六年級小學生作文：那一刻，我很幸福
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文：那一刻，我很幸福，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福1
不管遇到怎樣的困難、挫折……都有一個人默默地站在你身后，與你一起面對，一同承擔。她就是你的母親。她不求回報地播撒著自己的愛，讓我們感受到誰言寸草心，報得三春暉的幸福。
有一次，外面陰雨綿綿，屋內我由于作業本來就很多，再加上我貪玩又拖拉，我作業一直做到十點多。媽媽嚴厲教訓我：“寫作業不能這么慢，下次再到這個時候就不要寫了。”但媽媽這“忠言逆耳”的勸說，不僅沒讓我聽進去，還使我變得異常煩躁。我用雙手捂住耳朵，搖頭叫到：“我不要聽！我不要聽！你出去！出去！”媽媽看見我這樣子，不禁有些無奈，嘆了一口氣，出了房間。時間流逝，慢慢地，我的心情平靜了下來，回想起之前對媽媽的過分行為和惡語現象，我心中充滿了懊惱，想去向媽媽道歉，但我轉念想：媽媽現在睡覺了吧，明天再去吧。
我奮筆疾書，抓緊時間趕快完成作業。哈氣一個接一個地來。我放下筆，望著鐘，十一點了，我強睜著眼，睡眼惺忪地去廁所。我走出房間，望著燈火通明的客廳，我不禁一愣，忽然我的眼睛睜大了，媽媽？她怎么還沒去睡覺？媽媽正靠在沙發上讀一本書，我靜靜地凝視著媽媽的臉，明亮的燈光下，媽媽的臉看得格外清楚，她的臉上已經爬上了皺紋，皮膚略顯蒼白，金黃色的頭發中也難掩絲絲白發，手上結下厚厚的繭，繭上的條紋，便像是老樹的年輪，一圈一圈。這歲月的痕跡又有多少是因為我留下的？我便這樣怔怔地看著媽媽，沉思著。
媽媽抬頭發現我正在看她，有些疑惑：“怎么了？”“媽媽，剛才的事對不起。”“沒關系，但一下次要寫快點，只有這樣才能有更多的時間復習，預習，快去睡吧”聽著媽媽沒有任何怒氣，反而心平氣和的教育著我的話語。我心中思緒萬千：想來，媽媽這么晚不睡，一定是在等我吧。看著媽媽盡心盡力地為我操勞，我不由感到慚愧，然而又涌出一種幸福感。
窗外，雨早已停了，被雨洗過的墨色天空更顯深邃，云端，一輪圓月靜默著，如水的月光，在我心田流淌。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福2
小時候，我們常問：“幸福是什么？”爸爸媽媽總會說：“你長大就知道了。”在那年的那一刻，我很幸福。
在我快過12歲生日的前一個月，已經到了冬天。那段時間，爸爸媽媽都很忙，晚上經常不回來。我生日前一個星期，爸爸媽媽都出差了，大大的房間里只有我晃來晃去，晚上夜深人靜的時候，我一個人在漆黑的屋子里抱著床頭的大大的毛絨玩具，幻想著爸爸媽媽能快些回來。
正月十四，第二天是元宵節，也是我的生日，我滿懷期待的給爸爸打了個電話。“喂，雪琪呀，爸爸這兒還沒忙完，一會兒再打來吧！”嘟——嘟——我有些失望的掛了電話。不一會，媽媽也打來電話。我欣喜的接通，以為媽媽明天一定可以回來。誰知，事與愿違，聽到的也是媽媽因為工作回不來。她和爸爸難道忘了明天是他們女兒的生日嗎？
元宵節來了，我的生日也到了，我還是早早的來到奶奶家。團圓飯有些冷清。下午，哥哥帶我出去玩，我的心情緩解了許多。傍晚，是時候回家了，天也黑了不少，但一想到家里缺少爸爸媽媽的身影，心里一陣難過。
等我到家的時候，天已經完全黑了。星星掛在天空上就像黑綢緞上綴滿了鉆石，閃閃發亮。當我走進家門的時候，隱隱約約聽到了什么聲響。我正換鞋，從廚房傳出“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”我僵住了，轉身就看到了爸爸媽媽端著插著蠟燭和蛋糕，一步一步的走出來，我驚呆了。
