幸福_650字
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幸福是什么？幸福就像沙灘上的貝殼，深藏在細沙之中，細碎而又繁多，殘破而又絢爛。我總喜歡去撿。
小時候，我在家鄉與朋友們玩耍。在追逐中我摔倒受傷了，于是回到家中養傷。母親朝我走了過來，坐在了我的旁邊。她輕輕的用那飽經風霜的手撫摸著我的額頭，并時不時的用嘴輕輕的吹拂著我的傷口。母親是那么的溫柔善良。于是，我盯著母親的臉龐，那臉頰早已飽經風霜，讓我的內心一陣的抽痛。不過，我轉念一想：母親為了我而這么勞累，對我關愛與呵護。這時，我的內心有著傷痛與幸福在交織。
幸�？梢允乔宄康囊豢|陽光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數吃進腦子里的我帶著一身的疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往第一樣開始認真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學習中難得回家兩天，我細細咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
在還沒有來得及流逝于指尖的時光里，我們何不彎一下腰，在我們不經意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時光里留有遺憾。
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小學生活令我依戀，面對新的校園、新的老師、新的同學，我感到新奇而快樂。我不覺由衷感慨：幸福就是現在。
雖然作業不知不覺中增多，可是我卻因知識的收獲、成績的取得感到快樂；雖然學習壓力無意間增大，可是我卻因老師的關懷、同學的友善感到輕松愉悅。
那日，傾盆大雨席卷而來。面對手中已被淚水浸濕的席卷，我低下了頭。原本能穩操勝券的英語，這一次卻發揮失常。
天地之間似乎只有一道烏黑的線，呼呼的風聲在耳邊不斷回響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠方－－有一個同學在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。
他洞察了我的痛楚，問我是否遇到了挫折？此時的我是多么希望敞開心扉，把心中的一切全部傾訴出來，又一滴眼淚流了下來。我急忙用手抹掉，可卻被他發現了：“到底怎么啦？”我啜泣著將事情的前因后果說了一遍，他試圖安慰我，拿過我手中皺巴巴的試卷，細細展平。此時只覺得有一只手搭在我的手上，是那么的溫暖。不覺間，一股暖流涌上心頭。原來，幸福就一直陪伴著我。
仰望天空，雨過天晴。我將試卷塞進書包，繼續開啟嶄新的學習，傷心和痛苦頓時灰飛煙滅。
呼吸新鮮空氣，靜聽鳥兒歌唱，又是美好的一天。我踏著歡快的步伐，走進校門……
溫馨畫面映入眼簾：老師如園丁般對我們淳淳教導，同學們鄰里共處和諧友愛……生活是那么快樂、美好！珍惜當下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表揚，珍惜同學每一份友情，更要珍惜這一去不復返的初中校園生活！
低眉塵世，靜見花開。在一件件小事之后，我再一次感慨：原來世界處處充滿愛，幸福就是現在！
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我問姥姥“幸福在哪里？”姥姥說：“幸福就在家里，人人身體健康，一家人和和美美！”我問爸爸“幸福在哪里？”爸爸說：“幸福就在病患的笑容里，他們能夠康復，我就覺得幸福！”我問媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說：“幸福就在寶貝的笑容里，你快樂，我就感到幸福！”我問妹妹：“幸福在哪里？”妹妹說：“抱著餅干，看著電視，媽媽給我買新玩具，我就很幸福�！痹趺疵總�人說的都不一樣？那么，幸福到底在哪里？我決定去尋找幸福的足跡。
記得有一次，我的考試成績特別不理想，下課以后很多同學都來嘲笑我，甚至有人說我考了一顆雞蛋（零分）。就在我又羞又氣的坐在座位上，難過的快要哭出來的時候，我的好朋友們來到了我的身邊，一邊安慰我，一邊反駁嘲笑我的同學。她們讓我不要著急，她們都會幫助我，下次一定能考好。那個時候，我覺得自已真幸福。原來，幸福就在朋友安慰的話語里。
