（集合）星期天的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的星期天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天的作文 篇1
星期天，唉，又是一個煩惱的星期天。對我來說，星期天總是我最煩惱的一天。每到星期天，等待我們的總是一大堆的作業。我不止一次的求爸爸：“讓我出去玩一會兒吧，就一小會兒！”可是爸爸沒好氣地說：“你就給我考這么點分，還想出去玩？不行！”
今天又像以前那樣，一大早，爸爸就像老鷹抓小雞一樣把我提到書桌前。望著眼前堆積如山的復習資料，我的頭都快炸了。我眼淚汪汪的來到爸爸的跟前：“爸爸，我想......”爸爸回頭沖我一瞪眼，嚇得我把后半句話咽了下去。我又來到媽媽跟前輕聲說：“媽媽，你跟爸爸說說，讓我出去玩會兒吧！”沒想到媽媽卻說：“你爸爸說的'對！你好好復習，考上重點大學之后，媽媽獎勵你好吃的。”說完又看起了電話。我只好回到書桌前，默默地想：離考大學還有一年...三年...六年，天哪！還有這么長！
聽著鄰居家傳來的鋼琴聲，聽著院子里的小朋友興高采烈的叫喊聲，我的心里真不是滋味。我忽然發現自己像一只關在籠子里的小鳥，什么都有，但又缺少什么。缺少什么呢?對!缺少快樂，缺少自由......我這是感到那么孤獨，那么寂寞。我多想得到一個真正的星期天哪!
沒有心思學習，只好回憶過去的美好時光。上一年級時，爸爸媽媽帶我到游樂場去玩，當我坐著“激流勇進”的小木船從高處滑下時，心情是多么愉快呀！打我踏上“搖擺船”在水上搖來搖去......“你怎么又在做白日夢，還不快給我復習!”一聲大吼沖破了我的美好記憶，爸爸正瞪著眼站在桌子前。我慌忙翻開書胡亂地寫起來，爸爸這才滿意地走到外屋去了。好險呀！又想起明天還要去上美術班、書法班。煩惱再一次涌上我的心頭。
唉，這真是一個煩惱的星期天！
星期天的作文 篇2
那天我吃完午飯，就來到外婆家。每到星期天，從午飯過后到下午兩點鐘，所有人都會來到外婆家，陪這倆位老人聊聊天，大大小小共有二十來人。
星期天是外婆外公最高興的日子。他們總會一大早，一起上超市購買一袋一袋可口的零食，都是我們喜歡吃的，還吩咐阿姨把屋子打掃得干干凈凈。
第一個來的往往是三舅媽。她和外婆總是最會聊天的，我喜歡聽他們講笑話，親親密密得就像母女般。
三舅媽靠坐在沙發上，圓鼓鼓的身子坐著像一個“含有大量水分”的肉丸，可愛極了;站著就像一顆光滑而鼓大的橄欖球，每當我們說著她時，她總是笑嘻嘻的說：“你們羨慕還沒有呢!”便高傲的抬起頭，白嫩的手指輕輕地劃動一下頭發。她很樂觀，是蜜的偶像!
這一天，她穿著深黑色的上衣和一件小外套，銀色的紐扣，褲邊的口袋周圍鑲著幾顆鉆石，閃閃發光。更令我注意的是——她那短短的衣服下，竟然還露出了肚皮，真“惡心”，她自信地擺了一個姿勢：“時尚，現在很流行的!”
第二個來的是少霞姐姐，她一進門，她的弟弟李敏杰也跟著出現了。少霞姐姐骨瘦如柴，似乎隨時都可能被風卷走，一副橢圓形的眼鏡高高地掛在她的鼻梁上，成熟的臉龐似乎預示著要統治世界般!確實，全家上上下下共有21個小孩，都得聽從少霞姐姐的.。在我的心中，她是高大的，英語超棒的勒，是我的“免費英語家教”。
直直的黑頭發披在少霞姐姐的肩上，一直到肩膀那兒，每向前輕輕地走一步，頭發就輕盈地飛舞一下，總會有一股迷人的香味。
李敏杰是我的表哥，外婆最疼的孫子之一，見到他，外婆馬上從沙發上站了起來，高興得笑著，慢吞吞地說著：“李敏杰，過來我這邊坐，我給你留了個位子!”------
我的星期天就快結束了，大家陸陸續續地走了，外婆外公依依不舍地站在門框邊，望著我們走進電梯離去，“走吧!下個星期日再來，我等你們!”外公也說：“拜拜!”，他臉上露出慈祥的微笑，一顆金牙閃了一下光。我好像好想，好想好想陪在外婆外公的身邊，讓他們不再寂寞。
星期天的作文 篇3
星期天早上，我睜開朦朧的睡眼，穿好衣服，走出房間。
“咦，大清早的，人都跑那兒去了？”
我奇怪的說。
“咕嚕嚕……”
“我這不爭氣的肚子喂，你就不能不叫了嗎？”
我拍了拍我的肚子說。
“不管了，先找吃的！”
我開始仔細地找食物。
找了半天，連一個面包屑都沒有，看來爸媽真是要我“自力更生”啊！
我走進廚房，準備做雞蛋面。
剛把煤氣爐打開，我就納悶了：做面是用小火還是中火？
我看了看煤氣爐，只見煤氣爐上的小火苗調皮地跳躍著，像是在說：
“叫你以前不做，不會了吧？氣死你，氣死你！”
我頓時怒了，一下子就開到了大火，因為我覺得大火比較適合我的心情。接著，
我把鍋放在爐子上，舀了一大勺水。
等水煮開，就該放面了。我拿著面條袋，就開始倒了。想不到面條像溜滑梯似的，完全不受我的.控制，竟全進鍋里去了！
“到時候再給爸爸媽媽吃一點。”
我不好意思地為自己辯解。
我再從冰箱里拿出兩個雞蛋，剛把一個蛋打碎放到鍋里，才想起：還沒有攪蛋！
“做一個荷包蛋，也很好啊！”
我用語言來平撫自己尷尬的心情。
我把剩下一個蛋攪勻，倒進鍋里。
“就差一點就做好了。”
我終于舒了一口氣。