等坐下來看著一桌子香噴噴的飯菜、生日蛋糕和禮物的時候。我還不相信這是真得。爸爸說：“他掛下電話才想起來第二天是我的生日，于是放下手中的活鉚就趕緊回來了。”媽媽也笑著點了點頭，吃著媽媽做的飯和生日蛋糕，我的淚水不爭氣的流了出來。
那一刻，我感受到了父母濃濃的愛，也感受到了滿滿的幸福。父母的愛，無論驚天動地，還是平平淡淡，都是滿滿的，暖暖的。
那一刻，我很幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福3
人生就像一列火車，坐在火車上往外看，窗外的風景飛快地往后倒；當你某一刻往外看時，窗外可能是風光一片，但也可能是什么都沒有的戈壁灘。
我們的生活也是這樣。某一刻，會覺得很傷心；某一刻，又會覺得很快樂。人生會有許許多多這樣的瞬間，但是令我幸福的那一刻，就像是烙在了我的腦海里一樣，永遠也忘不了。
就在昨天晚上，因為沒有作業。我整個人覺得很輕松，就鉆進書房，拿起數學書做“掩護”數學書底下是一本《讀者》，我看著看著，就被里面的一則故事吸引了，不知不覺把數學書往旁邊一推，津津有味地看了起來。忽然，門開了，爸爸滿臉笑容地走了進來，說：“真不錯，在復習……”話沒說完，看見我在看《讀者》，臉上的笑容頓時收了起來，變得很嚴厲：“怎么回事？明天就要考試了，還有時間看這些東西？”話沒說完，就把《讀者》撕成了碎片，正舉起巴掌要打，卻又放下了，深深地嘆了一口氣。望著滿地的碎片，我不禁又怕又擔憂：又讓爸爸生氣了，萬一他的血壓又高了起來怎么辦？我坐回凳子上，拿出歷史書復習，雖然在看歷史書，但是卻心不在焉。
第二天，爸爸叫我起床，我當做沒聽見，我從昨天晚上就一直在和爸爸賭氣。我從床上坐了起來，揉了揉眼睛，一睜眼便看見床頭柜上放著一本用透明膠粘起來的《讀者》，我穿好衣服，坐在飯桌上，發現爸爸熬出了黑眼圈，一定是昨晚熬夜粘《讀者》。我不再生氣了，覺得對不起爸爸，爸爸的身體本來就不好。吃飯時，爸爸對我說：“今天就要考試了，一定要把題目看仔細了，有多的時間要認真檢查……”我都一一答應了。“哦，對了，那本讀者我粘好了，放在床頭，你應該看見了吧，昨天我語氣重了點。還有，今天挺冷的，我開車送你去上學，考試的關鍵時候，可不要生病啊。”這些話就像一股股暖流，流進我的心里。我知道這一定就是幸福的感覺，在這一刻，我感到前所未有的幸福。
這種幸福就像在火車上看見的美麗的風景，我真希望在我人生的火車上，能夠處處是這樣美麗的風景，也想我的生活中，時時有這樣的幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福4
幸福，是一幅無法完成的素描，又有誰知道，畫筆將收于何方……
——題記
幸福，有時觸手可摸，有時遙不可及。但，幸福卻掌握在我們自己手中。
一直以來，我都渴望有個哥哥，在我的白日夢中，有哥哥是超級幸福的一件事。但現實是殘酷的，我不但沒有哥哥，還是一個弟弟的姐姐。我不禁苦笑，上天可真會開玩笑。
由于我是姐姐的原因，我事事都得讓著他。即使有時候他做錯了，我還是得讓著他。這讓我心里一直憋著氣，憑什么就因為他比我小，我就得處處讓著他，處處照顧他，憑什么？更過分的事，爸爸媽媽也特偏心，什么好吃的，好喝的都留給他，他做了錯事，挨罵的卻是我。所以，我幾乎從沒給過他好臉色，他對我，也總有幾分畏懼。
可是，因為那件事我們的關系一日益比一日好。
那是一個電閃雷鳴，大雨滂沱的晚上。爸爸媽媽都不在家，只有我們兩個人在看電視。看著看著不知怎么忽地就黑了。我們一慌，但我畢竟是姐姐，很快便鎮定下來。我從抽屜里翻出一根蠟燭，用打火機點亮，原來漆黑的屋子里有了一些光線。我看著他那張害怕的小臉，腦中蹦出一個主意，決定了，就這樣辦。我不懷好意地湊近他，說：“我給你講個故事，好不好啊！”我不容他回答，便用帶有節奏的聲音，說：“其實，這個屋子里不止我們兩個人，還有一個人，他在白天從不拋頭露面，到了晚上，才用他那雙，閃著幽光的眼睛四處張望……”我邊說邊用余光瞟著他那驚恐的眼神時，閃電默契地來臨。“啊！”一聲大叫響徹夜空。這時，正巧來電了，我看著他那閃著淚花的眼睛，圓滾滾的小臉，不禁用手捏了起來，以前怎么沒發覺他這么可愛呢？心中的怨恨也隨著散去……
