幸福小學作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的幸福小學作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福小學作文1
“這樣的生活沒辦法過下去了！……”我在房間里抱怨道。
自從二十二世紀末人類大舉遷移，現地球上已全是智能機器人，唯有幾個被父母遺棄了的人，我就是其中一個。
我無奈的搖搖頭，起身準備去溜達，希望今天運氣好一點。
我低著頭，匆促地走著。
“他的額頭上沒有印記，他是一個低等、卑微的“人”幾個孩子議論著我，還撿起石頭砸我。
我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個綠色的印記，成為一個智能機器人啊！說罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴嚴實實。
我走到一個公園大門口，一張公告牌上寫著：人與狗不得入內。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進去了。
公園很空曠，一位老者坐在長椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會有什么煩惱呢？我主動上去和他搭訕。
“老伯伯，你為什么要嘆息啊？”我把頭緊緊按在帽檐上。
“年輕人啊，你是不會懂的。我多么想做一個人啊！人有真摯的情感，既美麗又善良，人類的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。
聽了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長年累月生活在到處是機器人的環境，我仿佛已經忘卻人類盡是如此善良、純真。
……
兩年過去了，我在智能機器人政府的資助下，進行了芯片植入手術。仿佛就是一場夢。我醒來時，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來沒有看到過別人對我笑，一時手足無措。
“恭喜，你是第八千萬個最新款式的智能機器人！”老者對我說道。
我在鏡子面前看著自己，又想起了老著對我說的話，用帽子把印記嚴嚴實實地蓋了起來……我要尋找我流逝的幸福……
幸福小學作文2
俗話說得好“人無信不立”。可卻沒有表明人的生活中不能出現善意的謊言，謊言與善意的謊言截然不同。一種是幸福的開端，一種是邪惡的源頭~~
那是一個懶洋洋的早晨，到處充滿著人們的懶惰與疲倦，老爸好不容易把我從睡夢中叫醒。卻不想，一會兒，我又回到了睡眠狀態。沒辦法，爸爸只好活生生地將我拉起來。然后囑咐我這個處于半清醒狀態的瞌睡蟲：今天是星期日，必須把衣服全洗了，然后再對在對地面進行清潔，對沙發進行整理~~“什么？”我的耳朵沒有問題吧。老爸馬上補充了一句：“今天我請客，請你吃大餐。作為補償！”無可奈何，縱使心里有一千個不愿意，也得執行，大餐對于我這個吃貨可是極大的誘惑。
“哇！”竟有這么多的臟衣服。拖把，拖把你在哪里啊？經過一番查找，拖把終于被我揪了出來。我拖，為大餐而奮斗。“啪。”只聽地面一聲巨響，我屁股都快摔開了花。可經過我的努力，家里變得煥然一新，一股自豪感涌上心頭。
“小玲，我回來了。”爸爸喊道。我急忙奔跑過去，可美食呢？我好想哭，卻哭不出來。一時間我呆了，又好像明白了什么，爸爸用善意的謊言告訴我：孩子，你終于知道了大人的艱辛。每天不僅要為一家的生計奔波勞累，回來還要做家務。今天，你長大了，嘗到了大人的艱辛，這就是我送你的大餐。