周未，我們一大家人圍坐在桌邊，吃著熱氣騰騰的火鍋，一家人說著家常，開著玩笑，火鍋咕嚕咕嚕的響聲和大家的笑聲混合在一起，像是一首美妙的協奏曲，這時我覺得很快樂。原來，幸福就在家人的歡聲笑語里。
一天放學后，我站在路邊看著路上來來往往的車，媽媽怎么還沒來接我，她一定是忙到把我忘了吧，不知道過多久才能回家，我有點著急，有點冷，還有點害怕。這時，同學的媽媽經過我的身邊，在我羨慕的眼神中停了下來，“孩子，你怎么還沒回家，要不要阿姨給你的媽媽打個電話？”阿姨給媽媽打了電話，又一直陪我等媽媽來接我。天很冷，可是我的心里流過一股暖流，也不再害怕了。原來，幸福就在別人無私的關懷和幫助里。
我仔細尋覓，發現到處都有幸福的痕跡。早上起床時，可以聽見爸爸媽媽的說話聲；去學校時，可以坐在明亮的教室里學習；下課了可以在漂亮的學校里和好朋友一起盡情玩耍；回到家里有香噴噴的飯菜……原來幸福就在這里，就在我的身邊。
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如果有人問我“你幸福嗎？”我會堅定的回答“是的，我很幸福�！�
“別去，別吵醒她了！”“我就看她一眼，就一眼！”
我隱約聽見由遠而近的輕輕的腳步聲；我隱約聽見門外輕輕的爭執聲；我隱約聽見房門推開的“吱呀”聲——爸爸回來了。
我又一次假裝熟睡，感覺爸爸躡手躡腳地走近我的床邊。爸爸用他那粗糙的大手輕輕地撫摸著我的臉頰。我想：爸爸此時一定在對我微笑，對我充滿了憐愛。爸爸悄悄地出去了，門又悄悄地合上了。門里的我，淚珠順著臉頰流下來。我在心里大聲呼喊：爸爸，能成為你的女兒，是我這輩子最開心的事了。只要有你在，我就是幸福的！
在我成長的歲月里，爸爸是一位出租車司機，每天都是早出晚歸，十分辛苦。每天晚上回來，第一件事就是看我，似乎看不到我，就不放心似的。
媽媽每次都要阻攔他，因為怕他深夜吵醒我，驚嚇了我。而爸爸一在強調“就看一眼”，仿佛這一眼很重要似的。
在我的記憶里，不知藏了多少回爸爸深夜來看我的鏡頭。小時候，爸爸總是喊著“寶貝兒，寶貝兒”哄我入睡；大一點，我會假裝入睡，快樂的享受著爸爸的愛，隨后進入夢鄉；現在，我還會假裝入睡，但我已不能進入夢鄉，我會流淚，為我有這樣愛我的爸爸媽媽而快樂的流淚，為在我成長中有這樣濃濃的愛而幸福的流淚。
我知道，我現在長大了，但我仍然祈禱：不管我多大，都希望能在深夜聽到那溫暖的聲音——“別去，別吵醒她了！”“我就看她一眼，就一眼！”
謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們讓我知道了什么是幸福，謝謝你們讓我體會到了幸福的滋味。有了你們，我才快樂，有了你們我才幸福，我一定會珍惜好這幸福的！
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靜謐的村莊中，陣陣裊裊炊煙飄向天空，把村莊籠罩在一片云霧之中，踏著輕快的步伐進入奶奶家的大院，吃完飯后，便去看電視了，天色漸漸暗下來，突然，四周的燈光暗了下來，我驚恐的看著四周，摸著黑走了出去，一問，原來是停電了，奶奶取來一支蠟燭，點燃微弱的燈光，頓時充滿了小小的房間，與奶奶圍坐在蠟燭邊，靜靜地聽著她訴說過去……
借著橘黃的燈光，奶奶打開記憶的閘門，把過去的一片片“拼圖”拼湊成了一個個故事，奶奶告訴我，在她那時候，街上的路都是坑坑洼洼的，有時下一場雨，路上便滿了積水，走在路邊時，一輛車從身邊經過，便會被澗成“落湯雞”。那時還沒有電燈，只有煤油燈，所以到了晚上，膽小的奶奶就會爬上床，用被子捂起來，奶奶告訴我，在她兒時，有一次晚上，她和她的朋友一起去山上撿柴火，走回來的時候，因為沒有燈，所以和小伙伴走散了，她怕得到處亂跑。后來還是祖奶奶提著煤油燈來找回了奶奶……因為條件的限制，在奶奶生活的那個年代，最好的交通工具便是自行車，然而當時，并非每家每戶都有，奶奶家里那時很窮，所以也沒有自行車，她每次出去就總得走幾公里的山路。有時有得整個腳底幾乎都被磨破了……
聽著奶奶的話，時間一分一秒地過去，突然，一陣刺眼的燈光亮了起來——來電了�；叵肫鹉棠陶f的每一句話，我想越發覺得我們現在的生活多么幸福!以前坑坑洼洼的山路到現在的柏油路;以前微弱的煤油燈到現在的節能電燈;從曾經的自行車到現在的各式各樣的轎車。時代在不斷進步、發展、改革，我們的生活也將越來越幸福。
偉大的祖國歷盡了千辛萬苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路!
