關于幸福的作文（精選35篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于幸福的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
何謂幸福？有人說，幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的天性親情；有人說，幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的拳拳友情；也有人說，幸福是“柔情似水，佳期如夢”的唯美愛情。可我想說，也許，活著，就是幸福。活著便能領略千百種滋味的幸福。
對于每個人來說，屬于他們的幸福都是各不相同，千姿百態的。對于辛勤工作，勞累忙碌的工作者來說，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對于孤獨寂寞，風燭殘年的老年人來說，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對于奮發向上，勤學好問的高中生來說，也許一朝中舉，光復門楣便是十二年來最美好的回報。對于……而這一切，都源于幸福。當你感到無助煩惱時，不妨，環顧四周。幸福也許無處不在。也許在你尋找她的時候，她便已經撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問好。
她從小失去光明，眼不能看，耳不能聽，她的世界沒有色彩，一片漆黑。她是海倫凱勒，一個舉世聞名的偉人。對于一些人來說，她是被羨慕的對象，她功成名就，萬古流芳。可是對于她自身來說，也許三天的光明，便是無上的恩賜與幸福。幸福有N種感覺，而屬于她的，便是能感受到一花一葉，一草一木的色彩斑斕。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。但是他最后仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在希望之途上。
他，十三億中國人銘記的閃亮的名——周恩來。周總理一生為創建新中國而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存折里沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
幸福的作文 篇2
翻開回憶的影片，倒退到那刻讓我幸福的片段
一碗金燦燦的馓子，一個白發蒼蒼的老人，一個平平靜靜的女孩，當然還有那滴晶瑩的淚珠。這些就是片段的全部。現在，回放開始！
那時，女孩6歲，與爺爺奶奶生活在一起。對于在外拼搏的父母，她不想念，也不怨恨。她最愛的，不過是一碗馓子和那個老人——她親愛的爺爺。爺爺頭發花白，臉上全是歲月的痕跡，而與別人不同的，便是他受傷的繭子，以及他做的面，那獨一無二的味道。
每天，爺爺都要為他可愛的小孫女泡上一碗甜甜的馓子。這天，也不例外。只見老人利索的拿起碗、馓子開始行動，女孩也熟練地拿來糖灑進碗中，這碗滿載愛意的泡馓子便做好了。不過，女孩心里劃過一絲失望：今天是我生日，不過好像沒人記得，連爺爺也，等她回過神時，她驚訝的發現，爺爺不見了！她疑惑而擔心的出去尋找，找遍了所有爺爺可能去的地方，盡管她知道爺爺不可能不回家，可她還是忍不住去尋找。
路過那間茅草屋時，廚房傳來嗞嗞聲，空氣中飄來陣陣香味。女孩似是恍然大悟，卻又一臉矛盾。最終，她抬步緩緩走進了擁擠的廚房。頓時，她淚眼朦朧，她看到了什么？透過薄薄的熱氣，那個背影，那個彎腰做長壽面的背影。“爺爺。”女孩喃喃自語，無法再說別的話來。老人似有察覺，身看向門口，就見一個小小的身影撲到了自己的懷里。他慈愛地撫摸著女孩的頭發，任女孩在懷里撒嬌，女孩抬起頭，踮起腳尖，替爺爺擦去了一臉的汗，心疼的撫摸著通紅的手掌，那繭子似乎都熱的流汗了，濃濃的鼻音響起：“爺爺你辛苦了！”
影片最后，是祖孫倆人一同吃面的畫面。那個女孩，是我。那個回憶，是我的。如今，我到了上海，卻再也沒有那刻的幸福，一碗簡單的不能再簡單的面，吃在嘴里卻是世上最好吃的美味。誰也做不出我心中的味道，那就是幸福！
收起珍貴的回憶，停留在我很幸福的那一刻。
幸福的作文 篇3
幸福似乎沒有來過我的身邊，不，應該說，我似乎沒有感受到他的到來。幸福，你在哪兒…
你躲在學校里嗎?不，我下課時去找過你，但是沒有摸到你的秀發。你蹲在課桌下嗎?不，我做作業時找過你，但是沒有碰到你的小腳。你藏在公園里嗎?不，我雙休日去找過你，但是沒有看到你的身影。幸福，你在哪兒?
天快黑了，披著一身的塵土，帶著滿心的疲憊，我坐上公交車往家趕。在泰興公園上車的我，幸運地在車后排找到了一個座位。剛坐下，稍稍喘口氣，就聽到汽車喇叭里傳來優美的聲音，“老東站到了，下車的乘客請往后門走……”我抬頭向前門望去，一位阿姨、一對夫婦帶兒子上了車。車啟動了，突然一個剎車，門又開了，一個滿頭白發的老爺爺緩緩地爬上了車，嘴里不停地叨著：“謝謝師傅，平常差一點車子都不停的，謝謝你還停下來帶我。”司機師傅有點不好意思地答著：“應該的。”
車子中間還有一個座位，但是上面被誰潑了可樂。小朋友興沖沖地跑上去，“媽媽，還有一個位置。”跟上來的媽媽看到臟了的座位，及時地止住了兒子：“別坐，一會兒就到了。”
老爺爺因為趕車還在喘氣，扶著護欄慢慢地移到了車子中間，紅綠燈口一個減速，老爺爺順手扶旁邊的椅背，差點撞到年輕的媽媽。嘴里忙說著：“對不起，對不起。”年輕的媽媽看著老爺爺，又看著那個座位，從包里掏出面紙，仔細地擦著那個座位，兒子滿眼期待地看著，在座位旁邊等著。誰知，年輕的媽媽轉身扶著老爺爺，靦腆地說：“大爺，您坐。”
兒子牽著媽媽的衣角，不停地扯著，“媽媽，我也要坐。媽媽，我也要坐。”老爺爺剛坐下又想站起，年輕媽媽止住了他，在兒子耳邊言語了幾句，兒子露出了笑臉。
突然，我在兒子的臉上看到了幸福。
幸福就在媽媽對兒子的教育中，就在媽媽擦的座位上，就在司機的再次開門中，她就在我的身邊。
我要抓住幸福的雙手，不讓她溜走。我站起身來，走到年輕媽媽身邊，輕聲地說：“阿姨，帶寶寶到后面坐吧……”
幸福的作文 篇4
這件事一直令我難忘，它讓我嘗到了成功后幸福的滋味。每當想起這件事，我就會情不自禁地笑起來，心中十分溫暖。
幸福是黑暗中的一盞明燈，指引著人們前進的道路;幸福是冰天雪地里的一堆炭火，令人們感到溫暖;幸福是茫茫沙漠中僅有的一杯水，令口干舌燥的人們感到甘甜。幸福就在我們的身邊，來自父母，來自同學，來自老師。但有時，幸福也來自陌生人……
那是在幾年前，低年級的我還有些幼稚和天真，反應也總是有些遲鈍。一次音樂課，老師問我們：“有人想參加舞蹈社團嗎?”我高高地舉起了手。后來，我和幾個同學成為了社團的一員。到了社團后，老師把我們分成了三組，找了三個六年級的大姐姐來教我們跳舞。一組的舞蹈動作有些復雜，又是轉圈，又是變隊形。而反應遲鈍的我恰好在一組。我看著大姐姐示范，卻越看越眼花繚亂，這導致我在練習時經常出錯：一會兒轉錯方向，一會兒變錯隊形，有時還會踩到同學的腳。同學們開始不耐煩了，都氣呼呼地盯著我，不滿地嘟著嘴巴，仰起頭來。大姐姐看了，忙說：“大家先休息一下!”
