求似”。使用這個技法，常常會起到令人意想不到的效果。借音借義、偷梁換柱的技法，所創造出來的文句是在字典里查不到的。所以，我們還是要講，要教會孩子們創造好句好詞的方法，而不是讓他們簡單地抄詞抄句。關于這個技法，在《提高篇》與《實戰篇》中都有系統的講解與體現。大家可以特別地參考《霸王龍的自我介紹》、《剝蒜》、《可愛的小金魚》、《捕蟹》等幾篇文章來好好消化。因為時間原因，我們就不細講，希望大家課后自習。

　　我們接著往下：

　　我們用點評文來比對一下：

　　但最有魅力、最吸引我的要數看煙火了。爺爺奶奶帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊。煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇。

　　我們在一些小細節上進行了微調。在提升文中，我們去掉了一些不必要的`過程。如：看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點。我們使勁擠了進去，好不容易找到一個人較少的位置。要知道，文字是可以穿越的，文字是可以精煉的，同時我們還特意地增加了意法的效果。比如：有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布——有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放。增加了一些動態的效果，讓描寫更加寫實，更加具體。

　　我們再來看原文：

　　但最有魅力、最吸引我的要數看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊，看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點。我們使勁擠了進去，好不容易找到一個人較少的位置。煙火表演開始了，“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構成了一副美景畫。

　　為了呼應前面的：有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進了大衣里。

　　我們可以這樣改一下：

　　再冷的天氣也擋不住人們的熱情了。此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進去的手也忍不住張揚了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。

　　我們再來看最后描寫孔明燈這一塊，基本沒有改動，寫得很好。

　　最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現了一個大大的“福”字和一只威風凜凜的大老虎，像來到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感嘆到。

　　我們來看最后的腳：

　　關于這個腳，我們在說題記的時候講過，與題記的呼應性還不夠。所以，要進行一下相應的調整：

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我喜歡過年，因為年味里有的是吉祥，在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。因為年味里有的是自由，在自由中，我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

　　在結尾中，有兩點需要介紹：一是引經據典，俗話說“無典不成文”。一個好的經典，會起到說一致百的效果。名人說一句，頂我們說一百句；經典說一句，頂我們說一百句。關于這個引經據典，我們在《作文，多大點事兒——提高篇》中單獨成章，另行介紹，大家可以去參考學習。

　　第二個需要介紹的是，我們在結尾處沒有講那么大，講全世界、各國人民團結起來過好中國的春節。我們在這里只是呼應題記，引入了吉祥的概念：因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。從而把題記中過年的來由進行了重新的詮釋。同時，我們用“爆竹聲中一歲除”，結合前面提到的自由，重新來講：因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。我們用“春風送暖入屠蘇”，結合前面提到的熱鬧，寫到了：有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。我們用詩中提到的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，結合紅紅火火，我們寫到了：有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。處處在呼應，有了呼應就有了緊湊；有了緊湊就有了文章的嚴謹。

　　下面，我們再來比對一下原文與點評文：

　　快樂的新年四年級歐歐

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣，這就是春節的由來。——題記

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業，可以看課外書、看卡通片；不用拼命的鍛煉，可以舒服的躺著床上；也不用早早的睡覺，可以盡情地看中國達人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　新年的節目是熱鬧的。全國各地有貼春聯貼年畫，有掛燈籠掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習俗。我們家也不例外，每年我們全家都會圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　點評文：

　　快樂的新年（非常老師修改文）

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。這就是春節的由來。——題記

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯、貼年畫；掛燈籠、掛鞭炮。小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇。再冷的天氣也擋不住人們的熱情了，此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進去的手也忍不住張揚了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現了一個大大的“福”字和一只威風凜凜的大老虎，像來到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感嘆到。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我喜歡過年。因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風作亂。因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

快樂的新年作文篇7

　　新年是什么？是一家人開開心心的坐在一起吃年夜飯。是全家人一起忙上忙下。是親朋好友的一聲祝福。

　　滿漢全席

　　大年三十的12點，我們全家人開開心心的坐在餐桌旁，吃著可口的飯菜。肉質細膩的魚浸在乳白色的湯汁中，散發著誘人的香味。大塊雞肉像疊羅漢似的堆在一起。一盤盤白嫩嫩的餃子被放在餐桌上，一口咬下去，餃子里的餡綠色與棕色交織，誘人極了！“祝爺爺、奶奶在新的一年里福如東海，壽比南山，健康長壽！”說完，我便將杯中的飲料一口干了。奶奶樂壞了，臉上的皺紋也舒展開了，連聲說：“好！好！好！”歡聲笑語與電視里春晚的歌聲交織、旋轉、凝聚、升華！構成了一首悅耳的交響樂。窗外，禮花齊放，亮如白晝。

　　大把紅包

　　我一大清早就起來了，為了領紅包，我拼了！我笑瞇瞇的看著奶奶，就向看著閃閃發光的財神爺。“奶奶過年好！”奶奶樂呵呵的給我了一個紅包，我一捏，咦！不薄，一定有很多“毛爺爺”，去掉奶奶這個紅包，還有爺爺、爸爸和媽媽的紅包。嘿嘿，今年有一筆不少的收入，太棒了！真是我要紅包——一個愿給，一個愿收。錢啊！來吧！向我撲來吧！我仿佛聽到了數錢的嘩嘩聲，仿佛看見了“毛爺爺”向我撲來。

　　年是什么味道的？是開心的，是甜蜜的，是幸福的。我的耳邊仿佛還縈繞著鞭炮禮花的燃放聲；眼前仿佛浮現了過年時其樂融融的畫面；仿佛聞到了年夜飯的香味。

快樂的新年作文篇8

　　大年初二，我們去了“西林寺”，走啊走，我們找了一家茶館，姐姐外婆和媽媽打起牌來，而我就和外公去觀賞西林寺的風景，西林寺的風景真美呀！

　　有黃黃的菊花，五顏六色的蝴蝶花，大朵大朵的山茶花，粉紅色的牡鵑花，走著走著我們又回到了茶館，外婆又贏了，很遠的地方都能聽到她的笑聲，我坐了一會兒，喝了口菊花茶，又和外公下去逛了逛西林寺，我看見綠樹成蔭的大樹，小草已經發芽，我才意識到春天已經來到，那里的迎春花帶著笑容好像一個個胖娃娃在說；“春天來了！”

　　綠色的小樹苗隨風搖擺，好像是春風妹妹給它們織的綠裙子，小鳥兒歡快地唱著歌，山茶花把粉紅的裙子蓋在臉上，感到很害羞，牡鵑花真淘氣，它一直笑啊笑啊，把臉都笑紅了，菊花把身子挺得筆直，讓行人看到它的笑臉，蝴蝶花剛從夢中醒來，它慢慢地散開美麗的裙子……時間不早了，我們回到了茶館，收拾好東西，快樂地向外婆家走去！

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