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六年級(jí)關(guān)于醒悟的作文（精選48篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)于醒悟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)醒悟的作文 1
窗外的春風(fēng)又吹起來(lái)了，樹(shù)上的葉子又變綠了，追憶童年，我做了許多傻事，或許有些事已經(jīng)淡忘，但那件事深深印在我的心里，我至今依然記憶猶新。
這天早上，“叮……零……叮……零……”的鬧鈴聲吵醒了我，我起來(lái)揉了揉眼睛，看看表，“才七點(diǎn)，再睡一會(huì)兒應(yīng)該不會(huì)遲到!”于是我又躺下去，繼續(xù)呼呼大睡起來(lái)。“滴答…滴答…”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)我猛然驚醒時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)35分了，于是我趕緊穿衣洗漱，連飯也顧不上吃，就直奔學(xué)校。
我一個(gè)人在路上走著，這時(shí)的我已經(jīng)是思緒萬(wàn)千，我默默地想：今天還要考試，我遲到了，老師會(huì)不全責(zé)罰我?我平時(shí)7點(diǎn)30分就早早地到了學(xué)校，幫同學(xué)們整理桌椅，打掃衛(wèi)生，擦玻璃……可是今天我卻遲到了，天哪，我今天遲到了，我在同學(xué)們面前的威信何在?顏面又何存?一時(shí)間，我的腦袋都快要爆炸了，我真不知道如何是好!
到學(xué)校了，教室里鴉雀無(wú)聲，我躡手躡腳地走進(jìn)教室，“還好，老師沒(méi)來(lái)”，我心里這塊大石頭總算放下了。可我還沒(méi)做好，就聽(tīng)到上樓梯的聲音，肯定是老師，我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師會(huì)知道我遲到的事情。老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)試卷，也沒(méi)說(shuō)什么，這時(shí)值日班長(zhǎng)舉起了手，“糟了，這下我死定了，沒(méi)辦法，聽(tīng)天由命吧!誰(shuí)叫我這么倒霉呢?”
“老師，我有事情向您報(bào)告!
“說(shuō)吧!什么事?”
“周…周藝彬今天… ”
“今天怎么了?”
“他今天遲到了。”
“什么?遲到了?”周藝彬站起來(lái)!
沒(méi)辦法，我只好站了起來(lái)，向老師述說(shuō)了我遲到的'原因。
老師聽(tīng)后，怒發(fā)沖冠：“這不是理由!班干部應(yīng)該做好模范帶頭作用，可你卻遲到了，你怎么能這樣呢?你叫老師還怎么樣信任你!”
“對(duì)不起…老……師……我知道錯(cuò)…錯(cuò)了，我…會(huì)改的!”
“知道錯(cuò)了就好!這是第一次，也是唯一一次，知道嗎?”
“知道了，我一定不會(huì)遲到了。”
說(shuō)完，我便認(rèn)真地寫(xiě)起了卷子。
漫長(zhǎng)的一上午終于過(guò)去了，我又一個(gè)人形單影只地走在回家的路上，“唉!我今天遲到了……”
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但它如同一塊傷疤永遠(yuǎn)粘在我身上，甩也甩不掉，忘也忘不了。然而，它又使我明白了——泰山聚集每一塊巖石，才變得高大雄偉;黃河匯聚每一條小溪，才變得波濤洶涌;我們只有珍惜每一秒鐘，多做對(duì)自己有益的事情，才能使你一生受用!
六年級(jí)醒悟的作文 2
對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟.但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢?
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子.
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空.
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道："出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室."到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我......""沒(méi)事!"我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)："我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了."母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱.
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的.停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)："媽媽?zhuān)覄倓?.....和同學(xué)一起去玩了.所以......""沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家"母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，"對(duì)不起"，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝.
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此.
六年級(jí)醒悟的作文 3
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書(shū)中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。
那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢(qián)，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢(qián)大王’，捐了多少錢(qián)呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢(qián)給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢(qián)。”聽(tīng)了我的話，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了?”她氣憤地看著我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢(qián)不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō)：“對(duì)，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽(tīng)了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的'夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊!想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
六年級(jí)醒悟的作文 4
天依舊是那么藍(lán)，水依舊那么清，而我可愛(ài)單純的蒲公英卻已悄然離世，孤獨(dú)地四處飄蕩，無(wú)處安身，想起以前的日子，不禁淚滿盈眶。
我本身單純可愛(ài)，與世無(wú)爭(zhēng)，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大，憑借風(fēng)姑娘的幫助，過(guò)著風(fēng)起風(fēng)落、無(wú)憂無(wú)慮的生活，但上天似乎嫉妒我這安定的`生活，將我卷入這一場(chǎng)無(wú)休止的爭(zhēng)斗中。
這場(chǎng)爭(zhēng)斗源于一場(chǎng)大火。人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)、為了生存竟然貪婪地砍伐樹(shù)木，破壞森林的生存，以至于手無(wú)寸鐵的大自然將所有的怒火發(fā)泄于九死一生的小樹(shù)身上，小樹(shù)受挫，小草也隨之受傷，就連地上的我也被卷入這無(wú)聲無(wú)息的大火之中。
一直到大火蔓延到我全身時(shí)，我都在想到底是什么讓我葬身火海?是什么讓人們?nèi)桥俗匀?
以前，我不知道，但當(dāng)我漂泊在孟婆橋時(shí)全知道了：這其間缺少了一個(gè)比天還高比海還深的詞寬容。如果人們讓寬容進(jìn)入，就不會(huì)造成大自然發(fā)怒的沖動(dòng)，如果小樹(shù)寬容大自然的沖動(dòng)，就不會(huì)讓小草純真的心靈爆發(fā)，如果小草寬恕小樹(shù)的發(fā)怒，就不會(huì)讓我這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的蒲公英命喪黃泉.
普天之下，有多少人能想到寬容，能想到退一步海闊天空，能想到理解別人，去傾聽(tīng)別人的心聲呢?能想到換位思考，能想到一笑而過(guò)之后換來(lái)的殘局呢?這些或許只是我的一種幻想，一種虛無(wú)縹緲的幻想，因?yàn)樵谖业纳钪形椅丛惺艿綄捜荩?dāng)我感受到它時(shí)，卻已死在它埋葬的陰影之下。
也許，我的故事并不感人，并不美麗，但它真實(shí)，它真實(shí)的只想告訴人們：學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)寬恕一切，學(xué)會(huì)寬恕自己、寬恕別人，不要讓我的悲劇重演。
六年級(jí)醒悟的作文 5
我有一個(gè)好朋友，她叫小潔，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。但她總愛(ài)亂扔垃圾在地上。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾個(gè)朋友到小潔家去玩。剛到她家，熱心的小潔就端來(lái)水果:有西瓜、香蕉、蘋(píng)果，大家有說(shuō)有笑的吃起水果來(lái)。小潔的壞毛病又犯了——果皮隨手亂扔。我看著她說(shuō)：“小潔同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”小潔對(duì)我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，在我家沒(méi)人會(huì)說(shuō)的，吃吧。”我無(wú)語(yǔ)。
大家提議玩抓人的游戲，我們玩的正高興時(shí)，突然聽(tīng)到嘭的聲響，有人摔倒了，我趕緊停下來(lái)查看，只見(jiàn)小潔踩到自己扔的西瓜皮，摔了個(gè)仰面朝天，疼的呲牙咧嘴的'。生氣的說(shuō)：“誰(shuí)扔的果皮？”我哈哈大笑起來(lái)，學(xué)著小潔說(shuō)：“誰(shuí)扔的果皮，讓小潔同學(xué)拿冠軍呢？”小潔的臉紅了，應(yīng)該是想起果皮是自己丟的了。我趕緊走過(guò)去扶起小潔，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)勸說(shuō)小潔：“小潔，自作自受了吧！如果這果皮在公共場(chǎng)所滑倒老人和孩子，那么后果不堪設(shè)想，也許你們家又要承擔(dān)大筆的醫(yī)藥費(fèi)用，而且受害的人會(huì)很痛苦，對(duì)吧？其實(shí)，文明只差一步，不論在哪兒，我們多走幾步路，把果皮丟到垃圾桶里，不但環(huán)境干凈優(yōu)美，更不會(huì)讓果皮傷害到別人。”
通過(guò)剛才的摔跤和聽(tīng)了我的勸說(shuō)，小潔幡然醒悟了，她堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝你曉蓉，我以后再已不會(huì)亂丟果皮了。”
六年級(jí)醒悟的作文 6
生活中的就像一本書(shū)，每一頁(yè)都可以輕而易舉的翻過(guò)。可在我的“書(shū)”里，有一頁(yè)數(shù)萬(wàn)斤之重，總也翻不過(guò)去……每每想起這件事，心總是愈來(lái)愈痛……
那一天，我在學(xué)校剛挨了一頓批，非常不高興，心急氣躁地回到家，向我的“知心朋友”——日記本傾訴我的心聲。正當(dāng)我要下筆的`時(shí)候，弟弟闖進(jìn)我的房間，在我旁邊搗亂，“快點(diǎn)給我出去！”我朝弟弟大聲喊出來(lái)。那時(shí)的弟弟還小，滿不在乎的沖我做了一個(gè)鬼臉那可就是不出去，我心中的怒火，一下子沖到了喉嚨口，大步流星走過(guò)去，三下五除二把他給“修理”了一頓。
此時(shí)的弟弟開(kāi)始大哭，他的哭聲引來(lái)了媽媽的關(guān)注。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做姐姐的應(yīng)該多讓讓弟弟嘛……
“本來(lái)就是不我的錯(cuò)，我為什么要讓他呀！再說(shuō)我已經(jīng)告訴過(guò)他，要他出去了！”媽媽聽(tīng)了，就從剛才的語(yǔ)重心長(zhǎng)變成了嚴(yán)厲的批評(píng)。我聽(tīng)了之后，淚滴像斷了線的珍珠一樣劃落臉龐，我傷心極了，什么也沒(méi)有想，就朝著媽媽說(shuō)：“你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，也沒(méi)有聽(tīng)我把話說(shuō)完過(guò)，即便我是對(duì)的，你也一定會(huì)把它說(shuō)成錯(cuò)的！”說(shuō)完這些話，我就含淚摔門(mén)出去，走在無(wú)人的小路上，向天空傾吐我滿心的憤怒……
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真的好傻，只懂得“己所不欲”，而不懂得“勿施于人”的含義，撒謊那個(gè)害了無(wú)辜的媽媽和弟弟。每當(dāng)想起這件事，心頭就像插著千萬(wàn)把刀；每當(dāng)想起這件事，都會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)“十惡無(wú)赦”罪人；每當(dāng)想起這件事，都會(huì)潸然淚下；每當(dāng)想起這件事，就……
所以，我想回到過(guò)去，去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，可是，又有什么用呢？事情已經(jīng)過(guò)去，誰(shuí)也無(wú)法抹去我心頭那看不見(jiàn)也摸不著的傷。只能面對(duì)自己，滿懷愧疚地說(shuō)一聲：“這件事我做錯(cuò)了！”
六年級(jí)醒悟的作文 7
呀！89分。看著那鮮紅的兩個(gè)數(shù)字，我的頭一下子變成兩個(gè)大了。要說(shuō)這次考試之前，我可是和爸爸媽媽立下了“軍令狀”，要考到98分以上的。誰(shuí)知道，這兩個(gè)數(shù)字太調(diào)皮了，竟然前后換了個(gè)位置，讓我傷心。
心情雖然是沉重的，但是語(yǔ)言卻是幽默的，以樂(lè)襯哀的手法用得恰到好處。
回到家，爸爸看到我一副不悶悶不樂(lè)的樣子，就發(fā)問(wèn)了：“銘展，怎么啦？垂頭喪氣的。”
我低著頭，用蚊子一樣嗡嗡的聲音說(shuō)：“語(yǔ)文只考了89分。”
爸爸的臉一下子就拉了下來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”
我說(shuō)：“是我不對(duì)，我太貪玩了，每天只想著游戲。”
嗯。爸爸重重地哼了一聲，沒(méi)有說(shuō)話。
神態(tài)描寫(xiě)很成功，“重重地哼了一聲”，爸爸的不滿充分展現(xiàn)。