我輕輕地嘆了一口氣，抱起水杯，沮喪地坐到了地上。這時，大姐姐快速向我走來。我以為會得到劈頭蓋臉的一頓批評，緊張地閉上了眼睛。可當我再次睜開眼睛時，映入眼簾的是一張燦爛的笑臉。我愣住了。大姐姐將我從地上拉起來，心平氣和地說：“小妹妹，你喜歡跳舞嗎?”我遲疑地點了一下頭。她繼續說：“既然是這樣，那就努力去做，好嗎?我相信你一定做得到!加油!”姐姐的話讓我的心里暖暖的。那個時刻，我感受到了幸福。在之后的訓練過程中，我一直把姐姐的話記在心里，盡全力去跳舞。終于在表演時，我們取得了成功!
雖然，我和那個大姐姐互不相識，但在我情緒低落時，她在身邊鼓勵我、支持我，令我感到無比幸福。即使她現在已經不在我們學校了，我也會永遠記住她。大姐姐，謝謝您!
幸福的作文 篇5
你幸福嗎?幸福。
幸福其實很簡單，一張滿意的答卷，一次溫馨的家庭旅行，一個來自陌生人的關心，一群好朋友在身旁。
我很幸福，我很慶幸我有一位這樣好的朋友，個子中等，肉肉的臉，不帶眼鏡，很可愛。我和她的名字很相似，因此，曾經有好多人誤以為我們是雙胞胎。
我和軒軒是在初一運動會認識的，我和她坐在一起，那時的她像一個小領導一樣，指揮著他們班的同學干什么，這個寫稿子，那個該上場了快去參賽。而我，坐在軒軒身邊，悠閑的看著賽場上的同學，時不時的喊著加油。看，我們兩個人形成了多么鮮明的對比，于是我和軒軒開起了聊天模式，和她聊了起來，本以為她會愛理不理，結果那么熱情。
漸漸地，我們越來越了解彼此，軒軒是一個優秀的學生，人緣很好，一個女生每次數學成績都名列前茅，所有的文化課也照樣好，樣樣精通，每個老師都非常的欣賞她。
初二的運動會，班里沒有人報跳遠，老師讓我參加。軒軒知道這件事后，決定教我跳遠，她告訴我哪有沙坑，讓我在周六下午去聚華和她見面。到了那天，每天穿著校服的她穿上了一身運動衣，她告訴我，跳遠有助跑的動作，先得熱身。我學著她的動作，和她一起熱身，先是頭部運動，又是上肢運動，身體的每個部位都活動開了。軒軒告訴我，她可是認真的跟著網上學了才來教我的，聽后，我立馬認真的跟著她的動作，學起了跳遠。她像一位小老師一樣，先示范了一遍，又告訴我要領，“哎!你這做的不對!”“跳起來的時候腿要彎曲!”
“到沙坑邊上的時候不要停下”“靠慣性把自己甩出去啊!”“終于對了，再跳幾次。”她努力地教我，一遍一遍又一遍，終于，我成功了。我帶著她的要領，前往了賽場。
她很幽默，很喜歡開玩笑，她的存在，就像一顆很大的開心果在我的生活中，給我帶來溫暖和笑聲，讓我幸福。很感謝她出現在我的青春里，我會在初中剩下一年中，好好珍惜我們的友誼，愿友誼長存。
幸福的作文 篇6
我的幸福筆記
世界上大多數孩子都生活在幸福中。有一天老師問我們，幸福是什么，我想來想去腦子里一片空白，老師沒有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開始尋找問題的答案。
五年級5月20日
我是個不善于主動去幫助同學的人。那次放飛課，戴老師說教別人一次就是三張獎卡，同學們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學，啦顧客！我對獎卡毫無興趣，但是我自己的作業又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時新新跑來問我題目，我猶豫了很久我來教，就這樣我教了第一個同學，我開始教更多的同學。手里的獎卡逐漸增多，上面放佛寫滿了“幸福”！
四年級8月16日～8月21日
我寫的字得到了書法老師的好評，他讓我參加了書法硬筆比賽。比賽前期，連續七天都犧牲了自己的午休時間來書法室練習，有時一個筆畫要寫上四張紙。格式、詩句、頓筆、運筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個字的要求都很嚴格，不能出現較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認真，每一筆每一畫都足足寫了十幾秒，那天一個中午我想寫兩張，孟老師選出一張相對來說更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回來的包裹中有一張榮譽證書和獎杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來的第一個獎杯！這獎杯里仿佛注滿了幸福！
三年級2月12日
這天是我生日，是我第一次和同學們過生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談談這幾年在學校生活的感受，我支吾了很久也沒說出口。老師走到我身邊，悄悄對我說：“別害怕，只要簡單地說出你想對同學或老師說的心里話就好了，加油！”聽了老師的話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的話說了出來，同學們立即響起了掌聲。當時我的心里充滿了幸福！
我沒有找到準確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時得到老師的鼓勵，幸福是……
幸福的作文 篇7
幸福是什么？幸福是朋友之間友好的問慰，幸福是幫忙一位貧困潦倒的窮人，幸福是家長的一聲聲關心的問候，幸福是人與人之間的寬容，將心比心。幸福就是這么簡單！伸出自我的雙手幫忙他人，在感動他人的同時，也感受到人世間的真情，幸福自我。
幸福是什么？幸福是在茫茫人海的社會中伸出雙手幫忙那些因貧困因失業因失意的各種各樣的人，俗話說得好，幫忙他人也是在幫忙自我。當看到過馬路的盲人時，伸出自我的雙手扶他們過去，當看到因為貧困交不起醫藥費而嚎啕大哭的人時，伸出自我的雙手，捐獻自我的愛心，溫暖他人，充實自我。當看到因地震失去家園的孩子們時，伸出自我的雙手，大家一齊眾志成城，捐獻衣物，幫忙他人，也是在幫忙自我。在這茫茫人海的社會中，只需要伸出自我的雙手，去幫忙那些需要幫忙的人，不僅僅奉獻他人，溫暖他人，而且還充實自我，使自我有所提高，升華。幸福是什么？幸福就是伸出雙手幫忙他人，溫暖他人，幸福自我。
幸福是什么？幸福是父母之間親切關心的話語，是他們伸出勤勞的雙手來創造這一個幸福完美的家。當看到媽媽伸出那早已老去的雙手，給我織毛衣，把那份濃濃的母愛和那深深地親情交織在這毛衣之中時，我感到了寧靜之中的幸福，當看到爸爸伸出那雙老而厚實的手，穿梭在麥子之間的時候，當臉頰上汗水從他臉上流下，我感到了父親的辛苦，感受到了父親父親為了我們不斷努力，感受到了烈日下的幸福， 幸福是什么？幸福是父母是伸出那勤勞的雙手，為自我做的種種事情，那份早已老去的雙手，使我感受到父母的艱辛，勞苦，勞苦，同時也感受到了幸福的滋味。
在茫茫人海的社會中，幫忙，奉獻他人，這就是幸福。
在溫暖和睦的的家庭中，父母的一舉一動，一言一行，這就是幸福。
幸福是什么？幸福就是伸出自我的雙手溫暖、服務社會，幸福就是伸出自我的雙手，關愛家人，幸福就是這么簡單，這就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，幫忙他人的快樂之感。
幸福的作文 篇8
幸福可以很簡單，一件微不足道的小事，都能在心中激起一朵朵美麗的漣漪，讓無法言喻的滿足充滿我的心靈，讓平凡的一天變得不平凡。
泡一杯熱呼呼的阿薩姆奶茶，悠閑的坐在窗臺邊，俯瞰匆忙行走于街道的路人，似乎在追趕著才剛開走的公車。像接龍一般的車子來回穿梭，讓我的眼睛也跟著一輛輛的車子過來又過去。抬頭，豎立在四周的高樓，彷佛舉行一場身高比賽，一棟比一棟還高，簡直要比到天上去了呢！在這么美好的午后，從我小小的視野觀察世界的“競爭游戲”，卻能使我暫時脫離緊張的生活步調，為忙里偷閑的短短一小段時光，感到無比的滿足和幸福。
