實(shí)用的難忘的細(xì)節(jié)作文通用（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難忘的細(xì)節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
母愛是偉大的，這個(gè)我們都知道。每當(dāng)看到母親粗糙的手時(shí)我就會感到心痛。心疼母親經(jīng)歷過的困難。然而母親經(jīng)常跟我說“生命中會打來很多的球，可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它。”這句話從小到大一直讓我記在腦海里。
母親以前是個(gè)籃球愛好者，翻開母親以前的照片，一個(gè)充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會露出笑容，那種笑容給予別人與眾不同的感覺。也許母親真的很懷念以前吧1后來我也愛上了打籃球，母親從此成為了我的母親，每天早早的來到籃球場，魔鬼式的訓(xùn)練也從此開始了。慈和嚴(yán)這兩種品質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)在母親的'身上。母親一直陪在我的身旁，汗流浹背，身材略現(xiàn)黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球，管他三七二十一的就用力往上拋，可惜連籃筐都沒有碰到，我不服氣，連拋幾十次，可是結(jié)果還是一樣。我的力氣都快用完了，我坐在石頭上休息，低著頭一聲不吭的。母親走過來溫和的跟我說“你這叫拋球，這樣子的命中率很低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”怎么投”我問到。母親一手拿球，一邊投一邊做示范一邊叫我模仿。我模仿了幾次。
不禁地把球搶了過來投了幾投，可是結(jié)果并不理想。不是沒碰到邊，就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據(jù)母親教我的方法慢慢去練。今天我學(xué)會了投籃，明天我要學(xué)會三步上籃。一天天的訓(xùn)練讓我掌握了很多技巧。一個(gè)暑假過去了，我感覺我和母親的感情深了很多，其中，我參加了籃球賽，充滿信心的我但又有點(diǎn)害怕。母親了解我，后來她決定在現(xiàn)場看著我，我的心也稍微平靜了下來。在比賽當(dāng)中因?yàn)橛谐晒Φ哪抗馔督滴遥o了我更大的信心。比賽結(jié)束后，全場的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親，眼眶里都是淚水，我想對母親說很多很多的話，但喉嚨像被卡著了一樣怎么喊也喊不出聲來。我只想說“謝謝母親”。
困難造就人才，我們要抓住生活中帶來的苦難球，只有投出去了才會有成功的機(jī)會。成功是我們體現(xiàn)生命價(jià)值的表現(xiàn)，是對父母的回報(bào)。
令人難忘的細(xì)節(jié)，只要我們多注意生活中的細(xì)節(jié)就會收獲到很多！
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一種情，即使你身在他鄉(xiāng)，也斬不斷一絲情誼；即使你落魄，也會不離不棄的守護(hù)你；即使你任性頑劣，也會溫柔地教導(dǎo)你。這，就是親情。
“咕嚕——”艷紅的火苗貪婪地焚燒這鍋爐，清澈見底的水時(shí)不時(shí)調(diào)皮地冒起水泡。小巧玲瓏的粽子在翻滾中，彩色絲線也隨著水波翩翩起舞，煞是好看。
“粽子好嘍？快吃吧，你外婆包的，可好吃的！”媽媽穿著一身家居服，端出一大蝶粽子來。早已饑腸轆轆的我哪能忍受得住：葉香、肉香的輪番攻擊，迫不及待地抓起一個(gè)鮮肉粽，開始餓狼般地表演。
媽媽見我如此，不覺得打了我的手板心，說：“去洗手。”我極不情愿地放下我手中的肉粽，嘟著嘴飛快奔向廚房，走的時(shí)候還不忘盯兩眼我的肉粽，生怕它長翅膀飛掉。
再次來到客廳，只見爸爸正細(xì)心地剝粽子，是那樣緩慢、細(xì)致、認(rèn)真。絲線先用剪刀慢慢剪開，粽葉微微展開，露出金黃的肉粽，赤紅的小豆子，雪白的糯米花就像一朵欲綻的.玉蘭。爸爸從沒有如此細(xì)心，就連吃龍蝦，他都是粗略地去殼，常常被扎到嘴巴。一只粽子包完，他的鼻尖上微微分泌出幾滴細(xì)小的汗粒，在看著老爸日漸消瘦的臉龐，我覺得我的爸爸如此高大。
這就是我品嘗到的最美味的粽子。他是我所見的、最好的爸爸。
只愿時(shí)光放慢腳步，讓你別在變老了。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫，充滿著不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會遇到一些暗礁，有時(shí)會遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會有相應(yīng)的辦法去度過這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)中難免是會遇到一些困難，而這些困難是自己沒有辦法的去解決的，所以我們就是需要?jiǎng)e人的一些幫助，讓自己有能力的'去挑戰(zhàn)困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補(bǔ)課，教我一些學(xué)習(xí)的方法，在我無助的時(shí)候幫助我鼓勵(lì)我