幸福_初中議論文_初中作文
在日復一日的學習、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福_初中議論文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福_初中議論文_初中作文1
在小鳥眼里，在蔚藍的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學習，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時我是幸福的。
在學校，我有同學們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學路上的明燈。飛鳥班同學是和我相處時間最長的同齡人，我們一起玩，一起學，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學鈴打響后，各班的同學在老師的帶領下出了校門，然而部分同學因家長不能按時接而要到學校指定的地方寫作業，只要沒有什么特殊任務，趙老師每天都會給我們輔導課業。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調皮，惹得溫柔的趙老師也會大發脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個個被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時，趙老師對我說：“我們去德育處吧，不用擔心，老師陪著你，老師工作，你寫作業，這樣我也不孤單呀。”
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業，度過父母來接我回家前那一段漫長的時間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
幸福_初中議論文_初中作文2
我的幸福在哪里？這是一個我從小到大都在思考的問題。本以為幸福永遠也不會屬于我，直到現在我才真理地明白，幸福原來就在身邊。
記得有一次，我和朋友們在田野里玩耍，不小心被尖利的石頭劃破了腳 ，朋友們只好送我回家。回到家后看到爸爸正在掃地，這時的我滿以為會從爸爸那里收獲一點同情和憐愛，但是爸爸并沒有說過多關心我的話，只是簡單地說了幾句話便準備出門。當時我覺得心里很委屈，覺得他心里根本沒有 我。當我望著爸爸即將走出門的背影，感到極度失望的時候，他的一個動作讓我深深在感受到了父愛，那就是當他即將走出大門的那一剎那，突然回過頭望了我一眼，然后消失在我的視線中。
爸爸的動作讓我感受到了幸福的滋味，我永遠也忘不了那象征著幸福的動作——離去時的那次回頭。
說起我的媽媽，我簡直可以送她兩個字：嘮叨。每天媽媽的嘮叨就像暴風雨一般向我襲來，那時，我真想把兩只耳朵都堵上，直到有一天，媽媽去了我表姨家待了幾天。沒有了她的嘮叨總覺得不踏實，總是像忘了拿東西或者是忘了做什么事情 一樣。我這才體會到幸福原來就是那絮絮不止的嘮叨。
還有我的爺爺，從小到大我都是在爺爺的神話中長大的。那時的我只知道好玩，并不知道那也是一種愛，直到長大后，爺爺講的故事少了，而我也體會到了爺爺對我的愛，原來那時的我是幸福的。
當然，我的幸福并不只有這些，還有朋友的，老師的……其實幸福無處不在，無時不有，不是生活中缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。讓我們一起睜大眼睛，去尋找自己的幸福吧！
幸福_初中議論文_初中作文3
幸福，它是無處不在的，它是無形的，但我們又不能直接發現它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年級的一天，和平時一樣，媽媽送我去上學。小鳥在枝頭上不停地鳴叫，可我一點也高興不起來，因為昨天考試了，但有許多題不會做。我邁著沉重的步伐走進了校園，又走進了教室。此時，我總感覺四處死氣沉沉的。我站在窗前，暖暖的陽光照了進來，我知道，這一切都是暴風雨的前兆。就在這時，幾聲重重的腳步聲響了起來，老師抱著一大堆試卷走了進來，一塊烏云把陽光遮住了。
老師一下把試卷重重的拍在講臺上。開始報分數了，等了一小會兒，終于聽到了我的名字：89分！頓時，我就像遭到雷劈一樣——全身麻木了，心被一大塊冰凍住了。放學回家后，我獨自一人坐在書房的椅子上，雙手撐著下巴，盯著那張滿是差的試卷，兩行淚水不禁流淌下來，這時，媽媽走了進來，她看了看桌上的試卷，輕輕地嘆了一口氣。我的心頓時一陣凄涼，媽媽日日夜夜為我操心，我就以這樣的成績回報她嗎？媽媽說：“這幾個錯誤我給你好好分析分析……”我總是不能靜下心來，便揮了揮手，把她趕出了書房。聽著關門的聲音，我又自責起來。看著桌上的試卷，我用力把腳在地上一跺，但兩行淚水不受拘束的飄然而下。