我最喜歡去圖書館了！因為可以透過閱讀吸取知識，只要打開傳奇小說，一位男孩的冒險旅程活靈活現地在我眼前開始；只要打開幾百年前的歷史故事，我就可以一窺三國時代——“功蓋三分國，名成八陣圖”孔明的英姿；只要閱覽名人傳記，我就彷佛穿越時空，和居里夫人一起發現新元素，與哥倫布前往未知的新大陸……就在書海里悠“游”，體會作者嘔心瀝血的創作和身經百戰的經驗傳承帶給我的驚喜和快樂，豐盈我的心靈。在突然變快的時間提醒下，我才放下書本，帶著一顆依依不舍的心，走向回家的路。
“身安茅屋穩，心定菜根香！”幸福不一定能用物質來換取，唯有心靈上的滿足，才能使我們感到真正的快樂。一個人有再多的財富，也比不上自己的健康和家庭重要，因為如果沒有健康，努力賺錢卻沒法花用；為了賺錢而讓工作占了所有的時間，卻漸行漸遠，拉長與家人的距離，這樣難道會感到幸福、獲得快樂嗎？
幸福對我來說，是擁有一段屬于自己的時間，看見一個個七色的夢幻泡泡，迫不及待地從吸管中跑出來，隨風舞動，在蔚藍的天空下，對我施展幸福的魔法，我感到很快樂；幸福對我來說，也很簡單，當我沉浸在閱讀中，就會感到無比的寧靜；幸福隨時隨地充滿在我們的生活之中，俯拾即是，只要我們愿意認真尋找，用心感受……
幸福的作文 篇9
小鷹不是生下來就能獨自飛翔于空中，而是經過老鷹的細心照料，慢慢成長，最終遨游于藍天。
種子是不能直接變成大樹的，而是經過人們的細心澆灌，慢慢生長，最終長成參天大樹。
現今的學生，誰知道幸福是什么？咋樣才能體驗幸福呢？
我記得有一則材料是這樣的:在廣闊的大草原上，有一群溫和的銀狼它們在草原上生活的很快樂，還生了許多的小銀狼。突然有一天，這片大草原上來了一群猛獅。猛獅和銀狼為了競爭食物，猛獅還會經常的去銀狼的住地，攻擊小銀狼。銀狼為了保護小銀狼和猛獅拼死搏斗，最終還是戰勝了猛獅。
這則材料告訴我們，銀狼為了小銀狼，愿意付出生命來保護小銀狼，銀狼就像我們的父母，為了我們，什么都愿意付出。
我記得有一次暑假是在我外婆家度過的，某日中午，天氣炎熱，為了不去山上干活，我就假裝學習，我坐在房間里沒事干，閑敲著筆桿，眼睛斜斜地看著書上幾行不知所云的文字，無聊地想著咋樣打發這漫長的暑假，忽然聽到門口傳來腳步聲，我很快的坐端，拿起筆寫作文，門恰好這時候輕輕地開了，爸爸和外公看見我在認真的學習，他們沒有進來打擾我，而是悄悄地離去。
我從窗口向外望去，爸爸和外公去了山上干活，我看他們走了，我也就松了一口氣，我就在房間里玩游戲，游戲玩的太入迷了，都忘了時間。忽然我聽到外面有腳步聲，我走到窗前看了看，是爸爸和外公回來了，那時我又害怕有緊張，但我還是很快的回到書桌前，慌忙的拿起筆寫作業。爸爸和外公回到家后，我聽見父親和外公在談論什么，我就好奇的走到門口偷聽，聽到的內容很模糊，有一句我聽的很清楚，那就是我父親在干活時受傷了，他們為了讓我好好學習都沒告訴我。
我聽到這后，我心酸很，本來是我和爸爸，外公三個人去山上干活，但是我沒去，如果我去了的話，父親就不會受傷了，我好自責啊。
這時我感受到了，父親為了我，付出都是無怨的。我從那時起，就下了決定，為了不辜負父親無私的付出，我要努力學習，為他們爭氣。
那時，我感受到了幸福，幸福就在我們身邊。幸福是一種感受，幸福是世間最美好的東西。體驗幸福要有一個純整的心，要用心去體驗這其中的魅力。
幸福的作文 篇10
在小鳥眼里，在蔚藍的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學習，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時我是幸福的。
在學校，我有同學們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學路上的明燈。飛鳥班同學是和我相處時間最長的同齡人，我們一起玩，一起學，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學鈴打響后，各班的同學在老師的帶領下出了校門，然而部分同學因家長不能按時接而要到學校指定的地方寫作業，只要沒有什么特殊任務，趙老師每天都會給我們輔導課業。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調皮，惹得溫柔的趙老師也會大發脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個個被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時，趙老師對我說：“我們去德育處吧，不用擔心，老師陪著你，老師工作，你寫作業，這樣我也不孤單呀。”
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業，度過父母來接我回家前那一段漫長的時間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
幸福的作文 篇11
幸福猶如一杯香茶，不仔細品嘗，永遠不知道它的清香，但是，當你細細感受時，你會發現香味早已彌漫開來。
春天，一個極平凡的季節，但卻是擁有生機幸福的。一場春雨打破了冬日的寂靜，這樣一個時節，白居易生發出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的喜悅。不僅如此，那些花，草趕趟似的，一簇簇，一團團的生長，他們仿佛把整個冬天的壓抑氣焰都釋放在了春天。春天就是這樣——幸福滿溢！
夏天，一個極常見的季節，卻擁有熱鬧的幸福。你看！窗前那些細碎的小草早已沒了馬蹄，花兒們也成功的迷住了人們的眼。鳥兒們歡聲笑語，這邊嘰喳一聲，那邊咕咕一聲，好不熱鬧。然而，夏天的誘惑就在于這般熱鬧中。夏天的幸福就是這樣———熱烈非凡。
秋天，一個極美麗的季節，卻擁有收獲的幸福。田間，成熟的麥穗低下了頭，彎下了腰，像一位年事已高的老爺爺在沉思，沉思什么呢？我想，應該是在疑問秋天的金色美吧。秋天沒有了春季，夏季的生機與熱鬧，他更像一位嬌羞的少女。把自己的心事藏在地間，讓整個秋天都幫他保守這金色的秘密。我們都知道收獲這詞天生就與秋天息息相關，因此秋天的幸福，莫過于此！
冬天，一個極寒冷的季節，卻擁有寧靜的幸福。靜，古往今來都是人之向往，陶淵明的“問君何能爾，心遠地自偏。”便毫不夸張的解釋了。冬天，我們體會得到柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的孤獨和冬天的凄神寒骨。冬天，正因為刺骨的寒風，因為花朵的凋零，因為樹木的挺拔。冬季早已為我們準備好了寧靜的氛圍，我們又能有什么理由不去追尋冬天的腳步呢？相信在不久的將來，一定能找到自己那方靜下的心田。
撿拾幸福，看似困難，實則不然，只要你用心去傾聽，用心去發現，用心去體會，你就會知道，幸福并不只有詩和遠方，它也會在四季中彌漫。
撿拾幸福，體現在每一次的努力中，體現在每一次的堅持中，體現在每一次的細心中，也體現在為夢想揚帆的自己中。承載夢想，揚帆起航，收獲夢想！
幸福的作文 篇12
我在尋找幸福，曾經在尋找，現在在尋找，以后還會尋找。
不知從何時起，我產生了這樣一個問題：幸福是什么?我也在尋找這個問題的正確答案，但卻無從得知，也曾詢問過其他人，但仍然一無所獲，一個機遇之下，我好微領悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動起來，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來，
我了無目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實在是火上澆油啊!不和不覺間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動的心慢慢平靜了下來，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現，代潛了躁動，眼皮被清風慢慢合上，便倒在了草地上，時不時的微風吹過，十分舒服。