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幸福，一個奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來，讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動地的事情，而是從書中得到了道理。
沒有一種花能代表愛情，而玫瑰做到了；沒有一顆星能夠許愿，而流星做到了；沒有一樣東西（不包括人），而書做到了。
高爾基說過：書是人類進步的階梯。我愛讀書，是書讓我嘗到了幸福的滋味。
記得小學時老師讓我們背一篇課文。我在家里背了一個多小時，已經背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個一個起來背，前面幾個同學背得吞吞吐吐，被老師批評了。輪到我背了，我胸有成竹地站起來，開始背。一篇500多字的課文我竟然背得一個都沒有錯。頓時，班級想起了雷鳴般的掌聲，老師也當眾表揚了我，我幸福極了。
還有一次，我在做數學題，做著做著，一道題目把我難倒了。可我沒有灰心，堅持不懈，攻克難題。下課了，同學們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負有心人，我做出來了。我的心里也比吃了蜜還甜。做出一道數學題雖然不是一件驚天動地的大事，然而，這是我經過自己堅持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。
其實，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會發現幸福無處不在。比如說，當你經過自身的努力攻克難題時，你就會感到幸福；當你考得高分時，你幸福了；當你生病時，父母無微不至地照顧你，你幸福……我們無時無刻不被幸福包圍著，當你健康時，你不覺得幸福，然而當你生病時，就會覺得健康時真的很幸福。
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時間驀然跌入十二月，速度快得有些驚人。終于，在一個寒風簌簌的日子，漓歌迎來了期末考。
走進考場時，漓歌的心情有些忐忑，心里七上八下的，總擔心自己考不好。“嘩啦啦”的聲音中，潔白的試卷如一片鵝毛般的雪花飄到自己的面前。漓歌看見試卷時，忽然記起昨天晚上父親對自己所說的話語：“下次如果再這樣差勁，那么你就輟學去打工吧�！�
想到這，漓歌的心咯嗒一跳，她并不希望輟學，所以努力答卷吧。試卷有點容易，漓歌寫得很快，她的心情在那一刻歡呼雀躍，但是在觸到那對字眼時，漓歌愣了半晌。
幸福？
她有些茫然，在她的記憶中，自己的家庭并不溫暖，父親不茍言笑，母親對自己的冷淡，還有爺爺奶奶的寡言。她覺得自己是不幸福的，因為自己的家庭并沒有歡歌笑語。
漓歌撇開這一道題，繼續往下寫。
時間過得很快，眨眼間便下課了。漓歌踏著鈴聲走出了校門。一出門口，她便望見父親筆直地站在人群中，即使站在冷風里，他也尚未露出不耐神色，在那一刻，漓歌是開心的，第一次感受到父親對自己的愛，還有心里升起的那一股暖流，溫暖了漓歌以后貧瘠的歲月。
回家途中，父親并未多言，只是在進家門時，父親寬厚的大手拍了拍漓歌瘦弱的肩膀，低聲說：“盡力就好。”漓歌有些恍惚地來到飯桌前，爺爺奶奶坐在一邊神情安詳。奶奶環顧一下四周，招呼漓歌入座，繼而道：“還記得舊社會以前我們連個像樣的地方都沒有得窩，寄人籬下還吃不飽穿不暖……”這是爺爺奶奶每天都存在的嘮嗑，平時漓歌覺得特別煩，但是今天漓歌覺得爺爺奶奶經歷過的一切都那么令人心酸，但是他們終于熬到了今天，也是個完美的結局�！皟簩O自有兒孫福�。 崩旄枳⒁獾綘敔斦f這話時的釋然�！伴_飯啦！”母親的吆喝聲從廚房里傳了出來。爸爸媽媽入座后，媽媽給漓歌夾菜時，眉眼間是漓歌平時看不見的溫柔。漓歌覺得眼睛有些痛楚，低頭扒飯時，有幾滴眼淚掉進了飯碗里。
夜晚，漓歌在日記本寫道：原來幸福就在身邊。
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“孩子，從今天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒錯，就在現在。
現在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺是一張課桌，孫老師坐在簡單的凳子上，臺下是一排排課桌和板凳，如此簡陋的小房間，卻是一間知識的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級時我初來這里時，我對文學的見識頗淺，還是一個幼稚的小屁孩。時間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導下，每時每刻，一分一秒地長大，成為了一名優秀的中學生。多么幸福�。‰y道我不應該更珍惜現在嗎？
