關(guān)于心理的作文400字（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于心理的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　心理的作文 1

　　現(xiàn)在的青少年不僅要身體健康，還要心理健康，于是，班級就上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。這次心理輔導(dǎo)課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持純潔的友誼。

　　這次心理輔導(dǎo)課跟之前的課程不一樣，老師先讓我們把課桌排成U字形，然后就讓我們做了兩個小游戲：先讓我們在20秒的時間里跟任意的人握手，看誰握得多。然后選三個男生三個女生看著對方，握手10秒。還讓我們想辦法解決問題。最后又讓我們看了班級相冊。我們一直都很開心，氣氛很融洽。

　　而令我最難忘的.，是最后一個小游戲——筑起友誼的長城。老師先讓3個男生3個女生來做示范，而我也是其中之一。

　　老師讓我們把雙手搭在前面一個人的肩上，然后半蹲，坐在后面一個人的腿上，再展開雙臂，就保持這個姿勢。

　　剛開始同學(xué)們還有些不適應(yīng)，互相之間的距離很大，所以保持的時間不是太長，只勉勉強強撐過了10秒。當(dāng)?shù)诙�次第三次的時候，同學(xué)們彼此之間的距離縮短了，有了依靠，所以保持的時間更長了，超過了40秒。

　　最后老師讓我們?nèi)�班一起來參加這個游戲。32個人彼此之間相互依靠，筑成了一條宏偉的友誼長城！

　　這真是一次難忘的心理課，讓我們彼此之間的友誼更加牢固，更加長久！

　　心理的作文 2

　　“浩天，外面可涼快了，快出來玩滑板吧。”星期天早飯后，爸爸媽媽上班去了，我坐在寫字臺前寫作業(yè)，忽然，好朋友王健在外面喊了起來。

　　這個王健，這么早就出去玩，肯定沒有完成作業(yè)。因為沒有完成作業(yè)，老師批評他很多次了。

　　“這個時候出去玩，媽媽回家后，如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)，說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去，然后大吼： ‘你一天就知道玩，再玩就別上學(xué)了，跟我到地里干活去！’哎呀，我的.臉往哪兒擱呀，不行，還是先寫作業(yè)吧。”我輕輕地搖了搖頭。

　　“去吧，去吧，王健是你最好的朋友。他叫你，你不出去，他會不高興的。”另一個聲音在耳邊催促起來。

　　“不行，不行！”我剛剛站起身，忽然，又一個聲音制止了我，“你還沒有寫完作業(yè)呢，王健‘健忘’，你也健忘？不要忘了，你是班長啊！”

　　“浩天，你在孵蛋嗎，怎么還不出來？”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲。

　　“去吧，快去吧，外面那么多小朋友，多熱鬧啊，作業(yè)下午再寫吧！”想到這，我再次站起來。

　　“浩天，你想干什么？忘記你對媽媽的承諾了嗎？你說過，一定要完成作業(yè)后再出去玩，你完成了嗎？”

　　“不行，不行！”我拍了拍腦袋，來到門口，對王健喊： “王健，你們先玩，我寫完作業(yè)再出來。

　　“好的，你快點寫。”不知誰回應(yīng)了一句。

　　再次坐到寫字臺前，我感到渾身輕松，寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。

　　心理的作文 3

　　過了三年，小院子里的人都看到天氣預(yù)報上說，這個地區(qū)巴要發(fā)洪水了，于是，馬上開始清理東西。小院子里很忙碌，唯獨楊教授還在家看電視。鄰居們見他這樣悠閑，就去提醒他：“我的媽！楊教授，你怎么還在這兒好玩兒呀？快收拾收拾吧！”可楊教授還是喝了口茶，招呼客人坐下：“來，先坐下吧！反正這洪水我不怕，你們也可以在發(fā)洪水這天到我家來！”鄰居們很不解，于是回家了。那天晚上，楊教授把門用鐵一包，一絲縫不留，還在外面用油漆刷了一層，寫上了幾個大字：“洪水，我不怕你！”

　　鄰居們看見楊教授搗騰了番之后，門也好像不太防水，于是問道：“你怎么還不收拾東西呀？”楊教授說：“我的`門已經(jīng)是個防水門了，不信的話，就在洪水那天拿著你們的行李來吧！”