心中不要時常被怨恨填滿，留一些陽光進來，那樣才會幸福。當我決定和他和好的那一刻，我很幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福5
“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！
屋內，我無奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了！看著那架黑得發亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛！
“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了？晚上我要檢查的……”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的一幕：
“媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練……”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學琴的，還不是為了你們的面子……”我大聲地說。
“你是身在福中不知福！”
“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。
“啪！”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？”
“不行，明天開始，每天彈五小時琴。”媽媽憤怒了……
唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪……”單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優雅、高亢、激昂……此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。
一天，兩天，三天……轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升C小調圓舞曲》，優美的琴聲時而像微風拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃……90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！
我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了……想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！
那一刻，我很幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福6
大家都有過幸福的時刻，我也不例外。我們每天都在快樂中度過，我更是這樣的，但那次之后，我終于知道了什么是幸福。
在一個暴雨直下的星期二，那天下午的最后一節課上，我突然感到頭非常的暈，還有一點燙，肚子疼得不得了。老師打電話叫父母來接我，媽媽頂著傾盆大雨趕過來，我模模糊糊地看到媽媽的頭發濕淋淋的，又凌亂；衣服上全是雨水；褲子全濕了，鞋子也不成樣子了，里面全是水吧，身上濕透了，沒有一處是干的地方。
