【精華】優秀幸福作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優秀幸福作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀幸福作文 篇1
哭了，我哭了，它來自肺腑的哭泣；這哭泣包含了我無數的辛酸，無數的悔恨，更有莫大的幸福；這哭泣只有我一個人能聽到的最大音量的嚎叫。
以前我覺得人的生活應該是在不斷的挑戰和沖刺中找到生存的意義和幸福；而人生路對我來說應該是平坦的。從小學開始，我的挑戰和沖刺讓我奪得年級學習桂冠，獲得佼佼者稱號。似乎覺得學習就那么簡單。正因為有了那樣的想法讓我成為不平凡的人而叛逆，我迷茫了，失去了我的方向和目標，失去的時候如同晴天霹靂把我打入了萬丈深淵，醒來時才發覺失去的東西太多太多。
在現實中，我發現科學家不平凡，能發明飛機，大炮，以至于神舟18號……我就琢磨著能讓空氣變成汽油，泥土變成黃金……我發現歌唱家不平凡，能用自己的聲音讓人高興快樂，悲傷哭泣，以至于為人療傷……我就琢磨著能讓我的聲音喚醒月亮上的嫦娥，用我的聲音叫腫瘤離開人間它就離開……我發現工程師不平凡，能設計摩天大樓，能建造奧運鳥巢……我就琢磨著能用我的智慧設計一座橋通向火星，用我的雙手修筑一條延伸到宇宙外的路……
就這樣，我就生活在了幻想中，學習也一天不如一天，考試居然考到了第一名--倒數。同學們再也對我沒有羨慕的'眼光了，我陷入了孤獨與迷茫；父母和老師的教導自然而然成了耳邊風。虛幻的生活包圍了我，似乎整個宇宙都背叛了我。從那時，我不再是老師心中的自豪，也不再是父母掛在嘴邊的驕傲了。同桌笨笨的她不懈的努力獲得了奇跡般的進步。
學校每年度的評優大會開始了，全校掌聲送給的不再是我，而是同桌的她；我的心幾乎就像刀絞一般，刺痛了我的靈魂。
從那以后，我從萬丈深淵被拽了回來，現實的生活讓我過的好踏實，學習和不斷的學習讓我不斷的挑戰和沖刺，佼佼者的桂冠也悄悄地對我說：我走了正如我輕輕的來！
又一年度的評優大會開始了，全校的掌聲印入了我曾經受傷的靈魂。站在校臺上對著話筒向全校講話幾乎是哭噎而過的。我深深地在校臺上鞠了一躬，當抬起頭時，眼前下起了蒙蒙的紅雨。
哦，那不是雨，是我淌出眼眶遮蓋我紅紅眼球的淚水，是我幸福的哭泣。
優秀幸福作文 篇2
我們生活在浩大的宇宙里，腳踏的只是方寸土地間，卻仍是覺得言語無法及意，心靈總是相隔。萬千世界是在前進了，那種手挽手的真切交流卻是隱沒無蹤了。正如羅賓·鄧巴建議的那樣，真正的幸福來源于交流的深度而不是頻度。
就像是蹚過一條河流，我們關注的是河流的深度，在一番考察之后判定是否會對我們的生命造成威脅。人與人的交流亦是如此，在深度里挖掘出引起共鳴的東西，從而達到思想上的愉悅。
孤獨并不是孑身一人，形單影只，孤獨由心而發，是缺少心靈上交流的表現。面對著種種現代科技文明的出現，我們看似每天借以打發時間的工具越來越多，見面時臉上的神情也越加和婉，但是誰又想到，每日將暮未暮時閃過的一絲絲孤獨之神情？物質上的幸福終是無法溶于心田里的水流的。
這些東西充斥著我們的生活，便有了八十歲老人因子女餐間埋頭玩手機而掀翻桌子的事實。老人的行為或許過于偏激，但折射出的正是他對于親情間的交流的'渴望。他渴望回到那純真的年代，榕樹底下，輕搖羅扇納涼，與兒女們相互交流，談笑共度黑暗。他渴望舊時兒女依偎于懷，聽自己訴說亙古的故事，在他們的心靈里種下一顆種子，而不是像現世一般，用工具取代見面，取代交流，取代親情，取代一切。即使人們頻于用工具交流，用工具表達，也無法抹去工具冰冷，無法傳遞溫情的事實。
正是有了交流的深度，才有了幸福感。伯牙與子期，只憑一面之見，一曲之音便尋得了知己，“高山流水”般的深厚友誼從此便建立。（加上“而”）我們在現實中抱怨孤獨時，卻也未曾敢敞開心扉與他人共談，那么幸福感在距離的阻擋之下，又該從何而來？
頻度與幸福感并無根本的聯系。幸福不在于你做得多或做得少，而在于你做得是否深刻，是否有意義。交流若僅限于每日的問好或再見，那么心靈間的距離也會越拉越遠，防備也會越來越深，只有深度的交流，讓他人體會到你的真誠與關切，把心交給對方，才能拉近距離。
希望有一天，在日暮將暮之時，一方桌子，人們相坐，交流攀談，那話題，是關于深深的溫情與幸福。
優秀幸福作文 篇3