直至我醒來時，發現已至下午、我起身，卻仍不打算離開，還盯著那片來淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現出了淡淡的不和什么滋味的感覺，我想那就所謂的幸福吧!轉眼間就已經道失不見，好似未曾來過一般，卻只有我知道那婷感覺，無法用只言片語來表達，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺寫下來的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺到似有似無的微風吹來，我趕緊坐下準備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來幾個字：
這就是幸福吧!
夢中，我又來到了那片湖泊，又坐了下來，徐徐的微風吹來十分舒服，我又躺了下來。心情十分平靜，只在細細地品味著幸福……我從夢中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過的微風，以及一顆平靜的心。
幸福的作文 篇13
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。
洗漱完畢，準備上學，發現媽媽像以往已經起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早。”媽媽微微一笑：“慧兒早。”
六點四十分，該走了，我背好書包跨上車子，象每天的這個時候一樣，媽媽依然拎著一個袋子朝我走來，她輕輕地拉開我背上的書包，將那個袋子放進去，一邊為我正一正書包一邊說：“里面是一個蘋果和兩個雞蛋，路上小心點，到學校好好學。”
媽媽一松手，我感覺到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋果的清香。
天邊的太陽已偷偷地窺見了這常見的一個情節，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長在我的書包里。
二
黑板上，不知道是誰用紅色粉筆寫了幾個大字：“距期中考試還有１５天。”
自修時間，教室里沒有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過的聲音和偶爾飄過的翻書聲。講臺上，值班的老師在批改作業，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關心與期待。
課堂上，“亞慧，你來領讀這一段。”老師慈祥的目光落在了我的身上。我膽怯地望著老師，沒有上臺的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚，那是一個專屬我的微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時候，我偷眼看到了老師滿意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥，在操場里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個天空除了我們的歡樂，所有的一切都遁逃無蹤。
只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰，不經意地輕輕碰了一下我的手，在我發愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開來，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測，我們一起加油！”再細看，后面還有一行不太起眼的小字：“請你傳遞給下一個同學。”
我笑了，微風里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
幸福的作文 篇14
寒冷的夜晚在房間寫作文，“我擁有很多”。的確，我擁有很多，我有溫暖的家庭、有爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，還有許多親朋好友，像表哥、堂哥等等，我還擁有我喜歡的人、以及班上的同學朋友；我擁有我熱愛的籃球、健康的身體、靈活的手腳、可愛的五官、還有最重要用來吃東西的嘴巴……我家里有電視、電腦、一大堆東西，我要謝謝爸媽給我那么多。
溫暖的家可以讓我快樂都沒憂愁的去上學或面對事情，堂哥表哥很好每次跟他們玩都很開心快樂，每當他們要回來時我都很興奮；有喜歡的人，會在我面對某些事情時鼓勵我：我有許多同學，每天到了學校看到同學就很開心，我會找他們練球、鬼混、一起做好多事，上課時也很好玩、跟同學聊八卦也不錯！跟同學可做的事還真多。學校還有我熱愛的籃球，只要下課鐘一打，我就立刻拿起手套去練球，練球時我的心情就會很娛悅，啊！我真太愛籃球了！我有健康的身體靈活的手腳讓我可以打籃球、有眼睛可以看書、看電腦、看報紙、看電視、看美麗的風景；有嘴巴可以說話、吃東西；有耳朵可以聽到美麗的旋律；我擁有的一切，讓我什么煩惱都沒有，謝謝這么多人讓我擁有一個快樂沒煩惱的生活。
羨慕別人所擁有的，是羨慕人家摳摳太多嗎?還是羨慕別人頭腦比較靈光？這都沒什么好羨慕的，摳摳多雖然有點誘惑、但是也沒辦法，這是人一生出來就注定了，有人出生在富裕的家庭中、也有人生在貧窮的家庭里。就算羨慕是難免的，可是想一想羨慕有用嗎？羨慕就像是麻醉針一樣，如果一直想著富裕而忘記貧窮、最后還是要面對現實、認真的去努力打拼，才可能改變現況，而不用再去羨慕別人了──因為你變富裕了！羨慕，羨慕，我羨慕別人有賓士、有超跑，可是這些也都是他們用他們的汗水與心血換來的報酬，所以我要自己拼了！
話說回來，想想我自己，我擁有的不多也不少，可以讓我不用煩食衣住行每天快樂的過日子。長大以后就要換我照顧爸媽，給他們穿好、吃好、住好，讓他們無憂無慮、開開心心過日子。謝謝大家給我那么多，謝謝同學們陪我度過童年、還有謝謝學校的老師(們)教了我那么多、罵了我那么多；最后謝謝我的爸爸媽媽讓我有那么好的生活。謝謝！以后我會好好的孝順你們的。
幸福的作文 篇15
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個幸福的章。因為我終于走上了夢寐以求的領獎臺。
我是一個連續三年的“老資格”晚報小記者，2014年，我第一次接過小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現場，當我自己采寫的文章升級成了印在報紙上的油墨字，我的心情無比激動，我知道自己正式升級成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報紙上的文章也越來越多，我收藏著它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現在，我和小記者隊伍共同升級，我摘采過葡萄，當過了小報童，感受了漂流，近距離看到了飛機。我的采訪腳步在升級了，遍布交警隊、消防隊、養老院、銀行、環保局、疾病預防控制中心。我一直不斷發表文章，不斷努力，不斷進步，每次寫作就是一次奮斗，一次前進，一次勝利的升級。三年來，我的寫作水平提高了，視野擴大了。接到獎品的剎那，我感覺四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛，我把寫作看為心靈上的表達，語言上的對話，暢想在抒發情感的游樂園中。