媽媽為了我，就算冒著大雨也要趕過來，也是多么偉大的母愛啊！媽媽攙扶著我，坐上車回家了。在家里，媽媽讓我先躺在沙發上，她拿來厚厚的被子輕輕地蓋在我身上；從藥柜里找到感冒藥，拿來熱水，放在我面前，讓我把藥吃下去；之后幫我播放音樂，好讓我能更快的睡著。
我睡著后媽媽守在我身旁，半夜時，我肚子又痛了起來，媽媽聽到我的呻吟聲，馬上過來，問我怎么樣，哪里痛，幫我輕輕的揉著痛的地方，慢慢的我又睡著了。可到了兩三點時，我的肚子又痛了起來，媽媽拿來溫度計測量我的體溫，看到我有點發燒了，把我辛辛苦苦帶到醫院，醫生開了藥單，還有幾瓶吊水要打，明天也還要打吊水，過了一個多小時后，我們回家去了。
到家后我的肚子餓了，媽媽忍著困幫我熬了粥，等我喝完，去洗碗，等我睡著了，媽媽才去睡覺。早上我起來的時候，媽媽已經出去買菜了，早飯也準備好了，我吃完早飯后，在沙發上躺著，漸漸的睡著了。
我恍惚感覺有人在推我，我睜開眼睛，原來是媽媽啊。媽媽把我扶起來，溫柔的問我怎么樣，還有哪里不舒服的。接著，媽媽把我帶到社區的醫院，拿出昨天醫生給的吊水，讓護士幫我打針。一個小時后，我們回家了，在路上媽媽問我沒什么事了吧，晚上還要打一次，明天就可以上學了。
?經過媽媽無微不至的照顧后，我的身體好了，母愛是多么的偉大啊，那一刻，我感受到了什么是幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福7
幸福是什么？，有人說是冬夜中的暖流，有人說他是沙漠中的.一杯甘露，還有人說他是媽媽手中的雨傘，而我，卻覺得幸福是付出勞動之后收獲成功的一瞬間。
那次，我們班的白老師在作英語演講，叫我和其他幾個同學參加。可是，他們幾個英語好的都不敢參加，何況我一個英語還沒背得很熟的人，可以說參加英語演講和登天差不多。
可就是這樣，我還是“登上了天”。放學回家后，我接到了白老師打來的電話。電話里，白老師不停的給我講參加英語演講的好處。終于，在白老師的“花言巧語”下，我被“騙”去參加英語演講了。
第二天來到學校，在昨天被白老師挑選出的人都接到了電話，并且全部都被白老師的“花言巧語”給騙了過來。
放學后，白老師，把我們幾個同學帶到訓練室。來到訓練室，我便直徑走到老師那兒，領取了領取了演講稿。起初，我信心滿滿，可在看到了一個個陌生英語單詞后，像泄了氣的氣球從空中掉了下來。這時，老師看到我垂頭喪氣的樣子，走過來鼓勵我，說“相信自己，就一定會成功。”聽到這兒，我又像被打上了氣的氣球，又緩緩的飄了起來，充滿了信心。
經過兩個星期的特訓我不僅會背了演講稿，還背得滾瓜爛熟。
終于開始比賽了，我是78號，我看著前面人還很多，開始復習演講稿怎么背。時間過得飛快，沒過多久，就輪到我了，當主持人喊到我的名字時，我心里像有一頭小鹿在在里面亂撞。當我站上臺后，心情漸漸恢復了。就飛快的背完稿子。正當我背完稿準備下臺，主持人卻說還要才藝表演。我心想：啥？還要才藝表演！我們老師可沒說啊！怎么辦呢？焦急的在臺上站著。突然，我中生智，想到背古詩也算才藝表演，我就背首古詩吧。于是我飛快地背完一首古詩，就小跑下臺。下臺后，裁判宣布我的分數是97分，可以去參加遵義市里的比賽。聽到后，我高興的一蹦三尺高。那一刻，我真幸福。
經過這次以后，讓我收獲了幸福，那是付出后的收獲，是奮斗后的滿足。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福8
在我成長的道路上，會看到許多不同的目光，她們也許是信任的，也許是友善的，也許是責怪的，也許是真誠的。正是那一個個獨一無二的目光讓我感受到了溫暖、力量和關愛，它們也伴隨著我一路前行。
晚上，我從書本中抬起頭，揉了揉早已酸澀的雙眼。哦，夜深了，窗外幽藍色的空中閃爍著月亮和星子，像極了一張鑲嵌著珍珠鉆石的華貴絲綢，躺在床上，閉上眼，任思緒放開，一片漆黑中，有一雙眼睛在閃閃發亮，我知道那是老師信任的目光。
