星期天星期天作文900字集合6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的星期天星期天作文900字6篇，歡迎大家分享。
星期天星期天作文900字 篇1
打鈴的李爺爺吃過早飯，到校外轉悠了半天才愜意的踱進校園。他雙手背在身后，慢騰騰地向校園里走去。
突然，他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱，上面掛著個鐵鈴，鈴眼穿著個鈴錘。此刻，一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上，伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前，一聲呵斥：
“小丫頭，想干什么？”
小女駭伸出的小手猛地一縮，緊接著轉過了臉：“李爺爺，誰叫小丫頭，我有名字！”
李爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。
“喲，是倩倩。告訴爺爺，你想干什么？”
倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來，走到李爺爺身邊，雙手拽著他的衣襟，仰起圓圓的小臉很著急似的說：“天天看見您打鈴，您今天怎么不打呀？”
李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，星期天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”
“一打鈴媽媽就下課了�！彼f著向遠處的教室瞟了一眼，“一下課，媽媽就來帶我玩去了�！�
李爺爺覺得有些奇怪，又問道：“你媽媽到哪兒去了？”“在那兒！”倩倩的兩只小手托起李爺爺的一只手，指向遠處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著，門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的班級。
李爺爺明白了——林老師又在給學生補英語課。
“倩倩，到那兒去喊你媽媽回來不就行了？”
“不行！不行！”倩倩又搖頭又擺手。
“那是大哥哥、大姐姐學習的地方，媽媽不許我去。媽媽說，我要是去了，她就不疼我了。”
李爺爺輕輕地撫摸著倩倩烏黑的頭發，沉默良久，忽然，他脫口問道：
“倩倩，你爸爸咋不帶你來玩呀？”
話剛出口，他又后悔不該這樣問。半年前，他就聽到一些老師談論林老師。原來她在城市里工作的丈夫叫她調進城里，不想讓她教書�？墒�，林老師看見這所學校缺少英語老師，就不愿意調進城里，更不愿意改行。兩人彼此鬧翻了，聽說后來還要離婚，不知——
“爸爸？爸爸在城里，媽媽說……爸爸……不要我了。”倩倩低低地說。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼臉。
“李爺爺，該打鈴了吧？”許久，倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子，期待地問。
“噢，對對！……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了。
倩倩又看了看那邊的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，兩只小手托著腮幫，出神的盯著鐵鈴。
過了一會兒，小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩，像是說給李爺爺聽，又像是自言自語：
“媽媽告訴我，鈴一響，她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍，媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺的心一顫，他激動地注視著倩倩，又轉過頭注視那半掩著門的教室。