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰(zhàn)勝這些學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級的時(shí)候，我那是的成績還比較穩(wěn)定，但是在一次考試中，我的成績不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會取得這個(gè)樣子的成績，但我知道的是在我成績下來的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒有了方向，沒有了目標(biāo)，沒有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會讓我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現(xiàn)隵壓力過大導(dǎo)致的。
就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢問了我一下原因，我就把我猜測的原因告訴了他，然后他語重心長的對我說：“學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有壓力是很正常的，因?yàn)閴毫σ彩俏覀兦斑M(jìn)的動力，但我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，不能讓壓力過重，因?yàn)槟菢訅毫蔀橐环N負(fù)擔(dān)，將會導(dǎo)致不好的結(jié)果。”
我說：“我不明白。”于是，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣?xùn)|西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰(zhàn)勝的，只要我們充滿信心和勇氣，就可以戰(zhàn)勝壓力，正如“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”最后，我對他說了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來的兩個(gè)星期里，經(jīng)過我不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，我的成績又提上來了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！而且我重新找回了自信。
當(dāng)然我并沒有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話語激勵(lì)我的激情和斗志，并通過這件事是我學(xué)會了如何面對生活，面對未來，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
美國著名作家馬克吐溫說：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒
海倫凱勒出生在美國的一個(gè)小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的，他聽不到涓涓的細(xì)流聲，聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的鋼琴曲，但他并沒有因此而放棄生活，他認(rèn)真的聯(lián)系發(fā)音，飽經(jīng)生活的艱辛，在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因?yàn)樗膱?jiān)持，因?yàn)樗募?xì)心，才去的了今天的輝煌，海倫凱勒，他是生活的強(qiáng)者，他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來原諒自己的錯(cuò)誤，他對每一個(gè)細(xì)節(jié)的追求，深深的打動著我們，讓我們見證了他舉世矚目的成就。
人們總說細(xì)節(jié)決定成敗，小時(shí)候做事毫不認(rèn)真的我不喜歡學(xué)習(xí)，拿起課本看著那些乏味的生字，為了應(yīng)付第二天的生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來到學(xué)校，那么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛壓的我透不過氣來，題很簡單，我卻沒有及格，拿著卷子，看著同學(xué)們一張張滿意的笑臉，而我的卷子是老師細(xì)心地圈圈畫畫，就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過，一陣感動涌上心頭，老師這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我明白，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著不可忽視的`力量，從那天開始，我覺得漢字是多么神奇，他的每一個(gè)橫，每一個(gè)豎個(gè)杠，交織起來都構(gòu)成了一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，每一個(gè)細(xì)節(jié)都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩篇
鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因?yàn)樗?jīng)過了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著耀眼的光芒。
生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，去做的更好，才會變的更完美。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5
她是一位八旬老人，體質(zhì)挺好的。不管是何時(shí)，她都是忙出忙進(jìn)的，那就是我親愛的奶奶。
奶奶是1960年經(jīng)過饑荒的人，生活特別的節(jié)儉，因此對母親的要求特別的嚴(yán)。而我母親卻是個(gè)新時(shí)代的人，就這樣奶奶與我母親的婆媳關(guān)系特別差。
有一次，母親在做飯，奶奶來幫著燒火，其實(shí)此刻還是較和協(xié)的，可是由于母親的不小心踩到了奶奶的腳。奶奶是古代標(biāo)準(zhǔn)的小腳女人，她的腳受到第二次傷害，是比較疼的。也是古代老人的一種觀念所。之所以奶奶認(rèn)為母親是對她不滿故意踩她的。其實(shí)都是生活中的小事。我做錯(cuò)事后母親就會批評我，此時(shí)我卻借題發(fā)揮，拿事說事，當(dāng)時(shí)就弄得母親特別傷心，我哥打了我。我大聲地哭，我不明白，不明白哥為什么要打我，我說的都是事實(shí)。后來，我非常地后悔，后悔那天讓媽媽那么傷心、難過。
雖說她們之間有著天大的誤會，但還從沒鬧到不可收拾的地步。這就讓我們的這個(gè)家庭慢慢地維持了下來。可天有不測風(fēng)云，奶奶突然得了老年癡呆，每天神智不清，屎尿都在床上，就在我們都認(rèn)為媽媽不會照顧奶奶的.時(shí)候，媽媽卻每天細(xì)心照料奶奶，媽媽告訴我們，其實(shí)奶奶的一生很不容易。她老人家從十六歲就嫁入我家，一生為她的兒女們奔波勞累。可現(xiàn)在奶奶就像一個(gè)三歲小孩，直到八月十九的那天，奶奶病了，非常地嚴(yán)重。到了晚上奶奶真的不行了，不能呼吸了。我們希望她老人家能夠安心地去，可奶奶硬是閉不上眼，好像有什么未了的心愿。直到媽趕來，奶奶地眼神好奇怪，好像在期盼媽的原諒，原諒她的嚴(yán)格，媽讀懂了那個(gè)眼神，她哭泣著說：“媽您就安心地走吧，我們都會好好地”。我親愛的奶奶安祥地閉上了雙目，面帶微笑地走了。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6
用細(xì)膩的心去體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)它是由無數(shù)個(gè)充斥著豐富情愫的細(xì)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)人對每個(gè)細(xì)節(jié)或許會有不同的體會，而細(xì)細(xì)回味后這些細(xì)節(jié)會成為難忘的回憶。
又是一個(gè)悶熱的中午，父母上班只好去爺爺家吃飯，算一算已有一個(gè)月沒去了吧，母親囑咐爺爺奶奶說等我吃完后一定要睡午覺，因?yàn)橄挛邕�要上課。放學(xué)的鈴聲打響后，我連忙趕到爺爺家，免得他們擔(dān)心。
桌上已擺放著可口的飯菜，都是我最愛吃的，眼神轉(zhuǎn)向爺爺，他那原先結(jié)實(shí)健康的身體，如今已變得弱不禁風(fēng)，走路都有些搖搖晃晃，只能拖著慢而沉重的步伐前行，不像是往年那樣矯健了，還是年紀(jì)大了啊！歲月是殘忍的，它剝奪了人們的太多東西。
爺爺顫顫巍巍的去幫我拿來盛好的飯碗，奶奶坐在一旁看著我吃得津津有味，露出了花兒一般燦爛的笑顏，用歡快的.語氣說道：“你爺爺上個(gè)星期還以為你要來吃飯，于是買了一條大鳊魚，還買了香辣雞翅……但是你上個(gè)星期卻出去吃而沒有來。”說著說著奶奶的眼神黯淡了下來，說：“以后不用打電話，到了父母都上班的時(shí)候就來咱家吃！”語氣中略有點(diǎn)命令的口吻，可心底卻聽得美滋滋的。
快速的吃完飯后，我躺在睡椅上，閉上了疲憊的眼睛。夢中，風(fēng)兒輕輕的吹著，小鳥“吱吱”的叫著，我躺在柔軟的草地上，享受著和煦的陽光。突然聽見“噹噹”的聲音，我從美夢中驚醒，看見奶奶坐在一旁，用深邃而又慈愛的眼神注視著我，我仿佛可以感覺到她似乎就這樣坐了一中午，那目光仿佛可以觸到我內(nèi)心最柔軟的深處，奶奶一手拿著扇子幫我驅(qū)趕熱意，而她的衣裳早已被汗珠所浸滿，不時(shí)一顆晶瑩的閃著珍珠般光芒的水珠從她的額角滑落。
我起身，爺爺從廚房走出，手里拿著用保鮮袋包著切成丁的桃肉，每一塊桃肉都是那么的百里透紅、如初綻的梅花，有一絲絲嬌羞卻美好，原來剛才“噹噹”的聲音正是爺爺在為我切桃子所發(fā)出的，他雙手遞過來，我看見那布滿皺紋而且瘦的手，他小心翼翼，生怕掉了似的，而等我拿走時(shí)，看見那雙手微微顫抖著，仿佛不受指揮似的，唉！人終究還是敵不過歲月，都會有老態(tài)龍鐘、失去光鮮容顏的一天，而那時(shí)他們心里最擔(dān)心、最惦記的還是他們的子女、子孫。
所以人們要經(jīng)常回家看看，回到那個(gè)疼你、愛你、哺育你的家中看看，要經(jīng)常去照看父母，因?yàn)槟闶撬麄円簧凶畲蟮男腋！?/p>
學(xué)會留心那些生活中的細(xì)節(jié)，它會讓你認(rèn)知、感悟到許多東西，也會成為心中最難忘的記憶，讓你在寂寞、孤獨(dú)時(shí)不會感到孤單。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇7