七年級剛開學，我因還未從小學的狀態恢復，所以開學有些浮躁，每天上課說話。雖老師提醒多次，可我仍不知悔改，于是在全班同學的注目下，我被老師叫出去談話，那是我人生中第一次這么丟臉。令我意外的是，在教室外，您沒有訓斥我，而讓我先平復心情，還對我說了許多鼓勵的話。那些語重心長的話語，深深地刻在了我的心里，成為了我學習的動力。那一刻，我從您的目光里看到了信任。
我的腦海中又浮現出了一雙眼睛，我知道那是母親責怪的目光。每當我做錯了事，我都能感到母親望著我的目光里，有淡淡的責怪與無奈，這比訓斥我更讓我難受，我便知道這樣做是不對的。此后，每當腦袋里存在不好的念頭時，那一雙略帶責怪的目光就會在我的腦海里浮現，我仿佛能聽見它在說要堂堂正正做人，踏踏實實做事。
繼續向前走著，我看到許多雙明亮的眼睛，我知道那是同學們友善真誠鼓勵的目光，每當下課有沒記完的筆記時，只需輕輕一開口，那帶著溫度的筆記本便會出現在你眼前，我看到了友善的目光；當某道題不明白時，只需一指，便會有同學為你答疑解惑，讓我的心暖暖的，我看到了他們真誠的目光；當體育考試將至，正在為長跑發愁時，總有一雙手會伸到你面前，那只手向你傳遞了力量，我看到了她們鼓勵的目光……每個人都是獨一無二的，但當我們相聚在這個大家庭時，每個人都能感受到溫暖。
第二天我從美夢中醒來，直覺心情舒暢。推開窗戶，外面空氣清新，陽光明媚，在新的一天，我們都要努力奮斗，才能不負青春！成長路上有你們陪伴，真好！
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福9
夏季的風總是伴隨著一股悶熱，迎面撲來，并不解熱。卻又感覺著有風吹總比沒有的好，就好像在一群陌生人中，有一個認識的也都感覺不再那么煩躁。
記得是剛小升初那段時間，得知死黨們沒有一個和我來問同一個學校后，我的眉毛就再也沒有舒展開過，整個人都充斥著煩躁的情緒，面無表情地走進教室，選了一個位置坐下，環顧四周，一切都是新的，新的老師，新的同學，新的教室……沒有一樣東西能讓感到熟悉，這一切都太過于陌生，坐在人群之中，一切都顯得那樣格格不入，一種莫名的恐慌感向我襲來，就像夏天的風，有股窒息感；像冬天的雨，使人心生寒意……
我的意識清晰的告訴我——你要逃離這里，這兒不屬于你。
手無意識地收緊，開始有冷汗浸濕手心。小腿開始繃緊，隨時準備著逃離這個陌生的地方……“誒，錢曉穎，好巧啊，一個班呢。”低著都整理書包想出去透透氣時，就聽見好像有一個女孩叫我？疑惑的抬起頭，就看一位身高不到一米六身材嬌小的女孩在向我揮手，她的母親在上面與那個老師講話，女孩是笑著的，像一縷明媚的陽光劃破整片黑暗，她看起來很高興，也是，夏令營里只有我們兩在同一個班，其余的都在隔壁班。
“好久不見吶。”和她相處也不過十天，但是呢，在一群陌生人中，有個面熟的，那真是非常非常幸福呀！緊繃著的身體終于放了，抬頭笑著與她打個招呼，問她要不要做我身邊；然后得到了她的同意。
有風從窗戶邊吹來，仍就帶著股悶熱，卻不像剛才有著令人窒息的感覺，反而是帶著一種……微笑著的甜蜜感，大抵就是幸福吧……至少我在這班終于不是一個人吶，真好啊。
現在仍是夏季，外面的天就似水洗了一般，那般干凈，令人愉悅。陽光照在每一個角落里，非常的溫暖，使人安心，就像當初她的笑容一樣。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福10
翻開回憶的影片，倒退到那刻讓我幸福的片段
一碗金燦燦的馓子，一個白發蒼蒼的老人，一個平平靜靜的女孩，當然還有那滴晶瑩的淚珠。這些就是片段的全部。現在，回放開始！
那時，女孩6歲，與爺爺奶奶生活在一起。對于在外拼搏的父母，她不想念，也不怨恨。她最愛的，不過是一碗馓子和那個老人——她親愛的爺爺。爺爺頭發花白，臉上全是歲月的痕跡，而與別人不同的，便是他受傷的繭子，以及他做的面，那獨一無二的味道。