我不敢抬頭看他的'眼睛，默默地回到房里。
為什么我的成績(jī)會(huì)一落千丈呢？要知道以前，我總是能夠輕松地對(duì)付考試，拿到讓父母稱(chēng)心如意的分?jǐn)?shù)呀！
設(shè)問(wèn)，引起下文。
游戲，都是電腦游戲惹得禍。想想每一次匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，我總是火箭一般地沖向電腦房，進(jìn)入游戲狀態(tài)。想想在老師認(rèn)真講課的時(shí)候，我卻在腦海里想著游戲的畫(huà)面，琢磨著在游戲中要怎么才能通關(guān)。因?yàn)橛螒颍覍?duì)待學(xué)習(xí)就沒(méi)有了心思，這成績(jī)還能好得起來(lái)嗎？
想著，想著，我的眼淚就掛下來(lái)了。
窗外刮起了風(fēng)，樹(shù)葉在沙沙地?fù)u晃著，我突然想起書(shū)本上的一句話：沒(méi)有流過(guò)淚的眼睛是不清澈的。現(xiàn)在我流淚了，我該醒悟了，看清楚游戲的危害，再也不讓游戲耽誤我的學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)醒悟的作文 8
總有那樣的一群人，在最危急的時(shí)刻，用自己的脊梁，撐起整個(gè)中華民族。
——題記
千年滄桑洗不盡歷史的鉛華，百年綿亙剪不斷一個(gè)民族的輝煌。聽(tīng)！那東方雄獅的怒吼，是我們中華民族的宣言。看！那龍騰蒼穹，是一個(gè)民族的崛起。歷史的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，斗轉(zhuǎn)星移，新的千年見(jiàn)證著中華民族的崛起。
驀然回首，我們中華民族是那么的不堪一擊。英法聯(lián)軍侵犯中華國(guó)土，肆意掠奪圓明園中的寶物。當(dāng)此之時(shí)，是誰(shuí)為正義而獻(xiàn)身，守護(hù)著中華民族的尊嚴(yán)？沒(méi)有人！千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，唯有看見(jiàn)國(guó)土被蹂躪的痛恨的目光，只有妻離子散，家破人亡的陣陣哀怨。
國(guó)將不國(guó)，大廈將傾，華夏兒女是否都在沉默？
不！一批批愛(ài)國(guó)志士已經(jīng)涌現(xiàn)。林則徐在面臨著民族存亡的關(guān)頭主張戒煙，留下了虎門(mén)銷(xiāo)煙這一千古傳唱的英雄事跡。魯迅先生看到留學(xué)生們毫無(wú)國(guó)家滅亡的危機(jī)意識(shí)，毅然決然地棄醫(yī)從文，從思想上拯救了麻木的國(guó)人。這樣的例子還有很多很多，是他們的血肉之軀為我們換來(lái)和平，是他們讓我看到民族振興的希望，他們，是民族的.脊梁。
他們是我們民族的脊梁，我們是國(guó)家的棟梁。作為國(guó)家的希望，21世紀(jì)的接班人，我們不應(yīng)該做出自己力所能及的貢獻(xiàn)嗎？認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，謹(jǐn)記校訓(xùn)“愛(ài)國(guó)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，愛(ài)我九中，振興中華”！時(shí)刻牢記自己的使命，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為中華之崛起而讀書(shū)！
在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些人他們以不屈的精神和閃光的思想引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代！作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)堅(jiān)持錚錚鐵骨為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗不息。
六年級(jí)醒悟的作文 9
剛上中學(xué)時(shí)，武俠小說(shuō)曾對(duì)我產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”，我整天沉湎其中，精神委靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)急轉(zhuǎn)直。老師、同學(xué)的勸告對(duì)我不起絲毫作用。但不久前發(fā)生的一件事，卻使我終于從武俠小說(shuō)的迷霧中走了出來(lái)。
星期一上完早讀，正沉浸在武俠小說(shuō)中的我，突然聽(tīng)到有人叫我的小名“歡兒”，抬頭一看，是媽媽。我高興地跑出了教室。母親黝黑的臉上，盡是汗水。也許是起早趕路的緣故，母親頭發(fā)上滿是霜珠，鞋和褲腳上沾滿了草籽和泥土。我有些奇怪，母親一大早趕來(lái)，一定是有什么急事。
母親見(jiàn)我出來(lái)，用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，略帶焦急地說(shuō)：“昨天下午，你走時(shí)落家一本書(shū)。”說(shuō)著從腋下夾著的小布包里掏出一本又大又厚的書(shū)——無(wú)情劍客，遞給我。“這么厚一本書(shū)，一定很重要吧。本來(lái)昨晚送來(lái)的，路太遠(yuǎn)，沒(méi)有耽誤你用吧？”
面對(duì)著母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此時(shí)的`我，能說(shuō)些什么呢？是的，書(shū)是放在家里的，可那是我看完后放在家里的一本武俠小說(shuō)！我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親看到我點(diǎn)了頭，如釋負(fù)重地長(zhǎng)舒了一口氣。她一定又為幫自己的兒子做了一件“很重要”的事而高興吧！
“那你回去讀書(shū)吧，我走了。”母親說(shuō)話的語(yǔ)氣顯得比剛才輕松多了！
“你……吃飯了么？”母親轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，我?guī)缀鯉е耷粏?wèn)了一句。母親又折過(guò)身來(lái)，沒(méi)回答，卻從口袋里掏出五元錢(qián)遞給我：“學(xué)校食堂里的飯吃不慣，你就到街上的小飯館里吃點(diǎn)……”
我木然地站著，頭埋得低低的。許久，才抬起模糊的雙眼，望著母親遠(yuǎn)去的身影，淚，不住地滾下來(lái)。那本可惡的武俠小說(shuō)不知何時(shí)已滑落到地上。
母親的愛(ài)，母親殷切的期望使執(zhí)迷不悟的我羞愧不已。在那一刻，我從沉迷中徹底地醒悟過(guò)來(lái)……
六年級(jí)醒悟的作文 10
經(jīng)過(guò)了十字路口，我懂了。——題記
十字路口，只不過(guò)是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯(cuò)了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對(duì)的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領(lǐng)悟到其中的真諦了
人生，也就是兩條不相交的平行線。當(dāng)自己走到十字路口，曾經(jīng)迷茫的'我，頓時(shí)開(kāi)豁，因?yàn)槲抑滥牟攀俏乙叩穆罚苍S人生也不過(guò)如此。曾經(jīng)的我，是一個(gè)迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去；現(xiàn)在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，
或許到最后是徒勞，但至少我努力過(guò)，追求過(guò)，這樣才不會(huì)留下遺憾。
曾經(jīng)的迷茫，無(wú)助，就在這時(shí)——經(jīng)過(guò)十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因?yàn)槲叶靡非螅辉?jīng)的失落，一次次的挫敗，也在這時(shí)，仿佛“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明”，因?yàn)槲叶昧艘酱煸接拢幌衲切┲膫ト耍囊粋�(gè)不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，
他們就是我膜拜的對(duì)象。
人生跌蕩起伏，有時(shí)恣意泰然，有時(shí)波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開(kāi)向遠(yuǎn)方；有時(shí)一陣風(fēng)就可以把你吹倒，這說(shuō)明你不是一個(gè)好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個(gè)駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
六年級(jí)醒悟的作文 11
我記憶中極為深刻且含義頗深的那件事，至今仍猶如陽(yáng)光般照耀著我的心靈，讓我明白這個(gè)道理。
素來(lái)注重學(xué)習(xí)的我喜愛(ài)搜集名人名言，警句金句以及辭藻優(yōu)美的語(yǔ)段，這些都會(huì)讓我的文章熠熠發(fā)光，有深厚的文學(xué)積淀，讓我變得知識(shí)淵博。嘗過(guò)幾次甘甜豐潤(rùn)的回報(bào)，令我更勤奮熱衷于搜集這些文學(xué)珍寶。
然而我在課外書(shū)籍上看到一則頗令我吃驚的故事，講的是中外學(xué)生pk知識(shí)，題目為對(duì)書(shū)的見(jiàn)解。外國(guó)學(xué)生用明確的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心對(duì)書(shū)得真實(shí)感受及看法，有條不紊；而中國(guó)學(xué)生開(kāi)口便引用“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等經(jīng)典名句。按理說(shuō)中國(guó)學(xué)生的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外國(guó)學(xué)生豐富，理應(yīng)獲勝。然而專(zhuān)家果斷地宣布外國(guó)學(xué)生獲勝，理由是：“這么大人了，該有自己的想法了。”我為之一驚，覺(jué)得百思不得其解，運(yùn)用知識(shí)還不如臨場(chǎng)運(yùn)用的好嗎，但那么專(zhuān)家說(shuō)得也十分在理，我迷茫了。
還是姐姐告訴我答案：“你們死記的僅是別人的思想，每個(gè)人思維不同，但你們順理成章地將名人名句當(dāng)作自己的.想法，從不深入剖析含義，大腦便遲鈍，這些名句便在大腦上根深蒂固了。”我恍然大悟，明白名句的確很精妙，是杰出人物的知識(shí)結(jié)晶，盡管名句很好，但終究是別人的思想，我們是該從中借鑒，不過(guò)通過(guò)自己大腦的深刻思考以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、正確的見(jiàn)解匯聚起來(lái)的語(yǔ)句更富含意義，而且也不用死記硬背，自然而然便融會(huì)貫通了。寫(xiě)時(shí)可以引用名句，能使文章添光增彩，但大部分還要利用自己的想法，如果一篇文章中盡是些詩(shī)文名句，名家妙言，還有什么自己的想法見(jiàn)解，談什么知識(shí)呢？
這件事讓我醒悟這個(gè)道理，猶如陽(yáng)光般照耀我的心靈，至今受用。
六年級(jí)醒悟的作文 12
往事如夜中星辰，散落在我心中。有的褪色了很多，有的還保持著當(dāng)時(shí)的亮度。那個(gè)事件就像是我心中的明星。
那是一個(gè)深秋，臨近月考的時(shí)候，我還是很閑很懶，作業(yè)經(jīng)常被拉到一邊。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)，回家后更是被我忘記了作業(yè)。我只是想玩玩手機(jī)和游戲，沒(méi)有考試來(lái)的'那么緊張。完全沒(méi)有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。我知道山里有老虎，但直到那天我才這么想。
“什么？你說(shuō)今天考試？”我詫異地問(wèn)同學(xué)。“耶！老師昨天不是說(shuō)了嗎？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一次感受到了即將到來(lái)的考試的恐懼。我開(kāi)始慌了。我害怕自己會(huì)走到谷底。我開(kāi)始害怕。我怕我的成績(jī)會(huì)像潑出去的水：橋下之水。我慌慌張張地看了看表，時(shí)間每分鐘都在走。只剩下20分鐘了。我拿出書(shū)，立即瀏覽了一遍。天氣漸漸變冷了，但我還是出汗了。我快要哭了。我一個(gè)個(gè)看數(shù)據(jù)，沒(méi)什么幫助。鈴響了，我不得不放下書(shū)去拿試卷。我又看了一遍試卷，很多都不會(huì)，只有一點(diǎn)模糊的記憶。
考完試，又看了試卷。紅叉好像在上面跳舞，嘲諷我活該，鄙視我只有這些分?jǐn)?shù)。窗戶越來(lái)越暗，雨開(kāi)始下了。我慢慢敲著窗外的一切。不知道什么時(shí)候眼淚掉了。只覺(jué)得臉上火辣辣的疼，不知怎么的，眼淚掉了下來(lái)。
回家的路上，我的腳被灌滿了鉛，一步一步變得好艱難。雨點(diǎn)打在我身上，似乎在譴責(zé)我的無(wú)用。考試太糟糕了，雨水浸濕了我的頭發(fā)，但我還是不愿意在雨中前進(jìn)。我反思自己的錯(cuò)誤。一想到之前的“風(fēng)光”，眼睛就紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我醒了。這一切我終于明白了。在淚水和雨水的洗禮下，我洗去了所有的懶惰，讓自己的成就和態(tài)度回到了過(guò)去。我終于醒了。
六年級(jí)醒悟的作文 13
我的奶奶今年60歲了，曾患過(guò)胃癌，做過(guò)大手術(shù)，如今體弱多病。奶奶最喜歡求神拜佛。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，她心中的大事就是燒香拜佛，有時(shí)還要我?guī)退靡恍┢骶摺Ｒ簧舷悖棠叹凸蛟诘厣向堑南蛏穹鹫f(shuō)一大通話。這是我就會(huì)抿著小嘴偷偷地笑。奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“不許笑，等一會(huì)兒，佛祖不保佑你了。”
拜完了神佛，她的腿也就彎了，腰也酸了。家里人叫她不要拜了。她會(huì)很不高興地說(shuō)：“你們年青人，懂什么！”
奶奶對(duì)神佛的迷信，可以說(shuō)是達(dá)到了癡迷的境界。平時(shí)，自己舍不得多花一分錢(qián)。但哪個(gè)小殿小廟要唱詞了，她都要捐一20多元，加上買(mǎi)紙買(mǎi)蠟燭，一年下來(lái)花費(fèi)可真不小。她講話也很講究，從不說(shuō)“沒(méi)”字“死”字。規(guī)矩一套套一條條多得數(shù)也數(shù)不清。
今年暑假發(fā)生的一件事，終于使她不再迷信，徹底醒悟了。
暑假里，奶奶一直發(fā)高燒，每天體溫高達(dá)38度到39度，燒得她心神不寧。奶奶就東求神西拜佛，弄些“靈丹”喝喝，可那些紙灰越喝越上火。家里人叫她上醫(yī)院，她硬說(shuō)：“神佛會(huì)保佑我的。”可一天天過(guò)去了，就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸沒(méi)辦法，就強(qiáng)行拉她上醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“你只是身體虛罷了，只要吃一瓶5塊半的'知柏地黃丸，保你身體恢復(fù)正常。”奶奶將信將疑地吃了這瓶藥。三天后，高燒果然退了。她笑著說(shuō)：“哎！我拜了一輩子的佛，佛祖也沒(méi)保佑我晚年有個(gè)健康的身體，只有醫(yī)生才能救得了我，我以后再也不信佛了，我要相信科學(xué)。”