再就是放鹽了。我看了看鍋里的面，想：這么多面應該多放些鹽。
后來，我給了六勺鹽，還給了油和豆瓣醬。
“熟了！”
我帶著勝利的表情，把雞蛋面盛到了碗里。
看著眼前的雞蛋面，我越來越饞了，吃了一大口，愣了兩秒鐘，就馬上到廁所吐了出來：太咸了！
最后，我還是加了許多的白開水在面里才吃下去的，真想念媽媽做的雞蛋面啊！
快到中午，媽媽才回來，看見我饑餓的樣子，就趕快給我做了雞蛋面。看看自己做的雞蛋面，再看看媽媽做的，差距是多么大呀！
這一天真是不尋常啊！若有下次，我可不愿這么狼狽哦！
星期天的作文 篇4
今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”買吃的。
我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動，爭取在三十分鐘之內完成。”說著，我第一個沖出大家的`隊伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁……多的讓我數也數不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進購物籃里。然后我又來到了食品柜臺，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我又買了一袋原味薯片和草莓餅干，覺得心滿意足了。接著，我又買了一些面包，心里真高興。最后，我來到前臺，把這沉甸甸的籃子給了服務員。她說：“30元4角。”我把錢給她，就拿著食物走了。我在大門口和伙伴們匯合后，一起回家了。
我們來到家里，家人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。
星期天的作文 篇5
“兒子，快起來，都八點了，上午你還要學電子琴呢！”媽媽用“獅吼功”喊我起床。“哎呀，媽――讓我再多睡一會兒吧，我知道您是世界上最好媽媽。”我瞇著眼說。“不行，馬上就要遲到了！”我見拍“媽”屁這招不行，于是就耍起了死皮，把頭一蒙，鉆到被窩里呼呼大睡起來。這時，媽媽也改變了戰術，用她的“癢癢大法”來對付我。沒辦法，我只好慢騰騰地從“老窩”里爬了出來。見我這樣慢，媽媽又開始哈手指，嚇得我慌慌張張穿好衣服迅速溜到了洗手間。吃過早飯，媽媽就把我送到了一公里之外的“大牢”，我來到“牢房”一看，只剩下兩個座位了，我選擇了離“法官”（老師啦）較遠的一個座位。經過兩個半小時的“勞教”，我終于被釋放了。
哇，我自由了，一路上手舞足蹈，路邊的人用奇怪的目光注視著我，沒關系的'啦！
星期天的作文 篇6
星期天是多么美好，可它的美好不屬于我，我的星期天是煩惱的。每到星天，爸媽都會出很多的題讓我寫，忙得我連一點玩的時間都沒有，所以我一點也不喜歡星期天。又是一個星期天來臨，幾個伙伴約我去踢足球，正在我玩得起勁兒的時候，媽媽叫我做練習了。這真讓我掃興，我一腳把球踢得遠遠的，和伙伴們揮手告別。等我把題寫好后，正想跑出門外，這時，媽媽攔住了我：“出去干嗎？”我說：“玩。”媽媽又說：“不允許！”我哀求著說：“要勞逸結合嘛！”媽媽聽了才勉強地答應下來。
幸好，伙伴們還在繼續著足球比賽。我們重新組合分成了兩隊。我們是石頭隊，他們自我解嘲取名“雞蛋隊”，硬要和我們來個雞蛋碰石頭。“開始！”剛一出球，我隊隊員一腳飛射，球向球門飛去，眼看就進球門了。說時遲，那時快，對方守門員向上一跳，把胸一挺，球被擋住了，并一腳撥給了他們的隊員。
見此情景，我哪兒肯罷休，想殺他個措手不及，就迅速跑上去來個搶斷。對方一看，仿佛知道了我的來意，就用力把球傳給了其他隊員。我還是不甘心，又隨球追過去。誰知，剛跑幾步腳底下一滑，摔了個“四腳朝天”。原來地上有一小攤積水，我的屁股正坐在那積水上。水和淤泥和在一起，正像媽媽糊薄餅的面粉，把我糊了一身。我心頭一冷，想：這回，一頓揍是肯定的了。
這時，媽媽走來了。原來她見我好久都沒有回去，找到“現場”來了。沒見還好，一見糟糕，“火冒三丈”這詞用來形容媽媽那時的表情是最恰當的'了。伙伴們忙上來告訴媽媽事情的來龍去脈。回到家里，媽媽還是沒有饒過我，結結實實地教訓了我一頓。另加：罰做練習5頁，檢討書一份。唉，我煩惱的星期天！
星期天的作文 篇7
學校打鈴的李爺爺吃過早飯，到校外轉悠了半天才愜意地踱進校園。他雙手背在身后，慢騰騰地向校園里走去。
突然，他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱，上面掛著鐵鈴，鈴眼穿著個鈴錘。此刻，一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上，伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前，一聲呵斥：
“小丫頭，想干什么？”
小女孩伸出的小手猛地一縮，緊接著轉過了臉：“李爺爺，誰叫小丫頭，我有名字！”
李爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。