每天，爺爺都要為他可愛的小孫女泡上一碗甜甜的馓子。這天，也不例外。只見老人利索的拿起碗、馓子開始行動，女孩也熟練地拿來糖灑進碗中，這碗滿載愛意的泡馓子便做好了。不過，女孩心里劃過一絲失望：今天是我生日，不過好像沒人記得，連爺爺也，等她回過神時，她驚訝的發現，爺爺不見了！她疑惑而擔心的出去尋找，找遍了所有爺爺可能去的地方，盡管她知道爺爺不可能不回家，可她還是忍不住去尋找。
路過那間茅草屋時，廚房傳來嗞嗞聲，空氣中飄來陣陣香味。女孩似是恍然大悟，卻又一臉矛盾。最終，她抬步緩緩走進了擁擠的廚房。頓時，她淚眼朦朧，她看到了什么？透過薄薄的熱氣，那個背影，那個彎腰做長壽面的背影。“爺爺。”女孩喃喃自語，無法再說別的話來。老人似有察覺，身看向門口，就見一個小小的身影撲到了自己的懷里。他慈愛地撫摸著女孩的頭發，任女孩在懷里撒嬌，女孩抬起頭，踮起腳尖，替爺爺擦去了一臉的汗，心疼的撫摸著通紅的手掌，那繭子似乎都熱的流汗了，濃濃的鼻音響起：“爺爺你辛苦了！”
影片最后，是祖孫倆人一同吃面的畫面。那個女孩，是我。那個回憶，是我的。如今，我到了上海，卻再也沒有那刻的幸福，一碗簡單的不能再簡單的面，吃在嘴里卻是世上最好吃的美味。誰也做不出我心中的味道，那就是幸福！
收起珍貴的回憶，停留在我很幸福的那一刻。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福11
有人說，幸福是在爸爸媽媽的懷抱中成長；有人說，幸福是得到了別人的贊賞；有人說幸福是奉獻……而我認為幸福是在付出艱辛勞動之后，收獲成功的喜悅。
事情發生在一個暑假中。經過了一個學期的辛勤勞動后，終于迎來了一年一度的最長假期——暑假。可是，命運對我是這么不公，這么殘忍。我是二胡工會的，近幾天，我們的二胡老師王玉龍在網上發了幾張帖子，上面都是說最近幾天，江蘇省和安徽省要舉行一次二胡比賽，有20xx多人參加比賽，只有800多人能晉級到北京中國藝術學院的總決賽，坐火車去，7天。爺爺一聽，報名費不多，又很有挑戰性，于是就叫王老師給我報了名。我聽到這個消息，立刻就崩潰了，因為只要爺爺替我報名參加二胡比賽，我這幾天就得過著“生不如死”生活，電視線拔了、電腦線切了、我被關禁閉，爺爺開始了對我的“超級魔鬼訓練”。
第二天，我的預言應驗了，參賽曲目是我剛學了幾天的五級二胡曲《月夜》。“我要求你在一天之內把譜子背下，今晚檢查！”爺爺用斬釘截鐵的語氣對我說，使我沒有一點商量的余地。“砰”地一聲，門關起來了。我心里一個勁的抱怨，天這么熱，而且我這首曲子才學了幾天。讓我一天內背完一首兩頁多的密密麻麻的譜子，我實在不敢想象。又不敢不聽爺爺的話，只好一邊又一遍地練習。突然，院子后面傳來了一陣悠揚的二胡曲《月夜》聲，它時而柔美，時而優雅，時而高亢，時而激昂……我不禁被這優美的聲音吸引了，頓時茅塞頓開。我迫不及待地拉了起來，仿佛宋飛在指導我，華彥君在向我微笑，之后，再用心去練幾遍，就會背譜了。
比賽的日子很快就到了，我自信滿滿地走到臺上，用百分之二百的精力去拉，一曲結束，全場的掌聲經久不息。我激動得跳了起來，歡呼著：“我成功嘍，我成功嘍！”。
又過了幾天，快遞寄來了一份我的包裹。拆開一看，竟是我的榮譽證書和獎杯！爺爺過來一看，我得了二等獎，激動得抱住了我，說：“咱家智軒是好樣的！”我那一刻，真幸福！
又是一個陰雨天。聽著窗外滴滴答答的雨聲，看著路上匆匆忙忙的行人，不由得我的記憶定格在了那溫暖的一刻。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福12
生活是一弘清泉，不經意間蕩起的波瀾，會洗滌出心中幸福的花兒——題記
“明月幾時有，把酒問青山”的憂愁后是思親的幸福，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的豪言后是自信的幸福，“醉里挑燈看劍”的熱血后是愛國的幸福，情由心生，而那生活中瑣碎小事卻往往能挑起幸福的感受。