媽媽此時很能理解我煩惱的心情，她悄悄走了過來，我看著他憂傷的眼神，低下了頭。媽媽走到了我的身邊，給我遞來一杯熱茶，我喝了下去，心不在那么涼了。媽媽拍了拍我的肩膀說：“別氣餒，失敗乃成功之母，這次考不好，下次一定要加油！”媽媽的話猶如一泓清泉，流進了我的心芳，我的心熱乎乎的。
幸福是無處不在的，它可能就隱藏在一件小事或一句話中。
幸福_初中議論文_初中作文4
人們常說“幸福”，幸福是什么?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。
從打我能記事起，我覺得有家人陪伴就是幸福。在我小的時候，還是個不懂事的淘氣小孩子的時候，我總是依偎在母親的懷抱里，我知道，這就是幸福;在我小的時候，還是個天真無邪的小丫頭的時候，我總是把我的小手放在父親的大手上，我知道，這就是幸福;在我小的時候，總喜歡把爺爺的胡子扯下來，疼得罵爺爺笑著罵我：“你個小妖精啊～”我知道，這就是幸福;在我小的時候，總是喜歡爬到奶奶的被窩里，輕輕地撓她的咯吱窩，笑得奶奶合不攏嘴，我知道，這就是幸福。與家人在一起，這就是幸福。
從我上小學起，我覺得有朋友陪伴就是幸福。在我跌倒的時候，是朋友伸出手讓我懂得爬起，我知道，這就是幸福;在我失敗的時候，是朋友告訴我“不要放棄，堅持就是勝利!”我知道，這就是幸福;在我孤獨的時候，有朋友給我陪伴，我知道，這就是幸福;在我疲累的時候，有朋友陪我談天說地，使我忘記疲累，我知道，這就是幸福;在我悲傷的時候，朋友陪我一起流淚;在我快樂的時候，朋友陪我一起瘋狂;在我最最需要的時候，我總是第一眼看見他們。我知道，這就是幸福。與朋友在一起，這就是幸福。
從我踏進教室們的那一刻，我覺得有老師陪伴就是幸福。老師是燈，燃燒自己照亮學生;老師是路，讓學生踏上尋找成功的旅途。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的默默無聞，無私奉獻，從此深深地烙印在我的心里。老師，是您教會我如何做人;老師，是您照亮了我前行的道路;老師，是您點亮了我人生的旅途。老師，與你相遇，讓我懂得了什么是幸福。與老師在一起，這就是幸福。
其實幸福就在我們身邊，等著我們去發現，每個人都能找到屬于自己的那份幸福。
幸福_初中議論文_初中作文5
生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會到這一點。
三年級的一天上午，正上第三節課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時嚇得渾身發抖。附近的幾個同學望著我，都愣住了。
此時，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點了點頭，她馬上站起來，大聲說：“老師，黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫室看醫生。”
“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學們爭先恐后地叫喊著， 教室里頓時沸騰起來。
聽著同學們關切的話語，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見同學們都注視著我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。
到了校醫室，醫生安排李旭然盛來半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關心地問:“水有點涼，是嗎？”我不知道說什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買的手絹，抖開后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問：
“你不怕被弄臟嗎？”
“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”
這件事來得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。
幸福_初中議論文_初中作文6
幸福似乎沒有來過我的身邊，不，應該說，我似乎沒有感受到他的到來。幸福，你在哪兒…
你躲在學校里嗎?不，我下課時去找過你，但是沒有摸到你的秀發。你蹲在課桌下嗎?不，我做作業時找過你，但是沒有碰到你的小腳。你藏在公園里嗎?不，我雙休日去找過你，但是沒有看到你的身影。幸福，你在哪兒?