我在那一瞬間覺得自己好幸福！有爸爸、媽媽的疼愛，以前我不曾知道你愛我有多深，現在我知道了。您有多勞累，就愛我有多深！
善意的謊言好甜，好幸福！我終于又長大了。
幸福小學作文3
相傳幸福是個美麗的玻璃球，破碎灑落在世間每個角落。隨處撿拾，便是幸福。
早上，清脆悅耳的起床鈴響起，我穿好衣服，打開窗戶，就聞到了太陽的味道，清新的風兒吹進窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是新的一天，又能開始撿拾自己的幸福碎片。
早讀
在早讀還未開始的時候，同學們便是早早地來到了教室，輕輕地走到自己的座位上，放下書包并不出聲響的拿出課本，教室里回蕩著朗朗的讀書聲。課代表在教室里來回巡視，以便教同學們不會的單詞和句子，一切都是那樣的井然有序。一切都是那樣的自主。心中有種久違的感動瞬時產生幸福感在心湖蕩漾起來。是的，有一群這么勤奮的同學，是我的幸福。
跑操
第二節下課鈴一響，大課間的跑操就快開始了，我們以最快的速度來到操場上。當陣陣響亮有節奏的跑操音樂從廣播里傳出來，跑操便開始了，當隊伍跑起來的時候，我們的動作是那么的整齊，口號是那么的響亮，我們很舒適的呼吸著新鮮空氣，心情越來越愉悅。因為跑操，我擁有了強健的體魄；因為跑操，我懂得了團隊的凝聚力；因為跑操，我感受到了運動的快樂；因為跑操，感到了幸福。
宿舍
在一天忙碌的學習后，我回到了宿舍，我溫馨的小家。在熄燈前，我與室友們愉快地說笑，我們談天說地，我們暢想未來，雖然只有短短的十幾分鐘，但在和室友們交談的過程中，我一天的勞累好似煙消云散了。熄燈后，躺在自己舒適的小床上，靜靜的回憶著一天的生活，是那樣的充實愉悅。窗外那皎潔的月光，銀輝灑滿了大地，好似幸福灑滿了大地，而我正在彎腰撿拾。
在學校的生活中，每一次彎腰，每一次撿拾，都是幸福的。
幸福小學作文4
有一種愛，無需刻意尋找；有一種幸福，伴隨在我身邊；有一種溫暖，永遠屬于我。——題記
在我小的時候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的。謝謝母親給予我的幸福，我覺得媽媽是無所不能的，是偉大的！
正當我一天天在長大的時候，媽媽的笑容不在多見，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。總感到似乎少了些東西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛我了嗎？一想起小時候過去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。
在我上小學的一天，那天下午最后一節課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學了，同學們都紛紛地隨同家長撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學還有老師沒有回家。過了一陣子，同學們都走完了，老師走了過來說：“怎么還不回家啊？”我說：“我沒帶雨傘，可能我的家長會來接我。”過了一會兒，樓梯口有個黑影麻麻走了過來，那個黑影朝這邊過來。原來是媽媽，她不顧自己的工作偷跑出來接我，在原則上可能會扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福啊！ 幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態度，平和的心態，在平凡的生活中也能撿拾幸福！
幸福小學作文5
幸福，是什么？吃的飽，穿的暖，是種幸福；身體健康、開開心心，也是幸福；舒服的躺在草地上，仰望蔚藍的天空，也是種幸福；幸福啊！幸福可以是簡單，也可以是很復雜……總而言之，每個人對“幸福”兩個字的定義都不同。