若有機會，明年我還想參加，挑戰不一樣的寫作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級！
幸福的作文 篇16
看著爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺得他們雖然說在結婚之前并沒有經歷過戀愛，這一時期可是結婚之后依舊有戀愛，這種感覺的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個人在鬧，另一個人在看著你笑的這一種美好畫面真的是的，基于物質條件上已經得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態度，才能夠成就他們現在婚后的戀愛生活。
中午在吃飯的時候，因為今天是15嘛，農歷15號，我們這邊是有祭拜的習俗的，然后爸爸他吃到那個包子的時候說今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著去拜嗎？爸爸他根本就沒有這一種理念，就不知道什么時候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經被告知今天是15號了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時候就有的時候在吃飯，但是我們在飯桌上說的什么事情，除非是在他面前強調很多次，他可以想起，可以記起來，我們在飯桌上說了什么，但如果沒有特別強調的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。
最后媽媽的態度真的讓我看到了愛情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著他也跟著笑。
幸福的作文 篇17
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日里，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑。總是對梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因為它溫馨。因為它知性。因為它是知音。因為它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動的油綠，是我向往的。可以眺望，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬眾矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
幸福的作文 篇18
我總感覺我的生活不幸福。我喜歡玩電腦游戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長時間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經常說我生在福中不知福。
“幸福是什么？”我想去尋找一下，我問爸爸媽媽：“幸福是什么？”爸爸說，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂地成長，爸爸就感到很幸福。”媽媽說：“幸福需要自己去發現，幸福就藏在人們的笑容里。”
聽了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數學課上，數學老師教我們畫方向與位置圈，當同學們畫的既干凈又整齊的時候，數學老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來對于數學老師來說，教會學生們知識就是幸福。
每當語文老師讀著我們的“狀元文”時，臉上總是洋溢著甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來對于語文老師來說，讀我們的一篇篇“狀元文”就是幸福！
上課時，我的同桌鋼筆沒水了，我趕緊借給他一支筆，他沖我一笑，我感到很幸福。哦，原來同學之間互相幫助就是幸福！
每天放學回到家，媽媽已為我準備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸為我端來了一杯熱茶；衣服臟了，媽媽早已為我準備好了干凈的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無微不至的關心和愛護，我還有什么理由不開心呢？我找到了幸福，我真是無比幸福，我是世界上最幸福的孩子！
幸福的作文 篇19
“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會淋濕感冒的！”
“那放哪兒呢？”
“我知道了！”靈靈激動地說。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢夢不敢相信地問。“是的！”靈靈堅定地回答道。
時機正好！正是這個時候！外公正抱著大狗金金睡覺呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！
“天靈靈，地靈靈，魔法請顯靈！讓他們愛上小貓！”一條粉色的光閃過，那應該就是魔法！它飛進了外公和大狗的心里。
魔法真的顯靈了！
夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫著，我們給它遞來一盤飯和菜，誰知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺得味道不錯，便吃了起來。
白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。
正在這時，外公走了過來。他的手里提著一個小箱子，里面鋪了一床小被子，還有一個小枕頭，底下居然還有床墊？這是給誰住的呢？
“吶！這個小箱子，是給這只小貓住的。”外公說著，把白腳放進了箱子里。
白腳臉上露出了興奮的神情，它咬著被子，蓋到自己身上，十分幸福。
金金輕輕地叼著紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們仿佛看見了另一個金金，愛貓的金金！
外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見了另一個外公，愛貓的外公！
從此，白腳跟我們幸福快樂地生活在了一起！
幸福的作文 篇20
幸福，時時刻刻圍繞在你周圍：如果你與母親一起逛街，心存溫馨，如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識海洋，如果你在朦朧的燈光下，靜靜的看書，凝神遐想，那你將感到無比幸福……
假日，我跟著媽媽去逛街。我一般都是稍后一步跟著母親，就讓媽媽帶著我在街道間左拐右拐。媽媽帶著我來到一家小有名氣個小吃店，哈哈，媽媽要和我一起吃蛋糕了，逛了半天，說實話我有點累了。這下就讓我好好吃一頓吧!我臉上露出了喜悅的笑容，媽媽看著我也笑了。這是媽媽就從包里拿出一張面額不小的一張鈔票。那了兩份不同的蛋糕，哇!媽媽給我點的是巧克力家草莓的，這是我最喜歡的一種了。這時，我的口水都要流下來了，就給媽媽說：媽媽，不行了，我受不了了，先吃了啊?媽媽微笑著說：沒事你先吃吧。聽完媽媽的話，我便大嚼大咽起來。媽媽看著我溫馨的笑了。媽媽憐愛我，縱寵我，不為別的，就是應為，在媽媽心中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我撿起一片快樂的紅葉，媽媽便擁有整座楓林，我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入大海。頓時我感到無比幸福，與媽媽相伴，幸福的瓊漿便緩緩流出。