　　洪水來的那天，鄰居們都來到楊教授家里，等待洪水來臨。不久，洪水來了，鄰居們的家里進了水，全塌了。可洪水高過了一米，楊教授家竟一滴水沒有。鄰居們奇怪地在楊教授家住了幾天。

　　幾天后，洪水退了，鄰居們來看楊教授的門，結(jié)果油漆掉了，門也有點銹了，他們問了問楊教授，楊教授笑了笑：“我們城市里有電車，坐在電車?yán)锞筒粫�被淹，電車也就是這樣呀！”

　　大家恍然大悟，也修了新房子，裝上了防洪門。沒有人知道楊教授的門下一回還有什么新奧秘

　　心理的作文 4

　　周五是我們班的第一節(jié)心理課，上課時大家都十分激動。

　　王老師走上講臺，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課的重點是選組長和玩貼鼻子游戲。”

　　在小組討論誰當(dāng)組長更好時，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學(xué)期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會兒的小組投票中只要有兩個人投自己，那我當(dāng)組長的.機會就有百分之五十的概率了。”可下面的事情卻讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這么有權(quán)威性嗎？

　　接著，我們進入了下面貼鼻子的環(huán)節(jié)。我幸運的成為了被老師選中的幸運兒中的一員。

　　開戰(zhàn)了，我開始指揮我的戰(zhàn)友了。在臺下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒了我的指揮口令。最后，二丈和尚摸不著頭的戰(zhàn)友再也沉不住氣了隨便一貼，最后貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯了。他好像很不高興，就又調(diào)皮了一把，伸手把鼻子貼正后，一轉(zhuǎn)身走回位置。就在此時，那不爭氣的下課鈴響了起來，老師結(jié)束了活動。可是我還沒玩過癮呢？便一邊私下嘀咕著：“不討人喜歡的下課鈴。”一邊心理祈禱下次的心理課的時間能更長久一些。

　　心理的作文 5

　　周四，我們在活動室上了一節(jié)心理公開課，其中最有趣的一項活動就是“人椅”。

　　首先，心理老師讓我們每人依次從一個盒子里抽出一張卡片，這些卡片顏色不同，形狀也不同，我抽到了紫色卡片。接下來，老師便講述規(guī)則：對方的卡片形狀能和自己卡片合成一個長方形，并且顏色相同，那個人就是自己的伙伴。于是我們每個人都開始行動起來，我找了半天才找到我的`伙伴——姜抒含。當(dāng)我們都找到各自的伙伴后就按照卡片的顏色分了組。然后，老師便教我們玩兒人椅。首先，小組成員圍成一個圈，再把手搭在前面的人的肩膀上，之后大家就蹲下，這樣，每個人就都可以坐在后面的人的腿上了。組成人椅后，我們都要一起轉(zhuǎn)圈，喊“一”邁左腳，喊“二”邁右腳。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，有人就支撐不住了，摔在了地上，緊接著我們就全摔在了地上。經(jīng)過多次嘗試，我們組轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多，獲得了最終的勝利。

　　通過人椅這個活動，我有許多感受。我覺得任何一個團隊都必須聽從指揮，而且團隊的每個成員必須互相信任、互相理解、互相謙讓。無論上面的哪一點做不好，都會導(dǎo)致最終的失敗。另外，團隊還需要團結(jié)，因為“團結(jié)力量大”嘛！

　　下次再進行類似的活動時，我一定要遵守“團隊公約”：互相謙讓，互相理解，齊心協(xié)力，遵守紀(jì)律，共創(chuàng)佳績！

　　心理的作文 6

　　環(huán)境心理學(xué)家認為，所有動物的頭腦中都具有兩種定向系統(tǒng)，一種是以自我為中心的具象系統(tǒng)，另一種是以“圖示”有關(guān)的抽象系統(tǒng)。空間定向即受到自身文化的影響，同時也受到外在環(huán)境因素的影響。

　　環(huán)境有自然環(huán)境和社會環(huán)境之分。自然環(huán)境是圍繞人們周圍各種自然環(huán)境的'總和，如大氣、水、植物、動物、土壤、巖石礦物、太陽輻射等。它是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會環(huán)境實在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，人類通過長期有意識的社會勞動，加工和改造了的自然物質(zhì)、創(chuàng)造的物質(zhì)生產(chǎn)體系、積累的物質(zhì)文化等所形成的環(huán)境體系。是與自然環(huán)境相對的概念。社會環(huán)境一方面是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的標(biāo)志，另一方面又隨著人類文明的演進進而不斷的豐富和發(fā)展，所以也有人把社會環(huán)境稱為文化社會環(huán)境。

　　心理的作文 7

　　記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。

　　那天上午第一節(jié)課，我正在認認真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的`鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?