幸福，是一種無形的魔法，人人都想追尋，認為幸福能帶給你一切，追著幸福的腳步，有些人，認為自己已經得到了所希望的幸福，但是，你真的得到幸福嗎？有人認為自己很困苦，想追尋幸福，我們常為了追求高遠的目標，以為幸福在遙遠的彼岸，其實幸福“遠在天邊，近在眼前啊！”幸福，其實隨手可得，你心里怎么想，就會演變成什么！
幸福，用心去體會的，它可以令你感到愉悅，開心的人，不一定幸福，她不是有什么好運氣，她可能也有倒楣事！是看你用什么角度去看這件事，就像“人生精不精采始終在于你的心態如何”如人飲水，冷暖自知，如果你沒有感到幸福過，可能要放低你對幸福的定義和標準，如果說，幸福是鋼琴上的白鍵，那憂郁就是鋼琴上的黑鍵，黑白的對比，一個都不能少，少了，就失去幸福了！
幸福從不躲藏起來，只是微笑著等你發現，不經一番寒澈骨，焉得梅花樸鼻香。我慵懶的躺在草地上，想著快樂的事，閉上雙眼，感受微風徐徐的吹來，身旁，聆聽響徹云霄的歡笑聲，今天，我好幸福，你今天過的幸福嗎？
幸福小學作文6
幸福是什么？是那溫暖般的鼓勵，是那同學的關心，是那成績優異時，是和同學一起玩耍……
這些幸福慢慢包圍著我，讓我承受在快樂的懷抱中，我那甜蜜蜜的幸福作文。我的幸福是媽媽對我的鼓勵。 就在前幾天，我們期中考試。很快，成績就出來了。我語文考了92分，英語94分都考得馬馬虎虎的。可是，唯獨數學考砸了：83分。我看到那紅彤彤的數字時，我頓時傻了眼，心里如一只活蹦亂跳的小兔子：哎，怎么辦，我明明已經努力了，為什么沒考好呢？我原本的興致馬上煙消云散了，頓時，烏云密布。 回到家，媽媽問我：“寶寶，數學考得好嗎？” 我聽到，頓時“哇”的一聲哭了出來：“嗚嗚，媽媽，我這一次數學就考了83分，我這么努力，每天按時完成家里布置的作業，做一張試卷呢，為什么還考不好啊？” 媽媽聽了，語重心長的對我說：“孩子，考好了才不好呢，你想，還有期末考試呢！你現在考好了，到時候，驕傲了，期末就不會考好了呀，現在，你找到缺點，去彌補它，還來得及哦！現在加油還為時不晚哦！” 我聽到了，止住眼淚，自信的說：“媽媽，你放心吧，我會找到缺點，努力改的！” “嗯，孩子加油哦！”媽媽鼓勵我說 相信我努力學習，一定會學好數學的，加油！
我的幸福是媽媽的鼓勵。
幸福小學作文7
愚人節，捉弄人的節日，這一天我“捉弄”了爸爸媽媽，但其中還有另一種意思。晚上，爸爸帶來一箱橘子。吃完飯，我們坐在沙發上看電視，媽媽拿來橘子用手把橘子皮剝掉，拿給我吃。
我吃了一口，那味道實在太好了：沁人心脾的是一股股甜味，心里甜滋滋的。我不禁把一個都吃光了，爸爸媽媽剝了一個又一個，我吃的很起勁。忽然，我想起爸爸媽媽光給我剝橘子，他們一個都沒有吃。我心生一計：有了，今天不是愚人人節嗎？我就好好“捉弄”一下爸爸媽媽，嘿嘿。“哎呀，這橘子好酸呀！牙齒都要掉了。”我捂著牙說。爸爸非常疑惑：“怎么會？”媽媽也說：“這是你大伯給的，聽你大伯說非常甜。”我閉著眼睛，裝作橘子很酸的樣子，說：“不信，你們自己看看。”爸爸將信將疑地吃了一口，媽媽也吃了，我看著自己的計謀得逞了，心里非常開心與得意。過了一會兒，爸爸和媽媽異口同聲的說道：“這么甜，你還說酸。”“哈哈哈，被我騙了吧！爸爸媽媽愚人節快樂！”“原來如此。”爸爸終于搞明白了。“我看你們都給我吃橘子，自己不吃，所以我就這樣了，呵呵！”“你呀你。”媽媽刮了一下我的鼻子。
大家笑了起來“哈哈哈哈哈哈！”愚人節的幸福，是爸爸媽媽為我剝橘子，而自己不吃，這是我得到最珍貴的愛！
幸福小學作文8
記得一個下著暴風雨的晚上，天氣十分惡劣，但是在我們這個家庭，卻非常溫暖，格外的溫馨。