啊!幸福在字典中，表示關愛，但在我的詮釋中幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好珍惜幸福，讓幸福永遠陪伴在我的左右。
幸福的作文 篇21
如果你問什么是幸福？我會回答你：使你美好的東西都可以稱為幸福。
考試結果出來的幸福
有人怕語文考試，有人怕數學考試，有人怕英語考試。因為只要你努力了，就不會考差。只要你努力了，考0分也沒關系，因為你努力了。就像我有一回，考了70分，可媽媽卻鼓勵我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵，使得我第二次考了95分。
懂得珍惜留下的幸福
有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來的結果，即使玩膩了我也不會扔，因為這不僅是我的勞動成果，更是我智慧的結晶，哪怕出現了新的玩具，我也不會纏著父母買，因為父母的錢不是從天上掉下來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我們不能因為是他們的孩子就可以隨便用，所以我們要用我們的勞動去換得我們想要得到的東西。
真正的幸福
我覺得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫了許多思鄉的詩，所以我覺得真正的幸福——和家人在一起。就好比你自己在外國什么地方過得很富裕，這又有什么用呢？你只會覺得孤單，相反你和家人在一起哪怕過得很貧苦，你也會感到幸福，就像愛因斯坦的相對論，你和親人坐在火爐旁，過了1小時，卻好像過了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過了1分鐘，卻像過了1小時。所以不管你覺得什么是幸福，都會建立在親人在你的身邊。
所以請珍惜和親人在一起的每分每秒吧！
幸福的作文 篇22
悲傷勒緊心臟的那一刻，試著將手伸向一米之外。要知道，這一米，是幸福的真空，隔絕著無法呼吸的痛，有著一道自己親手筑起的墻。
——題記
從一個懵懂的孩子起，我就看是尋找幸福的栓釋。伴隨著海拔的升高，才開始明白，幸福其實彌漫在空氣中，無處不在。它是愛的真諦。
介于成人和孩童之間，這是一個感傷的年齡，擁有著一顆敏感而脆弱的心。甚至會對著窗外紛飛的落葉留下咸澀的淚。莫名其妙。
關掉燈光，剩下的，是幽黑的夜。寂靜得似一潭死水，空氣中彌漫著令人窒息的味道。眼前的漆黑讓我覺得自己是個瞎子。讓我明白還活在這個世上的，就是那有點急促的心跳聲，一張一弛，那么有力。可我寧愿讓它停掉，因為它讓我喪失了做夢的資格，只能在每一個夜晚，帶著勉強的笑去羨慕別人均勻的呼吸，喃喃的夢語。不知何時，我害怕夜，我害怕睡，因為睡不著，失眠的陰影一直籠罩著我那顆脆弱的心。
晶笑著眨著眼睛說沒關系啊我陪你，她的嘴角永遠掛著自信且樂觀的笑，眼角彎下像個無憂無慮的孩子。我一臉無奈地提醒她，昨晚誰不遵守承諾睡得跟死豬一樣，扯你半天還被你踢下床。她拉著我的手說對不起對不起，下次一定陪你到天亮，所以笑一個嘛！哈哈！我被她的表情逗地捂著肚子笑。我倆在床上鬧成一團。畫面定格，晶那張笑得無憂無慮像孩子一樣的臉。此刻的'距離是零米，快樂驅散了悲傷。
幸福的作文 篇23
生活中，幸福無處不在，關鍵是要怎樣去發現它。結果母親喜好的蘋果，你會覺得，一股愛意的暖流傳遍全身。
記得有一次，我中外面打球回來，回到家，發現什么吃的都沒有，就癱在床上聽音樂。解解愁，過了一會，老媽打電話回來說：”龍，今日中午你自我煮點吃的吧，老媽今日有事。”丟下這句話就掛了電話。我正抱怨老媽怎樣這樣不夠意思，明明白我不會煮飯，還要叫我自我動手。唉！這可怎樣辦呀，我練早餐都沒有吃呢。
于是，我決定親自動手，進到廚房我大吃了一驚，原先，媽已經準備好了菜和炒菜的方法，我依著葫蘆畫瓢，做了兩道菜，償起來，嗯，蠻不錯的嘛。
晚上，老媽回來了，我上去迎接了老媽，她看見我就冒出了一大堆的問題：“兒子，今日沒餓著吧，吃飽了沒，會炒菜了嗎……”生怕我今日吃不飽，餓了肚子。過了一會兒，我們坐在沙發上，老媽削了一個蘋果，遞給我說：“吃吧，可甜著呢！”我輕輕地嗯了一聲，便拿了過來一咬一大口。頓時，我覺得有一股愛意，沖向我心靈的深處，讓我全身暖暖的。
然后，我陪媽媽一塊兒去散步，呼吸剛下雨不久之中的新鮮的空氣，我們來到公園，啊！這兒真涼快，看，樹葉上還停留著剛下過雨的小水珠，小貓小狗從屋子里蹦蹦跳跳地跑出來在那里嬉戲玩耍，我和我親愛的媽媽也坐在這還有濕意的石凳上休息，我們一齊感受著大自然賜給我們的幸福完美的時光。
啊！原先幸福都“躲藏”在這些小小的縫里頭，僅有用心去體會，去感受才會發現。
幸福的作文 篇24
家是感情的銀行，你把歡樂存進去，得到的是更多的歡樂；相反你把煩惱存進去，你會得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進去，就會得到更多的幸福！——題記
夏天十分炎熱時，我和爸爸媽媽一齊在空調房里下棋，誰輸了，誰贏了，輸了的人，為自我打氣加油；誰贏了，不驕傲，讓自我再接再厲。是的這個房間充滿了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實幸福就是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發現。每個人都能夠得到幸福，很多時候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒有經意罷了。
記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒有太多的言語，但我們十分幸福，心里甜滋滋的。當我們走過一間商店時，有一個阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見我們。她對她的兒子說：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調皮地偎在他媽媽的懷里，說：“媽媽，幸福是什么？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子啊！連幸福也能夠想成是好吃的，甜的！可是再想想，也對吖！幸福當然是甜的啦！當然是好吃的吖！每個人都渴望幸福，卻不明白幸福原先就在他自我的手上！
其實，人生的歡樂就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠不會固定在一個點上。那么，除了一顆歡樂佁然的心，生活中還有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必須會來到你身邊！
幸福的作文 篇25
我是個務實的女孩，我認為，只有看得見、摸得著的東西才最真實。直到有一天，我認識了幸福，這種看不見、摸不著，卻依然真實的東西。
初春，寒氣未散，我穿著棉衣沿著小路上學。天氣不怎么好，還飄著雪花。我習慣地伸出雙手，來接這些可愛的精靈。就在雪花要落在我手心的一剎那，我突然把手縮了回來，因為我意識到，雪花的幸福，就是那一顆純潔得讓人小心呵護的心。
深夏，烈日當頭，我撐著一把遮陽傘漫步在廣場上，廣場上的花壇里，許多花朵競相開放，急急地訴說著自己的美麗。我的視線隨著步伐滑過花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飛來，落在一片花瓣上。我的手輕輕地扣向蝴蝶，很接近它的時候，停了一下，蝴蝶飛走了。我淡淡地笑，我怕傷到它的翅膀。因為我知道，蝴蝶的幸福就是那一對絢麗得讓人不忍傷害的翅膀。