曾經(jīng)，一提到數(shù)學(xué)老師，給我的第一印象就是嚴(yán)厲。他是我初中時(shí)的一位老師，長得高大威猛，活像宋朝的一位大將，讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡，卻并沒有減少他的“兇相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。課堂上誰要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，都逃不過他那犀利的目光。老師那雙眼睛，像兩把刀，毫不留情地刺入我的心間。
這又是一堂數(shù)學(xué)課。老師在講臺上細(xì)心地講解，而我不知什么原因什么時(shí)候開始走神了。我望著窗外，那里的青山綠水招引著我，我神游在大自然的懷抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《濟(jì)南的冬天》里形容的“搖籃”里。也許精力太過集中，在這過程中，我也不知道自己是不是無意之中做出了什么額外的舉動，突然間我有一種異樣的感覺，教室沒有了聲音。我轉(zhuǎn)過身來，嚇了一跳，因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都看著我。然后我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我，我全身發(fā)毛，真的是風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓啊，我腦袋里“嗡”的一聲，心想這下慘了，就準(zhǔn)備慘不忍睹吧。然而，很快，烏云散去，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛。老師看了看所有的同學(xué)，又笑了一笑，繼續(xù)上課。這可不像他的風(fēng)格呀，我正想著，這是不是暴風(fēng)雨前的平靜，鈴聲突然響了，老師宣布下課，然后走下講臺，我徹底地放松了。突然，老師轉(zhuǎn)變方向，朝我走了過來，剛放下的心又提到了嗓子眼，我緊張極了，就在我腦袋飛速轉(zhuǎn)動的幾秒鐘里，他已經(jīng)飛快的踱步到了我面前，表情嚴(yán)肅，用他那雙粘著粉筆末的大手在我桌子上輕輕地，慢慢地敲了幾下，然后就走了，這下我再也輕松不起來。
自那以后，我常常想起來數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的.目光以及他那輕輕的敲擊聲，好像是在提醒我，又像是在鼓勵(lì)我。但我終于明白了，老師的嚴(yán)厲并非我們想像中的那樣殘酷無情，老師的嚴(yán)厲更像是一種愛，像無私的愛，普照萬物。老師的嚴(yán)厲是一種盡職盡責(zé)，它鞭策著我們一步一步的走向成功的彼岸！
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇8
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，愛在，世界在，永恒愛。
——題記
又是平常的一天……
母親吃過早飯，正欲去上班，忽然鞋帶不經(jīng)意地開了，她正想彎下腰去系，一個(gè)溫暖的聲音：“我來幫你系吧！”
是父親。
父親輕輕俯下腰，母親有些愣神，暮然，她微微頷首，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得如同孩童一般稚氣。
陽光打在窗欞上，透過窗戶斜射進(jìn)來，金色的陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在兩個(gè)人的身上。見證著這溫馨的一幕，父親眼含愛意，母親目含柔情，兩人的嘴角微微上揚(yáng)，就連陽光都停止了跳舞。周圍的一切都那么柔和，那么美麗，靜靜的看著人間這一真情。
我的目光突然鎖定在了墻上的一張結(jié)婚照，照片中的母親身著潔白的婚紗，高貴、圣潔、而又美麗，父親呢，一身西裝英俊瀟灑，我的思緒也隨著照片追溯到過去。在我的印象中，父母不像別人家的父母那樣除了吵還是吵，而我的他們卻從來沒有吵過。偶爾一些小摩擦，父親也總會讓著母親。最后通常是兩人相視一笑重歸于好。從我記事起他們攜手走過的這些年，有歡笑，也有悲傷。但無論如何那份愛意都始終縈繞著兩個(gè)人。從共同的英姿勃發(fā)到一絲絲白發(fā)，他們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都深深愛著對方。
思緒回到現(xiàn)在，母親輕倚在墻上，父親靈巧卻又有些因歲月的洗磨不再光滑的手在母親的鞋帶中穿梭著，不一會兒就系好了。父親說：“好了，去上班吧！。”母親如初戀的'少女般羞澀，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”這一切，一切不過一瞬間的時(shí)間，卻令我的思緒掃過了幾年，這一個(gè)，一個(gè)細(xì)微的動作，一個(gè)溫馨的細(xì)節(jié)，卻令我感受到了父母間那份動人的愛情。
于是，我決定把這難忘的瞬間記下來，把他們這份永不變質(zhì)的愛深深刻在心里。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇9
窗外雨潺潺，看著整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語：他是否又在雨中？