事情的經過是這樣的：這個晚上，我獨自一個人在家，靜靜地坐在床上，思緒和害怕縈繞在心頭，我禁不住熱淚盈眶。“轟隆隆，轟隆隆”聽著外面可怕的雷聲，我想爸爸媽媽了，平時，都是他們坐在客廳沙發上，我自己在屋子里玩電腦。爸媽怕我的視力受影響，會不時地提醒我，我還嫌他們啰嗦。現在，我寧愿不玩電腦，也想讓爸爸媽媽回來。此時此刻，我安仰不住自己內心的心情。
我終于控制不住自己當時的心情了，我拿起電話，給爸爸打電話……：“喂，是家樂嗎，本來我是說今天回家的，但雨下的太大，又很忙，所以…”我只說了一句話：“哦，那、那你就忙吧，我沒事。”我盡力控制自己的情緒，因為我知道爸爸也是萬不得已才不回來的，說完，我就掛斷了電話。
此時此刻，我淚流不止……
我又回到了屋子里，默默地待著，不斷回想著以前跟爸爸媽媽在一起美好快樂的日子，想著想著，我又一次流淚了。
過了一會，突然響起了熟悉的開門聲，難道說……一看，是爸爸媽媽，他們擔心我，竟然冒雨又開車回來了，此時就出現在我的面前，我跑過去，和爸爸媽媽相擁著、激動著。那一刻，是我最快樂，最幸福的時刻……
幸福小學作文9
我的小幸福經常令人不可理喻。因為我喜歡做題，尤其是英語題，每當做題的時候，我都有一種莫名的興奮和冷靜。
睡覺前，午飯后，等候時，我總是習慣于寫作業。在做英語題時，總感覺有一股熱血在頭腦里涌動，一陣歌聲在心中盤旋，帶給我不同的生活體驗。一個字母，一個單詞，一段句子，都鮮活了起來，仿佛就在表演他們所描繪的事情。每個小題都是一個小情景，讓你身臨其境，就像身邊發生的事情一樣。
各種類型的完形填空有各自的特點。我最喜歡做的一種是教育事理類的，就類似于網絡上的心靈雞湯，但并不完全是。這類的完型基本都是通過一個簡短易懂的故事來說明一個深刻的道理，讀完以后讓人恍然大悟，回味無窮。還有一種是說明介紹類，最近幾年有很多篇文章都是說明共享單車的，一般這樣的文章都會為我們擴充很多的詞匯，幫助我們了解社會現狀，開闊視野。
閱讀理解中最有用的就屬閱讀C篇了，一般不是人生哲理議論文就是國外時事和一些科學普及小品，這種就既有意思又增長知識了，會給人眼前一亮的感覺。任務型閱讀講究的是嚴謹用詞。一般在簡要回答時盡量要用原文中的詞，因為變化的余地很小，所以總是給我帶來一種拘謹之感，讓人不爽，容易失去做題的樂趣。
如果泛泛的來說，選擇題可以說是整張卷子的生命線了，因為完型和閱讀都是以選擇這種形式出現的。但如果只說單選，則就顯得不那么重要了。相比之下，填詞則更有趣，那些你絞盡腦汁也想不出來的詞，在看答案的時候，一切都是那么顯然，這就讓人很無奈了。
英語題真是一個神奇的東西，讓我帶著興趣學習了英語，在潛移默化中調節了情緒，獲得了成長。
幸福小學作文10
近在咫尺的幸福，若是懂得發現與珍惜，那么又有誰會奪走呢？
——題記
從一開始，我便明白幸福就是一個天使，她會時時刻刻圍繞在我身邊，點點滴滴的小事之間的幸福，便是她在對我微笑。
幸福-成長-安慰。天下的父母或許都是一樣的，他們總是竭盡所能最好給孩子，父母是一種幸福。與朋友吵架了，悶悶不樂地回到家，看到父母，眼淚便不可遏制地落下，問清緣由，他們便開始耐心的安慰及勸說我，告訴我錯在哪，冷靜下來的我也開始反思，最終和朋友重歸于好。總能在父母的教導中學會一步步地成長，避免了許多跌倒與苦痛，又未嘗不是一種幸福？
幸福-提高-復習。朋友是除父母之外最親近的人，他們會在難過時為你帶來陽光，朋友是一種幸福。臨近期末考試，對于小科目一向感到十分棘手的我不知如何是好，同學看出了我的苦楚，主動說要幫我復習。日復一日，是她細心地講解，幫我解決疑難，日復一日，是她幫我勾畫重點，督促我認真復習。漸漸地，我學的越來越多，對考試也越來越有把握。本來和她道聲多謝，卻在與她眼神交匯時，她說了句：“不用謝。”我們便都笑了。