　　正當(dāng)我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

　　我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。

　　他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時要互相幫助。

　　心理的作文 8

　　小芳把《十萬個為什么》放進書包，帶回了家。

　　小芳打開書包，拿出了《十萬個為什么》。剛翻了幾頁，竟有幾頁是破的：呀！這是怎么回事，書怎么會有幾張破的，那趕快貼起來吧！

　　小芳拿出膠帶，剛貼了一頁，又停了下來：可是如果我貼好了，同學(xué)和閱覽室老師都會誤認為是我撕壞的，那我就不貼了。

　　小芳放下膠帶，把書一合，放在旁邊，剛要起身走，她忽然想到老師說過的話：我們每個人都要愛護公物，不破壞！

　　小芳又坐下來，歪著頭腦犯難：如果又不貼，這書肯定會破爛不堪，被別人借走的話，就會有幾頁看不到了。

　　小芳仔細地想了一會兒，最終她還是小心翼翼地把書給粘好了。

　　書貼完了，小芳心中的大石頭總算落了地。小芳不僅嘗到了粘好書后那種帶著一絲助人的喜悅，還明白了書是公共的.，需要打家一起保護、愛惜。

　　心理的作文 9

　　哎呀呀！瞧，老師又生氣了！為什么不能讓她開心一點兒呢？哼！你看，潘超又因為這次考上了95分而到處炫耀啦！看！劉松盛又在升旗儀式上嬉皮笑臉的了！看了就不爽……呼，為什么不能讓他們都改變一下心理吶？

　　嘿！我多想有一種果子，一種能夠控制或改變?nèi)说男睦淼墓�子啊！心理果的顏色五彩繽紛：要變開心的是紅色，要變謙虛的是藍色，要變嚴(yán)肅的是白色，要變開朗的.是黃色……那么心理果的形狀嘛，當(dāng)然也是奇奇怪怪的嘍：要變熱情的是愛心形，要變誠實的是星形，要變勤快的是鮮花形，要變膽大的是圓形……這個心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！再來，這果子的效果也是非常靈驗，吃下去后，保你一天后起作用！

　　哎……要是真的有這種心理果就好了。所以，要有好的心理態(tài)度，一定要靠我們一起創(chuàng)造的！

　　心理的作文 10

　　今天下午的最后一節(jié)課，英語、數(shù)學(xué)的期中考試成績下來了。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我的心情十分緊張，心臟都在“撲通、撲通”跳著。生怕自已沒考好，回家要挨老媽的罵。當(dāng)知道英語是100分的時候，我開心的都要跳起來了。可是數(shù)學(xué)就沒有這么理想了，只考了96分。當(dāng)我看到這個分?jǐn)?shù)時，那一刻呆住了，感覺血液瞬間停止了流動。

　　回到家后，因為數(shù)學(xué)考得不理想，所以就傷心地哭了起來。爸爸看見了跟我說：“想知道怎樣才能考100分嗎？”我點點頭。“要考100分，要做到四點。首先上課要認真聽講，其次要認真完成作業(yè)，再次完成的作業(yè)要認真的檢查，最后考試的時候也要細心檢查。你做到了嗎？”這學(xué)期我的成績有所下降，雖然上課的時候我都在認真聽老師講課，但做作業(yè)時我卻不夠細心。

　　我的.理想是當(dāng)一名小學(xué)老師，從現(xiàn)在開始我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認真細心的良好習(xí)慣，為了我的理想而奮斗!