夏日的天說變就變，剛才還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說來就來，豆大的雨點(diǎn)打在車棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。
雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開，或被家長們接走，這時(shí)我的耳邊回蕩著媽媽早上說的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因?yàn)樽约阂粫r(shí)大意，臨出門將傘落在鞋凳上。現(xiàn)在只能看著大家一個(gè)個(gè)離開教室，我沮喪地坐在座位上，期待著雨趕快停下來。
雨天天色暗得很快，我心一橫，想著還是冒雨跑回去吧。我收拾好書包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門口，感受著風(fēng)撲面而來的寒意，正要往前沖，忽然感覺書包帶被拽了一下，回頭，看見一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開一把藍(lán)色的傘對我說：雨太大了，我送你回家吧。看著那澄澈的雙眸與純潔如水的藍(lán)傘下融為一體，看著那清秀的側(cè)顏，再看看外面的大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路無言，我內(nèi)心卻千回百轉(zhuǎn)：我不認(rèn)識他，他為什么送我回家？他是哪個(gè)年級的？我怎么一直沒有留意過他？內(nèi)心的猶疑讓我的恐懼隨著地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開口道。沒事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來是甩不掉了，身子不由自主地遠(yuǎn)離那把傘，說也奇怪，我一點(diǎn)都沒淋濕。
到了單元樓下，大哥哥并沒有走進(jìn)去，而是對我說：好了，你到了，快回去吧。我長舒了一口氣，回轉(zhuǎn)身來發(fā)自內(nèi)心的道了謝，但是他卻擺擺手，轉(zhuǎn)身消失在雨霧中。
轉(zhuǎn)身道謝的剎那，突然發(fā)現(xiàn)他襯衣的'一個(gè)肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒有淋濕的原因，內(nèi)心深受感動；看著那漸行漸遠(yuǎn)的藍(lán)傘，想著自己剛才種種猜疑，不覺羞赧慚愧起來。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒有見過面，但是那把藍(lán)傘下高瘦的身影，那個(gè)送我回家的令人難忘的細(xì)節(jié)，卻一直潛藏在我內(nèi)心，在記憶的褶皺里瑩然。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇10
秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié)，使人們感到更加的乏味無趣。
還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點(diǎn)事打發(fā)這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉，我們互相看了看對方連連點(diǎn)頭。游戲開始了。
我們兩兩一組，剩下的那一個(gè)就是替補(bǔ)，誰輸就去頂替誰，輸?shù)哪莻�(gè)人頭上必須貼一個(gè)“笨”子。游戲有序的進(jìn)行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場了，不服氣的'妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競爭中，我一抬頭看到爸爸給我使了個(gè)眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手?jǐn)[出ok的樣貌向爸爸示意，證明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計(jì)就計(jì)，順利成章的我們贏了這一局。看情景不妙，媽媽也激發(fā)了斗志，挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸最終松了一口氣，看了一眼對方便拍手叫好。妹妹最終上場了，一上來就給我們放話，當(dāng)然我和爸爸的目的是成為最終的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動作，稱他們不注意給我指出三個(gè)指頭，指了指紅色的地毯，這時(shí)候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。最終結(jié)束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個(gè)不停。
那次之后，爸爸的調(diào)皮和機(jī)靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢?一舉一動，一言一行，其實(shí)并不需要太多的言語就足夠懂得!
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