實用的六一作文(匯編4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。
要等到“六一”兒童節也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的`活動�；顒觾热葚S富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節。
我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”，到時候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂！
六一作文 篇2
5月31日下午，我們學校舉行了一個活動，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戲后還可以拿 獎章換獎品呢。
我們班的活動游戲難了一點，名叫七彩魚樂園，游戲規則是用魚桿鉤一條小魚，背出魚上的詩，然后吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候，吹熄了又著火了，果然是“春風吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩的，第一次沒有投中，然后去其它班玩，有一個叫畫龍點睛的游戲，就是背一句詩，然后蒙首眼睛去貼眼睛，另一個人指揮，貼好了就可以得到一個印章，快的'就兩個印章，后來知道可以拿三個印章就繼續玩，快到我們了，工作人員說怎么又是你，我想了一計趁火打劫，就說原來可以得到三個印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行�；顒咏Y束了我拿到十個印章，換了筆和尺子，我非常開心。
今次的“六一活動”真開心呀。
六一作文 篇3
“六一”一個充滿歡聲笑語的名字，“六一”一個充滿活力的一個名字，“六一”一個充滿生機的名字。這個“六一”因我們而不同。這個“六一”我和弟弟一起度過。
弟弟一來，就迫不及待的跑進我家，我一看見弟弟來了，我就特別高興，弟弟的媽媽說：“張翔，你是哥哥了，今天我讓弟弟和你玩，但是要記住，要看好弟弟�！蔽液芩斓拇饝�。
我對弟弟說“弟弟，我們來玩猜謎語好嗎？”弟弟說：“好！”我說：“什么東西不是車來卻有輪,小巧方便代步行,輕輕一劃跑的快,路上坡上它全行？”弟弟有些猶豫，說：“是……是，我不知道！”我說：“旱冰鞋啊！”我把我的旱冰鞋拿出來，給他看。弟弟驚嘆連連。
我和弟弟一起去玩，一開始我們在平地上玩，弟弟有些驕傲，自吹自擂的說：“沒有難不倒我的.地方！”我聽了，帶弟弟去大坡上玩。弟弟剛看了看，剛才的神氣樣不知去哪了，剛站在最高處，就不寒而栗，他就去比較矮的地方滑。我運用自如的滑，弟弟卻一搖一擺的滑，活像一只小企鵝在搖搖擺擺的走路。我看著弟弟，忍不住捧腹大笑。
弟弟好奇的問我：“哥哥，怎么才能滑得像你一樣好？”我說：“如果你只是想滑，而又抓不到重點，只能胡亂充數，學習也是一樣，要抓住重點，你才能提高成績�！钡艿芩贫嵌穆犞笥诌M入了深沉的思索。
這一天給我留下了永久的回憶。
六一作文 篇4
又到了一年一度的“六·一”兒童節了，這是我最喜歡的日子了，可以舉辦美食會，可以舉辦才藝表演、唱歌、猜字謎、看電影……這些節目也是快要成為我們的老朋友了。
在這一天里，我們可以放飛自我。我想唱歌，用歌聲來表達我的歡樂；我想奔跑，用速度述說著自由的快樂；我想跳舞，用舞姿來增添節日的精彩。班主任給我們放著電影，我們吃著班委買的各種各樣的零食，心里還哼著小歌，多么美好、多么快活。
在今年的六一兒童節的歡慶節目里，讓我難忘的是六一匯演，主持人馮光睿帶著愉快的心情來主持：“下面有請五（四）班表演精彩的拉丁舞�！敝灰妰晌磺逍愕呐⒆由蟻砹�，畫著濃妝，穿著表演服和拉丁舞鞋。音樂響起，只見她倆舞姿輕靈，手腳和諧，妖嬈的舞姿帶給觀眾們美的享受。一曲下來，觀眾們報以熱烈的掌聲。
欣賞完優美的'舞蹈，該去品美食了。家長們來到班級，帶來了他們的拿手好菜：咖喱魚蛋、酸菜魚、紅燒牛肉……還有家長現場表演炒菜，讓我們大開眼界。家長們把美味佳肴擺上桌，我們迫不及待地想品嘗到每一道菜。這時，有的同學情不自禁地用成語來贊美，有的還作起詩來，連老師吃了都不想放下筷子。只是時間不等人，馬上要放學了，我們依依不舍地離開課室，期待著下次的六一兒童節的到來。
這一次六一兒童節美食聯歡會，使每一個學生、每一個老師，甚至是每一位家長都深懷心間。多么令人難忘的六一兒童節�。�
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