“喲，是倩倩。告訴爺爺，你想干什么？”
倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來，走到李爺爺身邊，雙手拽著他的衣襟，仰起圓圓的小臉很急似地說：“李爺爺，天天看見您打鈴，您今天怎么不打呀？”
李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，星期天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”
“一打鈴，媽媽就下課了。”她說著向遠處的一個教室瞟了一眼，“一下課，媽媽就來帶我玩去了。”
李爺爺覺得有點奇怪，又問道：“你媽媽到哪兒去了？”“在那兒！”倩倩的兩只小手托起李爺爺的一只手，指向遠處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著，門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的.班級。
李爺爺明白了——林老師又在給學生補英語課。
“倩倩，到那兒去喊你媽媽回來不就行了？”
“不行！不行！”倩倩又搖頭又擺手。
“那是大哥哥、大姐姐學習的地方，媽媽不許我去。媽媽說，我要是去了，她就不疼我了。”
李爺爺輕輕地撫摸著倩倩烏黑的頭發，沉默良久，忽然他脫口問道：
“倩倩，你爸爸咋不來帶你玩呀？”
話剛出口，他又后悔不該這樣問。半年前，他就聽一些老師談論林老師。原來她在城市里工作的丈夫叫她調進城里，不想讓她教書。可是林老師看到這所中學缺少英語教師，就不愿調進城里，更不愿改行。兩人彼此鬧翻了，聽說后來還要離婚，不知——
“爸爸？爸爸在城里，媽媽說……爸爸……不要我了。”倩倩低聲地說。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼瞼。
“李爺爺，該打鈴了吧？”許久，倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子，期待地問。
“噢，對對！……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了。
倩倩看了看那邊的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，兩只小手握成拳頭，托著腮幫，出神地盯著鐵鈴。
過了一會兒，小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩，像是說給李爺爺聽，又像是自言自語：
“媽媽告訴我，鈴一響，她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍，媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺的心一顫，他激動地注視著倩倩，又轉過頭注視著那半掩著門的教室。
李爺爺的眼眶有點發潮……倏地，他彎腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘，被一只布滿老繭的大手緊緊地握住，有力地擊向鐵鈴！
當！當！當！清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
[點評]
這是一篇視角獨特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉村教師林老師熱愛農村教育事業的高尚情操。通篇沒有正面描寫，主人公林老師也始終沒有上場，只是通過小女孩倩倩與爺爺的行動來表現，通過描寫他們二人的語言和心理活動，側面展示了林老師的高大形象。
星期天的作文 篇8
我家的星期天，有時讓我歡喜，有時讓我煩惱，為什么這么說？這就讓我列兩個不同的事例讓你們看看，你們就明白了。
這個星期天，我過得不太好，本來作業就多，而且上午要彈琴，下午還要練臺拳道，本來這樣就算了，可媽媽竟然還給我買了一大堆數學練習冊，還有語文的，原來那樣我還能接受，可現在呢，我幾乎沒有休息時間了！我不做，可媽媽卻堅持說：“這點作業算什么？現在不做，以后怎么辦？”我想想也有道理，可剛寫幾個字，我再也寫不下去了。我真厭煩干這么多事，星期天原本就是讓我們休息的呀！這個星期天，我過得真糟糕。
可是我說過，星期天也有快樂的時光，聽我說另一個故事吧！
有時老師布置的作業少，當然星期天我也做完了，這下子我的心情就會好一些，有時空閑的時候還能到外婆家玩呢！可以看看電視休息一會兒，雖然有時沒事干，但也比有作業好。甚至那一天我5點鐘打完臺拳道，高興的`出來后，媽媽還帶我到飯店吃飯，我點了好多吃的，吃著美味的飯菜，我興奮得手舞足蹈，那個星期天過得真好啊！
我的兩件事情，真是讓我歡喜，讓我煩啊。大家也有這樣的經歷嗎？
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