　　心理的作文 11

　　“世博堅決不插隊”這句話人人皆知，學(xué)校里，老師還反反復(fù)復(fù)地強調(diào)過。可是我這次到了世博，才真正的看到了這些非常不文明的現(xiàn)象。

　　這個暑假，老媽帶我去世博，哦，我盼望已久世博，我來啦!可是到了世博，我卻失望極了。因為我看到了插隊的現(xiàn)象。那是到了可口可樂館，排起了長長的隊伍，最少也要4個小時。我一直都想去可口可樂館，所以無奈之下還是排起了隊。就在排到只有20分鐘的時候，前面的`一個叔叔說“妞妞，快爬過來，這邊快。”那個名叫妞妞的小女孩，看上去也上三四年級了吧，她下意識地躊躇了一下，然后扭頭看著我。“快點，妞妞，要來不及了，別磨磨蹭蹭的。”那叔叔又說。妞妞猶豫了一下，還是爬過來了。那叔叔滿意的點點頭。我再也忍不住了，說：“叔叔，世博不插隊!”那位叔叔干瞪了我一眼，就進去了。

　　世博還有許多不文明的現(xiàn)象，我希望那些現(xiàn)象會消失。

　　心理的作文 12

　　今天家里要來一位特別的客人。我老早就端著小凳子在門口巴巴地望著，兩條手臂搭在腿上，托著腮，兩只焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯著門口，仿佛要把大門燒出一個洞來。

　　此時樹上的鳥雀仿佛都安靜了許多，暖陽照射下來，仿佛里面摻了蜜，陪我一起在等待著這位特別的客人。到了？到了吧？應(yīng)該快到了吧？距離約定的時間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開門聲響起，萬籟俱靜，猛地一回頭，看見那只特別的`“客人”，正在媽媽的懷里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強，沒讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽，看著媽媽懷里的貓兒。貓兒甩甩尾巴，那細軟的絨毛掠過我的指尖，真舒服！我激動道：“媽媽，我能抱抱它嗎？”媽媽點點頭。我抱過它，嘴角不禁大大地咧開，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。

　　心理的作文 13

　　我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見，不但破壞了環(huán)境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見每天都是一個老太太的影子像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　一天，我看見有一位滿頭白發(fā)的老太太看見地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時候很慢，再加上他白發(fā)蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經(jīng)老化。在這個年齡段的人彎腰對他們來說是一件很難做到的事。

　　第二天，我又看見那個熟悉的身影，他依然撿著垃圾， 那身影時那么的高大!這天，垃圾明顯變少了。或許是老太太的行為感動了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環(huán)境而且是破壞老太太的勞動。

　　今天的'燦爛陽光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒有綻放的笑容。因為這一道上沒有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿美的花!

　　心理的作文 14

　　我們生活在21世紀(jì)，我們是90后，我們有著熱火的激情，我們非常叛逆，叛逆到無可救藥，我們的青春到底有誰來掌控，這是一個非常嚴(yán)肅的問題。

　　十六歲的花季，人的一生只有這么一次，時間的確很短暫。我想把我的十六歲過的轟轟烈烈，我只是想做我自己想做的事情，可是，我又一次遭到父母的反對。

　　馬上就要面臨中考了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間當(dāng)然很緊張，緊張的我喘不過氣來。我想做的事情其實一點都不過分，我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下，看到其他同學(xué)周末都去這去那的，心里真的很羨慕，可是每一次跟父母說我要出去的時候，他們又開始了對我的'嘮叨。每次都是一樣，“馬上就要中考了，還不趕緊抓緊時間學(xué)習(xí)，哪也不準(zhǔn)去，給我在家好好呆著！”這句話我都聽得有點不耐煩了，心里非常的憤怒，馬上熱淚盈眶，心里有很多委屈，無人訴說。

　　熱火的激情就這樣被熄滅嗎？不，我不會放棄的，只因為一個原因：“我們是90后！”

　　心理的作文 15

　　今天是媽媽騎友團的一對騎友結(jié)婚的日子，爸爸媽媽帶我一起去喝喜酒。

　　我們來到朱蘭礦山招待所，遠遠就看到門前立著一個大牌子，騎著單車追逐愛情，全球首映，哇！好隆重呀！，漂亮的新郎新娘站在門前迎接我們。我們走進大廳，大廳內(nèi)到處花團錦簇，喜氣洋洋， 騎友團的很多叔叔阿姨都在這里了，我興奮的'和他們打招呼。