每次來這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動蕩漾。剛剛在馬上要上課時，只見孫老師大步流星地走到講臺，雖然已到中年，卻不失一點兒青春風范，似乎還存著年輕時具有的活力。她拿起了講義，一本正經又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內的同學們，再豎起耳朵傾聽著我們對文學的理解，又用幽默的口吻說幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來，然后繼續上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識的傳授，更有課外的實踐知識。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動作描寫時還加上幾個滑稽的動作，每次都能吸收同學們的眼球。我覺得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說今天課上，講到魯迅《故鄉》開頭的環境描寫時，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農村，房子是簡陋的草屋，孩子們穿著有補丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當我們入迷時，她又不失幽默地說：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮�，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉》的環境描寫。”孫老師的講解是多么生動��！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時此刻的精神充盈和知識的滿足�，F在！就在現在！
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幸福其實很簡單：有人疼，有事做，有所期待……或許下一秒，幸福就降臨。
——題記
一
西邊天空布滿火燒云。我漫不經心地走在河邊的石子路上，獨自欣賞著夕陽映在水面上的水墨畫，像是在觀賞我所鐘愛的藝術品，生怕打破這份寧靜。遠遠地走過兩個身影，顯得很突兀，打破了這畫面的美感。他們再走近些，我看見他的腿腳似乎不太靈便，一只手拄著根木頭拐杖，另只手緊緊地握著老伴的手，他們相互扶持地走著，夕陽將他們的影子拉得老長，銀白的發絲似乎在向我傾述著歷經的滄桑。那雙緊握著的手完美地詮釋了“執子之手，與子偕老”的愛戀。
與他們擦肩而過時，我沖他們笑了笑，他們也回了我一個甜蜜的微笑，更讓我覺得今天的夕陽很美，這就是一種幸福吧。
二
柳枝生出了嫩芽，小草又鉆出了地面，城市清新的空氣也和春天一樣讓人感到舒適，我決定與媽媽一起騎單車出游。我和媽媽一前一后在春風中暢游，路過某個路口等紅燈時，我看見媽媽“噗嗤”一下笑了出來，我便問她：“媽，怎么了？”她笑了笑說：“忽然想到了你昨天聽寫時寫錯的字，沒忍住就笑了�！薄昂�，老媽同志，你這是在嘲笑你女兒吧？”我佯裝生氣，她吐了吐舌頭說：“被你發現了！哈哈！”綠燈了，她趕快溜走，我追著她，嘻嘻哈哈，灑下了一路的歡笑。
我想：這是也是一種幸福吧？
三
在一個清晨，我與好友相約在冷清的奶茶店里，點一杯熱奶茶，悠閑地度過早餐時光。我們窩在奶茶店的沙發里，或是討論一兩道題，或是談談班上的事兒，或是打打撲克下下棋……我們總是很有默契，彼此關心，彼此幫助。
喝完奶茶我們開始各自的一天，這一天，我們都會因為早上片刻的快樂而快樂，在我眼里，這就是幸福。
這些平凡的生活片段，幸福閃爍其間，如同珠寶，串在一起格外珍貴。幸福只是攜著淡淡的清香，像野花般藏在草叢之中，等待能發現她的知音出現。
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幸福是什么？這是一個未知的話題，沒有人能給予它標準答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來張口，衣來伸手”當作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當作幸福，這種幸福是欺騙的`；有的人把“雪中送炭，噓寒問暖”當作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟，患難與共”當作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風”當作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說，幸福是美好的守護，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護，我奉獻，我幸福。