秋末，我背著新書包，重新回到學校。路的兩旁，樹的葉子幾乎全部黃了，一片接一片地落下來。我在厚厚的，落葉鋪成的路上走著，像走在金色的地毯上。拾起一片落葉，輕輕一碰，它竟然碎成了粉末，從我指間滑落。我在驚訝于它的脆弱時，忽然明白，落葉的幸福，就是那個化為春泥滋養萬物的夢。
我很高興，因為我接近幸福。我呵護了別人的幸福，于是我得到了的幸福。
幸福的作文 篇26
今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒有想出來。于是，我便戴上我的照相機（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環顧四周，看見了兩對父母親推著孩子漫步在陽光下。這兩對父母有說有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識，非常可愛。其中有一個孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕嚕”地喝了起來。這兩對父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個孩子放在一輛車里推。這兩個小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對父母看著這一幕都笑了，繼續踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬丈陽光鉆進我的心底深處，溫暖了我的心。
我又來到了政府門前的廣場，看見有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點水，一點而過；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發奇想也讓媽媽來溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會溜，但是在孩子的指導下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終于知道了幸福在哪里。其實幸福是無處不在的，只要你留心觀察，一定會發現其實幸福就在你身邊。
幸福的作文 篇27
幸福是什么？有人說：“幸福是可以賺很多很多的錢。”有人說：“幸福是可以無憂無慮的生活。”有人說：“幸福是可以擁有千千萬萬的朋友。”……而我，從那一刻起，才體驗到真正的幸福。 記得，那是一個寒冬的早晨，爸爸敲了敲我的房門，說：“孩子，該起床了。”往日的我，無論是想起來，還是不想起來，都會回答一聲，但是今天卻沒有，爸爸覺得很奇怪，便闖了進來，一摸我的頭，好熱好熱，于是，爸爸幫我穿上衣服，背著我走上衣服，背著我走到媽媽面前說：“不好了，孩子生病了，我得趕快把孩子送到醫院去。”媽媽一聽，立刻著急了，也要跟著去，但爸爸執意要媽媽呆在家里。
媽媽只好同意，爸爸便背著我飛快地向路口跑去，可是，等了許久，也沒有車經過，爸爸過更加著急了，于是，爸爸用全身的力氣跑向了醫院，當時，我還在沉睡中，只是微微的感覺到一顫一顫的，腳下的雪發出咯吱咯吱的聲音，等我醒來的時候，我已經躺在了醫院的病床上，只見爸爸坐在我的身邊，臉上的汗不停的往下流，我忽然感覺到有一股暖流直沖向我的心，我伸出手去給爸爸擦臉上的汗，爸爸卻說：“沒關系，孩子，爸爸不熱，你好好休息吧。”
于是，爸爸把我的手放進了被子里，用手撫摸著我的頭，嘴里還不斷地重復著：“睡吧，睡吧……”。我慢慢閉上眼睛，內心有一種說不出來的感覺，仿佛春天已經悄悄的走進了我的心…… 從那一刻起，我才真正的體驗到自己是多么的幸福！
幸福的作文 篇28
幸福就像一只翩翩起舞的蝴蝶飛舞我的身邊，點綴我的生活，使它變得多姿多彩。
每天，當我從睡夢中醒來，媽媽都已經為我準備好了可口的飯菜，干凈的衣服，整齊的書本，送我去學校，真幸福！
一路上小鳥在歡唱，陽光在歡笑，一切都是那么快樂，我帶著美好的心情來到了學校，經過了幾節課的發奮學習，我們來到操場上放松了，我分成兩組踢球，看著前面同學傳球，突破，向我一步步逼近，我的心中緊張極了，胸口似乎壓著一塊巨石，令我喘不過起來，對方同學奮起一腳，我急忙一撲，球沒撲到，我卻摔了個狗啃泥，我們輸了，我翻過身來躺在草地上，天空暗了下來，風也大了，呼呼地吹著，似乎在批評我，都是我不好，這球怎么能沒守住呢！我心中很內疚。這時，一位隊員遞給我一只手，說：“沒關系，輸了一次，下次再贏嘛，何況這也不全是你一個人的錯，我們也沒有防好。”我拉著他的手站了起來，感到很幸福 ，天空似乎也露出了陽光。
帶著一天的疲憊，我回到了家，桌上也擺滿了飯菜，父母也已經在桌上等我吃飯了！我笑了，今天真幸福。
其實幸福無處不在，任何人都會帶給你幸福，父母的關懷，同學的鼓勵與幫助，只要你有一顆善于發現的心，你就會發現，幸福就在你身邊，生活的每一天都充滿了幸福。
有了幸福，我會快樂，有了幸福，我會忘記煩惱，有了幸福，我的生活將會五彩繽紛，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前轉瞬即逝的美好時光！
幸福的作文 篇29
在二年級升三年級時的暑假，我們全家懷著興奮無比的心情去非洲玩。
當我們到時，我看到許許多多的老人和小孩露宿街頭，我還天真的說：“爸爸、媽媽！你們看！他們是不是在”野餐”啊？”話才一說完，我的父母馬上告訴我原因，并且要我不準再亂說話。我恍然大悟的看著那些人，馬上告訴父母：“我可以拿五元給他們嗎？”爸爸和媽媽你看我，我看你，并且對我點頭微笑表示同意。當我把錢給他們時，他們睜大眼睛的看著我，讓我感到有些奇怪，甚至害怕。當我跑到父母身邊，回頭看，我看到他們拿著我給的五元，不停的大笑，我看著他們那么開心，我也感到非常快樂，我就這樣一路開開心心的走回飯店。
又有一次，去逛風景區時，看到一位滿頭大汗，瘦到跟皮包骨一樣的老婆婆，她在路口賣玩具，引發了我的惻隱之心，于是我拉著爸爸，跑去老婆婆那兒，買了兩樣玩具，爸爸跟媽媽一直夸我是一個好小孩。那一晚，我很開心、很安祥的躺在床上，慢慢的走進甜美的夢鄉。
以前，我以為大家都跟我一樣過得很快樂、很幸福，那一次的非洲旅游我才知道，并不是全世界的人都過得很開心。我很慶幸自己生長在一個幸福的家庭，我有機會讀書和學一些才藝，這都是父母的功勞。我一定要知足、惜福、造福，以自己的能力，盡量去做好事，幫助世間更多需要幫助的人。
幸福的作文 篇30
哦！讓我們一起隨著清明節即將到來的哀思，去看看前人給我們做出的人生榜樣吧！
在1997年1月12日早上，東方剛剛閃亮，劉胡蘭早早起來，把她轉移上山的消息告訴了母親，一家人忙著為她收拾行李。劉胡蘭的心情十分激動。
就在這時，盤踞在大象鎮的敵人包圍了云周西村，封鎖了所有路口，嚴令不許任何人出村。所以，劉胡蘭無法離開村子。劉胡蘭已經知道一場嚴肅的考驗就在眼前。由于叛徒告了密，敵人找到了劉胡蘭并要她說出真相，不管敵人來軟的還是來硬的，劉胡蘭就是一聲不吭，敵人這下被劉胡蘭氣得暴跳如雷。審訊劉胡蘭的軍官氣急敗壞地又問：“你們區上的八路軍都到哪里去了？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道！”敵人決定把劉胡蘭等人統統殺害，刑場就是戰場，英雄斗志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁著矯健的步伐，向烈士鮮血染紅的鍘刀走去。
劉胡蘭只有15歲就犧牲了，但她的勇于犧牲的精神令我們贊嘆。曾經親筆為劉胡蘭寫了一幅對聯“生的偉大，死的光榮！”