　　婚禮開始了，大廳內(nèi)熱鬧非凡，讓我印象最深的就是回答互動問題，聽說答對了有紅包，我馬上來了精神，第一個問題主持人問，新郎新娘是什么時候認識的，這個我早就聽媽媽說過，看到有很多 人舉手，我直接跑上臺大聲回答，叔叔阿姨是去年吃湯圓的時候認識的，答對了，我急忙伸手要紅包，拿到紅包打開一看，原來里面沒有錢，只有一張紙條，“明年結(jié)婚紀(jì)念日，我請客你買單”哇！太 搞笑了，答對問題還要我請客。最后我把祝福的話送給新郎新娘。

　　儀式結(jié)束了，我們開始開懷暢飲，陽光的叔叔，漂亮的阿姨一定會過上幸福的日子！

　　心理的作文 16

　　“你考了一百分！”同桌大老遠就喊，邊喊海邊揮舞著手里的試卷，這聲音如同離弦的箭，一下插進我的耳朵，剛進入耳朵時，卻又變?yōu)榱溯p柔，涼爽的水，在耳朵里流淌。

　　“我考了一百分？”我轉(zhuǎn)過頭，明亮的眼中充滿了難以置信。我站起身，雙腳，兩手竟有些細微的抖動，接過同桌遞過來的試卷，“我考了一百分？”顫抖的'手引得試卷都有些抖動。試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)闖入我的眼睛，讓我有些窒息，倒不是絕望的窒息，是激動的窒息，是快樂的窒息。“我考了一百分！”我振臂高呼，臉上春風(fēng)得意，灑滿陽光。此刻，我感覺自己是世界上最快樂的人。芳草為我鼓掌，清風(fēng)為我歡呼，我成為了世界的焦點，成為了萬眾矚目的對象，人們無不為我歡呼，為我慶祝，為我祝賀。我沉醉在快樂的海洋，似矯健的游龍，海洋是我的舞臺，我盡情地穿梭，盡情地游泳，貪婪地吸食著快樂。

　　心理的作文 17

　　我是依依，一個活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué)，所以我什么都會，但我就是比不過別人。

　　我很晚學(xué)鋼琴，所以在別人考了很多級時，我才開始考。在考試的時候，因為剛從美國回來，語文成績差而落后。我剛開始上網(wǎng)，一直想快點讓人對我的'文章評價一下，但幾乎沒有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友，但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我，因為我的等級是白丁。

　　在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我，因為我從美國回來，其實，我多么想和他們交朋友！！！大家每天都看我笑，但其實我每天都在被子里哭。

　　但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。

　　這是我第一次把我的心理話說出來，我是哭著寫的，我希望大家能評價它，謝謝。

　　心理的作文 18

　　范老師，新的學(xué)期已經(jīng)到來，您也按同學(xué)們的要求進步了許多。您的課講得風(fēng)趣幽默，而且臉上也有了和藹的`笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發(fā)點小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進步，不斷突破自己。

　　您曾為我作文寫得好而表揚我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的語句:“我不想去討論青出于藍而勝于藍的哲理，只知道沒有藍便無從提煉青”。范老師，您教我一時，師恩卻是永遠的啊!不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……

　　所有教過我的老師都有師恩。學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機，一本書就是一個怪物，等著你來攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這三個關(guān)卡都需要我們通過自己的拼搏通關(guān)，最后打敗關(guān)底老怪，你就是成功人士。

　　心理的作文 19

　　在無憂無慮的童年生活中，有許許多多令我難以忘懷的事。翻開記錄我童年的相冊，第一頁就是兩張一模一樣的照片，一張完好無損，另一張則七零八落。這是怎么回事呢？請聽我給您娓娓道來吧！

　　記得那是一個夏日的午后，我和小伙伴徐婧在院子里玩。這時，外婆出來告訴我：“爸爸要回來了，你歇會兒吧！”

　　我應(yīng)付著說：“再玩會兒！”

　　外婆會晤后，我有繼續(xù)瘋狂地玩了起來。幾分鐘后，爸爸回來了，我一下子撲到爸爸的懷里，對他撒嬌。

　　爸爸從口袋里摸出一個我們誰都沒有見過的長方形物體，我問：“這是什么？”

　　爸爸說：“這是照相機，就是用來拍照片的`，你想不想拍一張？”

