【實用】寫新年作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫新年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫新年作文 篇1
“迎新年，辭舊歲。”
長輩喜歡將希望都寄托于新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無數樂趣。門上貼上火紅的對聯，包上艷紅的錢包，年夜飯冒著熱氣。
空氣里似乎充盈著一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個窗戶里的家庭，似乎都透著一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬于大家的新年。
為何盼望過年？——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時鐘里的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見終點。生活中微小的痛苦與歡樂、必定與偶然，就在這繁瑣的重復中沉淀，累積，交織成一張苦悶的網。漸漸地，漸漸地，在這網的包裹下，人會失去激情，會失去方向。然而，人自己是沒有勇氣去撕破這張網的，就像單調運轉著的零件，很難自己停下;這個時候，就需要一個嶄新的開端——新年。
過年，就像爽快地一把撕下一張日歷。把舊的日子一撕，仿佛就擺脫了以前的所有不快，仿佛就跨越了以前的所有困難;望著新的一年，仿佛就能看見全新的愉悅的曙光，仿佛就有了全新的力量去面對全新的未來。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
寫新年作文 篇2
鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符，不知不覺，20xx年已過去了，迎來了美好20xx年。
今天是大年三十，此起彼伏的鞭炮聲中冷空氣突如襲來，陰冷的`空氣蒙蒙的雨，平添了幾分過年的氣氛，屋里擠滿了人，大家都在忙碌著。
爸爸一像是貼春聯的，因為爸爸喜歡春聯巧妙地比喻與它的對仗手法，爸爸貼的春聯，上聯是“人和家順萬事興”，下聯是“富貴平安福滿堂”，橫批是“出入平安”。爸爸最重視的是平安，他希望我們平平安安。
咳咳”廚房傳來了媽媽的嗆咳聲，緊隨的是一陣陣撲鼻的香氣，一聞，內容還真豐富，有臘肉，應該快好了，魚湯大概也差不多了，還有臘雞，臘等。
今年，我們家請了一位朋友，我叫他吳叔叔，今天過年，我們高高興興地吃完年夜飯，大家都滿面紅光，我看了看表，離春節聯歡晚會還差一個小時，于是，我們來到樓下，爸爸拿出了一個“重武器”放在公園里，又掏出了一盒火柴，劃了一根，點燃了導火線，之后，迅速跑到幾米之外，幾秒后，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！
意猶未盡中春晚如期播出，熱鬧非凡中喜氣洋洋，燈火通明中大家在期待趙本山的小品，其實昨晚播出的遼寧春晚中，趙本山的《就差錢》讓我的肚子笑到至今隱痛，可今晚《捐款》趙本山的表現虎頭蛇尾，失望不言而喻，倒是劉謙的魔術給了我不盡的想象和回味，我承認劉大師的舞臺表現力一流，故弄玄虛及哄抬氣氛的功底更是爐火純青，佩服！
美好的時光總是匆匆而過，揣一堆紅包躲進房間，收獲不小：爸爸200、媽媽200、爺爺500、奶奶500……
今年我的收入真好，嘻嘻！
寫新年作文 篇3
那天，楊茗佳打電話來，說：“明天七點十分到校。”我大吃一驚：“要干什么啊？”我那么早可起不了床。“迎接一年級新生啊！”“真的嗎？”“當然了！你幫我傳一下吳月和高竹青，OK？”“好，好。”我忙不迭地答應道。“干什么啊？看把你高興得。”剛打完電話，媽媽就問道。“明天迎接一年級新生呢！”“那你可要像個大姐姐的樣。”“OK！”
第二天我一大早就起了床，可當我趕到學校時還是遲到了。我跑進教室，把書包往椅子上一放，急匆匆的奔下樓去。到大門口一看，同學們都已站好了隊，我也站到了吳月和高竹青身邊，兩只眼睛飛快地搜尋著哪個是一年級新生。同學們互相議論著：“你看這個像嗎？”“不不不，太高了。”“那這個呢？”“不知道啊，上去問問吧！”
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊！你是哪個班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙！”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒好氣地把書包往他的桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦？我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎？”“嗯。”“幾班的呀？”“四班的。”“我送你上去吧！”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
送完小女孩之后，我們接到了一個特殊任務：帶兩個一年級小女孩去垃圾站。吳月和高竹青又是照例的一手牽一個，親得好像自己的妹妹，讓我好感動：這才叫尊老愛幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！為了不讓同學取笑，我只好按著回憶思索著：出了教學樓往左轉......再直走......在藝術樓旁邊的梯子下......還好，我那可愛的垃圾箱還停在那兒！可是，兩個小女孩突然說：“大姐姐，我們夠不著！”唉，還真是麻煩啊！不過，誰叫我們是“大姐姐”的呢？吳月自告奮勇地接過垃圾袋，扔炸彈似的對準垃圾箱投去。兩個小女孩把嘴巴張得足可以吞下一個恐龍蛋，飛快地說了句“謝謝姐姐！”，掉頭就跑，一邊跑還一邊笑，我真不明白：她們把嘴巴張得那么大干嗎？是佩服吳月的助人為樂呢？還是覺得吳月扔垃圾的樣子很好笑呢？
后來嘛......不是被別的同學搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩！我一咬牙：算了，就湊合一下吧！隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀？”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個。”“是嗎？我們送了七個呢！”“真多呀！”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費呀！
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學都可能經歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經過這件事之后，在仔細想想，確實覺得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天！
寫新年作文 篇4
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結彩，我們家也不例外。
大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總就是有“哐”、“叮”的聲音。我很奇怪地問姐姐：“姐姐，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于就是我就使全身力氣擠進人群，原先有一對人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地擺動著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時，我們跟著隊伍來到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業興旺。龍燈結束了，我們聽著那遙遠的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。
晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的就是花籃，花籃就是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了，我們全家到房間里興高采烈地看著春節晚會，說說笑笑，多么愉快的春節呀！
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