幸福-享受-自然。自然是神秘的，她的美麗總能給予你驚喜，自然是一種幸福。走出家門，空氣中混雜著絲絲甜美，耳畔傳來鳥兒的婉轉歌唱，腳下是一群勤勞工作的螞蟻，陽光透過指尖將暖意傳至心頭，在微風的撫摸中享受自然。
這些，都很普通卻又令人動容，我并不妄想多么動人的幸福，因為在我看來，點點滴滴都是幸福，并且都屬于我，誰也替代不了。
幸福小學作文11
從小到大，我們接收到過很多人給予我們的愛，有父母之愛，老師之愛，爺爺奶奶的愛登。他們的愛就像冬天里的一團火焰為我送來溫暖；猶如下雨時的一把雨傘；為我遮風擋雨；猶如沙漠里的一股清泉，為我送來甘甜。其中最令我記憶猶新的是父母給予我的愛，那是令我無比幸福的。
記得那是我很小的時候，我由于晚上發了高燒，整天都無精打采的，這時媽媽對我說，：“明天就是你的生日了。”我一聽覺得不就是一個生日嗎？我現在只希望我的病能夠快點康復也就沒在意。
終于那天到來了，我還以為爸爸媽媽沒打算給我過生日，可是沒想到的是他們竟然給我帶來了大大的.驚喜。
只見爸爸媽媽手捧著蛋糕，出現在我的面前，他們還把我的好朋友都請來了，還給我買了我最喜歡的大白作為我的生日禮物。他們為我唱了生日歌，并對我說生日快樂，祝我早日康復。然后我看到媽媽精心制作的蛋糕，我很激動，后來我的朋友們把奶油往我臉上涂，就這樣一場“蛋糕大戰”就開始了。我們每一個人的臉上都涂的五顏六色的，我玩的很開心，一下子覺得病已經完全好了一樣。晚上媽媽還為我準備了一個雞蛋，說：“吃了雞蛋一年平平安安。”媽媽還給我講故事，讓我安靜幸福地走進夢鄉，就這樣幸福的一天完美結束了。
父母的愛是偉大無私的，是他們用他們的愛讓我幸福，為我創造了，和諧溫暖的港灣。
幸福小學作文12
躺了一會兒，我還是起身了。母親見我出來了，關心的問：怎么出來了？身上難受不難受？
我搖搖頭。
我前世的母親從未給過我愛，甚至以我為恥。因此面對母親的關心，我感覺好像在夢中一樣。
母親可能是見我郁郁寡歡心情不好，也沒說什么。她只是朝里喊了一聲：沁沁！出來！
一個女孩走了出來。她一看見我，就問：咦，姐，你好啦？
我點頭不語，仔細打量著她。她一看就屬于叛逆期，整個人顯得特別不耐煩，又打扮得很成熟，明顯是很青澀卻總覺得自己已經成熟到不需要人照顧。
別這么看我，和幾百年沒見似的。她陰陽怪氣地準備返回房間。
喂，你說你這個女孩子，真是沒你姐懂事兒！母親嘮叨著說。
得啦！我姐是我從小的榜樣！她大喊了一聲，然后開始哼哼流行歌曲。
有時候愛就在你耳邊
你觸也觸不見
夢想會帶你領略
愛的味道
你從未想象過
可以有如斯多關懷
可你現在唾手可得
你便領略到了愛
未來我們無法決定
現在也許無法改變
只要不讓希望破碎
傷痛又算什么
相信愛
放手愛
我很喜歡這首歌，聽得入了迷。這仿佛就是在形容我，突然擁有了幸福的家庭，親切的家人，這是我從前從未得到過的。
吃晚飯的時候，我和母親、妹妹坐在一張小木桌旁，天南海北地聊天。一切都顯得很是溫暖。雖然從前我吃的大都是山珍海味，但是遠沒有母親的飯菜美味。
多溫暖的幸福，如果這真的屬于我，我該謝謝上帝的恩賜。
幸福小學作文13
在我的幸福世界里，有星一點，雨一點，還有書一點。——題記
小時候一放暑假，我總是禁不住圖書大廈的誘惑，隔兩三天就要拽著姥姥蹬蹬蹬地跑到那里，坐上電梯，扒著看兩梯之間又夾著什么“新書”。
我經常倒并不想真正買什么書，就是獨自尋覓一個小書架的角落，搬來我的小凳子，輕輕地摳出來一本和兄弟們依偎在一起的書—————我愛讀故事，只要書名揪住我的心，就讓他在那里靜靜地做一個等待者。而我，卻是那個身在故事中的傾聽者。四周無語，唯有翻書悄言，我就已走入故事的情景隧道的深處。有時讀得太深入，您的想起什么便從隧道爬出，又覺腦袋一陣天旋地轉，站都不穩，這才發現表已無聲爬走了半個小時。這時便不再讀下去，兩只胳膊左夾馬扎右夾書地繼續尋覓。
