心理的作文

時間：2022-07-31 17:24:50 心理我要投稿

【精品】心理的作文錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心理的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】心理的作文錦集5篇

心理的作文篇1

　　媽媽總說我是冷血動物，天生不會哭。每當我受委屈時總是強忍著不哭;每當爸爸媽媽被電視情節感動時，我總覺得幼稚;每當我磕傷碰痛時，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現，然而今天我卻哭了一常

　　事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您干嘛?”外婆說：“我明天就要回家了。”我大叫了一聲：“啊!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過了一會兒我忍不住哭了起來，媽媽起初不知道我為什么哭，后來才知道因為外婆要走了，便說：“有什么好哭的，外婆過幾天會再來的。”然而我卻哭得更兇了。

　　外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時候說起。我那時才七八個月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽媽媽說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫院去，擔心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長大后雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永遠住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。

心理的作文篇2

　　我曾在一份雜志上看到這樣一個教育學生的妙方：寬容10克，愛心10克，公平10克，加賞識若干，細心火煎服。細細品味，這妙方正是愛學生的具體表現，是教師的高尚人格魅力的寫照。

　　在這個教育良方中把寬容放在首位是有一定道理的，對人寬容，是做人的一種美德；而對自己的學生寬容，更是作為一名教師必須具備的基本素質之一。寬容的實質就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學生。以尊重、理解、信任的強大精神力量，去感化學生、昭示學生、熏陶學生、誘導學生、影響學生，給學生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進步的時間、空間與主動性，從而體現出教師所特有的人文教化功能。

　　記得今年五月底的一天上午，正當我和二（1）班的學生一起聚精會神地學習新課時，坐在第四組最后一桌的女同學猛然站起來說：“駱老師，俞××在玩蝸牛。”（俞××是她的同桌）真是一石激起千層浪，全班43位同學的眼睛都不約而同地朝著玩蝸牛的俞同學看，當俞××和我的眼神相對時，他還傻乎乎地不知道發生了什么事，顯然他玩得太入迷了。而坐在他旁邊的女同學懂事地拉拉俞同學的手，這時俞同學才醒悟過來，頓時臉上泛起一片紅云，雙手在抽屜里本能的一陣亂動，想把蝸牛藏起來。這時教室里鴉雀無聲，似乎都在等待一場暴風雨的來臨。我的心中也升起一股無名之火，無法抑制自己的情緒，快速走到俞同學的跟前，把蝸牛從抽屜里挖了出來。當我看著如此可愛的蝸牛時，便被孩子純潔的童心感化了。腦中閃現出這樣的念頭：俞同學平時雖然很頑皮，但思維很靈敏，很獨特，是一個有潛力的孩子。想想二年級的`學生畢竟還不太懂事，這么可愛的蝸牛誰不喜歡，我們成人都難免犯錯誤，何況他們。有時寬容比訓斥更能感化學生，有利于學生接受教育，便從心底里諒解了他。于是我不說一句話，悄悄地把蝸牛拿到講臺上同學們都看不到的地方，繼續上我的課。下課之后，我把他叫到辦公室里，開始我和他之間的交流，從蝸牛是不是人類的好朋友談起，以‘蝸牛跟我們人類一樣喜歡自由，他應該回到大自然的家里去。’的主題展開談論。看著兩只已經死亡的蝸牛，他傷心地流下了真誠的懺悔的眼淚。最后我布置俞同學寫一篇觀察蝸牛的日記和一道數學思維題：一只蝸牛要爬一堵10米高的墻，白天爬3米，晚上落下2米，問這只蝸牛第幾天才能到達頂端？

　　第二天他興沖沖地把作業交給我。日記，我交給章老師批改，俞同學由于觀察仔細，日記寫得很生動，受到章老師的表揚。數學沒有做對，我耐心地講給他聽。最后我與他一起把蝸牛放回到操場邊的草叢里，看著回到家的蝸牛，我倆會心地笑了。我想這次教育沒有給俞同學留下陰影，以“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式給他留下難忘的印象。

心理的作文篇3

　　我的生活豐富多彩。有時，我的生活很精彩，有時，我的生活很無奈，有時，我的生活很快樂，但有時我也會情緒低落。那么該如何調整自己的情緒，使自己變得更加快樂呢？

　　當你碰到困難的時候，你不能自暴自棄，把自己不好的情緒發泄到家人和朋友身上。這樣做不但破壞了和諧和友誼，而且傷害了自己。你一定要想，堅持到底就能成功，我一定能克服！或者你可以把困難依次列到一張紙上，靜下心來，努力克服。最后，你可以把這張紙捏成一團，扔到垃圾桶。你會發現，困難如此消失了。

　　當你感到無奈的時候，你可以想一想家里可愛的小寵物、過癮的電腦游戲、爆笑的漫畫書、一天的學習和超級美食等。你還可以邀請你的朋友到你的家來玩、畫畫、看看電視、聊聊天、唱唱小蘋果和跳跳江南style等。

　　當你感到低落的時候，你可以找爸爸媽媽和你談談心。如果你覺得很難受，你可以盡管哭出來。或者你可以吃一些放松性的零食、蔬菜與水果。最好的方法還是閉目養神、故意笑一笑、逛街購物和放松的散步等。

　　這些是我推薦的調整自己的最佳方法，希望大家能實踐、參與與學習，把這些常識傳播給更多的人，讓更多人了解與支持。

心理的作文篇4

　　昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終于決定要去理發店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高，急忙拉著媽媽的手，開心的陪著媽媽去理發店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因為我生怕媽媽反悔。

　　到了理發店，我的心七上八下的，生怕發生什么意外。只見理發店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑筆畫上準確的位置，接著把用來扎眼的激光槍消毒，并往里面放上一個五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對準媽媽耳朵的點，我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動板機，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵，不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來，一步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點后悔為什么催促媽媽來扎這個耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會槍弄下來了，媽媽和阿姨同時嘆了口氣，真是嚇死人了。

　　現在有的人為了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現大的后果可后悔一生啊。

心理的作文篇5

　　同學們，你們有沒有遇到過挫折呢?當你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?

　　記得有一次數學考試，我滿懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發下來一看，78分!我頓時傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧!時間過得真快呀，不一會就放學了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。

　　快到家了，我心驚膽戰，仿佛那堅硬的鐵板已經落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么。”我吞吞吐吐地答著。媽媽緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發生什么事啦?快跟媽媽說說，不然我可會生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經驗，才有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無論是考試還是做作業都應該認真審題，用心思考。

　　經過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學會走路，當遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。

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