同學(xué)們，從我奶奶這件事中你們明白了什么呢？我告訴你們吧：要改掉“求神拜佛”這個(gè)陋習(xí)，相信科學(xué)！
六年級(jí)醒悟的作文 14
從前的我不懂什么才是孝順，以為憑著父母給我的零花錢(qián)，在他們生日或者生病的時(shí)候買(mǎi)一些禮物之類(lèi)的東西給他們，這就是孝順，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……
那是個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地拉著我，說(shuō)：“芯，你能幫媽媽做一件事嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“你說(shuō)吧。”媽媽看我有些爽快，便面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在要出去一下，所以想讓你幫我擦下書(shū)房的地板，可以嗎？”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，便不假思索地回了媽媽一句：“不要！”媽媽撓了撓我后腦勺，有些失落地走了出去，說(shuō)：“好吧，那就等我忙完了再擦吧。”從媽媽失落的背影中，我知道我錯(cuò)了。于是我便擦起地板來(lái)，想給媽媽一個(gè)驚喜。
我端起了水桶，哼著小曲，拿著抹布擦起地板來(lái)……由于平時(shí)缺乏鍛煉，花了我半天時(shí)間才把地板擦得锃亮，而且把書(shū)房收拾得井井有條。
晚上，只聽(tīng)樓下“噠”的一聲開(kāi)門(mén)聲，我知道是媽媽回來(lái)了。我趕緊把房間的`燈滅了，電視機(jī)也關(guān)了睡覺(jué)。我不知道為什么，明明已經(jīng)期待了那么久，等著看媽媽驚喜的表情，到了這一刻反而遲疑了。或許是不敢面對(duì)，又或許是……
忽然，我聽(tīng)到媽媽正喊著爸爸，我憋住呼吸，好讓自己聽(tīng)得更清楚些。“干嘛呀。”爸爸問(wèn)。“你快瞧瞧，女兒把書(shū)房整理得整潔干凈，我們的芯懂事了”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。爸爸有些不相信的說(shuō)：“什么，不會(huì)吧！”“是啊，我跟你說(shuō)……”
我心里有些竊喜，卻又有些慚愧，也明白了，什么才是孝順。奢侈的禮物固然能逗得父母開(kāi)心，但那不是孝順；盡可能的替父母分擔(dān)家務(wù)固然老土，但這卻是實(shí)實(shí)在在的孝順。
六年級(jí)醒悟的作文 15
自從進(jìn)入初二，我覺(jué)得自己變的很敏感。有時(shí)，老師或同學(xué)的一句話甚至就能讓我哭，就能讓我想那么多。我總覺(jué)得老師和同學(xué)不關(guān)心我，我就像一只丑小鴨，好孤獨(dú)。在班級(jí)中找不到自己的位置。但是，今天我真的`錯(cuò)了！
晚上，我只吃了塊面包就回宿舍洗衣服。可不知怎的，回教室不久，肚子便痛起來(lái)，而且很?chē)?yán)重。雖然去醫(yī)務(wù)室拿了藥吃，但是依然無(wú)濟(jì)于事，我只好捂著肚子強(qiáng)忍著看書(shū)。
晚自習(xí)第四節(jié)是梁老師的課，大概是察覺(jué)到我有什么異樣。就問(wèn)我怎么了，是不是身體不舒服？我說(shuō)："肚子痛的厲害。""拿藥吃了嗎？現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)？。"梁老師提出帶我到醫(yī)院看看，我看那時(shí)以經(jīng)很晚了，就說(shuō)，"算了吧。也許，忍忍就好了。"但梁老師堅(jiān)決的說(shuō)："那不行，萬(wàn)一有什么，深更半夜的，怎么辦？"我最終還是沒(méi)拗過(guò)梁老師，隨梁老師坐馬自達(dá)去了仁慈醫(yī)院，臨走時(shí)，還叫上劉靜陪著我。
到了醫(yī)院，梁老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，還不斷向醫(yī)生詢問(wèn)我的病情。在我輸液期間，老師和劉靜又一起陪著我聊天。
我輸完液，已經(jīng)是10：30了。離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，梁老師怕不知情況的門(mén)衛(wèi)不讓進(jìn)，就特意寫(xiě)了張字條讓我?guī)е�再三囑咐我到學(xué)校打電話給他。
我一到宿舍，耿嬌嬌突然翻起來(lái)，"你回來(lái)了，好點(diǎn)了嗎？"既而其他的室友都關(guān)心起我。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我心中久久不能平靜：我怎么可以那么敏感？老師和同學(xué)不正在為我傾注十二分的關(guān)愛(ài)嗎？而我卻這么的愚笨，竟然說(shuō)老師和同學(xué)不關(guān)心我。我以后也一定要用十二分的熱情去關(guān)心同學(xué)，讓另外一顆像我之前那樣孤獨(dú)的心重現(xiàn)陽(yáng)光。
六年級(jí)醒悟的作文 16
東風(fēng)凜冽的刮著，雖說(shuō)是剛?cè)攵畾馔{著萬(wàn)物妥協(xié)。樹(shù)上，掛著些尚未掉干凈的梧桐葉，每天掉，卻從未落完。
人人說(shuō)冬天美，它是雪白的，它是純潔的。
我走在人來(lái)人往的街道上，心中卻被郁悶填滿。我想留下些許屬于我的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我，這不是屬于我的地方。
回家的路上，我還在疑惑：我，做的究竟是對(duì)是錯(cuò)。或許，世界上根本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留，就越是留不住，就好像沙。抓得越緊，越是要逃走。于是，還不如徹徹底底的放棄，從來(lái)沒(méi)有過(guò)至少要比失去的好。
到家，躺到了床上，不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的`學(xué)習(xí)附帶著忍受不了的壓力，那么，干脆放棄好了，反正也學(xué)不好。拼搏、奮斗，我何嘗又是沒(méi)想過(guò)，可又該如何，沒(méi)有成效。每次滿懷信心的嘗試，但還是以悲傷收?qǐng)觥?/p>
罷了，罷了，說(shuō)不定放棄也不是一件什么壞事。說(shuō)不定會(huì)更好，說(shuō)不定能找到此生的命運(yùn)、真諦。我不是什么救世主，不是什么英雄。我無(wú)法創(chuàng)造出奇跡。我一直活在自己的世界，一直以為我可以改變這個(gè)世界，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，世界這么大卻都改變不了我。
不經(jīng)意的一瞥，看見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪在下，有些微涼的感覺(jué)。不小心碰到了銳利的尖角，看到血與雪的交匯纏綿，再不肯分開(kāi)。我忽然明白了。原來(lái)，痛苦和純白是分不開(kāi)的，有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。
看著飛舞的雪，飛舞的血，我仿佛看到了曼陀羅。
在這個(gè)冬天，這個(gè)時(shí)刻，我想到了很多，明白了很多。
六年級(jí)醒悟的作文 17
蜜蜜是一只懶惰的小蜜蜂，但是他有一個(gè)最最致命的缺點(diǎn)：他不會(huì)感恩，沒(méi)有一顆感恩的心。他的母親十分失望，但是并沒(méi)有向蜜蜜表現(xiàn)出來(lái)，依然對(duì)蜜蜜百般喜愛(ài)，樣樣都順著他，這才養(yǎng)成了他懶惰自大的性子，但是那一刻蜜蜜醒悟了，感動(dòng)了!
因?yàn)樗母改甘敲鄯滟F族，聲譽(yù)很高，所以在蜜蜂國(guó)里沒(méi)人敢得罪他。他從來(lái)不走斑馬線，就算車(chē)子見(jiàn)了他，也會(huì)掉頭繞遠(yuǎn)路走，誰(shuí)會(huì)惹上這個(gè)蜜蜜這個(gè)小霸王啊!這天蜜蜜依舊大搖大擺地走在路上，毫不忌憚。一輛馬車(chē)緩緩駛來(lái)，坐在里面的是外來(lái)的蜜蜂記者，他是來(lái)采訪節(jié)目的，他以為人人都要遵守交通規(guī)則，都要平等，所以馬車(chē)一直在行駛著，快馬加鞭想快點(diǎn)去向蜜蜂國(guó)王采訪。而蜜蜜卻對(duì)馬車(chē)視而不見(jiàn)，以為任何人都要對(duì)他畢恭畢敬。馬車(chē)離蜜蜜越來(lái)越近了，蜜蜜卻依然淡定自若地看著四周的美景，好不悠閑。
等馬車(chē)離蜜蜜只有短短的三米多時(shí)，蜜蜜才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛想躲，可是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)楸娙藢?duì)蜜蜜的惡劣行為感到很不滿，所以沒(méi)有任何人關(guān)他的死活，他死了，也算為民除害。就在這時(shí)，在一旁為蜜蜜買(mǎi)食物的`蜜蜜媽媽看到了這一幕。她不由自主地朝蜜蜜撲去，想防止蜜蜜受到傷害。蜜蜜看到自己母親這樣子保護(hù)自己，哭了，哭的淚流滿面。他感悟了：自己應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能再這樣浪費(fèi)大好的青春。就在這時(shí)，馬車(chē)停了。記者緩緩走出，記下了蜜蜜和她的母親哭的淚流滿面的這一幕。
蜜蜜從此不僅學(xué)會(huì)了感恩，還做了個(gè)評(píng)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他們一起幸福的生活在一起。
六年級(jí)醒悟的作文 18
初入中學(xué)時(shí)，武俠小說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。整天沉迷其中，精神萎靡，學(xué)習(xí)成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。老師和同學(xué)的建議對(duì)我一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。但是不久前發(fā)生的一件事，卻讓我終于走出了武俠小說(shuō)的迷霧。
周一早讀完，正沉浸在武俠小說(shuō)里，突然聽(tīng)到有人叫我的外號(hào)“歡兒”。我一抬頭，是我媽。我高興地跑出了教室。母親黝黑的臉上布滿了汗水。也許是因?yàn)槠鸬迷纾咴诼飞希瑡寢尩念^發(fā)上沾滿了霜珠，鞋子和褲子上沾滿了草籽和泥土。我有點(diǎn)驚訝，我媽一大早就來(lái)了，肯定有急事。
我媽看到我出來(lái)，用手理了理頭發(fā)，有點(diǎn)焦慮地說(shuō)：“昨天下午，你走的時(shí)候把書(shū)落在家里了。”說(shuō)著從腋下的小布袋里拿出一本又大又厚的——無(wú)情劍客的書(shū)，遞給我。“這么厚的書(shū)一定很重要。本來(lái)是昨晚發(fā)的。路太遠(yuǎn)了。沒(méi)耽誤你用？”
面對(duì)媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，這個(gè)時(shí)候我能說(shuō)什么？是的，書(shū)在家里，但是是我看完留在家里的武俠小說(shuō)！我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看到我的.頭，松了一口氣。她一定很樂(lè)意再幫兒子做一件“非常重要”的事情！
“那回去學(xué)習(xí)吧，我走了。”媽媽的語(yǔ)氣比以前輕松多了！
“有嗎。吃過(guò)？”我媽轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，我差點(diǎn)帶著哭腔問(wèn)。我媽又翻了個(gè)身沒(méi)回答，從兜里掏出五塊錢(qián)遞給我：“你要是吃不慣學(xué)校食堂的菜，可以去街上的小飯館吃……”
我木然地站著，低著頭。良久，我抬起迷離的眼睛，看著母親遠(yuǎn)去的背影，淚水，不停地滾下來(lái)。不知道那本該死的武俠小說(shuō)什么時(shí)候滑落到地上了。
母親的愛(ài)，母親的殷切期望，讓我羞愧難當(dāng)。那一刻，我徹底從沉迷中清醒過(guò)來(lái)。
六年級(jí)醒悟的作文 19
32名！這個(gè)駭人的數(shù)字像一把利劍刺入了我的胸膛，望見(jiàn)這大字赫然立于紙上，我瞠目結(jié)舌。吃驚之后，席卷而來(lái)的是一個(gè)一腳踩空似的暈眩……
無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，從沒(méi)有如此徹底的失敗。我放學(xué)后背著書(shū)包，避開(kāi)片片歡聲笑語(yǔ)，獨(dú)自踏上了歸家的路。
走在郊外的路上，心情和腳步一樣沉重。遠(yuǎn)處傳來(lái)大雁的鳴叫，那聲音尖銳、刺耳，好像在嘲笑我的失利。風(fēng)吹過(guò)，百花凋零，落紅紛紛，好像在向我訴說(shuō)同樣的苦難。
就在我還沉浸在失意中時(shí)，一陣幽香打斷了我的思緒。我向前望去，眼前驟然一亮：那是五彩斑斕的片片祥云。紅的似火般熱烈，黃的似光般奪目，白的似天空般純潔，粉的似少女般明艷……
它們層次分明地排成線，有時(shí)又緊靠一處柔撮成一團(tuán)，斑斕的色彩迷離了我的雙眼，哦，是菊花！
已是深秋時(shí)節(jié)，寒冰刺骨，冷風(fēng)似刀，萬(wàn)類(lèi)霜天盡沉寂。而菊花卻以它看似柔弱的脊背挺起了秋日蕭條中的`絢麗繁華，它將蒼白卻倔強(qiáng)的光線反射出多彩的色光，它將平淡的空氣釀成清清的芬芳。它立于大地平原，傲視冰雪風(fēng)霜，從它那里我感受到生命原本的意志與堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？無(wú)論何人，無(wú)論在何時(shí)何地，人終究有失敗與過(guò)錯(cuò)。但是，無(wú)論在何時(shí)、何種境況，人總該有改過(guò)與挽回的勇氣！生命成功的真諦就在于不放棄奮斗與揮灑汗水的過(guò)程——面對(duì)凜然的秋菊，我如是想。
一個(gè)人拒絕在失意中沉淪，那么他將重新戰(zhàn)斗；一個(gè)國(guó)家拒絕在失意中沉淪，那么他將永不分裂；一個(gè)民族拒絕放棄，那么他將永不落伍！我的腳步頓時(shí)輕快了起來(lái)。
那一次，我曾經(jīng)失敗，但是正因?yàn)槭。倚盐蛄耍矣辛藷o(wú)比堅(jiān)定的方向和前行的力量。
六年級(jí)醒悟的作文 20
歸去，來(lái)兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。
琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺(jué)。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。
迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對(duì)面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”
老師停下手中指譜的動(dòng)作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說(shuō)道：
“靜下來(lái)與琴去交流，你們便是朋友。”
我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開(kāi)；還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過(guò)時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。