天快黑了，披著一身的塵土，帶著滿心的疲憊，我坐上公交車往家趕。在泰興公園上車的我，幸運地在車后排找到了一個座位。剛坐下，稍稍喘口氣，就聽到汽車喇叭里傳來優美的聲音，“老東站到了，下車的乘客請往后門走……”我抬頭向前門望去，一位阿姨、一對夫婦帶兒子上了車。車啟動了，突然一個剎車，門又開了，一個滿頭白發的老爺爺緩緩地爬上了車，嘴里不停地叨著：“謝謝師傅，平常差一點車子都不停的，謝謝你還停下來帶我。”司機師傅有點不好意思地答著：“應該的。”
車子中間還有一個座位，但是上面被誰潑了可樂。小朋友興沖沖地跑上去，“媽媽，還有一個位置。”跟上來的媽媽看到臟了的座位，及時地止住了兒子：“別坐，一會兒就到了。”
老爺爺因為趕車還在喘氣，扶著護欄慢慢地移到了車子中間，紅綠燈口一個減速，老爺爺順手扶旁邊的椅背，差點撞到年輕的媽媽。嘴里忙說著：“對不起，對不起。”年輕的媽媽看著老爺爺，又看著那個座位，從包里掏出面紙，仔細地擦著那個座位，兒子滿眼期待地看著，在座位旁邊等著。誰知，年輕的媽媽轉身扶著老爺爺，靦腆地說：“大爺，您坐。”
兒子牽著媽媽的衣角，不停地扯著，“媽媽，我也要坐。媽媽，我也要坐。”老爺爺剛坐下又想站起，年輕媽媽止住了他，在兒子耳邊言語了幾句，兒子露出了笑臉。
突然，我在兒子的臉上看到了幸福。
幸福就在媽媽對兒子的教育中，就在媽媽擦的座位上，就在司機的再次開門中，她就在我的身邊。
我要抓住幸福的雙手，不讓她溜走。我站起身來，走到年輕媽媽身邊，輕聲地說：“阿姨，帶寶寶到后面坐吧……”
幸福_初中議論文_初中作文7
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經演練了無數次，但我還是不敢上臺。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。
文章的語句太優美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風從窗口吹來，溫柔地撫摸著我的臉，宛如母親手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發現哦！
幸福_初中議論文_初中作文8
幸福是什么？
我問廚房里的媽媽，媽媽回過頭笑著說：“幸福就是有你這么個乖寶寶。”
我問下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉。”
趴在地上的寵物狗當當對我汪汪的叫，似乎流著口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂的草坪，太陽剛剛升起來了，金黃色的油菜花正迎著風向我們招手，油菜花香混合著青草的清香撲面而來，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著水渠一直向前，我和友人并排走著，一會兒和小草招招手，一會兒和小樹比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉彎處我們停了下來，左手邊的土堆被小草覆蓋著，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細觀察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著一棵草湊了過來：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對喔，你的只有三片，我的是四片葉子。”我也忍不住開始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類似的草，都沒有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著這顆草，心存疑問的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說：“這不會是棵四葉草吧？”
我趕緊打開電腦查詢起來，經過對比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運，會得到幸福，四葉草又稱幸運草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著，我想，這么難得的四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說我國四川省又地震了，又有很多人受災，很多小朋友失學。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學朋友……
晚上，我做了個夢，夢見我和四川受災的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開心的尋找著我們的四葉草。
幸福_初中議論文_初中作文9
幸福在人得失的一念之間。
什么是得？什么是失？很多人把家財萬貫、功成名就、兒孫滿堂當作“得”，或者把由于得到而獲得的短暫的快樂、得意與贊揚當作“得”，而把窮困潦倒、事不如意、孤苦伶仃當作“失”，或者把別人給自己帶來的委屈、痛苦、不公當作“失”。但讓人們意想不到是，當我們緊緊抓住自心為是的得到的東西而害怕失去，并因為這種害怕而更加努力的去獲取更多時，我們抓住的不是幸福，不過是追求幸福的渴望，幸福一直在前面，成為驅使我們奔波的誘餌，卻不在我們的手中，真正占據我們心靈的是患得患失的恐懼，因為恐懼，我們不敢享受我們已經得到的一切，恐懼將幸福的滿足驅離我們的內心，讓我們的雙腳總是踏在虛空，在虛幻中行走在追求的路上，無法停留。
其實，得即是失，失即是得，他們是無法分割的一體兩面，失伴隨著得而來，得伴隨著失而顯，正如生與死的分離。生與死不過是另一形態的不可分離。生與死不過是另一種形態的得與失。世界本是流圓融的，只有把目光固著在今天而不肯看向未來的人，才會恨不能將自己所能擁有的一切揮霍于今天，財因你而集，亦因你而散；名因你而起，亦因你而落。得時所得到是看的見、摸的著、聽得到的名與利，耗費的是你看不見、摸不著的精神和體力，世間沒有什么是可以不用付出就收獲的；失時所失去的是看得見、摸得著的勇氣、意志、寬容與正信，世間也沒有什么是付出而沒有收獲的。潮起潮落沙無痕，在浩瀚的宇宙中，人是渺小的，微不可見的，大音稀聲，大象無形，真正永恒的是宇宙。俗世中的財富與名聲在宇宙中算得了什么呢？
幸福_初中議論文_初中作文10