　　我連連點頭，然后飛快地跑回家吧外婆脫出來一起拍照。

　　于是，我們坐在大樹下，外婆摟著徐婧，我坐在一邊的相片就誕生了。

　　照片洗出來后，我看了這張照片沒然后嘟著小嘴說：“這是我外婆，叫徐婧起來，叫她起來呀！”

　　爸爸媽媽聽了我的話后笑得前仰后合。

　　心理的作文 20

　　無論是大比賽還是小比賽，想必大家多多少少也經(jīng)歷過幾次比賽，而我認為，在比賽時的心理素質(zhì)極為重要，如果你暫時領(lǐng)先，千萬不能驕傲，如果你暫時處在勢，也不能自暴自棄，要想辦法擊敗對方。

　　我就有一次親身經(jīng)歷——一次乒乓球比賽中，我是第一個上場打球，而且我是慢熱型的，根本還未找到球感，就在不知不覺中輸了兩局了，只要再輸一局，我將與獎牌無緣，一個月的.努力都將白費，一想到這些，我心中的希望之火再次燃燒了起來，慢慢找到了球感，扣殺和旋球也接連成功。我扳回了一局，扳回了兩局。霎時間，來到了最后決勝的時刻，“十比十，由楊才逸發(fā)球”“十一比十，由李四發(fā)球”“十二比十，楊才逸獲勝“聽到這個消息，我高興得無以言表。接下來的幾場比賽，我憑著高超的技藝和良好的心理素質(zhì)，一舉奪得了冠軍。

　　賽后，我才真正知道，心理素質(zhì)有時比高超的技藝還要重要。

　　心理的作文 21

　　月考成績公布后，我的心情非常沉重，因為這次我考的令人難以想象。

　　放學(xué)后，我拖著沉重的腳步慢慢走著。這時，月亮出來了，冷冷的，陽光已經(jīng)不在了。我獨自一人在路上，邊走邊自責(zé)著：考這種成績你還有臉見人啊？你怎么對的起你的父母，怎么對的起老師，怎么對的起曾經(jīng)鼓勵過的你人啊？！我想哭，但我忍住了。

　　回到家后，我沒有把成績告訴家人，我怕他們傷心，我也不敢說。我躲在被子里，無聲的'哭泣，淚水在臉頰上流淌著。沒有人知道我在哭，也沒有人知道我在哭什么，我只是很傷心。我拿出鏡子，看著鏡子中的我，說：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了嗎？你再哭，你遲早會輸給別人的！哭有什么用呢，不努力，只會哭，你以為哭事情就解決了啊？你哭啊，你哭啊……嗚嗚……”我哭了，哭得那么徹底。

　　哭完后，我抹干淚，對自己說：“這是我第一次為成績而流下悲傷的淚水，也是最后一次……”

　　心理的作文 22

　　最開始上心理課，我是有點抵觸的，心理課有什么好玩的？但上了第一節(jié)心里課后，我覺得心理課很有趣。

　　這次，麗雅老師（心理老師）給我們講了血型。

　　麗雅老師給我們看了一組漫畫，漫畫講的是4個血型不同的學(xué)生去食堂吃面，面是一碗比較咸的面，4個人的表現(xiàn)都不同。

　　A型血的人沒吃，一直在東張西望。麗雅老師說：“A型血的人比較敏感，比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃著面，無論周圍發(fā)生了什么，都沒有抬頭看。麗雅老師就分析：“B型血的人是一種專注、樂觀、不拘小節(jié)的人，認定一件事就一定會去完成。”我在下面暗喜：我就是B型的！AB型的吃了一口，覺得不好吃，就吐了，走了。麗雅老師笑著說：“AB型的`人是直性子，敢愛敢恨，和他們做朋友會讓你又愛又恨。”O(jiān)型的吃了一口，也走了。麗雅老師說：“O型是顧及他人感受的人，大人眼中的好孩子。”

　　不知不覺，下課鈴響了，心理課結(jié)束了，兩個星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。

　　心理的作文 23

　　心理是打開窗的的一道鑰匙，只有只把鑰匙才能讓你看到外面的世界，感受那溫暖的陽光。

　　我們無需去掩蓋心理上的丑陋，我們無需去遮蓋心理上的不足，我們可以拋棄一切心理上的掩飾。用手在心理的軌道上灑下無數(shù)亮點，讓五彩繽紛的光照亮心理的暗處，填補，填補心理的空白，讓無數(shù)的光芒點燃心理的世界。