李爺爺的眼眶有點發潮……倏地，他抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘，被一只布滿老繭的大手緊緊地握住，有力地擊向鐵鈴！
當！當！當！清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
星期天星期天作文900字 篇2
放假——天，灰色的。黑黑的云，細雨連綿。似乎是春雨，卻一點也沒有油的味道。也沒有春雷的聲音。上著網。停電了，由灰暗逐漸變深的黑色，充斥著我的星期天。
蝴蝶劍
網吧里人很少——一邊緊張地敲擊著鍵盤，一邊看著屏幕上，總是吃虧的孟星魂，一邊罵：真笨！媽的笨死了！真的不知道到底是他笨，還是我這個指揮者笨，不過懶得去想，想問題總是太費神了，尤其是對于我，尤其是對于我在網吧里的時候。
暈乎乎地。
忽然，停電了……
理發——從網吧里出來，使勁地甩脹痛的頭。更使勁地把剛才的“四合對戰”從大腦里擠出去。很難。
許久，才想起原來自我還要去理發。
順著街慢慢地走，找個可以寄托腦袋的地方。
一路走，一路瞥�？粗b潢豪華的，擔心口袋里的錢�？粗黄鹧鄣�，又擔心自己的腦袋。
昏昏沉沉，尋尋覓覓。
終于選定了一個比較舒服的進去了。
老板，理發。
“老板”的頭發很有性格，似乎是剛才洗頭抹上了洗發露卻忘記了用水沖洗。他轉過頭來，巧笑嫣然。
好的，馬上，請坐。
無聊地在旁邊的椅子上坐了幾分鐘，忽地轉頭看見了理發店的價目表：
洗……5元
洗剪吹……10元。
差點噎死我了——我口袋里才9元錢啊。
眼看著”老板”馬上就快工作完那顆腦袋，我只的”急中生智”了
“老板，還要等多久！”
“馬上，馬上。”
“還馬上”，我都更等煩了。我一轉身竄出了理發店。任那個老板在后面大喊”完了！快回來！”
長長地舒了一口氣一摸才發現原來我還有十多塊錢，不必那么狼狽的。
算了。還是去校門外的那個小店吧！
為了魚——淋著雨，頭腦清醒多了。
很氣憤地發現剛剛理發店給我用的是劣質洗發水，因為，因為我頭上現在還有頭屑。
在細雨中”瀟灑”了半個小時，終于到了那家小得可憐的水族世界。我花了大概十分鐘才給那老頭解釋清楚我要的東西。真不知道是他大腦運轉過慢或是神經傳輸需要一定時間。
買一條仿真草。才兩塊錢，挺便宜。出來后才發現原來是壞的。
電影院旁邊。建筑工地。
想在這里撿幾顆鵝卵石，可這里的人實在太多了。男的女的老的少的，來來往往。弄的我實在不好意思彎下腰去撿。
算了？不，來來回回走了幾圈。
想著一切為了魚，撿起三粒石頭。然后紅著臉像做賊似的迅速逃離現場。
Andsoon——寢室里，很黑。
因為停電了。
無聊。
“下棋？”阿七問我。
“和你？”我做出一臉不屑。
“別太拽了，下來！”很小心地把棋子從這里拿起又從那里放下。感覺我們現在的學習�？荚嚲拖衿灞P上的“卒”，只能前進，不能后退，卻又無力像“車”那樣橫沖直撞。憤憤地……
胡思亂想。
不好了。再差一步我就要輸了。
沒救了……
我一邊用“車”和“卒”去堵他的”帥”一邊看他得意的笑僵在臉上。
我贏了。哈哈哈……
我痛快地笑，越笑越僵，越笑越空虛，越笑越麻木……
還是沒有來電，黑色彌漫，浸透了星期天。
還在，發酵……
星期天星期天作文900字 篇3
福樓拜家的星期天，作家云集，燃燒著火一樣的激情；有些同學家的星期天，平淡無奇，無味得像一杯白開水；我家的星期天，絢麗多彩，豐富得似一幅繽紛的畫。現在，你就快隨我一起來欣賞這美麗的圖畫吧！
清晨七點鐘，我正躺在暖和的被窩里，鬧鐘卻不安分地叫了起來“叮零零……”急促的鈴聲驚醒了酣睡的我，打斷了我的美夢。我揉揉惺忪的睡眼，明媚的陽光射進窗內，向窗外望去，明亮的世界里，樹木都精神抖擻地站著，小鳥站在枝頭上，呼朋引伴地賣弄著宛轉的歌喉。我一個鯉魚打挺，從床上一躍而起，飛快地收拾好，便帶著一身輕松出了門。
我沿著大堤慢慢地跑著，滾滾的長江水咆哮著，一瀉千里，翻滾著向東方奔涌而去。一排排高大挺拔的樹木堅定不移地站著，接受著陽光的洗禮，青翠欲滴。腳邊嫩綠的小草沐浴在陽光下，掌心上還托著一顆顆晶瑩剔透的水珠。一切都是那么地賞心悅目。