想想以前的生活是多么的艱苦困難，現在我們坐在潔凈的寬敞的教室里，生活無憂無慮，過著幸福快樂的生活。是烈士們用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，。換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代，但我們明白了幸福的來之不易。我們要把握好今天的幸福，心懷感恩，努力學習。
幸福的作文 篇31
一個人要善于發現幸福、感受幸福、品嘗幸福。也許在收獲幸福之前，體驗的是酸辛、是艱苦，但重在品嘗幸福最終所帶來的甘甜。有人把實現凌云之志，榮華富貴當作幸福；有人把平安度世，安居樂業當作幸福；有人把人丁興旺，熱鬧非常認為是幸福；我認為愛是幸福的源泉，所有的幸福都出自那個泉眼——愛。在我的生活中，品嘗得最多的幸福是來源于父母的愛，他們以清新的甘泉滋潤著我……我經常會覺得父母對我有很多“無理要求”與“苛刻要求”。認為他們對我過于嚴厲。認為他們因為我有時考試沒考好而責備我是不近情理，認為他們老是讓我不要玩，抓緊時間學習是不疼愛我。
可是在我學習取得進步，考試獲得高分時，我就會明白，他們對我的嚴厲是對我的愛，只不過是另一種表達方式。在那時，我感到了幸福，充滿了我的血液，注入了我的骨髓……因為我家離學校較遠，每天起得比較早，而在我起來之前，媽媽早已起床，為我準備早餐，吃著媽媽做的早餐，聽著他對我的叮囑，這難道不是一種幸福嗎？每天放學，坐地鐵回家，爸爸都會準時在出口處等著我，這也是一種幸福。不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，這些愛始終在點點滴滴的積匯，都轉化成無數幸福交織在我的腦際。這一切，都使我明白了爸爸媽媽對我的愛是多么的深重！沒有他們的精心呵護能有今天的我嗎？沒有他們無微不至的照顧我能健康成長嗎？沒有他們無私的愛，我能有這么幸福嗎？這就是我對幸福的品嘗。
幸福的作文 篇32
東山，是吳中區的一個水鄉小鎮，是有名的花果之鄉，這美麗的小鎮越變越美了。
瞧，家鄉的公路變寬了。來到東山，隨處可見一條條寬闊的大馬路，許多的村里都已通上了水泥路。馬路上是一輛輛來來往往的豪華小汽車，這不僅方便了人們的出行，更是人們生活奔小康的體現。我們是幸福的一代，上學，放學，大都是爸媽開車接送，吹不到風，淋不到雨，生活真是無憂無慮呀。
看，學校也變了樣。教學樓一幢又一幢地從地而起，那寬敞的教室，軟綿綿的塑膠跑道，生命力旺盛的花草樹木等，為我們營造了美好的學習環境。圖書館，音樂室、古箏房、勞技室、電腦房……更是為我們的學習提供了場所，讓我們盡情的享受童年的樂趣。電腦、液晶電視走進了我們的課堂。在一幅幅生動具體的畫面中，一段段優美的音樂中，一個個課外故事中，我們的學習變得更加豐富多彩、有滋有味了。我們是幸福的一代，在美好的環境，良好的氛圍中，我們盡情地吮吸著甘甜的乳汁。
現在，蘇州教育局又推出了圖書流動車的借閱活動。每次大篷車來我們學校，我們都格外興奮。因為在那里，我們可以借閱到許多精彩的文學作品，這不僅豐富了我們的課外閱讀，還培養了我們興趣，陶冶了我們的情操。我們是幸福的一代，在知識的海洋里，我們歡快遨游。
家鄉變美了，我們也變得更幸福了！
幸福的作文 篇33
幸福沒有標準，因為每個人對幸福理解不一樣，每個人對幸福的態度也不一樣；有人覺得，幸福是幫助別人、解救他人于危難之中；有人覺得，幸福是全家安康團圓、和睦生活，還有人覺得，幸福是不愁吃不愁穿……其實，在人生的旅途上，對每個人來說，一生都在尋找那份屬于自己的幸福。有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。只不過是人們沒有自己對幸福的理解和自己的把握。
幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。對于一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，知足常樂，樂善好施。富有并不一定都幸福，幸福是金錢無法衡量的。只要有了滿足感，就會覺得自己很幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽幸福都變成懷念，才發現已錯過生命中最溫暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。
幸福是一種追求，那些無所事事的人不會有幸福，反之那些有自己的追求和夢想并且去實現的人會有幸福。就算那些追求、夢想很渺茫也會因為有目標而幸福。幸福可以追，可以去實現，去完成。
幸福是一種從心里透出來的感覺，不是一種浮在表面的語言和動作。但真正幸福的人，是有著對生活的熱愛，和對生活的追求。
幸福的作文 篇34
“幸福，幸福……”我反復咀嚼著這兩個字眼。
每個人都向往幸福，如飛娥向往火一般，可是，別人口中的幸福是什么呢？是永遠揮霍不完的金錢嗎？是至高無上的權利嗎？還是事事稱心如意的順利？
不不！我說幸福其實很容易被人擁有。一個善意的微笑是幸福，家庭的和美是幸福，做自己喜歡的工作是幸福……“參差多態是幸福的本源。”有人這樣說。
由幸福，我想到了苦難，人們都覺得“苦難‘與幸福是相反的，得到了苦難，就快樂不起來，和幸福的距離就愈加遙遠。真是這樣嗎？
被稱為“女性必讀書”的《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特，作品出版后，受到了文學界的強烈關注，這是她的夢想。而在她閃爍耀眼光芒的夢想背后，埋藏一段讓人不忍觸摸的心路歷程。夏洛蒂家境極其貧寒，可以說是一貧如洗，母親的離開更是給這個家雪上加霜，家里的活都落到了十幾歲夏洛蒂薄弱的肩上，她還得照顧弟弟妹妹們，這是常人無法承受的，而她卻奇跡般地扛了過去。
令她痛心的并不是家庭的貧困潦倒，而是當時文學界婦女受到的歧視，對此她并沒有屈服，而是迎著洶涌的時代潮流上，用暢銷的作品證明了自己。
這樣的例子不勝枚舉。奧斯特洛夫斯基的“保爾”精神，史鐵生的擺渡生命……
苦難就是一種幸福。
想自己，我家不富裕，父親在外打工，母親離家出走，這樣的生活環境選就了一個不向苦難低頭，早早長大的我。
突然發現，我不渴望幸福了，因為幸福化裝成了苦難一直在我身邊。
幸福的作文 篇35
在我的成長歷程中，幸福無處不在！
讀小學的時候，我認識了一位新同學。在我的學習生涯中，他給我帶來了許多幸福。正是因為他無時無刻地，默默地幫助我，我感覺幸福在成倍的增長。
他的班級就是我這層樓往西的最終的教室。只要上課的日子，他和我天天都能見面。那時讀六年級，我們老師要求我們每天放學后在操場上跑五圈。當時我的身體非常瘦弱，經不起那樣的磨煉，所以在跑步時，到第二圈時因為體力不支癱倒在地上。我的同學們都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手。“你還行嗎，任任？要不要我陪你跑？如果你現在還行的話，我就陪你！”在這時，我仿佛看到了希望的曙光，便感動地拉住他的手，艱難地站起來：“嗯！我們跑吧。”但這時我的體力不如剛跑時好，所以我幾乎是跑幾步就停幾秒。
當我們跑完第三圈時，他就從書包里拿出幾張紙遞給我擦汗。他還告訴我跑步時的注意事項，尤其是這種長跑，我們不能夠操之過急，我們在跑的時候要盡量保持體力，在最后那一刻就要一口氣沖刺，才能獲得最后的勝利。聽了他的話，我受益匪淺，此時我的心是無比溫暖的，我深深地感受到他帶給我帶來的幸福，便說了一句：“秦泰，我的體力恢復了，咱們繼續跑吧！”“嗯！”
說完，我們就開始我們剩下的跑步路程了。我們高興地跑著，跑到終點時，我異常高興：我太幸福了！這就是我捕捉到的友誼的幸福，我一輩子也忘不了當時這種感覺。
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