幸福是什么？一個微笑是幸福，一句問候是幸福，一首歌是幸福。幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實幸福在我們的身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。
媽媽的一杯牛奶，一句關心的問候，一把雨傘，一件外套等，都成了幸福的含義。
當清晨，你上學就要遲到時，媽媽嘮叨的話語讓你厭煩；中午吃飯時，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業多得寫不完，母親的鼓勵卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱的冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著；寒冬時節，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗滲透的肩膀上，病情有了好轉。其實，生活中的點滴都是愛的含義。
曾幾何時，父愛也變成了幸福。那是一個炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發抖，傍晚時分，爸爸看到了我，于是背著我，前往醫院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時到的醫院，睜開眼，天已亮了，只見父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到，我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話語，幸福是溫暖的肩膀，幸福無處不在，幸福就在我們生活的點滴中，只要你細心觀察，就可感受到幸福。
讓世界充滿愛，每一個角落都撒下幸福的源泉！
幸福_初中議論文_初中作文11
如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。
如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。
這就是生活，有取有舍。 ——題記
玫瑰
上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創造出各種美麗的花，卻無法讓我們去比較任何種類的花，然后頒獎似的評出個甲乙丙丁。因為他賦予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠是公平的，所以當你面對一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時，你會很難放棄其中的一種。 人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過去的輝煌，那種絕對的滿足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的另一方向，它的美你還無法企及，猶如一個未知數，等著你去開墾。
生活在進行著，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。
放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂！
清泉
水在杯中積淀了很久，我無法再讓它清澈見底，因為時間凝聚了灰塵。望著眼前流動的清泉很想裝入杯中。可我得放棄那杯陪我已久的水，因為人的戀舊情結雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來的儲備，我更清楚生活的真諦：只有倒進玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。
倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。
我的夢
我的夢？
在經歷了人生重大創傷之后，我幾乎舍棄了夢想，整天將自己埋沒在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著失敗，看不到成功的曙光，毫無快樂可言。
有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽每天都照著自己，于是我綻開了笑臉。 拾起信心，我的夢因此而飛揚。
假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；
假始我放棄了陳水，我還有清泉；
生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會有快樂和幸福！
幸福_初中議論文_初中作文12
我在尋找幸福，曾經在尋找，現在在尋找，以后還會尋找。
不知從何時起，我產生了這樣一個問題：幸福是什么?我也在尋找這個問題的正確答案，但卻無從得知，也曾詢問過其他人，但仍然一無所獲，一個機遇之下，我好微領悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動起來，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來，
我了無目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實在是火上澆油啊!不和不覺間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動的心慢慢平靜了下來，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現，代潛了躁動，眼皮被清風慢慢合上，便倒在了草地上，時不時的微風吹過，十分舒服。
直至我醒來時，發現已至下午、我起身，卻仍不打算離開，還盯著那片來淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現出了淡淡的不和什么滋味的感覺，我想那就所謂的幸福吧!轉眼間就已經道失不見，好似未曾來過一般，卻只有我知道那婷感覺，無法用只言片語來表達，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺寫下來的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺到似有似無的微風吹來，我趕緊坐下準備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來幾個字：
這就是幸福吧!