　　或許，我們可以親手推翻心理的那堵高墻，但便可以重新架起一座心理的橋，只要你用一顆透明的'心去理解別人，理解自己，它便會姍姍而至，讓你有勇氣去推翻那扇虛掩的門，退去的是黑暗，迎接的是曙光，你不必去經(jīng)歷那狂風(fēng)暴雨，邊可以看見那世界的彩虹。輕輕地邁出一步，它便會帶著你踏上那心理的彩虹。，讓你快樂地奔跑著，在絢麗的陽光下，飄然而起，在彩虹瑰麗的影子上，留下美好的回憶

　　人生如夢，讓我們打開心理之窗，去觀望那黎明中金色的的光芒，讓彩虹像一面旗幟矗立在我們心中。

　　心理的作文 24

　　今天，我很早就來到了學(xué)校，教室里空無一人，過了一會兒，終于來了一個人，我坐在座位上，先把我要上課的書拿出來，等我拿出文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。

　　我在座位旁邊翻箱倒柜的找著筆。我看了看同桌，心想：他是不是把我的筆拿了？或是我出門著急忘帶筆了呢？我正胡思亂想的時候，看見一旁人鬼鬼崇祟地跑出去，我心想：是不是他們拿了我的筆？我感覺他們沒有拿我的.筆，難道小明拿了我的筆，有的時候他把小麗的面包偷吃了，估計是他看到小麗的面包，小明都流口水。但是，他受批評他改邪歸正了，不再偷東西了。

　　難道是有人和我惡作劇，把我的筆放在從不偷東西人的書包里面，那個人是誰呢？

　　最后，上課鈴聲響了，我還沒有找到我的筆。老師來了，老師看到講臺上有一支筆，就把這支筆拿起來，我才知道那是我的筆。原來是小明昨晚撿到筆后放上去的，我十分內(nèi)疚，不該亂懷疑人。

　　心理的作文 25

　　現(xiàn)在，她孤單單地只身獨坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結(jié)合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會永遠關(guān)懷她和她的弟妹們的`。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經(jīng)過長時間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!

　　她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。

　　心理的作文 26

　　被提問是每個學(xué)生的家常便飯，家常便飯雖然很普通，但卻很可怕。如果遇到會答的問題，一被提問，總是因為害怕給嚇忘了，如果遇到不會答的問題，一被提問，魂都快要嚇沒了。

　　每堂課前，任課老師都要提問，為的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識，以便我們鞏固、記牢已學(xué)的'知識。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什么我就是怕被提問，怕得不得了。

　　每當(dāng)老師提問的時候，我總是把心提到嗓子眼兒，心里默默地禱念:千萬別叫我，千萬別叫我!一邊想一邊看著書，生怕自己被叫起來后，一句話也說不出來。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來了，眼睛偷偷地看著老師，希望可以逃過。當(dāng)老師叫了別人時，我的心才能放回原處，這時我會長嘆一口氣，好像大難不死一樣。

　　可是每堂課的提問很多，一道題逃過去了，還有另一道，每一次提問我都要經(jīng)歷這可怕的過程，一直到提問結(jié)束。

　　唉，我該怎么辦?

　　心理的作文 27

　　很多人很多時候很多問題涉及的不是心理疾病，而是心事過重。借以咨詢，與咨詢師公布于眾，從而達到釋懷的作用。

　　每個人在這個世界上不是孤立存在著的，必然要和其他的人、事、物發(fā)生關(guān)聯(lián)，我們的心臟只有拳頭大小，所承載的思想壓力空間就這么大，它的生理構(gòu)造其實就是在要求我們要學(xué)會釋懷，把一件事情從思想中放下，才能承擔(dān)另外一件事情的思想壓力。之所以會發(fā)生心理問題或心理疾病，主要還是不能有效的釋懷。

　　寬容是一劑最好的心理良藥。對自己寬容，是對自己疼愛的'體現(xiàn)；對朋友寬容，是對朋友理解的體現(xiàn)；對愛人寬容，是對愛人信任的體現(xiàn)；對敵人寬容，是對敵人智取的體現(xiàn)。對所有人的寬容，都是對自己負責(zé)任的體現(xiàn)。

　　每個人都寬容，每個人都開心快樂！

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