幸福初中作文（通用3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的幸福初中作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幸福初中作文1

　　有人說(shuō)幸福是虛無(wú)飄渺的，完全是種概念性的東西。然而，幸福不幸福看你對(duì)事物的心情，看你的處世之道。為何對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，完工者與未完工者都會(huì)感到同樣喜悅？前者是因?yàn)楂@得了最終的結(jié)果，后者是因?yàn)樵谒麄兘?jīng)歷的過(guò)程中學(xué)到了寶貴的東西。他們都成了幸福的體驗(yàn)者。

　　其實(shí)生活給予每個(gè)人的東西是不一樣的，但幸福的含義卻是相同的，誰(shuí)欣然接受了生活的給予，那么誰(shuí)就把握了生活的幸福......

　　幸福對(duì)于每個(gè)人都是公平的。富人也許不會(huì)感到幸福，有可能他的家庭并不和睦。窮人也不一定不感到幸福，有可能他有個(gè)幸福的.小家庭。上帝給人的幸福不會(huì)因你錢(qián)多就多給你，或者因你錢(qián)少就少給或不給你。上帝看重的是你的決心，尋找幸福的決心，只要你有這個(gè)決心，相信你一定能找到幸福的感覺(jué)。

　　窮困生因湊足了學(xué)費(fèi)而幸福；乞丐因飽足一頓而幸福；莊稼漢因久逢甘露而幸福；久病的人因康復(fù)而幸福。那么你呢？你又因何而幸福？她的幸福可能在他手上的玫瑰花；他的幸福可能在得到某個(gè)職位上。

　　那么你呢？你的幸福又在哪里？

　　其實(shí)幸福就如同空氣一樣，不是它不在，只是你看不到它，你只能去感覺(jué)它，細(xì)細(xì)地去品味它，對(duì)平淡生活的熱愛(ài)就是真正的幸福。

　　俗話(huà)說(shuō):“知足者常樂(lè)”，一個(gè)人要知足，要珍惜眼前的幸福，要相信太陽(yáng)每一天都是新的，這樣我們的生活才會(huì)越過(guò)越幸福，越過(guò)越美好。

　　幸福的定義是我一直在尋找的，可是我現(xiàn)在找到了。找到一個(gè)屬于我自己理解的幸福。幸福它就是要我們不斷的去追求，不斷的去尋找。幸福其實(shí)一直都在你的身邊。幸福不僅僅是愛(ài)情。它同樣的包含親情，友情。有了愛(ài)情，要在愛(ài)情中不斷的去尋找不同樣的幸福。幸福其實(shí)也是一種依靠一種釋?xiě)眩∈且环N擁有，也是一種毒藥！是一種背叛！更是一種陪伴！

　　也許有人說(shuō)幸福也存在于一瞬間，但那最多只能留下一個(gè)美好的回憶，若要對(duì)自己的人生有個(gè)交代，那么就應(yīng)該尋找到一份可以把握的幸福。只要讓自己感到快樂(lè)，讓自己感到幸福，讓自己時(shí)時(shí)刻刻處于開(kāi)心的狀態(tài)，那就是幸福。至于能給予你的，那么就是幸福的來(lái)源。人生都有很多種不同程度的快樂(lè)，只要是能做到的，就是幸福的定義。

　　幸福也許沒(méi)有一定的定義，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)幸福的理解都是不同的，所以對(duì)幸福的感受也是不同的.....

　　幸福初中作文2

　　初一時(shí)，對(duì)于作文，我是又恨又怕，一恨寫(xiě)不好，二怕被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”寫(xiě)日記。那段時(shí)間，我仿佛能從老師眼中讀出失望，從同學(xué)眼中讀出鄙視，從父母眼中讀出無(wú)耐……