那種感覺，宛若陽光般的溫暖，微風般的輕柔，鮮花般的恬靜，在心中蕩漾。和他在一起的每一個四十五分鐘，都是滿滿的幸福。
會考的結束，也宣告了我們的分離，只能記住過去幸福的點滴，留在心底……
第一堂地理課，講的是地球。他彎下腰來，仿佛要從地上拿起些什么，然后放在桌上。他狡猾地一笑，讓我們仔細觀察講臺上那并不存在的物品。
“這是一個智商低的人看不見的地球儀。”
如是說道，搏得眾人哄堂大笑。他卻頂著張正經的面孔，用手指著，以并不像開玩笑的口吻說道：“這是地軸。”他用那個“透明”的地球儀，模擬了地球的公轉、自轉，用詼諧的語言將枯燥的知識傳遞。驚奇地看著他，竟產生了幾絲敬佩之意。
那時候，幸福是快樂，在知識的海洋中徜徉。
他的課堂，總是豐富有趣，有時候，甚至還會混入一些奇怪的東西。他說自己去山區差點從橋上掉下去，就引入了山區的課題；他談朋友在東南亞喝果汁被坑了錢，巧妙地講到了東南亞的氣候與種植；他聊老干媽配印度飛餅的美味，恰好分析了印度人口增長的現實問題……有時，他會聊生活，或是和女兒進行“爸爸腰酸”方程式賽車比賽，或是爆料監考時在心中默背滿漢全席……每一件生活的'瑣事，都是溫馨與美好，我們便也被他深深吸引，專心致志地聽著他說出的每一個字，就連平日愛睡覺的人，此時也睜大了眼睛。
對于同學們提出的每一個問題，他都認真負責地講解。于是，我們都興致勃勃地沉浸于地理的學習，期待著教室里他的身影，這一切都是他的魔力。
那時候，幸福是興趣，最美的課堂遇見了最好的老師。
他上課從不喊“同學們好”，只是親切地問候一句“大家好”。我們說的那些趣事，他都能參與理解并做出回應。下課了，他就是鄰家的大哥哥，會跟我們自拍，發朋友圈，然后配上自己寫下的詩句。我們都“波波”“波波”地叫著，流露出的，是無限的歡喜。
那時候，幸福是知心，沒有阻擋的隔閡。
可現在，告別了最后一堂地理課，很少再能見到他了。那么幸福，又是什么……
這時候，幸福是思念，記憶深處的點點滴滴。
花朵的枯萎是為了下一次綻放，故事的結束是為了下一次的開始，而我們的分離，是為了下一次重逢的喜悅……
在此之前，就讓我把那點滴的幸福埋藏心底……
優秀幸福作文 篇4
自古以來，有不少的詩人都在寫春，秋，冬，而唯獨不常寫道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜愛么?沒錯，是的，因為夏日沒有春天的生機勃勃，也沒有秋天的黃葉滿天，更沒有冬天的白雪皚皚，可我唯獨就喜歡夏天，因為他和我有一個幸福的約定。
我最喜歡在夏夜躺在屋外睡覺了。夏夜，我獨自一人躺在屋外，雖然飽受蚊子的侵蝕，但這一切都是值得的：我看著天上的星星，星星不是的眨眼睛，好似在勉勵我：我的老家在農村，小時候因父母外出打工，我也被迫來到了北京，我在北京的這些日子，時刻都在夜以繼日的學習，隨著年齡的增長，年級的變化，我的學習壓力就越來越重。
不過我一點也不會退縮，因為我和星星有一個幸福的約定，他時刻勉勵著我。就因為這樣，我每當沮喪失意的時候，只要躺在屋外，聽著星星對我的教誨，我就會很快鼓起信心，開始我的學習，就這樣星星陪伴著我讀過了小學，和初中。
記得那一次，也是你開導了我。我因為考試而放棄了自己，當我拿到那充滿了叉子的不及格的語文卷子的時候，我的整個心都要崩潰了。老師的訓斥令我難過傷心;家長的斥責令我欲哭無淚;當然最難過的還是我這兒的坎，我的責備，充斥著我的心頭。我是多么的期待夜晚的'降臨啊，我多么期待你能再施展你的魔法，讓時光倒流，幫我抹去這段痛苦的記憶。終于，夜幕降臨了，可月空中烏云籠罩，電閃雷鳴，下起來了無情的夏雨。是你無能為力，還是你為我傷心哭泣。那一晚，我幾乎一夜沒睡，只為等你的降臨，而你好像是在故意躲我，你終究是一夜沒有出來，這夏雨一直下到了天亮，你可曾知道，這雨水像劍一樣深深的刺中了我的心，我只得躲在屋子里，以抵御那黑暗無情的進攻，但也只能任由黑暗慢慢吞噬我那脆弱的心靈……
直到第二天的夜幕降臨，我才看到了你。我問你為什么昨天沒有來，你卻沖著我眨了眨眼，滿臉的微笑，我不明白你的意思，你對我說讓我不要去管那些人的看法，要我相信我自己，只要盡力，沒有遺憾就好……
有一天，我告訴了你，我將要回老家上學了，只能和你說再見了，而你卻總是滿臉微笑，并和我約定：將來一定要考回北京來!
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