呼吸著新鮮的空氣，我的身子似乎變得輕松了。跑了一會兒，我坐下來喘口氣。吃過早飯，我剛想上樓去，一陣清脆的門鈴聲飛進了我的耳畔。我疑惑地打開門——嘿！是哥哥和弟弟！
我喜不自勝，和他們天馬行空地聊了一會兒，哥哥便直奔電腦。我對電腦不感興趣，便興致勃勃地拿出跳棋，與弟弟對峙起來。
弟弟今年剛剛十歲，讀小學四年級的，又瘦又高。可別小瞧他，靈活的大腦里藏著不少鬼點子，大眼睛“骨碌”一轉，便能想出一個妙招。所以我可得提防著點兒他，小心又敗在他的手下。
弟弟狡猾地盯著棋盤，嘴角泛著一絲冷笑。他望望緊抿雙唇的我，出其不意地來了個大包圍。我額頭有些冒汗，把心一橫，沖�。∥衣暑I10個黑軍，在白軍的層層阻攔下沖鋒陷陣，左沖右突，抓住一切機會往外跳。弟弟也不甘示弱，利用我辛苦搭建的橋往前跳。就這樣，我絞盡腦汁，苦苦思索，謹慎地跳著，生怕讓對方鉆了空子。時間一分一秒地過去，我們不相上下，最后，以我領先兩步的勝利告終。弟弟很是不服氣，扔下棋子，拿起羽毛球，與我又是一場激烈的廝殺。
小小的羽毛球在空中劃過一道道優美的弧線，卻始終不肯落下。我們揮汗如雨，好不痛快！
吃過午飯，弟弟與哥哥告辭。我則鉆進書柜，開始如饑似渴地閱讀。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沉浸在書的世界中，我好似一匹貪婪的餓狼，總也吃不夠。魯濱孫教我在困境中自力更生；保爾·柯察金讓我懂得什么是堅強；湯姆·索亞讓我想起了歡樂的童年生活；湯姆叔叔告訴了我什么是愛……
不一會兒，已是下午兩點多了。收拾好書包和衣服，我戀戀不舍地走出家門，爬上公共汽車，向學校奔去，開始新的一周的學習生活……
怎么樣？這就是我家的星期天，如一座美麗的花園，開滿了芬芳的花朵，灑滿了銀鈴般的笑聲，蜂飛蝶舞，灑滿陽光。
星期天星期天作文900字 篇4
四月一日，星期天，正是西方的愚人節，在這個純屬搞笑、理應開心的節日里，我卻感到非常的郁悶。因為我再一次發現，有好多事情，我輩只能聽之任之，卻束手無策，無法改變。 這是多么令人沮喪、讓人悲哀的啊！
吃罷早飯，按慣例，我要到超市去shopping，買回下一周所必需的生活用品及食品。從窗子往外張望，發現天空一片灰黃，能見度極差。心里想：又是個大霧的天氣，可為什么這一次的大霧會是灰黃色的呢？走在街上，才發現這并非是霧，是空氣中彌漫著細細的黃泥沙�？纯赐Ｔ诼愤叺钠�，車身上居然早已落了一層黃黃的泥土，仿佛剛從黃土高原越野歸來。真奇怪，不刮風怎么會有這么多塵埃？我在煙臺生活了快三十年，這樣的天氣還是第一次遇到。走了不一會兒，就感覺鼻腔和口腔不舒服，喉嚨里有股怪怪的味道，令人不爽，頓時，shopping的興致全無。于是，選擇逃避，打道回府。真不知道這種時常發生在西北和華北地區的浮塵、揚塵和沙塵暴天氣以后是不是會經常光顧我們煙臺？這種糟糕的天氣可真讓人郁悶！讓人生氣！
路過社區珍所，本想向張大夫請教一下在這種鬼天氣里要怎樣保護自己，卻正好聽到她在向王大夫講述她家昨天被盜的事情。張大夫住在我家后面那一排樓的'四樓，昨天中午回家吃飯，發現家里兩千多元錢和一些貴重手飾不翼而飛，防盜門和防盜網卻完好無損。住在三樓的鄰居也遭遇了同樣的不幸。報警后，公安人員查看了現場，告知他們：竊賊手段高明，這種門鎖對他們來說形同虛設。聽到這里，我內心極度恐慌：如果公安人員不能及時捕獲竊賊，不能及時為人們提供一種新型的防盜鎖，那竊賊們登門入室作案豈不是與探囊取物一般？說不定哪一天，這些“梁上君子”和“江洋大盜”就會光臨我家，這豈不是令人防不勝防、不寒而栗？無奈��！