它是我的朋友嗎？
不久后，一次演出。
我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪。”聚光燈在頭頂打開(kāi)，溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。
靜下來(lái)與琴去交流。
彈，挑，剔，扶。倘大的會(huì)場(chǎng)，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的.點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽(tīng)出彈挑輪指中歷史的訴說(shuō)聲。我早已走過(guò)了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動(dòng)，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。
一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事。”對(duì)，我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來(lái)與琴去交流”。
那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……
六年級(jí)醒悟的作文 21
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書(shū)中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。
那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢(qián)，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。 下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢(qián)大王’，捐了多少錢(qián)呀？”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒？我為什么要捐錢(qián)給他們？
勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢(qián)。”聽(tīng)了我的話，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了？”她氣憤地看著我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎？你平時(shí)花錢(qián)不是挺大方的嗎？怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢？”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō)：“對(duì)，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎？
你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭；當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上；當(dāng)你在明亮的`教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽(tīng)了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊！想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
六年級(jí)醒悟的作文 22
一只河蚌生活在水里，自由自在地游來(lái)游去。有一天它游上岸，剛剛張開(kāi)蚌殼曬太陽(yáng)，一只鷸看見(jiàn)了，就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄住它的肉。正當(dāng)雙方相持不下的時(shí)候，漁夫跑過(guò)來(lái)，不費(fèi)力氣地把它們捉回去。
到家后，妻子看見(jiàn)這大大的蚌，肥肥的鷸，高興地同漁夫來(lái)到河邊，幫漁夫一起宰殺鷸和邦蚌。漁夫先把它們放到水里，以防壞死;接著就在岸邊的磨刀石上磨起刀來(lái)。
忽然，漁夫和妻子為怎么燒吃鷸和蚌而爭(zhēng)吵起來(lái)。
漁夫說(shuō):"這么大的鷸和蚌，紅燒味道好!"
"大的`紅燒，肉會(huì)燒不爛，清燉才好吃哩!"妻子不同意漁夫的吃法
"我有牙齒，紅燒的肉越吃越香。"漁夫還堅(jiān)持要紅燒
妻子也不示弱，仍然堅(jiān)持要清燉，兩人越吵越兇。鷸蚌聽(tīng)到吵嚷聲，如夢(mèng)初醒。鷸趕緊對(duì)蚌說(shuō):"都是我不好，想啄你的肉吃。我們講和吧!再這樣爭(zhēng)持下去，我們只有成為漁夫盤(pán)里的一道菜了。"
"對(duì)對(duì)，其實(shí)我也有錯(cuò)。"蚌應(yīng)和著。"我們趕快想辦法逃命吧!"
鷸想了想說(shuō):"你先從河底潛走，等你走遠(yuǎn)了，我就突然起飛逃走。"
不一會(huì)兒，蚌走遠(yuǎn)了，漁夫和妻子的爭(zhēng)吵還沒(méi)有停止
"啪啪啪"鷸突然顫動(dòng)翅膀，飛入了高高的藍(lán)天
漁夫和妻子看著遠(yuǎn)去的鷸傻了眼。
從此鷸和蚌成為了好朋友，每當(dāng)漁夫來(lái)捉他們的時(shí)候，他們都會(huì)互相幫忙，以后他們?cè)僖矝](méi)有被漁夫捉住。
六年級(jí)醒悟的作文 23
當(dāng)一人獨(dú)處時(shí)，你還能記起些什么？不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè)罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著斜長(zhǎng)且孤獨(dú)的倒影，抬著沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦男θ荩芍钚奶幠谴嬖诘?恐慌，不甘與絕望？你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的吶喊：為什么，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)？可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰？因此，他學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立！沒(méi)人知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿18周歲的第三天……
昔日，那聲聲責(zé)罵，那暖暖問(wèn)候，那反復(fù)叮嚀，那諾諾細(xì)語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已！秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨(dú)坐于那高樓上的那個(gè)人兒？他在望月么？他在凝眉思索著什么？寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑？?jī)?nèi)心的陰霾濕潤(rùn)了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì)離開(kāi)么，可那一張張了解的面孔，那聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)卻充斥著腦海，而這般念頭也隨著幾滴濕潤(rùn)滴落，也許，他能試著改變些什么……
促立在人群中，思緒突然凝固，視線像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì)讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……
當(dāng)這了解的旋律響起，回頭，轉(zhuǎn)身，看到了，那，才是以后的自身……
六年級(jí)醒悟的作文 24
愛(ài)情是頑疾，陷入的越深，使人越是難以自拔。有人說(shuō)的對(duì)，愛(ài)情誰(shuí)先動(dòng)心誰(shuí)就是輸者，這就是注定著自己的悲哀。何許要忍耐，何許要情深，何許要糾纏，許多不明白的東西瞬間忽然明白。
多年來(lái)的執(zhí)著與情癡就像身體的頑疾，忍耐而忍讓?zhuān)B疾就越來(lái)嚴(yán)重，甚至是依賴藥物，而不能根治。愛(ài)情也是，越是深情，越是給你傷害。愛(ài)著一個(gè)對(duì)你無(wú)情的人，是自己的痛苦，何許要一再而等待。忽然你發(fā)現(xiàn)你身邊的男人是一個(gè)騙子，說(shuō)著無(wú)一句的實(shí)話，做的與語(yǔ)言完全兩樣時(shí)，依然如故的愛(ài)他，那么你就是一個(gè)神經(jīng)有問(wèn)題的人。只有痛苦的愛(ài)情是不能為愛(ài)情，一個(gè)不能給你深情的男人，不能是愛(ài)情，那么你的愛(ài)情也是不能稱(chēng)為愛(ài)情的。
他是一個(gè)無(wú)責(zé)任感的男人，只是尋找著他的所謂的快樂(lè)罷了。悲哀是你的，同時(shí)悲哀也是他的。你在相信一個(gè)騙子的話，你在守護(hù)著對(duì)一個(gè)騙子的愛(ài)情，那么你就是一個(gè)徹底的傻瓜，沒(méi)有著自己的任何判斷能力，是否應(yīng)該去思考與檢討一下，你的情感里還有什么，只是為了等待他那騙人的話語(yǔ)嗎？
不要再相信他任何的話語(yǔ)，離開(kāi)他，拋棄他，認(rèn)真的面對(duì)你的.生活，女子要找愛(ài)自己的人，被愛(ài)是幸福的，有人呵護(hù)，有人疼愛(ài)，總是你愛(ài)別人感覺(jué)到快樂(lè)。接受別人吧，不要一味的在傷感里，拒絕任何人，你已經(jīng)為他失去了許多，錯(cuò)過(guò)了許多，再等待也是自己的傷痛。
生活總是美好，陽(yáng)光是多么的燦爛，而你的笑容也是如此的燦爛，還有什么是放不下的。不要再理會(huì)對(duì)他的任何心情，不要再執(zhí)迷不悟，愛(ài)情來(lái)臨在你的身旁，不要再逃避，不要再錯(cuò)過(guò)，一個(gè)溫柔的男人對(duì)一個(gè)無(wú)情的男人之間，生活是需要柔情的情感。現(xiàn)在你的選擇是靜心下來(lái)，重新整理自己的生活，然后開(kāi)始戀愛(ài)，結(jié)婚，還有去做一個(gè)母親。
六年級(jí)醒悟的作文 25
在生活中，別人的一舉一動(dòng)都可能將你改變，甚至使你醒悟。
鈴聲如惡魔將我們都趕回了教室，這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在臺(tái)上口若懸河，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下昏昏欲睡，我的心思也飛到了九霄云外。我幻想著全班同學(xué)來(lái)到皇宮，那里豐盛美味的佳肴令我垂涎三尺，同學(xué)們大吃大喝，歡樂(lè)而忘我。
“你在干什么啊？”一聲大喝將我從美夢(mèng)中吵醒，我騰地一下站了起來(lái)。
“都跟你說(shuō)了多少遍了，上課要認(rèn)真，你看看這樣怎么能考得好！”在眾目睽睽之下我的臉漲紅，憤怒而又尷尬的心情揮之不去。那時(shí)，老師在我眼里就是近似惡魔般的化身。
從那以后，我開(kāi)始自暴自棄，老師說(shuō)一我說(shuō)二，老師走南我走北。直到有一次……
當(dāng)大地蓋上了黑被子，太陽(yáng)將天地交給了月亮，星星看起了熱鬧，屋檐垂下了睫毛，我加快了腳步，從補(bǔ)習(xí)班匆匆趕回家。大樓的燈成群的熄滅，只有一個(gè)房間燈還亮著。那是老師的房間，我停下了腳步，好奇心驅(qū)使著我來(lái)到窗前，眼前的一幅景象令我難忘。
劉海下那雙布滿血絲的眼睛，蠟黃色的臉頰，干裂的嘴唇，真不敢相信是老師。燈光下，老師的身體顯得格外瘦小，虛弱。她的手顫抖著拿著紅筆改著同學(xué)的作業(yè)，我突然感到一股太陽(yáng)般的溫暖沐浴著全身，融化了那顆冷漠的心。
不知不覺(jué)我已經(jīng)站在窗前很久了，外面也下起了雨，老師改作業(yè)的.情景在我腦海里打轉(zhuǎn)，我的心情久久不能平復(fù)。這是我第一次感到老師的愛(ài)如此無(wú)私，偉大。
雨越下越大，我向家奔去，臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水。
六年級(jí)醒悟的作文 26
恍如白駒過(guò)隙，在這燈火闌珊的歲月中，驀然回頭，恍如隔世。
有時(shí)，一個(gè)人走著走著便會(huì)不知不覺(jué)迷失方向，心靈和肉體上抗掙，最終兩敗俱傷，頹廢、拖延、責(zé)備、心累無(wú)限循環(huán)。失去理想、失去目標(biāo)、失去活潑爛漫，甚至失去朋友。生活如一團(tuán)亂麻，日子終究過(guò)得一日不如一日。
腦海里突然閃現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：倘若明天以后我的生命將會(huì)終結(jié)，此生有什么值得珍重？我做過(guò)什么？我能做些什么才能彌補(bǔ)此生的遺憾？
細(xì)細(xì)想來(lái)，媽媽圍裙上的紅紐扣、樓梯拐角處的老鼠洞、公園小徑旁的長(zhǎng)椅、妹妹閃閃發(fā)光的笑靨、終年發(fā)出清脆叮咚聲的風(fēng)鈴、翠綠的小樹(shù)叢……無(wú)一不讓我感到留戀與不舍。
驀然回頭，細(xì)數(shù)著十幾年我的行徑：打碎的`碗不計(jì)其數(shù)，犯過(guò)的錯(cuò)數(shù)不勝數(shù)，得過(guò)幾次表?yè)P(yáng)，有過(guò)幾次遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，受過(guò)幾次傷，生過(guò)一場(chǎng)大病……絲毫沒(méi)有小說(shuō)中主人公生活的大起大落。
啊，心累。明明什么都還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻總是頹然、頹然。真看不起自己現(xiàn)在的樣子，相隔七旬老太整天力不從心。
本不該這樣。我才十五歲，正值青春年華，讓我整日過(guò)著七旬老太的生活，我不甘心。如果生命只剩下最后一天，我想好好珍惜眼前的一切，我要再看看那本《你是人間四月天》，我想在聽(tīng)聽(tīng)那首《安河橋》，我想來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行，我想和家人秉燭夜談，我想多學(xué)些知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我空洞的大腦……不夠，做完這些一天時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我整日頹廢、拖延不正是這樣，做什么事都嫌時(shí)間不夠嗎？
哦！多么深刻的領(lǐng)悟。如果我每天都將今天當(dāng)作是人生中的最后一天，做好今天該做的事。那么就能節(jié)省許多時(shí)間。
也許人生之路上需要一些迷茫，這會(huì)使你更加明確自己的方向。
六年級(jí)醒悟的作文 27
我伏在窗臺(tái)發(fā)呆，一片枯葉隨風(fēng)而落，結(jié)束了它的一生，結(jié)束了它的曾經(jīng)。也許有一天。我的親人也會(huì)這樣默默地離開(kāi)。我想起了我的曾祖母，一個(gè)被我遺忘的老人。
我沉浸在父母萬(wàn)般的疼愛(ài)中，不懂得去愛(ài)別人，更不懂得品味愛(ài)。從前，我從不會(huì)真正地去關(guān)心曾祖母，我知道那只是張面具，虛偽的`笑臉，我裝出來(lái)的。我厭惡從老人身上散發(fā)出來(lái)的即將坍塌的腐味，就像一棵樹(shù)被蟲(chóng)啃光，只有發(fā)臭的痕跡。我厭惡!