　　初二時(shí)，我們班換了個(gè)時(shí)尚陽(yáng)光的年輕語(yǔ)文老師——許老師，第一天走上講臺(tái)，他就對(duì)我們說(shuō)：“我們要統(tǒng)一訂一本作文雜志，名叫《作文成功之路》，它是全國(guó)青少年優(yōu)秀期刊。我要求大家認(rèn)真讀完每期雜志，并找出自己最喜歡的4篇文章，每周抄寫(xiě)一篇，并寫(xiě)下收獲。這樣日積月累，你們的作文想不進(jìn)步想不提升都不可能！”我心想，這種作文書(shū)我不知道買(mǎi)了多少，一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，我才不訂呢。可許老師意猶未盡，“雜志的每一期都有全國(guó)各地的名師教你們寫(xiě)作文，期期如此又期期不同，而且還有你們同齡人的`優(yōu)秀習(xí)作，每一篇都是最鮮活最精彩且緊扣時(shí)代脈搏的好作品……”看來(lái)是沒(méi)辦法了，于是，我無(wú)可奈何地訂了這種雜志。拿到雜志，我才知道許老師并沒(méi)有夸大其詞。從此，我對(duì)《作文成功之路》愛(ài)不釋手，嚴(yán)格按照許老師的要求，做摘抄，寫(xiě)感悟。讀多了，抄多了，品多了，寫(xiě)多了，我的作文思路自然拓寬了。每月兩次的作文，我總能寫(xiě)出清新流暢的文字，給許老師以驚喜，也讓自己心生歡喜——我為我靈感的迸發(fā)而幸福，為我能巧妙地找到作文真正的突破口而幸福。許老師和這本雜志可以說(shuō)是我作文之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們使我又找回了久違的自信。不過(guò)我也會(huì)“忐忑”，若是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我可能會(huì)超過(guò)許老師了，可轉(zhuǎn)念一想，不是說(shuō)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”嗎，多讀多借鑒多練習(xí)，套用許老師的話(huà)：我的作文想不進(jìn)步想不提升都不可能！

　　與《作文成功之路》結(jié)緣至今，我一直按許老師的要求做。現(xiàn)在作文對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是難事，得心應(yīng)手。每完成一篇文章我都覺(jué)得愜意，覺(jué)得痛快，覺(jué)得幸福……

　　遇見(jiàn)了許老師，遇見(jiàn)了《作文成功之路》，就是我的幸福。

　　幸福初中作文3

　　早上，太陽(yáng)從東方升起，傍晚，太陽(yáng)又從西方落下。日子就這樣一天天流逝，雖然平凡，可每每存在于我身邊的關(guān)心和歡樂(lè)，總能讓我感受到幸福。

　　親情，幸福

　　早晨，一邊抱怨一邊慢吞吞起床，卻在看到桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜時(shí)心滿(mǎn)意足，趕緊吃完一碗。正想去收拾書(shū)包時(shí)，媽媽又給我盛了一碗，關(guān)心的說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒，還要上課呢。”我只好在媽媽的注視下吃完。換好衣服，背起書(shū)包，又在媽媽的'微笑中轉(zhuǎn)身，讓爸爸送我去上學(xué)。

　　爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光，讓我從中感受到了溫暖，感受到了幸福。

　　友情，幸福

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)雖然緊張，可只要一下課，我就和幾個(gè)好朋友湊到一起聊天。本來(lái)有一朋友和我因一點(diǎn)兒事情鬧得絕交了，卻也在大家聊天中緩和了關(guān)系，一會(huì)兒聊得開(kāi)心了，也就忘掉了以前的不愉快，重歸于好。上課鈴一響，我們就回到座位上開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)，同時(shí)期待著下一個(gè)課間的來(lái)臨。

　　朋友之間的友情，像一杯奶茶，越聞越香，讓我感受到甜蜜，感受到幸福。

　　師生情，幸福

　　上學(xué)時(shí)，總有不會(huì)的問(wèn)題就去請(qǐng)教老師，老師也總耐著性子，一遍一遍地講解，直到我學(xué)會(huì)為止。別以為這樣就算完事兒了，老師還經(jīng)常在講完題之后讓我回家再練習(xí)同類(lèi)習(xí)題，回頭拿給他看，要是還有不會(huì)的，他依然不厭其煩的講解，直到我牢牢掌握。

　　老師的關(guān)心就像一盞明亮的路燈，給我指引前進(jìn)的方向，讓我感受到光明，感受到幸福。

　　日子依舊一天天流逝，雖然平凡，可看到大家心滿(mǎn)意足時(shí)的愉悅，就能感受到幸福。

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