中午，做飯的時間到了。擰開水龍頭，卻不見有水“嘩嘩”地流出。問鄰居，原來是市區因事故大面積停水了，要到明天9點以后才能恢復正常。由于我家事先沒有看到通告，所以一點水也沒有貯備。午餐和晚餐可以到外邊餐館吃，可是衛生間及洗漱用水要怎么解決呢？于是，出門尋找水源。幸好在我家的北邊，有一建筑工地，這里打了水井，已經有好多人拿著盆盆罐罐排起了長隊，等待汲水。忽然地就想起了電視和報紙上有關貧水區的報道，腦海里浮現出一幅幅這樣的畫面：干裂的土地，斷流的河床，沙化的草場，風干的莊稼、祈雨的人們……我們只是偶爾停了一天水，就感覺生活是好此的不方便，可是，世界上有多少地區都屬于貧水區域，“風起黃沙揚，為水愁斷腸”又是多少人民生活的寫照啊？為此，我又一次告誡自己：絕不浪費一滴水！
然而，面對如此惡劣的自然環境和如此不堪的社會環境，我除了做到愛護樹木、節約用水、潔身自好之外，還能再做些什么啊？！
真的很希望這些令人不快的事情只是發生在愚人節里令人生厭的玩笑。真的很希望我們居住的地方，在這萬物勃興的春天，能夠山清水秀，碧空如洗，希望我們人人都能夠安居樂業、幸�？鞓�！
星期天星期天作文900字 篇5
經過了一段時間的學習，同學們一定都想利用周末好好的放松一下吧！是走進商場，體會購物的快樂；是走進美食街，品嘗風味小吃；還是在家來一次“小鬼當家”……而我是同家人一起出去玩，接觸綠色的大自然，呼吸新鮮的空氣。我感受最深的是一次去金刀峽抓小蝦。
夏天的一個星期天來到了，炎炎的烈日高懸當空，火紅色的光芒炙烤著地面，到處都是高溫。我們一家人坐在空調房里避暑，可十分無聊。經過全家商量決定到金刀峽去避暑。于是，爸爸開車向金刀峽出發了。據說金刀峽是夏天避暑的最佳旅游景點，那兒有峽谷，有清澈的溪水。一路上風景迷人，我看見春天的嫩葉已變成茂盛的翠綠色了，這個像玉翠般的色彩在陽光的照射下發著綠光，像一塊塊綠寶石，又像葉子們在對我笑呢！這時我也“咯咯”地笑出聲了。我還看到了爭奇斗艷的牡丹……
經過兩小時的行駛，我們到了金刀峽的后山，來到了一家美味飯館吃起了午飯。這時，恰好遇到一位小名叫瓜子的小弟弟和他爸爸也到金刀峽來玩了。吃飯時我跟這個“小瓜子”成為了好朋友。我狼吞虎咽地和他先吃完了飯，迫不及待地跑到飯館外玩了起來。
我們先在烈日下玩著影子游戲，后來我們倆發現了飯館的右邊有一條小河，河水清澈，連水中鵝卵石的條紋都清晰可見。我和“瓜子”弟弟飛快地跑了過去，跑到小河邊我看見河里有藍色的魚，有金色外套的小蝦，還有穿著橙紅色的大外衣的小螃蟹……
我們連忙把鞋子給脫了，挽起褲管，跑進淺水中，捉小蝦�？墒牵覄傋哌M去，一不小心踩到了滑溜溜的青苔，“咚”的一聲，我的身子向后一仰，一屁股坐在了水里，頓時濺起了水花。媽媽看見了笑了起來，讓我也哭笑不得。幸好我是穿了一件連衣裙，再加一條長褲。我摔在水里時連衣裙還沒打濕，媽媽就幫我把長褲脫了。接著我又和“小瓜子”一起去捉小蝦了。
我先看見了幾只小蝦圍在石頭邊悠閑地玩耍。它們全身透明，跟水里的鵝卵石混為一體，如果不仔細看，還真看不見它們呢！我躡手躡腳地下了水，我還沒靠近，誰知小蝦真機靈，腳一瞪，迅速地用手一抓，可又是竹籃子打水——一場空。弟弟左抓右摸居然還捉到了一只螃蟹。而我就只好繼續努力。我小心翼翼地向小蝦走去，悄悄地雙手一捧又落空了，我就不停地抓，結果弄得小蝦們驚慌失措、上串下跳的，我又看準了一只小蝦我猛地一抓，然后一打開雙手，呀，我終于抓到小蝦了。我飛速地跑去向家人報喜……
我相信快樂的意義永遠不變，快樂時純真的，不論是放松時得到的快樂，努力付出時的快樂，快樂永存在我的心間。這真是一個快樂的周末！
星期天星期天作文900字 篇6
學校打鈴的李爺爺吃過早飯，到校外轉悠了半天才愜意地踱進校園。他雙手背在身后，慢騰騰地向校園里走去。
突然，他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱，上面掛著鐵鈴，鈴眼穿著個鈴錘。此刻，一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上，伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前，一聲呵斥：
“小丫頭，想干什么？”
小女孩伸出的小手猛地一縮，緊接著轉過了臉：“李爺爺，誰叫小丫頭，我有名字！”
李爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。
“喲，是倩倩。告訴爺爺，你想干什么？”
倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來，走到李爺爺身邊，雙手拽著他的衣襟，仰起圓圓的小臉很急似地說：“李爺爺，天天看見您打鈴，您今天怎么不打呀？”
李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，星期天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”
“一打鈴，媽媽就下課了。”她說著向遠處的一個教室瞟了一眼，“一下課，媽媽就來帶我玩去了�！�
李爺爺覺得有點奇怪，又問道：“你媽媽到哪兒去了？”“在那兒！”倩倩的兩只小手托起李爺爺的一只手，指向遠處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著，門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的班級。
李爺爺明白了——林老師又在給學生補英語課。
“倩倩，到那兒去喊你媽媽回來不就行了？”
“不行！不行！”倩倩又搖頭又擺手。
“那是大哥哥、大姐姐學習的地方，媽媽不許我去。媽媽說，我要是去了，她就不疼我了�！�
李爺爺輕輕地撫摸著倩倩烏黑的頭發，沉默良久，忽然他脫口問道：
“倩倩，你爸爸咋不來帶你玩呀？”
話剛出口，他又后悔不該這樣問。半年前，他就聽一些老師談論林老師。原來她在城市里工作的丈夫叫她調進城里，不想讓她教書。可是林老師看到這所中學缺少英語教師，就不愿調進城里，更不愿改行。兩人彼此鬧翻了，聽說后來還要離婚，不知——
“爸爸？爸爸在城里，媽媽說……爸爸……不要我了�！辟毁坏吐暤卣f。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼瞼。
“李爺爺，該打鈴了吧？”許久，倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子，期待地問。
“噢，對對！……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了。
倩倩看了看那邊的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，兩只小手握成拳頭，托著腮幫，出神地盯著鐵鈴。
過了一會兒，小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩，像是說給李爺爺聽，又像是自言自語：
“媽媽告訴我，鈴一響，她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍，媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺的心一顫，他激動地注視著倩倩，又轉過頭注視著那半掩著門的教室。
李爺爺的眼眶有點發潮……倏地，他彎腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘，被一只布滿老繭的大手緊緊地握住，有力地擊向鐵鈴！
當！當！當！清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
[點評]
這是一篇視角獨特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉村教師林老師熱愛農村教育事業的高尚情操。通篇沒有正面描寫，主人公林老師也始終沒有上場，只是通過小女孩倩倩與爺爺的行動來表現，通過描寫他們二人的語言和心理活動，側面展示了林老師的高大形象。
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