輕托那雙滿是老繭的手，上面全是歲月的傷痕。當那粗糙的質感掠過耳朵，綰起我發，我卻在憂愁之間，滿是幸福。
聽大人說，外婆年輕時是十里八鄉有名的美人。一雙丹鳳眼澄著粼粼波光，白皙如豆腐的皮膚，是那么令人羨慕，不敢置信的是，就是這似柔軟的美人，在以后的日子里撐起整個家撫養了子孫兩代人。
“你要好好聽外婆的話。”媽媽總是這樣說。可我又怎可能不聽外婆的話呢？雖說外婆有些嚴肅，但卻是把我當作寶貝，捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，可以稱得上是溺愛。
如今，外婆老了，多年的勞累使她佝了腰，白了發，可她仍是不想停下來，不想生活日漸空虛……，直到她大病一場，不得不搬去樓層低的舅舅那里。
“你要好好聽媽媽的話。”外婆沙啞的聲音從我耳邊傳來，盡管我百般逃避，卻改變不了外婆搬走的事實，就如同我把對外婆的愛一加再加，卻仍無法挽回我世界中已然塌下的一角和那日漸模糊的蒼老面容。
就讓外婆再幫我綰一次發吧，我心中有些苦楚，卻更多地涌上與外婆相處的幸福。一絲絲，一縷縷發被那蒼黃的手綰成一束，被用發圈固定，如同一場無聲的告別。但，外婆能過得比這里更開心，不是嗎？在那里，有她更多的朋友。我想通了，也由衷為外婆著想，我知道她更向往快樂的生活，在這里她不會更開心，心中的苦楚化為祝愿，能為外婆著想，那一刻我感到很幸福。
幸福原來也能從他人身上獲得，它是無私的。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福13
“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳楚魏，蔣沈韓楊。”為了能闖進全國大賽，我們不得不每天與這些《百家姓》《千字文》，《語言文字法法則》泡在一起。( )
老師把我們的朗誦視頻送往了北京，通知很快下來了，一個令人振奮的消息，我們入選了，我們經過層層篩選，十個同學代表濮陽參加全國語言文字大賽，要考試的科目一共分為兩類，第一類考閱讀，語言文字法，書法和作文，第二類考朗誦，語言文字法，閱讀和特長展示。我們三個女生考第二類，于是只能每天不停的往大腦里灌輸各種知識，每天放學加一節課，一放假就更加多了，每天要做大量閱讀題《山海經》《少年中國說》《桃花源記》……都要求背會并朗誦。
我們朗誦時，老師說：“這里面朗誦的最好的是豆豆（化名），李佳璇你需要加強。”這句話深深的刺激了我，我當時就想：我不如她，哼，老師我一定會證明給你到底誰才是最好！我的斗志一下被激發了起來，每天我都對著鏡子一遍遍練，我要讓老師在我身上挑不出毛病，我喜歡朗誦朗誦也是我的強項，我要證明給所有人看，我比她強，我才是最好的。
老師仍然常在我身上挑刺，我表面上裝作不太在乎，心里全線崩潰，為什么都是我有錯，難道她們都是完美的嗎？為什么？這不公平！我暑假前一個月，哪也沒去每天就是練習，一遍遍看，聽他們的節奏快慢聲音哪兒里柔和哪里鏗鏘，看他們的動作哪兒用手掌哪兒用手指，看他們的眼神哪兒有笑意哪兒堅定，我把詞都背的滾瓜爛熟，我知道，沒有什么困難能擋住我。
比賽在西安進行，我們抽到朗誦的是《少年中國說》，我把自己的情緒調整后上了臺，我告訴自己，不要做最好，一定要做到更好。功夫不負有心人，結果出來了我得了全國金獎，其他人都是銀獎，我看到老師發證書給我時的眼神，那一刻我覺得自己一定是世界上最幸福的人，接證書的那一刻，我自豪的笑了，我知道我用行動證明給了所有人，我不比她差，我才是最好的。
那一刻，我笑了，但眼淚也隨即而出，那一刻，我很幸福。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福14