每回我隨父母看望曾祖母，她總是顯得非常興奮，用那雙布滿青筋的干硬的手撫摸我，拉著我不放。我害怕，害怕注視她點(diǎn)滿老人斑的臉，害怕那些下垂的肉，害怕一個(gè)即將遠(yuǎn)去的生命。我知道對(duì)這個(gè)老人已經(jīng)沒(méi)有任何感情，她只是爸爸的奶奶，一個(gè)丑陋的老人。
如今，我恨自己當(dāng)初的惡毒，發(fā)黑的心。這晚來(lái)的愛(ài)，在一個(gè)夜晚觸動(dòng)我的心。我走在昏暗的小路，手表上顯示已經(jīng)六點(diǎn)了，整個(gè)世界仿佛只有我的腳步聲。爸爸媽媽不在家，曾祖母肯定睡著了!我憤憤地想。
正當(dāng)我氣喘吁吁地爬上樓梯，卻看到曾祖母瘦小的身影徘徊在門(mén)口，她都90了，竟還能有力地站著。她見(jiàn)我回來(lái)了，一顫一顫地迎上來(lái)，抓起我的手塞進(jìn)她的棉衣中，心疼地說(shuō)：“怎么才回來(lái)，凍壞了吧!”我分明看清了祖母發(fā)紫地手，感覺(jué)到她冰冷的體溫，她分明等了我很久。她說(shuō)：“我一直看你回來(lái)了沒(méi)有，擔(dān)心死我了!”我無(wú)語(yǔ)，只在心中大聲呼喊：“對(duì)不起，祖母，原來(lái)你這么愛(ài)我!對(duì)不起!”
躺在床上，我怎么也睡不著，這晚來(lái)的醒悟，晚來(lái)的愛(ài)!
六年級(jí)醒悟的作文 28
小魚(yú)優(yōu)優(yōu)一直生活在清澈見(jiàn)底的小河里，過(guò)著快樂(lè)又平靜的生活。可是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)的發(fā)展與一些不文明的現(xiàn)象打破了優(yōu)優(yōu)的生活。
一天，優(yōu)優(yōu)像往常一樣出去散步，正當(dāng)它與其他小魚(yú)玩耍嬉戲時(shí)，危險(xiǎn)卻一步步向它逼近，而天真的優(yōu)優(yōu)卻渾然不知危險(xiǎn)的到來(lái)——突然，從河面上掉下了一個(gè)龐然大——裝滿雜物的罐。多虧了蝦伯伯一把推開(kāi)樂(lè)優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)才躲開(kāi)了這一劫，可是——蝦伯伯被罐內(nèi)露出的尖物劃傷了腦袋。唉，這樣一鬧，整個(gè)河魚(yú)鎮(zhèn)都“魚(yú)心惶惶”，更別說(shuō)優(yōu)優(yōu)了，整天悶在屋子里不敢出門(mén)。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……優(yōu)優(yōu)一直呆在家里，差點(diǎn)悶出病來(lái)。最終優(yōu)優(yōu)鼓起勇氣打著雨傘去外面走走。
呀！到處是瓶子、瓜果皮、塑料袋、石油渣……還竟然有一些動(dòng)物的`尸體。到哪兒都能聞到一股尸體的腐爛味兒——以前清澈的河水變得渾濁不清，一打聽(tīng)才知道：近期河邊新建了幾家工廠，工廠的黑心老板們?yōu)榱耸↑c(diǎn)費(fèi)用，就把污水直接排到河水中了。
正當(dāng)優(yōu)優(yōu)憂心忡忡的回家時(shí)，隱隱約約傳來(lái)一陣呼救聲，優(yōu)優(yōu)急忙扭頭朝著聲音傳來(lái)的方向望去，發(fā)現(xiàn)魚(yú)大嬸被一條塑料繩子吊在一個(gè)大石頭上，在垂死掙扎。優(yōu)優(yōu)連忙跑過(guò)去，想幫著魚(yú)大嬸解開(kāi)繩子，但必定繩子很結(jié)實(shí)，優(yōu)優(yōu)年幼力小，又沒(méi)帶任何工具……只聽(tīng)到魚(yú)大嬸斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“優(yōu)……優(yōu)，別……忙了，快……快……回家……以后……盡量……別出來(lái)……”說(shuō)完便命歸黃泉了。
優(yōu)優(yōu)傷心極了，“魚(yú)大嬸被吊死了，她死的好慘哪！” 大聲哭叫著，“人類(lèi)啊，醒悟吧！別一錯(cuò)再錯(cuò)下去了！” 哭聲是那么悲慘！
作者簡(jiǎn)介：丁莉，女，漢族，生于2000年1月10日。青海省都蘭縣香日德鎮(zhèn)香樂(lè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。家住西寧市鳳凰山路217號(hào)。
六年級(jí)醒悟的作文 29
暮然回首，我們已經(jīng)走過(guò)了但是歲月，有過(guò)高興丶有過(guò)痛苦丶有過(guò)分離。
有那么多的事隨著時(shí)間而逝去，但那一天我卻永遠(yuǎn)刻在了心中！起風(fēng)了剛才的風(fēng)和日麗轉(zhuǎn)眼即逝，太陽(yáng)也吝嗇的躲了起來(lái)，風(fēng)無(wú)情地吹打著周?chē)囊黄穑丝淌澜缛绱说陌察o，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落地的聲音！突然一聲怒吼打破了平靜！玩玩玩，你就知道玩，不學(xué)下來(lái)干活！母親用她干練的臺(tái)詞喊道！作業(yè)我都寫(xiě)完了，玩一小會(huì)兒都不行嗎？我據(jù)理力爭(zhēng)的說(shuō)道。
難道作業(yè)寫(xiě)完就完事了？你已經(jīng)初三了，還有不到150天你就中考了，好不抓緊時(shí)間！每天都復(fù)習(xí)到那么晚，周末玩會(huì)還不行嗎？此時(shí)我已經(jīng)沖出了家門(mén)！下雨了我走在這荒涼的.小道上，任憑風(fēng)無(wú)情的吹打著我，一陣?yán)茁暣蚱屏诉@寧?kù)o的夜晚，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雨，我漫步在大雨之中，心想這場(chǎng)大雨一定是為我不平而下的，我開(kāi)始在雨中漫無(wú)目的奔跑，回想著剛才發(fā)生的一幕幕，我問(wèn)自己剛才你做的對(duì)嗎？我本想脫口而出的話卻哽咽了，我開(kāi)始反思，媽媽不也是為我僅存的15天爭(zhēng)分奪秒嗎？不也是關(guān)心我嗎？拋開(kāi)這一切不說(shuō)，就算她錯(cuò)了你能這樣說(shuō)話嗎？她為你都操勞那么多了，你就是這樣報(bào)道她的嗎？此時(shí)我竟然把自己?jiǎn)柕脽o(wú)言以對(duì)，不知何時(shí)我已經(jīng)跑到了家門(mén)口，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候門(mén)竟然自己開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)是正要出去找我的媽媽看著她焦急的神情，我的眼淚瞬間奪框而出！煙消云散進(jìn)到房間一片光散在了身上，天晴了，我瞬間明白了那不是為我不平而下的雨而是讓我醒悟的雨！我換好衣服去向母親道歉了！她還是那樣溫柔！還是那樣善解人意，她說(shuō)；我知道你最近很累我剛才也太心急了也是為了你的學(xué)習(xí)考慮！
此時(shí)此刻我明白了我真的醒悟的太晚了！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！這一天我醒悟了。
六年級(jí)醒悟的作文 30
暮然回首，我們已經(jīng)走過(guò)了但是歲月，有過(guò)高興丶有過(guò)痛苦丶有過(guò)分離。有那么多的事隨著時(shí)間而逝去，但那一天我卻永遠(yuǎn)刻在了心中!
剛才的風(fēng)和日麗轉(zhuǎn)眼即逝，太陽(yáng)也吝嗇的躲了起來(lái)，風(fēng)無(wú)情地吹打著周?chē)囊黄穑丝淌澜缛绱说陌察o，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落地的聲音!突然一聲怒吼打破了平靜!玩玩玩，你就知道玩，不學(xué)下來(lái)干活!母親用她干練的臺(tái)詞喊道!作業(yè)我都寫(xiě)完了，玩一小會(huì)兒都不行嗎?我據(jù)理力爭(zhēng)的說(shuō)道。難道作業(yè)寫(xiě)完就完事了?你已經(jīng)初三了，還有不到150天你就中考了，好不抓緊時(shí)間!每天都復(fù)習(xí)到那么晚，周末玩會(huì)還不行嗎?此時(shí)我已經(jīng)沖出了家門(mén)!
我走在這荒涼的小道上，任憑風(fēng)無(wú)情的吹打著我，一陣?yán)茁暣蚱屏诉@寧?kù)o的夜晚，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雨，我漫步在大雨之中，心想這場(chǎng)大雨一定是為我不平而下的，我開(kāi)始在雨中漫無(wú)目的奔跑，回想著剛才發(fā)生的一幕幕，我問(wèn)自己剛才你做的對(duì)嗎?我本想脫口而出的話卻哽咽了，我開(kāi)始反思，媽媽不也是為我僅存的15天爭(zhēng)分奪秒嗎?
不也是關(guān)心我嗎?拋開(kāi)這一切不說(shuō)，就算她錯(cuò)了你能這樣說(shuō)話嗎?她為你都操勞那么多了，你就是這樣報(bào)道她的嗎?此時(shí)我竟然把自己?jiǎn)柕脽o(wú)言以對(duì)，不知何時(shí)我已經(jīng)跑到了家門(mén)口，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候門(mén)竟然自己開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)是正要出去找我的媽媽看著她焦急的'神情，我的眼淚瞬間奪框而出!