惡魔說，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風說，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細雨說，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風，也許就是沐浴溫暖的陽光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時指引的一個箭頭，幸福是寒冷時一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時一個開心的笑話，幸福是傷心時一個安慰的擁抱，幸福是寂寞時一個陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點滴的幸福累積而來的，我們要去發現幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時很抽象，有時又很具體，有時很遙遠，有時又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知�！笔切腋５陌装V，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
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總覺得自己的生活太過單調沉悶，被鱗次櫛比的大廈冰冷地包圍著，站在鐵皮箱式的公交車里，按照計劃里的路線來來往往，任身邊流動的人群將我擠來擠去�？傁胫幸惶�，可以沖破這一層包圍，尋找我心目中期待著的幸福生活。
正如平凡的人群中的一個小我一樣，曾有一位詩人抱著對春天的渴望，竹杖芒鞋，在一個天際才剛剛泛白的清晨，關上茅草小屋的籬笆柵欄，踏雪尋春去了。
門前的梅花傲立在厚厚的積雪上，曲曲折折的枝椏伸張開來，在突起的關節部位，鼓起了一個個小小的花苞，新生的花苞仿佛沉淀著一種淺綠，有一層冰雪覆蓋在上面，像是壓在了某種隨時都會噴薄欲出的勁道。
詩人外出已有好幾天，芒鞋踏破云嶺頭，仍是一無所獲。歸來后，門前所植的梅花林中，有點點嫣紅點綴其間，清香四溢，詩人驚異于眼前的情景，在一片暗香浮動中，詩人嘴角微微上勾，拈花一笑，感嘆于自己竟不知原來苦苦尋覓的春天離他竟是這般的近。春意黯然，緊緊地包圍著詩人，他將花放在鼻下，深深地嗅起來。
詩人的故事給予我們很大的啟發，我們又何嘗不是這樣，在自己的故事里，才尋找著自己的春天。
無數次，我曾想象自己站在無限的高處眺望，想要眺望出這座城市，眼光繞過一棟棟拔地而起的鋼筋水泥，沖破這一層包圍，在那里搜索著我一直苦苦尋覓著的幸福生活。然而芒鞋踏破云嶺頭，歸來笑拈梅花嗅。我是否應該放低眼光，看一看自己的身邊，到底盛放著怎樣的梅花呢?
路邊紫色的醡漿草花開了。有黃色的小粉蝶在其間悠悠的逛著，晃著，陽光透過樹林射下一片片光束，給小粉蝶灑下了一層金粉，我所向往的田園生活也不過如此吧，或者說欣賞這樣一幅隨處可見的畫卷就是一種安慰，可以緩解人一天的疲勞，這大概就是我所向往的幸福生活。一天的緊張忙碌過后可以放松自己的心情，這樣的生活并在這座城市外，時時刻刻子在我們身邊啊!
盡日尋春不見春，春在枝頭已十分。上帝不是一個吝嗇的老人，我們尋覓的就在我們身邊啊!
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幸福的滋味，就如同一朵繽紛燦爛的花朵，點綴我們的生命；幸福的滋味，就如同一陣撲鼻的芬芳，使人感到無限的美好；幸福的滋味有如一個小太陽，溫暖了你我的心房。幸福的滋味，是多么的美妙！
猶記一個寒冷夜晚，從補習班下課的我，看著眼前的雨，飛速的滴落地面，不禁使我愁蹙眉間。為了回家，我在雨中飛奔。那一滴滴的雨，彷佛能穿透我的肌膚，那一陣陣的風，彷佛在嘲笑沒有帶傘的我。無助、失望混在一起，輕輕一擰，就使我的心隱隱作痛。此時，眼前出現后一個熟悉的身影──是爺爺！我的心從無助、失望的紅燈立刻轉換成令人安心的綠燈，我收下了爺爺的傘，牽起了爺爺的手。突然，心中的陰暗角落彷佛被陽光照亮了、被春風拂過，還開出一朵一朵的小花。難道，這就是幸福的滋味？我的心是無限的溫暖，彷佛一把正在燃燒的火焰，我知道，即使夜再冷，我也無所畏懼，因為我有爺爺傳遞給我的溫暖、安全感，及其交織而成的幸福感！
某一次體育課，我不小心被籃球打中了腳，不到一秒鐘，劇烈的疼痛感從我的腳底蔓延至頭頂，我強忍著淚，忍著痛走到健康中心，就在此時，一雙手扶住了我，另一雙手則幫我拿書包，我回過頭，幾位好友正對我露出靦腆的笑容。在夕陽的照射下，朋友們充當我的“專用拐杖”，盡管腳隱隱作痛，但朋友的那雙手傳遞了溫暖、傳遞了戰勝疼腳的力量！我的感動盈滿了心，我知道，有了朋友的扶持，我能順利跨越人生的障礙，有勇氣走下去，并且在我的生命花園上，種下繽紛的“幸�；ǘ洹�！
幸福，不必刻意去尋找，其實它就在你我身邊。一個微笑，是幸福！一句關心，是幸福！一個擁抱，是幸福！只要用心體會生命，你便能發現──幸福的滋味，真美妙！
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在小鳥眼里，在蔚藍的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！腋＞烤故鞘裁�?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學習，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時我是幸福的。