生活就像調味瓶，酸甜苦辣的味道很重。可我覺得，我的生活里更多的都是酸苦辣，沒有一點兒甜的味道。
“哐當”一陣刺耳的關門聲打破了我和媽媽的爭吵。我氣沖沖的沖出家門，但媽媽的那句話仍然在我的內心回響：“你這孩子怎么不聽話，早知道就再生一個，不然以后留你來有什么出息。”經歷了這么多批評，我甚至覺得我是小時候從垃圾堆里撿來的。每天都要面對爸爸那張冰冰冷冷的臉，時不時還要被媽媽冷眼相對，這都讓我感覺生活沒有幸福。
到了學校，看到同學們臉上都洋溢著歡快的笑臉，時不時還高興地說道：“今天早上我媽媽給我煮的早餐可好吃了。”“你那算什么，我爸爸用剛買的新車送我上學，坐著可舒服了。”……聽著這些話，我的心里不禁又難過了幾分，很不是滋味。
這一整天，我都愣愣地上著課，心里的落寞一點也沒有消減，面對朋友們的關心，我也只以生病這一借口給推脫了。過了許久，這難以消磨的時間終于過去了。
正當我準備回家時，才發現窗外早已下起了傾盆大雨，樓外的草地也泥濘不堪，地上有著一層厚厚的積水。望著別人都有父母來接回家，而我只有孤零零的一個人。不一會兒，原先熱鬧的教室就只剩我一個人了。回想起今天早晨的事，我不禁自嘲到：“她對我那么差，怎么可能會來接我，說不定還巴不得我落在外面不回家呢！”突然間，一陣急促的敲門聲響起了，我打開門，看到的是一個滿臉憔悴的女人，她的頭發早已被雨水給淋濕。沒錯，這個人就是我的媽媽。那一刻，我的心中涌起了一股暖流；那一刻，我不會再抱怨媽媽；那一刻我很幸福。
其實，生活就像一碗水，在里面放一顆糖不會太甜，放一勺醋卻會很酸。因此，我們要學會尋找幸福，哪怕只有一抹淡淡的甜，也會洗滌出幸福的花兒。
六年級小學生作文：那一刻，我很幸福15
或許，是一個不經意的點頭，一個出于禮貌的微笑，也可能是一句關切的問候。這些小小的舉動也正讓人心中有著一絲絲溫暖和安慰。我已經漸漸忘了她——我生命中的一位過客，但她給我溫暖的那一刻，我很幸福。
七歲那年，我和媽媽報團出去游玩，我滿懷著期待來到了目的地。這里是個古鎮，風景美如畫，青山倒映綠水，魚兒在水中嬉戲，不時地冒出頭來吐泡泡。石子鋪成的小路邊上，有這幾米艷麗的花兒點綴，枝頭歡叫的鳥兒，這里顯得生機勃勃。
我對這里的一切充滿好奇，邁著輕盈的步伐跟著導游。我們來到了一條古街上，精致的壁畫，布滿書香氣味的木屋，還有小商鋪里各種稀奇古怪的小玩意。我左瞧右瞧，東跑西跑，不忘光顧每家店鋪，各種稀奇古怪的礬也深深地吸引著我。玩累了我才想起來媽媽，我左顧右盼，又環顧了四周，沒有看見媽媽的蹤影。頓時我驚慌失措，有些手忙腳亂。看到同一個團的阿姨，我便跑去尋問，她告訴我媽媽身體不適先回車上休息了。我點了點頭，獨自一人找了個角落坐下了。
“咕嚕嚕。”肚子開始打抱不平了，我伸手向口袋摸了摸，空蕩蕩的，我翻個面又仔細找了找，還是空空如也。我低下頭，摸摸肚子安慰道：“再忍一忍，晚點就能吃飯了。”看著其他小孩手里捧著熱乎乎的豆腐腦，我的心似乎更涼了。豆腐腦上撒著一些蔥花，再倒上醬油，香味飄到我這里來，不禁流著口水。
我越想越難受，肚子不停地叫著，我只能偷偷的抹著眼淚。突然有人拍了拍我的肩膀，抬起頭來是剛剛的那位阿姨，她手里捧著一碗豆腐腦，然后遞到我面前來，“玩了那么久肯定餓了吧，趁熱你先吃著。”她笑著說道。我看了看她，猶豫了一下，搖了搖頭。“沒事的，你先吃，大不了讓你媽媽回車上再把錢換給阿姨。”她摸了摸我的頭。這我才接過豆腐腦狼吞虎咽的吃起來。我站起來向阿姨道謝，她幫我拍了拍身上的灰說道“不用謝的，你先跟著阿姨，別走丟了呀。”我心中十分溫暖，一位陌生的阿姨卻對我這樣照顧。
那一刻，我的心和豆腐腦一樣熱乎乎的，說不出的感動。在陌生的環境，陌生的阿姨讓我不那么孤獨，我很感動，也很幸福。
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