進(jìn)到房間一片光散在了身上，天晴了，我瞬間明白了那不是為我不平而下的雨而是讓我醒悟的雨!我換好衣服去向母親道歉了!她還是那樣溫柔!還是那樣善解人意，她說(shuō);我知道你最近很累我剛才也太心急了也是為了你的學(xué)習(xí)考慮!此時(shí)此刻我明白了我真的醒悟的太晚了!我永遠(yuǎn)也忘不了這一天!這一天我醒悟了。
六年級(jí)醒悟的作文 31
很小很小的時(shí)候一直認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是無(wú)比美好的。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)之間隱瞞著的邪惡的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看新聞，閱讀報(bào)紙，隨后，竟發(fā)現(xiàn)至今還有不少人好吃懶做，去做小偷，去吸毒，去殺人，這么久了那類(lèi)的人也不見(jiàn)減少，特別是最近，還有變態(tài)竟用針刺自己的小孩，幼兒園里也有老師用鉛筆刺學(xué)生的腳底。
我見(jiàn)到這類(lèi)的事情發(fā)生是一忍再忍，現(xiàn)在我是忍無(wú)可忍，今天我見(jiàn)到了人類(lèi)之間的無(wú)情。
今天下午我放學(xué)后坐共車(chē)回家是時(shí)，在車(chē)上我因無(wú)聊而眺望著窗外的風(fēng)景，不久后我見(jiàn)到了一個(gè)老爺爺坐在馬路中間，三輪車(chē)翻了個(gè)四腳朝天，可能是踩著車(chē)過(guò)馬路時(shí)被那些愛(ài)彪車(chē)的家伙給撞了，也有可能是過(guò)馬路時(shí)一個(gè)急剎車(chē)然后失去平衡讓他摔了，無(wú)數(shù)重猜測(cè)浮現(xiàn)在我的腦海中，無(wú)論他是怎么摔下來(lái)的，此時(shí)此刻我看著那老爺爺好不容易扶著地坐起來(lái)一些，手扶著腰，反復(fù)的按壓揉，想讓此時(shí)的腰變舒服一些，嘴里嚷嚷著什么，呻吟著什么，多么想跳下車(chē)去扶他一把，幫助他先離開(kāi)馬路，但我下不去，只能看看街道四周，有沒(méi)有人準(zhǔn)備去幫助老爺爺?shù)模乙?jiàn)到的是全部人都無(wú)動(dòng)于衷，好象沒(méi)有這個(gè)老人與這回事似的，我的.心里在流淚，我的心仿佛被千萬(wàn)根針一起刺下般疼痛。
一直認(rèn)為人大多數(shù)都是溫柔的，世界上一定很少無(wú)情之人的我，在今天醒悟了。大街上的人來(lái)來(lái)往往，那么多的人，卻全部都那么冷血，殘酷，無(wú)情，從前所知道的雪中送炭已少之又少，總有一天會(huì)完全消失也說(shuō)不定，就像倘若全世界只剩下最后一個(gè)面包，人們一定會(huì)互相殘殺，雖然那是人類(lèi)的本性，求生意識(shí)，但我還是非常傷心，我的心又流起了眼淚……
六年級(jí)醒悟的作文 32
自開(kāi)學(xué)第一天跟王君做了同桌起，我就每天痛不欲生，生活在水深火熱之中，以前每天24小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很短，但自從跟王君做了同桌后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變成了48小時(shí)，簡(jiǎn)直就是度日如年，慘絕人寰。但今天這事有了轉(zhuǎn)折，我小熊餅干終于自由了，迎來(lái)了解放之日。
今天上午，王君神秘的對(duì)我和孫君說(shuō)：我今天吃完午飯就要走，孫君大叫起來(lái)：What？我聽(tīng)后的第一感覺(jué)就是這沒(méi)有什么悲哀的，相反這令我喜笑顏開(kāi)，心花怒放。王君的突然離校等于給了我半天的自由啊，這是多么難得啊！這樣的日子可不是天天都有的`。此時(shí)我的心情格外美麗，仿佛教室外的天空也更晴朗了。接著王君又說(shuō)：因?yàn)槲业难“搴艿停詪寢屢獛胰メt(yī)院檢查下。孫君瞪大了眼睛，張大了嘴，仿佛眼珠子也會(huì)掉到嘴里。我也假惺惺的說(shuō)：哦，那你一定要好好去醫(yī)院看看。
午飯后，自由時(shí)間終于終于到了。我可以放肆地趴在桌上，也可以四處張望，更可以靈魂出竅般的展開(kāi)遐想在跟王君做同桌時(shí)，稍有異動(dòng)就會(huì)被她呵斥、批評(píng)，但是今天王君不在，我還是沒(méi)有逃脫被批評(píng)的命運(yùn)。我的筆掉了，正準(zhǔn)備蹲下去撿起筆時(shí)，熊君，你在干嘛？沒(méi)，沒(méi)啥。哎，好險(xiǎn)老王在審問(wèn)我時(shí)，讓我想到了王君對(duì)我各方批評(píng)：熊君坐直。熊君你在干什么？熊君別說(shuō)話了，快寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)在想想，王君對(duì)我的不是批評(píng)，而是善意的提醒和督促，并且說(shuō)完就完，她不會(huì)像老王一樣說(shuō)完之后，動(dòng)不動(dòng)罰抄三四十遍，現(xiàn)在王君不在，我只能靠自律，不然被老王盯上，他會(huì)把我交給死神的。
半天的自由，讓我終于領(lǐng)會(huì)到了老王的良苦用心，感謝老王，感謝換同桌的英明決定。同時(shí)也感謝王君，請(qǐng)你原諒我今天的假惺惺，真心希望你沒(méi)事，身體健康！
六年級(jí)醒悟的作文 33
在深海里，有兩個(gè)人魚(yú)公主，大公主叫茉思，二公主叫茉雅。我就是茉思，我有個(gè)妹妹。我很恨她，一切漂亮的衣服和首飾父王總是給她，我向父王要他卻說(shuō)沒(méi)有了，一次，茉雅不小心把花瓶打碎了，那時(shí)我也在。父王從旁邊走過(guò)，一口咬定是我做的，我說(shuō)：父王，不是我打碎的，是茉雅。你呀！你是姐姐，你要讓著妹妹，父王說(shuō)。我氣得跑出了房間。妹妹沒(méi)有安慰我，只是看著我，其實(shí)茉雅的心里只有我，我卻不知道，以為她故意欺負(fù)我。
今天，宮殿里要舉行一場(chǎng)舞會(huì)，我和茉雅打扮得很漂亮去大廳了。舞會(huì)開(kāi)始了，我和茉雅都跳得很好，可大家和父王只看妹妹跳的，一曲跳完了，父王和大臣小姐都圍著茉雅，理都不理我，只有我一些好朋友來(lái)看我。我非常生氣，想教訓(xùn)她一頓。第二曲開(kāi)始了，我故意向她那邊靠去，很近時(shí)，我一伸腳，準(zhǔn)備把茉雅判倒，可她一跳，躲了，我卻因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，摔了個(gè)狗啃泥，父王和大臣們都笑了，妹妹準(zhǔn)備把我扶起來(lái)，我一躍而起，把她推開(kāi)，跑向了房間。
這次舞會(huì)結(jié)束，一個(gè)王子向父王提親，說(shuō)要取我，父王也答應(yīng)了。一個(gè)月后，我正在花園里賞花，茉雅在玩兒，王子把我叫到湖邊，他從背后拿起一把匕首，向我剌去，妹妹見(jiàn)到跑了過(guò)來(lái)，推開(kāi)我，那把匕首剌到了她的心臟，王子也被侍衛(wèi)剌死了，我對(duì)茉雅說(shuō)：“你怎么那么傻啊，我的.傻妹妹！茉雅說(shuō)：“茉思姐姐，再見(jiàn)。”茉雅的身體化成了泡沫，啊啊啊！我拿起匕首剌向了自己的心臟，一會(huì)兒，我也化成了泡沫。
茉雅，我們永生永世做姐妹，只希望來(lái)世能和你相遇。
六年級(jí)醒悟的作文 34
生活太過(guò)匆忙，一個(gè)人忘了生命的樂(lè)趣，上帝賜予每個(gè)人生命，只是為了讓每個(gè)人得到快樂(lè)，人們隨著社會(huì)的進(jìn)步往往忘記了去享受生活。
房間只剩嘩嘩的翻書(shū)聲，漸漸地我到了另一個(gè)世界。一個(gè)披盔掛甲的老頭騎著驢，手持銀劍和風(fēng)車(chē)對(duì)峙，他對(duì)風(fēng)車(chē)大聲喝道：“讓我來(lái)?yè)魯∧惆桑?上帝竟派你來(lái)阻礙我的光彩道路，受死吧！"
"嘩嘩"，又是一頁(yè)。
一位年過(guò)半百的'老頭彬彬有禮的向兩位酒館的仕女鞠躬：“尊貴公爵夫人，請(qǐng)問(wèn)您尊姓大名？鄙人堂吉柯德昨日剛來(lái)到這座城堡，敢問(wèn)城堡的主人在哪？”兩位仕女見(jiàn)堂吉柯德一本正經(jīng)的樣子，便認(rèn)定是得了什么瘋病，堂吉柯德卻非常恭敬地站在一邊。看到這里，我沉默了一會(huì)，又翻開(kāi)一頁(yè)。
幾個(gè)車(chē)夫抬著轎子，那老頭見(jiàn)了，認(rèn)為一定是強(qiáng)盜綁架了什么女公主，便孤身一人和幾個(gè)彪形大漢爭(zhēng)斗下去，一場(chǎng)混戰(zhàn)過(guò)后，他一敗涂地。學(xué)著騎士小說(shuō)中的人禱求愛(ài)人的祝福，我癡癡的笑著。
你一定會(huì)覺(jué)得：這真是一個(gè)瘋瘋癲癲的怪老頭！
但你若有真正體會(huì)，你會(huì)有不同的見(jiàn)解。
唐吉柯德，他內(nèi)心豐富多彩，他不愿像別人一樣，年過(guò)半百就無(wú)所事事。他體內(nèi)擁有熱血在沸騰，他的激情早已滲入他的骨髓，他有動(dòng)力，以致與風(fēng)車(chē)爭(zhēng)斗！有夢(mèng)想，才能和風(fēng)車(chē)拼搏！
黑夜給了我一雙眼睛，我要用它來(lái)尋找愛(ài)，光明和勇氣！堂吉柯德，他改變了我：只有逆水行舟，才能向前動(dòng)，才能尋到樂(lè)趣，人何必苦苦為了競(jìng)爭(zhēng)而將生命的樂(lè)趣遺忘呢？
六年級(jí)醒悟的作文 35
要是沒(méi)有一開(kāi)始的叛逆，也許就不會(huì)變成現(xiàn)在這樣，當(dāng)你一開(kāi)始接觸談戀愛(ài)的時(shí)候以為它是奇妙的、想要去得到它，慢慢的變成了愛(ài)的傀儡，要是時(shí)間能倒退有多好，我會(huì)小心翼翼的走好每一步，因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)的太苦太累，還沒(méi)有被工作所打敗就已經(jīng)被愛(ài)情折磨了，這樣的像什么人生呢，本來(lái)人應(yīng)該過(guò)的豐富，但只是因?yàn)閻?ài)失去了所有，當(dāng)你談戀愛(ài)的時(shí)候你忘了周邊的環(huán)境、忽略了最美的事情、很多很多你都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，當(dāng)你以為愛(ài)是你全部的時(shí)候，你所謂的另一半突然給你一句：我們并不合適，你不是我喜歡的。
就這樣赤裸裸的傷的一敗涂地，正因?yàn)槲疫�沒(méi)有到年齡談戀愛(ài)，那時(shí)以為愛(ài)情就是全部，放棄了交朋友，忘記了怎么去跟人溝通，害怕因?yàn)楦猩v了話另一半會(huì)不高興，因?yàn)檫@樣所以導(dǎo)致了應(yīng)該承受的痛苦。
以為愛(ài)情是全部，常常跟父母對(duì)著干，很多時(shí)候做了傷他們心的事，沒(méi)有在陪他們講講事情，因?yàn)閻?ài)情常常拿著手機(jī)聊起了沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的聊天，天天就這樣發(fā)著這些沒(méi)有任何意義的話題，比如在干嘛呢、吃飯沒(méi)有。等等這些，試著問(wèn)自己這真是自己所想要的嗎？難道人生就這樣毀在我的`手中了嗎？
我很后悔但我還有機(jī)會(huì)再來(lái)嗎？已經(jīng)沒(méi)有后悔藥了吧！我想要奮斗我不想每天拿著手機(jī)發(fā)那些無(wú)所意義的說(shuō)說(shuō)、改寫(xiě)著網(wǎng)名，那只是在虛度光陰，我想要自己做出一份屬于自己的事業(yè)，我想向往陽(yáng)光，我不想自己天天自己無(wú)所事事，整天渾渾噩噩的過(guò)日子，我累了，我怕了。
這樣的日子什么時(shí)候才可以過(guò)去，我想要去奮斗，我不想在這個(gè)年齡談戀愛(ài)，它讓人太心痛，常常讓人想的睡不著覺(jué)，我怕了。現(xiàn)在這個(gè)年齡談的戀愛(ài)都是沒(méi)有結(jié)果的，現(xiàn)在，我明白了，可惜太晚了已經(jīng)傷痕累累，對(duì)不起自己。
六年級(jí)醒悟的作文 36
樹(shù)葉總會(huì)記得是大樹(shù)撫養(yǎng)了它，即使它已經(jīng)站在了生命的邊緣；花兒總會(huì)記得是土地滋潤(rùn)了它，所以，即使離開(kāi)了這個(gè)人世，也要給土地一些芳香；我們總會(huì)記得是父母養(yǎng)育了他，可我們是否感恩父母給予我們生命呢？
“哇哇哇……”一陣撕心裂肺的哭聲傳入耳朵，有兩個(gè)人既興奮又心痛。
“媽媽。你教我寫(xiě)字嘛！我想寫(xiě)字！”
“好好好。“她滿臉洋溢著幸福的笑容。
“哎呀，我跟你講過(guò)多少遍了，叫你這個(gè)東西不能放在課本旁邊，應(yīng)該放在柜子里。真是笨蛋一樣的，搞不拎清。”
你開(kāi)始暗自神傷。
雖如此，卻愛(ài)意未減。
“小飛，你去洗一下碗啊！”因?yàn)檎寝r(nóng)忙時(shí)節(jié)，您實(shí)在沒(méi)空騰出雙手。
“不，我不去，我還要看電視呢！別煩我！”“你又不是沒(méi)有手，你不會(huì)自己去洗啊。”正看電視入迷的我，絲毫未察覺(jué)你的繁忙，只顧著變本加厲的吼叫著。擾了我的電視劇，到廚房找你算賬。
如此一想，就直奔廚房，興師問(wèn)罪去。
一進(jìn)廚房，呆了。眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)陌生人：衣著有些凌亂，身影瘦小，又隱約見(jiàn)著蓬松的頭發(fā)上零零散散的有了幾根白發(fā)。此刻，才發(fā)覺(jué)您已經(jīng)有些老意，我的長(zhǎng)大，我的無(wú)知，我剛才的冒犯，忽然一股腦兒涌來(lái)，心頭酸楚。
“小飛，來(lái)了。”你見(jiàn)我的到來(lái)，親切地叫著。
“嗯。”
“去把地掃一下。”
“哦。”
“算了，你還是看電視去吧，媽媽去掃。”
“不，我去掃。”
您露出欣慰的.笑容。
天下的母親就是這樣：無(wú)論自家的孩子犯了多大的錯(cuò)誤，有多么傷她的新，只需要孩子一句話，一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)，她就能原諒孩子。
記住，心懷感恩，讓身邊的人幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌晚。
六年級(jí)醒悟的作文 37
步履來(lái)去匆匆間，無(wú)意中望了一下天空，少有的明麗色彩惹得我滿心喜悅，那溫和的陽(yáng)光偷偷地溜進(jìn)教室，窗簾早已被秋風(fēng)撩起，棄置以外，只有那搖曳的五星紅旗展現(xiàn)自己的存在，聽(tīng)著那流行歌，我大腦昏昏沉沉的，好像失去靈魂一般，突然聽(tīng)到“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感捏一份希望在你手中，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你左右”。