在學校，我有同學們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學路上的明燈。飛鳥班同學是和我相處時間最長的同齡人，我們一起玩，一起學，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當放學鈴打響后，各班的同學在老師的帶領下出了校門，然而部分同學因家長不能按時接而要到學校指定的地方寫作業，只要沒有什么特殊任務，趙老師每天都會給我們輔導課業。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調皮，惹得溫柔的趙老師也會大發脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個個被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時，趙老師對我說：“我們去德育處吧，不用擔心，老師陪著你，老師工作，你寫作業，這樣我也不孤單呀�！�
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業，度過父母來接我回家前那一段漫長的時間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
幸福_650字14
何謂幸福？有人說，幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的天性親情；有人說，幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的拳拳友情；也有人說，幸福是“柔情似水，佳期如夢”的唯美愛情。可我想說，也許，活著，就是幸福�；钪隳茴I略千百種滋味的幸福。
對于每個人來說，屬于他們的幸福都是各不相同，千姿百態的。對于辛勤工作，勞累忙碌的工作者來說，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對于孤獨寂寞，風燭殘年的老年人來說，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對于奮發向上，勤學好問的高中生來說，也許一朝中舉，光復門楣便是十二年來最美好的回報。對于……而這一切，都源于幸福。當你感到無助煩惱時，不妨，環顧四周。幸福也許無處不在。也許在你尋找她的時候，她便已經撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問好。
她從小失去光明，眼不能看，耳不能聽，她的世界沒有色彩，一片漆黑。她是海倫凱勒，一個舉世聞名的偉人。對于一些人來說，她是被羨慕的對象，她功成名就，萬古流芳�？墒菍τ谒陨韥碚f，也許三天的光明，便是無上的恩賜與幸福。幸福有N種感覺，而屬于她的，便是能感受到一花一葉，一草一木的色彩斑斕。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。但是他最后仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在希望之途上。
他，十三億中國人銘記的閃亮的名——周恩來。周總理一生為創建新中國而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存折里沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
幸福_650字15
如果有人問你：“幸福的滋味是什么？”，想必有人會說：“跟家人出去玩或跟愛人在一起”，因為每個人的生長環境及想法不同，所以每個人的幸福都是不同的，而我的幸福則是屬于前者，因為從小家庭并不是很富裕，且工作繁忙，很少有機會一起出去玩。
那年的暑假，我們全家曾出去玩，當時我們去溪邊烤肉，是伯伯邀我們一起去的，伯伯一家人也有去。因為是去溪邊可以玩水，所以媽媽幫興高采烈的妹妹買了一個游泳圈，我心想如果這時突然說不能去了！妹妹可能會嚎啕大哭個沒完沒了，一到目的地，妹妹就一副迫不及待的要跳下水的模樣，令站在一旁的我哭笑不得呢！因為一方面想到妹妹不會游泳就很擔心，一方面瞧見她的臉又忍不住想笑，真是既可愛又愛讓人擔心的妹妹呢！我想這就是幸福的滋味吧！
因為妹妹不會游泳，所以我得跟在她旁邊幫她瞻前顧后，以免妹妹在“神不知鬼不覺”的情況下消失了，在跟妹妹玩水時總會讓我既緊張又好笑，我們家的大哥總會跑去水較深的地方玩，妹妹看了也想跟著去，這時我就得扮黑臉拉住她不讓她過去，如果來不及拉住她，后果不堪設想，妹妹會在游過去的途中因腳碰不到地，而被水流牽引，慢慢地往低處漂過去，這時的妹妹就像一根浮木呢！我跟大哥就會連忙游過去救妹妹，因為大哥離妹妹較近，這時就會上演一幕英雄救美的戲碼，大哥一把將妹妹撈起來，結果平安無事，這也是一種幸福的滋味。
我覺得只要能跟家人在一起，看到家人的笑容就是幸福的滋味了，世界上有許多人的身旁都沒有家人的陪伴，不然就是認為家人什么事都要幫她做，幸福就在自己的身邊，不好好把握，是無法體會幸福的滋味的，正因為有家人，就算是一點小事也會是幸福的滋味。
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