家里那一摞一摞的書，就是這樣一本本被我強迫“搬家”的。但不知何時，我卻又迷戀上了另一層的圖書。
那一層其實也就是那些藝術類的書，但它不知觸動了我的哪個腦細胞，即使看不懂也都偏偏覺得所有的都有趣，以至于這個非同尋常的腦細胞不得不強迫我必須在這層粘半個小時。但恰恰是這層基本“無人問津”，才成了我肆意拜訪的天地：一會去給蛋糕書問個好，一會悄悄扣響繪畫書的門，一會又跑到手工設計書家里喝口茶。我恨不得就要把所有書的門都串一遍，偶爾走過掃地的阿姨，卻會用奇怪的眼神盯著像小兔子一樣遛來遛去的我：誰也不會相信一個小孩愛看這些奇奇怪怪的書！我卻不管，在這樣安靜，唯有音樂與我相伴的密室里，藏在書柜后面“偷偷”翻著，一樣好，一樣妙。
聽書語，聞書聲，尋覓那悄悄躲起來的文字，書一點，是屬于我的小幸福。
幸福小學作文14
我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經擁有的，都是廉價的。得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發現，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。
雪中送炭的情誼可比什么都可貴。——《后宮甄嬛傳》
每個幸福的開始，在之前必定有個悲傷的結局。——《杜拉拉升職記》
人犯了錯誤總要付出代價，不是你說一句對不起，我就得說一句沒關系。——《杜拉拉升職記》
目的可以完美，過程卻無須周全。不要想著把所有問題都解決了才出發，如果路上有障礙，把它清理到能走過去就好。魯莽的人要學會思考，多慮的人要克服猶豫。很多問題只有在行動中才能解決，只有邁出第一步才能看見更多的道路。車到山前必有路，船到橋頭自然直，這不是借口，而是一種達觀。
一直不知道，心的背面是什么。也許是幸福，也許是傷口，別人不了解，自己也許也不了解。有人喜歡把快樂存在心的背面，在冷的時候，孤獨的時候，轉身看看，去感受昔日的溫情，也許感到溫暖，也許感到力量。然后，告訴自己，生命如此美好！走過去就有燦爛的陽光。
幸福小學作文15
曾經有人問我：你覺得什么是幸福，或者你想屬于什么樣的幸福？當時我完全不清楚。一開始我以為和諧的團圓是幸福的；學習好，在學校班里有位置，是快樂的；堅強勇敢，被愛被愛是幸福的。所以我這樣回答他：我覺得。幸福就像你看不見的手。感覺又近又遠。有時它讓你感到快樂，有時它讓你悲傷。慢慢自信還是絕望。而幸福其實是每個人都有的，只是你的感受因地而異。
幼兒園的我還是那么可愛嬌小脆弱，總是被別人欺負。讓我很生氣的是，除了爺爺奶奶的愛和照顧，我沒有得到我當時想要的幸福。在小學的時候，我逐漸得到了媽媽的愛。幼兒園的生活一直由爺爺奶奶照顧，父母從來不關心我，因為媽媽出去的日子不好過。我的父親也是，他一開始是個木匠，但不是木匠。現在初中，我和爺爺奶奶的關系好像比以前更差了。相反：雖然我和爸媽總是吵吵鬧鬧，不和諧，嘴對嘴，關系很差，但不是說分開了就無所謂了。和父母分開一段時間會覺得不舒服，特別是上學的時候。
我擁有的幸福是兄弟姐妹多，有事情商量；我擁有的幸福是有一個親密的朋友，最好的朋友，最好的朋友陪著我；我擁有的幸福，是我還沒有經歷過分離的痛苦……感謝世界給我的幸福。
我想要的幸福是什么？
很簡單的幸福。學業進步后生活很好，而父母（家人）事業有成，身體健康或者生活穩定……
我想要什么樣的生活？就是這樣。
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