想到學(xué)習(xí)。成績(jī)。分?jǐn)?shù)！我才明白學(xué)習(xí)中我從未費(fèi)過(guò)神，未奮起勇氣反抗，就將書(shū)本壓于桌底。然而生活中的一切，我也未操過(guò)心，留過(guò)神。只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天涼了，有人為我加衣，天熱了，有人給我吹風(fēng)
暴風(fēng)雨襲來(lái)，我躲在父母的身后，不受一丁點(diǎn)傷害。
這一切好像夢(mèng)一般，沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)，然而人不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，醒來(lái)時(shí)，要面對(duì)更大的敵人，它不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把你****，不是因?yàn)槟闳跣。且驗(yàn)樗滥闶且粋�(gè)軟弱的懦夫，是一個(gè)沉睡的'低能兒，會(huì)讓你每天生活在憂郁和恐慌中。
你甘心嗎？接受這一切嗎？你不會(huì)的，夢(mèng)中的快活早已剽悍你那生活的勇氣，毀掉你那鋒利的刀口。
但現(xiàn)在那一天遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的地方守候著，射移不掉，難道我不可以把他們踏在腳下嗎？就算可以，但至少?zèng)]有免費(fèi)的客車(chē)，要成為勝利的唯一條件，睜開(kāi)眼睛而對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受那一切的挑戰(zhàn)，忘記那甜美的夢(mèng)。
失敗并不可怕，青春依然是迎風(fēng)招展，信心依然是十足的，時(shí)間依然會(huì)隨著流水而逝去，我相信明天的太陽(yáng)會(huì)為我而升起，會(huì)更叫明亮照人。
六年級(jí)醒悟的作文 38
“砰”憤怒的火燒云從東燒到西。
“喲，又因?yàn)槭謾C(jī)吵架了？”剛從外面回來(lái)的表哥看到我，臉上露出他的招牌壞笑，用帶著調(diào)侃意味的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)有理他，仍自顧自地向前飛馳而去。
這，是第幾次了？
自從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就硝煙四起，直至現(xiàn)在。而每一次的導(dǎo)火索，便是手機(jī)。這次爭(zhēng)吵，我一把從桌上抓起手機(jī)，摔門(mén)而去。飛奔在路上的我，心里竟有些許激動(dòng)，想：終于不用再被她禁錮在牢籠里了。我，自由了。
一直漫無(wú)目的的跑著，不知不覺(jué)間，我竟跑進(jìn)了公園里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體力消耗，我有些疲憊，在游樂(lè)設(shè)施兩旁的椅子上坐下了。掏出剛帶出來(lái)的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只能聽(tīng)下載的歌曲。“該死！”我低聲嘀咕了一句，掏出耳機(jī)塞在耳朵里，享受著音樂(lè)帶給我的自由。
不久，一對(duì)母女吸引了我的注意力。
女人看上去很年輕，高挑，膚白貌美，說(shuō)的上是一個(gè)氣質(zhì)美人。但身邊的小女孩更甚，一雙靈動(dòng)的大眼睛就能迷倒無(wú)數(shù)人，似乎是一個(gè)從動(dòng)畫(huà)里走出來(lái)的芭比娃娃。
在游樂(lè)設(shè)施前，小女孩的'熱情似乎釋放出來(lái)了，扯著女人的手晃著，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤胰ツ抢锿鏁?huì)兒，好嗎？”要是別人，一定會(huì)被她軟糯的聲音所打動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心的帶著她去玩耍。但，那女人卻一把甩開(kāi)她，用一種很不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)道：“滾開(kāi)，別妨礙我玩手機(jī)！”小女孩被突如其來(lái)的沖擊力推倒在地上，眼里漸漸盈滿了淚水。
我見(jiàn)狀，趕忙跑過(guò)去扶起小女孩，心里咒罵著那女人。小女孩回報(bào)于我一個(gè)笑容。兩行淚痕還未干透，但笑容卻是無(wú)法用語(yǔ)言形容的純真。
我與她度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的傍晚。
晚上回到家，我寫(xiě)下了一句忠告送給自己。
“以約束為前提的自由”
六年級(jí)醒悟的作文 39
一只寒號(hào)鳥(niǎo)被活活凍死，這一不幸的消息在寒號(hào)鳥(niǎo)家族引起了軒然大波。有的說(shuō)：“這太不幸了，多可憐的寒號(hào)鳥(niǎo)啊！”還有的說(shuō)：“這也是咎由自取，誰(shuí)讓他懶惰成性，不珍愛(ài)自己的生命呢。”……
轉(zhuǎn)眼又是一年的冬天來(lái)臨了，一只成年的寒號(hào)鳥(niǎo)和他的一家三口住在一處崖縫里，算是自己的家。不過(guò)，與其說(shuō)是“家”，還不如說(shuō)是一個(gè)石洞。雖說(shuō)勉強(qiáng)能遮雨，但它既不能擋風(fēng)，又不能御寒。山谷間，凜冽的寒風(fēng)像獅子一樣狂吼。寒號(hào)鳥(niǎo)夫婦凍得直打哆嗦，至于他們的孩子，則凍得不停地喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)依洹！薄？吹胶⒆右荒樀耐纯啵赣H心疼不已，一面依偎著孩子，一面則抱怨著孩子的父親：“你哪里像個(gè)當(dāng)家的？你看看孩子凍成啥樣了？難道我們的鄰居去年發(fā)生的悲劇還要在我們家重演嗎？”“好了，好了，別磨嘰了，明天我就去銜一些枯枝、雞毛等能御寒的過(guò)來(lái)，把我們的'家好好裝飾一番。”聽(tīng)了寒號(hào)鳥(niǎo)爸爸的一席話，母子倆心里才塌實(shí)許多。這一夜，寒號(hào)鳥(niǎo)爸爸輾轉(zhuǎn)難眠：是呀，我怎么不吸取鄰居的教訓(xùn)呢？難道……他不敢再往下想，只是希望寒夜盡快過(guò)去，黎明的曙光早些來(lái)臨。
第二天，太陽(yáng)還沒(méi)有出地平線，寒號(hào)鳥(niǎo)爸爸就一骨碌起了床，告別了家人就出去尋找壘窩的材料了。這一天，他忙忙碌碌，出出進(jìn)進(jìn)，勞累了一整天，功夫不負(fù)有心人，你瞧，他們的家里發(fā)生了翻天覆地的變化：崖縫里被枯枝、雞毛等塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。寒號(hào)鳥(niǎo)媽媽和孩子在溫暖的家里好不開(kāi)心。
望著他們母子不再受寒冷的威脅，寒號(hào)鳥(niǎo)爸爸也欣慰地笑了。同時(shí)，他還深深地體會(huì)到：幸福不是等來(lái)的，而是靠自己的雙手創(chuàng)造的。
六年級(jí)醒悟的作文 40
生活的道路并不可能完全是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境
就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，我的成績(jī)簡(jiǎn)直是一塌糊涂，語(yǔ)文考得前所未有得差。以前語(yǔ)文一直是我的驕傲。語(yǔ)文就像一杯香茗，使我品嘗到了它的醇香美味；語(yǔ)文，就像一塊香甜的面包，使饑餓的我得到了溫飽和滿足。可現(xiàn)在，看到這個(gè)成績(jī)，我簡(jiǎn)直無(wú)顏見(jiàn)江東父老了。當(dāng)然，讓我傷心的不僅僅是語(yǔ)文。還有我的總成績(jī)。自上初中以來(lái)我的成績(jī)屢屢退步。我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣大的打擊。
置身人生絕境，我飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使我不得不躲到一個(gè)偏僻的角落里，反省自己的內(nèi)心和靈魂，掃清思想的障礙，對(duì)這次月考成績(jī)進(jìn)行深層次的、近乎本質(zhì)的思考。我把這種絕境當(dāng)成磨練我人生的一塊礫石來(lái)錘煉自己，激發(fā)潛能。
巴爾扎克說(shuō)：“絕境時(shí)天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水，能人的'無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。”
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)的人生大恥，痛定思痛，最后臥薪嘗膽取得成功；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己：要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出輝煌的《命運(yùn)》絕響；海迪面對(duì)手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒、筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇……由此可見(jiàn)，在絕境中，成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書(shū)寫(xiě)連自己都不曾想過(guò)的神話。
所以，我更要放開(kāi)一起思想包袱，去努力、去拼搏！
絕境是我錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是我正確選擇的開(kāi)始。走出人生絕境，就會(huì)迎來(lái)人生佳境！
多一次逆境，就多一份成熟、多一份感悟；多一次絕境，就多一次機(jī)遇、多一次超越！
絕境是我人生的醒悟和升華！
六年級(jí)醒悟的作文 41
位初三學(xué)生，成人某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而受者，成熟。但它真正的理解，呢？
的熱血青年，我的例子。
在放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親守候在了門(mén)口，她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道："出了事了嗎？為晚回家？"疲倦我說(shuō)話，我脫下了鞋子進(jìn)了臥室。"到底是事，跟說(shuō)一說(shuō)，我......""沒(méi)事！"我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的，我絲毫意識(shí)到那緊張的.神情，又說(shuō)："我不小了，可以自理了！，我在外面的小攤販上吃。"母親并做聲，走向了廚房，靠近了那冷卻的飯菜，她的身影看上去是龐大，但又是脆弱。
我回房中，已平靜，只有一股潮濕的涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣凝固住了，的停滯使我再回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí)，在切都沉寂而又悲傷的，母親一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的進(jìn)來(lái)，是先前的自責(zé)，我的說(shuō)："，我剛剛......和同學(xué)一起去玩了......""沒(méi)關(guān)系，下，記得，早一點(diǎn)回家"母親的番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了腦海中。在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了，"起"，隨之而來(lái)的，涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。這我，想要成熟，卻依舊是需要照顧的孩子，的無(wú)知在別人的，也在摧殘著，應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求，對(duì)成熟的追求。
六年級(jí)醒悟的作文 42
當(dāng)一人獨(dú)處時(shí)，你還能記起些什么?不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè)罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著斜長(zhǎng)且孤獨(dú)的倒影，抬著沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦男θ荩芍钚奶幠谴嬖诘目只牛桓逝c絕望?你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的吶喊：為什么，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)?可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰?所以，他學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立!沒(méi)人知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿18周歲的第三天……
昔日，那聲聲責(zé)罵，那暖暖問(wèn)候，那反復(fù)叮嚀，那諾諾細(xì)語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已!秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨(dú)坐于那高樓上的那個(gè)人兒?他在望月么?他在凝眉思索著什么?寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑?內(nèi)心的`陰霾濕潤(rùn)了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì)離開(kāi)么，可那一張張熟悉的面孔，那聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)卻充斥著腦海，而這般念頭也隨著幾滴濕潤(rùn)滴落，也許，他能試著改變些什么……
促立在人群中，思緒突然凝固，視線像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì)讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……
當(dāng)這熟悉的旋律響起，回頭，轉(zhuǎn)身，看到了，那，才是以后的自己……
六年級(jí)醒悟的作文 43
人類(lèi)給自然造成的破壞太多了，我今日看到一個(gè)圖片：在一條河里，因工廠排放污水死亡的魚(yú)幾乎占據(jù)了整個(gè)河面。看到這時(shí)，我震驚了。