夢中，我又來到了那片湖泊，又坐了下來，徐徐的微風吹來十分舒服，我又躺了下來。心情十分平靜，只在細細地品味著幸福……我從夢中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過的微風，以及一顆平靜的心。
幸福_初中議論文_初中作文13
六月，一個充滿希望的一月，多少參加高考的莘莘學子揚起收獲的風帆，又有多少人在這一月擁有了醉人的美好回憶。也許田園的風光讓你流連忘返，也許壯麗的山河讓你眷戀不已，這種記憶可能都會給我們留下深深的印痕，現在讓我們把六月的美好重新的再回顧一遍，腦海中那六月的繽紛多彩翻出來的時候，你是熱淚盈眶還是欣喜若狂呢？幸福永遠是短暫的，但是只要我們把它放在心中，這種幸福就會永遠陪伴我們一輩子。
放眼六月幸福就在身邊。六一，一個給兒童別樣生活的節日，這個節日讓每一個兒童都駐足守望，因為這是我們的節日，每一次都讓我們在歡樂中度過，但是快樂的時光永遠是短暫的，這個節日我們只能瞪著大眼和小眼，眼巴巴地看著它從我們眼皮底下悄悄逝去不再回來，只有期盼在下一次兒童節中再享受這份溫存。
在迷人的'六月里，我們徜徉在書籍中，嗅到了六月的魅力，感覺到了六月的清爽，聽到了六月的鳥語花香，更給予我無盡的成長，我在《人鴉》里懂得了真摯的友誼、勇敢的承擔、生命的自我精彩等，在《德國，一群老鼠的童話》里知道了西方資本主義社會毫無人權的剝削壓榨，人們的生活永遠暗無天日，在希特勒為代表的法西斯統治者使人們生活在水深火熱中，沒有自由和主權，在《青鳥》里明白幸福的意義，知道讓我們無限遐想和尋找的幸福，其實就在自己的身邊，是媽媽做的一頓可口的飯菜，是爸爸無言的關懷，也是朋友在困難時伸出的關愛之手。一本本書籍，讓我眷戀更讓我成長。
六月，你讓我舉上眉梢難以忘懷，六月，你讓我才下眉頭又上心頭，六月，你給我無盡的幸福記憶！
幸福_初中議論文_初中作文14
一個冬日的午后，陽光溫柔地灑下，如同一件件紗衣罩在人們身上。我跟隨姑媽、奶奶來到長途汽車站。這個寒假我要一個人坐大巴車去江蘇和爸爸媽媽一起過年。
車快走了，我走進車里，找到自己的位置，是靠窗的。我躺在床上，頭倚在窗戶那兒，默默地注視外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闖進我的視線。她身著紅色的毛衣，背上背著一個小女孩。“她”是我的奶奶，“小女孩”是我的妹妹。
奶奶轉過身來，我看到了她染成黃色的、凌亂的頭發和略顯蒼白消瘦的臉，這和我記憶中的奶奶大相徑庭，記憶里的奶奶是容光煥發的，是整齊的。我的眼睛不再看任何東西，只注視著奶奶，直到她慢慢轉身離開。
我想起了很多：小時候，爸爸媽媽為了生計離開我去江蘇做生意，我就給奶奶撫養。那時侯我經常因為想父母而嚎啕大哭，這個時候，奶奶會跟著我一塊兒哭，兩個人的眼淚一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭聲也戛然而止，她輕輕拭去我臉上的淚痕后就去干活了；上到小學五年級，奶奶依然像對待兒時的我一樣，包辦我的一切，比如洗澡、洗臉，為我準備好明天穿的衣服，上學放學的接送等等；直到五年級下學期，媽媽把八個月大的妹妹一并交給奶奶撫養，她這才免去了幫我洗澡。洗臉和上學放學的接送這三件瑣碎小事。不過一到冬天，她就又忘記了我的年齡，替我把被子鋪好，洗漱時千叮嚀萬囑咐：用的水一定要是熱的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一種東西隔開，我一眨兩滴淚珠滑下來，緊接著越來越多的眼淚聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼淚也抵不過我心中的那份濃濃的幸福。我心想。
幸福_初中議論文_初中作文15
幸福是什么？這是一個未知的話題，沒有人能給予它標準答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來張口，衣來伸手”當作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問暖”當作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟，患難與共”當作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風”當作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說，幸福是美好的守護，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護，我奉獻，我幸福。
惡魔說，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風說，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細雨說，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風，也許就是沐浴溫暖的陽光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時指引的一個箭頭，幸福是寒冷時一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時一個開心的笑話，幸福是傷心時一個安慰的擁抱，幸福是寂寞時一個陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點滴的幸福累積而來的，我們要去發現幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時很抽象，有時又很具體，有時很遙遠，有時又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知福”是幸福的白癡，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
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