細節成敗作文3篇【精華】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的細節成敗作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

細節成敗作文 篇1

　　聞著滿屋的香味，看著媽媽和妹妹津津有味地吃著蛋糕卷，我心里比吃了蜜還甜。這是怎么一回事呢？因為上次操作的順序弄錯了，我做的蛋糕卷沒有達到蓬松的質感，這次我吸取了上次的教訓，終于成功了。

　　我先仔仔細細地按照食譜稱出了食材的克數；再小心翼翼地分離出了蛋黃和蛋清。接著到了最關鍵的時刻，我有點擔心，又有點期待，因為上次的我遇到的絆腳石就是它——打發蛋清：我把攪拌器放進去又拿出來，擦了又擦，生怕有水或油沾在上面。確認攪拌器干凈后，我開始工作了。漸漸地，蛋清里出現了小小的白泡泡，像一個個魚眼睛似的。我興奮地叫了起來：“媽媽，有泡泡啦！”媽媽鼓勵我：“很棒。”我懷著更多的期待繼續打，終于攪出了細膩蓬松的大泡泡。最緊張的`部分過去了，之后，我再把其他食材混合在一起，按配方制成了蛋奶糊，倒進烤盤里。

　　能不能烤發呢？緊張的情緒又開始襲來。我心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳。我在客廳里走來走去，幾分鐘之后，我忍不住去看看烤箱，哇！蛋糕膨脹了！我按捺不住興奮的心情，急忙叫著：“媽媽，成功啦！”又過了幾分鐘，我再去看，發現它的表面已經變成了金黃色。真是太棒了！

　　吃著香噴噴的蛋糕卷，我深深體會到認真仔細的重要性。“細節決定成敗”，做蛋糕卷如此，學習也應如此。

細節成敗作文 篇2

　　細節是什么?細節可以是數學中的一個小數點，細節可以是語文中的一個漢字，細節可以是英語中的一個字母，細節可以是化學中的一個符號……細節雖然很小很小，但絕不是微不足道，相反，它非常重要，他往往決定著成敗。忽略它的.人往往是失敗者，而注意到它的人往往是成功者。

　　牛頓因為注意到蘋果只往地下掉這一細節從而發現了萬有引力;貝爾因為注意到了只需把弗萊士的實驗裝置中的一個螺絲釘再往里擰半圈就能輸入人的聲音這一細節從而發明了電話機;瓦特因為注意到了水蒸氣能推動壺蓋這一細節從而發明了蒸汽機;魯班因為注意到了小草上的鋸齒能輕易的割破人手這一細節從而發明了鋸子……這一個個鮮活的例子不正說明了細節的重要性嗎?

　　或許你會認為，這沒什么大不了的，可是，你不得不承認就是因為這些人注意到了我們所沒有注意到的細節，才推動了人類文明的發展。而且，如果我們忽視細節，往往會帶來慘痛的教訓——

　　“聯盟1號”墜落就是因為在地面檢查時忽略了一個小數點;有一位國王打仗打敗就是因為它的戰馬的馬蹄釘少釘了一個釘子;滿族之所以能入關，就是因為在打仗之時戰地那里很寒冷，而明軍忽略了這一細節，還穿著以往的服裝去打仗，結果因為袖子太短而天氣又太寒冷，凍的手指拿不動兵器了……

　　這一個個的事例不得不讓我們深思，不得不讓我們去關注每一細節，不得不讓我們更加小心謹慎。因為，稍不小心，我們就會面臨失敗或失去成功的機會。

　　去注意每一個細節吧!因為細節決定成敗。

細節成敗作文 篇3

　　事情的結果是成是敗，往往取決于微小的細節。注重事情細微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結果不注重過程性細節的人，成功的幾率則會很小。這是我在學習過程中漸漸悟出的道理。

　　剛上三年級時，對英語這門課程的了解知之甚少，英語老師的一句Goodmorning！就引發起我對這聽起來嘰里咕嚕的語言的好奇心。尤其是在剛學習劍橋英語教材時，我在課堂上分外積極踴躍。記得學預備級教材時，我認真的把單詞和對應的翻譯同時記在腦海里，在師生純英語交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標、百余個水果單詞、動物單詞、食物單詞和地點名詞、形容詞及一些簡單的語法、時態。老師的適時鼓勵激發了我對英語學習的興趣，有了上進心。父母也沒打攪我好學的心理，我開始自學攻讀一級教材，當然知識的難度可想而知，要開始學習國際音標和動、名詞了。剛結束了啟蒙學習，只為后續學習打下最淺層的基礎，要學習國際音標對那時的我來說是有一定難度的，看到國際音標感覺像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個國際音標熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識記，把音標學習有效運用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識遺忘。于是，我每天熟記一個音標，并練習拼讀，第二天學習新音標時先鞏固前一天的學習內容，并逐個積累在一個隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學習新知，周而復始，活學活用。

　　在學習二級教材前，我已有了克難攻堅的心理準備。難度明顯大幅度提升，但我的內心安撫著我，父母的鼓勵激勵著我前進，我希望在英語學習方面有更大的突破，使我在高年級英語學習階段能輕松應對。英語二級知識面廣，都是一些語法要點，如：時態的更變、名詞所有格、謂語、狀語、賓語、主語、定語、形容詞的變化一些陌生的語態都會在全英文章里頻頻出現。因此，初步學習二級時，老師告訴我們：要感受這句話的語態，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態的良好語感。于是，我一人在空寂的書房里，捧著英語教材旁若無人地大聲朗讀，如此日復一日，英語口語純正了，語感也增強了。

　　三級階段的英語學習其實已經超出了小學階段的學習范圍。它既是對前面學習內容的`全面復習鞏固，又為新概念英語作鋪墊。高樓已經蓋的超過60%，我決定一鼓作氣，不放棄學習。三級階段主要學習所有時態的故事、文章和一些口語表達。時態分為一般過去時、現在完成時、一般將來時、一般現在時、現在進行時五種時態，口語表達其實也是英語水平的體現，比如：詢問時間、喜歡哪種科目

　　在六年級的幾次英語月考里，我屢次在全年級取得優異的成績。我想：這就是我這四年里，不放過任何一個學好英語的細節，每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧！的確，一個人的目標或想要達到的某種理想是否能實現，就取決于日常每一個小小的細節之中，以及日常的點滴積累中。理想的實現并非一朝一夕，成功是千萬個微小細節做到極致逐步演化而來的。在我成長的道路上，一點點地明白了一個真理細節決定成敗。

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