人類(lèi)應(yīng)該醒悟，如果一直這樣浪費(fèi)地球資源，人類(lèi)總有一天會(huì)滅絕的。下面我給大家舉一些例子：
城鎮(zhèn)大氣污染的程度，與季節(jié)氣候及每天人們的生活活 動(dòng)有關(guān)，一般是夏、秋兩季，空氣最清潔污染最輕，冬季和春季 的頭兩個(gè)月空氣污染最重。一天中，中午和下午空氣較清潔， 早晨、傍晚和晚上空氣污染較重。其中晚上7點(diǎn)和早晨7點(diǎn)左 右為污染高峰時(shí)間。當(dāng)?shù)孛鏈囟雀哂诳諝鉁囟葧r(shí)，天空中形成 逆溫層，象一個(gè)蓋子一樣壓在地面上，各種污染物不易擴(kuò)散。 一般在晚間和冬春季逆層較厚，影響地面污濁的空氣稀釋 和擴(kuò)散，因此空氣污染最重。
據(jù)加拿大一 個(gè)衛(wèi)生組織對(duì)影響人體健康的一些新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯 示，有68%的`病因是由于室內(nèi)空氣污染引起的。 室內(nèi)空氣污染的重要來(lái)源是人體污染，人可以排出25種 有毒物質(zhì)，成人每小時(shí)呼出25升二氧化碳，人體的排汗、排 氣、不潔的衣物食物也會(huì)造成室內(nèi)的污染。少數(shù)人吸煙也是室 內(nèi)污染很重要的因素。
現(xiàn)代化的室內(nèi)裝飾，人造板、膠合板、壁 紙、各種涂料、化纖地毯等，都會(huì)釋放出醛、苯、酚類(lèi)有害氣體。 室內(nèi)辦公設(shè)備及家用電器，也會(huì)形成嚴(yán)重的室內(nèi)污染。據(jù)德國(guó) 專(zhuān)家指出，電視機(jī)的“放毒”現(xiàn)象必須引起警惕。廚房?jī)?nèi)煤氣、 液化石油氣、燃煤、也會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵、油煙、一氧化碳和氮 氧化物。美國(guó)環(huán)保科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有11種有毒化學(xué)物質(zhì)濃度高出室外， 其中6種是致癌物質(zhì)。
六年級(jí)醒悟的作文 44
天空中鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃爍不變的星星，清幽而迷人。我望著顆顆星星，眼前的景色漸漸朦朧了……
“哇，我這是在哪兒？我自言自語(yǔ)道，眼前是一片景色迷人的芳草地，草地上開(kāi)滿了鮮花，五顏六色。小蝴蝶在花兒上方飛翔，吮吸著這花兒的芬芳；那一簇簇的牡丹花，紅艷艷，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗。小蜜蜂真忙呀！忙著采花粉，這新鮮的花粉，能釀出甜美的蜂蜜，供應(yīng)人類(lèi)的需要。我被眼前的美景所陶醉了，不由地繼續(xù)向前走。再次映入眼簾的是一條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)在水中快活的嬉戲。我心里不由一顫：在我所居住的城市不可能這么清的`小河水，我到底在哪兒？就在這時(shí)，小河突然翻滾起來(lái)，從里面飛出一個(gè)奇怪的人，我嚇壞了，她到我面前，打量了我一遍，對(duì)我說(shuō)：“您好，歡迎你到水仙國(guó)，我是水仙子，這一次，我叫你來(lái)，是有原因的”。我疑惑地望著水仙子，問(wèn):“為什么把我?guī)У竭@里來(lái)呢？”“你看到這條河了吧，這是地球上唯一的純凈水，我生活在水仙國(guó)上千年了，天天關(guān)注地球上凈水資源。現(xiàn)在，人類(lèi)為了錢(qián)，開(kāi)設(shè)工廠，把廢水往河里排放，使凈水資源一天天減少，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了。我前幾天收到一封信，是地球上的一條不知名的河寫(xiě)給我的。”水仙子把信遞給了我。
“水仙子，我是地球上的一條河，沒(méi)有人注意的河。以前我多么清澈，小花妹妹，小草弟弟在我身邊開(kāi)花發(fā)芽，鳥(niǎo)媽媽在我身邊做窩孵寶寶。而現(xiàn)在，小花、小草都枯萎了，鳥(niǎo)媽媽也離開(kāi)了我，因?yàn)槲易兣K了，人類(lèi)把垃圾、水果皮、廢水瓶全扔到我身上，使我失去了昔日的清澈。水仙子，你幫我想想辦法！”看到這里，我立刻明白了水仙子的用意。
“啊！”我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可信中的每句都讓我牢記在心；醒悟吧！人類(lèi)！
六年級(jí)醒悟的作文 45
悔恨是痛苦的折磨，在黑夜無(wú)情的鞭打著我，悔恨是痛徹心扉的改變，讓我欲哭無(wú)淚。
讓自己明白自己犯下的錯(cuò)，醒悟過(guò)后的心情如落下千丈深淵一般，但要明白世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)。上網(wǎng)，大多數(shù)青少年追求時(shí)尚的一種形式，而我同樣是一個(gè)網(wǎng)迷，周末大多數(shù)時(shí)間都花在電腦上了。
在歷次爭(zhēng)吵中，媽媽都是個(gè)中立的角色，既不同意爸爸又不和著我，但偶爾還是會(huì)幫著爸爸訓(xùn)斥我。不知這次又是什么原因，媽媽又幫著爸爸來(lái)進(jìn)攻我，我又如曹操在赤壁之戰(zhàn)必?cái)×耍乙膊桓适救酰B強(qiáng)的反抗著，最終還是以失敗告終。
我快馬加鞭逃到了一個(gè)寂靜的地方，離我家不遠(yuǎn)。倚在核桃樹(shù)下，望著陰沉的天空，再看看如今的我，似乎蒼天也在憐憫我;又望望發(fā)芽沒(méi)多久的核桃樹(shù)的綠枝，它們?yōu)樽非蟠禾彀具^(guò)了漫長(zhǎng)的寒冷的冬季;展望未來(lái)，我愿做一條浴火騰飛的龍，要為著自己的青春年華追求奮斗。
路的抉擇，一條通向果實(shí)累累的金色世界，另一條通向漆黑的無(wú)底深淵，不同的人選擇不同的`道路，每條路收獲的果實(shí)也截然不同。逆境造就人才，讓堅(jiān)強(qiáng)的人愈發(fā)向上;反而，讓意志軟弱的人一挫不起。
人不經(jīng)歷坎坷是不會(huì)成長(zhǎng)的，經(jīng)歷失敗后才會(huì)有成功的到來(lái)，丟去的東西更加值得我們珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
這次的吵鬧給了我以啟迪，讓我徹底明白快樂(lè)只是短暫的，而親情是永恒的，寶貴的，無(wú)價(jià)的。雖然虎毒但不食子告訴我們爸媽對(duì)你的嚴(yán)厲管教體現(xiàn)了她們對(duì)你的關(guān)心，是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
每一次離別，都會(huì)是一次煎熬;每一串回憶，都會(huì)是一味苦澀。望著美好的未來(lái)，我要為之追求，為之奮斗。
六年級(jí)醒悟的作文 46
那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是因?yàn)橐还蔁o(wú)形的力量，它才沒(méi)有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，辦理總會(huì)評(píng)出一年一度的“三好學(xué)生”，這次也不例外。“改選三好生了！”大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn)。雖然表面看起來(lái)不像足球場(chǎng)上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺(jué)每個(gè)人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過(guò)后，同學(xué)們便寫(xiě)好了選票。老師發(fā)令：“開(kāi)始唱票！”我的心懸在半空中，整個(gè)世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我
唱票數(shù)，又找來(lái)幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)“正”字統(tǒng)計(jì)。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了！“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張?jiān)蹒蹧](méi)有我？我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望?望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多！我渴望奇跡出現(xiàn)，還在注視著黑板上的正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學(xué)，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒(méi)有聽(tīng)到自己的`票數(shù)，但我清楚的知道，我只有19票。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場(chǎng)啊！可是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑溃拗荒茏屛腋与y堪。
評(píng)選結(jié)束了。范老師走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“李雨晴，別傷心了，井下心來(lái)想一想，是不是你有什么不足之處？”聽(tīng)了老師的話，我靜下心，仔細(xì)想了想：平時(shí)我太愛(ài)發(fā)脾氣了，太愛(ài)說(shuō)閑話了，所以同學(xué)們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發(fā)展，光有智不行，各方面都要成為同學(xué)心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟！
六年級(jí)醒悟的作文 47
生活沒(méi)有一帆風(fēng)順的。當(dāng)你走在人生道路上，難免會(huì)遇到挫折和困難，它們會(huì)使生活變得烏云密布。但沒(méi)關(guān)系，留一點(diǎn)希望給自己，勇于挑戰(zhàn)挫折和困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過(guò)后仍可以燦爛輝煌。
又是一個(gè)下雨天。連續(xù)好幾天的大雨不僅淋濕了天地間萬(wàn)物，也淋濕了我的心靈。生活中的煩惱與困擾，如這連綿不絕陰雨，讓我找不到出路，感到憂愁郁悶，我如同行尸走肉一般，倒在床上，斜目望向窗外，滿腦子都是復(fù)雜情緒，偶然一瞥，一抹淡綠映入眼簾。
那是怎樣一株小草啊！剛冒出嫩芽耷拉著腦袋，蔫蔫地立在土里。小葉兒如閉著眼一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。是因?yàn)檫B續(xù)幾天沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)而受得如此萎靡嗎？我輕嘆一聲：“小草，你是否也感覺(jué)到我郁悶的'情緒，為我嘆息。？”
話音剛落，只見(jiàn)暴風(fēng)雨愈加猛烈了，周?chē)拇髽?shù)似乎向這場(chǎng)暴雨低了頭，被吹得東倒西歪，好像這世間萬(wàn)物都被這暴雨降服了，抬頭看著眼前，竟是一片凋落的景象。忽然，我的視線被那株小草吸吸了。只見(jiàn)它挺立在風(fēng)雨中，似乎在與這場(chǎng)暴雨較量。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)砸在這株小草上，猛烈的風(fēng)刮著這株小草，但它沒(méi)有為此而屈服。反而用自己弱小的身軀來(lái)抵抗暴風(fēng)雨。我豁然開(kāi)朗，仿佛處在黑夜中的人見(jiàn)到了一絲光明。
久違的陽(yáng)光終于灑下，那株小草如同勝利者一樣露出了笑容，傲然挺立在草叢中，變得朝氣蓬勃，綠意盎然。
大雨總是不期而至，但烏云也終會(huì)散去。正因?yàn)橛辛擞晁南炊Y，世界才更美麗。那一次一株小草使我醒悟了，正如普希金所說(shuō)：“一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷戀。”
六年級(jí)醒悟的作文 48
位初三學(xué)生，成人某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而受者，成熟.但它真正的理解，呢?
的熱血青年，我的例子.
在放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜，身為初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了夜空.
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親守候在了門(mén)口，她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道："出了事了嗎?為晚回家?"疲倦我說(shuō)話，我脫下了鞋子進(jìn)了臥室."到底是事，跟說(shuō)一說(shuō)，我......""沒(méi)事!"我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的，我絲毫意識(shí)到那緊張的神情，又說(shuō)："我不小了，可以自理了!，我在外面的小攤販上吃."母親并做聲，走向了廚房，靠近了那冷卻的飯菜，她的身影看上去是龐大，但又是脆弱.
我回房中，已平靜，只有一股潮濕的涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣凝固住了，的停滯使我再回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí)，在切都沉寂而又悲傷的，母親一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的進(jìn)來(lái)，是先前的自責(zé)，我的說(shuō)："，我剛剛......和同學(xué)一起去玩了.......""沒(méi)關(guān)系，下，記得，早一點(diǎn)回家"母親的番話伴著她的`笑容，如烙印般刻在了腦海中.在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了，"起"，隨之而來(lái)的，涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝.
，這我，想要成熟，卻依舊是需要照顧的孩子，的無(wú)知在別人的，也在摧殘著，應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求，對(duì)成熟的追求.
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